將什么寫進生活10篇

什么生活。

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，作文提供給我們大膽想象的機會，寫好作文一定要專注要心無旁騖。怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“將什么寫進生活”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

將什么寫進生活 篇1

烏龜讓生活更美好

烏龜?shù)目蓯壑挥叙B(yǎng)了才知道。

——題記

這只可愛的小烏龜是我舅舅從池中撈出來的。因為它撈出來時一動不動，頭也老在殼里，所以我給他取名“石頭””。

“石頭”初次從池中出來，對一切還不熟悉，常常在岸上睡覺——“石頭”有個“龜缸”里面放了幾塊石頭當作岸邊。不過一個晚上后，它馬上適應(yīng)了“龜缸”，做了“龜缸”的“小主人”。

當它去其他房子（我的弟弟妹妹也有幾只烏龜）“串門”時，它就趴在最高處，威風(fēng)凜凜地看著其他烏龜，一副王者的氣派。有時它也會失衡，沒頭沒腦地摔下來，但它常是拍拍身子，一搖一擺地坐回去，當它的“萬龜之神”。

它吃食物時，也可愛得不得了。趴在岸上，把小短尾巴放在水中閉目養(yǎng)神，只要水面有動靜，它就知道：飯鈴響了！便睜開眼，非擺出一副小皇帝的樣子，慢吞吞走到食物前，打量半天，才嘴巴一張，吃了下去。

有時，我不經(jīng)意間看見它雙腳叉開，坐在石頭上。過了一會，只見它雙腿中出現(xiàn)一個又黑又小的東西，咦，“石頭”拉大便了！我忙把手一捂，心中說：“隨地大小便，真不該。”它一回頭，看見我，嚇得大便拉更快了。上完廁所后，它生氣地吐了幾個泡泡，好像在罵我不該看它上廁所。我對它低語：“對不起，誰叫我正好撞上了呢！”它“哼“的轉(zhuǎn)過頭，一整天也沒理我。

烏龜，不但讓我享受樂趣，也讓我的生活更加美好。

將什么寫進生活 篇2

一個人的生活中，智慧就像是一座橋，帶你走過問題制造的一道道深溝，走過橋就像是解決了難題，可以繼續(xù)走下去。而有些問題只有冷靜才可以想出來。

有一次，我和媽媽坐著公共汽車回到家里。正好到了吃飯的時間，我拿起碗筷，走到電飯鍋前，按下打開電飯鍋，看見有一個圓圓的、小小的、棕色的東西掉在剛煮熟的香噴噴的白白的米飯上。仔細一看，才發(fā)現(xiàn)在電飯鍋的蓋子上，有一個圓圓的、小小的缺口，棕色的東西正從這個地方掉到米飯上的吧！

這該怎么辦呀？我們?nèi)伊谮に伎嘞耄肓撕靡魂囎?，還是沒有想出一些靠譜的、有用的方法。

光陰似箭，日月如梭，晚上很快到了，幸好還有另一個電飯鍋，就是用這個麻煩一些。

第二天，終于有辦法了，用502膠水沾，可502膠水家里沒有了。媽媽又想出一個辦法，從網(wǎng)上買，對哦，著急地都忘了。

有些問題需要冷靜才能想出來，著急是不可能想出來的。

將什么寫進生活 篇3

在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，有人認為旅游只不過是浪費時間而沒有實際的作用，其實并不是這樣。每一次在到達一個新的地方后，都可以讓你領(lǐng)略到一份新的景致，每一次到達一個新的地方都可以讓你多了解一種風(fēng)土人情，讓你增長一分見聞，同時讓你的內(nèi)心有許多新的感觸與收獲。

無論是風(fēng)景秀麗的黃山還是山水美景冠絕天下的桂林，又或是以精致小巧美觀善稱的蘇州園林都會對你的內(nèi)心有許多新的觸動。

就在這一個暑假中我前去蘇州感受那里的園林之美。到了蘇州以后，我們首先參觀的便是拙政園。它是蘇州園林中一個比較特殊的園林，因為它是以水為中心從而構(gòu)造的園林。而園林中基礎(chǔ)的享臺樓閣等也是應(yīng)有盡有，盡顯蘇州園林的精致。

