小學(xué)高年級寫小暑節(jié)氣的作文(5篇)

小暑節(jié)氣作文。

節(jié)假日是一個(gè)民族歷史文化長期積累凝聚的產(chǎn)物，在我們準(zhǔn)備迎接小暑來臨之際，我們必然會(huì)被要求寫上一篇小暑主題作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力。那么關(guān)于小暑作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)高年級寫小暑節(jié)氣的作文”，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

小學(xué)高年級寫小暑節(jié)氣的作文(篇一)

“芒種才過雪不霽，伊犁河外草初肥”，我很小的時(shí)候，就經(jīng)常聽媽媽吟誦這句詩，也親眼看見她四處求購洪亮吉在新疆的敘事詩。媽媽總說：“聽!有下雪的聲音呢!洪亮吉的這句詩寫得真美!塞上江南的風(fēng)光清新可人，讓人無限遐想……”

而我，從這首詩中，知道了“芒種”這個(gè)詞語。媽媽說，這是二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣。“你出生的那天，也是一個(gè)節(jié)氣，就是小暑。”媽媽隨口一說，勾起了我的興趣。

粗粗看了一下關(guān)于“小暑”的簡介，我腦海里，整理出這些信息。小暑，二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，夏天的第五個(gè)節(jié)氣，過后是大暑，小暑的到來，預(yù)示著田間的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長階段。乍一看，小暑，還真是普通啊，既沒有春分的桃紅柳綠，也沒有驚蟄的一聲春雷，也不像人們期待大暑那般滿懷欣喜，更比不上大寒的銀裝素裹……可是，我就偏偏喜歡上了小暑?；蛟S，因?yàn)槲页錾谶@天，所以，對它有著不一般的感情。

陰暗潮濕的黃梅季，因?yàn)樾∈畹牡絹矶ь^離去。呵!多好啊!久違的陽光再次普照大地。沒有太陽的日子，心里總有股壓抑感，再見陽光，豁然開朗，仿佛沒有過不去的坎。這是有思想的人的想法，我從書中讀到了這一點(diǎn)。而對于我來說，我喜歡小暑的理由，簡單到不能再簡單，陽光來了，草地綠了，我的體育課又有了色彩。

我心里一直隱隱覺得，我們做事，恰如“小暑”就好。不需要有多狂熱，始于喜歡，對，僅僅只是喜歡，而后是認(rèn)真做，帶著愉快的心情、陽光的心態(tài)，做每一件事，就像是培育茁壯成長的禾苗一樣，盡心盡力。

另外，小暑到了，我也開始忙碌并快樂著。因?yàn)樾∈钪笫谴笫?，大暑里，吃冷飲、游泳、睡涼席……大人不?huì)太過限制我們這些活動(dòng)。所以，我忙著看冷飲的單子，心里默默地想，到時(shí)候，家里的冰箱里要存放哪些;游泳的裝備準(zhǔn)備起來，還可以買一把水槍;空調(diào)間里，地上鋪一張涼席，切半個(gè)西瓜，光是想想，就讓我的心里充滿了小期待……

書上說，出生的日子恰逢節(jié)氣，是一件幸運(yùn)的事，我也這么覺得。小暑，一個(gè)平凡而有意義的節(jié)氣，讓我的人生突然有了一絲光亮，不會(huì)大起也沒有大落，那點(diǎn)溫馨，使我內(nèi)心時(shí)時(shí)洋溢著小幸福。

小暑，我拜訪你——十年了!

小學(xué)高年級寫小暑節(jié)氣的作文(篇二)

小暑三物候：溫風(fēng)至，蟋蟀居宇，鷹始鷙。小暑日后，大地上便不再有一絲涼風(fēng)，所有的風(fēng)中都帶著熱浪。蟋蟀逃離酷熱的曠野，躲藏到屋檐下樹陰處避暑。老鷹因地面炙熱而飛到清涼的高空盤旋覓食。

小暑前后，除東北與西北收割小麥等作物外，其他地區(qū)農(nóng)村主要是田間管理。早稻灌漿后期，要保持田間干干濕濕。中稻拔節(jié)進(jìn)入孕穗期，追施穗肥，促穗大粒多。單季晚稻正在分蘗，及早施好分蘗肥。棉花開花結(jié)鈴，在重施花鈴肥的同時(shí)，要及時(shí)整枝、打杈、去老葉，增強(qiáng)通風(fēng)透光，減少蕾鈴脫落。盛夏高溫是蚜蟲、紅蜘蛛等多種害蟲盛發(fā)的季節(jié)，適時(shí)防治病蟲。

伏天的雨，鍋里的米。小暑節(jié)氣，江淮流域梅雨先后結(jié)束，長江中下游地區(qū)出現(xiàn)高溫少雨的伏旱，這時(shí)的降水對水稻作物生長十分有利。而華南西部則進(jìn)入暴雨季節(jié)，地勢起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流，應(yīng)采取防洪措施，盡量減輕危害。

小學(xué)高年級寫小暑節(jié)氣的作文(篇三)

整個(gè)暑假在我記憶中有一天是飄蕩著永久不散的君子之氣的，那是小暑那天，我去人民公園賞荷。

剛踏進(jìn)公園的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感覺到一種高尚，終于我看到了美麗的荷花。

這里的荷花不是長在水里的，因?yàn)榕赃叺墓S吸走了所有的水，泥土裸露在外。那長在這里的荷花是不是很丑呢?不不不，荷花漂亮得很，似乎還格外顯得美!我正對這荷花為什么長得這么美而納悶，只聽在我旁邊的媽媽悠悠地吟著“荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”霎時(shí)間，我明白荷花為什么這么美了。

不過，這時(shí)的荷花還都是花骨朵兒，雖然只是花骨朵兒，但也是各有各的姿態(tài)?？次颐媲斑@一朵荷花，就像孕婦挺著滾圓的肚子，看上去下一刻就要爆炸;再看那一朵，像一位正準(zhǔn)備拋繡球的姑娘，亭亭玉立地站在那里，卻又緊張得羞紅了臉;看這朵，這荷花像一個(gè)戴著頂小小的滑稽的紅帽子，就只有那么一丁點(diǎn)紅色……這些花骨朵兒對自己的開放似乎漠不關(guān)心，慢慢地美著。而旁邊那些荷葉卻非常著急，看這些荷葉，他們簇?fù)碇鋬簜?，好像在說：“快開放吧!別再猶豫了!”

