小烏龜?shù)男W(xué)生作文600字(精選4篇)

小烏龜小學(xué)生作文。

寫作能力是我們需要具備的最基本的能力，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“小烏龜?shù)男W(xué)生作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇1

今天，我聽說奶奶家的小烏龜下蛋了，于是就連忙到奶奶家去觀察小烏龜，小烏龜?shù)哪笎圩魑?00字。

到了奶奶家，來到魚缸前，看見小烏龜那些蛋旁邊爬來爬去，就像一個守衛(wèi)似的守護著那些蛋。小烏龜還是像以前一樣，圓圓的腦袋長著一雙黑眼睛，就像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。背上背著一個盾牌似的殼。一條短尾巴就像短蚯蚓一樣。而它的蛋小小的，白白的我看著就想摸一下?？墒蔷褪窃谖颐脮r候，突然小烏龜就馬上爬過來咬我，還好我反應(yīng)快才逃出了小烏龜?shù)哪Э?。但是我還是疑惑不解：以前我還和它玩怎么今天就翻臉不認人了。奶奶告訴我：“因為它當(dāng)媽媽了，它怕你傷害它的孩子。”

奶奶說的話是對的嗎？為了證實奶奶說的話，我做了一個實驗我趁小烏龜不注意的時候偷偷拿走了一個蛋。準(zhǔn)備觀察小烏龜?shù)男袆?，?dāng)小烏龜發(fā)現(xiàn)它不見了一個蛋后就東找西找，急得像熱鍋上的螞蟻四處亂轉(zhuǎn)，母愛作文500字《小烏龜?shù)哪笎圩魑?00字》。小烏龜多么像一位慈祥的母親在著急地尋找自己的孩子呀。我看見了小烏龜還在仔細尋找的時候悄悄地把蛋放了回去，當(dāng)小烏龜發(fā)現(xiàn)它失去的蛋又回來的時候，就馬上爬過去把蛋緊緊地抱在懷里左看看右看看生怕又不見了。這時我看見小烏龜?shù)难劬駶櫫耍谖业难劾锟吹降牟皇且粋€動物在流淚，而是一位偉大的母親在流淚。這時我的心里不由地感受到一種偉大的母愛，我也明白奶奶說的話是對的。

今天，我通過這件事明白一個深刻的道理：世間處處充滿著愛，動物與動物之間也有愛，烏龜對它的孩子就是一種偉大的母愛。

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇2

哈，你知道“咚咚”是什么嗎？是我家有趣的小烏龜。它之所以叫“咚咚”是由于它踢石子的聲音是“咚咚”的。

咚咚有拳頭大小，叢林綠色，遠看似乎穿戴迷彩服。它的眼睛圓溜溜的，后面還有一塊紅色哩！

“咚咚”很愛干凈。一次，我健忘給它換水了，它在渾濁的水里把頭縮著，好像在說：“小主人，快換水吧！我不想在臟水里呆著?！蔽疫B忙給它洗了澡，換上干凈的水，還在水缸里放上漂亮的石頭。咚咚開心極了，在水里游來游去，似乎在說：“仍是干凈的水里愜意啊，呵呵！”

“咚咚”還很貪吃呢！我們一般給它兩天換一次水、喂一次食。它一見食品就把頭伸得長長的，眼睛盯著食品，似乎怕你和它搶。等人走遠一點，它就立即張開嘴巴，吐下食品。所以，最近它越來越胖了。呵呵，是不是該減肥了。

咚咚還很淘氣！有時候它踢石頭，有時候它踩在石頭上舞蹈，得意其樂，看上去跳的很不錯呢。

怎么樣，我家的“咚咚”很有趣吧？哦，我又該給它換水了，下次再說吧！再見！

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇3

我家有一只小烏龜，它是表弟拿來的。開始，還不如我拳頭，現(xiàn)在，比我的拳頭還大了。

堅硬的灰褐色背殼，呈半拱形。小烏龜?shù)念^是卵形，它的那一雙小眼睛炯炯有神，十分精神。還有后面那一條又細又長的小尾巴，長長地拖在后面。

小烏龜放在魚缸里，和幾條小魚一起快活的在水里自由安閑的游泳。小烏龜很矮，無法探出水面，所以，爺爺放進去幾塊大石頭，好讓它出來嘆氣。你只要輕輕一摸它那光滑的背，它就立即把頭伸進背殼里。

我想：小烏龜看見這么多魚，會不會迫不及待的吃起來。可是，我想錯了，小烏龜并沒有一絲想吃魚的計劃。到了晚上，小魚們紛紛躲在小烏龜?shù)臍は滦菹ⅰＤ棠虖牡乩锿诔鰩讞l蚯蚓放在魚缸里，小烏龜好奇了游過去，看了一會兒，便把它吃了。小烏龜真“高貴”啊！你看它每吃一下，就抬起頭張望一下，仿佛在巡邏，看看有沒有“敵人”泛起，然后，再吃一口，再張望一下。你們看小烏龜吃飯多有趣！

