時間是一條金河,作好高三班主任的年度工作計劃至關重要,用心制定好高三班主任的年度工作計劃,才能夠使明年的工作更有目標性!高三班主任工作計劃究竟要怎么寫才合適呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《高三班主任工作的難點和關鍵點》,僅供您在工作和學習中參考。
本學期,我班將根據(jù)學校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風,為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
(3)加強學法指導,有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務。
(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣,確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。
(3)值周班長所負責的范圍有:上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,調(diào)動起每同學的'積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:
(1)以身作則,學習工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作,戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求:
(1)自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)
(2)團結(jié)同學、真誠禮貌待人,同學間熱心幫助,不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
(4)上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。
(8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物,對教室設施使用要經(jīng)心,不得丟失。
(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡,本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺,設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊,是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務,確立學習目標,樹立正確的人生觀,要求學生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流,促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段,學業(yè)日趨繁重,學習更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學習型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日,重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節(jié)目,填寫同學錄,并拍照留念。
春意盎然,萬木復蘇,我們又迎來了新世紀的一個新學期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學,一切都是新的,一切都應該從零開始,面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定
一、快速熟悉學生的一切信息。
每一個學生都有自己的姓名、愛好、特點、特長,只要我們用心去找,去發(fā)現(xiàn),我們就能更好的了解學生,更好的有針對性的開展工作,更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為的專業(yè)人才奠定基礎。
二、加強班集體建設,樹立良好班風。
班集體建設關鍵在于班委會的組建。而整個班級風格形成與班委會有直接關系,沒有一個積極,有效率,受同學們信任的班委會,班級工作將會一籌莫展。為此,我選出合格班干的條件是:1、能成為全班其他同學的榜樣,在學習生活中能起到表率作用;2、熱心班級工作,為班級服務有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明,要求各同學各盡其責,并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。還應經(jīng)常召開班委會,鼓勵同學放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽同學們意見和工作中的困難,幫助他們出主意,找方法,釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會,獨立開展課余活動,放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經(jīng)過全班同學,特別是班委會同學的努力,一個班就基本形成了一個團結(jié)友愛,積極向上,學習氣氛良好的班級,也建立起了一個文明健康,秩序良好的學習生活環(huán)境。
三、勤。
班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到:
1、要勤于到位。只有勤到位,才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察。
2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生,才能從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育。
3、勤于與學生交流,經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。深入學生實際,加強與后進生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學習的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。
4、勤于動手。在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行,為此我也會用我的行動做出榜樣,使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之,也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能。
四、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系。
只有協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,才能使任課教師心情舒暢,樂于傳授,更好的關注學生;而學生學習也能輕松活潑,積極進取。
五、加強家校的聯(lián)系。
期望孩子成才,是教師和家長的共同愿望。而實踐證明,做好與家長的聯(lián)系,不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,學生的在校表現(xiàn),也取得了家長對學校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學生進步的作用。
六、開好主題班會。
主題班會是由班委會在班主任的指導下,圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應多樣化,可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀念的慶?;顒?;也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論,也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化,才能適應青少年學生的特色,為他們所喜聞樂見,滿足他們的求知增長才干,抒發(fā)世想情思,關心時事政治和走向社會等多方面的需要,從而昨能調(diào)動他們的積極性,使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習,要讓學生明白安全的重要性,這樣也可以減少不必要的麻煩,也讓同學們能健康安全的進行學習和生活。
七、組織好學生參加各種有益的文體活動。
要為學生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學習環(huán)境,就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動,并積極參加學?;顒?。這樣既可以豐富學生課余生活,增長見識,也有利于增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。
八、有針對性對學生進行培養(yǎng)。
我們班有21個體育特長生,他們的體育成績都比較好,但是文化成績卻不理想,為了讓他們在高考中取得好成績,那就必須文化、體育一起抓。為此,我和科任老師和體育教練密切配合,齊抓共管,并對他們有針對性的輔導,爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色,不斷提高自身的素質(zhì)。
一個班主任如果能把握好自己的角色,時刻保持良好的心態(tài),積極樂觀,笑對人生,容易使學生受到感染,容易使學生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題,結(jié)果使復雜的問題簡單化,很容易大家便相互理解,相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,不斷提高自身的素質(zhì),把班主任工作做得更好。
現(xiàn)在離高考只有290多天,進入高考倒計時階段。作為班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做以下幾方面的工作:
一、學情分析
高三(2)班現(xiàn)有學生43人,其中男生21人,女生22人,藝術生17人,學生學習基礎相對較好,行為習慣較好,學習自覺性比較強,但仍存在偏科現(xiàn)象。
二、指導思想
在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
三、高考氛圍的營造
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行沖刺宣誓主題班會。
3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望。
四、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
五、主要工作
班上學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務重。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,
1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科任教師的工作。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
六、做好服務
1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務。
七、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。
加強與家長的溝通與交流召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
八、以抓學習為重頭戲,力爭要讓學生在本學期有很大地進步
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全縣定位。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考職業(yè)學校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
九、做好各方面的保證措施,確保學習的優(yōu)良環(huán)境
1、選好班委,維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。。
高三這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。
班主任工作的重點是:進行深入細致的思想工作,狠抓班級紀律,發(fā)揮班委會的作用,增強集體凝聚力,班風、學風形成合力,從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下:
一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析
認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富,逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展,進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步形成;性格趨于成熟,具備較強的獨立思考的能力,不輕信別人說教,對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點;面臨高考,對個人前途問題考慮較多。
二、日常安排:
1)加強日常管理,注重全程化跟蹤管理,做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結(jié)合;
2)修訂《高三(1)班全員考核細則》,進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平,強化學生行為規(guī)范教育;
3)強化心理輔導,調(diào)適學生心理,以積極的心態(tài)迎接高考,接受祖國的挑選
4),注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感