一陣微風(fēng)吹來，荷花荷葉翩翩起舞，荷花的清香在空中飄著，也在我心中蕩著。

小學(xué)高年級寫小暑節(jié)氣的作文(篇四)

隨著晌午時(shí)分的一記悶雷，小暑?yuàn)檴櫟絹砹?。在我有限的記憶里，今年江南的夏天進(jìn)入得比往年遲，七月初的時(shí)節(jié)，陽光還不是特別毒辣，桑拿般的高溫還沒來臨，溫暖和煦的微風(fēng)夾帶著南方特有的濕潤的空氣，裹著若有若無草木的香氣，沁人心脾。

我們家出門右轉(zhuǎn)，有一個(gè)很大的公園。小暑前后，雨水充沛，陽光充足，公園里一片欣欣向榮，隨處可見小草綠油油的身姿，花兒姹紫嫣紅的笑臉，青蛙躍入池塘的弧線，蜘蛛在橋洞結(jié)網(wǎng)的忙碌，還有鴨子嬉戲湖中的悠閑。我最喜歡湖中一大片盛放的荷花，荷葉挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花從這些圓盤中探出腦袋，一朵朵，一片片，有白的，有粉的，有的還是一支花骨朵含羞帶怯，有的才展開兩三片花瓣兒亭亭玉立，還有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。每一朵荷花都穿著綠色的“天鵝裙”，微風(fēng)拂過，綠色的裙子隨風(fēng)而動(dòng)，在藍(lán)天白云的映照下，遠(yuǎn)看就像一群碧波仙子站在湖面上翩翩起舞。果然是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

經(jīng)歷了期末魔鬼般的復(fù)習(xí)，我最向往的暑假跟著小暑一起到來了。七月，爺爺奶奶從老家過來陪我一起過暑假。奶奶告訴我，在她們山東老家，小暑那天是要吃餃子的，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”，夏天里，人們食欲不振，餃子可是一種開胃解饞的好食物。

說做就做，奶奶從廚房里變魔術(shù)一樣拿出和好的面團(tuán)、搟面杖，還有一大盆用白菜和鮮肉調(diào)好的餃子餡，招呼我?guī)退黄鸢溩?。奶奶先把面團(tuán)搓成長長的一條，一小段一小段地截下來，用搟面杖把它們壓成圓圓的餃子皮，仔細(xì)觀察，每一個(gè)餃子皮都是大小相同中間厚四周薄。我照著奶奶的動(dòng)作也搟了幾個(gè)面團(tuán)，可是令人喪氣的是我搟出來的餃子皮不是太薄就是太厚，不是方的就是橢圓的，都不太美觀。我心里很不服氣：我這么大個(gè)人，難道連這小小的餃子皮都搞不定?于是，我放慢速度，耐心地照著奶奶的手法一點(diǎn)一點(diǎn)地壓，漸漸地，搟面杖在我手里變得聽話起來，終于，我搟出的餃子皮有點(diǎn)樣子了。

接下來是包餡，奶奶用筷子挑了一些肉餡包進(jìn)餃子皮里，將面皮兩邊輕輕捏一下，再左右折出幾個(gè)大小均勻的褶子，一個(gè)神氣活現(xiàn)的胖餃子就站在了案頭。我也嘗試著包了幾個(gè)，可就是沒有奶奶包的漂亮，一個(gè)個(gè)東倒西歪好像沒有睡醒的樣子。包了幾個(gè)以后，我想出一個(gè)惡作?。耗脕硪恍┫∑婀殴值臇|西做餃子餡，有肉松、葡萄干、蝦仁，還有毛豆，我倒要看看，今天晚上我們家誰會(huì)成為那個(gè)吃到特殊餃子的“幸運(yùn)兒”。

小暑一過，三伏天就要來了，俗話說“小暑大暑，上蒸下煮”，我希望天氣不要變得那么炎熱，就像現(xiàn)在這樣剛剛好。酷暑會(huì)曬蔫莊稼，造成干旱，在戶外工作的人們也容易中暑，家家戶戶打了空調(diào)，散發(fā)的熱氣又會(huì)讓地球變暖，大自然生態(tài)被破壞。所以呀，小暑正好，大暑請來得溫柔一點(diǎn)吧。

小學(xué)高年級寫小暑節(jié)氣的作文(篇五)

今天是20__年7月6號，明天就是二十四節(jié)氣的小暑了，依照慣例我要制作一張手抄報(bào)。我從媽媽那里借來了手機(jī)，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報(bào)”，立即出現(xiàn)了一堆漂亮的手抄報(bào)，看得我眼花繚亂。

我國古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙?！毙∈顣r(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪：《詩經(jīng)·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”小暑節(jié)氣的時(shí)候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報(bào)就大功告成了，我也從中學(xué)到了許多知識呢！

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關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文合集

節(jié)假日是一些特殊的需要紀(jì)念的日子，在重要的小暑來臨之際，一般老師會(huì)要求我們圍繞小暑寫一篇作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力。那么小暑作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文”，相信能對大家有所幫助。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇一)

我國古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙?！毙∈顣r(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪：由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的。高空中活動(dòng)。

小暑是二十四節(jié)氣的第11個(gè)節(jié)氣，也是人體陽氣最旺盛的時(shí)候，“春夏養(yǎng)陽”。所以人們在工作勞動(dòng)之時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)人體的陽氣。

“熱在三伏”，此時(shí)正是進(jìn)入伏天的開始?！胺奔捶氐囊馑迹匀藗儜?yīng)當(dāng)少外出以避暑氣天氣熱的時(shí)候要多喝粥，用荷葉、土茯苓、扁豆、薏米、豬苓、澤瀉、木棉花等材料煲成的消暑湯或粥，或甜或咸，非常適合此節(jié)氣食用，多吃水果也有益于防暑，但是不要食用過量，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的會(huì)造成腹瀉。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇二)

