中班搬雞蛋教案反思

中班教案。

教師用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以有效的提高課堂的教學效率，你知道怎么寫具體的教案內容嗎？欄目小編特別從網絡上整理了中班搬雞蛋教案反思 ，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

中班搬雞蛋教案反思 (篇1)

活動目標：

⒈嘗試草墊的多種玩法，重點掌握跳。

⒉練習按顏色分類。

⒊愉快地參加活動，并樂意遵守規(guī)則。

活動準備：

⒈草墊、海洋球和孩子相同數量。

⒉自制山洞，雞蛋分類籃三個。

活動過程：

一熱身活動。

天氣真好，我們大家來做做運動。

二玩草墊。

⒈這是什么？我也不會玩。寶寶想想辦法。

⒉孩子自由玩草墊。

⒊和孩子一起學一學草墊的不同玩法。

三找雞蛋。

⒈誰來了。雞媽媽和寶寶做個游戲，請寶寶找雞蛋。

⒉跳過小河，爬過草地。

⒊每個寶寶找一個蛋，說說自己的蛋是什么顏色的。

四送雞蛋。

⒈跳過小河，鉆過上洞。

⒉送蛋寶寶回家，并說一句好聽的話。

五休息活動。

活動結束：

草蓋的其他玩法。

中班搬雞蛋教案反思 (篇2)

【活動目標】

1、學習用完整句講述圖片的主要內容，學習運用搬、扛、抱、抬、滾等常用動詞。

2、學習從整體到局部進行觀察的方法。

3、初步體驗講述活動的樂趣，學習安靜傾聽他人和同伴的講話。

4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、樂意觀看表演，感受游戲的樂趣。

【活動準備】

1、老鼠手偶、大雞蛋；

2、講述圖片PPT；

3、講述圖片、手偶操作材料及頭飾若干。zqmbj.cn

【活動過程】

一、出示手偶，引出活動主題。

指導語：今天老師給小朋友玩"魔法魔法變變變"的游戲，看變出了幾只老鼠？幾個雞蛋？今天我們要看圖學習講述一個關于小老鼠和雞蛋的故事。

二、出示圖片，引導幼兒學習觀察并簡單講述圖片的基本內容。

提問：圖片上有誰？在什么地方？

指導重點：提醒幼兒要使用完整句講述。如完整句：（草地上有兩只小老鼠。草地上還有一個雞蛋。）

三、幼兒分組講述，引導幼兒學習用完整句講述圖片的主要內容。

1、幼兒兩人一組按要求自由講述圖片。

指導語：小老鼠和雞蛋之間發(fā)生了什么事情呢？請小朋友用完整的話來編好聽的故事。

指導重點：引導幼兒用完整的話來編故事。

2、請每組派代表講述故事指導語：請小朋友仔細聽故事，一會兒告訴老師："你最喜歡小朋友說的哪一句完整的話"。

指導重點：提醒幼兒安靜地傾聽同伴講述，并挑選出好的句子和詞語讓幼兒學習，豐富幼兒講述經驗。

四、教師示范講述，引導幼兒學習用完整句講述及學習"搬"等基本動詞。

指導語：你最喜歡老師故事里說的那一句完整的話？故事里兩只小老鼠是怎么樣把雞蛋運回家的？你能幫小老鼠想其他的辦法把雞蛋運回家嗎？

指導重點：提醒幼兒用完整的話把故事說出來，并啟發(fā)幼兒想出更多運雞蛋的方法。

五、幼兒分組講述、表演，引導幼兒學習運用常用動詞。

1、幼兒兩人一組，操作手偶自由講述。

指導語：請小朋友帶上手偶，用完整的話編出一個好聽的故事，再幫小老鼠想一個辦法把雞蛋運回家。

指導重點：引導幼兒操作手偶，學習常用動詞，邊表演邊用完整的話講述圖片內容。

2、每組派代表分角色表演新的搬雞蛋故事。

指導語：請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽，聽聽他們的故事里，你最喜歡他們說的哪句完整的話和詞語？

指導重點：引導幼兒注意傾聽同伴講述，學習新的句子和詞語，豐富幼兒新的講述經驗。

六、活動延伸

把活動操作手偶、頭飾、圖片等投放到語言區(qū)中，供幼兒自由講述。

附故事：小老鼠運雞蛋

一天，兩只小老鼠來到草地上。它們發(fā)現一個圓圓的大雞蛋。小老鼠想把雞蛋運回家。怎么辦呢？它們決定把雞蛋搬回去。嗨喲，嗨喲！兩只小老鼠一起把雞蛋搬回了家。

活動反思：

《搬雞蛋》用通俗的語言告訴我們小朋友小老鼠是如何動用自己的聰明才智搬雞蛋的，小朋友在遇到問題的時候不要只想一種辦法，可以自己多想幾種辦法來解決問題。

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