把學生的心緊緊的凝聚在一起,鼓勵學生團結(jié)拚搏、為班爭光,拉近學生與班主任的距離,增強凝聚力,形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,樹立“愛我母校,愛我老師,愛我同學,愛我集體,愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),注重儀表形象,講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。
5),重點抓好班級總體學習成績
1、樹信心、明目標、定方向。
通過主題班會等形式,樹立學生在高考中必勝的信心,同時要求學生根據(jù)自己的實際情況,制定明確的學習目標。
2、大力營造濃厚的學習氛圍,樹典型,立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣;展開學習競賽。學習是學生的主要任務,要通過競爭,讓學生始終繃緊學習這根弦,勤奮學習,取得應有的成績。
3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明,想使教學出成績,不僅需要教師認真地教,學生勤奮地學,還需要家長的大力支持。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此,在第二周召開家長會,與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學工作,組織任課教師召開班級情況分析會,清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,使教學更具針對性。
5、重視抓好“一?!薄ⅰ岸!笨荚?。從某種意義上講,模擬考試是高考前的一次演練,“一?!?、“二模”考試考得如何,對高考是有一定的影響的,它對高考來說是一次知識和技能的準備,同時也是應試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。因此,必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性,對智力好,成績優(yōu)秀的學生,加大學習的份量,加深學習難度,以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多,要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學習困難生,要結(jié)成學習互幫對子,幫助他們盡快提高學習成績。
8、重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng)。
我的工作中非常重要的一個內(nèi)容就是要和學生談心,鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間,這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,挑戰(zhàn)高考,考上理想的大學是每一個有志學生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的。
為實施素質(zhì)教育,落實學校布置的各項任務,有計劃,有步驟地作好本年度地學期的工作,特制定本計劃。
一、基本情況
高二(7)班是個物理班,共55人,其中男生47人,女生8人??傮w來說,本班有如下特點:1、思維活躍,基礎較為扎實,成績較好。2、班風純正,團結(jié)、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務
1、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科
3、組織學生作好體檢工作。
4、動員學生作好“一?!钡膫淇脊ぷ??!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二?!钡膫淇紕訂T。
6、組織學生作好體檢工作。
7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際,根據(jù)自己的興趣、愛好,參考往年的錄取情況,科學地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實施步驟
根據(jù)學校的總體部署,結(jié)合本級、本班的具體實際,擬做如下安排。
周次主要工作
1開學典禮,高考報名2強調(diào)班紀班風
3摸底考試
4摸底考試分析
8一模
9一??偨Y(jié)
10家長會
11二模、體檢
12高考備考心理輔導
13二模總結(jié)
18德育考核及操行評定
19高考
一、指導思想:
堅持以“xx學校20__屆高考備考工作計劃”為指導思想,以學生為本,關注每一名學生的發(fā)展,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的進取精神,建設一個“和諧、自信、奮發(fā)向上”的班集體,爭創(chuàng)20__年高考佳績。
二、班級學生構(gòu)成及存在的問題
本屆高三(12)班共56位學生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部內(nèi)宿)??傮w上學生的學習成績一般,無突出、明顯的尖子生,而且弱科比較普遍、明顯。班上絕大部分學生的學習熱情較高,學風較濃,但仍有部分學生學習基礎較差,自信心不足,也有部分學生因努力了、奮斗了,但成績不是很理想,產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭;另外我班學生學習上還是欠積極主動,不懂就問的學習習慣還沒大養(yǎng)成,似乎有害羞的感覺,總之學習方法還不是很得當、有待改進。
三、班級高考奮斗目標
1、力爭高重點本科實現(xiàn)零的突破。
2、力爭高考上本科線人數(shù)達到45人。
3、力爭高考上??凭€人數(shù)達到55人。
四、班級誓詞
高三(2)班、活力無限!
二班同學,潛力無窮
做最好自己、勇于爭先!
自強不息,我要成功!
再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!
五、班級勵志口號
周一、每一天都是一個起點,每一天都有一點進步,每一天都有一點收獲!
周二、人活著要呼吸。呼者,要出一口氣;吸者,要爭一口氣!
周三、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!
周四、拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔!要成功,下定決心——往前沖!
周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!
周六、不是盡力而為,而是全力以赴!腳踏實地山讓路,持之以恒??梢?!
周日、沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,只有扎扎實實地學習!
六、班歌
《奔跑》
七、本學期的工作計劃
(一)認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作。
1、通過“奮斗一年,幸福一生”、“人生像一杯茶,不能苦一輩子,總要苦一陣子”等主題班會,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的份量,激發(fā)學生的拼搏精神。營建競爭與積極的高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài),從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,使學生明白——只要有信心,再加上刻苦,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功。
2、通過班會等活動,逐步消除學生對高考的陌生感、恐懼感,讓學生感悟高考,少走彎路。
3、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,如:微笑面對高考、學習經(jīng)驗交流會、意志品質(zhì)教育、如何做時間的主人等,希望這些活動能大大地促進良好的學風、班風的形成。
(二)嚴抓班級量化考核、紀律管理,營造良好班風、學風
以身作則,努力做學生的榜樣,早晚自習、兩操時間段勤跟班,平時經(jīng)常深入宿舍了解情況,解決問題,使班風、學風逐漸濃厚。努力使我班在學校的各項管理評比中都能取得較好的成績,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
(三)加強對學生的思想教育,密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作
1、每周至少一次與科任老師進行交流,了解班級情況及存在的問題,共同探討處理方案。
2、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化。適時對這類學生的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差,目的是為實現(xiàn)重點突破、本科上線、省專上線服務。
3、通過有效形式,加強與落后學生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”,肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步),激發(fā)自尊心及榮譽感,還要善于抓住談話的契機,提高他們的學習積極性、自信心——讓學生給自己一個恰如其分的自信。
4、每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學生具體測試情況和考后思想狀況,與任課教師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作,把考后波動降到最低限度,把考后反思精細化,月考后因勢利導,把月考后學習潛能發(fā)揮到極致。
(四)加強與家長的溝通、交流
定期將學生成績匯報給家長,將學生的在校表現(xiàn)反映給家長,肯定孩子的進步,客觀反映孩子存在的問題,把家長的積極性調(diào)動起來,協(xié)助老師共同教育好學生。
(五)加強班級文化建設,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,充分利用班級黑板報和教室空間,通過名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。創(chuàng)設一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的良好氛圍,在潛移默化中對學生進行教育。
(六)配合學校與年級組做好工作
認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應的工作。
高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,還有一年的時間,這一年的時間是整個人生中相當重要的一年,因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,那么考上大學并不是癡人說夢,而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。
我作為高三畢業(yè)班的班主任,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,重點是教學質(zhì)量的提高,要提高教學質(zhì)量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。
一、明目標——質(zhì)量為上
質(zhì)量是學校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本班學生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標。
二、“以人為本,重在發(fā)展”
_、以發(fā)展的眼光看隊伍
我們把辦學思路,辦學理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學。
2、以發(fā)展的眼光看備考
整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關復習資料,另訂2020年《高考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復習方法,把備考工作做到家。
三、具體措施
_、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學生思想動態(tài),定期召開備考研討會,學生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰。
2、一個方法:學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑,因此,找學生談心,交流學習方法,學習體會,盡最大努力發(fā)揮學生的潛力。
_、思想教育:針對學習成績較差的學生,加強思想教育,恢復其對學習的信心。
_、兩有數(shù):班主任對學生心中有數(shù),任課教師對學生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。
_、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應。
_、三個加強:作息時間加強,保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。
_、兩個重點:突出重點學生,突出重點學科。
我們把教學質(zhì)量視為學校生命線,“知從高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時具進”。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗?,F(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時,但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題,學生間學習成績差異較大。部分學生對高考失去信心。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高。
高考是人生中最重要的一次考試,這是各位都知道的,只要高考成功,那么你的下半生不能說是飛黃騰達,至少也是不會很差;如果考不上大學,不能說你一生就會不成功,只是說你成功的幾率就會少很多。大學是一個補給站,在里面學習的東西對自己的將來都很有好處,就看你是否能夠認識到其中的利害了。所以我作為班主任,一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的!