他都內(nèi)部分為東部，中部和西部三部分。東部以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持了疏朗明快的風(fēng)格。中部則以水池為中心，享臺樓榭皆臨水而建，有的享榭則直出水中，把江南水鄉(xiāng)的特色和園林的精巧美觀融為了一體。西部水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亨閣。且以工巧的風(fēng)格為主。三部分的建筑風(fēng)格各不相同卻又巧妙的融為一體，景致轉(zhuǎn)換時絲毫不顯突兀別有一番風(fēng)味。

在這些各有千秋的建筑中，我最喜歡的是聽雨軒，它在嘉實享之東，與周圍建筑用曲廊相接。軒前一泓清水，植有荷花；池邊還有芭蕉、翠竹，軒后也種植一叢芭蕉，前后相映。雨點落在不同的植物上，加上聽雨人的心態(tài)各異，就能聽到各具情趣的雨聲，境界絕妙。

而梧竹幽居的建筑風(fēng)格獨特，構(gòu)思巧妙別致的梧竹幽居是一座亭，為中部池東的觀賞主景。

此享背靠長廊，面對廣池，旁有梧桐遮蔭、翠竹生情。亭的絕妙之處還在于四周白墻開了四個圓形洞門，洞環(huán)洞，洞套洞，在不同的角度可看到重疊交錯的分圈、套圈、連圈的奇特景觀。

這一次來到蘇州讓我了解了園林，領(lǐng)略了新的風(fēng)采，充實了自我。

將什么寫進生活 篇4

剛嘗咖啡時，舌頭告訴我你它很苦;當你細細地去品嘗它時，心會告訴你它很甜。生活就像是一杯咖啡，從苦中慢慢地嘗到甜頭。

記得從鄉(xiāng)下到城里來上學(xué)時，我還是個未脫稚氣的孩子，由于城里沒有親戚，我只有住校了。

剛住校那會兒，我沒有覺得什么苦，倒是感到挺好玩的?？墒?，幾天下來，我的思想便有1800大轉(zhuǎn)彎，在心頭涌動的唯一情緒就是：住校真苦!

早晨，5點30分，嘹亮的運動員進行渠化破清晨的寂靜，準時地敲醒我們這些住校生。隨后，我們便迅速起床，快速地整隊到操場集中，做《中學(xué)生廣播體操》。做完操，才能去刷牙、洗臉、吃早飯。

晚上，兩節(jié)晚自習(xí)后，本已很疲倦的我多想快點回到宿舍，美美地睡一覺啊!可是，事與愿違，住校生還得再上一節(jié)晚自習(xí)，只好勉強忍著疲倦服從了。

逢到了陰雨天，走讀生可以不上晚自習(xí)，住校生依舊正常。這時，我心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。

衣服原則上一周一換，還要抽空把咋臟衣服給洗了。這是我們孩子干的事嗎?唉，誰說少年不識愁滋味?

有一次，我沒有按時出早操，被懲罰操場10圈。那時，我恨透了爸媽，為什么要讓我住校啊，受這等罪。要是城里有個親戚該多好啊!我恨著，我盼著。

隨著年齡的增長，年級的增高，生活的適應(yīng)，我習(xí)慣了住校生活，也漸漸明白了父母的辛苦：這也是為我以后上大學(xué)打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，住校生活對我來說就是一碟小菜了。

生活的確好比一杯咖啡，需要你用心去慢慢地品嘗，才能從苦中慢慢地嘗到甜頭。

將什么寫進生活 篇5

喬布斯曾經(jīng)說過：自由從何而來？從自信來。而自信則是從自律來！先學(xué)會克制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。所以，自律是每個人成長道路上必要的一種習(xí)慣，它讓你變得成熟，變得堅不可摧！

今年自從開啟網(wǎng)課模式后，我欣喜若狂，沉浸在好奇與激動之中。好奇是因為這種模式前所未有，激動是因為老師在網(wǎng)絡(luò)那端，而我可以在這端正大光明地抱著平板，不用偷偷摸摸地玩游戲了隨著時間的推移，我的成績逐漸下滑，而且生活起居也一片混亂。媽媽的脾氣日益見長，嘮叨也越來越多。

