小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文。
我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文范文簡(jiǎn)短五篇”供大家借鑒和使用，希望大家分享！
我經(jīng)歷過(guò)不少的困難，也戰(zhàn)勝過(guò)許多困難，因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難哪里來(lái)的成功？
記得六歲生日的時(shí)候，姐姐送我了一輛嶄新的自行車(chē)，但是很可惜我還不會(huì)騎。媽媽說(shuō)：“這么大了，也該學(xué)學(xué)騎自行車(chē)了吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，同時(shí)也興奮和激動(dòng)。
一開(kāi)始我就推著自行車(chē)到或許下一次能院子里來(lái)練平行騎車(chē)。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專(zhuān)心致志的練，突然我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，往后一看，哎呀！原來(lái)媽媽趁我不注意已經(jīng)分開(kāi)了手，我就撞到了一塊小小的石頭上，摔了下來(lái)，我摔了一個(gè)四腳朝天，媽媽哈哈大笑。這時(shí)，我的膝蓋已經(jīng)出了血，媽媽說(shuō)：“男兒有淚不輕彈?！蔽乙婚_(kāi)始本來(lái)想放棄和媽媽這么一說(shuō)，我就決定堅(jiān)持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車(chē)。我相信：這一次一定能成功！媽媽又像上次那樣扶著我，我終于可以保持平衡了，但是在拐彎時(shí)一不留神又栽倒了，唉！眼眶中的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)，媽媽拿著藥一邊擦一邊說(shuō)：“不要放棄，或許下一次能成功。”我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我服氣了自行車(chē)又開(kāi)始騎，我覺(jué)得這一次一定能成功。我把車(chē)弄平衡了，這次我居然沒(méi)有摔倒，并快速的騎起來(lái)，我感到無(wú)比自豪，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎再給我鼓掌，地上的花好像也展開(kāi)了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。
短短半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，此事告訴我們：困難并不是想象的那樣可怕，只要你堅(jiān)持，再難的事情也會(huì)被戰(zhàn)勝！
考試，考試，考試，老師永遠(yuǎn)都是以考試為“篩子”，留在上面的“米”，才是老師心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“爛米”。
這不，老師陰著臉，手上拿著新鮮出爐的考試卷，又用“獅子吼”般的叫聲，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)式教育了。
拿到試卷的我，掀起卷子的一角，閉著眼睛，想象著無(wú)數(shù)的悲慘結(jié)局，一個(gè)鮮紅的數(shù)字展現(xiàn)在我的眼前：9。我心想：不會(huì)是89吧？我的腦海中閃現(xiàn)出了無(wú)數(shù)鮮紅的叉叉，組成一張大網(wǎng)，將我牢牢地捆住了，被押去父母的面前處理“死刑”。我的心忐忑不安，我一直在糾結(jié)，翻開(kāi)還是不翻。我的心里冒出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“翻開(kāi)吧，一直糾結(jié)也沒(méi)用，總要面對(duì)”。另一個(gè)說(shuō)：“不要翻，萬(wàn)一考砸了怎么辦”。我深吸了一口氣，一咬牙，翻開(kāi)了這分?jǐn)?shù)的真面目，映入我眼簾的是一個(gè)跟“9”同樣的鮮紅的數(shù)字?！?9分！”我先是一驚，后是一喜，那顆懸著的心終于放了下來(lái)。心里暗喜：皇天不負(fù)有心人，這耀眼的分?jǐn)?shù)，足夠震驚全場(chǎng)了吧，哈哈，這回跟爸媽可有交代了，老天爺開(kāi)眼啦。
我懷著一顆激動(dòng)而興奮的心情，帶著鮮紅的分?jǐn)?shù)回家待命了。
十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，表哥就撲上來(lái)說(shuō)：“我?guī)Щ辶耍蹅z出去玩！”我匆忙地向姥姥問(wèn)了好，就和表哥來(lái)到了小院里。（“撲”這個(gè)字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）
“就一個(gè)滑板，怎么玩？”我歪著頭問(wèn)表哥。表哥想了想，手指在空中一點(diǎn)，興奮地說(shuō)：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰(shuí)一圈下來(lái)不碰障礙?！蔽遗氖纸泻谩Ｕf(shuō)罷，我回到屋里，管姥姥要了五個(gè)礦泉水的瓶子，抱著它們來(lái)到表哥面前：“就用這個(gè)吧?！闭f(shuō)著，表哥從我懷里拿了三個(gè)礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個(gè)瓶子，縱看擺好的五個(gè)瓶子像一隊(duì)衛(wèi)兵站得整整齊齊。
我對(duì)表哥說(shuō)：“我先來(lái)！”說(shuō)著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地?；彘_(kāi)始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯(cuò)著前后擺動(dòng)，滑板前進(jìn)的速度越來(lái)越快。
眼看就要碰到第一個(gè)瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢(shì)往右一帶，滑板躲開(kāi)了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個(gè)瓶子總算是繞開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個(gè)瓶子了。我兩條腿快速抖動(dòng)，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過(guò)第二個(gè)瓶子。繞過(guò)兩個(gè)瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對(duì)著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了?！备绺缟狭嘶?。他的動(dòng)作更嫻熟，上來(lái)就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個(gè)一個(gè)地繞過(guò)，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“我給你玩?zhèn)€新鮮的?！闭f(shuō)著，他就蹲了下去?？墒牵€沒(méi)有等他站起來(lái)，就撞上了最后一個(gè)瓶子。哈哈，我贏了！
就這樣，我倆不知不覺(jué)已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)了我們開(kāi)辟的游樂(lè)場(chǎng)。但是，我們非常快樂(lè)！
孫悟空自從被如來(lái)佛壓在了五行山山下，孫悟空以為他自己會(huì)一掌能劈開(kāi)五行山，逃出這猴不可呆的五行山。可結(jié)果可想而知。
孫悟空被壓得透不氣來(lái)時(shí)，他真想一腳踢開(kāi)五行山，一掌劈開(kāi)山，鐵頭頂開(kāi)山。接著，他就這樣做了。孫悟空先用腳在五行山里一踢，可山一動(dòng)不動(dòng)。第二次，孫悟空再用手，用出九牛二虎之力劈下去，可山還是一動(dòng)不動(dòng)。第三次，孫悟空為自己鼓勵(lì)：加油，加油，這可是最后一次了，不知道這鐵頭能否頂破這五行山嗎？如果不行，唉！我就成了一個(gè)廢猴了。
第三次，也是最后一次了。孫悟空用盡全身力氣，用鐵頭向五行山頂去，“嘣”的一聲，孫悟空以為五行山碎成兩半了，可睜開(kāi)眼睛，驚呆了！原來(lái)是從樹(shù)上掉下一塊小石頭。五行山還是紋絲不動(dòng)，這下可把孫悟空激怒了。想：我堂堂齊天大圣，神通廣大，今天，怎么就壓在這小小的五行山里呢！
怒氣沖天的孫悟空，想方設(shè)法，抓耳撓腮，可就想不出一個(gè)好辦法，就一直劈啊，踢啊，頂啊。誰(shuí)知，最后，弄的自己遍體鱗傷，劈開(kāi)肉綻，血都涌出了傷口。
正在，孫悟空自卑時(shí)，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它說(shuō)：“孫悟空呀，你不用掙扎了，如來(lái)佛祖已把你的法力收走了。”
孫悟空嘆了一口氣，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
提起手表，我們每一個(gè)人都不會(huì)感到陌生，但是，有誰(shuí)知道，手表是由哪些結(jié)構(gòu)組成的呢？“表殼表模和指針，”當(dāng)我們打開(kāi)表?？吹降挠质鞘裁茨兀俊奥萁z和小齒輪”。如果不打開(kāi)表模誰(shuí)又會(huì)在乎到螺絲和小齒輪的存在呢？
當(dāng)我們看到一塊華麗尊貴的手表時(shí)，我們?nèi)滩蛔《紩?huì)美言幾句，可是，我們有沒(méi)有想到過(guò)，我們贊美的都是手表外表的美，有誰(shuí)能想到螺絲和小齒輪呢？如果沒(méi)有螺絲和小齒輪，誰(shuí)有會(huì)去贊美一塊虛有外表的手表呢？
螺絲和小齒輪做的都是沒(méi)有人喝彩的`工作，其實(shí)，在生活中有許多這樣的人在做著這樣的工作。
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)上，我們看到了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的表演，有些表演甚至讓人笑得肚子都疼。但是，又沒(méi)有人想到工作早幕后的人員呢？人們鼓掌都是在為演員的演技和劇情的搞笑而鼓掌，然而，卻沒(méi)有一個(gè)人為幕后工作者而鼓掌。
其實(shí)，這些沒(méi)有人喝彩的工作，往往都是最有價(jià)值的工作，這些人或事物隨讓沒(méi)有人注意，但是他們卻擁有所有人從未擁有過(guò)的精神。
請(qǐng)銘記：看見(jiàn)一朵鮮艷的笑話，請(qǐng)不要忘記陪襯在他旁邊的綠葉；砍價(jià)一座高大的樓房，請(qǐng)不要忘記埋藏在地下的地基；看見(jiàn)一塊華麗尊貴的手表，請(qǐng)不要忘記驅(qū)動(dòng)指針的小齒輪；看見(jiàn)一場(chǎng)精彩的表演，請(qǐng)不要忘記工作在幕后的天使們。
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人間四月芳菲始，又是一年清明時(shí)，人們?cè)谶@天會(huì)去掃墓祭拜祖先，多數(shù)老師會(huì)讓我們記錄下這一天得感想，關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“四級(jí)年清明節(jié)優(yōu)秀作文范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
凜冬漸逝。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)翠綠綴上柳枝，片片粉紅覆于桃枝。清晨再現(xiàn)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)不再凜冽，略帶和煦。春定是悄然而至，靜無(wú)聲息。在這多情的四月，多愁善感的不僅只有古代的文人墨客，如今又有誰(shuí)能靜觀這無(wú)盡春光后不為之所動(dòng)。生思，起念?
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天！’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
那場(chǎng)相思隨著時(shí)光的推移，更多的是留痕于書(shū)籍。一場(chǎng)春念，亦因?yàn)榧?xì)雨的停止，悄無(wú)蹤跡。正如別時(shí)一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片彩?！?/p>
因?yàn)槟阍诖杭荆鄵碛写汗獾臒o(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕鳎l(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是祭拜咱們老祖先的節(jié)日。自然，4月4日這天挨家挨戶都要上山給自己去世的親人上香、燒紙錢(qián)。我也不列外。
早晨，下了一陣雨，我跟隨姑姑他們一塊兒去看看“住在”酉水河對(duì)面的爺爺，（去世的爺爺。）到了坡底，我滿懷悲痛，心里頓時(shí)沒(méi)有了雜念，也沒(méi)有了之前的喜悅。我們一步步地輕腳輕手的走了上去，生怕吵醒了正在熟睡的老人。到了爺爺“家門(mén)口”，我真想親昵地叫一聲爺爺，可是又張不開(kāi)嘴，只好默叫一聲爺爺。我們先給爺爺盛了一飯，倒了三杯酒，還有一些水果，點(diǎn)上了一對(duì)蠟燭。（就像在己家一樣一點(diǎn)兒也沒(méi)有客氣）。接著我給爺爺折紙錢(qián)，好讓他在另一個(gè)世界里生活的快樂(lè)，不像以前那么日子苦一天都只寫(xiě)文稿。姑姑燒著紙錢(qián)嘴里還念叨：“嗯，是呀，你們爺爺辛苦了一輩子，今年收獲了這么多錢(qián)，一定要去打牌的。我心里覺(jué)得姑姑說(shuō)得笑話好冷，爺爺怎么可能一有錢(qián)就像小姑一樣去打牌呢！爺爺應(yīng)該會(huì)去買(mǎi)書(shū)，寫(xiě)資料生活在他的文學(xué)界里。不久。紙錢(qián)燒完了，我點(diǎn)了香，跪在地上給爺爺磕了三個(gè)頭，那時(shí)心里什么也沒(méi)想，只想著爺爺。一會(huì)兒，爸爸點(diǎn)起了炮竹，那就說(shuō)明我們?cè)撟吡?，可是，我?duì)爺爺是依依不舍的，真想留下陪伴爺爺。
爺爺，你沒(méi)有走，你在我的心中，在一個(gè)我看不見(jiàn)你的地方，對(duì)不對(duì)？如果你走遠(yuǎn)了，一定要帶上我們一家人啊。
清明時(shí)節(jié)
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”清明這天的夜晚果然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣是清新的，花草上的塵土都被沖洗干凈，能聞得見(jiàn)草的香味兒和花的香味兒，我發(fā)現(xiàn)樓下的大樹(shù)，在雨后也努力地長(zhǎng)出小葉。
清明節(jié)是一個(gè)懷念逝去的親人的日子，許多人都以自己的不同的方式思念他們，懷念他們。我們學(xué)校也組織了同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，是讓我們都能記住那些為解放而犧牲的烈士們。
清明節(jié)不單單是祭祀，還可以踏青，郊游，放風(fēng)箏……小長(zhǎng)假的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去了水上公園。公園里游人如織，杏花開(kāi)了，雪白雪白的；桃花也開(kāi)了，粉粉的，紅紅的；草地泛出綠色；樹(shù)上的葉子也都長(zhǎng)出了嫩芽；最漂亮的就是湖邊的柳樹(shù)，隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。我們幾個(gè)在綠草上跑一跑，跑累了，就坐在湖邊的草地上，聊聊天，談?wù)勑?，這是多么美好愜意的事情??！
這個(gè)假期，舅舅帶我和妹妹還有姥姥去太平河邊玩。河邊也有很多人出來(lái)郊游，我還看到有人在地上挖野菜。在太平河公園的冀之光塔那邊，有很多賣(mài)風(fēng)箏的，天空中更是飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。我和妹妹也拿著風(fēng)箏，跑來(lái)跑去，特別快樂(lè)！
據(jù)說(shuō)，插柳也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，俗話說(shuō)：“清明不戴柳，紅顏成皓首”，也有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說(shuō)法，真是挺有意思的。
清明時(shí)節(jié)，不僅神圣、莊嚴(yán)，春天的氣息還讓我們的心輕舞飛揚(yáng)。我喜歡這個(gè)沉重與喜悅并存的季節(jié)。
又一個(gè)清明節(jié)到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士們，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。
在途中，我發(fā)現(xiàn)了十分美麗的田園風(fēng)光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長(zhǎng)得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長(zhǎng)滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏著春天的歌呢！放眼遠(yuǎn)看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊(duì)伍，然后按要求站好隊(duì)。
緩緩進(jìn)入陵園的大門(mén)，儀式開(kāi)始啦！第1項(xiàng)：鳴炮，無(wú)數(shù)的語(yǔ)言，無(wú)數(shù)的激動(dòng)，無(wú)數(shù)的景仰之情，伴隨著“轟隆”的巨響向天空奔去；第2項(xiàng)：默哀3分鐘，此時(shí)，我的內(nèi)心深處有無(wú)數(shù)的語(yǔ)言想對(duì)烈士們說(shuō)，我想說(shuō)：“尊敬的烈士們，你們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó)、家鄉(xiāng)而英勇地倒下了，但不愿為奴隸的中華兒女會(huì)繼承你們的遺志，會(huì)為了自己的祖國(guó)與家鄉(xiāng)而拋頭-，灑熱血，會(huì)像你們一樣了為自己的祖國(guó)與家鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗到底。”第3項(xiàng)：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚(yáng)，我在想：“烈士們小小年紀(jì)就為國(guó)家戰(zhàn)斗了，為何現(xiàn)在的我們不能為祖國(guó)‘戰(zhàn)斗’呢?”第4項(xiàng)：進(jìn)獻(xiàn)花圈；第5項(xiàng)：學(xué)生代表致詞；第6項(xiàng)陳校長(zhǎng)致詞；第7項(xiàng)：全體學(xué)生繞烈士墳?zāi)棺咭蝗Σ⑦M(jìn)獻(xiàn)自制白花，在繞著墳?zāi)棺咭蝗r(shí)，我又有許多的話想說(shuō)，卻不知該怎樣表達(dá)此時(shí)的心情。
在回學(xué)校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開(kāi)始，我下了一個(gè)決心：雖然祖國(guó)現(xiàn)在并沒(méi)有戰(zhàn)斗，但也要為了祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。烈士小小年紀(jì)就可以在那惡劣環(huán)境中為國(guó)家獻(xiàn)出寶貴的生命，我們現(xiàn)在生活在如此優(yōu)越的環(huán)境下，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量又豈在話下呢?