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一年的時光已經(jīng)悄然流逝了,工作暫時告一段落了,聰明的人都清楚,作好高三班主任的年度工作計劃的重要性不言而喻,可以幫助自己在同事當中脫穎而出,得到領導的賞識。您是不是不太清楚高三班主任的工作計劃的寫作要點呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《高三班主任班級管理重點工作計劃》,僅供參考,希望能為您提供參考!
作為高三的班主任,應該特別注重班級的整體形象的塑造,抓好班風學風建設,本學期在管理過程中,要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力,對全班學生實施系列教育,要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課,擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感,讓學生從我做起,從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。
一、以高考為主要陣地,創(chuàng)設班級文化墻
1、文化墻內(nèi)容包括:各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。
2、創(chuàng)設辦法:
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法,選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中,供全班同學共同探討解題辦法,每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片,每周更換一次,爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。
二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,營造良好的學習環(huán)境
1、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6:40住宿生必須到校學習,非住宿生6:50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘,其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6:30及時到班督查學生的情況,進行學習方法指導,發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。
2、引導學生高效學習,養(yǎng)成良好學習習慣。
一是引導學生要進行課前預習,階段預習和總結(jié)預習。
二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養(yǎng)動手能力,合理地利用筆記本,規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容:做預習記錄,以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié),分條縷析所學到的知識,并為今后的復習留下—份完整的資料。
三是合理安排復習時間,制定復習計劃,嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累,要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題,針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析,弄清原因。
三、尊重信任,喚起特長生的上進心、尊重、信任特長生,逐步消除他們的疑慮、自卑心理,喚起自尊心,培植自信心。
1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋,檢查復習效果,及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫,
2、讓特長生獲得成功??梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?,在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>
3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮,讓他們也能擔任一定職務,在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒,反復教育,增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話,對他們說理要透徹,結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制,表揚進步學生,表彰幫扶特長生的同學。
四、召開主題班會,注重學習方法法教育和心理健康教育
本學期計劃召開四次主題班會課:
1、開學第三周召開《超越自我,無悔高三》——高三復習方法交流會。
2、第二次月考后召開《邁向大學,放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考后召開《認清形勢,正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之,高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁,從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育,培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦,方為人上人的道理。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展,奮力拼搏就一定能夠成功。
新的一個下學期開始了,作為高三的班主任,我也是壓力非常的大,畢竟學生們也是要去面對高考,而我的工作如果做得不好,也是會影響到他們的未來的,所以我也是對于這學期的一個工作來做下計劃。
在班風上面,要重視學習,同時也是要積極的去面對,雖然我們班級的學風比較的好,但是高考的壓力還是會讓他們在學習中會有一些情況的發(fā)生可能,我也是要經(jīng)常的去關注學生們的一個狀況,以積極的一個心態(tài)去把學習搞好,不能松懈,同時也不要由于壓力過大放棄了,或者覺得反正考不上好的學校,就松懈了,那樣也是不好的,只有整個班級的學習風氣都是積極向上的,那么我想他們也是能更加的從容去面對高考,在平時的時候,會認真的努力的去復習去準備的。并且也是要防止有一些破壞班風的情況發(fā)生,并且及時的制止,找相關的學生談心,了解具體的一個情況。
在班級管理上面,我也是要花費更多的一個心思,這學期也是學生們需要更充分的去花時間在學習上,也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個時間來幫助我管理班級,所以我也是需要時刻的關注學生們,了解他們的情況,特別是接近高考的時間段更是需要重點的關注,避免學生由于壓力過大,有一些不好的情況發(fā)生。高三的班級雖然說比較的聽話,很多紀律方面的問題都不會犯了,但是在準備考試的階段卻是壓力很大,也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。
個人我也是要多和其他的任課老師多交流,通過溝通,更多的了解學生們的情況,更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力,對他們的學習予以支持,讓他們更加充分的,從容的去面對高考。一個學期的時間其實并不長,但是要做的事情卻是非常的多,我也是趕到壓力很大,但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的,有什么不懂的問題,我也是要多向老班主任去請教,去尋求幫助,從他們的工作經(jīng)驗中汲取好的方面去運用,同時自己也是要根據(jù)實際的一個情況,去調(diào)整計劃,去更加從容的做好管理工作,把學生們給帶好了,讓他們能把高考考得更好,度過這高中階段最后的一個學期。
我也相信我一定是可以把這學期的一個工作給做好的,給學生們做好保障的工作,讓他們能把高考前的復習都做好,都以最好的一個狀態(tài)去面對。
高中短暫的暑假過去得很快,眼看著最終的考驗逐步接近,在這個最后的人生沖刺階段,我必須做好推動工作,讓我們班上的學生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩,距離他們?nèi)松哪繕撕屠硐敫M一步。在這個學期里我們將開始對之前所學習過得知識復習,通過反復的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收能力,可以預見的是班上的學生們在這個階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任,所要面臨的壓力也非常的大,為此我制定了本學期班主任工作的計劃書,期望能夠讓我的工作處理更加的方便。
一、樹立目標,有的放矢
不論什么事情,不管是生活學習亦或者工作,都要有著自己的目標和方向,若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個關鍵的時間點我必須得教導學生,幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標。具體需要通過平時的單獨交流、班會等模式來探討未來的人生道路,只有確定了自己的目標,努力才不是虛無縹緲的存在,就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體,形成一道真正通往天際的繩索。
二、管理班級,建設風氣
在這個階段,人心難免浮動,但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候。并且在這個時間段,也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振,如果班上的風氣優(yōu)秀,有著良好的紀律來約束行為思想,讓大家的心思都能夠放在學習上,都能夠屏除外界的干擾,對于學習的提升自然有著非常強大的效果。
所以在這一學期我會跟學生以及家長進行溝通,從這學期開始手機、小說、雜志、漫畫等對學業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學校來,保證在學校學習的通透性和純潔性,學會用自律約束自己,不早戀、不曠課、不遲到,不做違反校規(guī)校紀的事情。
同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,在不影響同學友誼與班級團結(jié)的情況下良性競爭?;钏藕灭B(yǎng)魚,有競爭才有壓力,有壓力才有動力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學生成績穩(wěn)步的上漲。
三、溝通家長,共同促進
在這個關鍵時期,沒有人可以置身事外,老師不行,學生不行,家長也必須要明白事情嚴重性,加強對孩子的照顧和關注,在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面,讓學生們能夠心無旁騖的學習。具體如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道,但是家長必須得有類似的意識,在這個階段不能再給學生添加壓力。