睿睿啊，快點起床，迅速地刷牙洗臉，要不然早讀時間就不夠了，快點快點。

好啦好啦，我很快就起床啦。我不耐煩地躺在床上應(yīng)承了兩句，老媽太討厭了，天天都不讓我睡個好覺。我抱緊了枕頭，翻過身去繼續(xù)睡覺。

我就知道你還會再睡，怎么這么不聽話呢？剛?cè)雺?，又被一陣怒吼拽回現(xiàn)實，媽媽粗暴地搶走了我的被子。

不要這么殘忍嘛！不就多睡一會兒，你怎么那么嘮叨？

我要是不叫你，你還不知道睡到幾點呢。

從今天起，我不用你管！我自己能管好自己！我的起床氣一下子爆發(fā)到極點。

就你？你要是能管好你自己，我還嘮叨干嘛呢？媽媽激將地說著。

好！明天我自己起床，你不許再嘮叨。我迫不及待地答道。

行，一言為定！媽媽爽快地答應(yīng)了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。一陣急促的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒，迷迷糊糊中，我伸出手去摸鬧鐘。唉，怎么這么早啊，我還沒睡好呢，閉著眼睛摸了好半天，可惡的鬧鐘還在一個勁地嚷嚷。要不再多睡一會兒吧，就一兩分鐘嘛！我的心中糾結(jié)了一陣子，但想起了昨天的承諾，為了不被媽媽笑話，就一狠心下了床。媽媽看見后，忍不住夸贊道：嗯，好樣的，說到做到，自律性不錯喲。今天耳根子終于清靜了，而且還受到了表揚，我不由得萌生了一種成就感。

為了自由和清凈，在媽媽的建議下，我給自己制定了一個日程表。比如說：每天堅持早讀新概念英語，下午二點前提交作業(yè)，保持運動30分鐘，晚上堅持練習(xí)鋼琴雖然一開始我意志不堅定，但漸漸的，自律性越來越強，媽媽的嘮叨聲越來越少，學(xué)習(xí)成績也如雨后的春筍節(jié)節(jié)高。

我的生活，因自律而精彩！

將什么寫進生活 篇6

伴隨著時代的飛速發(fā)展，人們的生活越來越趨于碎片化。繁復(fù)新穎的商品琳瑯滿目，接連露面的活動層出不窮，面對多元文化碰撞的當今社會，人們的注意力被高度地分散，太多的東西需要我們?nèi)リP(guān)注，去留意，以至于人們不知道該看什么，該聽什么，該學(xué)什么。

在信息尚未普及的年代里，學(xué)生除了認真學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。然而，在如今的信息時代中，有太多的因素分散了學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。每每近在手邊的手機的屏幕亮起，都會忍不住看上一眼，哪怕只是一條無關(guān)緊要的新聞也會點開細細揣摩一番。一旦遇到來自朋友的聊天，就好像打開了話匣子，學(xué)業(yè)立馬拋之腦后。這樣的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在學(xué)生身上，在老師身上也有體現(xiàn)。上課期間也帶著手機，趁著學(xué)生做練習(xí)或是讀書時候看上一兩眼，發(fā)兩句微信，甚至連備課之時都在無時無刻地關(guān)注著手機……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

這使我們不得不重新考慮一個問題：多元化的生活到底是利還是弊？

望著飛速發(fā)展的四周和日漸強大的網(wǎng)絡(luò)用語，稍稍放緩一點腳步就會與世界脫節(jié)，這樣的生活真的有意義嗎？我們審問自己。十幾年前的人的生活很簡單，重復(fù)著單一的生活卻樂此不疲。而在當今這個繁雜的社會中，審美疲勞似乎成了主要的問題之一，身邊的一切都在變，唯一不變的就是變。于是人們也隨著“變”開始了選擇，重復(fù)著選擇、拋棄、再選擇、再拋棄的工作……人們麻木了，他們不再有自己的主見，只會緊跟他們所謂“潮流”。

