制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃7篇

暑假計(jì)劃。

不知不覺(jué)，學(xué)校都快要放暑假了，暑假是學(xué)校中夏季假期，通常在七八月間，暑假時(shí)間很長(zhǎng)，不妨準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好的提升自己。對(duì)于動(dòng)筆寫(xiě)暑假計(jì)劃有什么靈感呢？小編收集并整理了“制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃 篇1

暑假很快就要到了，因?yàn)槠谀┛荚嚫骺瞥煽?jī)都不是很理想，所以我決定為自己制定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。不能再像以前那樣隨便啦。

首先就是要完成老師布置的任務(wù)，認(rèn)真的完成兩本暑假作業(yè)本，然后再根據(jù)自己對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)掌握的程度再學(xué)習(xí)，語(yǔ)文的成績(jī)還有待提高，可以做一些提高類的東西，比如閱讀理解，培優(yōu)作業(yè)之類的資料，這次的英語(yǔ)出的錯(cuò)誤主要是基礎(chǔ)知識(shí)，主要是平時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果，好多的單詞居然不會(huì)寫(xiě)，發(fā)揮失常，全是因?yàn)楹苄〉腻e(cuò)誤。比如單詞拼寫(xiě)少寫(xiě)一個(gè)字母，句子少寫(xiě)一個(gè)單詞之類的，所以英語(yǔ)主要要從單詞句子開(kāi)始加強(qiáng)練習(xí)。要把所有學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)單詞從頭到尾熟練一遍。再然后就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)上錯(cuò)的題目純屬不應(yīng)該，扣了十分有七分都是錯(cuò)在計(jì)算題上面，會(huì)到是都會(huì)，可就是因?yàn)轳R虎才導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，把8抄成了6，或者把加法算成了減法，對(duì)我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)是家常便飯，最可笑的是，明明已經(jīng)把答案寫(xiě)上去了，但是答卻沒(méi)寫(xiě)，導(dǎo)致扣了很多分。還有就是附加題，總覺(jué)著做著很吃力，所以數(shù)學(xué)得練習(xí)就是一本口算和一本奧數(shù)，科學(xué)是成績(jī)最好的一門(mén)。所以打算預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的知識(shí)。

每天以每本書(shū)的作業(yè)量，來(lái)分配每天的任務(wù)，把這些作業(yè)做完的前提下，我每天去圖書(shū)館看書(shū)，增加閱讀量，利用這個(gè)暑假來(lái)積累一些優(yōu)美詞句，并做好記錄，利于以后的寫(xiě)作。我還要抽出時(shí)間加強(qiáng)自己的體育訓(xùn)練，每天堅(jiān)持做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，比如打籃球游泳，通過(guò)這些訓(xùn)練增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，強(qiáng)健自己的體魄。爭(zhēng)取下學(xué)期有運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。我還要多多努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。

計(jì)劃已經(jīng)制定好了，最重要的事堅(jiān)持落實(shí)，我的自覺(jué)性還是有待提高的，希望通過(guò)一個(gè)暑假的努力，開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)有一個(gè)不一樣的我出現(xiàn)在同學(xué)的面前。

制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃 篇2

我的暑假計(jì)劃如下：

一.語(yǔ)文

1)每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè);

2)每二天練習(xí)書(shū)法，每次寫(xiě)二張;

3)看易中天《品三國(guó)》，每一天一集;

4)朗讀課文，每一天一課，每課2~3遍，唐詩(shī)需背誦和默寫(xiě);

5)背誦《三字經(jīng)》，每一天2頁(yè)篇幅;

6)每一天寫(xiě)日記;

7)課外閱讀《海底二萬(wàn)里》;

8)臨睡前講《三國(guó)演義》，三國(guó)結(jié)束后講《水滸》;

9)每周六下午參加上海市圖書(shū)館《國(guó)學(xué)》班。

二.英語(yǔ)

1)朗讀課文，《牛津》，《朗文》，每一天1課，每課三遍，對(duì)話部分需背誦;

2)課外閱讀，學(xué)樂(lè)每周借科普2本，童話故事和人文各1本;

3)每三天看一次原版片;

4)每周六參加學(xué)樂(lè)英語(yǔ)。

三.數(shù)學(xué)

1)每一天完成分層課課練B卷一頁(yè);

2)每一天完成《天天動(dòng)腦筋》;

3)每周日參加樂(lè)高機(jī)器人。

四.運(yùn)動(dòng)