以上就是我的工作計劃,稍顯粗陋,但大抵意思如此,在這個學期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整,為我們班級的學生相處我的時間和精力,一切為了學生。
本學期,我班將根據(jù)學校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風,為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
(3)加強學法指導,有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務。
(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣,確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。
(3)值周班長所負責的范圍有:上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,調(diào)動起每同學的'積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:
(1)以身作則,學習工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作,戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求:
(1)自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)
(2)團結(jié)同學、真誠禮貌待人,同學間熱心幫助,不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
(4)上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。
(8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物,對教室設施使用要經(jīng)心,不得丟失。
(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡,本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺,設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊,是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務,確立學習目標,樹立正確的人生觀,要求學生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流,促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段,學業(yè)日趨繁重,學習更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學習型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日,重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節(jié)目,填寫同學錄,并拍照留念。
春意盎然,萬木復蘇,我們又迎來了新世紀的一個新學期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學,一切都是新的,一切都應該從零開始,面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定
歲月在不經(jīng)意中流逝,職場經(jīng)驗告訴我們,作好高三班主任的年度工作計劃對于未來的發(fā)展非常緊要,能夠幫助自己工作優(yōu)秀,在領導心中留下深刻的印象。寫好高三班主任的工作計劃,有哪些關鍵要點呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“高三班主任下學期重點工作計劃”,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、快速熟悉學生的一切信息。
每一個學生都有自己的姓名、愛好、特點、特長,只要我們用心去找,去發(fā)現(xiàn),我們就能更好的了解學生,更好的有針對性的開展工作,更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為的專業(yè)人才奠定基礎。
二、加強班集體建設,樹立良好班風。
班集體建設關鍵在于班委會的組建。而整個班級風格形成與班委會有直接關系,沒有一個積極,有效率,受同學們信任的班委會,班級工作將會一籌莫展。為此,我選出合格班干的條件是:1、能成為全班其他同學的榜樣,在學習生活中能起到表率作用;2、熱心班級工作,為班級服務有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明,要求各同學各盡其責,并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。還應經(jīng)常召開班委會,鼓勵同學放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽同學們意見和工作中的困難,幫助他們出主意,找方法,釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會,獨立開展課余活動,放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經(jīng)過全班同學,特別是班委會同學的努力,一個班就基本形成了一個團結(jié)友愛,積極向上,學習氣氛良好的班級,也建立起了一個文明健康,秩序良好的學習生活環(huán)境。
三、勤。
班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到:
1、要勤于到位。只有勤到位,才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察。
2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生,才能從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育。
3、勤于與學生交流,經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。深入學生實際,加強與后進生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學習的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。
4、勤于動手。在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行,為此我也會用我的行動做出榜樣,使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之,也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能。
四、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系。
只有協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,才能使任課教師心情舒暢,樂于傳授,更好的關注學生;而學生學習也能輕松活潑,積極進取。
五、加強家校的聯(lián)系。
期望孩子成才,是教師和家長的共同愿望。而實踐證明,做好與家長的聯(lián)系,不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,學生的在校表現(xiàn),也取得了家長對學校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學生進步的作用。
六、開好主題班會。
主題班會是由班委會在班主任的指導下,圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應多樣化,可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀念的慶?;顒樱灰部梢越M織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論,也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化,才能適應青少年學生的特色,為他們所喜聞樂見,滿足他們的求知增長才干,抒發(fā)世想情思,關心時事政治和走向社會等多方面的需要,從而昨能調(diào)動他們的積極性,使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習,要讓學生明白安全的重要性,這樣也可以減少不必要的麻煩,也讓同學們能健康安全的進行學習和生活。
七、組織好學生參加各種有益的文體活動。
要為學生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學習環(huán)境,就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動,并積極參加學校活動。這樣既可以豐富學生課余生活,增長見識,也有利于增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。
八、有針對性對學生進行培養(yǎng)。
我們班有21個體育特長生,他們的體育成績都比較好,但是文化成績卻不理想,為了讓他們在高考中取得好成績,那就必須文化、體育一起抓。為此,我和科任老師和體育教練密切配合,齊抓共管,并對他們有針對性的輔導,爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色,不斷提高自身的素質(zhì)。
一個班主任如果能把握好自己的角色,時刻保持良好的心態(tài),積極樂觀,笑對人生,容易使學生受到感染,容易使學生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題,結(jié)果使復雜的問題簡單化,很容易大家便相互理解,相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,不斷提高自身的素質(zhì),把班主任工作做得更好。
本學期離高考還有100多天。班上學生總體成績較好,在xx市第一次模擬考試中,全班同學均考到了一本分數(shù)線上,班級平均分600多分,位于實驗班前列。如何在新學期發(fā)揚優(yōu)勢,彌補不足,,幫助學生做好復習備考工作,爭取讓成績再上一層樓,是新學期的當務之急,需要做大量的工作,現(xiàn)大致計劃如下:
一、指導思想
在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科的關系,均衡發(fā)展,形成高考合力。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
組織好班級全體同學在高三最后的半年時間里,稍安毋躁,穩(wěn)定心態(tài),拿出干勁,全力拼搏,爭創(chuàng)高考佳績!
