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寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感匯總

發(fā)布時(shí)間:2022-11-24

木偶奇遇記閱讀感悟。

當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟,讀卡爾洛·洛倫奇尼寫(xiě)的木偶奇遇記讓我們變得自由。通俗講讀后感就是看完書(shū)后的感觸。你感覺(jué)對(duì)寫(xiě)木偶奇遇記讀后感毫無(wú)頭緒嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇1

《小木偶奇遇記》里的故事太有趣了。小主人公匹諾曹一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子,可是又禁不起誘惑,在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。后來(lái)他又被賣到玩具國(guó),變成一頭小驢子。最后,他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。從此,小木偶每天去做工,有空還要學(xué)習(xí),終于成為一個(gè)真正的好孩子。

故事中的匹諾曹調(diào)皮、可愛(ài)、天真無(wú)邪,但是他最大的缺點(diǎn)就是禁不起誘惑,如果他能抵擋外界的誘惑,就不會(huì)被賣到玩具國(guó)變成一頭小驢子了。

從匹諾曹的經(jīng)歷中,我深深地感受到外邊世界對(duì)我們的吸引力和誘惑力是多么大。我們要明白,任何事物都有好的一面,同樣也有不好的一面,我們要善于去粗取精,發(fā)現(xiàn)和利用對(duì)我們成長(zhǎng)有益的方面。比如互聯(lián)網(wǎng),有了互聯(lián)網(wǎng),五湖四海的人們都可以進(jìn)行溝通、交流,也可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),讓自己的視野更開(kāi)闊;但是不要在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽破壞我們身心健康的不良信息,更不要禁不住誘惑沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中。

另外,匹諾曹做什么事情都沒(méi)有恒心,老是半途而廢,因此他走了很多彎路。我們可不要向匹諾曹學(xué)習(xí),俗話說(shuō)得好,“只有付出,才有回報(bào)”,“守株待兔”是要不得的。

我喜歡《小木偶奇遇記》,我要以匹諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷為戒,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自信、有恒心、有毅力的好孩子。

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇2

這幾天,我正在看一本很有教育性的書(shū)——《木偶奇遇記》。

剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我對(duì)故事中的主人公木偶匹諾曹只有一個(gè)看法:太調(diào)皮。他為了看戲劇,賣了他老父親翟彼特買了外套才給他買到的識(shí)字課本,買了門(mén)票。我心里想:你太壞了,你不知道你老父親為了買識(shí)字課本賣掉外套,凍得發(fā)一抖嗎?

讀了一半時(shí),我對(duì)匹諾曹是既生氣又有好感。好感是:匹諾曹獲得了五枚金幣,第一件事是給老父親買一件外套。生氣是匹諾曹相信了貓和狐貍 “種瓜得瓜,種豆得豆,種金幣得金幣”的謊言。

等讀完這本書(shū)時(shí),我覺(jué)得匹諾曹是一個(gè)頑皮有韌性,但同時(shí)他擁有一顆善良的心的小木偶,因?yàn)樗匆?jiàn)了爸爸掉進(jìn)了海里,被大鯊魚(yú)吃了,他不顧自己跳進(jìn)海里游到大鯊魚(yú)嘴里。為了讓爸爸喝到牛奶,他念愿自己去挑一百桶水去換一杯牛奶。為了救仙女,他放棄了買新衣新帽,學(xué)會(huì)了編草籃,學(xué)會(huì)了編草筐……??!匹諾曹從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子,我真為他高興,我還為他變成一個(gè)正真的男孩而高興。

這個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子的小木偶,最后如他所愿,變成了一個(gè)真正的男孩。我要向匹諾曹學(xué)習(xí),也變成一個(gè)真正的男孩。

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇3

寒假里,我讀了《木偶奇遇記》。它的作者是卡洛??坡宓希?826—1890)生于意大利佛羅倫薩鄉(xiāng)下一個(gè)廚師家庭,曾參加1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)。以兒童文學(xué)作家聞名于世。他先后寫(xiě)過(guò)《小手仗游意大利》、《小手仗地理》、《快來(lái)的故事》等童書(shū)。本書(shū)講述了小木偶匹諾曹從一個(gè)貪玩、愛(ài)撒謊,到處闖禍的孩子,經(jīng)歷重重波折和教訓(xùn),最終轉(zhuǎn)變成一個(gè)誠(chéng)實(shí),勇敢的男孩成長(zhǎng)經(jīng)歷。故事情節(jié)曲折,生動(dòng)地描繪出了孩童特有的天真、好奇的本性。