設(shè)使我們做一個大膽的預(yù)測：人類的未來是什么？我們將走向何方？是不是又會歸于最初的混沌呢？得出這樣的假想，我都有點害怕，好像隱隱發(fā)覺：人類的神經(jīng)有點失控。上個世紀五十年代末“大躍進”時期也有過如此的精神狀態(tài)，有一句著名的口頭禪：“人有多大膽，天有多大產(chǎn)，不怕做不到，就怕想不到”就是佐證，那是那個年代國人的精神力量，苦于生產(chǎn)力落后，生產(chǎn)關(guān)系還沒有迅猛發(fā)展，人們的需求得不到應(yīng)有的滿足，現(xiàn)在的情況卻是恰恰相反，前幾年，中國的GDp經(jīng)濟數(shù)據(jù)一直保持在兩位數(shù)的增長率，把世界經(jīng)濟遠遠地甩在后面，經(jīng)濟學(xué)家的結(jié)論是：我們國家三十年改革開放的成就，抵得上西方世界一百多年發(fā)展的結(jié)果，成績令人矚目，但國人真的幸福嗎？社會發(fā)展太過匆忙，匆忙的連我們回味的時間都吝嗇地擠兌掉了。（順便插一句，上述言論的拋出，連我自己都不知是否存在邏輯，可能也是“碎片化”的。）

焦慮蔓延在我們身邊，焦慮來自何方？來自于我們對前路的迷茫，來自于我們對所擁有的害怕失去，來自于我們作為一個“自主”的個體，對“自主”的喪失，來自于無可奈何…

一篇文章，一個命題，竊喜的是：最起碼我們把視線聚焦到了今天這個命題上，我們也開始關(guān)注了。只要關(guān)注，只要目標一致，我們總有解決的方法?！氨娙耸安幕鹧娓摺?，中國人要么不干，一干成績總是斐然。坐在電腦前，反復(fù)瀏覽前面的言論，我在“碎片化”中尋找著有用的信息，以求串聯(lián)成一串美麗的“項鏈”，得到幸福的結(jié)果，滿意的突破。

我想：我們的生活正是由于太過零亂、太過紛雜、疏于思考，才會漫無目的。但生活要繼續(xù)，要生存和發(fā)展人類的直覺首先指向的是“功利”?！肮笔莻€多面手，它囊括了一切物質(zhì)享受和精神需求，關(guān)鍵是這些物質(zhì)和精神的東西如果套上了“功利主義”的思想，那就是完全變味的邏輯思維了，生存為了利己嗎？發(fā)展為了利己嗎？相信當下有不少人信奉這樣的邏輯，只是苦于“仁義禮讓”的儒家思想深深浸潤了我們上下五千年。于是人變得不坦然、人變得不單純了。舉個例子來說明我的觀點，面對藍天、白云、青山、綠水以及垃圾成堆、蠅蟲滿地，你到底愿意在什么地方駐留？答案不言而喻。單純的生活、干凈的生活，人人向往，所以說人為什么就不能活的純粹些呢？只要目標高遠，何必為身邊的小事分散了自己的精神！只要精神集中、意志堅定、目標確定，我們就一定能走出一條屬于我們自己的美好的康莊大道。

將什么寫進生活 篇7

平衡車讓生活更美好

在小區(qū)里，我經(jīng)?？吹接腥蓑T平衡車，騎車的人雙腳踩在踏板上，身子直立，用腳控制，任意直行拐彎，顯得輕快又自如，樣子簡直帥呆了。

那時我就想：我要是有一部平衡車就好了。我相信我也可以靈活地在人群中，在小道上，穿來穿去，迎接所有人羨慕的眼光。但是我想擁有一臺平衡車，跟一個窮人想擁有一臺汽車一樣困難，因為聽說平衡車很貴，爸爸媽媽是不可能為我買平衡車的。

但是我的運氣太好了：一輛從天而降的平衡車被我給撿到了。事情是這樣的：我家在金麓小區(qū)，而我媽媽的辦公室就在附近，她就買了個平衡車，想以后騎著去上班，但是她不敢輕易騎這個平衡車上街，所以這個平衡車已經(jīng)差不多是我的了。

第一次騎平衡車的時候，我根本不敢上去，怕從平衡車上掉下來摔個狗啃泥，把大門牙摔掉。在我的一陣折騰下，平衡車已經(jīng)快沒電了，但我還是不敢上車。終于，平衡車沒電了，我只好悻悻然地回家了。