現(xiàn)在離高考只有290多天,進入高考倒計時階段。作為班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做以下幾方面的工作:
一、學情分析
高三(2)班現(xiàn)有學生43人,其中男生21人,女生22人,藝術生17人,學生學習基礎相對較好,行為習慣較好,學習自覺性比較強,但仍存在偏科現(xiàn)象。
二、指導思想
在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
三、高考氛圍的營造
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行沖刺宣誓主題班會。
3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望。
四、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
五、主要工作
班上學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務重。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,
1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科任教師的工作。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
六、做好服務
1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務。
七、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。
加強與家長的溝通與交流召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
八、以抓學習為重頭戲,力爭要讓學生在本學期有很大地進步
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全縣定位。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考職業(yè)學校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
九、做好各方面的保證措施,確保學習的優(yōu)良環(huán)境
1、選好班委,維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。。
高三這一年是關鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。
高中短暫的暑假過去得很快,眼看著最終的考驗逐步接近,在這個最后的人生沖刺階段,我必須做好推動工作,讓我們班上的學生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩,距離他們?nèi)松哪繕撕屠硐敫M一步。在這個學期里我們將開始對之前所學習過得知識復習,通過反復的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收能力,可以預見的是班上的學生們在這個階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任,所要面臨的壓力也非常的大,為此我制定了本學期班主任工作的計劃書,期望能夠讓我的工作處理更加的方便。
一、樹立目標,有的放矢
不論什么事情,不管是生活學習亦或者工作,都要有著自己的目標和方向,若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個關鍵的時間點我必須得教導學生,幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標。具體需要通過平時的單獨交流、班會等模式來探討未來的人生道路,只有確定了自己的目標,努力才不是虛無縹緲的存在,就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體,形成一道真正通往天際的繩索。
二、管理班級,建設風氣
在這個階段,人心難免浮動,但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候。并且在這個時間段,也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振,如果班上的風氣優(yōu)秀,有著良好的紀律來約束行為思想,讓大家的心思都能夠放在學習上,都能夠屏除外界的干擾,對于學習的提升自然有著非常強大的效果。
所以在這一學期我會跟學生以及家長進行溝通,從這學期開始手機、小說、雜志、漫畫等對學業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學校來,保證在學校學習的通透性和純潔性,學會用自律約束自己,不早戀、不曠課、不遲到,不做違反校規(guī)校紀的事情。
同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,在不影響同學友誼與班級團結(jié)的情況下良性競爭?;钏藕灭B(yǎng)魚,有競爭才有壓力,有壓力才有動力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學生成績穩(wěn)步的上漲。
三、溝通家長,共同促進
在這個關鍵時期,沒有人可以置身事外,老師不行,學生不行,家長也必須要明白事情嚴重性,加強對孩子的照顧和關注,在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面,讓學生們能夠心無旁騖的學習。具體如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道,但是家長必須得有類似的意識,在這個階段不能再給學生添加壓力。
以上就是我的工作計劃,稍顯粗陋,但大抵意思如此,在這個學期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整,為我們班級的學生相處我的時間和精力,一切為了學生。
一、班級情況分析
本班共39人,除3人是體育考生外,都是美術考生,其中男12人,女27人,有兩人借讀。學生懂事聽話,布置的任務能較好完成,合乎中學生日常行為規(guī)范及守則的要求,一日常規(guī)方面班集體形成良好的發(fā)展勢頭,不過文化學習上有待加強。由于美術高考的影響,部分學生心情低落,加上學測補考過關的困境,一部分學生喪失了繼續(xù)學習的信心。在這至關重要沖刺的階段,調(diào)整好心態(tài),制訂好計劃與措施是解決目前狀況首要任務。
二、班級工作目標
結(jié)合我們學生的特點,圍繞“一個中心:高考;兩個基本點:學風、班風”,分階段實施班級備考目標,迅速穩(wěn)定學生情緒,強化信心,形成團結(jié)向上、互相幫助,和諧發(fā)展的班集體,以優(yōu)良班風促學風,更好地服務于高考。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,有迎難直上的精神;三要讓學生明白吃得苦中苦,方為人上人的道理。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展,奮力拼搏就一定能夠成功。
(一)第一階段班級管理
1、階段目標。
高三每次考試后學生情緒都會出現(xiàn)波動,從第一學期期末考試到兩次模擬考試,模擬考試的密度加大,學生成績的起伏也會增加,這幾次考試同時也在考驗著學生的心理承受能力,針對這種情況我們要及時調(diào)整工作思路,確定好新的目標:即注重學生的心理調(diào)節(jié)。繼續(xù)重視學生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整,做好尖子生和潛能生的思想工作。
2、工作思路。
①正確處理“學習高原現(xiàn)象”。學生經(jīng)過漫長的一、二輪復習后,學習負荷達到極限,容易出現(xiàn)身體疲勞等現(xiàn)象,產(chǎn)生厭學懼學的心理狀態(tài)。這就是所謂的“學習高原現(xiàn)象”,表現(xiàn)為注意力分散,思維活動陷入呆滯狀態(tài),面對試卷出現(xiàn)錯答、漏答或不知如何應答等現(xiàn)象??梢詮膸讉€方面幫助每個學生進行分析。(1)統(tǒng)計每份試卷及每道大題使用的平均時間,就可大體推出自己在高考中每道大題所用時間,加強答題速度的訓練,從而在高考中合理分配時間,做到心中有數(shù),從容不迫。(2)對每道大題平均得分情況和每道小題得“×”多少的統(tǒng)計,參照全班得分情況就可得知自己的弱項是什么,從而加大該項的訓練力度,并在考試中重視該項。(3)對每次考試間隔日期和總分的統(tǒng)計,就可得知自己學習狀態(tài)的高峰期和低谷期的間隔規(guī)律,以便作相應的調(diào)整。
②心理調(diào)節(jié)。要繼續(xù)重視學生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整,重點進行耐挫折教育。一方面要及時矯正學生對考試意義和目的的不正確認識;另一方面可有意識地加大試題的難度,使學生適當受挫,以鍛煉他們的耐挫力和意志力,使學生的考試心理進一步成熟,能夠平穩(wěn)過渡到高考。
(二)第二階段班級管理
1、階段目標。
迫近高考,事務繁多,除了學習,學生還要參加體檢、填報志愿等活動,在一定程度上影響學習情緒。另外畢業(yè)在即,盡管大多數(shù)學生會更加努力學習,積極備戰(zhàn),但還有部分同學成績差無心向?qū)W,紀律有所松懈。有些學生臨陣慌亂,無法靜下心來學習。這一階段的目標應該定位在穩(wěn)定學生情緒,加強考試技能指導,增強學生信心上。
2、工作思路。
①強化紀律意識。身為學校的學生,就應該遵守紀律,做好學生應該做的一切,直到最后一刻。保證在最后階段任何一個學生都不會出現(xiàn)意外事件。
②學法指導。重點放在考試能力的培養(yǎng)上。大到學習狀態(tài)的調(diào)整,小到考試用具的準備,答題卡的填涂,每一個環(huán)節(jié),班主任都要仔細講解,力求讓每一位學生都做好最充分的準備,能夠在考試中應對自如。
③自信教育。要使學生相信自己經(jīng)過一年的艱苦奮斗,無論在學習上還是心理上,都已經(jīng)做好了充分的準備,自己目前的狀態(tài)就是自己最好的狀態(tài),保持一顆平常心,自信而從容不迫地迎接最后的考試,發(fā)揮自己的最佳水平。
三、主要教育活動
第一周:通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。