《木偶奇遇記》生動(dòng)曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我:匹諾曹在讀書(shū)的時(shí)候貪玩逃學(xué),用賣課本的錢(qián)買票看木偶戲,搞亂了劇場(chǎng)表演,被老板抓了起來(lái)。后來(lái)老板同情他又把他放了。他在流浪的日子里先后遇到了強(qiáng)盜和仙女,又跑到玩兒國(guó)玩了幾個(gè)月。不料一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭愚蠢的毛驢,被人賣到了馬戲團(tuán)。后來(lái),他逃到海里,又被一頭鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子里,沒(méi)想到在鯊魚(yú)的肚子里遇到了杰佩托爸爸。父子二人設(shè)法逃了出去重新回到了溫暖的家。這回匹諾曹變成了一個(gè)栗色頭發(fā),天藍(lán)色眼睛,精神而又聰明的少年。

讀完這本書(shū)我的心情久久不能平靜,我掩卷沉思:我們小朋友要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),并能幫助父母,能抵御種種誘惑的孩子。

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇4

書(shū)籍好比一家梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的寶島;書(shū)籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍好比一盞明燈,它能為我們照亮前進(jìn)的道路。

這不,我就是被一本書(shū)迷住了——《木偶奇遇記》。這本書(shū)主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情,最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛(ài)說(shuō)謊的小木偶變成了一個(gè)懂事善良的孩子的事。我覺(jué)得皮諾曹雖說(shuō)有時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊,但它還是蠻可愛(ài)的,從而塑造了一個(gè)活潑好玩的木偶人形象。因此,我還是挺喜歡它的。

我讀了這本書(shū),感受最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)是那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的,而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險(xiǎn)阻,勇于磨練,永遠(yuǎn)樂(lè)觀。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上,不也正需要這種精神嗎?我相信,只要我們一步一個(gè)腳印,不屈不撓地前進(jìn),知識(shí)的寶庫(kù)大們定能被我們打開(kāi),科學(xué)的高峰一定能夠登上。

皮諾曹不僅有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)——貪玩、不愛(ài)讀書(shū),但經(jīng)歷過(guò)一些事情后,它已經(jīng)改過(guò)自新了。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:上一年級(jí)時(shí),無(wú)知貪玩的我常常受到老師與父母的批評(píng)。這是,《木偶奇遇記》中木偶改過(guò)自新的事有力地推動(dòng)了我,使我改頭換面。正所謂“浪子回頭金不換!”它使我成了一個(gè)“乖乖女”。

書(shū)籍好比一葉扁舟,它能載著我們遨游知識(shí)的海洋。在這里,我希望大家多看有益的書(shū),汲取更多知識(shí)!

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇5

這個(gè)暑假,我讀了一本非常有意思的書(shū)——《木偶奇遇記》,里面有一個(gè)木偶,他是這本書(shū)的主人公,他叫匹諾曹,他貪玩。不愛(ài)學(xué)習(xí),還從家里跑了出來(lái),后來(lái)發(fā)生了一系列奇怪的事情。

路上,他遇到了兩個(gè)騙子,一只狐貍和一只貓。狐貍和貓騙匹諾曹去奇跡寶地,說(shuō)那里能掙好多錢(qián),匹諾曹卻不知道他們只是想要他的金幣。匹諾曹還有一個(gè)朋友叫小燈芯,是一個(gè)只知道玩的小朋友,他一直勸匹諾曹到玩國(guó)去,于是他經(jīng)不起誘惑就同意去娛樂(lè)國(guó)了!可是,令人想不到的是,去娛樂(lè)國(guó)的小孩卻被變成驢到市場(chǎng)上賣,匹諾曹同樣也被變成驢被賣到馬戲團(tuán)里了,馬戲團(tuán)里的人對(duì)他很兇,最后馬戲團(tuán)里的人覺(jué)得匹諾曹太笨,還把他扔到了海里。匹諾曹又救回了他的爸爸,又認(rèn)真讀書(shū),最終成為真正的人了!

看來(lái),交什么樣的朋友很重要,千萬(wàn)不要交上壞朋友,人家常說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑?!贝蟾啪褪沁@個(gè)道理吧!

匹諾曹還有一個(gè)壞毛病,就是愛(ài)說(shuō)謊話,他一說(shuō)謊話,鼻子就會(huì)變長(zhǎng),天哪,我可不敢說(shuō)謊話,要不然,鼻子變長(zhǎng)了多難看呀!

