幼兒園夏日戲水活動方案

夏日送清涼創(chuàng)意方案。

在平時(shí)生活或工作中我們會舉辦夏日送清涼活動，是時(shí)候以夏日送清涼活動為主題制定合適的方案了?；顒臃桨缚梢员ＷC接下來的活動能夠順利進(jìn)行，這么說來，這次活動的活動方案還真得好好寫一寫了。你覺得好的夏日送清涼活動方案應(yīng)該具備哪些條件？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園夏日戲水活動方案，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園夏日戲水活動方案【篇一】

進(jìn)入x月，進(jìn)入了一年當(dāng)中最熱的時(shí)節(jié)。炎炎烈日下，仍有無數(shù)工作在城市一線的工作人員冒著烈日辛勤工作。xx攜手具有良好社會美譽(yù)度、熱心參與公益事業(yè)的知名企業(yè)為辛勤工作在第一線的工作者們送去慰問，帶去清涼，同時(shí)也為參與企業(yè)打造一次走進(jìn)客戶群體、聆聽受眾需要、良好互動、增強(qiáng)美譽(yù)的機(jī)會。以下是這次夏日送清涼的活動方案。

一、活動宗旨

打造xx貼近讀者的媒體形象，樹立xx知名企業(yè)的在消費(fèi)者心中良好的品牌形象，增強(qiáng)品牌影響力。

二、活動名稱

攜名企走基層，清涼送到心坎上。

三、主辦單位

xx報(bào)社。

四、協(xié)辦單位

xx部門、xx公司等。

五、活動安排

第一階段：x月x日至x日，xx推出系列專欄。用具有視覺沖擊力圖片反映高溫從業(yè)人員的工作環(huán)境和工作狀態(tài)，引發(fā)社會關(guān)注。

第二階段：x月x日至x日，在最熱的日子里，xx攜手參與活動商家走進(jìn)公交車司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人、城建工人和礦區(qū)工人工作一線，為在烈日酷暑中堅(jiān)守崗位的辛勤勞動者送去慰問和消暑用品，體現(xiàn)社會和企業(yè)的關(guān)懷。

第三階段：根據(jù)xx對活動現(xiàn)場的全程采訪報(bào)道，出版紀(jì)念專版。

幼兒園夏日戲水活動方案【篇二】

為全面推動“關(guān)愛職工、夏送清涼”活動的深入開展，加強(qiáng)對在高溫酷暑天氣下堅(jiān)守崗位職工和農(nóng)民工情況的了解，進(jìn)一步做好暑期安全生產(chǎn)、防暑降溫工作，確保職工和農(nóng)民工身心健康，及時(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到戰(zhàn)斗在一線的廣大建設(shè)者中，區(qū)總工會決定繼續(xù)在全區(qū)各行各業(yè)中開展“關(guān)愛職工、夏送清涼”為主題的“送清涼”活動?，F(xiàn)將活動安排如下：

一、活動時(shí)間

7月1日—7月30日

二、活動地點(diǎn)

各級工會根據(jù)本單位的實(shí)際情況，自行組織開展“送清涼”活動。區(qū)總工會將在區(qū)重點(diǎn)工程的一批單位開展“送清涼”活動。

三、活動對象

1、生產(chǎn)企業(yè)從事高溫作業(yè)的一線職工、農(nóng)民工：

2、從事戶外作業(yè)的一線職工、農(nóng)民工：

3、從事建筑施工的一線職工、農(nóng)民工：

4、從事井下作業(yè)的一線職工、農(nóng)民工：

四、活動內(nèi)容及方式

這次活動以六送為主要內(nèi)容：即送物資、送文化、送政策、送健康、送安全、送培訓(xùn)等為內(nèi)容，切實(shí)把關(guān)愛職工、夏送清涼做成工會促進(jìn)職工體面勞動的一個(gè)抓手，保障職工生命安全的有效載體，把職工群眾的生產(chǎn)生活關(guān)心好、維護(hù)好，幫助職工群眾提高維權(quán)意識。屆時(shí)區(qū)總工會將準(zhǔn)備好防暑用品和相關(guān)法律法規(guī)資料等，親自送到職工手中。各級工會可采取不同形式開展活動。

幼兒園夏日戲水活動方案【篇三】

活動主題：

關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工，酷暑送清涼。希望通過我們送去的點(diǎn)滴清涼，帶動所有人來關(guān)愛、尊重我們的環(huán)衛(wèi)工人，給他們以最大的支持和理解。

活動時(shí)間：

8月16日。參與活動的義工于當(dāng)日上午8：30在女人街西門報(bào)到集中，預(yù)計(jì)9：00到12：00為“送清涼”活動時(shí)間。

執(zhí)行流程：確定贊助單位-》聯(lián)絡(luò)環(huán)衛(wèi)處-》聯(lián)絡(luò)相關(guān)媒體-》搭建舞臺-》制作宣傳物料-》招集義工參加活動

贊助回報(bào)：1、在駐馬店人氣最旺的駐馬店論壇上發(fā)貼公示宣傳，永久。

2、活動現(xiàn)場舞臺噴繪加上贊助名稱、贊助單位負(fù)責(zé)人登臺亮相

3、所有贊助單位，名稱和簡介匯總到一張A4紙中放到清涼包中

4、清涼包發(fā)放過程中，跟隨的愛心車輛，張貼宣傳大幅宣傳海報(bào)，帶上所有贊助單位介紹。

另外：對每位愛心單位進(jìn)行視頻和照片特寫、上臺授予愛心榮譽(yù)牌

活動內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備階段：7月21日至8月15日。21、22兩天調(diào)查分析活動可行性，初步確定活動思路；24日確定活動方案，并發(fā)布以開始招募活動義工；29、30日準(zhǔn)備物品(礦泉水、大容量水杯、解暑藥、帽子、毛巾、幾斤綠豆等匯成一個(gè)清涼包)各100份左右、車輛和相關(guān)宣傳用品。

2、活動階段：活動行程中遇到的所有環(huán)衛(wèi)工、執(zhí)法隊(duì)員和交敬都送上一份“清涼”。具體行程路線初定為解放路——文明路——雪松路——樂山路——練江路——風(fēng)光路——交通路——世紀(jì)廣場。

義工招募：

現(xiàn)發(fā)帖正式招募如下：

拍照宣傳者一至兩名、“送清涼”義工人數(shù)不限(車輛會慢行)、愛心司機(jī)一名(帶車)(能有提供腳踏三輪的最好)。請點(diǎn)‘我要參加’按鈕報(bào)名，留言注明報(bào)名內(nèi)容，例如報(bào)名愛心司機(jī)，報(bào)名捐款

幾點(diǎn)要求：

1、參與活動成員8：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；

2、報(bào)名者請確定有時(shí)間再報(bào)，一旦報(bào)名不好隨意請假。

幼兒園夏日戲水活動方案【篇四】

為進(jìn)一步宣傳流浪乞討、流動遇困的生活無著人員救助管理政策法規(guī)和工作成效，形成全社會共同參與救助工作的良好氛圍，同時(shí)保障高溫炎熱天氣下救助對象的生命、生活安全，現(xiàn)決定于開展“夏季送清涼”活動：

一、活動安排

（一）制定應(yīng)急救助預(yù)案。各地要結(jié)合本地實(shí)際，制定救助管理機(jī)構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急救助預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急救助。在發(fā)生汛情災(zāi)情等突發(fā)事件的地區(qū)，救助管理站應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一部署，及時(shí)為受災(zāi)群眾提供臨時(shí)避險(xiǎn)、為交通水毀滯留人員提供臨時(shí)救助服務(wù)、為因?yàn)?zāi)受損無力返鄉(xiāng)求助人員提供返鄉(xiāng)救助服務(wù)。

（二）加強(qiáng)站內(nèi)站外管理。各地要把民政部救助管理風(fēng)險(xiǎn)防控工作“六必須”、“六不得”的要求落到實(shí)處，加強(qiáng)站內(nèi)安全管理、站外托養(yǎng)監(jiān)督管理、醫(yī)療救治服務(wù)質(zhì)量跟蹤，做好站內(nèi)照料、站外托養(yǎng)、醫(yī)療救治的受助人員的防暑降溫工作。

（三）加大主動救助力度。各地要在炎熱天氣下加大街面巡查力度，勸導(dǎo)流浪乞討、流動遇困的生活無著人員進(jìn)站避暑，對不愿進(jìn)站受助的，發(fā)放必要的飲品、食品、防暑降溫藥品等，并做好跟蹤救助服務(wù)。有條件的地方應(yīng)開辟臨時(shí)避暑場所，簡化救助流程，提供臨時(shí)救助服務(wù)。

二、相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視“夏季送清涼”活動，精心組織，周密實(shí)施。要督促、指導(dǎo)救助管理站落實(shí)24小時(shí)值班、巡查、服務(wù)接待等制度，暢通24小時(shí)求助熱線，保障流浪乞討人員和流動遇困的生活無著人員求助渠道全時(shí)段、全天候暢通。

（二）強(qiáng)化部門聯(lián)動。各地要積極協(xié)調(diào)各部門聯(lián)合開展救助，充分發(fā)揮街面救助協(xié)同機(jī)制、“四級”救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、社會力量發(fā)現(xiàn)報(bào)告等工作機(jī)制和工作渠道的作用，形成群防群助的`工作局面。

（三）加大宣傳力度。借助各類宣傳媒體的力量，特別是微信、微博等輻射面廣的傳播平臺，并廣泛宣傳救助管理政策法規(guī)、救助工作流程、工作成效，提高社會知曉度，傳遞救助管理工作正能量?；顒舆^程中要做好相關(guān)影像資料的收集和保存。

請各救助管理站及時(shí)上報(bào)工作中遇到的問題，并于x月x日前上報(bào)活動開展情況，x月x日前上報(bào)“夏季送清涼”活動總結(jié)。

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幼兒園夏天活動方案精選

要想在人生中取得成功，就一定要做準(zhǔn)備，好的方案對整個(gè)團(tuán)隊(duì)起著引導(dǎo)作用，這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精品“幼兒園夏天活動方案”懇請您品味，謝謝您光臨我們的網(wǎng)站建議收藏本頁以便日后再訪問！

幼兒園夏天活動方案 篇1

活動前言：在自己很小的時(shí)候就喜歡畫畫，媽媽不僅僅給我買了水彩筆還給我買了好多的繪畫書，過假期的時(shí)候還會帶我去寫生呢，在幼兒園老師也教會了我們許多的繪畫方面的知識。通過此活動激發(fā)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞，也發(fā)揮了他們的想象力！

活動目標(biāo)：

1、在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

3、加深幼兒對夏天的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

2、知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

活動過程：

一、開始部分

教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行美麗的夏天主題畫的創(chuàng)作愿望。

1、引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

二、基本部分

1、出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。

⑴請幼兒為自己的畫命名。

⑵兩人一起相互講述畫面。

⑶請個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

三、結(jié)束部分

1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。

2、請幼兒評選自己最喜歡的作品。

3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

4、幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。

幼兒園夏天活動方案 篇2

1、針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。

2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性。

3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。

2、錄制散文《夏天》、《小雪花》。

教師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。

（1）你認(rèn)為冬天是什么樣子的？夏天給你留下了什么印象？

（2）你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？

教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。

（2）一次理由充足的發(fā)言可以為本隊(duì)贏得一朵小花。

（3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小花。

幼兒辯論中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點(diǎn)和理由，語言表達(dá)要完整、流暢。