第二周:吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
第三周:指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
第四周:準備二模,充分利用考試的杠桿作用,利用班會時間,及時做好心理輔導,利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那般勁。
第五周:開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧,明確上課使用手機的要求,杜絕課堂出現(xiàn)因為手機分心的情況。
第六周:通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
第七周:在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。
第八周:充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。
第九周:關注每一位學生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關,克服任何困難。密切關注學生的思想變化及動向。對班級中出現(xiàn)消極思想的同學,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài),必須避免全班整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象。
第十周:協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。
第十一周:召開家長會,通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
第十二周:配合政教處組織好各種活動,認真組織落實每月一次的星級學生評價工作。
第十三周:高考前準備工作,整理學生檔案,填寫學籍信息。加強學生考前心理輔導,與學生交流。
時間在不知不覺間流逝了,一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。聰明的人都清楚,作好高三班主任的年度工作計劃的重要性不言而喻,幫助提高自己的工作質(zhì)量,幫助自己晉升。您是不是不太清楚高三班主任的工作計劃的寫作要點呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“高三班主任春季重點工作計劃范文”供您參考,希望能夠幫助到大家。
一、快速熟悉學生的一切信息。
每一個學生都有自己的姓名、愛好、特點、特長,只要我們用心去找,去發(fā)現(xiàn),我們就能更好的了解學生,更好的有針對性的開展工作,更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為的專業(yè)人才奠定基礎。
二、加強班集體建設,樹立良好班風。
班集體建設關鍵在于班委會的組建。而整個班級風格形成與班委會有直接關系,沒有一個積極,有效率,受同學們信任的班委會,班級工作將會一籌莫展。為此,我選出合格班干的條件是:1、能成為全班其他同學的榜樣,在學習生活中能起到表率作用;2、熱心班級工作,為班級服務有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明,要求各同學各盡其責,并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。還應經(jīng)常召開班委會,鼓勵同學放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽同學們意見和工作中的困難,幫助他們出主意,找方法,釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會,獨立開展課余活動,放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經(jīng)過全班同學,特別是班委會同學的努力,一個班就基本形成了一個團結(jié)友愛,積極向上,學習氣氛良好的班級,也建立起了一個文明健康,秩序良好的學習生活環(huán)境。
三、勤。
班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到:
1、要勤于到位。只有勤到位,才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察。
2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生,才能從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育。
3、勤于與學生交流,經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。深入學生實際,加強與后進生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學習的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。
4、勤于動手。在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行,為此我也會用我的行動做出榜樣,使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之,也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能。
四、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系。
只有協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,才能使任課教師心情舒暢,樂于傳授,更好的關注學生;而學生學習也能輕松活潑,積極進取。
五、加強家校的聯(lián)系。
期望孩子成才,是教師和家長的共同愿望。而實踐證明,做好與家長的聯(lián)系,不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,學生的在校表現(xiàn),也取得了家長對學校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學生進步的作用。
六、開好主題班會。
主題班會是由班委會在班主任的指導下,圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應多樣化,可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀念的慶祝活動;也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論,也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化,才能適應青少年學生的特色,為他們所喜聞樂見,滿足他們的求知增長才干,抒發(fā)世想情思,關心時事政治和走向社會等多方面的需要,從而昨能調(diào)動他們的積極性,使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習,要讓學生明白安全的重要性,這樣也可以減少不必要的麻煩,也讓同學們能健康安全的進行學習和生活。
七、組織好學生參加各種有益的文體活動。
要為學生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學習環(huán)境,就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動,并積極參加學?;顒印_@樣既可以豐富學生課余生活,增長見識,也有利于增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。
八、有針對性對學生進行培養(yǎng)。
我們班有21個體育特長生,他們的體育成績都比較好,但是文化成績卻不理想,為了讓他們在高考中取得好成績,那就必須文化、體育一起抓。為此,我和科任老師和體育教練密切配合,齊抓共管,并對他們有針對性的輔導,爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色,不斷提高自身的素質(zhì)。
一個班主任如果能把握好自己的角色,時刻保持良好的心態(tài),積極樂觀,笑對人生,容易使學生受到感染,容易使學生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題,結(jié)果使復雜的問題簡單化,很容易大家便相互理解,相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,不斷提高自身的素質(zhì),把班主任工作做得更好。
班主任工作的重點是:進行深入細致的思想工作,狠抓班級紀律,發(fā)揮班委會的作用,增強集體凝聚力,班風、學風形成合力,從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下:
一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析
認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富,逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展,進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步形成;性格趨于成熟,具備較強的獨立思考的能力,不輕信別人說教,對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點;面臨高考,對個人前途問題考慮較多。
二、日常安排:
1)加強日常管理,注重全程化跟蹤管理,做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結(jié)合;
2)修訂《高三(1)班全員考核細則》,進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平,強化學生行為規(guī)范教育;
3)強化心理輔導,調(diào)適學生心理,以積極的心態(tài)迎接高考,接受祖國的挑選
4),注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感