每年7月7日或8日視太陽到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑。《月令七十二候集解》：“六月節(jié)……暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶小也?！笔?，表示炎熱的意思，古人認(rèn)為小暑期間，還不是一年中最熱的時(shí)候，故稱為小暑。也有節(jié)氣歌謠曰：“小暑不算熱，大暑三伏天?！敝赋鲆荒曛凶顭岬臅r(shí)期已經(jīng)到來，但還未達(dá)到極熱的程度。俗話說：“熱在三伏”。我國三伏天氣一般出現(xiàn)在夏至的28天之后，即所謂“夏至三庚數(shù)頭伏”。

我國古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙?！毙∈顣r(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪;《詩經(jīng)?七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！蔽闹兴f的八月即是夏歷的六月，即小暑節(jié)氣的時(shí)候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。

但從《1971～2000中國地面氣候資料》來看，除青海、甘肅、山西、內(nèi)蒙、安徽的大部分地區(qū)，7月的極端氣溫相對多數(shù)出現(xiàn)在大暑外，大多數(shù)省份的極端氣溫都出現(xiàn)在小暑期間。在全國32個(gè)省市直瞎市(臺灣)中，絕大多數(shù)地區(qū)，7月的平均氣溫比8月要高，7月是全年之中的最熱月，處在7月之中的小暑實(shí)際上很熱。

綠樹濃蔭，時(shí)至小暑。南方地區(qū)小暑時(shí)平均氣溫為26℃左右，已是盛夏，頗感炎熱，但還未到最熱的時(shí)候。常年7月中旬，華南東南低海拔河谷地區(qū)，可開始出現(xiàn)日平均氣溫高于30℃、日氣溫高于35℃的集中時(shí)段，這對雜交水稻抽穗揚(yáng)花不利。除了事先在作布局上應(yīng)該充分考慮這個(gè)因素外，已經(jīng)栽插的要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。在西北高原北部，此時(shí)仍可見霜雪，相當(dāng)于華南初春時(shí)節(jié)景象。

小暑前后，華南西部進(jìn)入暴雨最多季節(jié)，常年7、8兩月的暴雨日數(shù)可占全年的75%以上，一般為3天左右。在地勢起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流。但在華南東部，小暑以后因常受副熱帶高壓控制，多連晴高溫天氣，開始進(jìn)入伏旱期。我國南方大部分地區(qū)這一東旱西澇的氣候特點(diǎn)，與農(nóng)業(yè)豐歉關(guān)系很大，必須及早分別采取抗旱、防洪措施，盡量減輕危害。

小暑前后，我國南方大部分地區(qū)各地進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。雷暴是一種劇烈的天氣現(xiàn)象，常與大風(fēng)、暴雨相伴出現(xiàn)，有時(shí)還有冰雹，容易造成災(zāi)害，亦須注意預(yù)防。

小暑是二十四個(gè)節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣。從7月7日或8日開始，到7月22日或23日結(jié)束。此時(shí)正值初伏前后。小暑，重在理解“暑”字。在新華字典中“暑”為熱，但這已不是一般意義上的熱，而是炎熱。小暑期間，全國大部分地區(qū)進(jìn)入盛夏。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇三)

小暑是相對大暑而言，古人認(rèn)為小暑期間，還不是一年中最熱的時(shí)候，故稱為小暑。俗話說：“熱在三伏”。我國三伏天氣一般出現(xiàn)在夏至后的第28天，即所謂“夏至三庚數(shù)頭伏”，2009年7月14日，進(jìn)入三伏中的頭伏。

小暑是全年降水最多的一個(gè)節(jié)氣，并會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺：“大暑小暑，灌死老鼠?！薄靶∈顭?，果定結(jié)：小暑不熱，五谷不結(jié)?！?/p>

時(shí)當(dāng)小暑之季，氣候炎熱，人易感心煩不安，疲倦乏力，在自我養(yǎng)護(hù)方面，要平心靜氣，確保心臟機(jī)能的旺盛，以符合“春夏養(yǎng)陽”之原則。

夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié)，在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié)，飲食不潔，飲食偏嗜的不良習(xí)慣。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇四)

“芒種才過雪不霽，伊犁河外草初肥”，我很小的時(shí)候，就經(jīng)常聽媽媽吟誦這句詩，也親眼看見她四處求購洪亮吉在新疆的敘事詩。媽媽總說：“聽!有下雪的聲音呢!洪亮吉的這句詩寫得真美!塞上江南的風(fēng)光清新可人，讓人無限遐想……”

而我，從這首詩中，知道了“芒種”這個(gè)詞語。媽媽說，這是二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣?！澳愠錾哪翘?，也是一個(gè)節(jié)氣，就是小暑。”媽媽隨口一說，勾起了我的興趣。

粗粗看了一下關(guān)于“小暑”的簡介，我腦海里，整理出這些信息。小暑，二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，夏天的第五個(gè)節(jié)氣，過后是大暑，小暑的到來，預(yù)示著田間的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長階段。乍一看，小暑，還真是普通啊，既沒有春分的桃紅柳綠，也沒有驚蟄的一聲春雷，也不像人們期待大暑那般滿懷欣喜，更比不上大寒的銀裝素裹……可是，我就偏偏喜歡上了小暑?；蛟S，因?yàn)槲页錾谶@天，所以，對它有著不一般的感情。

陰暗潮濕的黃梅季，因?yàn)樾∈畹牡絹矶ь^離去。呵!多好啊!久違的陽光再次普照大地。沒有太陽的日子，心里總有股壓抑感，再見陽光，豁然開朗，仿佛沒有過不去的坎。這是有思想的人的想法，我從書中讀到了這一點(diǎn)。而對于我來說，我喜歡小暑的理由，簡單到不能再簡單，陽光來了，草地綠了，我的體育課又有了色彩。

我心里一直隱隱覺得，我們做事，恰如“小暑”就好。不需要有多狂熱，始于喜歡，對，僅僅只是喜歡，而后是認(rèn)真做，帶著愉快的心情、陽光的心態(tài)，做每一件事，就像是培育茁壯成長的禾苗一樣，盡心盡力。