5、教師簡單小結(jié)辯論情況，最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。

通過運(yùn)用場景和圖片等直觀教具，采用比較觀察的方法，讓幼兒區(qū)別冬天與夏天，通過談話，討論鼓勵幼兒大膽在集體面前表述自己對冬天和夏天這兩個(gè)季節(jié)的認(rèn)識，喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？不喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？采用什么方法解決這個(gè)季節(jié)遇到的問題？使幼兒進(jìn)一步加深了對這兩個(gè)季節(jié)特點(diǎn)的認(rèn)識，這節(jié)課幼兒們的學(xué)習(xí)興趣很高漲，能夠在我的引導(dǎo)下與我積極配合，整個(gè)課堂和諧民主，幼兒們能積極地回答我提出的問題，充分開動了腦筋

幼兒園夏天活動方案 篇3

一、設(shè)計(jì)意圖：

1、提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是小朋友卻有完全不同的感覺!對他們來說，夏天是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌!夏天真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

2、我們班就在操場邊上，一下課孩子老愛往操場上、草地里去，抓蟋蟀、抓蟈蟈、躺在草地上看天空，在操場上迎風(fēng)奔跑，看著孩子那么喜歡夏天，于是就生成了此活動。

二、活動目標(biāo)：

1、觀察夏日天空的變化，學(xué)習(xí)用比喻的手法來表達(dá)自己的感受。

2、在游戲中增加動作的敏捷性，體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺。

3、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作天空中的云。

三、活動準(zhǔn)備：長條皺紋紙、膠帶;吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等;剪刀、漿糊、筆。

四、活動過程

(一)尋找夏天

1、集體演唱《知了》。

2、談話引出活動：夏天到了，知了來了，有誰知道夏天除了知了先生來做客了，還有些什么變化?今天，我們就一起去外面找找夏天。

3、帶幼兒來到戶外草地上，請幼兒自由結(jié)伴找找夏天。

師：請你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。(引導(dǎo)幼兒用多種感官找尋)。

4、集中交流自己的觀察所得。

(二)觀察夏日天空的變化

1、讓幼兒躺下來觀看天空中云的變化。

師：剛才我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。你躺下來后，看到了什么?

師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的?

師：請你再仔細(xì)地看看，天空中的云還有什么變化?

2、感覺夏天的氣味和聲音。

師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告訴我夏天有什么味道?

師：那夏天有什么聲音呢?

(三)和風(fēng)娃娃做游戲

1、師：又有一位小客人來了，正在和你們玩游戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來，他是誰呀?你們想和風(fēng)娃娃一起游戲嗎?

2、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不停地跑動，感受皺紙隨風(fēng)飛起來的變化。

(四)制作天空

1、討論、分享觀察天空時(shí)的感受，鼓勵幼兒討論如何將教室布置成天空。

師：夏天真好，有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好朋友，也有風(fēng)娃娃這么調(diào)皮的小客人，小草、小花也都展開了笑臉，舒展了身體，就連天空也和平時(shí)不一樣了，不一樣在哪兒呢?

師：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢?

2、和幼兒討論做云的方法。

A、展示材料。

B、用這些材料如何做云呢?

3、幼兒自由結(jié)伴用材料做云，鼓勵幼兒做各種形狀的云。

4、將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。

五、教學(xué)反思

1、內(nèi)容整合，和諧發(fā)展本活動內(nèi)容涉及了語言、藝術(shù)、健康等多個(gè)領(lǐng)域，并注意了內(nèi)容的有效整合，為促進(jìn)幼兒整體性發(fā)展提供了可能。活動通過看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充分利用各種感知手段，使幼兒的語言表達(dá)力、觀察力、想象力、動手能力得到綜合的發(fā)展，更重要的是幼兒在學(xué)到知識，培養(yǎng)能力的同時(shí)，自覺萌生了保護(hù)小動物和熱愛大自然的情感。

2、創(chuàng)設(shè)了玩中學(xué)，學(xué)中樂的活動氛圍《綱要》中指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒印！庇螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒臃绞健Ｔ诒敬位顒又?，教師為幼兒?chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的活動空間，提供了充足的操作材料;而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動，符合幼兒的興趣與年齡特點(diǎn)。

3、以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動性任何一種教育活動如果沒有幼兒的主動參與，那么就談不上是真正的教育。只有幼兒積極參與活動，才是有效的活動。因此，本活動中十分注重發(fā)揮幼兒的主體性。在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說就說，想做就做，并能得到積極應(yīng)答?；顒又杏變后w會了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。

幼兒園夏天活動方案 篇4

一、活動背景：《指南》語言領(lǐng)域中指出語言是交流和思維的工具。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。并嘗試用圖畫或符號表達(dá)自己的想法，提升幼兒書面表達(dá)的愿望和初步技能。

夏天已經(jīng)來臨，天氣逐漸炎熱起來，只要在戶外稍微活動一下就會出一身的汗。小朋友們滿頭大汗，不少孩子也紛紛叫嚷起來："老師，我很熱。""我也很熱。""我要擦擦汗。""我也要擦擦汗。"……擦了汗，我和孩子們進(jìn)行了一次談話--"夏天到了"。孩子們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談了自己對夏天的認(rèn)識，《夏天真熱》活動就這樣開展了。

二、活動目標(biāo)

1、能積極的參與談話，說說夏天的現(xiàn)象及自己對熱的感受。

2、知道在天氣炎熱時(shí)，有多種降溫方法。

三、活動準(zhǔn)備：背景音樂、黑板兩張、桌子4張、椅子人手2把、吸鐵石若干、白紙，勾線筆人手一份。

四、活動過程

（一）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說夏天的現(xiàn)象

1、教師直接導(dǎo)入，提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

---小朋友們，夏天到了,你發(fā)現(xiàn)了嗎？

2、小結(jié)：夏天到了，不知不覺外面的風(fēng)景越來越美，溫度也越來越高，小朋友的衣服越穿越少，我們吃東西似乎也越來越?jīng)]胃口。原因只有一個(gè)那就是：夏天真的很熱！

（二）討論有關(guān)夏天降溫的方法--炎熱的夏天讓我們感覺很不舒服，想想有什么方法讓我們的身體不那么熱呢？

1、幼兒個(gè)別討論，教師小結(jié)。

2、幼兒用簡筆畫的方式記錄降溫的方法。

3、個(gè)別幼兒分享降溫的方法，通過幼兒的表述教師引導(dǎo)其該方法的正確方式。如：吃冷飲要注意不能過量……

4、教師總結(jié)：讓我們的身體不那么熱的方法也叫降溫的方法。比如就像你們所說的……

（三）幼兒自由經(jīng)驗(yàn)分享。

1、幼幼（同伴之間）分享。

2、與老師們分享。

幼兒園夏天活動方案 篇5

1、冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

2、天凝地閉：天地都凝固凍結(jié)了。形容冬天非常寒冷的情景。

6、洗雪逋負(fù)：洗雪，隊(duì)掉；逋負(fù)，舊欠，引伸為舊恨，報(bào)仇雪恨，以償夙愿。

10、風(fēng)花雪月：原指舊時(shí)詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。

12、寒風(fēng)刺骨：寒風(fēng)刺骨意思為天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹進(jìn)人的皮膚，直達(dá)骨頭，并帶來陣陣刺痛，多用來形容惡劣的寒冷天氣。

13、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的`人，亦作“頭腦冬烘”。

14、兵不雪刃：兵器上沒有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。

15、白雪皚皚：皚皚：潔白光亮的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。

21、傲雪欺霜：形容不畏霜雪嚴(yán)寒，外界條件越艱苦越有精神，比喻經(jīng)過長期磨練，面對冷酷迫害或打擊毫不示弱、無所畏懼。傲，傲慢、蔑視。

27、雪虐風(fēng)饕：虐：暴虐。饕：貪殘。又刮風(fēng)，又下雪，指狂暴肆虐的風(fēng)雪，形容天氣非常寒冷。

29、雪碗冰甌：甌，盆碗之類的器皿。形容碗、盆器皿潔白干凈。也比喻詩文清雅。

31、大雪紛飛：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。

32、凄風(fēng)苦雨：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨，形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。

33、寒蟬凄切：寒蟬：冷天里的知了。天冷時(shí)，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音，文學(xué)中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

34、千里冰封：“千里”是個(gè)虛數(shù)，指遼闊的北國，并非說是整好一千里，和后面的“萬里雪飄”中的“萬里”一起使用。遼闊的北國大地都被冰封上?！氨笔敲~，作狀語，前面省略了介詞“被”。

35、冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽，本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

36、粉妝玉砌：用白色粉裝飾，用白玉砌成，形容雪景及人皮膚白嫩。

37、寒風(fēng)凜冽：冽，寒冷。寒風(fēng)凜冽，形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

38、啼饑號寒：啼：哭；號：叫。因?yàn)轲囸I寒冷而哭叫，形容挨餓受凍的悲慘生活。

幼兒園夏天活動方案 篇6

活動目標(biāo)

1、通過活動，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。

2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。

活動準(zhǔn)備

夏天使人涼快的小圖片若干。

流 程

啟發(fā)提問——引導(dǎo)講述——游戲

實(shí)施要點(diǎn)

一、啟發(fā)提問：

夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢?

二、老師引導(dǎo)幼兒講述：

1.夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么?

2.剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快?

3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)

4.天熱了，吃什么可以涼快?

5.天熱了每天還要干什么?

6.天熱了，你們最喜歡玩什么?

三、游戲：

幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說：夏天開電扇很涼快。

天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)?；顒又杏變赫f的比較多。

發(fā)現(xiàn)問題：幼兒

提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作，可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關(guān)，他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆?，F(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對幼兒進(jìn)行，。

反思;在以往的活動中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，作到隨時(shí)有教育，心中有孩子。

洗澡泡泡多

活動目標(biāo)

1、了解洗澡的方法，有愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣

2、在相互合作中體驗(yàn)洗澡的快樂

活動準(zhǔn)備

塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾

流 程

討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施要點(diǎn)

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的，除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西?

3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

4、娃娃也很熱，除了很多汗，怎么辦?

5、請小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡

要求：洗之前討論一下，誰負(fù)責(zé)抱娃娃，誰負(fù)責(zé)洗?