烏龜?shù)娜饧纯捎?，龜殼還可以做成中藥……你們看，烏龜是多么的有用??！

小烏龜?shù)男W(xué)生作文 篇4

我家有只可愛的小烏龜，我非常喜歡它。小烏龜?shù)谋成嫌幸粋€又黑又厚的殼，十分堅硬，就好像穿了將軍的"盔甲"。它的頭是三角形的，頭的最前方有兩個鼻孔，鼻孔的后上方是兩只滾圓的小眼睛的下方是粉紅的嘴巴。

有一次我躲在門后偷偷的看小烏龜吃豬肝，只見它伸直了脖子，張口就咬，再嚼兩下就好了，有時它會把肉用爪子撕成一小塊一小塊的慢慢吃，我一來它就全縮在龜殼里，我就笑著說："原來大將軍也會變成縮頭烏龜呀！”

一天晚上我和媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，于是媽媽也參加到了尋找小烏龜?shù)年犖橹?。我們找了好半天還是沒找到，我想了想，“對了！肯定在浴室里，后來我發(fā)現(xiàn)洗衣機下面真的有個“黑東西”，我就和媽媽一起用力把洗衣機推開了。只看見這個“小東西”玩累了正在呼呼打誰呢！

我們家的小烏龜可與眾不同啦！因為它跟我一樣愛聽音樂。每次我聽到音樂它總是伸長了脖子，聽的可認真了。

最有趣的還是看烏龜翻筋斗了。一次我把它倒過來。它的四只腳便在不停的動來動去，可就是翻不過來，我在一旁哈哈大笑，小烏龜仿佛聽到了我的笑聲，就伸長了脖子往地上一頂再用爪子一撐就翻過來了。

我真喜歡我家的小烏龜呀！因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

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小學(xué)生作文感謝老師600字精選

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生作文感謝老師，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)生作文感謝老師 篇1

感謝您，親愛的馬老師。您是我心中的明燈，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時您總為我照亮前方的路！

您給我的第一印象并不時很好，邋遢。并不像有學(xué)問的人?？墒俏彝ㄟ^時間。通過您給我們上課時的妙語連珠和您做事時的點點滴滴。讓我重新認識了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。

謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語文，愛上了作文！以前，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我都是一個很自卑的人！但是，通過您對我的鼓勵，和在語文課上對我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語文學(xué)好，把作文寫好！讓我有信心天天向上。

真心的感謝您，馬老師！我永遠也不會忘記您，因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠也不會忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒！

感謝您馬群老師。

小學(xué)生作文感謝老師 篇2

冉冉升起的五星紅旗帶我們走進新的一天，在暖和的陽光下，我們即將迎來第27個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校同學(xué)，捧出我們最純摯、最強烈熱鬧的心，祝關(guān)心愛護我們成長的全體教師：節(jié)日快樂！

老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝結(jié)成一句話：“感謝您，老師！”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芬芳；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教誨，就沒有我們的提高和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個但愿變成豐富的果實。

老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻，假如沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

老師，我感謝您！您就像辛勤的花匠，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。

老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進的方向。

老師，我感謝您，您像火光暖和人心，細雨般柔柔的語言，滲入滲出我的.心扉，潤澤津潤我的心靈。

老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝結(jié)著您多少心血和汗水??！

老師，是您給我們知識，給我們氣力，給我們戰(zhàn)勝難題的勇氣，讓我們一往無前。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。

小學(xué)生作文感謝老師 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的們，他們默默無聞，無私奉獻，而他們的青春年華卻如粉筆一般逝去。

時

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在遇到了老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學(xué)老師看著我點了下頭。我看見了老師的里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為。

上課時

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了?！翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生，語文老師昨天了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認真聽講，我就這樣“回報”老師嗎？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，認真聽課，不辜負老師辛勤的付出。

放學(xué)時

隨著老師的一聲“放學(xué)！”們都飛奔出，了！我收拾著書包，結(jié)束了一天的，該休息休息了?？墒抢蠋焻s還站在講臺上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”?！坝⒄Z老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細，我再看看，一會就回?！苯又?，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，的燈依舊亮著。

即將來到的，我又能送給老師什么呢？只有以努力，以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

老師，我永遠都不會你。

小學(xué)生作文感謝老師 篇4

我能在陽光下快樂地成長，這得感謝很多人：我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上；我要感謝爸爸，因為他用一個個風(fēng)趣幽默的故事，帶給我無盡的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給我莫大的幫助；我要感謝……但我最要感謝的還是我的語文老師——茅老師。