另外，小暑到了，我也開始忙碌并快樂著。因?yàn)樾∈钪笫谴笫?，大暑里，吃冷飲、游泳、睡涼席……大人不?huì)太過限制我們這些活動(dòng)。所以，我忙著看冷飲的單子，心里默默地想，到時(shí)候，家里的冰箱里要存放哪些;游泳的裝備準(zhǔn)備起來，還可以買一把水槍;空調(diào)間里，地上鋪一張涼席，切半個(gè)西瓜，光是想想，就讓我的心里充滿了小期待……

書上說，出生的日子恰逢節(jié)氣，是一件幸運(yùn)的事，我也這么覺得。小暑，一個(gè)平凡而有意義的節(jié)氣，讓我的人生突然有了一絲光亮，不會(huì)大起也沒有大落，那點(diǎn)溫馨，使我內(nèi)心時(shí)時(shí)洋溢著小幸福。

小暑，我拜訪你——十年了!

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇五)

晚上，媽媽從廚房端來一盤炒豆芽、一盆蜜汁藕片，還有一份綠豆湯。

我撇了撇嘴，問媽媽：“為什么最近常常吃這些食物啊?”媽媽笑著說：“因?yàn)樾∈畹搅?，這些食物可以清熱解渴，防止中暑啊!”我抬起頭問媽媽：“那什么是小暑呀?”媽媽回答說：“小暑是二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，也是夏天的第五個(gè)節(jié)氣，代表季夏的正式開始。你們書本上不是有學(xué)到過‘早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明’，這就是小暑時(shí)節(jié)氣溫的特點(diǎn)?！?/p>

聽了媽媽的一番話，我好奇地問道：“那您還知道關(guān)于小暑的節(jié)日故事嗎?”媽媽說：“這個(gè)我倒是不太清楚，不過，我們可以去求助度娘?！?/p>

我歡呼雀躍起來，忙拿起手機(jī)，按下語音鍵說道：“小暑的節(jié)日故事?！敝灰娛謾C(jī)屏幕上顯示出好多條關(guān)于小暑的故事，我隨便挑了一條，看到這樣的民間傳說：相傳六月六那天是小白龍回家的日子，因?yàn)樾“埛噶颂鞐l，被龍王父親囚禁在很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上，失去了行動(dòng)自由。唯有六月六這一天，龍王恩準(zhǔn)其回家探母。小白龍由于探母心切，所以一路上晝夜兼程，帶來了驚雷閃電，狂風(fēng)暴雨。

看完之后，我對媽媽說：“怪不得最近雨水那么多，原來是小白龍著急回家看望媽媽呀，他肯定很愛他的媽媽，這個(gè)值得我們學(xué)習(xí)?！眿寢屆嗣业念^，笑而不語。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇六)

今天是20__年7月6號，明天就是二十四節(jié)氣的小暑了，依照慣例我要制作一張手抄報(bào)。我從媽媽那里借來了手機(jī)，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報(bào)”，立即出現(xiàn)了一堆漂亮的手抄報(bào)，看得我眼花繚亂。

我國古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙。”小暑時(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪：《詩經(jīng)·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！毙∈罟?jié)氣的時(shí)候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報(bào)就大功告成了，我也從中學(xué)到了許多知識呢！

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇七)

過去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個(gè)辛日。城市一般買少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說。

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。

頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱為“吃伏羊”，這種習(xí)俗可上溯到堯舜時(shí)期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開藥方”之說法。徐州人對吃伏羊的喜愛莫過于當(dāng)?shù)孛裰{“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇八)

小暑(LesserHeat)，二十四節(jié)氣之第十一節(jié)氣，每年7月7日或8日視太陽到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑；暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區(qū)基本符合。全國的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長階段，需加強(qiáng)田間管理。

大暑，二十四節(jié)氣之一。在每年的7月22日至24日之間，太陽到達(dá)黃經(jīng)120°。這時(shí)正值“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期，氣溫，農(nóng)作物生長最快，大部分地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)也最為頻繁，搶收搶種，抗旱排澇防臺和田間管理等任務(wù)很重。民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香等習(xí)俗。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇九)

“疏忽溫風(fēng)至，因循小暑來”。今天我們迎來了小暑。小暑是中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一。此時(shí)，天氣開始炎熱，但還沒到最熱，故稱“小暑”。

一大早，媽媽就翻箱倒柜地把冬天的衣服和棉被抱出來，放在陽臺上鋪開。我很好奇地問她：“媽媽，咱們要搬家嗎?”媽媽告訴我說，小暑前后，日照時(shí)間最長，所以大家多會(huì)選擇這一天“曬伏”，以除去衣物、書畫的霉氣。我聽后，趕緊把書柜里的書也抱了出來，讓它們也曬一曬。

小暑過后，緊接著就迎來了三伏天?！邦^伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗。按照風(fēng)俗，我們中午吃的是餃子，還有一盤蜜汁蓮藕。小暑時(shí)節(jié)不僅可以吃到脆嫩爽口的蓮藕，還可以欣賞到美麗的荷花。當(dāng)爸爸媽媽告訴我，要帶我去看荷花時(shí)，我樂得跳了起來。

去看荷花的路上，我忍不住東張西望，只見寬闊平坦的公路兩旁，大樹的葉子綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)處的山也是一片綠色，和綠色的大樹一起形成了一道綠色的墻，仿佛想把炎熱擋在墻外。樹上的知了賣力地叫著，仿佛在告訴人們天氣有多么的炎熱。

終于到了荷花池，一眼望去，荷葉挨挨擠擠的，把湖面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花更是千姿百態(tài)，有的才露出小尖角，有的含苞欲放，有的羞澀地展開花瓣，有的笑得露出了蓮蓬。每朵荷花都是那么亭亭玉立，那么讓人喜歡。一陣微風(fēng)吹過，池中那些身著紅裙、粉裙、白裙的仙子們在碧綠的圓盤間翩翩起舞。有的不停地旋轉(zhuǎn)、跳躍，裙擺變成了圓形;有的迎風(fēng)飛舞，裙子鼓起來，像一面滿帆;還有的掀起大擺裙的一角，彎下腰，像是正在謝幕……真是令人眼花繚亂?；秀敝g，我也仿佛變成了一朵荷花，立在水中。蝴蝶飛過來，輕吻著我的粉紅臉頰;蜻蜓飛過來，立在我的額頭，輕輕地告訴我它是多么愛慕我;青蛙跳到我的荷葉上，為我唱起了歌……