6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

反思 ：

本次活動中，幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻。活動的氛圍很好，小朋友的思維積極活躍。

可是老師在實(shí)際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如：洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么?等。這些在活動之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論，或者在活動后讓朋友進(jìn)行交流。

缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動顯得缺少內(nèi)容，和深一層次的價(jià)值挖掘。

幼兒園夏天活動方案 篇7

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)朗誦詩歌，并根據(jù)詩歌的格式及夏季的特征大膽地仿編。

2、感受詩歌的優(yōu)美意境和豐富的想象，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、組織幼兒到戶外尋找夏天，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2、圖片一套。

3、詩歌錄音帶。

活動過程：

一：開始部分組織幼兒談?wù)撓奶欤合奶炖锬阌惺裁锤杏X？草地上、大樹上、池塘里有些什么變化？能見到哪些蟲子？能聽到那些動物的叫聲？

二：基本部分

1、播放詩歌錄音，引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌《夏天的歌》。

師：今天，老師帶來了一首很好聽的詩歌，我們一起來欣賞吧！

2、出示圖片，提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

師：你聽到了什么？夏天的歌在哪里呢？為什么說夏天的歌是太陽帽，是小花傘，是甜甜的冰淇淋，在小朋友樂呵呵的笑聲里？

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌，幫助幼兒感受詩歌的句式特點(diǎn)。

師：你最喜歡詩歌里的哪一句話呢？我們一邊欣賞，一邊想一想。

1）、幼兒跟著老師輕輕地朗誦。

2）、幼兒邊朗誦邊即興表演。

4、啟發(fā)幼兒仿編詩歌。

1）、啟發(fā)幼兒說說在夏天里你還聽到哪些聲音，它們分別是怎么樣的。

2）、啟發(fā)幼兒將自己在夏天里聽到的聲音，按詩歌原有的句式仿編。如：夏天的歌在哪里？嘰嘰碴碴，在高高的枝頭上。

3）、將幼兒仿編的句子，組成一首新的詩歌，與幼兒共同朗誦。

三：結(jié)束部分幼兒聽詩歌音樂，自由結(jié)伴表演，結(jié)束活動。

夏天的歌在那里夏天的歌在那里？“瞿瞿瞿”，在綠色的草叢中。

夏天的歌在那里？“知了知了”，在高高的大樹上。

夏天的歌在那里？“咕咕呱呱”、“嘩啦嘩啦”，在清清的池塘里。夏天的歌是太陽帽，是小花傘，是甜津津的冰淇淋，在小朋友樂呵呵的歌聲里。

幼兒園夏天活動方案 篇8

1、冬溫夏酰酰毫埂6天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

2、凄風(fēng)苦雨：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨。形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。

4、銀裝素裹：形容雪后一片白色世界。銀、素：白色。裹：包。從上到下沒有一點(diǎn)彩色，非常素潔，干凈，一般用來形容下雪后美麗的景致。

5、天寒地坼：坼，裂開。天寒地坼，形容天氣寒冷，把地都凍裂了。

8、林寒洞肅：寒：寒冷；肅：肅殺。形容秋冬時(shí)林木蕭疏，溪澗淺落的景象。

9、欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲視，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而對此敢于欺凌傲視。比喻堅(jiān)貞不屈、氣勢非凡的精神。

10、鵝毛大雪：指像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。

11、夏蟲朝菌：為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。

12、冬夏裘：語出《淮南子?精神訓(xùn)》：“知冬日之，夏日之裘，無用于己，則萬物之變?yōu)閴m埃矣。”

13、饑寒交切：饑餓與寒冷一齊逼來。形容無衣無食，生活極其貧困。

15、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“頭腦冬烘”。

16、冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

18、秋收冬藏：秋季為農(nóng)作物收獲季節(jié)，冬季則貯藏果實(shí)以待一年之需要。比喻一年的農(nóng)事。

19、肥冬瘦年：南宋吳地風(fēng)俗多重冬至而略歲節(jié)，冬至?xí)r家家互送節(jié)物，有“肥冬瘦年”之諺。見宋無名氏。

22、寒風(fēng)侵肌：寒冷的風(fēng)都侵入到肌膚里面去了。形容天氣十分寒冷。

24、冬日可愛：如同冬天里的太陽那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛，使人愿意接近。

25、寒蟬凄切：寒蟬，冷天里的知了。天冷時(shí)，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音。文學(xué)中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

28、冬日夏云：冬天的太陽，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。

29、千里冰封：“千里”是個(gè)虛數(shù)，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。一千里都被冰封了，也可以說明天氣的寒冷。

30、風(fēng)刀霜劍：寒風(fēng)象刀，嚴(yán)霜象劍。形容氣候寒冷，刺人肌膚。也比喻惡劣的環(huán)境。

33、溫醵ㄊ。何蕉天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請安。表示侍奉父母無微不至。

35、千里冰封：“千里”是個(gè)虛數(shù)，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。和后面的“萬里雪飄”中的“萬里”一起使用。遼闊的北國大地都被冰封上?！氨笔敲~，作狀語，前面省略了介詞“被”。

36、嗬氣成霜：嗬一口氣出來，馬上就凝結(jié)成霜。比喻天氣非常寒冷。

38、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時(shí)的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

39、粉妝玉砌：用白色粉末裝飾，用白玉砌成。形容雪景及人皮膚白嫩。

41、寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕。常用作作謂語、定語、賓語。

43、朔風(fēng)凜冽：相當(dāng)于寒風(fēng)凜冽。形容冬天寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

44、雪虐風(fēng)饕：虐：暴虐；饕：貪殘。又是刮風(fēng)，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

46、縮手縮腳：縮：收縮。由于寒冷而四肢不能舒展的樣子。也形容做事膽小，顧慮多，不敢放手。

47、冰封雪蓋：到處都是白茫茫一片，四周被冰雪覆蓋，地面上都結(jié)成冰了，頭頂上還下著雪。

52、白雪茫茫：茫茫，遼闊深遠(yuǎn)的樣子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去無邊無際。形容冬天雪下的很大。

53、春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生。

55、啼饑號寒：啼：哭；號：叫。因?yàn)轲囸I寒冷而哭叫。形容挨餓受凍的悲慘生活。

57、大雪紛飛：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。

59、白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。

60、肥冬瘦年：南宋吳地風(fēng)俗多重冬至而略歲節(jié)，冬至?xí)r家家互送節(jié)物，有“肥冬瘦年”之諺。

61、噓寒問暖：噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問暖：指問寒問暖。形容對人的生活十分關(guān)切。

62、燕雁代飛：燕夏天來溫帶，冬天歸南方；雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。

68、雪窖冰天：窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。

71、寒風(fēng)凜冽：冽，寒冷。寒風(fēng)凜冽，形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

74、數(shù)九寒天：數(shù)九，從冬至起，每九天為一“九”，三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。

76、集螢映雪：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

77、天凝地閉：天地都凝固凍結(jié)了。形容冬天非常寒冷的情景。

79、寒風(fēng)刺骨：寒風(fēng)刺骨意思為天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹進(jìn)人的皮膚，直達(dá)骨頭，并帶來陣陣刺痛。多用來形容惡劣的寒冷天氣。

幼兒園夏天活動方案 篇9

竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽。

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。

夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度西陂。

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

梅子黃時(shí)日日睛，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。

日午獨(dú)覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。

水積春塘晚，陰交夏木繁。

舟船如野渡，籬落似江村。

靜拂琴床席，香開酒庫門。

昨日青春去，晚峰尚含妍。

雖留有馀態(tài)，脈脈防憂煎。

幽人惜時(shí)節(jié)，對此感流年。

侯家大道傍，蟬噪樹蒼蒼。

開鎖洞門遠(yuǎn)，卷簾官舍涼。

欄圍紅藥盛，架引綠蘿長。

天風(fēng)吹我上層岡，露灑長松六月涼。

愿借老僧雙白鶴，碧云深處共翱翔。

山水開精舍，琴歌列梵筵。

人疑白樓賞，地似竹林禪。

對戶池光亂，交軒巖翠連。

節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。

芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。

四月晴和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。

更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴。

魚蝦潑潑初出網(wǎng)，梅杏青青已著枝。

滿樹嫩晴春雨歇，行人四月過準(zhǔn)時(shí)。

水窗低傍畫欄開，枕簟蕭疏玉漏催。

一夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來。

幼兒園夏天活動方案(8篇)

我們力求為您提供最好的“幼兒園夏天活動方案”并且讓您感到滿意，本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的支持和指導(dǎo)。優(yōu)秀縝密周全的計(jì)劃是我們能夠成功的最大資本，當(dāng)我們對未來更迷茫未知時(shí)。往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的制定需要理論和數(shù)據(jù)的支撐。

幼兒園夏天活動方案(篇1)

活動目標(biāo)

1、通過活動，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。

2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。

活動準(zhǔn)備

夏天使人涼快的小圖片若干。

流 程

啟發(fā)提問——引導(dǎo)講述——游戲

實(shí)施要點(diǎn)

一、啟發(fā)提問：

夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢?

二、老師引導(dǎo)幼兒講述：

1.夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么?

2.剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快?

3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)

4.天熱了，吃什么可以涼快?

5.天熱了每天還要干什么?

6.天熱了，你們最喜歡玩什么?

三、游戲：

幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說：夏天開電扇很涼快。

天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)?；顒又杏變赫f的比較多。

發(fā)現(xiàn)問題：幼兒

提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作，可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關(guān)，他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆。現(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對幼兒進(jìn)行，。

反思;在以往的活動中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，作到隨時(shí)有教育，心中有孩子。

洗澡泡泡多

活動目標(biāo)

1、了解洗澡的方法，有愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣

2、在相互合作中體驗(yàn)洗澡的快樂

活動準(zhǔn)備

塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾

流 程

討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施要點(diǎn)

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的，除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西?

3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

4、娃娃也很熱，除了很多汗，怎么辦?

5、請小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡

要求：洗之前討論一下，誰負(fù)責(zé)抱娃娃，誰負(fù)責(zé)洗?

6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

反思 ：

本次活動中，幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻。活動的氛圍很好，小朋友的思維積極活躍。

可是老師在實(shí)際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如：洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么?等。這些在活動之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論，或者在活動后讓朋友進(jìn)行交流。

缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動顯得缺少內(nèi)容，和深一層次的價(jià)值挖掘。

幼兒園夏天活動方案(篇2)

[活動目的]

1、了解、認(rèn)識夏天的自然環(huán)境和社會現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)對自然的熱愛。

2、通過幼兒自身參與各種活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口的能力，強(qiáng)化對夏天特征的感知。

[活動準(zhǔn)備]

1、教師運(yùn)用各種途徑、方法，逐步強(qiáng)化幼兒“夏天來到了”的意識，引起活動的興趣。

2、事先與家長及活動中涉及到的單位、人員聯(lián)系，以便隨時(shí)得到協(xié)助、配合。

3、活動中所需的各種圖片、材料、用具。

[活動過程]

一、觀察、談話：夏天在哪里

1、找夏天

(1)利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒在自己、同伴和老師身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、長的痱子等。

(2)要求家長配合，引導(dǎo)幼兒在家里找夏天：防暑用的涼席、竹床、扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)、各種瓜果、冷飲等。

(3)集體談話：“我找到了夏天。”

2、逛公園

(1)提出觀察要求，做好觀察的準(zhǔn)備：帶好遮陽帽、飲料等。

(2)帶幼兒在公園游玩。引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察天空、太陽和大地：看天空萬里無云，感知太陽像個(gè)大火球，曬的身上像火烤一樣的熱;帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，象把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。

(3)引導(dǎo)幼兒看看說說池塘里的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色、形態(tài)，聞聞池塘散發(fā)的清香，玩玩小水珠在荷葉上快活地滾動，讓幼兒充分感受夏天的美。

3、觀察“風(fēng)、雨、雷、電”

(1)觀察體驗(yàn)風(fēng)雨來臨前的天空、大地的情形。

(2)在確保安全的情況下，引導(dǎo)幼兒聽打雷，看閃電，并使幼兒初步了解打雷、閃電是同時(shí)進(jìn)行的，因?yàn)楣馑俦嚷曀倏?，所以人們先看見閃電，后聽見雷聲。

(3)觀察大風(fēng)刮起時(shí)，樹木飄搖、塵土飛揚(yáng)的情形。

(4)當(dāng)大雨傾盆時(shí)，引導(dǎo)幼兒聽雨聲、看雨簾。

(5)引導(dǎo)幼兒觀察雨后的彩虹，體驗(yàn)雨后給人們帶來的涼爽宜人的氣息。

(6)教師總結(jié)，讓幼兒了解夏天是雷雨大風(fēng)較多的季節(jié)，天氣變化頻繁。

二、游戲：消滅蒼蠅和蚊子

1、請家長幫助幼兒制作蚊蠅拍子。

2、利用圖片、謎語認(rèn)識蒼蠅和蚊子，讓幼兒知道它們也是昆蟲，但對人類身體有害，要消滅它們。

3、戶外游戲活動：“消滅蒼蠅和蚊子”。教師熱情鼓勵幼兒跳起擊打，并且比一比，看誰打死的蚊蠅多。

4、教師總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，教育幼兒要注意夏天的飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

三、粘貼：美麗的夏天

1、為幼兒提供花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片(用彩紙制作)，大背景圖四張。

2、激發(fā)幼兒粘貼的興趣，提出要求，讓幼兒向想說說花、草、樹、昆蟲等應(yīng)粘貼在背景圖的什么位置?為什么?