清明節(jié)是農(nóng)忙的日子。人走在村莊的小道山只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲，往日農(nóng)閑時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已銷(xiāo)聲匿跡。此刻的路上連針落地的聲音都響徹云霄。人們正三五成群的在地里忙活著，有種玉米的、點(diǎn)豆子的、壘田埂的……您可不要小瞧種玉米哦！它可是一項(xiàng)需要耐心才能做好的活兒。
今年我和媽媽一起種玉米。早上，我和媽媽準(zhǔn)備好鋤頭、玉米種、化肥就往地里趕。從我家到地里需要爬過(guò)一個(gè)高高的山坡。剛開(kāi)始，我和媽媽還有說(shuō)有笑的往前走。快到半山腰時(shí)，缺乏鍛煉的我覺(jué)得喉嚨直冒煙、臉蛋滾燙滾燙的、豆大的汗珠不停地往下滴、兩腳發(fā)軟，我再也挪不動(dòng)步子了。媽媽只好停下忙碌的腳步等我。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“英英，你不會(huì)忘了你學(xué)畫(huà)的情景吧！以前你的畫(huà)總是一塌糊涂。在老師的耐心指導(dǎo)和你不懈的努力下，同學(xué)和老師對(duì)您的畫(huà)都刮目相看了。做一件事不管多苦多難都要堅(jiān)持下去?！甭?tīng)了媽媽的話，我猶如加了油的汽車(chē)，沖勁十足。我?jiàn)Z過(guò)媽媽手中的鋤頭扛在肩上向山頂沖去。
來(lái)到地里，媽媽叫我把玉米種和化肥放到地邊上。她掄起鋤頭開(kāi)始挖地，看著媽媽嫻熟的動(dòng)作，我真想試試。媽媽爽快的答應(yīng)了。我剛把鋤頭舉起來(lái)，覺(jué)得身子就像一個(gè)醉漢左搖右晃，前傾后仰，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚。鋤頭終于著地了，可地面上卻見(jiàn)不到坑的影子。我滿臉的疑惑，媽媽見(jiàn)了臉上露出了和藹的笑容。她向我講解了種玉米的過(guò)程。首先是挖坑，要把握好坑的大小和坑與坑的距離，挖坑不僅需要力量，還要有巧勁，否則您一會(huì)就累散架的；接著是往坑里丟玉米種。為了保證玉米的正常生長(zhǎng)，還要節(jié)省節(jié)約玉米種，因此每個(gè)坑里只能丟3-5個(gè)玉米種。丟的時(shí)候盡量丟進(jìn)坑中央；然后是丟化肥，要注意丟化肥的量不能過(guò)多也不能過(guò)少，否則玉米種就不會(huì)健康的生長(zhǎng)；最后是給玉米種蓋“被子”——用泥土把坑填上。聽(tīng)完媽媽的介紹，我迫不及待的忙碌起來(lái)。剛開(kāi)始我都能將4顆玉米種準(zhǔn)確無(wú)誤的丟進(jìn)坑中央。正在我沾沾自喜時(shí)，媽媽的批評(píng)聲傳入我的耳朵，這個(gè)坑沒(méi)有丟玉米種；那個(gè)坑的玉米種多了；那個(gè)坑的玉米種少了。哎，這么簡(jiǎn)單的事都辦不好，我心里非常愧疚。我汲取教訓(xùn)認(rèn)真完成這不起眼的活兒——丟種子、丟化肥。我和媽媽的辛勤勞作總于讓種子們睡上了安穩(wěn)覺(jué)。
我們把剩下的玉米種和化肥裝好，扛起鋤頭往家走。路上碰著許多晚歸的人群。
夕陽(yáng)的余暉照在臉上，我一下就想起了“戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸”。您看我多像打靶歸來(lái)的戰(zhàn)士，微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎(jiǎng)我。這個(gè)忙碌的清明節(jié)讓我明白了勞動(dòng)的艱辛，懂得了要珍惜勞動(dòng)成果——愛(ài)惜糧食。
本編輯為您準(zhǔn)備了一篇與“關(guān)愛(ài)四年級(jí)作文”有關(guān)的資料。有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)常常受困于固定思維和常規(guī)表達(dá)，而通過(guò)寫(xiě)作，我們能更好地展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和取得成就。出色的作文往往具備語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確的特點(diǎn)。愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)您有所啟發(fā)！
“關(guān)愛(ài)是什么？”魚(yú)問(wèn)?！瓣P(guān)愛(ài)就是你游過(guò)的水，包容著你，幫助著你?！比卮稹?/p>
——題記
當(dāng)我寫(xiě)下“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字時(shí)，我開(kāi)始思考這樣一個(gè)問(wèn)題：關(guān)愛(ài)是什么？
一天，我去坐公交車(chē)，車(chē)的"起伏"令人十分難受，一瞬間，我感覺(jué)肚子里的事物都涌上來(lái)了，忍不住就“哇”地一聲吐了出來(lái)。吐完后，我感覺(jué)好多了，但我發(fā)現(xiàn)大家都在用看怪物般的眼神盯著我看。哦，地上還沒(méi)收拾過(guò)呢，我拿來(lái)垃圾袋，但我真的是筋疲力盡，實(shí)在沒(méi)力氣彎腰了。地上的污物散發(fā)出令人作嘔的惡臭。盡管這樣，大家卻沒(méi)有避開(kāi)我，一個(gè)大學(xué)生模樣的小伙子率先把我扶到了座位上，并幫我清理起來(lái)。“我也來(lái)幫個(gè)忙吧！”一個(gè)中年女人也打破了沉默，大家都來(lái)幫忙了?？粗@一切，我的心里感到暖暖的，“要吃個(gè)橘子嗎？”不知什么時(shí)候，一位阿婆走到我身邊說(shuō)，“很甜的，吃幾口吧。對(duì)了，你要開(kāi)窗嗎？”我正想呼吸清新的空氣呢，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆幫我打開(kāi)了窗戶。涼涼的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，舒服極了。但我回頭一看，車(chē)?yán)锏娜藨?yīng)該很冷吧，我看見(jiàn)他們都縮著脖子呢，畢竟已經(jīng)是深秋了啊。想到這里，我關(guān)上了窗。
哦，我明白了，關(guān)愛(ài)就像橘子，甜甜的，清香沁人心脾。
生命，是父母送給我們最好的禮物；生命，使每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任與使命。所以，我們要去愛(ài)惜自己的生命，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人的生命。關(guān)愛(ài)生命，有時(shí)很簡(jiǎn)單。四月十四日，青海玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一極的大地震。消息傳出后，全國(guó)人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，捐出了滿載關(guān)心的捐款，傳遞了一片片愛(ài)心。這一張張捐款，為災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)的'卻是那么深的關(guān)愛(ài)和支持。關(guān)愛(ài)生命，有時(shí)很簡(jiǎn)單。一名護(hù)士每一次為病人打針，工作時(shí)都十分認(rèn)真。漸漸的，它受到了病人們的歡迎和擁護(hù)。有人曾問(wèn)她：“你工作為什么這么認(rèn)真？”她回答說(shuō)：“我只不過(guò)在為我的工作負(fù)責(zé)，履行我的職責(zé)。”原來(lái)關(guān)愛(ài)生命很簡(jiǎn)單，只要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)就可以了。關(guān)愛(ài)生命，有時(shí)很簡(jiǎn)單。有一個(gè)公司職員，在公路上超速行駛。一個(gè)交警把他攔住了，他看了一眼那個(gè)交警，仿佛看到了救星，一個(gè)勁地向交警說(shuō)情。原來(lái)那個(gè)交警和他是很好的朋友，他想讓交警酌情處理。但交警給了他一張紙，轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)職員生氣地看了一下紙，他的臉上充滿了驚訝和感動(dòng)：我的女兒死于一場(chǎng)車(chē)禍，肇事司機(jī)坐完牢，可以回家抱他的瘧了，可我卻永遠(yuǎn)地失去了我的女兒。小心行駛，現(xiàn)在我只剩下一個(gè)兒子子了。一次車(chē)禍造成的不只是對(duì)兩個(gè)家庭的傷害，更破壞了兩個(gè)家庭的幸福。原來(lái)關(guān)愛(ài)生命很簡(jiǎn)單，只要遵守交通規(guī)則，遵守法律法規(guī)就可以了。關(guān)愛(ài)生命，有時(shí)很簡(jiǎn)單。為小樹(shù)澆水，使小樹(shù)更加茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)；給流浪的動(dòng)物一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓他們覺(jué)得自己有一個(gè)家；拾起地上的一片紙，讓校園變得更加美麗。原來(lái)關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單，做好身邊的小事就可以了。生命只有一次，在安全出行日來(lái)臨之時(shí)，希望大家時(shí)刻不忘記愛(ài)惜自己的生命，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人的生命！
快升中學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是排在班里的末幾位，每次記作業(yè)時(shí)總是記不完整，再加上寫(xiě)作業(yè)磨蹭，經(jīng)常到晚上十一、二點(diǎn)才完成。這樣惡性循環(huán)第二天上課沒(méi)精神，經(jīng)常在老師講課時(shí)我就趴在課桌上睡著了。為此老師沒(méi)少發(fā)短信，每當(dāng)接到老師的`短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評(píng)甚至還會(huì)棍棒相加。
我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過(guò)飯我才磨蹭著坐到寫(xiě)字臺(tái)前，在寫(xiě)字臺(tái)上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，他們都有時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。你每天這樣，不僅學(xué)習(xí)不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時(shí)光匆匆流逝。愛(ài)你的爸爸”?？吹竭@里，我的鼻子酸酸的，意識(shí)到以前的事是我不對(duì)，爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后會(huì)改正不好的習(xí)慣努力學(xué)習(xí)的。
在生活中，有許多人在關(guān)愛(ài)著我們。我們像公主、王子一樣的生活著，被愛(ài)包圍著。這愛(ài)，有來(lái)自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的，還有來(lái)自社會(huì)的，像愛(ài)心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費(fèi)為我們檢查身體……這些都是來(lái)自社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，而你想到了嗎？
在我上二年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)在全校選出十名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路，助學(xué)龍江行”活動(dòng)的愛(ài)心捐助。很幸運(yùn)，我也在其中。那一天，這一行愛(ài)心人士們來(lái)到了我的家，為我們家送上了一些衣物和大米白面，還給我?guī)?lái)了新書(shū)包、字典、文具盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得不知所措了，還是媽媽對(duì)我說(shuō)：“快給叔叔伯伯、阿姨們行個(gè)禮，說(shuō)謝謝！”我才恍然大悟，一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們?cè)谖壹掖袅撕芫茫奈业那闆r，聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻(xiàn)歌，他們都夸我唱的好聽(tīng)，為我鼓掌，笑聲在小屋內(nèi)回蕩。臨走時(shí)還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)感激涕零。
感謝這些愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關(guān)愛(ài)讓我在遇到困難時(shí)有勇氣、有力量去面對(duì)。叔叔伯伯阿姨們，謝謝你們，是你們讓我明白了人不光要享受愛(ài)，還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。
5月21日星期六，天氣很好，我們小主人報(bào)的記者們興高采烈地來(lái)到泉城廣場(chǎng)，一起進(jìn)行一次大型社交采訪。
聚會(huì)結(jié)束后，我們齊聲喊出了本次活動(dòng)的口號(hào)：“關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)未來(lái)”！我們迅速分組，解散，找到同伴，興奮地出發(fā)了。
我們組有四個(gè)人在努力尋找合適的面試者。
這時(shí)，我們看到一個(gè)阿姨走在泉水邊。我們的眼睛很快，所以我們迅速走上前去，包圍了阿姨。孫若彤先開(kāi)口了：“阿姨好！我是《小主人報(bào)》實(shí)習(xí)記者孫若君。我們能問(wèn)你幾個(gè)關(guān)于食品安全的問(wèn)題嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“問(wèn)！”我問(wèn)：“你了解綠色食品嗎？”阿姨回答：“我覺(jué)得綠色食品是無(wú)污染的純天然食品。”“你認(rèn)為日常生活中如何實(shí)現(xiàn)食品安全？”"我認(rèn)為去一些大商場(chǎng)購(gòu)物更安全."“看來(lái)你對(duì)食品安全問(wèn)題有了更好的了解，謝謝你的合作！阿姨，你姓什么？”“忌姓王。”“再見(jiàn)，王阿姨！”打贏第一仗，成功采訪王阿姨之后，我們更加自信，繼續(xù)饒有興趣地尋找我們的目標(biāo)。
后來(lái)，我們采訪了宋叔叔、鄭阿姨等20多位游客，了解了我們思考的所有問(wèn)題。
通過(guò)這次社會(huì)訪談，我們了解到很多課本學(xué)不到的東西，尤其是關(guān)于食品安全的，我們有了更深更細(xì)致的了解。同時(shí)，面試活動(dòng)也鍛煉了我大膽、主動(dòng)、積極與人交談的勇氣，收獲頗多。我們期待著下一次社交采訪的到來(lái)。
節(jié)假日是中國(guó)民俗文化的重要組成部分，在告別了難忘的節(jié)假日時(shí)。一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇主題主題的作文，寫(xiě)作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇節(jié)假日作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了五四青年節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”轉(zhuǎn)眼間，又到了“五四”這個(gè)令人懷念而又令人震撼的一天。在這一天，青年們和廣大群眾從不畏懼任何事物，一腔熱血盡顯其愛(ài)國(guó)之情。使人為之震撼，也為之驕傲!心中的一番激情也為之蕩漾，涌上心頭!
一、毫不推卸的責(zé)任
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！碑?dāng)國(guó)家有難時(shí)，我們不能袖手旁觀而是肩負(fù)起自己的責(zé)任，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量，即使是微不足道的，也是重要的。就如“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”一樣，為了祖國(guó)的未來(lái)、更是為了全民族的未來(lái)。以青年為主的運(yùn)動(dòng)就此展開(kāi)，他們不怕?tīng)奚?、不怕流血，一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)之心凝聚成大的力量去負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。上街大喊口號(hào)等等這些，都體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)青年的對(duì)國(guó)家的責(zé)任心和使命。在那樣艱苦的環(huán)境的下他們尚可那樣做而且還做得驚天動(dòng)地。何況現(xiàn)在的我們，處于祖國(guó)發(fā)展的時(shí)代，并享受著祖國(guó)帶個(gè)我們的和平和安康。為此，就更應(yīng)該拿出我們的勇氣和魄力去做我們當(dāng)代青年應(yīng)該做的事情。滿懷愛(ài)國(guó)之心、努力去做好自己、成就自己，從而讓自己變得更好。努力去肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任!
二、噴薄欲出的朝氣
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。青年人有一種特有的品質(zhì)，那就是有朝氣、有活力。在“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)期涌現(xiàn)出好大一批的有為青年，他們都是有一種樂(lè)觀的特質(zhì)在其身上，這種特質(zhì)感染了好多人，令許多人都為之動(dòng)容。無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，他們都能團(tuán)結(jié)在一起努力去改造當(dāng)時(shí)的境況。這種精神值得我們當(dāng)代人的學(xué)習(xí)和效仿。我們青年最有的就是“朝氣”就像噴薄欲出的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)得那么火熱、那么得充滿信心，心中都是光明的所在而且有力量。我們不該再在角落里度過(guò)了，我們應(yīng)該在充滿陽(yáng)光的地方去實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)。年輕人就應(yīng)該有的魄力和朝氣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅的!
三、堅(jiān)定不移的雄心
“雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵”。人要有雄心、要有志向、要有目標(biāo)，沒(méi)有這些，人生就失去了一種意義-拼搏的意義。習(xí)近平曾說(shuō)過(guò)“不負(fù)韶華”這四個(gè)字透露出要不辜負(fù)自己的人生，此時(shí)正值青春年華的好時(shí)期，要有所作為。一句詩(shī)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”現(xiàn)在不努力、無(wú)雄心壯志，那么到你步入老年時(shí)代時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得后悔，后悔自己為什么年少輕狂，為什么不去拼搏?！袄象K伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”這曹操說(shuō)的一句話，身處年老之態(tài)，卻依然不改當(dāng)年之志。毛澤東的一句話我非常喜歡“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力?！币虼耍覀円行坌膲阎?。沒(méi)有雄心壯志何談未來(lái)!對(duì)當(dāng)代的我們青年來(lái)說(shuō)，自己要有一個(gè)既定的目標(biāo)，從而為此付出努力，這樣即使沒(méi)有成為我們預(yù)想的結(jié)果，但也是我們?nèi)松铎n麗的色彩!而且，要有堅(jiān)定不移的意志，一步一個(gè)腳印地去完成它。
青年有著最精彩的時(shí)刻，是人生中最絢麗的階段同時(shí)也伴隨著年少輕狂。但我們應(yīng)該有所作為，不辜負(fù)自己的美好年華!
讓我們不負(fù)韶華，讓青春最美麗的火焰燃燒整個(gè)人生!
大家好!是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)90周年紀(jì)念日。
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外，全國(guó)的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官?gòu)d教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來(lái)了。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識(shí)時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說(shuō)的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國(guó)的力量!