當(dāng)媽媽拉著我離開時(shí)，我留戀地回頭望了一眼，此時(shí)夕陽的余暉照耀著這滿滿一池荷花，綠色的荷葉顯得分外美麗。我忍不住地輕吟道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

當(dāng)我坐在池邊的石板上休息時(shí)，一只綠色的毛蟲從我身邊爬過，它身上長滿了長長的、尖尖的刺。我想用手去抓它，爸爸制止了我。爸爸告訴我說，這種蟲叫“火辣子”，身上有神經(jīng)毒素，會(huì)讓人的皮膚火辣辣地疼。我聽了，嚇得趕緊縮回了手。看來經(jīng)常到野外玩耍，還能學(xué)到不少知識。

在小暑這一天，我不僅了解了不少二十四節(jié)氣的知識，還走進(jìn)了大自然，感受到了大自然的氣息，放松了疲憊的身心。

這真是不尋常的一天。

關(guān)于小暑節(jié)氣小學(xué)高年級日記作文(篇十)

小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。我國多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒辦法，我無法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂就又回來了。

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文

節(jié)假日是一個(gè)民族歷史文化長期積累凝聚的產(chǎn)物，那么在度過有意義的大暑之后，我們必然會(huì)被要求寫上一篇大暑節(jié)氣主題作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力。你知道寫好一篇大暑節(jié)氣作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇一)

小暑大暑，上蒸下煮。一說起大暑，大家都害怕不已，但在大暑也有一幅幅漂亮的畫卷。

雨在天上飄著，池塘里的假山上有一只青蛙正一個(gè)人唱歌，雨為它伴奏。青蛙一遍唱著，一邊東瞅西瞅的。荷花在水中舞蹈，雨落在荷葉上，使那顏色變得愈加鮮艷了。荷葉襯托著荷花，使荷花看上去更美。你瞧！那面墻貼上了一層綠墻紙，墻上還嵌上了無數(shù)小碎鉆，是那樣美！咋一看，像一面七彩的瀑布掛下。走近細(xì)看，原來是薔薇花呀！那一朵薔薇，是紅色的，那一朵是乳白的，還有鵝黃的，大紅的。你看那兒，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一塊。從這到那兒，都是粉紅的一片。粉色的花散在葉間，演繹著春季的童話，溫馨而又浪漫。

大暑時(shí)節(jié)，沿海區(qū)域還要送“大暑船”，漁民輪流抬著“大暑船”在街上行進(jìn)。你看，大暑船與一般漁船通常大小，里面放上了各種生活用品，還要桌子、椅子、小刀、杯子、米、各種肉……

進(jìn)行一些列祈福后，“大暑船”便下水，保佑大家萬事如意，五谷豐登。

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇二)

大暑一到，熱就漫天漫地地下來了。

正午，院子里，樹枝耷拉下腦袋，一副病懨懨的樣子。豬躺在圈里的水灘中，把整個(gè)身子泡進(jìn)去。雞們也懶得出來覓食，在樹蔭底下歇涼。四周很靜，院子午睡了。

爺爺也午睡了。院子里的棗樹下，涼席上，爺爺光著膀子，在樹的影子里打盹。蒲扇，橫在爺爺?shù)氖诌?，延續(xù)著煽動(dòng)的姿勢。爺爺?shù)哪樕蠏熘梗衤吨?，在顫。爺爺胸脯上也有兩道汗，像小河，在淌?/p>

爺爺?shù)暮魢Ｂ曧懫饋砹耍黄鹨环?，在寂靜的院子里，分外響。

大黃蹲坐在爺爺?shù)纳砼?，吐著長舌頭，哼哧哼哧地，喘息。

這個(gè)時(shí)候，突然從樹上傳來“知了——知了——”的叫聲，一陣緊似一陣，高昂，激越，像那些明晃晃的光線一樣，熱烈著。更像一陣熱風(fēng)，加速了太陽的燃燒。

雞伸長脖子，狗揚(yáng)起臉，朝著樹上看。爺爺醒了，坐起，罵著“我讓你叫!”隨手拿起鞋，朝著柳樹砸去，柳枝顫動(dòng)，砸落了一些樹葉，卻沒能砸斷蟬聲。

蟬聲聒噪，雜亂無章，攪亂了爺爺?shù)挠X，攪亂了院子的靜，也把大暑攪沸了。

天氣，在中伏前后，一年中最熱之時(shí)，酷熱難當(dāng)之際，耳邊有了這拂不去的鳴叫，這，多少讓我對蟬生厭。

殷代甲骨文的“夏”字，是以蟬的形象為依據(jù)的象形字。可見，人們很早時(shí)候，就把蟬和夏聯(lián)系起來。蟬的鳴叫，就預(yù)示著夏的開始。

蟬，高居樹端，歡叫鳴唱，從立夏一直叫到立秋，天越熱，越賣力。有時(shí)，我想，它為什么那樣鐘情大暑?

