讓孩子在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)答案的心情說(shuō)說(shuō)(59條)

關(guān)于實(shí)踐的句子。

只有實(shí)踐具有吧主觀和客觀聯(lián)系起來(lái)加以比較對(duì)照的特性。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。我們要勇于實(shí)踐，樂(lè)于實(shí)踐，提高自己的時(shí)間能力。目前你知道的關(guān)于實(shí)踐的句子有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的讓孩子在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)答案的心情說(shuō)說(shuō)，僅供參考。

1、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)F(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。 作者：凱洛夫

2、往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開(kāi)拓新道路的，有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。

3、生命是一次旅行，在漫漫旅途里跋涉著的人們用自己堅(jiān)定不移的步伐探尋著生命的真諦，生命的真諦是什么？千百年來(lái)人們也從未停止過(guò)探求的腳步，從哈姆雷特是生存還是死亡的詠嘆到生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次的警醒，直到今日對(duì)生命的深入求索，在實(shí)踐中，人們證明著生命的真諦

4、人老見(jiàn)識(shí)多。

5、悲觀主義在理論上是駁不倒的，但生命的實(shí)踐能消除它的毒害。作者：周?chē)?guó)平

6、擒龍要下海，打虎要上山。

7、需要N多年的實(shí)踐，男人才能把追求女人的那一套功夫使的溜皮兒純熟，不過(guò)這時(shí)的男人大抵都三十歲了，所以三十歲的男人最迷人。

8、天下之事，聞?wù)卟蝗缫?jiàn)者知之為詳，見(jiàn)者不如居者知之為盡。作者：陸游

9、大凡有成就的教師，對(duì)教育都應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)特的思想建樹(shù)；而要形成獨(dú)特的思想建樹(shù)，又必須深深地扎根于教育實(shí)踐，對(duì)教育有深入的思考與研究。

10、理論是實(shí)踐的眼睛。實(shí)踐決定理論，真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用。作者：鄒韜奮

11、Experience is the mother of wisdom. 實(shí)踐出真知。

12、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。

13、科學(xué)的大膽的活動(dòng)是沒(méi)有止境的，也不應(yīng)該有止境。 作者：高爾基

14、往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開(kāi)拓新道路的，有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。作者：斯大林

15、學(xué)者章乃器曾被錯(cuò)劃為右派分子，他寫(xiě)了兩句話作為座右銘，貼于墻上：實(shí)踐檢查真理，時(shí)間解決問(wèn)題。這是實(shí)話實(shí)說(shuō)，后來(lái)他得到了平反。

16、離開(kāi)革命實(shí)踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。作者：斯大林

17、真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家；誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱(chēng)為實(shí)踐家。

18、學(xué)貴大成，不貴小用。大成者，參于天地之謂也；小用者，謀利計(jì)功之謂也。出處：胡子知言卷三紛華第九

19、對(duì)于道德的實(shí)踐來(lái)說(shuō)，最好的觀眾就是人們自己的良心。作者：西塞羅

20、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！?/p>

21、人類(lèi)需要善于實(shí)踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益，但是人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

22、行是知之始，知是行之成。作者：陶行知

23、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。作者：盧梭

24、英雄之所以稱(chēng)之為英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。

25、船靠舵，帆靠風(fēng)，利箭還要靠強(qiáng)弓。

26、在這個(gè)放肆享受，放肆戀愛(ài)，放肆胡鬧的年代，有誰(shuí)能偶爾想起年少時(shí)的理想和抱負(fù)呢?又有多少人能堅(jiān)定的 實(shí)踐著目標(biāo)呢?我們把自己困在自己的小感情里出不來(lái)，然后以為別人也一定和我們一樣，于是就自我麻痹著，互相吹捧著，然后一同迷失掉了 。

27、做一個(gè)自律的人 “書(shū)見(jiàn)賢學(xué)躬行，官愛(ài)民業(yè)種德”，讀書(shū)不學(xué)圣賢，就是文字的奴隸；做官不愛(ài)護(hù)人民，就是衣冠楚楚的強(qiáng)盜；講學(xué)問(wèn)不崇尚實(shí)踐，就像隨口念經(jīng)不悟佛心的和尚；建功立業(yè)卻不培養(yǎng)道德修養(yǎng)，就像開(kāi)放的花朵，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)凋謝。 自律，源于一個(gè)人對(duì)自己的真正關(guān)愛(ài)，源于一種道德良知。 “不妄沒(méi)于勢(shì)力，不誘惑于事態(tài)，心有長(zhǎng)城，能擋狂瀾萬(wàn)丈。”做一個(gè)自律的人，就是能率真的面對(duì)自我，素心為人，俠義交友；就是能品行如修竹傲立，操履嚴(yán)明、守正不阿；就是能做到才華應(yīng)韞、德居人前，利在人后；就是能面對(duì)形形色色的誘惑，做到心不動(dòng)、眼不迷、嘴不饞、手不伸。因?yàn)樽月桑瑩碛凶宰?，因?yàn)樽月蓳碛凶孕拧?/p>