當(dāng)歷史的篇章再一次翻到1919年的那一天，很少有人會(huì)意識(shí)到在5月4日這一天會(huì)定格永恒，成為中國(guó)歷濃墨重彩的一筆。
悠悠百年，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又迎來(lái)“五四”青年節(jié)。百年前爆發(fā)的“五四運(yùn)動(dòng)”以青年學(xué)生為代表，以愛(ài)國(guó)為核心，找尋中國(guó)的未來(lái)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)變革了封建中國(guó)，迎來(lái)新民族主義，使中國(guó)人民奮起勃發(fā)，給中國(guó)指明了光明的前途。
以青年之名，回看歷史長(zhǎng)河。中國(guó)的進(jìn)化似乎非常艱辛。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到成為殖民地，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，中國(guó)歷經(jīng)大大小小的磨難，仍停留在落后的封建社會(huì)?！皬膩?lái)如此，便對(duì)嗎?”直到這時(shí)，中國(guó)才開(kāi)始覺(jué)醒。中國(guó)覺(jué)醒的人，肩住了黑暗的閘門(mén)，放他們到寬闊光明的地方去。各種文人志士，青年學(xué)生奮起勃發(fā)，力志掙脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛，找尋中國(guó)未來(lái)的光明前途。
以青年之名，放眼當(dāng)下中國(guó)。前人已為我們鑄造了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，中華人民共和國(guó)屹立在世界的東方熠熠生輝。我們生活在一個(gè)幸福的年代，享受著美好生活。國(guó)家的強(qiáng)大，人民的幸福需要人來(lái)支撐，不計(jì)其數(shù)的青年先驅(qū)投身于此，只為一腔愛(ài)國(guó)之心，而血灑江河。我們和前人比無(wú)疑于是幸福的，和那個(gè)充滿戰(zhàn)亂的年代比，我們青年一代享受了太多幸福，應(yīng)該向前人學(xué)習(xí)，而對(duì)即將到來(lái)的“五四青年節(jié)”，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的愛(ài)國(guó)精神、奮斗精神，了解家國(guó)情懷，共筑愛(ài)國(guó)夢(mèng)。
以青年之名，傳承五四精神。魯迅先生說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話，做能做的事，發(fā)能發(fā)的聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發(fā)光。不必等候炬火，你便是的光。”是的，我們青年一代是光，有一份熱，便發(fā)一份光。毛澤東在延安慶賀模范青年大會(huì)上也曾說(shuō)：“中國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來(lái)了，以后更要繼續(xù)傳下去。”我們作為中國(guó)青年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是我們這代青年的重任，理應(yīng)爭(zhēng)做傳承五四精神的繼承人。
以青年之名，付諸實(shí)行優(yōu)良品質(zhì)。在看當(dāng)下，這一年的中國(guó)歷經(jīng)病毒的洗禮而越發(fā)強(qiáng)大。在新型冠狀病毒的面前，我們青年一代毫不畏懼。不計(jì)其數(shù)的青年志愿者們發(fā)光發(fā)熱，抗擊在疫情一線，爭(zhēng)做時(shí)代新青年。無(wú)論是面罩下滿滿勒痕的年輕面孔，還是自愿請(qǐng)求的援鄂護(hù)士，他們擔(dān)起時(shí)代的重任，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，以青年之名，貫徹五四精神不只是說(shuō)說(shuō)而已。
白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。正因?yàn)槲覀兪乔嗄?，正因?yàn)槲覀兪切碌囊淮?，我們更要弘揚(yáng)五四精神，以青春之名，發(fā)揚(yáng)光大，以青年蓬勃姿態(tài)，迎接中國(guó)更好的明天。
人生是艘航船，走過(guò)天真的童年，就駛進(jìn)了青春的港灣。青春是什么?青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣(mài)工藝品的小販。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不如說(shuō)青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒(méi)錯(cuò)，像有人說(shuō)的，青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。
當(dāng)東方泛起一絲魚(yú)肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開(kāi)雙臂，等待陽(yáng)光灑在你身上的那一刻;還是躺在舒適的席夢(mèng)絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床的人?同是在黎明到來(lái)的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，顯而易見(jiàn)，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開(kāi)，距日出就不再遙遠(yuǎn)!可后者呢?不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對(duì)未來(lái)不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫(huà)紅勾的時(shí)候，他只得躺在床上，奄奄一息地說(shuō)：“完了!”是完了，對(duì)一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，他只該算是一個(gè)活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時(shí)，青春的手早已離他而走了。
中學(xué)是青春樂(lè)章的前奏，我們，是譜下曲目的樂(lè)師，當(dāng)站在國(guó)旗下，一縷清風(fēng)摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚(yáng)在藍(lán)天白云中的一刻，去尋覓青春的內(nèi)涵吧!青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對(duì)你霎眼的時(shí)候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮斗!當(dāng)學(xué)校舉行登山比賽時(shí)，你是積極報(bào)名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，那花一般的笑呢?
只要你愿做一個(gè)追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗!若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠(yuǎn)牽不上青春的手，到你瞑目時(shí)，青春將逝去不再留!
去吧!做一個(gè)青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來(lái)!
當(dāng)我還處于童年時(shí)代，腦子里從未劃過(guò)“長(zhǎng)大”這個(gè)字眼，總以為12年的時(shí)光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長(zhǎng)無(wú)垠。但當(dāng)我一步步跨過(guò)12年的光景，捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影，那本厚厚的畢業(yè)證書(shū)，那紙初中錄取通知書(shū)，才恍然明白，原來(lái)自己已不知不覺(jué)地告別童年，步入青春。從此我便少了一個(gè)節(jié)日——六一兒童節(jié)，但擁有了一個(gè)節(jié)日——五四青年節(jié)。
青春，我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù)，它正一步步向我走來(lái)。
量化，伴隨我登上新的高度。
量化，什么意思?當(dāng)我第一次接觸這個(gè)字眼，不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑，我細(xì)心地聽(tīng)著老師的講解。終于明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個(gè)“重量級(jí)人物”，學(xué)習(xí)、生活，處處離不開(kāi)它。它有很高的權(quán)利，竟能和期末綜合素質(zhì)評(píng)定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心為它而舞動(dòng)，腦中只有一個(gè)念頭——將更多的它包攬!
知道量化分偏愛(ài)學(xué)習(xí)，我就在那個(gè)僅有一個(gè)多月的寒假中閉門(mén)苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過(guò)年的喜悅，牽住了太多人一年來(lái)壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經(jīng)過(guò)大腦每天的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞的“前仆后繼”，我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我想，上課時(shí)，我就可以學(xué)得更輕松了。假期后的那段緊張生活，果然印證了這句話。
我將那顆心磨得和繡花針一樣細(xì)，小心地避開(kāi)試卷上的一個(gè)個(gè)“陷阱”;認(rèn)真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競(jìng)賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會(huì)讓掙分的機(jī)會(huì)從我的指尖流走。
一學(xué)期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過(guò)自己、同學(xué)、老師的全面評(píng)定，我的綜合素質(zhì)等級(jí)鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫(huà)，但在這個(gè)等級(jí)的背后，有著一段太長(zhǎng)的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻著堅(jiān)定的一步步，灑遍了奮斗的汗水。
這，也許是量化分伴隨我登上的第一個(gè)高度了吧。但我不會(huì)局限于眼前的風(fēng)景而停滯不前，我將繼續(xù)邁著堅(jiān)定的一步步，勇往直前!
五四精神的核心是愛(ài)國(guó)、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來(lái)講，愛(ài)國(guó)主義就是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。
五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會(huì)發(fā)展了，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒(méi)有變。
君不見(jiàn)，無(wú)論是改革開(kāi)放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無(wú)不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無(wú)不展現(xiàn)著廣大青年愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的風(fēng)采。
君不見(jiàn)，無(wú)論是在抗震救災(zāi)過(guò)程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無(wú)不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。
君不見(jiàn)，今天，無(wú)數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國(guó)各地建功立業(yè)。
一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。
清華大學(xué)百年校慶，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人寄語(yǔ)青年：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”，成為中國(guó)當(dāng)代青年的共同心聲。
讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。
讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，把熾熱的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
青年人要永遠(yuǎn)敢于豪邁地大聲宣稱(chēng)：“有青年在，就有五四精神在。”
身為中華民族的兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開(kāi)元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……，無(wú)不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類(lèi)飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。
同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
在1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為了廢除“二十一條”、為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍?zhuān)瑳_擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無(wú)畏抗?fàn)幍男拍?，顯示著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國(guó)的和平與完整。
他們，或被無(wú)情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場(chǎng)。但他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱(chēng)贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。
他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無(wú)寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立更多的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。因?yàn)闊o(wú)愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)?；蛟S路途艱辛，但我們應(yīng)堅(jiān)信沒(méi)有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力。作為中國(guó)人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國(guó)土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時(shí)刻銘記“注意安全，珍愛(ài)生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的`基礎(chǔ)是健康的身體?！钡拇_，我們要塑造未來(lái)，但應(yīng)將自身寄于祖國(guó)大地，好好珍愛(ài)。而愛(ài)默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時(shí)刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來(lái)和祖國(guó)。
如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大;我們的祖國(guó)正更加富強(qiáng);太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒(méi)有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
讓我們緊握拳頭揚(yáng)起手高呼：我們將會(huì)把勝利的旗幟豎得更高，舞得更艷!
我們挽留不了時(shí)間，它匆匆地來(lái)，又匆匆地走。就這樣，我們隨著時(shí)間的腳步穿梭在青春的小巷里。青春帶給了我們無(wú)限的美好，同時(shí)也夾雜著無(wú)盡的悲傷，而我們始終要感謝它，它讓我們成長(zhǎng)，帶給我們成熟的氣息。
感謝青春，感謝青春的挫折。在青春的行囊里，有我們受傷后忍住的疼痛，有我們受委屈后流下的淚水，有我們拼命后撒下的汗水，這些雖是難以忍受的，卻也是青春贈(zèng)予我們的一份禮物。只有在無(wú)人的黑夜里獨(dú)自哭泣幾次，你才會(huì)知道自己才是自己最堅(jiān)實(shí)的肩膀;只有在前進(jìn)的道路上跌倒幾次，你就會(huì)懂得跌跌撞撞才是成長(zhǎng)的過(guò)程;只有受過(guò)傷知道痛，你才會(huì)有想努力做好的決心;只有在漫漫路途中迷茫過(guò)，你才會(huì)更明確自己的方向。
山頂和山腰的風(fēng)景是截然不同的，弱者在山腰被荊棘劃破了衣服，所以他覺(jué)得山頂?shù)娘L(fēng)景一定不會(huì)太美，就在中途放棄了。而強(qiáng)者即使被刺痛了身體也要繼續(xù)攀登，因?yàn)樗麍?jiān)信山頂會(huì)有不一樣的風(fēng)景，最終他成功了，比弱者看到了更美的風(fēng)景。挫折并不可怕，可怕的是不能從一次失敗中站起來(lái)而永遠(yuǎn)跪在地下等待憐憫并且永不可能的時(shí)光倒流，驚喜往往是出其不意的。感謝青春贈(zèng)予我們的種種挫折，讓我們?cè)谝淮未蔚奶魬?zhàn)之后，收獲到不一樣的驚喜。
感謝青春，感謝青春的收獲。在青春的道路上，我們付出了許多，同時(shí)，青春并沒(méi)有辜負(fù)我們，也讓我們收獲了許多。青春，讓我們收獲了笑容，它可以在你沮喪時(shí)驅(qū)去心中的陰霾，在你迷茫時(shí)給你前進(jìn)的動(dòng)力。青春，讓我們收獲了掌聲，它是對(duì)你付出汗水的肯定，是對(duì)你繼續(xù)前進(jìn)的鼓勵(lì)。青春，讓我們收獲了情誼，它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中能有一個(gè)人陪伴著你，支撐著你走下去。青春，讓我們收獲了許多許多。
現(xiàn)在的我們，每天面對(duì)的都是枯燥的課本，滿天飛的試卷，或許你會(huì)覺(jué)得這樣的青春有點(diǎn)無(wú)味，也不曾有人發(fā)覺(jué)，其實(shí)每天的生活中也有些小快樂(lè)、小幸福。雖有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀，無(wú)數(shù)個(gè)聞雞起舞，但我們最終換來(lái)了成功，收獲了喜悅和一個(gè)又一個(gè)成就。青春不會(huì)讓你的努力白費(fèi)，一份耕耘一份收獲，你若播下種，請(qǐng)相信只要你細(xì)心呵護(hù)，終有一天它定會(huì)長(zhǎng)出美味的果實(shí)。感謝青春給予我們的滿滿收獲，讓我們的體會(huì)到成功的喜悅，有了繼續(xù)往前的信心。
感恩，感恩我們的青春。青春的我們，悲喜交加，愛(ài)恨交織，正因?yàn)檫@樣我們才將青春綻放得淋漓盡致，煥發(fā)出了我們的光彩。我們也應(yīng)該好好珍惜這份青春，為了在某年某月某日某地會(huì)想起時(shí)，嘴角還能揚(yáng)起一個(gè)幸福的笑，感嘆自己沒(méi)有浪費(fèi)自己的青春。
感謝有你，我的青春。
同學(xué)們，你們可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京_前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕，_年前的5月4日，一群激慨萬(wàn)分北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣(mài)國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，舉行聲勢(shì)浩大的_示X活動(dòng)。
這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫(xiě)了一曲壯烈的樂(lè)章，在歷留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié)，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫
我們也不應(yīng)讓青春后悔。
要想青春無(wú)悔，就必須要學(xué)會(huì)把握今天。
青春的詩(shī)歌：
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒(méi)變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)未來(lái)，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無(wú)悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無(wú)悔。
作文讓我余生充滿了最美好的人生記憶，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以更好地整合自己的思維和行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)，在作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？來(lái)看看欄目小編為您推薦的“五年級(jí)優(yōu)秀作文”怎么樣，歡迎大家把這份資料分享到自己的公眾號(hào)或博客上讓更多人看到！