蟬，在地底下，黑暗中，要積蓄幾年甚至幾十年的力量，經(jīng)過痛苦的煎熬、漫長的等待，為的就是這怒放著的暑天。立夏一到，它就蛻殼化羽，放歌而唱，大暑一過，它的生命也就畫上句號。莊子在《逍遙游》里有記載：“蟪蛄不知春秋。”蟪蛄就是蟬。只看到夏的蟬，自然要拼盡了力，憋足了勁唱了。

蟬，是夏的戀人，長久的積蓄，漫長的等待，只為這熾熱的抒情。

這些，是我讀了書后的事了。我知道了這些時(shí)，再聽蟬聲，盡管沒有朱熹“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音”的蔓延韻味，至少不那么厭了。

我對大暑這個(gè)節(jié)氣的感知，最先來自蟬。倒不是我喜歡蟬聲，而是惦記那些蟬事。

天熱，母親是不讓出門的。我只好小施計(jì)謀，裝睡，看母親睡熟了，就躡手躡腳風(fēng)似地飄出去，把竹竿頂端箍一鐵絲套，找到蜘蛛網(wǎng)，把鐵絲套上纏滿網(wǎng)，然后躡了手腳靠近樹，趁蟬不備朝蟬的身上迅速套去，毫無防備的蟬被死死粘住，它再怎么掙扎也逃不出一張網(wǎng)了。最后，把粘住的蟬，放入瓶中，幾個(gè)小腦袋聚在一起玩。腦袋上的汗流成河，暑氣在身上肆虐了，全不顧了，顧不了了。

蟬也蠻狡猾的，并不能次次滿足我們捕獲的欲望。掃興之余，我們只好去撿拾蟬蛻。蟬蛻掛在樹干上，躺在樹底下，羽紗一樣。這些無聊的事，我們并不想干，可是，三奶的聲音像大暑天的一股涼風(fēng)，牽著我們的腳?！昂煤脫?，賣了買糖吃?！敝劣谙s蛻怎么解熱鎮(zhèn)靜，怎么被藥販?zhǔn)召彛覀儫o關(guān)，我們只惦記糖。糖的力量真大，我們撿拾的節(jié)奏加快了。

我記住蟬，更是為了解饞。

墻根下，幾個(gè)小腦袋圍著一堆火，把串著蟬的鐵絲伸進(jìn)火，蟬張牙舞爪，一頓噼里啪啦后，就聞到一股股香味，我嘴角就泛起了一股股涎水，讓它入口已是迫不及待的事了。天熱，又趕上缺吃少喝的年代，能有這美味可享，我自然高興。一切快樂的事，時(shí)間再怎么發(fā)酵，都不會(huì)變質(zhì)。

我的童年也因?yàn)橛辛讼s而沸騰了，隔著時(shí)光看，還在冒著熱氣呢。

多年后，我住進(jìn)了高樓，被架在半空中，再找蟬聲時(shí)，我只看到了樹梢。少了蟬聲的大暑，像我現(xiàn)在工業(yè)化了的村莊，變得很不適應(yīng)。這村莊已不是我的了。

總覺，有蟬聲的夏天，才是完整的夏天，有蟬聲的大暑，才是真正大暑。

我一直納悶，小小的蟬，薄薄的翼、短短的身、小小的嘴，卻為什么能爆發(fā)出那么大的聲音?也一直認(rèn)為，它是用嘴歌唱。其實(shí)，并不。

讀法布爾的《昆蟲記》，知道了蟬是靠腹部的發(fā)音器唱歌的。它的發(fā)音器在腹部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到震動(dòng)就發(fā)出鳴叫，而且能輪流利用不同的聲調(diào)激昂高歌。更為奇怪的是，雌蟬并不發(fā)聲，雄蟬的響亮歌聲，不是唱給同伴，也不是唱給自己，因?yàn)樗鼔焊吐牪坏健?/p>

那么，它是唱給誰呢?夏天，還是人類?“知了，知了”，它心里莫非知道了什么?歲月苦短，生命可貴，爭分奪秒，不分早晚，鼓翼而歌，它是在提示我們珍惜生命，還是督促我們勤奮?它的歌唱何嘗不是一種隱喻?

它更是對大暑的告白，對愛情的宣言。

某一日，我看到了齊白石的畫作《蟬》，樹蔭掩映，在熱烈明快、爽心奪目的紅枝綠葉間，蟬躍然枝上，隔著紙，我仿佛聽到了蟬聲陣陣，如沸如樂。就仿佛看到了烈日炎炎，看到了烈日炎炎下的院子，想到了爺爺，想到家鄉(xiāng)的大暑。齊白石，是把夏天和我的院子也一并畫進(jìn)去了。

蟬，已經(jīng)是夏的一部分，已經(jīng)是大暑的影子，也已經(jīng)是我童年的一個(gè)意象了。

每一種昆蟲都會(huì)鐘情一個(gè)節(jié)氣，就想每一朵花會(huì)鐘情不同的土質(zhì)，就像每一個(gè)女子會(huì)鐘情不同的男子。想必，蟬是熱戀著夏天，大暑更是她的夢中情人。漫長的等待，精心的修煉，為的就是烈焰般的相聚。悲苦久了的吶喊，休眠后了的爆發(fā)，是帶著慘烈的痛的。大暑，也用烈焰般的熱情、按捺不住的激動(dòng)，來迎她。

一場蟬與大暑的熱戀，在我故鄉(xiāng)的院子里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

只是，這場熱戀，在我離開故鄉(xiāng)后，就再也看不到了。

敲下這些字的時(shí)候，時(shí)值大暑，窗外，烈日燃燒，卻聽不到蟬鳴，干巴巴的空氣里，傳來了大暑一聲聲幽怨的嘆息……

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇三)

“時(shí)暑不出門，亦無賓客至”。今天是大暑，是一年中最熱的節(jié)氣。今天，太陽公公發(fā)怒了，它早早地起了床，用那火辣辣的火光烤著整個(gè)大地。我家的小花曬得彎下了腰，小狗一直伸著舌頭……

這么熱的天氣，我忍不住想去樓下買一根雪糕。呀！賣雪糕的小店怎么那么多人？隊(duì)伍都排到了門口，而旁邊平時(shí)人氣很旺的燒烤店里面則冷冷清清。就排隊(duì)買雪糕的幾分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，好不容易買了一根雪糕，馬上跑回家。

一開家門，咦？怎么一陣涼風(fēng)吹來？原來一向節(jié)省的奶奶把空調(diào)開了，家里還開著風(fēng)扇，爸爸熱的恨不得把風(fēng)扇對著自己吹，媽媽吹著風(fēng)扇涼著空調(diào)還覺得熱，一直扇著手中的扇子。我一口把雪糕吃下，冰涼透爽的感覺立刻貫穿全身，暑氣也像在頃刻間就全部散去。

在家里涼著空調(diào)，吃著雪糕，我想到此時(shí)正在馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，他們衣服肯定都濕透了，而他們還站的筆直，一絲不茍地在指揮交通；我想到此時(shí)正在路上清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們頂著烈日把道路打掃得一塵不染……還有很多正在崗位上辛勤勞動(dòng)的人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝他們，正是他們讓城市變得美麗、安全。