3、分組粘貼。幼兒動手粘貼某一物時(shí)，要求講一句有關(guān)這一物的完整的話，如粘貼太陽：“夏天的太陽像火球一樣，照在身上很熱很熱》”

4、指導(dǎo)幼兒用連貫的語言講述粘貼畫“美麗的夏天”中的自然景色。

四、夏季服裝表演

1、將素質(zhì)較好的幼兒，“組成夏季服裝表演隊(duì)”準(zhǔn)備各種鮮艷美麗的服裝，排練動作。

2、組織幼兒觀賞“夏季服裝表演”。表演者三人一組，在優(yōu)美的音樂聲中，依次上場表演，如自然走、跑跳步、鳥飛、體操等。

3、表演者站一排，請幼兒說一說喜歡哪一件服裝，為什么?

五、裝飾畫：夏天的服裝

1、為幼兒提供瓜子殼、彩筆、各種紙制裙片、短褲片、游泳衣等。

2、教師示范用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝。

3、鼓勵幼兒用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝，教師巡回指導(dǎo)。

4、展評幼兒裝飾作品，評出最美的夏季服裝。

六、制作冷飲

1、請家長給孩子提供制作冷飲的物質(zhì)條件，指導(dǎo)制作方法，但不要包辦代替。

2、鼓勵幼兒在家里動手制作一種冷飲，與家人共享。

3、舉辦“冷飲品嘗會”。幼兒各自帶來自制的冷飲，向同伴介紹名稱、原料、制作方法、味道，最后大家共同品嘗、評價(jià)。

七、認(rèn)識“瓜果蔬菜”

1、利用實(shí)物、圖片、兒歌、謎語等，通過看、摸、唱等活動，幫助幼兒認(rèn)識桃、杏、西瓜、豆角、西紅柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、顏色、味道。

2、做游戲：“集貿(mào)市場”、“買水果”、“媽媽買菜”。通過游戲中的買、賣活動，鞏固幼兒對瓜果蔬菜的認(rèn)識，體驗(yàn)人與人之間的友好關(guān)系。

3、教師總結(jié)，讓幼兒知道瓜果蔬菜對人的身體健康是有益的，教育幼兒不挑食，要多吃瓜果蔬菜。

八、談話：夏天熱了怎么辦

1、利用實(shí)物或圖片，讓幼兒觀察、了解炎熱的夏天里，雞、狗等動物有趣的散熱現(xiàn)象(雞伸著翅膀、張著嘴;狗趴在地上，張著嘴，伸著舌頭，不停地哈氣。)

2、動物有自己散熱的好辦法，我們?nèi)藨?yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒圍繞“炎熱的夏天里，我們該怎么辦”的主題，進(jìn)行談話。

3、教師總結(jié)，讓幼兒掌握一些自我保護(hù)的方法，如早起床、勤洗澡、不劇烈活動、多在樹蔭下玩耍等。

九、看圖講述：不怕炎熱的人

1、注意出示煉鋼工人在爐前工作、農(nóng)民在烈日下種地、警察在馬路上指揮交通等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片上都有什么人，炎熱的夏天里他們在干什么?讓幼兒知道，他們是為了祖國的建設(shè)和人們的安全，不怕炎熱的人。

2、讓幼兒想想說說，還有哪些是不怕炎熱的人。

3、帶幼兒觀察幼兒園的食堂，了解、體驗(yàn)炊事員叔叔、阿姨是怎樣為了小朋友們的生活而不怕炎熱的辛勤工作，并組織幼兒進(jìn)行揀菜活動。

幼兒園夏天活動方案(篇3)

1、冬溫夏酰酰毫埂6天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

2、凄風(fēng)苦雨：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨。形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。

4、銀裝素裹：形容雪后一片白色世界。銀、素：白色。裹：包。從上到下沒有一點(diǎn)彩色，非常素潔，干凈，一般用來形容下雪后美麗的景致。

5、天寒地坼：坼，裂開。天寒地坼，形容天氣寒冷，把地都凍裂了。

8、林寒洞肅：寒：寒冷；肅：肅殺。形容秋冬時(shí)林木蕭疏，溪澗淺落的景象。

9、欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲視，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而對此敢于欺凌傲視。比喻堅(jiān)貞不屈、氣勢非凡的精神。

10、鵝毛大雪：指像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。

11、夏蟲朝菌：為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。

12、冬夏裘：語出《淮南子?精神訓(xùn)》：“知冬日之，夏日之裘，無用于己，則萬物之變?yōu)閴m埃矣?！?/p>

13、饑寒交切：饑餓與寒冷一齊逼來。形容無衣無食，生活極其貧困。

15、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“頭腦冬烘”。

16、冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

18、秋收冬藏：秋季為農(nóng)作物收獲季節(jié)，冬季則貯藏果實(shí)以待一年之需要。比喻一年的農(nóng)事。

19、肥冬瘦年：南宋吳地風(fēng)俗多重冬至而略歲節(jié)，冬至?xí)r家家互送節(jié)物，有“肥冬瘦年”之諺。見宋無名氏。

22、寒風(fēng)侵?。汉涞娘L(fēng)都侵入到肌膚里面去了。形容天氣十分寒冷。

24、冬日可愛：如同冬天里的太陽那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛，使人愿意接近。

25、寒蟬凄切：寒蟬，冷天里的知了。天冷時(shí)，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音。文學(xué)中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

28、冬日夏云：冬天的太陽，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。

29、千里冰封：“千里”是個(gè)虛數(shù)，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。一千里都被冰封了，也可以說明天氣的寒冷。

30、風(fēng)刀霜劍：寒風(fēng)象刀，嚴(yán)霜象劍。形容氣候寒冷，刺人肌膚。也比喻惡劣的環(huán)境。

33、溫醵ㄊ。何蕉天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請安。表示侍奉父母無微不至。

35、千里冰封：“千里”是個(gè)虛數(shù)，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。和后面的“萬里雪飄”中的“萬里”一起使用。遼闊的北國大地都被冰封上?！氨笔敲~，作狀語，前面省略了介詞“被”。

36、嗬氣成霜：嗬一口氣出來，馬上就凝結(jié)成霜。比喻天氣非常寒冷。

38、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時(shí)的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

39、粉妝玉砌：用白色粉末裝飾，用白玉砌成。形容雪景及人皮膚白嫩。

41、寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕。常用作作謂語、定語、賓語。

43、朔風(fēng)凜冽：相當(dāng)于寒風(fēng)凜冽。形容冬天寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

44、雪虐風(fēng)饕：虐：暴虐；饕：貪殘。又是刮風(fēng)，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

46、縮手縮腳：縮：收縮。由于寒冷而四肢不能舒展的樣子。也形容做事膽小，顧慮多，不敢放手。

47、冰封雪蓋：到處都是白茫茫一片，四周被冰雪覆蓋，地面上都結(jié)成冰了，頭頂上還下著雪。

52、白雪茫茫：茫茫，遼闊深遠(yuǎn)的樣子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去無邊無際。形容冬天雪下的很大。

53、春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生。

55、啼饑號寒：啼：哭；號：叫。因?yàn)轲囸I寒冷而哭叫。形容挨餓受凍的悲慘生活。

57、大雪紛飛：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。

59、白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。

60、肥冬瘦年：南宋吳地風(fēng)俗多重冬至而略歲節(jié)，冬至?xí)r家家互送節(jié)物，有“肥冬瘦年”之諺。

61、噓寒問暖：噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問暖：指問寒問暖。形容對人的生活十分關(guān)切。

62、燕雁代飛：燕夏天來溫帶，冬天歸南方；雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。

68、雪窖冰天：窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。

71、寒風(fēng)凜冽：冽，寒冷。寒風(fēng)凜冽，形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

74、數(shù)九寒天：數(shù)九，從冬至起，每九天為一“九”，三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。

76、集螢映雪：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

77、天凝地閉：天地都凝固凍結(jié)了。形容冬天非常寒冷的情景。

79、寒風(fēng)刺骨：寒風(fēng)刺骨意思為天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹進(jìn)人的皮膚，直達(dá)骨頭，并帶來陣陣刺痛。多用來形容惡劣的寒冷天氣。

幼兒園夏天活動方案(篇4)

活動前言：在自己很小的時(shí)候就喜歡畫畫，媽媽不僅僅給我買了水彩筆還給我買了好多的繪畫書，過假期的時(shí)候還會帶我去寫生呢，在幼兒園老師也教會了我們許多的繪畫方面的知識。通過此活動激發(fā)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞，也發(fā)揮了他們的想象力！

活動目標(biāo)：

1、在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

3、加深幼兒對夏天的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

2、知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

活動過程：

一、開始部分

教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行美麗的夏天主題畫的創(chuàng)作愿望。

1、引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

二、基本部分

1、出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。

⑴請幼兒為自己的畫命名。

⑵兩人一起相互講述畫面。

⑶請個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

三、結(jié)束部分

1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。

2、請幼兒評選自己最喜歡的作品。

3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

4、幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。

幼兒園夏天活動方案(篇5)

活動前言：

天氣太熱了，回家的路上媽媽給我買了一個(gè)雪糕，咬上一口，感覺好涼爽啊，看著媽媽滿臉了汗水，我一點(diǎn)點(diǎn)的幫媽媽擦掉，媽媽吃一口雪糕我吃一口，突然感覺好幸福??！通過此活動可以讓小寶寶們更深刻的認(rèn)識到四季的變化！

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。

3、能夠知道幾種避暑的方法。

二、活動與指導(dǎo)：

內(nèi)容：認(rèn)識夏天

三、活動目標(biāo)

1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。

2、了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。

四、活動準(zhǔn)備

活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化。散步活動時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。談話活動----欣賞圖片----布置墻面。

五、實(shí)施要點(diǎn)

（一）談話活動：

A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？

B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。

（二）欣賞圖片

1、夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了

2、河里有什么花

3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳

4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編）

夏天到了、天氣熱了

蟬兒叫了了、荷花開了

小朋友們換上了薄衣裳

（三）布置墻面：涂色，共同布置

延伸活動：幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。

反思

在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果一定會更佳。

幼兒園夏天活動方案(篇6)

活動前言：走在田山的小路上，看到了金黃黃的麥子，一大片一大片的，就像是汪洋的大海，被風(fēng)一吹，一浪接著一浪，還不時(shí)的能夠看到割麥子的老農(nóng)臉上蕩漾著幸福的微笑，雖然是頂著火紅的太陽，可是卻看不出他們有絲毫的疲憊，這是他們的收獲！通過此活動，考察了孩子們的觀察能力，通過比較讓孩子們更加清楚的認(rèn)識到了四季的特點(diǎn)！