茅老師給我的第一印象是嚴(yán)。開學(xué)頭一天，茅老師便給了我們一個下馬威。平時上課，大家的坐姿可謂“千姿百態(tài)”；有的歪著頭，有的趴在桌上，有的手托著頭……可茅老師卻拿著一把尺子，誰坐姿不正，就“敲”他一下，讓我們不得不“改斜歸正”。記得有一次上課時，我剛趴在桌上，突然，老師悄悄走過來，只輕輕“敲”了一下，我猛一抬頭，正瞥見老師那雙“會說話”的眼睛，好像在提醒我：“蘇晨，又忘了該怎么坐了嗎？”我臉不由得紅了，忙坐端正了。從此，我每次上課都做的端端正正的，聚精會神地聽老師講課。

茅老師還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，不管是誰只要在學(xué)習(xí)上遇到了難題，她總會不厭其煩地講給我們聽。記得有一次，在自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們都埋著頭在認真地做作業(yè)，我也在做，做了一會兒就碰到了“攔路虎”。我絞盡腦汁，冥思苦想，就是想不出來，怎么辦呢？問同桌吧，又怕打擾她做作業(yè)。這時茅老師好像看出來了我的心思，走到我的身邊，低下頭和藹地問：“怎么了，是不是遇到難題了？我不好意思的點了點頭。她遞過來一張稿紙，耐心地講給我聽，一遍，兩遍，三遍……直到我聽懂為止。

?。±蠋?，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清水般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天底下最偉大，最高潔。我的每一點成績，都離不開您的諄諄教誨，在這里，我要深情地道一聲：”謝謝您，我親愛的老師！“

小學(xué)生作文感謝老師 篇5

感謝老師給了我關(guān)愛和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進中的每一個微笑;感謝逆境中的每一聲問候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅持”。感謝生活，感謝愛。感謝給了我?guī)椭囊磺?。在我的心目中，我更?yīng)該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會我做人的基本原則，也凝聚著心血的汗水教我們識字。

感謝您，老師。

老師，您是園丁，哺育著花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時激勵我們好好學(xué)習(xí)。

感謝您，老師。相信我們一定能行，請您放心。

感謝您，老師。

老師，您像一棵大樹，讓我們這些鳥兒遮風(fēng)避雨、安心地學(xué)習(xí)，老師，我們永遠記得您。

感謝您，老師，我們永遠記得您。

小學(xué)生描寫冬天的作文600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“小學(xué)生描寫冬天的作文”。

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以體現(xiàn)一個人的基本功夫，想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，還在為寫出好作文而煩惱嗎？也許下面的“小學(xué)生描寫冬天的作文”正合你意！僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇1)

提起冬天，大家都會忍不住的瑟瑟發(fā)抖，殊不知，再這樣寒風(fēng)刺骨的冬天里，也會感到一種不樣的暖和。這種暖和猶如甘甜的泉水涌入心田，如同一絲輕風(fēng)劃過身邊……

那天正好是周末，我被窗外的嚴(yán)寒所迫的臥在家里，我透過窗戶，喧鬧的街道上被大雪所籠蓋著，房屋上、樹枝上到處上到處都是白茫茫的一片，這時，忽然泛起的兩個小女孩吸引住了我的視線，可能由于樓層不高的緣故，我看得格外清楚，飄著大雪的街道上，兩個小女孩穿戴一件并不保暖的衣服，徒手抱著一些雪糕，雪糕？冬天買雪糕，怎么可能有人買呢？誰又會在冬天吃雪糕呢？我不禁為兩個小女孩擔(dān)憂，兩雙小手都凍僵了，卻仍是牢牢抱著雪糕，接下來的一幕讓我感到驚訝，一位途經(jīng)的阿姨正拿著手中的菜走了過來，顯然是買完菜正急匆匆回家給孩子做飯的，這時，當(dāng)看到小女孩時卻停了下來，彎下腰，柔聲的對小女孩說：“哎呀，這怎么做的家長，這么冷的天讓孩子出來賣雪糕也太不負責(zé)了吧，來，好孩子，把雪糕給阿姨，阿姨買?！辈恢怯捎谶@位善良的阿姨引起的，小女孩們的四周聚滿了人，有的人拿著錢買雪糕，有的人將手套摘下來，給兩個小女孩取暖，又有人主動的將小女孩送回家中……這時的我仿佛感到了一縷耀眼、暖和的陽光灑了下來，使人身體暖洋洋的。

我忽然明白了，這種暖和叫愛，這是人與人之間的愛所形成的，它匯聚成一縷縷陽光暉映著人們，給人帶來暖和。

原來，冬天，也可以是暖和的。

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇2)