“今日接到一條消息，××市受到了嚴(yán)重的污染，那里的人們都染上一種無(wú)藥可救的怪病……”“近日，有一種傳染病在××國(guó)爆發(fā)了，據(jù)說(shuō)一切都是污染造成的……”伴著一條條的新聞，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)大屏幕，上面寫(xiě)著“20xx年——4月——1日?！薄斑@里是20xx年?”我吃驚地朝四周望了望，“除了呼吸更舒暢之外，和20xx年也沒(méi)有什么區(qū)別呀?”我納悶地嘀咕著，又把眼睛瞇成了一道縫，仔細(xì)地觀察了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)了許多不同尋常的地方——這兒的車(chē)都沒(méi)有加油口和排氣管;這兒的人們的飯碗、袋子都是塑料做的;這兒無(wú)論是小作坊還是大工廠，都沒(méi)有一點(diǎn)兒排放……
我正觀察著20xx年還有沒(méi)有其他的不同點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大叔，他身穿著干凈整潔的西裝，高高的鼻梁上架著一副酷酷的半框眼鏡，一看就是“人中百度”，于是，我忍不住湊過(guò)去想要“百度一下”。
“現(xiàn)在的車(chē)不用汽油嗎?不用汽油，該什么發(fā)動(dòng)呢?”我疑惑地問(wèn)道，他奇怪地看著我，但還是耐心地回答了我的問(wèn)題。哎呀，你的思想怎么那么老舊啊?汽油早就out了，現(xiàn)在的車(chē)動(dòng)力就是主人在車(chē)內(nèi)呼出的二氧化碳。而且車(chē)還能把二氧化碳轉(zhuǎn)化成一點(diǎn)點(diǎn)氧氣供主人呼吸呢?”他越說(shuō)越起勁。“那么，現(xiàn)在怎么會(huì)有那么多塑料制品，不怕污染嗎?”我問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題，“污染?怎么可能，這些塑料可都是千次性的，而且燒了能使空氣更清新，埋了能使土壤更肥沃，丟在河里，能使河水更清澈……”他的話還沒(méi)說(shuō)完，“砰——”的一聲，我狠狠地摔到了地上，從白日夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
看看昨天還沒(méi)有關(guān)掉的電視，上面還播放著一條條廣告：“奇跡發(fā)生了，××村的人，昨夜一起把村子的環(huán)境衛(wèi)生管理好了，他們村子有如神助，里面的人怪病都煙消云散了……”“××國(guó)的傳染病，居然因?yàn)槟抢镏浦沽谁h(huán)境污染和那里的人們給國(guó)家做了大掃除，而一夜之間不翼而飛了……”聽(tīng)著這一條條新聞我笑了笑，心想到：“看來(lái)我們離20xx年的世界也不遠(yuǎn)了?！?/p>
清晨，在微風(fēng)的迎送下，我踏上登山的路途，訪問(wèn)我的故友們——竹。
一路聞著花香，我見(jiàn)到了第一個(gè)朋友——早竹。你好，早竹，你如一位年方二八的清純少女，那婷婷的身姿，那秀麗的面龐，還有那風(fēng)中婀娜的舞姿，令多少人魂?duì)繅?mèng)繞？你那纖細(xì)的身子經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨的洗禮，才成就了今天的你？在乍暖還寒的早春里，你早已煥發(fā)出勃勃生機(jī)！
告別早竹，繼續(xù)我的行程。不久，我見(jiàn)到了第2個(gè)朋友——紅竹。紅竹，你好！羞澀的紅竹，你像一位出嫁的新娘，濃妝艷抹，卻不顯一點(diǎn)妖嬈，真是出淤泥二不染，濁清漣二不妖！你優(yōu)雅的舉止難掩你內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅。看你笑贗如花，就知道，你很幸福。
祝福了紅竹后，我遇到了四君子之一——毛竹。你好，魁梧的毛竹！高聳的山澗襯托著你挺拔的身軀，蒼翠欲滴的墨綠色顯示出你的學(xué)問(wèn)。你昂首挺胸地站在山頂，鳥(niǎo)瞰整個(gè)大地，感受涌動(dòng)的云海，體驗(yàn)變幻莫測(cè)的風(fēng)。拾一片落葉，讀盡你的滄桑，讓我看到了你在凜冽的寒風(fēng)中，傲然挺立的身影。與大雪的搏斗，與洪水的較量，是你百折不撓的品格體現(xiàn)。這一片落葉，讓我更深刻地了解了你。
寂靜的山谷中，幾聲?shū)B(niǎo)叫劃破長(zhǎng)空。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，依依不舍地離開(kāi)了山里的好友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一路月色。
從前，有一張傲慢的桌子和一個(gè)驕傲的凳子，它們兩個(gè)覺(jué)得自己與對(duì)方是同一類(lèi)人，應(yīng)該是好朋友，不會(huì)吵架的。有一天，突然發(fā)生了一件意外的事情。
那天，桌子突然聞到一股非常難聞的臭味，臭味是從凳子身上傳過(guò)來(lái)的。桌子很不滿，傲慢地說(shuō)：“你身上好臭啊，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，沾了晦氣?！钡首託鈶嵉卣f(shuō)：“你以為自己很了不起呀，瞧瞧你自己，長(zhǎng)得又大又方，難看死了?！闭f(shuō)完，凳子就氣沖沖地離家出走了。桌子覺(jué)得沒(méi)有了臭味，渾身輕飄飄的，舒服極了。但是，它感覺(jué)自己最近沒(méi)看見(jiàn)主人過(guò)來(lái)辦公，所以很無(wú)聊。于是它開(kāi)始思考，想來(lái)想去，終于想到了原因，因?yàn)闆](méi)有了凳子，主人不能站著辦公。想到這里，桌子慚愧地低下了頭，準(zhǔn)備出去尋找凳子。過(guò)了一段時(shí)間，它終于找到了凳子，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起凳子，我不該趕你走?！钡首诱f(shuō)：“是我的脾氣不好，我們講和吧！”說(shuō)完兩個(gè)人快快樂(lè)樂(lè)地回家了。從此以后，兩個(gè)人彼此都改掉了自己的缺點(diǎn)，快樂(lè)地生活在一起。
這個(gè)寓言故事告訴我們：要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
講《燕子》一文時(shí)，我讓孩子們歸納提煉自己解決不了的問(wèn)題，在匯報(bào)交流環(huán)節(jié)中，王冠的一個(gè)問(wèn)題是本節(jié)課的亮點(diǎn)，他站起來(lái)說(shuō)“為什么課文中寫(xiě)的是電線桿連著幾痕細(xì)線為什么不說(shuō)幾條細(xì)線呢?問(wèn)題一提出，大家剛才那討論熱烈的氣氛倏地沒(méi)了蹤影，教室立刻安靜下來(lái)，孩子們都皺著眉頭，思考著，二三分鐘過(guò)去了，教室了略微有些聲響，我順勢(shì)接話打破了教室片刻的寧?kù)o，誰(shuí)來(lái)勇敢的幫幫他，我的話音剛落，平時(shí)最?lèi)?ài)回答問(wèn)題的史晚晴同學(xué)很自信的站起來(lái)說(shuō)道：“作者用“痕”這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)電線比“條”字更美。麻福星:“痕就是指燕子落在電線上爪子滑在電線上的印記”，相繼，其他的幾個(gè)孩子也做了回答，結(jié)果都不是很理想，理由不是很充分，這時(shí)愛(ài)調(diào)皮，寫(xiě)字最慢的律皓嚴(yán)向我微微笑了一下，我便點(diǎn)到他的名字，“來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法吧！”“很遠(yuǎn)處看電線是看不太清楚地，有時(shí)看得見(jiàn)有時(shí)看不見(jiàn)，作者才用“痕”這個(gè)字的，我向他投去期待的目光，鼓勵(lì)他接著說(shuō)下去?！拔铱吹秸n文的插圖中畫(huà)到的電線也是有的地方是模模糊糊的，看的不太清楚，小燕子從遠(yuǎn)處看就像個(gè)小黑點(diǎn)”,孩子們不約而同的仔仔細(xì)細(xì)的再次看文中的插圖，看到孩子們頻頻的點(diǎn)頭，示意我“果真如此”，同時(shí)也意味著同意并贊賞律同學(xué)的回答。
教室又恢復(fù)了剛才的氣氛，我也及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)了他，“是啊，律皓嚴(yán)回答的很精彩，因?yàn)樗苷J(rèn)真讀書(shū)，還能結(jié)合課文插圖來(lái)理解文中字詞，很好的學(xué)習(xí)方法，值得大家學(xué)習(xí)啊！書(shū)讀到這個(gè)程度沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，讀書(shū)更要讀熟（吃透），為了讓孩子們理解的更加透徹，我也做了簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)叭绻尨蠹襾?lái)給這個(gè)字組詞，你最先想到的是那個(gè)詞”，“痕跡”大家都喊著，我繼續(xù)說(shuō)著：“大家在沙土地上玩耍后留下的腳印，被微風(fēng)輕輕吹拂后那或深或淺的印記就是我們留下的腳痕，似有似無(wú)之感，其實(shí)飛倦的燕子落在離我們視線很遠(yuǎn)的電線上，而且是“細(xì)線”，就是一種若隱若現(xiàn)的感覺(jué)，相信大家有過(guò)這樣的經(jīng)歷，也看到過(guò)這樣的情景，所以作者很巧妙很準(zhǔn)確的用了“痕”這個(gè)字，大家再一次高興的頻頻點(diǎn)頭，示意我“我收獲了，我接受了，我懂得了”，這時(shí)清脆的下課鈴響了，我如同文中的燕子一樣“輕快”的走出了教室，……
書(shū)是太陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光；書(shū)是游船，載我們到知識(shí)的海洋；書(shū)是鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
書(shū)里有豐富多彩的內(nèi)容，吸引了無(wú)數(shù)個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，而我就是這書(shū)蟲(chóng)里的一員。我經(jīng)常看書(shū)看得入迷，奶奶叫我吃飯，我總是聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的神秘世界里。
記得有一次，我在沙發(fā)上看《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書(shū)》時(shí)，奶奶忽然叫我：“佳裕！來(lái)吃飯了?！蔽倚南耄核懔耍赐赀@章再去吃飯吧！于是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“看完這章就過(guò)去?！苯Y(jié)果，等到大家都吃完了，我又接二連三看了好幾章，奶奶又開(kāi)始催：“佳裕，我們都吃完了，你那章該看完了吧！”這就尷尬了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“好，我馬上來(lái)?！痹诔燥埖臅r(shí)候，飯菜都涼了，奶奶急忙給我重新端了一盤(pán)。
還有一次，我在參加軍訓(xùn)。學(xué)校里有很多人擠在一起，而我又在人群中看書(shū)，太陽(yáng)熱的人額頭直冒汗。沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始頭暈眼花，走路也歪歪扭扭。我和奶奶一起去了醫(yī)務(wù)室，護(hù)士說(shuō)我中暑了，不能繼續(xù)軍訓(xùn)了。我感到非常遺憾，要不是我在軍訓(xùn)時(shí)候也想著看書(shū)，我就不會(huì)中暑了。
還有一次，我讀書(shū)的時(shí)候感到口渴，拿起一杯礦泉水，一邊開(kāi)蓋子一邊擠瓶身。當(dāng)蓋子打開(kāi)的時(shí)候，水也跟著擠出來(lái)了，還撒到了書(shū)上。我心里十分著急，急忙拿起吹風(fēng)機(jī)，把書(shū)給吹干了。當(dāng)然，這也是我從書(shū)里學(xué)到的辦法。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我知道什么是酸甜苦辣，讀書(shū)豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
大家應(yīng)該都有寫(xiě)作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，多試一下寫(xiě)作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？小編特意為大家收集整理了“竹五年級(jí)狀物作文實(shí)用十四篇”，僅供參考，歡迎閱讀。
我家有一只可愛(ài)的小小的米菲兔，我非常喜歡它。因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的生日禮物。米菲兔有著一個(gè)胖乎乎的臉蛋，捏起來(lái)軟綿綿的。有著一雙又黑又明亮的眼睛，每天看著我寫(xiě)作業(yè)，還有一張永遠(yuǎn)笑瞇瞇的小嘴巴。它的小手和小腳給我用彩筆畫(huà)了幾朵小花，顯得更加可愛(ài)。身上穿著一件藍(lán)色的大衣，大衣上寫(xiě)著“米菲”的字母名。衣服的脖子上還有一個(gè)小扣子，像一名紳士的衣服。它坐在我的書(shū)桌上，陽(yáng)光照著它非常像活的。
米菲兔的耳朵中間有一個(gè)可以掛在書(shū)包是的吊繩。我曾經(jīng)掛過(guò)在書(shū)包，我的朋友看了都覺(jué)得它打扮了我的書(shū)包。可是，我每天背著都擔(dān)驚受怕的，因?yàn)槲液ε旅追仆帽蝗思彝底吡?，最后，就把它摘下?lái)，放在書(shū)桌上。
米菲兔還是我的知心朋友。有一次，我英語(yǔ)考了85分，還差5分就達(dá)到了媽媽的要求。媽媽說(shuō)我太粗心了，下次再考這么差，就打我。被媽媽罵完后，我心情不是很好，關(guān)上了房門(mén)。突然，我看見(jiàn)米菲兔好像對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不再這么粗心，就一定會(huì)考好的?！薄班?，我一定會(huì)努力的?！?/p>
這只米菲兔可愛(ài)吧！它是我的好朋友。也是我的開(kāi)心果。
記得那天笑著暴雨，室友生病了。我便陪著她一起去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室看看，考慮到他正發(fā)燒呢，我便脫下了身上的外套為她遮住雨，這在我眼里并不代表著什么，僅僅只是出自一種本能的關(guān)懷，可是她卻在事后專(zhuān)門(mén)為我寫(xiě)了一篇作文來(lái)贊美我。
母愛(ài)如水，媽媽?zhuān)x謝您，是您十月懷胎，辛苦地把我生下來(lái)，您的愛(ài)是溫暖無(wú)私，淳樸而又細(xì)膩的。是您在我3、4歲時(shí)教我加減乘法，讓我的小學(xué)路程變得不那么困難。在我三年級(jí)時(shí)又騰出時(shí)間幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，那時(shí)我哭過(guò)，但您依然不放棄，所以三年級(jí)英語(yǔ)期考我考了滿分，可我四年級(jí)依然不怎么愿意聽(tīng)寫(xiě)，您只好放棄。我現(xiàn)在才知道自己對(duì)不起媽媽?zhuān)瑢?duì)不起他的辛苦
直到我升到五年級(jí)，爸爸才開(kāi)始讓我獨(dú)立上下學(xué)，并教會(huì)我晚上放學(xué)回來(lái)如何給自己煮水餃吃。這讓我有一種迅速成長(zhǎng)的感覺(jué)，于是我欣然答應(yīng)了。
一天，我們?nèi)乙黄鹑ネh(yuǎn)炮臺(tái)玩。
這是我們第二次來(lái)到威遠(yuǎn)炮臺(tái)。第一次我們只游了炮臺(tái)和海戰(zhàn)博物館，4點(diǎn)半左右，我們爬山爬到半山腰，就被警察趕了下去。所以這次我們要去橫檔島玩剩下的時(shí)間再去爬上次沒(méi)爬完的`山。我還帶了一個(gè)漂流瓶，在里面寫(xiě)上了我的愿望。
我們到了快艇那里，我們走進(jìn)了快艇，穿上了救生衣，就出發(fā)了。我把我的漂流瓶丟進(jìn)了海里。不過(guò)幾分鐘，我們就到了橫檔島。我們看到了孿生臺(tái)2號(hào)和3號(hào)。走不遠(yuǎn)，就走到了一個(gè)蘑菇亭，蘑菇亭下面有一個(gè)沙灘，我和弟弟沖了下去，我高興地對(duì)弟弟說(shuō)：“韜韜，這里的沙子好舒服呀”韜韜也說(shuō)：“真好玩哦！”我把手放進(jìn)沙子里，真舒服！這時(shí)我心想，要是現(xiàn)在是夏天就好了，我就可以把自己給埋在暖暖的沙子里了，浪花象一朵朵白云，我們兩個(gè)在沙灘上發(fā)現(xiàn)了兩根象筆一樣巨大的椰樹(shù)枝，我和弟弟奮力找拾起各自的“筆”在沙子上寫(xiě)東西，我想用“筆”寫(xiě)自己的名字，可還沒(méi)寫(xiě)完，“軒”字后面那一半被浪花給蓋住了，沒(méi)事的，反正還留下一點(diǎn)痕跡，我繼續(xù)寫(xiě)，可當(dāng)我寫(xiě)完“穎”字時(shí)，“軒”字后面那一半已經(jīng)被浪花給吞沒(méi)了。哎呀呀！唐軒穎改名了，改成唐車(chē)穎了。我只好到別處再寫(xiě)一次。等我好不容易滿頭大汗寫(xiě)完這三個(gè)大字時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)弟弟手拿“長(zhǎng)矛”，象電影里的大俠一樣沖了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)“大俠”嘩嘩嘩幾下就把我好不容易、嘔心瀝血、費(fèi)盡心思寫(xiě)好的三個(gè)大字給畫(huà)沒(méi)了。我惱羞成怒，把自己的“大筆”剌向“大俠”，大俠一看不妙，連忙逃跑，我想去追，但看到他那屁顛屁顛的樣兒，心想：還是不要去追了，瞧他那樣兒，就怕他摔個(gè)嘴啃沙！
我們走到了另外一個(gè)沙灘，我和弟弟爭(zhēng)先恐后地?fù)熵悮ぃm然都不是很大，但是很多，很漂亮，隨便一抓就可以抓到了很多。突然，我發(fā)現(xiàn)海面上有一個(gè)瓶子，我用手撈了出來(lái)，心想：這也許就是某個(gè)人的漂流瓶吧?？上н@里面啥都沒(méi)有。我們看見(jiàn)好多人在沙灘上跑來(lái)跑去，還都光著腳丫。我和弟弟也很想這樣，媽媽說(shuō)：“好呀，我們今天正好帶了野餐墊?！薄疤昧耍 ?。我們倆異口同聲地說(shuō)。我們玩累了，就穿上鞋子走了。
我們還來(lái)到了爬行動(dòng)物館，那里面有神龜，樹(shù)袋熊，各種蛇，松鼠，娃娃魚(yú)，猴子，大刺猬，吃貓鼠，孔雀，火雞等。
我們還來(lái)到了騎馬觀海和租古裝照相的地方。我們又坐快艇回來(lái)，還爬上上次沒(méi)爬完的那坐山。
今天去威遠(yuǎn)炮臺(tái)真好玩，我最喜歡沙灘，真希望夏姑娘快點(diǎn)來(lái)，就可以游泳了。
走進(jìn)我的房間，一眼就能看到兩對(duì)漂亮的工藝品，它們是爺爺姥姥去海南帶回來(lái)的工藝品天涯海角。他們是兩對(duì)可愛(ài)的比翼鳥(niǎo)。他們是用一個(gè)一個(gè)貝殼粘結(jié)而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的，用黑色的漆點(diǎn)的兩個(gè)小圓點(diǎn)就是它的眼睛。頭頂、鼻子上都有一個(gè)紅點(diǎn)，這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥(niǎo)脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黃色，然后是朱紅色。
天涯海角以淡黃色為主，他們的構(gòu)造、神態(tài)、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側(cè)。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得，像在展示著自己的風(fēng)采。他們腳下有一個(gè)橢圓形的貝殼，像只全身縮進(jìn)殼里的烏龜，他們就站在了這個(gè)龜殼上。兩只比翼鳥(niǎo)像長(zhǎng)的一模一樣的兩對(duì)雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛(ài)漂亮的工藝品，真是不可思議！
相傳很久以前，有個(gè)叫羽民國(guó)的國(guó)家有個(gè)傳說(shuō)。海的南邊有一只青鳥(niǎo)和一只紅鳥(niǎo)。兩只鳥(niǎo)都只有一個(gè)翅膀，必須一同振動(dòng)羽翼才能飛翔，人們把它們叫比翼鳥(niǎo)。怪不得它們身子緊緊貼著對(duì)方，親密得就像一家人，似乎誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。它們象征著幸福，代表著吉祥和親情。他們像兩對(duì)好朋友，有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國(guó)外居住的僑胞們誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)似的。他們是我所有珍藏品中最特別的，所以我更是對(duì)他們寵愛(ài)有加。
冬天，日本，白雪皚皚。在這雪花飛舞的櫻花天堂我看見(jiàn)了“雪地妖姬”——雪狐。
在大巴上我津津有味地聽(tīng)著導(dǎo)游解說(shuō)日本的歷史，突然窗外掠過(guò)一個(gè)雪白的身影，我嚇得驚住了一會(huì)兒，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，心想：這——該不會(huì)是——雪狐吧!導(dǎo)游看見(jiàn)坐在第一排的我嚇了一大跳便問(wèn)：“小朋友，你看到什么呀？”“我剛剛看見(jiàn)了雪狐啦!”我驚奇地叫著。導(dǎo)游解說(shuō)完雪狐，我便不那么認(rèn)真地聽(tīng)他講了，眼睛像銅鈴一樣盯著窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。
在溫泉街上，我又一次看見(jiàn)了雪狐!當(dāng)天傍晚，我要去溫泉街買(mǎi)牛奶的時(shí)候，眼前跳出一只雪狐。我被它那神秘而美麗，高大又俊俏，雪白又純潔的氣質(zhì)感染了：它五官端正，綠熒熒的神秘綠眼中露出霸氣的殺機(jī)，尖尖的耳朵現(xiàn)出可愛(ài)和頑皮，它全身都是白的，白得美麗，白得神秘，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加顯露它那種別致的氣息，可是不過(guò)幾分鐘，粗大的尾巴一掃，纖細(xì)的長(zhǎng)腳一跳，便跑到月光下，雪似乎也著迷了，還在不停地落下，落下柏樹(shù)上，落在地上，落在我身上，也落在神秘雪狐白茫茫的身體上。
泡在“風(fēng)露”(日本語(yǔ)，指含硫酸多，二氧化碳多的溫泉)里，望著低低的灌木上黃昏的燈光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一個(gè)英語(yǔ)單詞“fox”，燈光照在外面的大雪地上，忽然一個(gè)影子閃過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，一定是她!