一、活動目的

1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力（比較夏天與春天有什么不同）。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣；使學(xué)生體會到，大自然是不斷變化的。

二、活動準(zhǔn)備

1.課前觀察：當(dāng)?shù)氐臍鉁?、天氣、河湖、池塘、植物生長情況、動物的出沒、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的衣著等，與春天相比有什么變化。

2.掛圖或投影片──春天、夏天。

三、活動過程

（一）教學(xué)引入

1.提問：誰能說一說春天有什么特征？（可以用歌謠回答。）

2.談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

3.講述：這節(jié)課，我們來認(rèn)識夏天有什么特征。（板書課題。）

（二）學(xué)習(xí)新課

1.比較圖中的夏天與春天有什么不同

（1）出示掛圖或投影片──春天、夏大

（2）分組觀察、討論：夏天與春天有什么不同？

（3）匯報(bào)觀察、討論結(jié)果：

認(rèn)識夏天的一般特點(diǎn)，是為了使學(xué)生獲得關(guān)于夏天的基礎(chǔ)知識，從而更好地認(rèn)識當(dāng)?shù)叵奶斓奶卣鳌?/p>

①空有什么不同？（夏天的天空多云。）

②樹木有什么不同？（夏天的樹葉茂密，桃樹結(jié)出了桃子。）

③田野里的莊稼有什么變化？（玉米長高，小麥成熟，開始收割。）

④河岸、河水有什么變化？（河岸長滿綠草；河水增多，水中荷花開放。）

⑤人的衣著有什么變化？（換了夏裝。）

⑥孩子們在戶外玩什么？（游泳）這說明夏天的天氣怎樣？（變暖。）

（4）觀察課本第18和48頁的圖。

（5）分組討論：每幅圖說明夏天與春天有什么不同？

（6）教師小結(jié)：夏天與春天的不同。（可參照下表中的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。）

2.比較當(dāng)?shù)氐南奶炫c春天的不同

（1）講述：課前，你們觀察了我們這個(gè)地方在這個(gè)季節(jié)的自然情況，下面來匯報(bào)一

（2）匯報(bào)觀察結(jié)果：

認(rèn)識當(dāng)天夏天的特征是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

①我們這個(gè)地方的夏天與春天有什么個(gè)同？

②我們這個(gè)地方的夏天與圖中的夏天有什么不同？

（以上兩個(gè)問題，如果學(xué)生不能系統(tǒng)進(jìn)行比較，可以分別提出一些問題──天氣、河水、樹木、莊稼、鳥、昆蟲、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等進(jìn)行比較。）

（3）教師小結(jié)：各地夏天的一般特征是相似的，但具體的特征（例如天氣熱的程度、什么樹開花、什么莊稼和果實(shí)成熟、什么鳥飛來等）有所不同，夏天到來的早晚、延續(xù)的時(shí)間長短也有所不同。在我國，一般來說，南方夏天到來的早，延續(xù)的時(shí)間長，天氣特別熱；北方夏天到來的較晚，延續(xù)的時(shí)間較短，天氣也沒那么熱。

這個(gè)問題的講解，有助于學(xué)生了解夏天的共性及地方性，避免教學(xué)的局限性。

（三）鞏固練習(xí)

1.講述：這節(jié)課，我們認(rèn)識了夏天的特征。

2.學(xué)習(xí)歌謠──夏天

此歌謠只能反映夏季的一般特點(diǎn)，教師可以參照此歌謠，根據(jù)當(dāng)?shù)叵奶斓奶攸c(diǎn)重新編寫。這樣，學(xué)生學(xué)起來更親切，更有意義。

夏天天氣好炎熱，

天氣多雨河水多。

柳葉茂盛桃子熟，

野草開花滿山坡。

布谷鳥在樹上啼，

蟬在樹上高聲歌。

玉米長高麥?zhǔn)崭睿?/p>

小孩游泳樂呵呵。

（四）布置作業(yè)

繼續(xù)觀察我們周圍的大自然，隨著季節(jié)的推移有什么變化。

四、教學(xué)參考知識

夏天的特征：

（1）夏天天氣炎熱，有時(shí)會下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天長，夜晚短；

（2）夏天，各種昆蟲，小動物都出來活動，許多鳥開始脫羽毛，有許多獸的毛也脫落了；

（3）夏天，植物生長十分茂盛；

（4）夏天是農(nóng)民最忙的時(shí)期，他們要進(jìn)行三夏（夏收、夏種、夏管）勞動；

（5）夏天，人們穿淺色和單薄的衣服，許多人都積極參加游泳活動。

幼兒園夏天活動方案(篇7)

1、理解古詩內(nèi)容，有感情的朗誦詩歌。

2、嘗試背誦古詩，了解農(nóng)民勞作的艱辛。

3、知道糧食來之不易，萌發(fā)對農(nóng)民伯伯的尊重之情。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前通過圖片、視頻等了解水稻種植、種植過程等。

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

出示各種米飯的圖片，引入活動，討論：我們每天都要吃飯，你指導(dǎo)我們吃的米飯是從哪里來的嗎？激發(fā)幼兒的興趣。

二、朗誦故事，理解詩歌意境。

1、引導(dǎo)幼兒傾聽詩歌朗讀《憫農(nóng)》，欣賞理解古詩。

2、討論理解古詩的含義。

3、學(xué)習(xí)詞語“辛苦”，并用“辛苦”說一句話。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情的朗讀古詩，初步感受古詩的韻味美。

三、嘗試背誦，加深理解。

在幼兒對古詩內(nèi)容及含義有了一定了解的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒看圖，嘗試背誦。

四、交流討論，了解農(nóng)民種田勞作的艱辛。

1、提問：你見過農(nóng)民伯伯種地嗎？他們是如何種田的？請你學(xué)一學(xué)。農(nóng)民伯伯勞作這么辛苦，你有什么想法。引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過討論表達(dá)對農(nóng)民的敬意，懂得愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食。

2、小結(jié)：《憫農(nóng)》這首詩歌描寫出農(nóng)民勞作的艱辛，提醒我們要珍惜來之不易的一粒粒米粉，不要浪費(fèi)。

幼兒園夏天活動方案(篇8)

活動目標(biāo)：

1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。

2、利用不同的廢用材料設(shè)計(jì)制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美觀，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、關(guān)于服裝的錄像。

2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。

3、幼兒制作服裝的各種材料：報(bào)紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時(shí)貼等，各種飾品若干。

4、音樂磁帶

活動過程：

一、觀看錄象。

師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小朋友們喜歡夏天嗎?夏天的衣服有什么特點(diǎn)?請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。

二、感知夏季服裝的特征。

師：小朋友，今天宋老師給你們帶來了許多衣服。可是這些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服。

師：現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服?

師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒討論并說出理由。

師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。

教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個(gè)特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。

三、設(shè)計(jì)夏季服裝

師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計(jì)一件?(想)那現(xiàn)在請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)才能又快又漂亮的完成?幼兒討論，交流。

師：小朋友們想出來很多辦法，都很好。現(xiàn)在請你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。

幼兒設(shè)計(jì)制作。教師巡回指導(dǎo)。

請幼兒代表介紹自己組設(shè)計(jì)的夏季服裝。師：請每組選一個(gè)代表介紹一下自己設(shè)計(jì)的夏天衣服。

四、小小時(shí)裝秀。

師：你們設(shè)計(jì)制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下?(想)好，那咱們就來個(gè)時(shí)裝表演吧。

讓幼兒將自己設(shè)計(jì)的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演。

音樂停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時(shí)候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)一件漂亮的夏天服裝好嗎?今天的夏季時(shí)裝表演成功結(jié)束。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的幼兒園夏天主題班級活動策劃精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒互動游戲生日會活動方案

幼兒生日馬上就要來臨了，此時(shí)就可以以幼兒生日為主題制定合適的方案?；顒臃桨缚梢员ＷC活動的進(jìn)行，所以我們應(yīng)當(dāng)靜下心來好好思考怎么寫好活動方案了。你對這次的幼兒生日方案有什么樣的想法呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒互動游戲生日會活動方案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒互動游戲生日會活動方案(篇一)

一、活動目的：

1、通過慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

二、活動主題：

快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

三、活動時(shí)間：

20xx年10月28日晚

四、活動地點(diǎn)：

瑞陽部二樓大廳

五、活動準(zhǔn)備：

(一)幼兒園準(zhǔn)備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

幼兒互動游戲生日會活動方案(篇二)

活動目標(biāo)

1、活動主題：“快樂童年、你我相伴”

2、通過活動讓幼兒體驗(yàn)和其他伙伴一起過生日的快樂

3、通過集體生日會活動，為孩子們建立一個(gè)互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時(shí)在活動中學(xué)會動腦筋和相互配合。

活動時(shí)間：X月X日上午X：00-X：00

活動地點(diǎn)：各班教室

活動準(zhǔn)備

一、環(huán)境：1、各班教師于12月30日下午將本班及走廊環(huán)境的布置(生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等)

二、音樂：兒童歌(兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏)

三、禮物(蛋糕3個(gè)、沙畫104張、糖果若干、水果若干等)

四、游戲道具(紅領(lǐng)巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等)

五、要求學(xué)生穿上漂亮的衣服及運(yùn)動鞋

六、照相機(jī)一臺(全程照相)

活動過程

環(huán)節(jié)一

8：40之前

孩子入園，在操場游玩或在室內(nèi)玩玩

1、一位教師負(fù)責(zé)孩子們的紀(jì)律

2、一位教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備需要的東西

幼兒互動游戲生日會活動方案(篇三)

為了讓寶寶過一個(gè)特別而有意義的生日，我們老師為11、12月份出生的寶寶開一個(gè)生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴分享自己的快樂，展現(xiàn)自己的才藝，在輕松愉快的氛圍中度過自己的生日。

一、活動準(zhǔn)備：

1.周三統(tǒng)計(jì)過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負(fù)責(zé)買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目，準(zhǔn)備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準(zhǔn)備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū)：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負(fù)責(zé)人：

閆春敏、馮倩倩。

生日會背景布置：閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置：閆春敏、馮倩倩。

桌椅布置：每班一名老師。

發(fā)水果：王榮美、劉平。

音響負(fù)責(zé)人：李繪宇

主持人：閆春敏

照相：劉麗華

三、活動過程：

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié)：

各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊(duì)過來領(lǐng)蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒園生日會活動策劃方案

活動時(shí)間：xxxx年x月x號

活動地點(diǎn)：xxx大酒店

活動創(chuàng)意：以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫純真無邪的天性。

展現(xiàn)孩子朝氣蓬勃的生機(jī)陽光燦爛的特質(zhì)?，F(xiàn)場氣氛保持活潑輕松，同時(shí)隆重而高雅。配有孩子們演出節(jié)目，專業(yè)服裝。為現(xiàn)場營造健康活潑快樂的氣氛。

舞臺布置及相關(guān)安排：風(fēng)格----活潑天真陽光

(1)酒店門口設(shè)15米拱門一個(gè)(條幅：祝xxx小朋友十歲生日快樂)

(2)酒店門口設(shè)x展架(孩子寫真照片一張)

(3)酒店門口安排一對表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(注明：專業(yè)表演服飾卡通米奇老鼠，人在里面可以自由運(yùn)動跟孩子追嬉打鬧)