1)學(xué)會(huì)自由泳;

制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃 篇3

7月4日，我們放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

首先按照老師布置的有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū)，我和媽媽商量，決定到西安圖書(shū)大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)大廈里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識(shí)的書(shū)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，然后我拿著這兩本書(shū)和媽媽興高采烈的乘車回家了。

回到家后，我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想：我一定要認(rèn)真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。

其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計(jì)劃每天早上寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)，下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅，爭(zhēng)取在暑假里把我的毛筆字練好。

制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃 篇4

時(shí) 間 星期一/星期三/星期五 星期二/星期四

7:45—8:00 起床早餐 起床早餐

8:00—9:00 做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè) 做《暑假生活》

9:00—9:30 體育 體育

9:30—10:30 英語(yǔ)(復(fù)習(xí)、翻譯短文) 英語(yǔ)(抄寫(xiě)單詞、學(xué)習(xí)單詞)

10:30—11:00 整理課外知識(shí) 整理課外知識(shí)

11:00--13:00 午餐休息 午餐休息

13:00—14:00 課外閱讀 打電腦、上網(wǎng)（查資料）

14:00—14:30 英語(yǔ)(聽(tīng)力練習(xí)) 英語(yǔ)(口語(yǔ)練習(xí))

14:30—15:30 語(yǔ)文(閱讀分析) 語(yǔ)文(拓展、課本知識(shí))

15:30—16:30 數(shù)學(xué)（奧數(shù)） 數(shù)學(xué)（拓展、課本知識(shí)）

16:30—17:00 活動(dòng) 活動(dòng)

17:00—18:30 看電視、晚餐 看電視、晚餐

18:30—20:00 特長(zhǎng)練習(xí) 特長(zhǎng)練習(xí)

20:00--21:00 課外閱讀、準(zhǔn)備睡覺(jué) 課外閱讀、準(zhǔn)備睡覺(jué)

制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃 篇5

我暑假的計(jì)劃是：在暑假先讓爸爸接我到蘭州，然后，在蘭州讓我在上一學(xué)期得補(bǔ)習(xí)老師給我補(bǔ)課，看我的暑假作業(yè)寫(xiě)完，和每天一篇日記，再就是，寫(xiě)完暑假作業(yè)，然后和姐姐玩。

這是我的暑假計(jì)劃，我說(shuō)到就做到，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子從不騙人。

我希望，趕緊到暑假，我想到：在暑假，和在學(xué)校，寫(xiě)的作業(yè)很多，不過(guò)不要緊，寫(xiě)的作業(yè)越多越好，因?yàn)?，知識(shí)越多，人才越大，才有那些大公司要你，一個(gè)月就要上萬(wàn)塊錢的工資。這是老師說(shuō)的。

我好想成為一個(gè)富裕的人呀！好想成為一個(gè)有錢人呀，大家就好好學(xué)習(xí)吧！天天向上吧！

我希望大家長(zhǎng)大有一份好工作。

還大家一起努力吧！長(zhǎng)大有一份好工作，有一一筆大的錢，將來(lái)每一個(gè)豪華小汽車，再說(shuō)，賺到一筆大錢，公司可以給你掏錢，讓你依然去度假，不用你自己花錢。

好，大家一起努力，相當(dāng)一個(gè)富裕的人的話，就好好學(xué)習(xí)，天天向上。

制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃 篇6

一定要堅(jiān)持每天記單詞。

如果說(shuō)假期坐在課桌前捧著書(shū)本背單詞有些困難，我們可以找一個(gè)更輕松的方式，比如準(zhǔn)備一本記單詞的便攜本，利用碎片時(shí)間完成每日的單詞任務(wù)。

便攜本可以是自己平時(shí)摘抄手寫(xiě)的單詞句子內(nèi)容，也可以是一本現(xiàn)成的單詞書(shū)。在前往旅游目的地的飛機(jī)上，在車站等約好的朋友時(shí)，都可以拿出隨身的單詞本記單詞。

出游旅行時(shí)留意一下各個(gè)景點(diǎn)的英文標(biāo)志和導(dǎo)游詞，走在大街上聽(tīng)到或看到一些不認(rèn)識(shí)的單詞也都可以記錄下來(lái)，回去再查詢?cè)~典，這樣記住的單詞印象都會(huì)非常深刻。