我家有一只小白兔，是我在少年宮門(mén)前買(mǎi)的，我把這只小白兔放在了陽(yáng)臺(tái)上，并且為它搭了一個(gè)小窩，還給它起了一個(gè)名字，叫“兔老爺，”這個(gè)名字和它的性格非常匹配。
我們這位兔老爺總是大模大樣的。仿佛真的是京劇里的大老爺似的。
“兔老爺”可愛(ài)吃紅蘿卜了。有一次，我和爸爸一起去買(mǎi)菜，我把兔老爺也帶了去。到了菜市場(chǎng)，兔老爺看什么都是那么新奇。突然，兔老爺?shù)哪抗廪D(zhuǎn)向一個(gè)攤檔上，那里是賣(mài)紅蘿卜的。兔老爺縱身一躍，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有抱緊它，它就跳到了蘿卜堆里。它高興地啃起了蘿卜，而我和爸爸只好為“兔老爺”收拾爛攤子—賠錢(qián)給賣(mài)紅蘿卜的老板。
“兔老爺”可淘氣了。有一次，兔老爺竟然把我最喜歡的裙子拿去當(dāng)它的被子。過(guò)了一會(huì)兒，它可能蓋得不舒服，竟把我的裙子咬得“粉身碎骨，”這讓我很傷心。哎，誰(shuí)讓我是它的主人呢？日久生情，哪怕它做再多的壞事，我也不忍心去責(zé)罵它。
兔老爺，你永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，我會(huì)好好關(guān)心你的！
不知不覺(jué)，水池里的那只小烏龜已經(jīng)在我外家呆了兩年有余。因?yàn)樗且粋€(gè)男性小烏龜，所以有一個(gè)霸氣的名字，叫“八爺”。我家“八爺”雖不是電視劇里的天潢貴胃，卻也頗具貴族氣質(zhì)。下面熱烈歡迎“八爺”嫁到——
“八爺”有一身淺褐色的皮膚，頭頸上一條條橙黃色的斑紋隱約可見(jiàn)。圓圓的腦袋上，兩只小小的黑寶石般的眼睛時(shí)常好奇地打量這周?chē)氖澜?。鼻子只有黑黑的兩點(diǎn)仿佛兩顆芝麻，不仔細(xì)看還真以為它沒(méi)長(zhǎng)鼻子呢！它的嘴巴就不一樣了，大大的，寬寬的，緊緊地閉著，像是生怕我要喂毒藥給它吃似的?？吹剿@個(gè)樣子，我真是又好氣又好笑。再看看“八爺”背上那副威武的“鎧甲”，一塊塊深綠色的六邊形龜甲整整齊齊地排列起來(lái)組成一副堅(jiān)不可摧的“鎧甲”，把“八爺”襯托得更加威風(fēng)凜凜，
我一沒(méi)事就逗八爺玩，把它的殼反過(guò)來(lái)，讓它四腳朝天地躺著，我開(kāi)心地看著“八爺”，心想：你準(zhǔn)翻不過(guò)身來(lái)。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，“八爺”探出腦袋，好像知道我就是這個(gè)惡作劇的始作者似的，眼睛直溜溜地盯著我，盯得我心里都有些害怕了。我想如果眼神能夠殺人，那我早就被它消滅了?！鞍藸敗焙孟駥?duì)我這個(gè)小兒科惡作劇很不屑，只見(jiàn)它慢慢地伸出四肢，頭用力往地面一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，它翻過(guò)身來(lái)，然后慢悠悠地往水池爬去。理都不理我一下。我真佩服“八爺”的一身“好功夫”，但更佩服“八爺”那高傲的氣質(zhì)，有時(shí)實(shí)在是讓我招架不住。
“八爺”不但有著與眾不同的氣質(zhì)，還有一個(gè)很奇怪的飲食癖好呢！
“八爺”的飲食很講究，它可不喜歡吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的飼料。它有時(shí)愛(ài)吃肉，一見(jiàn)肉就趕緊湊過(guò)去一探究竟，覺(jué)得沒(méi)事之后便狼吞虎咽起來(lái)。也有時(shí)候給它肉吃它也不吃，居然又迷上了米飯。哎，“八爺”，您老爺?shù)降紫矚g吃什么？請(qǐng)說(shuō)吧，小的我馬上給您找來(lái)！
威武的樣子+高傲的氣質(zhì)+奇怪的癖好=“八爺”，一只擁有貴族氣質(zhì)的小烏龜！
在我的家里，有一架精美的雷速登遙控直升機(jī)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)陳舊，不得不說(shuō)，我還是很喜歡的。
直升機(jī)機(jī)身上，涂了一層五彩繽紛的顏色。它的機(jī)身是淺藍(lán)色的，“翅膀”是白色的，平衡儀是黑色的，而身上的“子彈”是鮮紅色的。
它的遙控器也有用途。遙控器只有8個(gè)按鈕，分別是上升、下降、前、后、左、右，還有發(fā)小型“子彈”的按鈕和加速按鈕。
直升機(jī)也蠻厲害的。它上升可達(dá)差不多五層樓高，轉(zhuǎn)速很快，可以把小樹(shù)枝折斷。它即使受風(fēng)的影響，也不怕，只需要按一下加速按鈕，就可以擋住風(fēng)，跟正常飛行時(shí)一樣穩(wěn)定。如果有一大片草地，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，它可以以每小時(shí)5公里的速度飛行。它的子彈想發(fā)射的話，只要按一下發(fā)射按鈕，就可以發(fā)射出去，還可以邊飛行邊發(fā)射子彈。直升機(jī)可以裝10顆子彈，有4顆在里面，有6顆在外面掛著，有的甚至可以裝15顆，甚至更多，那就要數(shù)大型直升機(jī)了。
直升機(jī)的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來(lái)，就可以看見(jiàn)一大堆零件，后面是空的，用來(lái)放子彈（前面說(shuō)過(guò)），想要裝好直升機(jī)，也是不容易的，是需要維修直升機(jī)好手才能裝得好。它還有三個(gè)備用馬達(dá)，都放在后面，只要其中一個(gè)馬達(dá)壞了，這些備用馬達(dá)就可以替補(bǔ)上去，這樣就少了很多后顧之憂了。
這就是我最喜愛(ài)的雷速登遙控直升機(jī)，它是我生活中的好伙伴。
世界上有許多奇形怪狀的植物，今天，我就給大家介紹一位沙漠中的戰(zhàn)士――仙人掌。
仙人掌有一件深綠色的外套，乍一看就像一位穿著綠軍裝保衛(wèi)祖國(guó)的士兵。仙人掌有大有小，高矮不一，十分奇特。更有趣的是，仙人掌的身上不知是它自己長(zhǎng)出來(lái)的，還是神仙送給它的武器，居然長(zhǎng)著一身又尖又長(zhǎng)的刺。有了這一身盔甲，仙人掌顯得更加威武，令其他動(dòng)植物望而生畏。它的皮膚更是粗糙不已，摸上去讓人感覺(jué)就如同在摸一位已經(jīng)年過(guò)八十的老太太的手一樣。仙人掌遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)在沙漠中矗立的“如來(lái)神掌”，在為人類(lèi)擋住風(fēng)沙。
仙人掌是名符其實(shí)的沙漠戰(zhàn)士，享有“沙漠英雄花”的美譽(yù)。為了在干旱的沙漠中生存，仙人掌的葉子進(jìn)化成了針尖狀，以減少水分的蒸發(fā)，還能防止其他動(dòng)物來(lái)吞食它。它的根系非常的發(fā)達(dá)，附著在沙漠的淺層下，以便于它在雨季吸收更多的雨水。更奇特的是，它的莖也演化成肥厚的手掌狀，表面皮膚是臘質(zhì)的，減少水分揮發(fā)，里面儲(chǔ)存著大量的水分，供它在干旱時(shí)享用。有了這些武器，仙人掌就能在惡劣環(huán)境的沙漠中傲然挺立，生機(jī)勃勃。為了弘揚(yáng)仙人掌這種堅(jiān)韌、勇敢、不屈、無(wú)畏的精神，墨西哥人將仙人掌奉為國(guó)花。
仙人掌還有著很多的作用。它不僅有著很高的藥用價(jià)值，還可以吃。特別是它的身體里儲(chǔ)存著大量的水分，如果在沙漠中航行的人們沒(méi)水喝了，仙人掌便是他們的希望。只要用利刃把仙人掌給劃破，就會(huì)有源源不斷的清水涌出來(lái)，給人們帶來(lái)生存的機(jī)會(huì)。
仙人掌真是一位奇特的沙漠戰(zhàn)士?。?/p>
又到周末了，小兔拿著一根胡蘿卜，走出農(nóng)場(chǎng)的大門(mén)，走向遠(yuǎn)處的郵局。
小兔在農(nóng)場(chǎng)打工已經(jīng)一個(gè)月了，她每天吃的是農(nóng)場(chǎng)拔下來(lái)的青草，到了周末，她才能得到一根美味的胡蘿卜?？墒牵⊥貌](méi)有把胡蘿卜吃下去，而是每次都寄給媽媽。
小兔走進(jìn)郵局，那里好忙碌呀：小熊給媽媽寄的是一罐香甜的蜂蜜；小豬給媽媽寄的是一袋又大又圓的馬鈴薯；小鹿給媽媽寄的是一束盛開(kāi)的康乃馨……
小兔把那根胡蘿卜裝進(jìn)郵包，寫(xiě)上地址：戈壁灘邊，兔媽媽收。然后將郵包遞給郵遞員小燕子。
“嘰喳！嘰喳！”快嘴的小燕子說(shuō)：“只給媽媽寄一根胡蘿卜呀？”
小兔低著頭，不敢看周?chē)娜?。她的眼睛那么紅，也許是她每天晚上思念媽媽?zhuān)恢X(jué)的緣故吧。
“好小氣的紅眼睛小兔呀！”小燕子將郵包放進(jìn)郵車(chē)。
小兔禁不住流出了眼淚，這使得她的眼睛愈發(fā)鮮紅。忽然，她仰起頭，沖著小燕子說(shuō)：“你以為我不想給媽媽多寄些嗎？媽媽生病了，每天只能吃干樹(shù)葉，可是我每個(gè)星期只能掙到一根胡蘿卜……”小兔的話還沒(méi)說(shuō)完，就哽咽著跑出了郵局……
小兔每天都為媽媽的身體擔(dān)心，她能放棄這份工作，回家看望媽媽嗎？不，她回到家，只會(huì)使家中僅有的干樹(shù)葉早一天吃完，并且，媽媽也不能每周吃一次美味的胡蘿卜了。
一個(gè)月過(guò)去了，又一個(gè)月過(guò)去了。這一天，小兔收到了媽媽寄來(lái)的一封信：“我的孩子，冬天就要到了，快快回到媽媽身邊吧。我每天吃一根你寄來(lái)的胡蘿卜，很快就恢復(fù)了健康；而你寄來(lái)的那袋胡蘿卜種子，已經(jīng)種在戈壁灘上了，它們長(zhǎng)得那么好，結(jié)出的胡蘿卜足夠我們吃一個(gè)冬天了……”
“每天吃一根胡蘿卜，胡蘿卜種子？這是怎么一回事？媽媽一定病糊涂了。”
小兔急忙向戈壁灘跑去……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她看見(jiàn)家門(mén)前有一片綠色的海洋，風(fēng)兒吹過(guò)，帶來(lái)陣陣誘人的氣息，而媽媽正守望在一邊，面帶幸福的微笑。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 毙⊥米訐溥M(jìn)媽媽的懷里。
“孩子，我的好孩子！”兔媽媽緊緊擁抱著小兔，“孩子，你寄來(lái)了一袋多么寶貴的種子，我們能收獲一籃又一籃的胡蘿卜了！”
“不，媽媽?zhuān)}卜種子不是我寄的。我只給您寄過(guò)胡蘿卜——每周只寄一根?！毙⊥米訚M懷疑惑地說(shuō)。
“難道是郵遞員小燕子送錯(cuò)了？”兔媽媽驚訝地說(shuō)。
“小燕子？”小兔久久沉思著……
第二天，小兔又來(lái)到郵局里?？墒切⊙嘧右呀?jīng)不在那里了，接待她的是一只喜鵲。
“喜鵲大嬸，小燕子到哪里去了？”小兔急切地問(wèn)。
“小燕子已經(jīng)飛到南方了。”
“飛到南方了？”小兔失望地說(shuō)，“他還會(huì)飛回來(lái)嗎？他一定是飛到媽媽身邊了吧！”
“小兔，小燕子可沒(méi)有你這么幸福，”喜鵲大嬸說(shuō)，“小燕子的媽媽已經(jīng)不在了——她就長(zhǎng)眠在農(nóng)場(chǎng)邊的那個(gè)小山坡上?？墒牵驮趲讉€(gè)月前，小燕子又找了一位新媽媽 ——一位生病的老兔子。小燕子買(mǎi)了好多胡蘿卜送給兔媽媽補(bǔ)養(yǎng)身體。小燕子還說(shuō)，明年春天，他從南方歸來(lái)的時(shí)候，會(huì)帶回一些花種子，它們會(huì)開(kāi)出許多美麗的花?！?/p>
“那是什么花？”小兔問(wèn)。
“那是康乃馨——獻(xiàn)給母親的花，”喜鵲大嬸說(shuō)，“它們將綻放在燕子?jì)寢岄L(zhǎng)眠的小山坡上，也將綻放在兔媽媽家門(mén)前的戈壁灘上?！?/p>
今天，媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回一只白鴿，我捧起它細(xì)心地觀察起來(lái)。
這只白鴿全身雪白雪白的，摸起來(lái)滑滑的，舒服極了！圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙黑豆似的眼睛，肉色的嘴巴又尖又長(zhǎng)，不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲。一雙桔紅色的腳上長(zhǎng)著尖尖的趾甲，樣子很惹人喜愛(ài)。
我輕輕地把它放在空地上讓它自由地活動(dòng)。只見(jiàn)它東瞧瞧，西望望，好像在尋找什么東西。它慢慢地走出幾步，彎下脖子，輕輕地往地面啄。我定睛一看，原來(lái)它在啄石頭。我猜想它餓了，于是馬上找來(lái)一些米粒放在手心上。它看見(jiàn)了飛快地跑過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴把米粒緊緊地夾住，然后脖子一縮，米粒就成為它的美味佳肴了。過(guò)了好一會(huì)兒，它仰起頭，朝我咕咕地叫，好像在說(shuō)：“這真是一頓美餐！”它可愛(ài)的樣子把我逗樂(lè)了，一種喜歡的感覺(jué)從我心底油然而生。
我把它托在手上，小心翼翼地?fù)崦p輕地閉上眼睛，好像很享受的樣子。聽(tīng)說(shuō)鴿子會(huì)飛。于是，我把它往天上一拋。只見(jiàn)它不停地拍打著潔白無(wú)瑕的翅膀，縮起腳，自由自在地飛了起來(lái)?！鞍。w了！”我情不自禁地大叫起來(lái)。誰(shuí)知，它飛到屋頂上站不穩(wěn)，雙腳不停地打滑，好像馬上要掉下來(lái)似的。我的心一下子提到嗓子眼上了，十分擔(dān)心，急忙找來(lái)掃把想幫幫它。我正想把掃把舉起，只見(jiàn)它用力一跳，飛快地拍打翅膀，飛起來(lái)了！啊，它真勇敢！更讓我意外的是它竟然落在我的'肩上。
啊，這只白鴿真可愛(ài)，我非常喜歡它。我會(huì)好好照顧它的。
狗是人類(lèi)的朋友,在生活中為我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。小狗，可愛(ài)的小狗，這使我想起來(lái)我奶奶家的“溜溜”。
“溜溜”有一身棕色的皮大衣，一雙明亮的小眼睛，機(jī)靈的小鼻子，可討人喜歡了。它最喜歡我?guī)ド⒉?，他走在我前面，我則跟在他后頭，溜溜走起路來(lái)抬頭挺胸，好像在為自己是一只狗而自豪！每當(dāng)有人看到這只活蹦亂跳的小狗時(shí)，總會(huì)夸上一兩句，而每當(dāng)別人夸他時(shí)，他就會(huì)“汪汪”叫兩聲，好像是在謙虛的向別人說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)，別人就會(huì)捧腹大笑起來(lái)。
“溜溜”特別饞，任何好吃的都別想逃過(guò)她靈敏的鼻子。有一次我故意在廚房里吃紅燒肉，讓小狗跑過(guò)來(lái)陪我玩兒。果然不一會(huì)兒，小狗就跑回來(lái)了。它伸著舌頭，親熱得向我叫“汪汪”，好像在可憐巴巴的說(shuō)：“小主人，可以給我一塊肉嗎？”一邊說(shuō)還一邊挑逗我開(kāi)心，我淡淡一笑，扔出去一塊肉，小狗溜溜立馬跑過(guò)去，還警惕的看了看四周，生怕有人搶了他的肉。吃完肉，他就想美美的睡上一覺(jué)了。她一邊說(shuō)一邊曬著太陽(yáng)，看上去像正在做什么美夢(mèng)吶！我要回家時(shí)，小狗溜溜，又叫了幾聲，像是在向我告別，：“再見(jiàn)小主人，下次再見(jiàn)！”我向它招了招右手……
狗，一個(gè)忠實(shí)的朋友！可愛(ài)的小狗溜溜給我生活增添了許多樂(lè)趣。
今天下午，我?guī)е恍┦澄锶バ^(qū)的花園觀察錦鯉魚(yú)。
錦鯉魚(yú)可愛(ài)極了。錦鯉魚(yú)的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。它的頭有些尖，兩顆像黑珍珠似的眼睛左顧右盼地望著奇妙的世界。圓圓的嘴巴一張一合地吐著泡泡。錦鯉的尾巴最美了，有的像一把剪刀，有的像一把大扇子，有的像一朵綻開(kāi)的花……
錦鯉魚(yú)吃東西真有趣。我把幾個(gè)餅干往水池里扔下去，平靜的湖面立刻變得熱鬧起來(lái)，大大小小的錦鯉從四面八方攏聚過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地狼吞虎咽地吃了起來(lái)。兩條大魚(yú)因?yàn)閾寠Z一塊餅干而“大打出手”，結(jié)果被一條小魚(yú)從旁邊經(jīng)過(guò)吃了。它們都后悔地不停擺著尾巴。我趁它們不注意，就拿一條棍子往水里使勁地打。 “嘩”的一聲，它們就逃得無(wú)影無(wú)蹤了?？吹竭@情景，我不禁在岸上哈哈大笑起來(lái)。嘿，真是個(gè)膽小鬼！正在我得意的時(shí)候，幾條膽大的魚(yú)兒游上水面，用尾巴不停地拍擊水面，濺起一朵朵透明又清涼的水花，我被嚇得連連往后退了幾步，幸虧我退得快，不然可就慘了。待情況平息下來(lái)之后，魚(yú)兒就在水里吐著泡泡看看我，好像在說(shuō)：“怎么樣？”原來(lái)魚(yú)也會(huì)復(fù)仇！看來(lái)只有不去傷害它們，才是硬道理。
這些錦鯉真可愛(ài)，多么希望它們是我的啊！
玫瑰妖艷，牡丹雍容，丁香芬芳，水仙純潔……百花無(wú)不惹人愛(ài)，而我卻鐘愛(ài)那圣潔的荷花。