第二次騎平衡車的時候，我讓我爸扶著我，奇跡出現(xiàn)了，我突然就會騎了，直行拐彎我都站得穩(wěn)穩(wěn)的。那時我開心極了，那種感覺跟學(xué)騎單車練了三天后突然會騎了一模一樣?，F(xiàn)在我?guī)缀趺刻祢T平衡車，我的技術(shù)進步飛快，比如我在大道上疾馳，可以一個神龍擺尾拐入小道，動作干脆利落。我還可以倒著騎：只要我頭往后看，腳往后稍稍用力，就可以背朝前倒退了。

當然也有樂極生悲的時候，有一次我正在馬路上疾馳，平衡車突然一倒，我像子彈一樣飛出去，手臂，膝蓋擦出血，至今還沒好。

學(xué)會了平衡車，我的生活變得更加豐富多彩，和朋友們有了更多話題。平衡車，有你，真好！

將什么寫進生活 篇8

站在高山，不要低頭“一覽眾山小”，而要抬頭，望天有多高，你終會明白，你只是天地一角。到了那時你才學(xué)會謙虛。而生活，更要抬頭，你才會知道世界有多大，自己只是其中的一小份子，每時每刻，都有人在趕超你。不要把抬頭，認為是在證明你的渺小，不要把抬頭，認為毫無用處，他不僅讓你自信，讓你謙虛，更讓你面對自己。

那太陽花，雖然只有一天的生命，但它們這一天過得很快樂，過得自豪。因為它這一天，在太陽升起的時候，就開始奮斗。抬起頭，仰起那張平凡的臉龐，望著太陽，仿佛在證明這它的存在。一天到晚，無時無刻不仰面朝著太陽，直到生命的最后一刻，也不曾低下，只為了證明它的存在。

是??！每一個人從出生開始，就開始奮斗，每一個人的出世，都是奇跡的一刻。任何一個人的存在，都要他的用處，沒有一個人的存在，是無用的。抬起頭，向世界證明你的存在。不要再躲在角落里自暴自棄，走出來吧！走出那沉睡已久的夢，面對實實在在的自己，不要退縮，去大膽地抬起頭，面對世界，大聲的吶喊吧！

抬起頭，面對陽光，你會覺得你沐浴春風(fēng)，心靈在那刻，變得純凈無比，心中一切負面的情緒，仿佛在那一刻消失殆盡，整個人都放松下來，那一刻，你的靈魂仿佛升華了一般，變得高尚無比。

在面對挫折時，我們不應(yīng)失去“長風(fēng)破浪會有時”的信心，相信自己有一天，能成功。當你面對自己，說：“我成功了?！蹦菚r，你將會發(fā)現(xiàn)，抬頭的感覺如此美好，當你抬頭望天時，你將發(fā)現(xiàn)，天上的太陽與他的晨星，變得更加迷人。

其實，生活需要抬頭。

將什么寫進生活 篇9

在我的生活中，掌聲給了我動力支持。剛進初中不久，我當上了班長。班長不只是榮譽，他要付出比常人多一倍的時間和努力。一次，剛來教室不一會兒，有人就嚷嚷道：“昨天的英語作業(yè)我忘記讓家會長簽字了，你們呢？”話音剛落，教室里立刻沸騰起來：“怎么辦？我也忘記簽了！”“聽說新?lián)Q的英語老師特別兇，忘記簽字不知道后果會是什么樣？”也有人想給老師留下一個好印象，趕緊讓同桌給自己檢查。只有副班長滿臉笑容，不慌不忙地說：“我有辦法！”只見他走出教室，四處張望。這時，我們班同學(xué)小A的家長過來了，他正給小A送一本老師讓買的大字典。剛準備走，副班長就拉住阿姨，甜言蜜語地讓人家給自己書上簽字。我一看這下不好了，副班長帶頭讓別人簽字，于是好多同學(xué)都都涌了過去，都要求阿姨替他們家長給簽字，我急忙把他們一個個拉進教室，大聲地說：“誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是剛才有些同學(xué)竟然撒謊讓別人代替家長簽字，這種習(xí)慣非常不好！所以，剛才讓家長簽字的那些同學(xué)我會一一告訴班主任和英語老師的！”聽完我的話，教室里寂靜了幾秒后，立刻響起一陣熱烈般的掌聲，這掌聲中包含著對我工作的支持與鼓舞。它讓我更加有動力，推我繼續(xù)前進！