把學生的心緊緊的凝聚在一起,鼓勵學生團結(jié)拚搏、為班爭光,拉近學生與班主任的距離,增強凝聚力,形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,樹立“愛我母校,愛我老師,愛我同學,愛我集體,愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),注重儀表形象,講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。
5),重點抓好班級總體學習成績
1、樹信心、明目標、定方向。
通過主題班會等形式,樹立學生在高考中必勝的信心,同時要求學生根據(jù)自己的實際情況,制定明確的學習目標。
2、大力營造濃厚的學習氛圍,樹典型,立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣;展開學習競賽。學習是學生的主要任務,要通過競爭,讓學生始終繃緊學習這根弦,勤奮學習,取得應有的成績。
3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明,想使教學出成績,不僅需要教師認真地教,學生勤奮地學,還需要家長的大力支持。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此,在第二周召開家長會,與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學工作,組織任課教師召開班級情況分析會,清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,使教學更具針對性。
5、重視抓好“一?!?、“二模”考試。從某種意義上講,模擬考試是高考前的一次演練,“一?!薄ⅰ岸!笨荚嚳嫉萌绾危瑢Ω呖际怯幸欢ǖ挠绊懙?,它對高考來說是一次知識和技能的準備,同時也是應試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。因此,必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性,對智力好,成績優(yōu)秀的學生,加大學習的份量,加深學習難度,以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多,要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學習困難生,要結(jié)成學習互幫對子,幫助他們盡快提高學習成績。
8、重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng)。
我的工作中非常重要的一個內(nèi)容就是要和學生談心,鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間,這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,挑戰(zhàn)高考,考上理想的大學是每一個有志學生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的。
寒假已經(jīng)過去,新的學期將要開始,對于高三下學期是高考前的沖刺階段,以下是我個人做的高三下學期的工作計劃。
一、常規(guī)工作
對于班級的常規(guī)管理,仍然以校德育處的學生管理手冊為基礎,結(jié)合高三四班學生的特點,以班規(guī)為輔。
高三四班主要班規(guī):
1、出勤:所有請假手續(xù)一律按照學生管理手冊辦理,學生如需請假必須由家長請假,請病假提供醫(yī)院診斷證明,請事假有充足的事假理由,凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學生及時調(diào)查原因,凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學生,一律取消補課資格。
2、遲到:早上7:30后視為遲到,遲到學生取消早自習資格,在辦公室上早自習;課間2分鐘鈴響起后,視為遲到,遲到的學生說明原因,在當天中午在班內(nèi)進行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到,遲到的學生取消班內(nèi)午休資格;周六補課遲到的同學取消當天該生的補課資格。
3、零食:課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣,全班同學禁止在班內(nèi)吃零食一星期。
4、課堂:課堂講話,影響上課秩序的同學經(jīng)提醒無效的,取消當堂課,請到班主任辦公室;課堂睡覺,取消課桌使用權(quán)一天。
5、手機:攜帶手機的同學請每天早上按時交給班長,凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機者,沒收手機,高考結(jié)束后歸還。
6、衛(wèi)生:飯前做衛(wèi)生,課前擦黑板,按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因,導致衛(wèi)生扣分,罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。
二、分層關注班內(nèi)學生。
保一本生:xx。
重點抓xx數(shù)學、化學;xx的物理、化學、生物。
保二本生:xx。
重點抓xx的外語、語文;xx的語數(shù)外;xx的數(shù)學、外語;xx的化學;xx的數(shù)學、化學;xx的數(shù)學;xx的數(shù)理化;xx的數(shù)理化。
一個計劃是必須的,對于自己學生的了解,做一些著重點,還是很好的。
本學期,我班將根據(jù)學校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤有恒乃成
2、目標
(1)強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風,為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
(3)加強學法指導,有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務。
(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣,確保身心健康。
3、值周班長制度
(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。
(3)值周班長所負責的范圍有:上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
(4)每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,調(diào)動起每同學的'積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:
(1)以身作則,學習工作兩不誤。
(2)切實完成本職工作,戒浮躁。
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求:
(1)自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)
(2)團結(jié)同學、真誠禮貌待人,同學間熱心幫助,不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
(3)尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
(4)上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。
(5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。
(6)午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設備。
(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。
(8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
(9)自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物,對教室設施使用要經(jīng)心,不得丟失。
(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡,本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺,設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊,是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務,確立學習目標,樹立正確的人生觀,要求學生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流
組織學生進行學習經(jīng)驗交流,促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建
在高三階段,學業(yè)日趨繁重,學習更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學習型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日,重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節(jié)目,填寫同學錄,并拍照留念。
春意盎然,萬木復蘇,我們又迎來了新世紀的一個新學期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學,一切都是新的,一切都應該從零開始,面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定
新的學期又開始了,繼高二之后我繼續(xù)擔任高三文科班主任工作,為此這學期的計劃如下:
一班級透析
班級人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學生學習基礎較差,行為習慣一般。通過高二下學期,班師生的共同努力,已形成了較好的班風和學風,有一批得力的班團干部,形成了班集體的核心,帶領全班同學比學趕幫,學生學習自覺性普遍提高.