我愛(ài)荷花，她亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。她朵朵美麗，縷縷清香；她色彩迷人，令人心情暢快。溪流中，有的.荷花含羞待放，雪白色的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，粉紅色的花瓣惹人喜愛(ài)。有的盛開(kāi)許久，像一位舞女展現(xiàn)她那婀娜之姿。大片大片的花瓣，白的似雪，粉的如霞，白的那樣純潔，那樣晶瑩，粉的那樣鮮嫩，那樣美麗。她那婀娜的身姿，美麗的色彩，就是那“水中仙女”。難怪那么多古今中外的詩(shī)人、作家喜歡贊美她——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在舞蹈，散發(fā)出了她那令人心曠神怡的清香。她的清香并不像玫瑰茉莉那樣妖氣，她的清香令人沉醉，仿佛早晨的新鮮空氣。
荷花出淤泥而不染。她雖然不是花中四君子，但卻十分圣潔。
荷花的作用數(shù)不勝數(shù)。就說(shuō)蓮子吧，它雖苦，卻可以入藥。如果讓你喝上一口荷花粥，那滋味！甜而不膩，恐怕神仙也沒(méi)有嘗過(guò)吧？簡(jiǎn)直就是人間美味！還有荷葉，它的作用也不小呢！既可以做包裝材料，不拍粘油，不怕水浸，也可入藥。夏日，小魚(yú)兒在水中打著荷葉傘，是荷葉頂著炎炎夏日，忘我地幫助小魚(yú)們。你瞧，她的作用不少吧？
我愛(ài)荷花！
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其實(shí)，禮物并不在于大小，也不在于貴與便宜，重要的，還是那份心意。有句古話說(shuō)的好，千里送鴻毛，禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物，但是，這上面寄托著送禮物的人無(wú)數(shù)的心意。
星期五我們舉行了百天生日主題班隊(duì)，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是互送禮物，拿到禮物之前，大家都很期待自己將會(huì)拿到什么禮物。我送出去了一個(gè)瓷杯子，前一天晚上，我很用心的花了半個(gè)小時(shí)包裝好了我的杯子，我不在乎送給誰(shuí)，但我很期待我會(huì)拿到什么禮物。結(jié)果，那天我拿到了一本寫(xiě)作文的獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)。我剛拿到時(shí)，一驚，但我想了想，什么禮物其實(shí)也無(wú)所謂，它的意義是十分重大的，這代表了我們班同學(xué)一起過(guò)的第一個(gè)冬天，這是我們的開(kāi)學(xué)一百天，這也代表了同學(xué)的一份心意。
禮物不在貴賤，在乎心意，心到了，什么禮物都是愛(ài)。
家，一個(gè)多么溫馨的名字;家，一個(gè)多么有愛(ài)的名字;家，一個(gè)多么令人不舍的名字!家的溫情，滋潤(rùn)這我們一步步成長(zhǎng)，讓我們擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年;家的教育，鞭策著我們努力進(jìn)取，讓我們成為一個(gè)積極向上的少年;家的.關(guān)愛(ài)，更是我們精神的蜘蛛，讓我們?cè)谟龅角G棘時(shí)，勇敢的穿過(guò)。
光陰似箭，日月如梭。家中的人兒——我們的父母，未來(lái)我們和歲月做了一場(chǎng)交易。他們用臉頰的潤(rùn)澤，換來(lái)了兒女的關(guān)懷;用饅頭黑發(fā)，換來(lái)了兒女的長(zhǎng)大;用健康的身軀，換來(lái)兒女的幸福。家中的人兒——我們的父母，為我們奉獻(xiàn)了一切，給了我們這世間最真摯的愛(ài)。
有人說(shuō)過(guò)：“縱然游遍魅力的宮殿，享盡富貴榮華，但是無(wú)論我在哪里，都懷戀我的家。”家對(duì)我們而言，是我們每個(gè)人最熟悉的地方，是我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)最先想到的地方，是我們?cè)讷@得成功時(shí)，最先想到要分享的地方。因?yàn)檫@里有我們最親愛(ài)的家人，家人之間互相關(guān)愛(ài)，會(huì)使我們感受到家里的濃濃愛(ài)意，有了這種愛(ài)意，足以使我們戰(zhàn)勝一切。
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！薄皬?fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”家，是在外游子的牽掛。
家，是溫馨的，充滿愛(ài)的，令人不舍的……
普列姆昌德說(shuō)：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最重要的東西是尊嚴(yán)?！笔前?尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗變?yōu)橛篮?。生活中，又許多人活得沒(méi)有尊嚴(yán)，可是，我卻見(jiàn)到了一個(gè)有尊嚴(yán)的乞丐。
一天，媽媽帶我出去吃飯，半路上，我看到了一個(gè)乞丐，那乞丐的頭發(fā)雜亂不堪，衣服十分破舊，他地臉黑黃黑黃的，面前放著一只破爛的碗。
這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，在錢(qián)包里掏了半天，那乞丐用期待的目光望著那個(gè)人。那個(gè)人掏出了一枚一角錢(qián)的硬幣，扔到乞丐面前的碗里，然后大步走開(kāi)了。
乞丐十分生氣，拿起那枚硬幣，追上了那個(gè)人，說(shuō)：“先生，你的錢(qián)掉了!”
那個(gè)人傲慢地瞟了乞丐一樣，說(shuō)：“這是我施舍給你的，你自己拿去吧?！?/p>
乞丐生氣地說(shuō)：“我雖窮，但也有自己的尊嚴(yán)!你怎么可以這樣呢?”
那個(gè)人十分不屑地說(shuō)：“我能施舍給你這一角錢(qián)就不錯(cuò)了，你感謝我還來(lái)不及呢!”
旁邊的人聽(tīng)了，議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣呢?”“是啊，太不講理了吧!”
那個(gè)人聽(tīng)了，尷尬地站在一邊。過(guò)了一會(huì)，他才對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我剛才的行為吧!”
說(shuō)完，他掏出十元錢(qián)，放在乞丐手上，匆匆忙忙地走了。
看到這一幕，我忽然明白了什么是尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的!
小時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，能與小伙伴們?nèi)ハ呮覒颍煤猛嬉惶?，掙脫煩人的功課。那是一個(gè)錦繡神圣的夢(mèng)，每個(gè)孩子心里都會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)。只是的，那個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。天天穿戴中學(xué)生制服的自已，心里還在渴想那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)童真的童年。
林蔭道上，一個(gè)短發(fā)女生抱著一摞書(shū)走在金色的路上。落葉籠蓋著大地，一層層的，好美！不以為意的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來(lái)，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時(shí)玩過(guò)紅氣球嗎？不，不曾記得了。或許從未碰過(guò)。低頭看了一下懷里的書(shū)，沒(méi)有童心的玩物，只有從書(shū)樓借里的書(shū)。沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞好像又?jǐn)U大了。我又想起了那個(gè)夢(mèng)，淡忘許久的夢(mèng)，一個(gè)純摯童年的夢(mèng)。多夢(mèng)幻的感覺(jué)啊！只可惜，回不去了。
內(nèi)心沉睡已久的夢(mèng)徐徐蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”緘默沉靜的自已，一個(gè)孤傲沒(méi)有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細(xì)回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：五歲開(kāi)始認(rèn)字；六歲開(kāi)始看書(shū)，學(xué)練字；七歲開(kāi)始入學(xué)，天天還有補(bǔ)習(xí)班的課等著我去上，作業(yè)總壓著我們的心頭令人喘不外氣?，F(xiàn)在，我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂(lè)與童年而已。
直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們從小失去的太多了，包括一個(gè)童心的夢(mèng)。從小的學(xué)習(xí)讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道。
對(duì)面榕樹(shù)下也有一個(gè)春秋相仿的女孩，也用同樣目光凝視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時(shí)，模糊也整理時(shí)煙消云披發(fā)。彼此都笑了，那一刻，童真閃現(xiàn)。明白了，童真的遺忘，童年的夢(mèng)飛披發(fā)，只是暫時(shí)的隱藏。只要童心還在，童年的夢(mèng)也一定會(huì)泛起。
我們渴想的那個(gè)夢(mèng)叫童年，它是童真的一分子。曾認(rèn)為它消失了，但童心的永存，童真的閃現(xiàn)，夢(mèng)又重新飄動(dòng)在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛。
——但愿廣天之下的花季少年都能保存童心，回到最初的童年
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的糊口；童年是一首歌，歌里有我們的快樂(lè)與幸福；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象與憧憬；童年是一道彩虹，每一種顏色都布滿了酸甜苦辣……讓我們珍惜那即將逝去的童年，讓我們回憶那幼稚的童年糊口與故事，童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光。
記得五歲那年，爸爸帶我參加他的同學(xué)聚會(huì)。老爸的一位老同學(xué)正好從法國(guó)回來(lái)，帶來(lái)了幾瓶香水。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，幾乎對(duì)什么事物都懷有好奇心。這個(gè)香水瓶嘛，當(dāng)然也引起了我的強(qiáng)烈愛(ài)好。趁著爸爸媽媽和他們的同學(xué)們聊得熱火朝天之際，我偷偷拿著香水，拆開(kāi)包裝，決定要在包廂中的花上做一次實(shí)驗(yàn)。我翻來(lái)覆去地倒騰這瓶香水，終于弄明白這香水是怎么噴的了。在噴之前我有瞄了爸爸他們一眼，以防他們發(fā)現(xiàn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我打開(kāi)蓋子，一只手托著香水瓶，一只手用力按著噴水的按鈕。?。∷坪醢?！噴了幾回之后，我感覺(jué)到一股濃濃的香氣向我襲來(lái)。
“明月，吃飯了！”就在這時(shí)，媽媽叫我吃飯了。我連忙將香水藏好，挪到媽媽身邊。但究竟凡事都瞞不住媽媽的眼睛。當(dāng)她看到我手上濕淋淋的時(shí)候，身上還冒著一股濃郁的香水味，她就問(wèn)我：“明月，你剛才在干什么？”“我…。我……”我支支吾吾的，內(nèi)心很慌張，害怕媽媽求全，又擔(dān)憂隱瞞不下去，只好吐出了真相：“媽媽?zhuān)銊e批評(píng)我，我剛才……剛才給花噴了香水?！?/p>
話音剛落，想不到身后傳來(lái)一陣大笑，原來(lái)所有的客人都聽(tīng)到了，大家放聲大笑，而我卻被笑聲折騰的如何是好，既困惑又無(wú)地自收留。但心中的困惑驅(qū)使著我，使我不得不問(wèn)道：“你們都在笑什么？”“哎呀，你這傻孩子，香水是噴在人身上的，而不是噴在花身上的呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣，我終于結(jié)束了這場(chǎng)笑話。但直到現(xiàn)在，每當(dāng)爸爸們?nèi)ラ_(kāi)同學(xué)會(huì)時(shí)，常常還會(huì)有人談起這件事。
童年是幼稚的，童年是無(wú)邪的，童年仍是傻里傻氣的。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，空氣中都會(huì)彌漫著濃濃的香水味……
咬著手里香噴噴的粽子，包粽子時(shí)的快樂(lè)情景仿佛又泛起在面前。
我作為小助手，幫母親捋粽葉，母親包粽子。我捋了一會(huì)，覺(jué)得很簡(jiǎn)樸，看母親包粽子很快，很好玩，于是就對(duì)母親說(shuō)：“母親，您也教我包粽子吧？”母親說(shuō)：“好吧！”“先把捋好的粽葉挽個(gè)兜，然后往兜里邊裝滿糯米和棗，同時(shí)還要放一些水，要不然糯米煮不熟，裝滿糯米后用長(zhǎng)出來(lái)的粽葉往下折，把裝糯米的兜裹住，最后用繩索系好?！闭f(shuō)話間，母親已包好了一個(gè)粽子，再看看我吧，一個(gè)兜還沒(méi)挽好呢！在母親的幫助下我挽好了，開(kāi)始裝米和棗，裝好后，說(shuō)什么也裹不住，一不小心，嘩！全披發(fā)了，還濺了一身水。母親告訴我，不要著急，慢慢來(lái)?！拔也挪环饽?，我就不信包不好一個(gè)粽子！”我又拿起粽葉重新開(kāi)始，這次比第一次有提高，至少兜是自己挽的，可是當(dāng)我系繩時(shí)，粽子又披發(fā)了，母親一下子沒(méi)接住，糯米灑到了地上，看著滿地的米粒，我們娘倆哈哈大笑。第三次，我終于成功地包好了一個(gè)粽子。
看著一個(gè)個(gè)包好的粽子，使我深深體會(huì)到：做好任何一件事情，都要有耐心和恒心。
良多東西，只有在失去之后才會(huì)覺(jué)得它的寶貴。
小樹(shù)
在外婆的小院里，墻角下，長(zhǎng)著一棵樹(shù)，說(shuō)不出它的名字。葉子是心形的，到春天就開(kāi)出一串串的花兒來(lái)。良久良久以前，我用一雙稚嫩的小手栽下它。它陪伴著我長(zhǎng)大?？墒?，現(xiàn)在，它長(zhǎng)得比我還高了。
每一個(gè)暑假，在外婆的小院里，在那墻角下，我都會(huì)默默地面對(duì)著小樹(shù)，久久地不忍離去，就像打量一個(gè)久別的朋友。小樹(shù)，早已不再是童年的那棵嫩嫩的小苗兒了；在那一片片心形的葉子上，還看得到我稚嫩如小樹(shù)苗的童年么？
小蠶
記得有那么一天，小外甥喜滋滋地拉住我的手，說(shuō)：“姨姨，快來(lái)看呀！”
哦，我的天，小小的紙匣子里竟有那么多白花花的肉蟲(chóng)子躺在毯子般鋪著的綠葉上，真惡心！
仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我童年最喜歡的蠶寶寶??！我不由得呆住了。面前，忽然閃現(xiàn)了一顆貞潔得一絲不染的童心，但它卻在慢慢地恍惚、消失……
小故事
葡萄架下的青石板上，滿長(zhǎng)著的綠苔寫(xiě)著它的年歲。石板老爺爺喲，你可曾記得？外婆老是坐在你身上；而無(wú)邪的我，又老是躺在外婆的懷里，看月亮，數(shù)星星，聽(tīng)小蟲(chóng)唧唧地唱著歌；而外婆總愛(ài)用那溫柔的嗓音講著故事：“從前，有個(gè)愛(ài)撒謊的孩子......”“從前有座山，山上有座廟，廟里......”外婆的故事老是那么多！那一串串成熟了的葡萄就比如是外婆的故事，稍稍搖一搖，就會(huì)往下掉哦。
葡萄一年一年地成熟?，F(xiàn)在幾乎已該輪到我給外婆講故事了。
小風(fēng)車(chē)
每當(dāng)記憶的畫(huà)冊(cè)讓風(fēng)兒翻到最初的一頁(yè)，總有一架小風(fēng)車(chē)插在那兒，彩色的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小風(fēng)車(chē)就呼嚕呼嚕地叫著，興致勃勃地打起轉(zhuǎn)兒來(lái)。
那一天，忽然看見(jiàn)小伙伴們都舉起了小風(fēng)車(chē)，神氣地在我眼前走來(lái)走去，叫我眼饞得受不了。街上都賣(mài)空了，氣得我又扭又鬧。爺爺樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)，替我擦了擦鼻涕和眼淚，變魔術(shù)似地從背后拿出一只小風(fēng)車(chē)。好漂亮的小風(fēng)車(chē)呀，比誰(shuí)的都好看。
多懷念爺爺?shù)囊浑p巧手，可是，再也見(jiàn)不到爺爺了。只有那輛小風(fēng)車(chē)，彩色的，在我的童年夢(mèng)里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)......