(4)樓梯護(hù)欄裝飾氣球

(5)酒店大廳門口設(shè)第二個(gè)孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等

(6)全場桌椅以及四面墻壁裝飾輕，舞臺上數(shù)串彩球。生日典禮完時(shí)邀請小朋友踩響生日彩球。

(7)走道頂端設(shè)高檔紗制絹花拱門，靠近舞臺一個(gè)。

(8)1米5寬度20米長舞臺專用紅地毯。

(9)紅地毯邊上設(shè)8到10個(gè)路引(注明：路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹系列)

(10)舞臺前端設(shè)6到8個(gè)冷焰火(2米20秒)

(11)舞臺背景根據(jù)孩子的天真爛漫的特真設(shè)計(jì)個(gè)性背景。點(diǎn)綴led滿天星藍(lán)色燈帶小太陽向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設(shè)孩子寫真照片一張。

(12)背景前設(shè)6個(gè)左右燈柱絹花，

(13)背景中央設(shè)太陽旋轉(zhuǎn)燈，兩邊設(shè)焰火燈。

(14)舞臺上設(shè)兩個(gè)菊花燈或流水燈(旋轉(zhuǎn)并變換圖案)

(15)大型舞臺專用七彩追光燈。

(16)慶典專用形鐵藝燭臺(30多個(gè)小蠟燭，一株大蠟燭led彩燈點(diǎn)綴心形)。

(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動許愿燭火，頂層蛋糕設(shè)有孩子的屬相形象，寫有姓名以及祝福)

(18)觸手感應(yīng)許愿球

(19)舞臺專用煙霧機(jī)

(20)兩副小天使翅膀

(21)兩對小天使手捧心型燭

(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)

(23)專業(yè)主持人

(24)sony1903ccd專業(yè)攝像機(jī)(包括現(xiàn)場以及孩子外景游玩的拍攝)

(25)雙頭舞臺專用泡泡機(jī)

(26)專業(yè)舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現(xiàn)代舞等任選其二)

(27)根據(jù)主家要求設(shè)計(jì)親子游戲。

(28)提供舞臺專用音響。

(29)流程書全程音樂。

(30)孩子及家長發(fā)言資料。

全場報(bào)價(jià)：3680元

幼兒互動游戲生日會活動方案(篇四)

設(shè)計(jì)思路

我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會。一學(xué)期集中安排幾次，都采用親子活動的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過程中，要突出營造歡樂氣氛， 讓幼兒在活動過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長的喜悅，體會親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時(shí)，這類活動也可促進(jìn)家長與教師之間的溝通與了解。

活動目標(biāo)

1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情。

2.體驗(yàn)教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達(dá)自己的愛。

活動一：開心寶寶過生日

活動準(zhǔn)備

1.室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。

2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。

3.活動前為小壽星化好裝。

4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。

5.生日紅燭置于教室四周。

6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。

活動過程

1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。

2.主持人及小壽星的父母致詞。

3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。

4.熄燈，點(diǎn)燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。

5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。

6.開燈，四周同時(shí)噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進(jìn)入狂歡高潮。

7.請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。

游戲：找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。

玩法：邀請6個(gè)家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾， 聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

規(guī)則：成人可在場地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

游戲：好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤

材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。

玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡。卡片內(nèi)容可設(shè)為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí)；或家長唱歌幼兒伴舞。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。

游戲：給爸爸化妝

材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。

玩法：請幾位爸爸和孩子上場，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：大家評評哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。

8.親子游戲結(jié)束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會結(jié)束。

活動建議

1.小壽星的形象一定要保密，這樣會給大家一個(gè)驚喜。

2.教師當(dāng)主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。

活動二：我愛你，寶貝

活動準(zhǔn)備

1.錄像機(jī)、小壽星的成長錄像帶。

2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。

3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。

4.教師扮成“太子兔”形象。

5.親子游戲用的道具。

6.室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。

活動過程

1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場，做自我介紹。

2.放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個(gè)幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。

3.猜猜今天過生日的小朋友是誰？請出幾位小壽星。

4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）

5.放《生日歌》，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說說自己今年幾歲了。

6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶。看錄像時(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。

8.親子游戲

游戲：找寶寶

材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。

玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。

游戲：過小河

材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。

玩法：6～8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽。家長背起幼兒，幼兒給家長打傘“遮雨”，走過平衡木。到達(dá)“對岸”后，放下小花傘，披雨披，家長抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個(gè)氣球送給孩子。

規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應(yīng)從頭開始。幼兒的傘要打在家長的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。

游戲：擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。

規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。

9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。

評析

我曾對8個(gè)幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個(gè)節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日。可見“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯(lián)歡會”的教育極有價(jià)值，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶?；顒又饕怀隽艘韵绿攸c(diǎn)。

1.創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動的特別設(shè)計(jì)，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個(gè)驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點(diǎn)蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進(jìn)入了狂歡高潮。

2.強(qiáng)調(diào)互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛，增進(jìn)了親子之情。

3.強(qiáng)調(diào)愛的體驗(yàn)和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗(yàn)父母之愛，并學(xué)會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請大家吃蛋糕等形式，來表達(dá)自己的愛。

其實(shí)，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動，讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。

幼兒互動游戲生日會活動方案(篇五)

設(shè)計(jì)意圖;

寶寶剛上幼兒園,家人會有許多這樣或那樣的擔(dān)心;寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時(shí)會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動,有時(shí)會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時(shí)孩子在教室里哭,家長在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動.為了減少家長們的擔(dān)心和疑惑,我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂的活動,讓寶寶充分體驗(yàn)到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ),我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動——我上幼兒園了.

活動目標(biāo);

1、感受親子同樂的游戲氛圍,幫寶寶順利渡過入園關(guān).

2、能與小伙伴一起分享食物,樂于在集體面前大膽地展示自己.

活動準(zhǔn)備;

1、人手一個(gè)小兔子的胸飾,老師一個(gè)小兔子的頭飾.

2、蛋糕一個(gè),與九月份的幼兒家長聯(lián)系請他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等.

活動過程;

1、聽《兔子舞》的音樂入場,教師帶孩子們與家長們打招呼.

2、教師用游戲化的語言組織幼兒請出自己的家長,并與家長們一起表演所學(xué)的律動.

3、游戲;老貓睡覺醒不了.

4、為八九月份的幼兒過生日.

A、先請出8—9月份過生日的幼兒,請他們出來為他們量身高,體會時(shí)間的輪換讓他們漸漸長大.

幼兒園像我家,老師愛我我愛她.老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽.

幼兒互動游戲生日會活動方案(篇六)

一:開場:

親愛的小朋友們大家下午好,(掌聲起)熱烈的掌聲展開了歡樂的笑容,悠揚(yáng)的

旋律賦予了美好的祝福今天我們歡聚在這里為我們的小壽星()過一個(gè)不同的生

日會,接下來呢我要有請__老師和__老師咯讓我們掌聲有請她們。

二:孩子節(jié)目

三:節(jié)目互動

四:《游戲》搶凳子或者手工制作

五:蛋糕推出

六:父母發(fā)言

父親如高山,母親如大海,小朋友,在這個(gè)大家庭中,我們就像幸福的小苗,永

遠(yuǎn)有溫暖的陽光照耀,為了讓你們這些小苗健康的成長。許多人付出了辛勤的勞

動,特別是爸爸媽媽。此時(shí)此刻,他們有許多的話要和你們說。接下來有請爸爸

出場同時(shí)呢讓我們一起看大屏幕~~看一看這些點(diǎn)滴的快樂時(shí)光。

樸實(shí)簡捷的話語代表著爸媽的心聲!又體現(xiàn)著父母對孩子的一份濃濃厚愛!現(xiàn)在請

我們的小壽星為他的父母送上美好的祝福!《三鞠躬》和大大的擁抱

孩子感恩講話:(3分鐘)

(引導(dǎo)孩子一起感恩并鞠躬)

謝謝你們帶我來到這個(gè)多彩的世界,謝謝你們給我了一個(gè)幸?？鞓返募?。你們辛

苦了,我永遠(yuǎn)愛你們

七:蛋糕點(diǎn)燃許愿,吹蠟燭

親愛的__小朋友,一只只彩色的蠟燭已經(jīng)燃起,每一只蠟燭代表一個(gè)心愿,一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望,一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長,一分健

康?，F(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了請所有欣欣小朋友在美麗的燭光中,

雙手合實(shí),閉上眼睛,許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸,媽媽。送

給老師,小伙伴。也可以送給你自己。好了,在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)

讓我們用力一起吹滅蠟燭?！疽魳讽懫稹?/p>

八:【請爸爸媽媽和孩子一起切蛋糕。】

今天還有好多小朋友,小同學(xué),帶著禮物帶著祝福,也來參加今天的生日宴會,我們請___的同學(xué)向今天的小壽星,送上生日禮物和美好祝福。讓你們的友誼萬年長存,愿快樂與幸福與你們同行!那當(dāng)然美育也帶來祝福,一份禮物送給欣欣小朋友祝愿你在成長道路上快樂前行!

今天美好的生日活動就結(jié)束了

幼兒園生日活動方案

為了滿足您的需求我整理了以下信息：“幼兒園生日活動方案”。在活動靠近的時(shí)候，按照時(shí)間安排，應(yīng)該要準(zhǔn)備活動方案了?；顒臃桨缚梢苑乐共豢煽挂蛩仄茐幕顒?，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

幼兒園生日活動方案(篇1)

幼兒園生日會方案創(chuàng)意游戲

在幼兒園里，生日會是一件非常有趣的事情。在這個(gè)特別的日子里，小朋友們可以一起玩游戲、享用美食、唱生日歌，感受自己的重要性，同時(shí)也讓自己變得更加自信和開心。為了讓這個(gè)生日會更加好玩和難忘，我們需要創(chuàng)意游戲方案來增加互動和趣味性。

1. 站起來，坐下來

這是一款非常簡單而有趣的游戲。一群小朋友一起站一列，然后老師會喊出“站起來”或“坐下來”，這時(shí)候小朋友們就需要根據(jù)老師的指示表現(xiàn)出相應(yīng)的動作。但是如果老師突然喊出“擺個(gè)鬼臉”或“扮個(gè)小猴子”，那么就需要更有想象力和創(chuàng)意來完成這些任務(wù)。這個(gè)游戲可以讓小朋友們從中學(xué)習(xí)聽從指令、表現(xiàn)自己和展示創(chuàng)意。

2. 誰是最漂亮/最帥氣的生日寶貝？

眼睛閉上，然后老師會隨機(jī)選擇一個(gè)小朋友給他一個(gè)小紅花或小獎品，作為對他在幼兒園里勤奮努力和好好學(xué)習(xí)的表彰。小朋友們的外貌對格律愛好成長很重要，這個(gè)游戲可以增強(qiáng)他們的自信和展示自我價(jià)值感。

3. 捉迷藏

這款游戲可玩性非常高。小朋友們被分成兩組，然后一組開始計(jì)數(shù)，另外一組則需要隱藏。計(jì)數(shù)到一定數(shù)字后，來找人的一組就去尋找另外的那一組，然后把他們捉住。這個(gè)游戲可以讓小朋友們感受到團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的重要性。