匹諾曹經(jīng)歷了很多事情,終于明白了很多道理,改正了自己身上的缺點(diǎn),最后終于變成了一個(gè)真正的孩子。

從這個(gè)故事里,使我得到啟發(fā):一個(gè)小孩子要誠(chéng)實(shí)。不說(shuō)謊話。要愛(ài)學(xué)習(xí)。不貪玩。要有干凈的外表和善良的心,這樣才能成為一個(gè)真正的人。

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇6

我讀了《木偶奇遇記》之后,覺(jué)得匹諾曹不應(yīng)該說(shuō)謊,這樣,他就不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子了。

書(shū)上說(shuō)只要到了玩國(guó),就可以天天玩。可是,匹諾曹不但不能天天玩,還變成了一頭驢,最后被人拿去賣了。后來(lái),匹諾曹被賣到了馬戲團(tuán)。不過(guò),有一個(gè)地方匹諾曹做對(duì)了,他關(guān)心別人,在馬戲團(tuán)的時(shí)候,他阻止了那里的人吃掉花衣的小丑。

看了這個(gè)故事,我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是一件很重要的事情,我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

匹諾曹他經(jīng)常撒謊,他也很不愛(ài)學(xué)習(xí),遇到什么事情的時(shí)候經(jīng)常逃跑,這些小毛病是很多小朋友身上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的。

有一天,匹諾曹把他身上的缺點(diǎn)全部改掉了,他的愿望實(shí)現(xiàn)了,他就變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的孩子,當(dāng)然他也不是一個(gè)木偶了,他已經(jīng)是個(gè)人了。

小朋友,我們要學(xué)習(xí)匹諾曹,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)了別人的長(zhǎng)處,改掉了自己的短處。所以我們要學(xué)習(xí)匹諾曹。

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇7

今天,我看了一本十分有趣的書(shū)《木偶奇遇記》。它的作者是意大利兒童文學(xué)作家卡爾洛·洛倫齊尼。這個(gè)作者要寫(xiě)這篇文章是因?yàn)樗肴澜绲男『⒍寄苷\(chéng)實(shí)。

有一個(gè)木匠做了一個(gè)木偶,木偶的名字叫匹諾曹,有位藍(lán)仙女先把木偶變成自己會(huì)動(dòng)的木偶,并對(duì)他說(shuō):“你要誠(chéng)實(shí),不撒謊,我就把你變成真的人?!?/p>

匹諾曹很想變成真正的人,可是,他禁不起玩的誘惑,去了那個(gè)歡樂(lè)國(guó),被他們變成了驢子,而老木匠在找木偶的中途被大鯨魚(yú)吞下了肚子里,匹諾曹為了救爸爸就逃出了歡樂(lè)國(guó),到海底救出了爸爸,藍(lán)仙女就把木偶變馬了真正的人。

從此,匹諾曹和爸爸過(guò)上了幸福的生活。

我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,要比匹諾曹做得更棒!

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇8

文章中作者為我們刻畫(huà)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的,天真無(wú)邪的小木偶皮諾曹。他既沒(méi)壞到無(wú)藥可救;也沒(méi)好到無(wú)可挑剔。

其實(shí),《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜,它倚借一個(gè)木偶的形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美;由不幸福走向幸福的一個(gè)曲折歷程。問(wèn)題是,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理并不是一個(gè)人生來(lái)就可以明白的。否則,皮諾曹也就不會(huì)歷盡周折才得以完成這一歷程了。從它由木偶最后變成真人的奇特歷程中我們可以發(fā)現(xiàn)一些與我們的人生有益的真理。皮諾曹的經(jīng)歷被稱之為“奇遇”,但那可不是一般意義上的奇遇,其中蘊(yùn)藏著等待我們?nèi)プ屑?xì)咀嚼的深長(zhǎng)意味……

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇9

他誕生后,老人把他送去上學(xué),由于他不愛(ài)學(xué)習(xí)便逃走了。

出來(lái)后他鬧了許多亂子,他調(diào)皮搗蛋;愛(ài)撒謊,不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大街上結(jié)識(shí)了一群壞孩子,在他們的引誘下他來(lái)到了一個(gè)奇怪的玩具城。

他雖然玩得很開(kāi)心,但也受到了報(bào)應(yīng),他歷經(jīng)苦難,最后接受了教訓(xùn)終于悔改,變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的真正的好孩子。

通過(guò)閱讀,我想起了我自己平常的生活習(xí)慣,我平時(shí)學(xué)習(xí)不緊不慢,也不認(rèn)真,讓老師和家長(zhǎng)花費(fèi)了很大的功夫。

我的作業(yè)也做得很慢,平常都是邊寫(xiě)邊玩,一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間,只要作業(yè)多一點(diǎn),我就要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間。

通過(guò)這次閱讀,我知道了要好好學(xué)習(xí),要抓緊時(shí)間,要努力學(xué)習(xí),不能在學(xué)習(xí)時(shí)玩,也不能走神,更不能作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先玩,不能把作業(yè)拖到最后再作。

我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,將來(lái)長(zhǎng)大了為我們國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇10