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起夸姣的童年糊口?在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是夸姣的，有許多事值得回憶，尤其是今年五一節(jié)發(fā)生的那件事，讓我至今回味起來(lái)還捧腹大笑……從一首歌引入對(duì)童年糊口的描寫(xiě)，別具一格。
今年五一節(jié)，媽媽帶著我們一家人來(lái)到了她的老家————霞浦，探望姥姥。姥姥家住在霞浦的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。她養(yǎng)了良多雞，這些雞成了她快樂(lè)的伙伴，也成了我們消遣的“對(duì)象”。有一天，姥姥、舅舅、姥爺和爸爸媽媽出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很氣憤，心想，他們?cè)趺催@樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒(méi)事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這時(shí)，一個(gè)動(dòng)機(jī)冒了出來(lái)。心想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來(lái)看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，沒(méi)準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對(duì)掏雞蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞似乎知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害仍是我厲害，掏了半天沒(méi)取出來(lái)，怎么回事，怎么掏不出來(lái)，難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了嗎?
我偏不信，這只掏不出來(lái)在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見(jiàn)我走來(lái)，一個(gè)個(gè)上竄下跳，似乎老鼠見(jiàn)到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒(méi)半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不收留易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒(méi)取出來(lái)，再抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥她們回來(lái)了，看見(jiàn)我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問(wèn)清原因，姥姥不僅沒(méi)夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一整理，后來(lái)，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。“掏”雞蛋時(shí)的心理流動(dòng)描寫(xiě)很生動(dòng)詳細(xì)。這就是我五一假期中發(fā)生的一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：“偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事”。從趣事中悟出道理，趣事也變成了有意義的事情了。
說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供熱門(mén)作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文(530字)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
大家好，我是來(lái)自樹(shù)林里的一棵大樹(shù)，我每天生活得都很快樂(lè)！
春天的時(shí)候，我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉，旁邊的小花隨著風(fēng)舞蹈，小草也一個(gè)又一個(gè)地從土里探出頭來(lái)。
夏天的時(shí)候，我的身上長(zhǎng)出了碧綠的葉子，小鳥(niǎo)們?cè)谖业念^頂上安家筑巢，他們還經(jīng)常在我的手臂上唱歌、跳舞，玩得十分開(kāi)心。
秋天的時(shí)候，我身上的葉子都變成了金黃色，從遠(yuǎn)處看，真是美麗極了。
冬天的時(shí)候，我的樹(shù)葉都落了下來(lái)，悄悄地埋進(jìn)了腳下的泥土里，化成了養(yǎng)分重新儲(chǔ)存在我的身體里。雖然我的葉子落了下來(lái)，但是我并不傷心，因?yàn)槲抑老乱荒晡疫€ 可以照樣枝繁葉茂的。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，不知道從哪天起，我覺(jué)得不快樂(lè)了，因?yàn)槲疑磉叺倪@些伙伴們一個(gè)又一個(gè)地倒下了。人們把我的伙伴們拉走，做成了各種家具、工藝品……我擔(dān)心有一天我也會(huì)被那些伐木工人給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。
請(qǐng)讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！保護(hù)我們、保護(hù)大自然，其實(shí)就是保護(hù)人類(lèi)自己！
我經(jīng)歷過(guò)不少的困難，也戰(zhàn)勝過(guò)許多困難，因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難哪里來(lái)的成功？
記得六歲生日的時(shí)候，姐姐送我了一輛嶄新的自行車(chē)，但是很可惜我還不會(huì)騎。媽媽說(shuō)：“這么大了，也該學(xué)學(xué)騎自行車(chē)了吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，同時(shí)也興奮和激動(dòng)。
一開(kāi)始我就推著自行車(chē)到或許下一次能院子里來(lái)練平行騎車(chē)。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專(zhuān)心致志的練，突然我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，往后一看，哎呀！原來(lái)媽媽趁我不注意已經(jīng)分開(kāi)了手，我就撞到了一塊小小的石頭上，摔了下來(lái)，我摔了一個(gè)四腳朝天，媽媽哈哈大笑。這時(shí)，我的膝蓋已經(jīng)出了血，媽媽說(shuō)：“男兒有淚不輕彈。”我一開(kāi)始本來(lái)想放棄和媽媽這么一說(shuō)，我就決定堅(jiān)持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車(chē)。我相信：這一次一定能成功！媽媽又像上次那樣扶著我，我終于可以保持平衡了，但是在拐彎時(shí)一不留神又栽倒了，唉！眼眶中的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)，媽媽拿著藥一邊擦一邊說(shuō)：“不要放棄，或許下一次能成功?！蔽覒M愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我服氣了自行車(chē)又開(kāi)始騎，我覺(jué)得這一次一定能成功。我把車(chē)弄平衡了，這次我居然沒(méi)有摔倒，并快速的騎起來(lái)，我感到無(wú)比自豪，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎再給我鼓掌，地上的花好像也展開(kāi)了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。
短短半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，此事告訴我們：困難并不是想象的那樣可怕，只要你堅(jiān)持，再難的事情也會(huì)被戰(zhàn)勝！
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，是一種極為理想的汽車(chē)。它用于海、陸、空，可以在空中灑水澆菜“養(yǎng)家糊口”，可以帶著全家在世界各地遨游，還可以在海里搜尋寶藏。
我還是先為你們介紹一下它的外形特點(diǎn)吧。它的重量很輕，體積很小，能在空中自由飛行，而且不會(huì)污染環(huán)境。它沒(méi)有輪，但有四個(gè)噴火器，可以提高飛行速度。飛行的時(shí)候，油沒(méi)了怎么辦？哈哈，其實(shí)用不到油，只要從空氣中提取氣體就行了，翅膀就會(huì)飛起來(lái)，也可以利用風(fēng)力，貯蓄電源。這種做法很好。新型汽車(chē)有自動(dòng)停車(chē)裝置。那怎么在空中下車(chē)呢？它有安全艙，徐徐下降。
在陸地上，新型汽車(chē)很安全。它的輪胎、材料、空間設(shè)計(jì)非常講究，它防撞、防壓、防火，有危險(xiǎn)報(bào)警系統(tǒng)。它有貼心的設(shè)計(jì)，比如下車(chē)只要按下按鈕，車(chē)門(mén)就會(huì)變成梯子，車(chē)內(nèi)有嬰兒專(zhuān)用用座位，配有飲水裝置等。它的外殼就像樹(shù)葉，在夏天的時(shí)候，強(qiáng)烈的吸收陽(yáng)光變成能源，同時(shí)給汽車(chē)降溫。
進(jìn)入水域，新型汽車(chē)底部就會(huì)形成氣囊。它可以用于海洋觀光和考察。它能帶著小朋友們進(jìn)入海洋底部觀察魚(yú)類(lèi)、海藻和貝殼呢。
新型汽車(chē)方便快捷，功能眾多，有許多令人意想不到的設(shè)計(jì)，讓我多么的喜愛(ài)啊。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要上五年級(jí)了，回憶四年級(jí)時(shí)做得不好的地方，現(xiàn)在想起來(lái)還真是內(nèi)疚??！有一次我們捉迷藏弄傷了同學(xué)，有一次我們因?yàn)橥祽?，被老師大罵一頓，還有一次我們上課說(shuō)話，害的作業(yè)不會(huì)做。
還記得四年級(jí)時(shí)，我和朋友的關(guān)系不太好。有一次下課了，我和朋友一起玩耍，朋友一不小心滑倒了，把我也給拉了下去，兩人重重的摔倒在地。那時(shí)候我氣憤極了，朋友連忙爬起來(lái)，賠了一個(gè)笑臉：“哎呀！對(duì)不起了！”我心想：把我拉倒還在笑，哼！肯定不懷好心。于是拉起她的袖口就打，最后還是老師來(lái)解決的呢！現(xiàn)在想起來(lái)我可真后悔——我不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)朋友大打出手。
四年級(jí)時(shí)我最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話，上課也說(shuō)，下課也說(shuō)，回家的路上更是說(shuō)得停不了。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我和陳瑩瑩坐在一起。她本來(lái)話也多，又和我這個(gè)“話包子”坐一起，這下可好了，我們上課聊得天昏地暗，老師講的內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以作業(yè)亂做。到了一學(xué)期快結(jié)束了的時(shí)候，老師突然說(shuō)我們要考試了，這時(shí)我們才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳地努力復(fù)習(xí)，但已經(jīng)沒(méi)什么用了，成績(jī)出來(lái)后，我們都考差了，于是我們決定下學(xué)期一定要改掉說(shuō)話的這個(gè)壞毛病。
下學(xué)期我就上五年級(jí)了，但還有許多四年級(jí)的不足之處：愛(ài)說(shuō)空話、與同學(xué)鬧矛盾……我一定要改掉這些壞毛病，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
從小我就在婆婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大，離開(kāi)了婆婆，我的生活就亂了套。
這天婆婆去了舅舅家了。上午媽媽還得上班，我一個(gè)人在家，好無(wú)聊?？熘形缌?，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我肚子餓了，我突然想到了做飯。我跑進(jìn)廚房，學(xué)著婆婆教我的方法，用壓力鍋煲飯。我打開(kāi)冰箱，找出了些剩菜，放微波爐里熱好。還能干啥呢？我是不敢開(kāi)煤氣爐的。對(duì)了，用微波爐蒸水蛋！我見(jiàn)媽媽這樣做過(guò)的。
媽媽下班回來(lái)了。我對(duì)一臉疲憊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)燥埩??！?/p>
媽媽高興地說(shuō)：“哦，婆婆把飯煮好了才走的？這可太好了?！?/p>
我嘟起嘴，說(shuō)：“你怎么就想不到是我做的呢?！?/p>
“真的！哇，還做了水蛋，你太能干了?！眿寢尩捏@喜好夸張。
我等著媽媽的評(píng)價(jià)?！懊罪垹€了點(diǎn)，用壓力鍋?zhàn)鲲堃俜劈c(diǎn)水。水蛋咸了點(diǎn)，水放少了，不過(guò)挺香的?！眿寢屵€挺挑的。
平日里上學(xué)總是婆婆幫我準(zhǔn)備好飯盒、水杯什么的，連紅領(lǐng)巾都經(jīng)常是婆婆給我打好。今天我上學(xué)時(shí)可就手忙腳亂了，結(jié)果我連飯盒都忘了拿，中午時(shí)只能借別人的飯盒蓋用餐?；氐郊?，我向媽媽抱怨，媽媽卻說(shuō)：“你自己的事自己打理，別總依賴大人?！卑?，媽媽就是沒(méi)有婆婆會(huì)照顧我，好想念婆婆。睡覺(jué)前，我可得把書(shū)包、飯盒這些第二天要帶的東西收拾好了。
還有更倒霉的事等著我。媽媽突然生病了，得住院。媽媽讓我選擇：是去鄰居家過(guò)夜還是自己一人在家睡，我選擇了自己在家睡。晚上，媽媽等我上了床，關(guān)好了門(mén)才去醫(yī)院。我開(kāi)著燈，用被子裹緊了自己，連房門(mén)都不敢去開(kāi)，小小的空間才是最安全的。還好，一晚上不用上廁所。清晨，媽媽總算是出現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，我立即爬起來(lái)，沖向廁所，可把我憋壞了。
媽媽說(shuō)婆婆不在的這些日子我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了。是嗎？可我好想念婆婆，想著：婆婆，你快回來(lái)吧，以后我乖乖聽(tīng)你的話了，再不跟你頂嘴了。
可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些？作文是用文字娓娓道來(lái)人物故事和心路歷程的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，根據(jù)您的建議幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您編寫(xiě)了一篇題為《四年級(jí)優(yōu)秀作文》的文章，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
我喜歡文竹，所以常常細(xì)心觀察它．
在小小的花盆中生長(zhǎng)著十多株細(xì)細(xì)的文竹。你看，那小芽從硬硬的土中鉆出來(lái)，漸漸長(zhǎng)高，挺直，有些透明，嫩綠的顏色，這便是莖。莖上還有幾個(gè)節(jié)，看起來(lái)很像柔弱的竹子，我想，這也許就是它名字的由來(lái)吧。莖上有節(jié)處可以生長(zhǎng)出纖細(xì)的枝來(lái)，逐漸伸長(zhǎng)，可以攀緣；側(cè)看，葉狀枝水平伸展，如羽毛、似翠云，美極了。
我愛(ài)文竹，它不像其它的花那樣艷麗多彩，但它不屈向上、默默無(wú)聞地把綠色奉獻(xiàn)給人們的精神可嘉。每當(dāng)看到文竹那挺拔的莖都會(huì)喚起我許多自信。