然而大暑雖熱，也會(huì)給我們帶來自然災(zāi)害，但對于我們小孩子來說，這可是個(gè)不錯(cuò)的節(jié)氣！正因?yàn)閲?yán)熱，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡窘馐?，還會(huì)讓我們吃清甜爽口的大西瓜、美味可口的冰淇淋。我想大暑應(yīng)該是孩子們最喜歡的節(jié)氣！

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇四)

樹蔭濃郁，蟬鳴漸漸，滿眼都是夏的綠意，當(dāng)時(shí)間的腳步走到了六月，轉(zhuǎn)眼我們迎來了夏天的第四個(gè)節(jié)氣——大暑

時(shí)間匆匆過，六月小暑又大暑，

大暑時(shí)臨中伏降，

庭陰閑坐亦無涼。

忽聞雷電多驚閃，

暴雨傾盆肆虐狂。

今天大暑，熱的上蒸下煮。若想涼爽，唯有空調(diào)冷飲。盛夏時(shí)節(jié)，驕陽似火，鳴蟬聒噪，動(dòng)輒汗流浹背，走在林蔭大道上，那夏天的風(fēng)兒，讓人渾身輕松，夏風(fēng)踏著季節(jié)的山歌，帶著驛動(dòng)的心，帶著初夏的訊息，吹來了萬般柔情，讓楊柳搖曳著夏的纏綿，讓花兒綻放著夏的嫵媚，夏雨拂面，讓我們隨著那燃起的萬分熱情，看夏天的炎熱悄悄闖進(jìn)我們的生活，看夏天的風(fēng)雨輕輕地走進(jìn)我們的世界。遠(yuǎn)方無涉，近處無憂，心無所怨，身有所寄，即是安適。只一心去做自己喜歡的事，歲月靜好，淺笑安然，便不失為最好的消夏。

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇五)

大暑是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，太陽位于黃經(jīng)120。大暑期間，中國民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香等習(xí)俗。

北方地區(qū)：流行貼伏膘，伏日吃面

酷熱的大暑節(jié)氣中，人們很是注意飲食，在北方將之稱為貼伏膘。這個(gè)時(shí)候，北方人的習(xí)俗是吃面條、餃子、雞蛋，北京有俗語頭伏餑餑二伏面，三伏烙餅攤雞蛋。北京人還會(huì)做冰鎮(zhèn)酸梅湯沿街叫賣。

史書上記載，伏日吃面，最早從三國時(shí)期就已開始了。舊時(shí)人們生活條件差，苦夏胃口不好，吃餃子可改善生活;二伏天吃熱湯面亦可發(fā)汗，去除體內(nèi)的潮氣和暑氣;三伏天吃烙餅和雞蛋，補(bǔ)充營養(yǎng)，強(qiáng)壯體魄。

山東棗莊：接閨女，喝暑羊

暑羊是什么?其實(shí)就是羊肉湯。棗莊入伏時(shí)，正是農(nóng)忙之人該休息休息，享受享受的一個(gè)短暫的農(nóng)閑期。把嫁出去的閨女接回來，殺只羊，喝羊肉湯，吃伏羊便成了一方民俗。

養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為伏天吃羊肉營養(yǎng)價(jià)值最高。三伏天人體內(nèi)積熱，喝羊湯必然全身大汗淋漓，排出五臟積熱和體內(nèi)毒素，極有益健康。

江臺州：送大暑船，吃姜汁調(diào)蛋

暑送大暑船是臺州好多漁村都有的民間傳統(tǒng)習(xí)俗，大意是把五圣送出海，送暑保平安民。大暑船按舊時(shí)三桅帆船縮小比例后建造，船內(nèi)載各種祭品，進(jìn)行一系列祈福儀式后，被拉出漁港，在大海上點(diǎn)燃，任其沉浮，以此祝福人們五谷豐登、生活安康。

臺州椒江人還有吃姜汁調(diào)蛋的風(fēng)俗，姜汁能去除體內(nèi)濕氣，姜汁調(diào)蛋補(bǔ)人。也有老年人喜歡吃雞粥，謂能補(bǔ)陽。

廣東：六月大暑吃仙草，活如神仙不會(huì)老

東很多地方在大暑時(shí)節(jié)有吃仙草的習(xí)俗。仙草又名涼粉草、仙人草，是藥食兩用植物。因?yàn)榫哂猩衿娴南罟πФ蛔u(yù)為仙草。莖葉曬干后可做成燒仙草，廣東一帶叫涼粉，是一種消暑的甜品。

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇六)

我們放暑假了，而太陽公公卻要開始了他馬不停蹄地工作，因?yàn)橄奶靵砹耍?/p>

從百度的資料上我了解到：大暑是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，太陽位于黃經(jīng)120°。大暑期間，中國民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香，喝羊肉湯等習(xí)俗。其氣候特征是：“斗指丙為大暑，斯時(shí)天氣甚烈于小暑，故名曰大暑?！贝笫罟?jié)氣正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期，氣溫最高，農(nóng)作物生長最快，同時(shí)，很多地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)等各種氣象災(zāi)害也最為頻繁。

大暑是一年四季最熱的一個(gè)時(shí)間段，每年暑假走在去培訓(xùn)班的路上，總感覺地面像是被太陽烤焦了一樣，一陣陣熱浪向我翻滾而來，豆大的汗珠不停從我身上滾落，看著兩旁的大樹紋絲不動(dòng)地矗立在哪兒，沒有微風(fēng)的幫助，他們也只能忍受著熱浪的襲擊，每次上完課回家，我最期待的就是跑到冰箱去拿心愛的冰淇淋吃。

每年夏天，媽媽都會(huì)帶我去一個(gè)稍微涼快點(diǎn)的城市避暑，除了上培訓(xùn)班，基本白天我都很少出門，一般都是晚飯后，我們一家人會(huì)出門去散散步，每年夏天我媽媽最喜歡做的一件事情，就是把冬天的衣物或者被子都拿出來曬曬，然后放進(jìn)衣柜里，還會(huì)買一些常用的避暑藥，以備不時(shí)之需。