28、Experience is the best teacher. 實(shí)踐出真知。

29、一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。

30、節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。作者：魯迅

31、每一個(gè)女人都在追尋幸福！一個(gè)女人幸福的意義是什么? 1，幸福夢(mèng)想①:一份喜歡并且可以提高生活品質(zhì)的事業(yè)！今天不在于你是什么職位，而是一路看山到峨眉，而不是到了峨眉再看山！感謝自己選擇了一個(gè)為幸福量身定制的事業(yè)。 2，幸福夢(mèng)想②:擁有一群良師益友！每天都一起成長(zhǎng)，送給自己的禮物是做最棒的自己！ 3，幸福夢(mèng)想③:擁有心靈的密友，但最佳的是你的另外一半！如果你是未婚，你是鉆石女人就吸引鉆石男人來(lái)愛(ài)你！你已婚，可以因?yàn)槟愕母淖兌屇愕牧硪话敫淖儯?4，幸福夢(mèng)想④ : 是培養(yǎng)他人，用生命影響生命！夢(mèng)想傳承夢(mèng)想，給更多女性生命的愛(ài)和祝福！。 感謝生命中的公司，讓我們不斷見(jiàn)證到幸福真理的實(shí)踐者，她們活出真理來(lái)！作者：高圣芬 出處：玫琳凱首席

32、人生本該如此：勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。

33、說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值。即使跌倒了，姿勢(shì)也會(huì)非常豪邁。作者：九把刀

34、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。

35、百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干。

36、路在人走，事在人為。

37、凡是在理論上正確的，在實(shí)踐上也必定有效。作者：康德

38、一個(gè)人不能在陸地上學(xué)會(huì)游泳。

39、心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習(xí)過(guò)，皆無(wú)用也。作者：顏元

40、我們?cè)谏鐣?huì)上故意把自己弄得狼狽可笑，仍然是由于虛榮太甚，想從人們的惡意中竊取快樂(lè)；別人怕以產(chǎn)生這種惡意，原來(lái)也是由于我們激起他們的的嫉妒所致。作者： 司湯達(dá)

41、時(shí)間勝守寶石。

42、創(chuàng)業(yè)公司第一要緊的是生存，與此同時(shí)要緊的是尋找真正的商業(yè)模式，第二，是找到適合這個(gè)商業(yè)模式的人，第三，讓公司全體員工清楚地知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)模式中每個(gè)要的作用，第四，在實(shí)踐中豐富這個(gè)模式的細(xì)部環(huán)節(jié)，第六，為這個(gè)商業(yè)模式的實(shí)現(xiàn)建立相關(guān)的制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，第七，把每一項(xiàng)制度實(shí)行到位。

43、我們一來(lái)到世間，社會(huì)就會(huì)在我們面前樹(shù)起了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，你怎樣度過(guò)自己的一生？我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身。作者： 愛(ài)因斯坦

44、天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。

45、既不具有哲學(xué)美，更不具有實(shí)踐美，前言不搭后語(yǔ)，自相矛盾、自我否定的地方，隨手可以檢出一大簍，存在重大理論誤區(qū)。

46、在英語(yǔ)教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，成為學(xué)習(xí)主體，關(guān)鍵在于教師要相機(jī)設(shè)疑，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，提問(wèn)和探究，勇于實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中。

47、然而，體育課程資源的開(kāi)發(fā)不能靠閉門(mén)造車(chē)，更不能以拍腦袋的方式盲目進(jìn)行，而應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查分析，并在教學(xué)實(shí)踐中加以實(shí)證，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所選用資源的科學(xué)性和有效性，好經(jīng)驗(yàn)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流與推廣。

48、一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力。作者：小塞涅卡

49、阿育王所說(shuō)的法，就是以佛教的倫理道德觀為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)仁慈的實(shí)踐和虔誠(chéng)的思想。他認(rèn)為，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，信仰佛法，重要的在于行動(dòng)。一個(gè)人能否向善，不是看他參加了多少次佛教的儀式，而是看他在每一件事情上是否能按照佛法去做。

50、人們?cè)谧杂X(jué)的、有目的的生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，也逐漸獲得了從事自覺(jué)的、有目的的審美的活動(dòng)，即從事審美創(chuàng)造與發(fā)展的能力。——波斯彼洛夫

51、不但要團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的人，而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不同的人，還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。

52、科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵作者：達(dá)·芬奇

53、巧婦難為無(wú)米炊，巧手難繡無(wú)線花。

54、千錘成利器，百煉變純鋼。

55、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。

56、通過(guò)各種實(shí)踐和追索尋求論證，解縛脫盡身心全部負(fù)擔(dān)疑問(wèn)和追溯。在人世留下微小線索，只為證明自己存在。作者：安妮寶貝 出處：春宴

57、如果迫使人進(jìn)入社會(huì)的是需要，在人心里培植社會(huì)原則的是理性，賦予人以社會(huì)性格的卻只有美。只有審美的趣味才能導(dǎo)致社會(huì)的和諧，因?yàn)樗趥€(gè)體身上奠定和諧。作者：席勒

58、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。作者：毛澤東

59、只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。