生活需要掌聲，我們喜歡聽別人給自己，也不要吝嗇自己給予別人一些掌聲，讓別人享受到快樂的同時，自己也很高興。因為掌聲勝過千言萬語，當一個人挫敗之時，給他掌聲、給他鼓勵，就猶如給他希望、給他動力，會使他信心倍增、重新燃起生活的勇氣。

所以說生活需要掌聲，有了掌聲，未來將更加精彩！

將什么寫進生活 篇10

寂靜的山林中，越過那密不透風(fēng)的灌木叢，踏上那條熟悉的小路，來到那條熟悉的小溪前，這里的一切，都是那么的記憶猶新，一草一木印射著我們在這兒的精彩人生，我的人生因你而精彩！

小時候，你特別的調(diào)皮，天性好動，是村里遠近聞名的調(diào)皮蛋。而我，則認為書本中才會有人生最精彩的華章，基本足不出戶，呆家里看書，是個實實在在的宅男。兩個不同性格的男孩，就在那一天，認識了。

記得那天，天陰沉沉的，不時吹來的風(fēng)帶些涼意，我獨自一人走在回家的路上，滿腦子想著昨晚有趣的動畫，卻渾然不知已被你這孤獨的調(diào)皮蛋給盯上了，你飛奔過來，一把抓住我。

“走，咱去后山的小溪那兒玩”。

等反應(yīng)過來，我急忙喊道：“我不……”，卻給你強勢的拽走了。

天越發(fā)的黑沉，不時傳來幾聲悶哼的雷聲。

我被你拖著，拉著，來到東邊的小溪前。一條清澈的小溪在眼前靜靜流淌，兩岸、周圍都是高大、翠綠的梧桐樹，我抱怨一聲：“哼，這種地方有什么好玩的。”你卻早已撩起褲腳，奔入水中，好不快活。我蹲在水邊，想著好看的動畫片，不經(jīng)意地往水中一瞥，竟發(fā)現(xiàn)幾條灰黑色小魚兒在水中悠然的游著，不時探出個小腦袋來，好似要跟我捉迷藏，可愛極了。我一時興起，伸手在水里胡亂抓著。你發(fā)現(xiàn)了，蹦跳著跑了過來，一起抓了起來。

此時，風(fēng)更大了，雷聲越響了。

風(fēng)大雷響我們絲毫沒有注意，抓魚還在進行。我慢慢地，悄無聲息的靠近魚兒，已經(jīng)摸到魚兒了，滑滑的，涼涼的，硬硬的，好似一塊涂了油的肥皂，眼看就要得手了，性子急躁的你一把抓了過去。結(jié)果，魚兒一溜煙地向遠方逃散了，我用怒氣騰騰的眼神盯著你，你也不好意思的笑了笑，我大喊道：“看我怎么懲罰你！”便一甩手將一片水向你潑去，你也不甘示弱，一波水灑了過來。就這樣，兩個頑皮的身影在樹林深處來回閃現(xiàn)，一串串歡樂的笑聲溪水邊回蕩，為這死氣沉沉的林子增添了些許生氣。

天上的烏云終于蓋滿了天空，雷公的演奏終于到了高潮，當一大滴雨點打在你的鼻尖上，你立即反應(yīng)道：“不好，跑?！?/p>

隨風(fēng)搖擺的林間小路，兩道細小的身影一前一后，向村里奔跑，格外顯眼。膽小的我那天卻一點兒不害怕，我張大嘴巴，伸出雙手，盡情地在雨中奔跑著。我第一次覺得，雨水打濕衣衫是那樣的舒服，呼嘯的狂風(fēng)刮在臉上是那樣的令人興奮，巨大的雷聲響徹耳邊是那樣的動聽。雨中愉快奔跑的宅男，第一次體會到，精彩的生活就在大自然中，就在自己的身邊！

到城市上學(xué)多年了，再次回到這里，小溪中嬉鬧的身影，風(fēng)雨中自由的狂奔，到家后衣服上五彩斑斕的顏色……所有的一切都是那么的令我難忘，彷佛就在眼前。你還是沒怎么改變，還是充滿朝氣、活潑可愛。感謝你，我的朋友，我的伙伴，我的田園生活因為你更生動，有了你，更美好，更精彩！

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