同時(shí)也要注意，單詞記得快忘得也快，一定要學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)兩手抓，在新的一天記下新的單詞之后，也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固前一天所記的單詞。

一、聽(tīng)

假期的聽(tīng)力練習(xí)可以從泛聽(tīng)和精聽(tīng)兩個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃。

泛聽(tīng)

可以選擇自己感興趣的內(nèi)容，不再局限于教材上的正統(tǒng)對(duì)話。比如當(dāng)下的流行英文歌曲，或是熱播的英劇美劇臺(tái)詞，更可以是包羅萬(wàn)象的廣播頻道，每天堅(jiān)持聽(tīng)一段，讓耳朵習(xí)慣每天都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)的聲音。

精聽(tīng)

可以每周進(jìn)行一次或兩次，把聽(tīng)到的感興趣的、質(zhì)量較高的內(nèi)容反復(fù)咀嚼，認(rèn)真聽(tīng)懂吃透，這樣不僅能夠提高聽(tīng)力水平，還能夠極大地促進(jìn)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是一舉兩得。

為初、高中學(xué)生量身定制的英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備神器：

二、說(shuō)

語(yǔ)言作為人與人交換信息的工具，最重要的還是它溝通交流的作用。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能只停留在書(shū)面，一定要勇于開(kāi)口，多說(shuō)多練。

離開(kāi)了學(xué)校的英語(yǔ)角，同學(xué)們可以利用暑假的時(shí)間報(bào)名參加或旁聽(tīng)一些機(jī)構(gòu)舉辦的演講比賽，也可以自己報(bào)一些與外教溝通的線上或線下課程，更可以活用互聯(lián)網(wǎng)通訊軟件交一些外國(guó)朋友，如果能夠直接飛去講英語(yǔ)的國(guó)家旅行，一定要抓住這珍貴的練習(xí)口語(yǔ)機(jī)會(huì)哦！

通過(guò)這些方法，再與聽(tīng)、讀相結(jié)合，在不斷練習(xí)中逐漸開(kāi)口，無(wú)論什么內(nèi)容，說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，一定要敢說(shuō)，敢于去表達(dá)自己的想法。

三、讀

假期讀書(shū)計(jì)劃包括口語(yǔ)跟讀和語(yǔ)篇閱讀。

跟讀

假期做聽(tīng)力練習(xí)可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹(jǐn)?？梢詫W(xué)唱最近新愛(ài)上的歌曲，模仿影視里的人物臺(tái)詞，假裝新聞播報(bào)員念一段新聞稿。與聽(tīng)相結(jié)合，跟讀模仿，及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音，在不斷的練習(xí)和模仿中熟悉掌握發(fā)音規(guī)則。

閱讀

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

如果平常課業(yè)繁忙只能通過(guò)閱讀題來(lái)進(jìn)行練習(xí)，那么暑假則給了各位同學(xué)更多自由支配的時(shí)間?？梢钥匆恍└信d趣的英文小文章或是外國(guó)一些官方媒體的短新聞，水平高一些的同學(xué)可以選擇一些自己喜歡的英文小說(shuō)名著原版，或者是在一些外國(guó)網(wǎng)站上看一些時(shí)事熱聞。

同時(shí)也可以像單詞本一樣，準(zhǔn)備一本英文小說(shuō)的口袋本，利用生活中的各種碎片時(shí)間，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)篇積累。

閱讀不僅對(duì)于大家的學(xué)習(xí)考試有幫助，在無(wú)形中強(qiáng)化語(yǔ)感，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)文化，拓寬視野，促進(jìn)思考。

四、寫(xiě)

聽(tīng)寫(xiě)

聽(tīng)寫(xiě)可以是聽(tīng)寫(xiě)單詞，也可以是與精聽(tīng)配合，聽(tīng)寫(xiě)一些小段落。

眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，不能只通過(guò)看，很多問(wèn)題在下筆時(shí)才會(huì)顯露出來(lái)。不僅要口上會(huì)讀，也要在書(shū)寫(xiě)練習(xí)中逐漸熟悉單詞拼寫(xiě)、詞組句型，這對(duì)記單詞和寫(xiě)作都非常有幫助。

撰寫(xiě)