4. 創(chuàng)意繪畫

這個(gè)創(chuàng)意游戲還可以讓小朋友展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。老師需要準(zhǔn)備畫紙、顏料和不同顏色大小的畫筆。讓每個(gè)小朋友都拿到畫紙和筆，然后告訴他們畫出一張他們想象中的生日畫面。這可以讓孩子們在創(chuàng)作中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，而且從中得到滿足感。

5. 飛行棋

這是一款非常有趣的桌游。老師需要準(zhǔn)備好飛行棋游戲板和擲骰子，然后讓小朋友們一起玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲可以讓孩子們學(xué)習(xí)計(jì)算和決策能力，而且在游戲中，還可以增強(qiáng)孩子們的溝通和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)也能激發(fā)孩子們的勝負(fù)欲。

6. 節(jié)奏大師

音樂是培養(yǎng)孩子藝術(shù)細(xì)胞特別重要的一環(huán)。老師需要準(zhǔn)備好一些有特定節(jié)奏的音樂，然后讓孩子們跟著音樂的節(jié)奏，做出一些動作。大家可以手掌相碰、大喊一聲，或者坐下跳起等等，孩子們則可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)新力和動感。同時(shí)，也可以在寓教于樂的過程中，培養(yǎng)孩子們健康的生活習(xí)慣。

總結(jié)

這些生日會游戲方案不僅有趣、寓教于樂，還可以培養(yǎng)孩子們的想象力、社交、合作和創(chuàng)造力。生日會作為一件記憶深刻的事情，在游戲的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該注重孩子們參與到其中的情感和心理體驗(yàn)。讓他們在游戲和學(xué)習(xí)的過程中，感受到生命的價(jià)值和成長的喜悅。相信只要我們用心去策劃和組織，每一個(gè)孩子都可以在生日會上，度過一個(gè)難忘而收獲滿滿的快樂時(shí)光。

幼兒園生日活動方案(篇2)

幼兒園生日會是每個(gè)孩子極為關(guān)注的日子，不僅能夠放松學(xué)習(xí)的壓力，還能與小伙伴快樂分享。為了讓幼兒們度過一個(gè)難忘又有意義的生日會，我們謹(jǐn)慎策劃了一些具有創(chuàng)意的游戲方案。

1. 糖果撈取

將一些顏色各異的糖果和一個(gè)盛裝大量糖果的盆放在大桶內(nèi)，每個(gè)孩子分到一個(gè)提籃，然后他們就可以用提籃把糖果從大桶中取出并放入自己的籃子中。勇敢而小心地將提籃從桶里伸進(jìn)去，把手放在糖果上方，這個(gè)時(shí)候提籃會變成一只游魚，學(xué)著將提籃慢慢地轉(zhuǎn)動，接住許多糖果！但是要記得不要翻水變糊汁哦！

2. 大烤餅

聚集所有孩子，分成幾組，每組選出兩個(gè)代表。一個(gè)代表是“烤餅”的制作者，另一個(gè)代表代表每組的隊(duì)員都要跳舞。第一個(gè)代表應(yīng)該坐在輪廓輪內(nèi)，并用一段毛絨作為翅膀，并要拿起其翅膀，向隊(duì)員喊叫“大烤餅來了”，另一個(gè)代表代表隊(duì)員們要在背景音樂的伴音下跳舞，等聚光燈照到他們身上，第二個(gè)代表代表隊(duì)員們就會停止跳舞，然后觀察大烤餅進(jìn)入哪個(gè)隊(duì)員的烤爐內(nèi)，烤餅被誰制作出來，他的隊(duì)伍就獲勝了！

3. 童話故事

每個(gè)孩子都很喜歡聽故事，因此你可以選定幾個(gè)海外童話故事，或是比較時(shí)尚的青年偶像故事中的戲劇選段，指定幾個(gè)孩子來朗讀，然后讓其他孩子用自己的語言概述故事的情節(jié)、情節(jié)、以及最后的態(tài)度這三部分。讓孩子在重點(diǎn)處停止，為小朋友添加必要的說明，以鼓勵要點(diǎn)的記憶。另一個(gè)小朋友可以幫忙閱讀英文或是其他的多種語言，或是給孩子添加必要的一些手語腔調(diào)。

4. 快跑！

在園所的跑道上鋪上綠色草坪，在上面畫上幾條不同顏色的啟示線，分別代表各個(gè)小組開始跑道。在準(zhǔn)備好后暫停音樂，告訴每個(gè)小組只能站在啟示線上。準(zhǔn)備就緒后播放音樂，然后孩子們滿腔熱情地跑步。等到音樂暫停時(shí)，小孩們會立即停下并走到彩線處，當(dāng)他們過了彩線，并等待倒計(jì)時(shí)結(jié)束后，再次開始跑步，在使用的綠色草坪預(yù)留的時(shí)間結(jié)束時(shí)，到跑步線上的下一個(gè)機(jī)構(gòu)停止。

5. 大型“搶小紅帽”的游戲

這款游戲包括手工、數(shù)學(xué)、象棋等文化元素。由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們互相展示自己制作的手工小紅帽，然后實(shí)施搶紅帽游戲，每組要指定隊(duì)長和隊(duì)員。隊(duì)員需要用手在一個(gè)底部裝著幾個(gè)紅帽的籃子中抓取他們要的紅帽，每次抓捕不得超過幾個(gè)，抓住手外超過指定的數(shù)量將被判定無效，而只有抓到紅帽合法的隊(duì)員才能對抓到的紅帽進(jìn)行算術(shù)練習(xí)與象棋游戲。比賽結(jié)束后，將所有抓捕的紅帽呈現(xiàn)在大家面前，最多紅帽的小組獲勝。

在幼兒園的每一年生日聚會中，這些創(chuàng)意的游戲方案將使孩子們興奮和開心，此外，還能鞏固其在課堂上的知識，讓他們在緊張的學(xué)習(xí)中輕松愉悅。

幼兒園生日活動方案(篇3)

一、活動目的：

1、通過慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

二、活動主題：

快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

三、活動時(shí)間：

20xx年10月28日晚

四、活動地點(diǎn)：

瑞陽部二樓大廳

五、活動準(zhǔn)備：

(一)幼兒園準(zhǔn)備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

幼兒園生日活動方案(篇4)

為了讓寶寶過一個(gè)特別而有意義的生日，我們老師為11、12月份出生的寶寶開一個(gè)生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴分享自己的快樂，展現(xiàn)自己的才藝，在輕松愉快的氛圍中度過自己的生日。

一、活動準(zhǔn)備：

1.周三統(tǒng)計(jì)過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負(fù)責(zé)買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目，準(zhǔn)備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準(zhǔn)備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū)：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負(fù)責(zé)人：

閆春敏、馮倩倩。

生日會背景布置：閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置：閆春敏、馮倩倩。

桌椅布置：每班一名老師。

發(fā)水果：王榮美、劉平。

音響負(fù)責(zé)人：李繪宇

主持人：閆春敏

照相：劉麗華

三、活動過程：

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié)：

各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊(duì)過來領(lǐng)蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒園生日會活動策劃方案

活動時(shí)間：xxxx年x月x號

活動地點(diǎn)：xxx大酒店

活動創(chuàng)意：以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫純真無邪的天性。

展現(xiàn)孩子朝氣蓬勃的生機(jī)陽光燦爛的特質(zhì)?，F(xiàn)場氣氛保持活潑輕松，同時(shí)隆重而高雅。配有孩子們演出節(jié)目，專業(yè)服裝。為現(xiàn)場營造健康活潑快樂的氣氛。

舞臺布置及相關(guān)安排：風(fēng)格----活潑天真陽光

(1)酒店門口設(shè)15米拱門一個(gè)(條幅：祝xxx小朋友十歲生日快樂)

(2)酒店門口設(shè)x展架(孩子寫真照片一張)

(3)酒店門口安排一對表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(注明：專業(yè)表演服飾卡通米奇老鼠，人在里面可以自由運(yùn)動跟孩子追嬉打鬧)

(4)樓梯護(hù)欄裝飾氣球

(5)酒店大廳門口設(shè)第二個(gè)孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等

(6)全場桌椅以及四面墻壁裝飾輕，舞臺上數(shù)串彩球。生日典禮完時(shí)邀請小朋友踩響生日彩球。

(7)走道頂端設(shè)高檔紗制絹花拱門，靠近舞臺一個(gè)。

(8)1米5寬度20米長舞臺專用紅地毯。

(9)紅地毯邊上設(shè)8到10個(gè)路引(注明：路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹系列)

(10)舞臺前端設(shè)6到8個(gè)冷焰火(2米20秒)

(11)舞臺背景根據(jù)孩子的天真爛漫的特真設(shè)計(jì)個(gè)性背景。點(diǎn)綴led滿天星藍(lán)色燈帶小太陽向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設(shè)孩子寫真照片一張。

(12)背景前設(shè)6個(gè)左右燈柱絹花，

(13)背景中央設(shè)太陽旋轉(zhuǎn)燈，兩邊設(shè)焰火燈。

(14)舞臺上設(shè)兩個(gè)菊花燈或流水燈(旋轉(zhuǎn)并變換圖案)

(15)大型舞臺專用七彩追光燈。

(16)慶典專用形鐵藝燭臺(30多個(gè)小蠟燭，一株大蠟燭led彩燈點(diǎn)綴心形)。

(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動許愿燭火，頂層蛋糕設(shè)有孩子的屬相形象，寫有姓名以及祝福)

(18)觸手感應(yīng)許愿球

(19)舞臺專用煙霧機(jī)

(20)兩副小天使翅膀

(21)兩對小天使手捧心型燭

(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)

(23)專業(yè)主持人

(24)sony1903ccd專業(yè)攝像機(jī)(包括現(xiàn)場以及孩子外景游玩的拍攝)

(25)雙頭舞臺專用泡泡機(jī)

(26)專業(yè)舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現(xiàn)代舞等任選其二)

(27)根據(jù)主家要求設(shè)計(jì)親子游戲。

(28)提供舞臺專用音響。

(29)流程書全程音樂。

(30)孩子及家長發(fā)言資料。

全場報(bào)價(jià)：3680元

幼兒生日游戲活動方案匯編

馬上就要迎接幼兒生日了，此時(shí)做好幼兒生日方案是一件非常重要的事情?；顒臃桨缚梢宰尳酉聛淼幕顒禹樌前?，我們一定要好好寫好這次的活動方案！幼兒生日方案怎么寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒生日游戲活動方案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

幼兒生日游戲活動方案(篇一)

活動目標(biāo);

1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂.

2、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

活動準(zhǔn)備;

1、生日蛋糕、小獎品、生日帽、生日歌、生日幼兒的PPT.

2、生日墻的體現(xiàn).

3、收集父母的祝福.

活動過程;

1、請出小壽星,同唱生日歌.

2、PPT展示生日幼兒的系列照片,分享成長的快樂.

3、溫馨的祝福.（同伴、父母、老師的祝福）

4、播放生日歌,創(chuàng)設(shè)氣氛,分享蛋糕.

（1）點(diǎn)蠟燭.生日的幼兒圍在桌子旁邊生日許愿.

（2）分蛋糕.

（3）吃蛋糕.

（4）小朋友自己整理結(jié)束.將紙盤收到垃圾筒.

幼兒生日游戲活動方案(篇二)

設(shè)計(jì)意圖;

寶寶剛上幼兒園,家人會有許多這樣或那樣的擔(dān)心;寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長們有時(shí)會偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動,有時(shí)會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時(shí)孩子在教室里哭,家長在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動.為了減少家長們的擔(dān)心和疑惑,我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂的活動,讓寶寶充分體驗(yàn)到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ),我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動——我上幼兒園了.