冬天來了！這是人們常常說的一句話。他提醒人們應(yīng)該加衣服了。

我很喜歡冬天，“冬天來了！”這對于我們小孩子來說，卻是一個很好的動靜，由于，我們可以打雪仗了！而且，我們到了春節(jié)。還可以放鞭炮、堆雪人。最興奮的就是我可以從鞭炮了提取一些炸藥來做成各種各樣的“炸的彈”。這些小小的炸的彈可以用來爆破冰層、制造地雷。

我不喜歡冬天，冬天來了，天色變冷了。那種冷，再也不是秋風(fēng)瑟瑟、細雨綿綿。而是暴風(fēng)驟雨辦的寒流。而這種寒流，也許是我最不喜歡的冬天的現(xiàn)象了。由于，寒流會讓人生病，而且會傳染更多的人，我相信，人多人和我一樣，也不喜歡注射吃藥。

但是，一到冬天我就會經(jīng)不住流口水，由于奶奶會給我和哥哥炸年貨。我非常的喜歡。而且，到了春節(jié)，我就會收到良多的紅包。我是一個小財迷，所以，我就會喜上眉梢。

現(xiàn)在就是冬天了，說了那么多，我不如談一談我我在這個冬天最值得回憶的一件事。一天，我在我的家們口見到了一只小狗，這是一只飄流狗，看起來很可憐。我首先想到給他一點東西吃，可是我的手上沒有任何的東西，看著它一副可憐兮兮的樣子，我只好狠下心來將他趕走了?？粗@只小狗，我想“在這樣的冬天，他該怎樣渡過啊？”我心里非常的同情?；氐郊抑?，我心里仍是想著那只小狗，我不知道他現(xiàn)在怎樣了。

我喜歡冬天，喜歡他的熱鬧不凡。我不喜歡冬天，不喜歡他的冷酷、無情。

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇3)

雪，悄悄的落下來，雪后的校園又美又充滿歡樂。

看那筆之的水泥路上已經(jīng)蓋了一條條的白地毯，那么的晶瑩，那么的純潔，讓人不忍心把腳踩下去，樓房前的兩棵大柳樹上掛滿了白布條，微風(fēng)吹過，樹枝擺動的仿佛在向我們招手，那學(xué)校的房頂上，好象鋪上了一層厚厚的白棉被；那房檐的邊上掛滿了水晶般的小冰丁，給房檐鑲了一道漂亮的邊。

再看那操場上更美了，水泥乒乓球臺，和那高大的籃球架，全部銀裝素裹，寬闊的操場上，像鋪了一個其大無比的席夢絲床，我多么想躺上去睡一覺??！

下課了，同學(xué)們急忙沖出教室，校園一下子沸騰起來，我們班的同學(xué)開始打雪仗了，只看見空中一個個雪球飛過，從這些雪球的身上，我們感到了無限的喜悅。

我感謝你，雪！你為我們的校園增添了美麗，增添了快樂！

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇4)

天變得黑了起來，是云，翻騰著過來了，是要下雪了嗎？

風(fēng)，凜冽起來，送來了第一位天使。

伸出手，想要把它接住。那么涼，又布滿了熱情，化在了手中，仿佛要與血液交融在一起。

她的身后，必有千軍萬馬，隨風(fēng)前來。洋洋灑灑。

他們定是來赴盛宴的，身著華服腳踩舞鞋。踮起他們的腳尖，與風(fēng)伴舞，隨風(fēng)而舞。風(fēng)倒也十分的高興愿意，快樂的打著旋兒邀雪花們一起跳舞。于是舞會就開始了。

看雪花們?yōu)⒚摰奈枳?，任意恣肆，絕不拖泥帶水；衣抉飄飄，就是那么干凈，又透露著優(yōu)雅。像一首透明的詩，像一幅空靈的畫。

我站在雪中，忘卻了嚴(yán)寒，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰冷的感覺；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過這個和他零間隔的最好機遇。

雪，冰冷，扎破指尖，冷到心里。

呵氣成冰。這才是冬天。

遠處，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打鬧，用他們通紅的小手，來暖和雪花?？粗麄儯冀蔷鸵绯鲆还膳?，潮濕的。

我看著那些雪花，停滯在屋檐，在樹梢，在草尖，松松軟軟的，絨絨的，那么溫和地靜臥在上面，看著這奇特的世界，他的心里是否會感覺到自己的偉大。

雪花還在輕舞，飄旋，在風(fēng)的鼓舞之下升騰。我，站在這雪中，感觸感染著江南雪景帶來的奇妙的感覺，在這寒冬，感觸感染生若夏花的錦繡。