最近我讀了一本很有意義的書(shū)----《木偶奇遇記》,里邊的故事情節(jié)曲折生動(dòng),象一塊磁鐵把我深深的吸引住了,使我一口氣就讀完了它。

這書(shū)主要講述的是一個(gè)用一段會(huì)說(shuō)話的木頭做成的小木偶皮諾曹的故事,皮諾曹是一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的人。他的鼻子有個(gè)特點(diǎn),只要一說(shuō)謊,鼻子就會(huì)變長(zhǎng),有次他騙了一個(gè)仙女,他的鼻子呼的一下就變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

他還賣掉書(shū)本去買看馬戲的票,結(jié)果把演出給搞雜了,被老板給關(guān)了起來(lái),被放出來(lái)后又被獨(dú)眼貓和拐腳狐所騙走了錢(qián)財(cái),受了很多苦,后來(lái)又變成了驢子,為了逃脫追殺而跳入大海,又被鯨魚(yú)吸了肚子,而皮諾曹在那里遇到了他的爸爸,父子倆經(jīng)過(guò)努力終于逃了出來(lái),而在此時(shí),皮諾曹也變成了一個(gè)真正的小男孩。

我很喜歡這本書(shū),也從書(shū)中明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。看完這本書(shū),想想自己以前所做的事好后悔。

記得有一次,我和妹妹在家玩捉迷藏,我們玩的好開(kāi)心,輪到我躲藏時(shí),我躲到了電腦桌下,妹妹來(lái)找我一下就看到了,我們哈哈大笑,當(dāng)我得意忘形的從桌子下爬出來(lái)時(shí)一不小心把媽媽放在桌子上的一個(gè)瓷器娃娃打碎了??粗厣系乃槠殷@呆了,我和妹妹趕緊清理干凈,晚上媽媽發(fā)現(xiàn)瓷器娃娃不見(jiàn)了就問(wèn)了我。當(dāng)時(shí)我好害怕,怕媽媽罵我,就輕輕說(shuō)了不知道。后來(lái)媽媽在垃圾桶里看到了娃娃的碎片知道怎么回事了。媽媽沒(méi)有罵我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)?!爆F(xiàn)在我終于理解媽媽說(shuō)的話了。

這本書(shū)就象一面鏡子,我從皮諾曹的身上看到了我的許多缺點(diǎn),我今后一定要改正,做一個(gè)真正的男孩

……

寫(xiě)一篇木偶奇遇記的讀后感 篇11

寒假里,爸爸在工作之余指導(dǎo)我讀了《木偶奇遇記》這篇漫畫(huà)小說(shuō)。

《木偶奇遇記》講的是老木匠的朋友送他一根神奇的木頭,他把木頭雕刻成了一個(gè)可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。他有著尖尖的鼻子和圓圓的臉。這個(gè)小家伙一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑,他愛(ài)搞一些惡作劇,做一些壞事,還愛(ài)撒謊。后來(lái),因?yàn)槠ブZ曹撒下了太多謊,一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)。匹諾曹很害怕,就大聲哭了起來(lái)。仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說(shuō)如果他不再撒謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再撒謊,不再做壞事。在學(xué)校里,孩子們都嘲笑匹諾曹是個(gè)沒(méi)腦子的木偶,匹諾曹很不服氣,決心要做全班同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過(guò)不懈努力,匹諾曹取得了優(yōu)異的成績(jī),成了學(xué)校里人人皆知的好學(xué)生。最后,仙女把他變成了一個(gè)帥氣的小男孩兒,他不再撒謊,不再做惡作劇,成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

讀完這個(gè)小故事,爸爸讓我想想這個(gè)故事的中心思想。我想,我們每個(gè)人都要有人生的目標(biāo),要做一個(gè)好孩子。在困難面前,我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難,不被困難嚇退,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。人生注定要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。匹諾曹為了改掉這些壞毛病,付出了許多。做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,跌倒了再爬起來(lái)。有了挫折困難并不可怕,關(guān)鍵要怎么戰(zhàn)勝它,克服它。我們要做一個(gè)好孩子。

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2022-09-13 閱讀全文

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,閱讀卡洛·科洛迪寫(xiě)的木偶奇遇記后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象,加深我們的領(lǐng)悟。怎么樣才能寫(xiě)好一篇木偶奇遇記讀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《木偶奇遇記感想與收獲》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-09-08 閱讀全文

在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟,閱讀木偶奇遇記后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方,讓人不得不一吐為快!寫(xiě)好一篇木偶奇遇記的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“閱讀木偶奇遇記摘抄及感悟”,歡迎...

2022-09-17 閱讀全文

光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。在閱讀了木偶奇遇記后,心中感慨萬(wàn)千,不禁為作品所深深折服,對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感,需要用讀后感記錄下來(lái)。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)木偶奇遇記的讀書(shū)筆記呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《木偶奇遇記讀書(shū)筆記收獲》,希望能為您提供更多的參考。...

2022-09-18 閱讀全文