夏天雖熱但也有很多開心的地方，例如：有我們喜歡的暑假，哈哈，暑假可以去旅游，可以去水上世界玩水，還可以吃到喜歡的冰淇淋。

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇七)

大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)。

早晨，太陽公公早早地起床了，給大地鍍上了一層金黃色。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，忙著捉蟲子呢！

中午，太陽像紅彤彤的火球炙烤著大地，微風(fēng)卷起陣陣熱浪?；ú輼淠緜兌嫁抢X袋，一副無精打采的`模樣，它們多希望洗個(gè)冷水澡?。≈嗽跇渖掀疵馗璩?，好像在說：“熱死了！熱死了！”可是在這炎熱的天氣里，交警叔叔們在馬路上揮汗如雨地指揮著交通，電力工人們頂著烈日，在百米高空搶修著電路……

這么熱的天氣，我忍不住想去樓下買一根雪糕。呀！賣雪糕的小店怎么那么多人？隊(duì)伍都排到了門口，而旁邊平時(shí)人氣很旺的燒烤店里面則冷冷清清。就排隊(duì)買雪糕的幾分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，好不容易買了一根雪糕，馬上跑回家。

一開家門，咦？怎么一陣涼風(fēng)吹來？原來一向節(jié)省的奶奶把空調(diào)開了，家里還開著風(fēng)扇，爸爸熱的恨不得把風(fēng)扇對著自己吹，媽媽吹著風(fēng)扇涼著空調(diào)還覺得熱，一直扇著手中的扇子。我一口把雪糕吃下，冰涼透爽的感覺立刻貫穿全身，暑氣也像在頃刻間就全部散去。

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇八)

早上，我還沒有睡醒，就聽到媽媽和嬸嬸在嘰里咕嚕的，嬸嬸說：“今天是大暑?！迸?，這個(gè)我知道，上學(xué)期才學(xué)的。大暑是二十四節(jié)氣的第十二個(gè)節(jié)氣，是一年中最熱的時(shí)候，氣溫最高，農(nóng)作物生長最快的時(shí)節(jié)。

中午，我從興趣班出來，就被那強(qiáng)烈的太陽光刺得眼睛都睜不開。我連忙擺了一個(gè)孫悟空探路的姿勢，遮擋了一下，向遠(yuǎn)方看去，到處是光芒一片。我迅速地跑到車旁，就在等媽媽推車那短短的剎那，我就被曬得滿頭大汗。剛跨上車后座，“呀!怎么這么燙呀?”驚得我跳下來，擠到前座，蹲在踏板上。車頭是遮擋了不少陽光，可是后腦勺和后背，還是逃不過紫外線。

快到家時(shí)，要爬一個(gè)大斜坡，可媽媽的電動(dòng)車電不夠，這幾分鐘的路還得我自己走回去。那毒辣辣的太陽，曬在我身上像著了火一樣，火辣辣的痛，我感覺都聞到了烤肉的焦味。

啊，終于到家了，我已是汗流浹背。這時(shí)，我也顧不上熱，三步并作兩步地奔向衛(wèi)生間。往馬桶上一坐，“哎喲，燙!燙!燙!”原來是早上媽媽忘記關(guān)窗簾了，馬桶吸收了一上午的太陽光，怎么能不燙?我可憐的屁股呀，恐怕要變成猴子屁股了，紅彤彤的。

真不愧是大暑天，真要人命呀!奶奶買了筐雞蛋，到家全變小雞了，哈哈……

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇九)

“何以消煩暑，端坐一院中。眼前無長物，窗下有清風(fēng)?！苯裉焓枪?jié)氣大暑，夏季的最后一個(gè)節(jié)氣。大暑相較于小暑，要更加炎熱，一年中最熱的時(shí)候來了。

今天雖是陰天，但還是很炎熱。小區(qū)里空無一人，樹上的鳥兒也不叫了，只有保潔人員在忙碌著。門外，快遞車成排停著，快件堆積如山。這是由于有他們的辛勤勞作，我們才能過的這樣悠閑。

白天街上都沒什么人，到了傍晚，來到公園，里面是一片熱火朝天的景象。原來人們都在這里避暑啊。

鍛煉的人們、坐在陰涼里演奏樂器的老人、游樂場里愉快玩耍的孩子們……大家都樂在其中?？吹梦乙膊粌H邁開了腿，加入了鍛煉的行列。

鍛煉完的我大汗淋漓，但是卻有一種莫名的輕松與涼爽。

夢想與大暑，總有一個(gè)值得大汗淋漓。

小學(xué)高年級學(xué)生寫關(guān)于大暑的作文(篇十)

一般說來，大暑節(jié)氣是華南一年中日照最多、氣溫最高的時(shí)期，是華南西部雨水最豐沛、雷暴最常見、30℃以上高溫日數(shù)最集中的時(shí)期，也是華南東部35℃以上高溫出現(xiàn)最頻繁的時(shí)期。大暑也是雷陣雨最多的季節(jié)，有諺語說：東閃無半滴，西閃走不及意謂在夏天午后，閃電如果出現(xiàn)在東方，雨不會(huì)下到這里，若閃電在西方，則雨勢很快就會(huì)到來，要想躲避都來不及。

根據(jù)大暑的熱與不熱，有不少預(yù)測后期天氣的農(nóng)諺有：如短期預(yù)示的有大暑熱，田頭歇;大暑涼，水滿塘;中期預(yù)示的有大暑熱，秋后涼;長期預(yù)示的有大暑熱得慌，四個(gè)月無霜、大暑不熱，冬天不冷、大暑不熱要爛冬等。

在炎熱少雨季節(jié)，滴雨似黃金。蘇、浙一帶有小暑雨如銀，大暑雨如金伏里多雨，囤里多米伏天雨豐，糧豐棉豐伏不受旱，一畝增一擔(dān)的說法。如大暑前后出現(xiàn)陰雨，則預(yù)示以后雨水多。農(nóng)諺有大暑有雨多雨，秋水足;大暑無雨少雨，吃水愁的說法。