二思想指導
一方面高三的學生是家長重點關注的對象,對來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學生素質(zhì)的高低、成績的好壞,給任課老師的教學工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。
三工作措施
(一)營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)。
1.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。
2.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
3.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
4.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
5.樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。
(二)學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。
1.密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。
2.引進競爭機制。
針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
(三)日常生活中,幫助學生解決實際困難。
1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。
2.落實家訪,了解學生生活實際。
高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。
一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的時光已經(jīng)悄然流逝了,工作暫時告一段落了,寫好高三班主任工作計劃,有助于我們開展新一年的工作,能夠幫助自己更好的開展相關工作。您不知道怎么寫高三班主任的工作計劃嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“營造高考氛圍高三班主任重點工作計劃”,希望對您的工作和生活有所幫助。
新的一個下學期開始了,作為高三的班主任,我也是壓力非常的大,畢竟學生們也是要去面對高考,而我的工作如果做得不好,也是會影響到他們的未來的,所以我也是對于這學期的一個工作來做下計劃。
在班風上面,要重視學習,同時也是要積極的去面對,雖然我們班級的學風比較的好,但是高考的壓力還是會讓他們在學習中會有一些情況的發(fā)生可能,我也是要經(jīng)常的去關注學生們的一個狀況,以積極的一個心態(tài)去把學習搞好,不能松懈,同時也不要由于壓力過大放棄了,或者覺得反正考不上好的學校,就松懈了,那樣也是不好的,只有整個班級的學習風氣都是積極向上的,那么我想他們也是能更加的從容去面對高考,在平時的時候,會認真的努力的去復習去準備的。并且也是要防止有一些破壞班風的情況發(fā)生,并且及時的制止,找相關的學生談心,了解具體的一個情況。
在班級管理上面,我也是要花費更多的一個心思,這學期也是學生們需要更充分的去花時間在學習上,也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個時間來幫助我管理班級,所以我也是需要時刻的關注學生們,了解他們的情況,特別是接近高考的時間段更是需要重點的關注,避免學生由于壓力過大,有一些不好的情況發(fā)生。高三的班級雖然說比較的聽話,很多紀律方面的問題都不會犯了,但是在準備考試的階段卻是壓力很大,也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。
個人我也是要多和其他的任課老師多交流,通過溝通,更多的了解學生們的情況,更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力,對他們的學習予以支持,讓他們更加充分的,從容的去面對高考。一個學期的時間其實并不長,但是要做的事情卻是非常的多,我也是趕到壓力很大,但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的,有什么不懂的問題,我也是要多向老班主任去請教,去尋求幫助,從他們的工作經(jīng)驗中汲取好的方面去運用,同時自己也是要根據(jù)實際的一個情況,去調(diào)整計劃,去更加從容的做好管理工作,把學生們給帶好了,讓他們能把高考考得更好,度過這高中階段最后的一個學期。
我也相信我一定是可以把這學期的一個工作給做好的,給學生們做好保障的工作,讓他們能把高考前的復習都做好,都以最好的一個狀態(tài)去面對。
現(xiàn)在已經(jīng)是高三第二學期了,離高考越來越近,學生心理會出現(xiàn)學習動力減退、信心下降、心理緊張、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進生都會有這樣的情況,因此需要做好學生心理疏導,讓他們對自己充滿信心。
一、及時發(fā)現(xiàn)問題,做好心理疏導。
主要從以下兩個方面入手來抓好學生的心里疏導:
一方面、通過勵志班會。
1、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,給學生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。
2、介紹名牌大學,熱門專業(yè)的情況,讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發(fā)起學生學習的動力。
3、讀《花開不敗——一個復旦女孩的高中生活》,讀《xxx》等文章,激勵學生。
另一方面、通過座談。
利用課余時間找一些同學來交流,像朋友一樣談心。了解他們的學習、生活、心理狀況。關心學生的生活,關注他們的學習,疏導他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),全身心的投到學習中去。
二、做好成績分析,尋找增長點。
高三第二學期考試會更多,成績對學生的影響越來越大,做好成績分析,有助于學生調(diào)整心理狀態(tài),靜心學習。對于考好的同學,幫助他們樹立新的目標,尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學,幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發(fā)揮好,還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都歸結(jié)于,功夫沒下到,這是一種錯誤的認識。找準了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越,高考前一天學會知識,和高一時學會知識,在高中考中并沒有什么區(qū)別。對于已經(jīng)放棄學習的同學,鼓勵他們盡可能多學一點知識,走向社會學技術時要用得上,讓他們遵守紀律和同學處理好關系。做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,讓學生充滿信心,從這些地方下功夫,成績增長的要快一些。
三、加強和家長聯(lián)系,做好學生工作。
高三第二學期不僅學生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學生的學習。因此,要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋學生在校信息,讓家長了解學生在校真實情況,做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導學生在家期間的學習,生活。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況,思想情況,學習情況。進而做好學生的思想工作。學生出現(xiàn)的意外情況,及時和家長取得聯(lián)系,溝通交流,共同解決問題。
一、建立學生對高考的自信心,是成功的根本。
“決心即力量,信心即成功”,對高考保持信心是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生,學習上才能一帆風順,而沒有信心的人,可能永遠不會踏進高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中,我將激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手:
(1)利用一切機會,對學生作出肯定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強,練習題難度的加大,很多學生不同程度都存在自信心不足的問題,因此,這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),就要充分肯定,大力扶植,從而樹立他們的更強的自尊心和自信心,幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多,一旦在對考試處理不妥,很多學生會出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥。所以,在每次考試之前,要千方百計使學生放松心態(tài),通過班會課,鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經(jīng)驗,和學生一起對考試進行分析,對其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改進的措施,這樣,學生越考越有信心,一步一步的向前邁進,直到最后的成功。平時,還通過講故事,和學生談話等活動逐漸培養(yǎng)學生的信心,甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句,為其加油鼓勁。
(2)多給學生提供擺脫失敗,放松心情的機會。也是培養(yǎng)學生自信心的一個手段。高三的考試中,很少有學生會每一次考試都四成功的,對考試發(fā)揮失敗的學生,要讓學生在在寬松的氣氛中去反思,使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,并且吸取經(jīng)驗,為下一次的考試取得成功而做準備。
二、培養(yǎng)學生的耐心和恒心是成功的保證
高三后期,練習題量加大,難度加深,考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了,無法讀題、審題,更不要說是做題。針對學生缺乏恒心、毅力,對學習存在惰性,缺乏耐心的特點,開展一些相適應的主題班會,幫助學生經(jīng)驗交流,相互學習,使學生的恒心和耐心得到提高,在活動中,非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質(zhì)的增強和意志品質(zhì)的提高。
三、調(diào)整學生心態(tài),使其始終保護一顆平常心,是成功的關鍵。
事實證明,很多時候,阻礙學生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學生的的心態(tài),甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊,又加上隨著高考的日夜臨近,學習越來越緊張,難度越來越大,綜合性越來越強,聯(lián)想到自己的高考和前途,有形和無形的巨大壓力,極易使學生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素,情緒方面變得極不穩(wěn)定,甚至于有的學生聽到考試就害怕,有的學生復習到晚上兩點、三點,切怎么也睡不著,起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩,根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調(diào)整好學生的心態(tài),要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。
(1)認真作好準備,與班上每一位同學談談心,要求他們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣,既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執(zhí)行性,同時又使學生有一個明確的奮斗目標,可以在一定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥,提高了學習效率。
(2)引導學生準確的認識自己,避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡,使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功。
(3)利用家長會、電話及一切手段,指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學習環(huán)境,使他們在調(diào)整學生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用,使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。
(4)要帶動科任教師齊努力,對學生進行學法指導,利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力,怎樣克服學習和考試焦慮,怎樣面對挫折,怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等。
(5)在不同的時間開展不同的活動,讓學生有適當?shù)纳眢w和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中,每一個月開展一次班級的集體室外活動,以調(diào)整學生的心態(tài),讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。
在所有的工作中,更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,它能使學生在活動中消除心理障礙,相互溝通,更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響,同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。相信在最后的100多天里,通過高三(6)班所有有人的努力,必將交上一份滿意的答卷。
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