假期堅(jiān)持寫(xiě)英文日記，可以寫(xiě)身邊發(fā)生的事，也可以寫(xiě)自己的所見(jiàn)所想，無(wú)論什么，只要拿起筆去記錄。寫(xiě)完之后自己再重新看過(guò)一遍，像做改錯(cuò)題一樣把自己文章的硬傷挑出來(lái)訂正，保存好，每過(guò)一段時(shí)間可以再拿出來(lái)進(jìn)行潤(rùn)色。這樣不僅可以鞏固上學(xué)期間學(xué)到的句型，同時(shí)也能夠提升寫(xiě)作水平。而且在假期結(jié)束后，你還得到了一本珍貴的回憶。

書(shū)寫(xiě)

很多同學(xué)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)習(xí)慣不好，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上吃了很多虧。在這個(gè)假期一定要抓緊時(shí)間練習(xí)，讓自己的字煥發(fā)光彩。書(shū)寫(xiě)不必一定要非常精致，但是一定要工整，不僅是為了看著舒適，同時(shí)書(shū)寫(xiě)也反映了一個(gè)人的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也會(huì)在他人心中留下好印象。P。S。漢字也寫(xiě)得不是很好看的同學(xué)也要好好練習(xí)哦。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃的技巧

1：試圖從作者的角度理解教科書(shū)，思考作者在編寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候的思維是怎樣的。例如，可以做角色扮演，假如你就是該書(shū)作者，向你同學(xué)解釋這一章的主要觀點(diǎn)。

2：在課堂上，練習(xí)對(duì)基礎(chǔ)概念和原理的思考（在學(xué)科范圍內(nèi)）。不要被動(dòng)地坐在教師后面，知識(shí)不會(huì)像雨水落到雨傘上那樣自動(dòng)地進(jìn)入你的大腦。

3：盡可能地時(shí)刻將學(xué)到的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相聯(lián)系，注重知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。如果你不能將知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，你便不能在深層次上理解知識(shí)，更不能將知識(shí)運(yùn)用到自己的思維中。

4：清楚你需要發(fā)展什么樣的學(xué)習(xí)技能，時(shí)刻注意練習(xí)這些技能。記住，能夠意識(shí)到并糾正弱點(diǎn)是你真正的優(yōu)點(diǎn)。

制定一份優(yōu)秀的暑假計(jì)劃 篇7

一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的'學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

暑假過(guò)后高一升為高二，高二升為高三。那么高一學(xué)生應(yīng)該做好怎樣的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，去迎接暑假過(guò)后的高二學(xué)習(xí)生活呢。當(dāng)然制定高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表很有必要。如何制定一個(gè)高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表呢?下面的僅供考生參考，具體詳情還需根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況而定。

首先是對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)大體的了解，針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行分析，找出自己的弱點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)中吃力的部分，然后對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃，補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，在立下一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后在對(duì)自己進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

英語(yǔ)

英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)比較零散，所以在這個(gè)暑期對(duì)于自己的易混易錯(cuò)的點(diǎn)進(jìn)行分析和識(shí)記，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。每天早上的時(shí)間對(duì)一些常考單詞進(jìn)行背誦。把最基本的知識(shí)點(diǎn)和單詞掌握住，在以后的學(xué)習(xí)中才不會(huì)吃力。>>高一英語(yǔ)暑假作業(yè)

高考目標(biāo)：110分以上

數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。所以這個(gè)暑假?zèng)Q定對(duì)這一章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。>>高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

高考目標(biāo)：90分以上

語(yǔ)文

首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物，豐富和積累一些作文素材。>>高一語(yǔ)文暑假作業(yè)

高考目標(biāo)：90分以上

物理：

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(1)預(yù)習(xí)(2)聽(tīng)課 (3)作業(yè) (4)復(fù)習(xí)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，有著較大的難度，但是只要注意平時(shí)課程的講解，同時(shí)課下緊跟練習(xí)，在這個(gè)暑假對(duì)整體性的東西進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理，同時(shí)對(duì)高二的物理知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。重要的是在暑假鞏固自己的弱項(xiàng)章節(jié)和版塊。>>高一物理暑假作業(yè)

生物：

注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化，多做試題練習(xí)題，讓知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)掌握在腦海里。針對(duì)每一個(gè)章節(jié)都能有一個(gè)系統(tǒng)的圖表和鎖鏈。對(duì)于易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，提醒自己不能再次犯錯(cuò)。。>>高一生物暑假作業(yè)

化學(xué)：

謹(jǐn)記化學(xué)方程式以及各個(gè)分子的構(gòu)成，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，整理好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本，并完成"在線測(cè)試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題，開(kāi)學(xué)檢測(cè)重點(diǎn)。

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