活動目標(biāo);

1、感受親子同樂的游戲氛圍,幫寶寶順利渡過入園關(guān).

2、能與小伙伴一起分享食物,樂于在集體面前大膽地展示自己.

活動準(zhǔn)備;

1、人手一個(gè)小兔子的胸飾,老師一個(gè)小兔子的頭飾.

2、蛋糕一個(gè),與九月份的幼兒家長聯(lián)系請他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等.

活動過程;

1、聽《兔子舞》的音樂入場,教師帶孩子們與家長們打招呼.

2、教師用游戲化的語言組織幼兒請出自己的家長,并與家長們一起表演所學(xué)的律動.

3、游戲;老貓睡覺醒不了.

4、為八九月份的幼兒過生日.

A、先請出8—9月份過生日的幼兒,請他們出來為他們量身高,體會時(shí)間的輪換讓他們漸漸長大.

幼兒園像我家,老師愛我我愛她.老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽.

幼兒生日游戲活動方案(篇三)

活動目標(biāo)

1、分享生日的快樂,喜歡幼兒園的生活,增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情.

2、體驗(yàn)教師、家長與同伴的愛,會用簡單方式表達(dá)自己的愛.

活動一;開心寶寶過生日

活動準(zhǔn)備

1、室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好.

2、生日蛋糕、蠟燭、餐具等.

3、活動前為小壽星化好裝.

4、歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等.

5、生日紅燭置于教室四周.

6、懸掛橫幅、氣球、拉花等.

活動過程

1、在輕快的音樂聲中家長和孩子入座,主持人宣布生日聯(lián)歡會開始.請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）.

2、主持人及小壽星的父母致詞.

3、主持人向小壽星贈送禮物,小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽,感謝他們對自己的愛.

4、熄燈,點(diǎn)燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭.爸爸媽媽摟著小壽星,閉眼默默許愿.

5、在燭光中,全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前,按主持人的口令吹滅蠟燭.

幼兒生日游戲活動方案(篇四)

一、活動準(zhǔn)備:

1.周三統(tǒng)計(jì)過生日的寶寶人數(shù)，請李華老師訂蛋糕;牛帥負(fù)責(zé)買水果。

2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

3.各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目，準(zhǔn)備音樂磁帶。

4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準(zhǔn)備音響，音樂磁帶。

5.自助區(qū):碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

二、生日會負(fù)責(zé)人:閆春敏、馮倩倩。

生日會背景布置:閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

照片布置:閆春敏、馮倩倩。

桌椅布置:每班一名老師。

發(fā)水果:王榮美、劉平。

音響負(fù)責(zé)人:李繪宇

主持人:閆春敏

照相:劉麗華

三、活動過程:

1.主持人致開場詞。

2、才藝展示環(huán)節(jié):

各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

中間休息十分鐘，老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。

3、游戲:《搶椅子》每次5人

4、吃生日蛋糕

請壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

5.自助水果

小朋友要排隊(duì)過來領(lǐng)蛋糕和水果。

6.主持人致結(jié)束詞

四、活動結(jié)束

1.合影留念

2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛(wèi)生。

幼兒生日游戲活動方案(篇五)

一、活動目的：

1、通過慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

二、活動主題：

快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

三、活動時(shí)間：

20xx年10月28日晚

四、活動地點(diǎn)：

瑞陽部二樓大廳

五、活動準(zhǔn)備：

(一)幼兒園準(zhǔn)備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

幼兒生日游戲活動方案(篇六)

活動準(zhǔn)備

1、錄像機(jī)、小壽星的成長錄像帶。

2、裝扮小壽星用的服裝及飾物。

3、生日蛋糕、蠟燭及餐具。

4、教師扮成“太子兔”形象。

5、親子游戲用的道具。

6、室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。

活動過程

1、幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場，做自我介紹。

2、放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個(gè)幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。

3、猜猜今天過生日的小朋友是誰？請出幾位小壽星。

4、大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）

5、放《生日歌》，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說說自己今年幾歲了。

6、大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

7、大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長錄像帶?？翠浵駮r(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。

8、親子游戲

游戲：找寶寶

材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。

玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動。家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。

游戲：過小河

材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。

玩法：6～8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽。家長背起幼兒，幼兒給家長打傘“遮雨”，走過平衡木。到達(dá)“對岸”后，放下小花傘，披雨披，家長抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個(gè)氣球送給孩子。

規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應(yīng)從頭開始。幼兒的傘要打在家長的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。

游戲：擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。

規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。

9、小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。

評析

我曾對8個(gè)幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個(gè)節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日?？梢姟吧铡痹谟變盒哪恐卸嗝粗匾Ｒ虼?，“生日聯(lián)歡會”的教育極有價(jià)值，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶?；顒又饕怀隽艘韵绿攸c(diǎn)。

1、創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動的特別設(shè)計(jì)，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個(gè)驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點(diǎn)蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進(jìn)入了狂歡高潮。

2、強(qiáng)調(diào)互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛，增進(jìn)了親子之情。

3、強(qiáng)調(diào)愛的體驗(yàn)和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗(yàn)父母之愛，并學(xué)會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的`話，請大家吃蛋糕等形式，來表達(dá)自己的愛。

其實(shí)，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動，讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。

幼兒園元旦游戲活動方案

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，同時(shí)，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？小編收集并整理了“幼兒園元旦游戲活動方案”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園元旦游戲活動方案【篇1】

主題：

快樂過新樂 健康長一歲

活動時(shí)間：

20xx年12月31日

活動地點(diǎn)：

貝貝班教室

參加人員：

貝貝班全體幼兒、家長及老師

活動設(shè)想：

上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。通過此次親子活動可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進(jìn)家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；

了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

活動目的：

1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準(zhǔn)備：

1、布置教室環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

2、準(zhǔn)備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

活動計(jì)時(shí)：90分鐘

活動流程：

1、主持人致歡迎詞：

親愛的家長朋友，老師，小朋友們：大家上午好，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

2、舞蹈表演：“祖國，你好！”舞蹈

3、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。

4、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈

5、快板表演：“幼兒園的一天”

6、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準(zhǔn)備：皺紋紙、卡紙、液體膠

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán)，家長在卡紙上粘貼圖案，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，哪個(gè)家庭獲勝。

7、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈

8、詩歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9、幼兒集體展示：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10、結(jié)束語：家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家猴年快樂！

幼兒園元旦游戲活動方案【篇2】

一、活動目標(biāo)：

1. 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

3. 感受節(jié)日的氣氛，與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

二、活動時(shí)間：

20xx年12月27日 上午 9:30

三、活動地點(diǎn)：

大六班教室

四、活動準(zhǔn)備：

1.布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。

2.家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。

3.家長活動前熟悉游戲的規(guī)則，向家長和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

五、活動過程：

準(zhǔn)備賀卡，讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時(shí)，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。

1．開場舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心，永遠(yuǎn)年輕。

祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。

2．親子游戲：我是小姚明（共邀請10個(gè)家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：沙包25個(gè)，簍子5個(gè)。

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3．朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進(jìn)行展示。）

西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》

草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》

全體幼兒《升國旗》

4．親子游戲：揪尾巴（邀請10個(gè)家庭參與。）

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

5．歌曲展示：

女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》

6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請10個(gè)家庭參與。）

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

7．午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8．親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個(gè)家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：小椅子10張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>

9．家長節(jié)目展示。

10．老師、家長、幼兒大聯(lián)歡。

在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，并請小朋友向家長說一句祝福的話?；顒釉谳p松愉快的音樂聲中結(jié)束。

幼兒園元旦游戲活動方案【篇3】

一、設(shè)計(jì)思路

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動時(shí)間

20xx年X月X日X點(diǎn)(如遇雨天活動時(shí)間提前)

四、活動地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)操場、陰雨天場地、各班教室、功能室

五、活動準(zhǔn)備

1、布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容;

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻;

3、活動邀請函，各活動區(qū)不同的寶寶印章;

4、非常幸運(yùn)之星20份、特別幸運(yùn)之星12份、超級幸運(yùn)之星3份;

5、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾?與幼兒人數(shù)相等或超過);

6、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

六、活動對象

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)

七、人員安排

主持：X

灰太狼、喜羊羊：X音樂負(fù)責(zé)人

獎品兌換處負(fù)責(zé)人：X

門口安全負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安

游戲組織成員：X

八、活動方法

1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成10個(gè)公共活動區(qū)域，8個(gè)活動區(qū)域是孩子參與集印章，2個(gè)活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”。

九、注意事項(xiàng)(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時(shí)要注意安全。

4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個(gè)活動區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動流程

1、X開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個(gè)活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、園長送上新年祝福。

7、請家長委員會代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎”。

8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。

幼兒園元旦游戲活動方案【篇4】

活動目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祝福的話語，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.布置教室，營造新年氣氛。

2.磁帶，會唱《新年好》的歌。

3觀察過街上環(huán)境的變化。

活動過程：

一、認(rèn)識“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。

教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意等等。

二、送禮物，學(xué)說祝福的話語

1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.同伴互送禮物，說祝福的話語。

請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

三、游戲時(shí)間

1.音樂游戲《碰一碰》。

2.體育游戲《小熊請客》

四、結(jié)束活動

教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動。

幼兒園元旦游戲活動方案【篇5】

一、活動目的：

有效地促進(jìn)我園體育活動的開展，提高幼兒的活動技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動的高潮。以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。

二、時(shí)間：

11月26日、27日

三、地點(diǎn)：

本園操場

四、運(yùn)動會組委會名單：

組長：

副組長：

成員：

五、人員安排

1.橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：

2.運(yùn)動員代表手持班牌負(fù)責(zé)人：

3.各班運(yùn)動員入場、退場的位置安排負(fù)責(zé)人：

4.串詞：

5.運(yùn)動員及家長代表講話負(fù)責(zé)人：

6.音響效果(播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，韻律音樂，話筒)：

7.照相：

8.寫?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師

六、活動安排

(一)開幕式：

時(shí)間：20xx年11月26日上午8：30

活動地點(diǎn)：本園操場

參加對象：小、中、大班全體幼兒及家長。

安排：1.運(yùn)動員入場(放運(yùn)動員進(jìn)行曲)。

2.全體立正，升國旗、奏國歌。

3.園領(lǐng)導(dǎo)講話。

4.運(yùn)動員代表講話。

5.家長代表講話。

6.運(yùn)動員退場(放運(yùn)動員進(jìn)行曲)

7.幼兒早操比賽。

備注：1.開幕式當(dāng)天配班老師8：00到班

2.提前一天做好比賽道具交接

(二)運(yùn)動會項(xiàng)目安排

a：20xx年11月26日上午

項(xiàng)目1：大班年級組菊花朵朵開(操場)

項(xiàng)目2：大三班過泥潭(操場)

項(xiàng)目3：大二班運(yùn)瓜(操場)

項(xiàng)目4：大一班的蒙眼障礙走(操場)

b：20xx年11月26日下午

項(xiàng)目5：中一班挑杯(操場)

項(xiàng)目6：中二班運(yùn)西瓜(操場)

c：20xx年11月27日上午

項(xiàng)目1：小一班踏石過河取球(操場)

項(xiàng)目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕(操場)

項(xiàng)目3：小三班裝扮爸爸媽媽(操場)

注：中大活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

活動準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

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