你別看它細(xì)弱，要使它生長(zhǎng)得好還有一些學(xué)問(wèn)呢。聽(tīng)老師講：文竹要放在通風(fēng)的地方，不過(guò)也不能風(fēng)太大，每隔十幾天要澆一次水，偶爾要給它曬一會(huì)兒太陽(yáng)，但不能時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。果然，我書(shū)桌上的那盆就長(zhǎng)得很好耶。
人們常用文竹比喻文弱書(shū)生，是因?yàn)樗难?，在桌上擺一盆文竹，既文雅有大方，既凈化空氣又陶冶情操，何樂(lè)不為？
我家有一只惹人喜愛(ài)的貓咪，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫雪球。
在一個(gè)黑漆漆的夜晚，我看完電視，準(zhǔn)備去廚房找點(diǎn)零食吃。來(lái)到廚房，只見(jiàn)雪球蹲在地上。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻角落的那個(gè)小洞，我想那一定是老鼠窩。雪球一動(dòng)不動(dòng)，揉成一團(tuán)，露出明亮的眼睛，好像毛團(tuán)。有動(dòng)靜了，只見(jiàn)一只老鼠，東張西望，溜出洞口。雪球緊跟其后。老鼠似乎也覺(jué)察的后面有追兵，突然老鼠一個(gè)回馬槍?zhuān)疵嘏?。雪球兩三步就追上了，它用鋒利的爪子抓起老鼠。老鼠拼命掙扎，還吱吱地叫，仿佛在說(shuō)：“貓小姐，我們無(wú)冤無(wú)仇，抓我干嗎？求求你，放了我。只要放了我，我給你做牛做馬都行 ?！毖┣蜻鬟骰卮鹄鲜螅骸俺衾鲜?，都死到臨頭了，還死性不改，你以為故伎重演，我不知道嗎？”就這樣雪球把老鼠給殺死了。
啊，這場(chǎng)貓鼠大戰(zhàn)太精彩了，讓我銘記于心。
我爺爺家里有一個(gè)美麗的小花園，花園里面有著各種各樣的花，一年四季都有不同的花競(jìng)相開(kāi)放。春天，萬(wàn)物開(kāi)始發(fā)芽了。它們像一個(gè)個(gè)剛睡醒的娃娃一樣爭(zhēng)先恐后的告訴人們：“春天來(lái)了！”。瞧，我家小花園中央的梅花正在向我們點(diǎn)頭微笑呢。她左邊的迎春花也不甘落后地吹起小喇叭，好像在像人們問(wèn)好！梅花右邊的月季也不甘示弱，只見(jiàn)她穿著多層紅色的裙子，高傲的抬起頭，像一位漂亮的公主。各種各樣的花還沒(méi)來(lái)得及謝幕，花園里的美人蕉又在夏天綻開(kāi)了笑臉。美人蕉的花外面是火紅火紅的，里面紅色中帶點(diǎn)“痣”一樣的小斑點(diǎn)，很是可愛(ài)。附近的石榴花紅似火。如果你想碰它，就必須穿過(guò)石榴樹(shù)上的小剌，不然，你就會(huì)傷到自己的手……
正當(dāng)我為摘取樹(shù)上紅彤彤的石榴發(fā)愁時(shí)，秋姑娘把小星星撒在我家花園四周的桂花樹(shù)上。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。旁邊的一串紅穿著紅色的衣衫?；鸺t的花朵一個(gè)挨著一個(gè)，就像用線串起來(lái)一樣。我想這大概就是“一串紅”名字的由來(lái)吧。最有趣的是花園角上的菊花。瞧，它們有的正著急地把花瓣打開(kāi)，有的還是含苞待放的花骨朵，有的正在舒舒服服的晃動(dòng)著腦袋曬太陽(yáng)呢！冬天，花園里雖然沒(méi)有什么花開(kāi)，可是花園邊上的松樹(shù)、鐵樹(shù)仍然是那么的翠綠，它們好像在和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，又好像是保衛(wèi)花園的戰(zhàn)士！小花園真好。它不僅美麗，還陪我度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光！
在森林里，有一只名叫胡蘿卜的狐貍和一只名為列弧那的狼是一對(duì)好朋友，他們和許多小動(dòng)物生活在一起。
森林里的動(dòng)物分為東西兩派。東派以獅子為首，住在森林的東邊。西派以老虎為頭領(lǐng)，掌管森林西部。在森林東邊，獅子把每個(gè)動(dòng)物管理得井井有條，動(dòng)物們生活得十分自在。但胡蘿卜一直都不高興，因?yàn)樗暮门笥蚜谢∧巧钤谏值奈鬟?。森林東西邊劃分得很清楚，中間有一條十分高大的墻，連爬山虎爬到一半也奄奄一息了。為什么森林要?jiǎng)澐值媚敲辞宄?？因?yàn)椴痪们?，原?lái)是好朋友的獅子和老虎吵架了，從此就一拍兩散。胡蘿卜和列弧那也被迫分開(kāi)了。胡蘿卜自然也不開(kāi)心。整天在森林里走來(lái)走去，怎么也想不到和列弧那見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
森林西邊，不懂管理的老虎卻在瞎指揮動(dòng)物們。表面上似有秩序，但實(shí)際上卻是一團(tuán)亂。自然列弧那生活得也不高興，它也很想念胡蘿卜。
一天，列弧那打電話給胡蘿卜說(shuō)：“朋友??！我們好久都沒(méi)見(jiàn)面了。聽(tīng)說(shuō)你那邊生活過(guò)得并不怎么樣吧？”“是??！我這邊一點(diǎn)也不好。你不是這片草原最聰明的動(dòng)物嗎？你出點(diǎn)主意吧！”胡蘿卜很快想出個(gè)好點(diǎn)子，偷偷的告訴了列弧那，列弧那也照著做了。結(jié)果，老虎和獅子反目成仇，要決一死戰(zhàn)，于是把圍墻推到了。趁它倆正打得天昏地暗的時(shí)候，這是列弧那和胡蘿卜帶領(lǐng)著動(dòng)物門(mén)悄悄的離開(kāi)了森林，來(lái)到了遠(yuǎn)處的大草原。胡蘿卜和列弧那過(guò)上了美好的生活，其它動(dòng)物們也生活的不錯(cuò)。
但日子久了，他們又有了新難題，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)物管理過(guò)草地，所以這里的秩序非常亂，動(dòng)物們亂挖亂墾。胡蘿卜對(duì)列弧說(shuō)：“你看，這兒秩序非常亂，我們得抓緊時(shí)間看關(guān)于管理的書(shū)籍呀！”，他們便開(kāi)始學(xué)習(xí)管理。幾年后，他們都掌握了豐富的管理知識(shí)。正當(dāng)他們想舉行個(gè)首次草原動(dòng)物會(huì)議的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和氣魄，在大象等大型動(dòng)物面前居然連話也嚇得話說(shuō)不出來(lái)。列弧那看見(jiàn)那辦法行不通，馬上想到獅子和老虎始終是森林最有能力的保護(hù)者，就去找它倆。
幾年過(guò)去了，獅子和老虎之間的矛盾解決了，但森林一遍寂靜。列弧那讓動(dòng)物們重新回到森林，以獅子為首，獅子和老虎共同管理動(dòng)物們的事務(wù)。經(jīng)歷風(fēng)波之后，森林重新煥發(fā)生機(jī)，動(dòng)物們重新過(guò)上幸福的日子。
姐姐家有一只小狗叫“樂(lè)樂(lè)”。署假期間我經(jīng)常到小舅開(kāi)的臺(tái)球室里玩。每一次，我去時(shí)“樂(lè)樂(lè)”總會(huì)往我身上跳，我總會(huì)拉著“樂(lè)樂(lè)”的前腿，把它拉著走。
“樂(lè)樂(lè)”是一個(gè)非常喜歡交朋友的小狗。因?yàn)樗臉幼臃浅？蓯?ài)，兩只絨溜溜的眼睛，只要它一瞪你，你總會(huì)嚇得張大嘴巴。小小的鼻子加上兩只靈敏的耳朵，又可愛(ài)又狡猾。每一次，想和自己的朋友玩時(shí)，總會(huì)輕輕地走過(guò)去，讓你神不知鬼不覺(jué)，然后再突然跑出來(lái)，嚇你一大跳。
每次，只要我一不開(kāi)心，就會(huì)把“樂(lè)樂(lè)”叫來(lái)陪我聊天，聽(tīng)我的哭訴。每到這時(shí)候，“樂(lè)樂(lè)”就跳到我的身上。在我的身上跳來(lái)跳去，逗我開(kāi)心，或者做鬼臉給我看，把我逗得肚子都笑疼了。然后，我和“樂(lè)樂(lè)”來(lái)了個(gè)四腳朝天。
只要我和姐姐帶著小狗出去玩，“樂(lè)樂(lè)”就會(huì)在地上打滾，弄得臟兮兮得讓我們幫她洗澡，就算洗澡，它也不安分。在盆里跳起舞來(lái)。然后，再撒我一身的水，我們就撓它的癢癢，誰(shuí)知它比我們先來(lái)了一步，開(kāi)始撓我的癢癢。
這小狗我們都喜歡它?？伤^(guò)小狗以后，出去玩時(shí)，不小心吃了一些臟東西。被毒死了。
結(jié)果，“樂(lè)樂(lè)”的孩子們也被送走了。這快樂(lè)的時(shí)光也就結(jié)束了。只要我們一看到小狗就想起了“樂(lè)樂(lè)”。
我喜歡的植物有很多，要說(shuō)最喜歡的，就數(shù)梅花了。
梅花的樣子很美，花瓣呈橢圓形，她有許多顏色，最常見(jiàn)的是帶著一點(diǎn)粉紅的紫色。梅花不但漂亮，還不畏寒冷，迎雪開(kāi)放，所以，許多文人都贊美過(guò)她的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
記得那年冬天，我和小伙伴們一起在打雪仗，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有許多花開(kāi)在雪中，特別顯眼。我們跑了過(guò)去，異口同聲地喊了出來(lái)：“哇！梅花！”只見(jiàn)許多梅花在雪中怒放，一共有幾種顏色，仿佛在爭(zhēng)奇斗艷。我們靜靜地欣賞著，都被她們那頑強(qiáng)的品性所折服。
臨走的時(shí)候，我突然想起了書(shū)上的一句話“梅花的花瓣能泡茶”，想摘幾朵回家，可又不忍心下手，于是很小心地在最下面的、無(wú)關(guān)緊要的地方摘了幾瓣帶回家，放在陽(yáng)臺(tái)上曬干。后來(lái)給媽媽泡了一杯梅花茶，果然沁香爽口，媽媽連連夸我是個(gè)“活學(xué)活用”的聰明孩子。
看！這就是梅花，耐寒的小勇士。
“叭嗒叭嗒，絕對(duì)黑暗的環(huán)境里，水滴到地上的聲音格外清晰，我朝聲音傳來(lái)的地方走了幾步，竟隱約能看見(jiàn)一絲輪廓，近些，再近一些，我開(kāi)始奔跑”
猛地睜開(kāi)眼，又看見(jiàn)了熟悉的天花板，昏暗的房間里有些冷，我挪動(dòng)幾下身體，僵的像剛從墳?zāi)估锍鰜?lái)一樣，眼皮有些沉好像是腫了，打亮臺(tái)燈，看了一眼手表，凌晨3：26分，沒(méi)有半點(diǎn)睡意，望向窗外，黑的有些熟悉，突然想出去走走。穿好衣服，拿好鑰匙，習(xí)慣性的看一眼自己的房間，突然發(fā)現(xiàn)自己墨藍(lán)色的枕頭上濕了一片，那個(gè)夢(mèng)鏡閃電一樣的劃過(guò)我的腦海。
二月份的月亮，美的落下了一點(diǎn)光，冷風(fēng)吹過(guò)發(fā)際，寒意傳遍全身。不知不覺(jué)的走到了她家樓下，望向她的窗戶，里面很黑，默默的在心里祈禱她能做個(gè)好夢(mèng)。
“黑暗里輪廓漸漸清晰，你站在那里，無(wú)助的哭泣，我想過(guò)去抱住你但你卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，當(dāng)我跑到你面前的時(shí)候你以變成了觸不到的塵寰”。
其實(shí)我在乎的，只是念念不忘的過(guò)往，那些日子，有你，有我。我夢(mèng)見(jiàn)你哭了，但為什么醒來(lái)時(shí)濕的是我的枕頭？
自從發(fā)生了那件事以后，看什么東西都覺(jué)得不順眼，仿佛天空不再那么藍(lán)，海不再那么深了。
轉(zhuǎn)眼間，一下子就到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是體育課，開(kāi)始我很高興，因?yàn)槊看误w育課都差不多變成了“自由活動(dòng)課”，只要先跑兩三圈，再經(jīng)過(guò)體育老師的許可，就可以在整個(gè)大操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地活動(dòng)了，可是，不知體育老師今天是出哪門(mén)子的名堂，還要舉行班級(jí)接力賽！體育老師的話音剛落，大家就興奮地喊“耶”！只有我一個(gè)人在一旁悶悶不樂(lè)的。
體育老師拿了三根接力棒，把我們分成了人數(shù)相等的三條隊(duì)伍，老師首先把接力棒扔給了我，接著又把接力棒給了我的兩個(gè)隊(duì)友，第一個(gè)出列的就是我，我懷著呯呯直跳的心，來(lái)到了賽場(chǎng)，豎起耳朵聽(tīng)著比賽規(guī)則，盼著比賽快點(diǎn)早些結(jié)束。
“1、2、3——跑！”兩個(gè)對(duì)手像令箭似的沖上前去，我也很賣(mài)力地踏著大步伐沖上前去，但是，盡管我怎么努力地跑，一串串的汗珠不停地往下滴，我也趕不上對(duì)手們。平時(shí)一說(shuō)看電視吧，我倒是挺積極的，一說(shuō)便馬上過(guò)來(lái)了，但現(xiàn)在跑起步來(lái)，好像腳上綁了鉛似的，我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才跑到紅色跑道里，這時(shí)對(duì)手們已經(jīng)把接力棒傳給了另一個(gè)隊(duì)友，我急忙加快速度，把接力棒傳給了隊(duì)友，雖然我已經(jīng)累得氣喘呼呼，但還是給隊(duì)里拉了后腿。就這樣，我們隊(duì)始終得了一個(gè)“好名次”——倒數(shù)第一名?；氐浇淌?，隊(duì)友們就紛紛斥責(zé)我：“都是鐘意的頭沒(méi)起好，不然當(dāng)個(gè)第二名也不錯(cuò)??！”、“就是，我真希望她被分到其它組去，省得為我們丟臉！”我聽(tīng)后，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
哎，我真委屈！
有一年的冬天，外面下起了鵝毛大雪，我因?yàn)橥砩蠜](méi)蓋好被子而感昌了。那時(shí)候爸爸在上班，沒(méi)時(shí)間回家，媽媽只好冒著大雨把我背到醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽的衣全濕了。我看見(jiàn)媽媽的衣服全濕了，我感動(dòng)的直流眼淚。
回到家后，媽媽不去換掉自己身上的濕衣服，而是去沖藥給我喝。喝藥的同時(shí)我也感到了世界上母愛(ài)，我平時(shí)真想不通媽媽平時(shí)為什么對(duì)我這么嚴(yán)，為什么我生病的時(shí)候給了我那么多愛(ài)。
隨著我的年齡越來(lái)越大，我就慢慢理解了。媽媽對(duì)我嚴(yán)，是因?yàn)椴粐?yán)我就不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽對(duì)我好是因?yàn)槲沂撬呐畠?，而且我是這個(gè)家的希望、獨(dú)苗。爸爸、媽媽一定會(huì)用盡自己所有的努力，培養(yǎng)我成為一個(gè)人才的。
母愛(ài)父愛(ài)都偉大，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后來(lái)報(bào)笑爸爸、媽媽的。
以下內(nèi)容與“四年級(jí)優(yōu)秀讀后感作文”主題相關(guān)，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的。
今天，當(dāng)我再次翻開(kāi)《城南舊事》，我的內(nèi)心是凄涼的，但卻又泛起一絲的溫暖。
讀著，讀著，我漸漸走進(jìn)了書(shū)中。在那個(gè)沉重、令人傷感的時(shí)代，有些值得被同情，應(yīng)該向他伸出援助之手的人卻被人們世俗的眼光所鄙夷。原本憨厚誠(chéng)實(shí)的男子在不堪負(fù)荷的情況下屈服了，但卻一個(gè)天真的小姑娘許下“我們?nèi)タ春！钡某兄Z;年僅13歲的英子，在生離死別之后，放下心中的悲傷，擺脫自身的童稚，努力學(xué)會(huì)承擔(dān)，負(fù)起生活的重?fù)?dān)……每個(gè)故事中總會(huì)令人感到悲傷，卻又摻著絲溫暖。
英子在爸爸離去的時(shí)候，至少記住了爸爸的一句話：“不要怕，無(wú)論所么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”因?yàn)檫@句話，英子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她在爸爸離去時(shí)沒(méi)有落下一滴眼淚;因?yàn)檫@句話，英子學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐心中的傷痛。也因?yàn)檫@句話她知道了自己的責(zé)任有多么大。我覺(jué)得爸爸的離去，不是對(duì)英子的殘忍，而是化成了養(yǎng)分，為英子的成長(zhǎng)滋潤(rùn)灌溉。英子為這個(gè)家付出了太多太多，而我們呢?整天泡在蜜罐子里，一點(diǎn)也不去體諒父母，覺(jué)得父母的付出都是應(yīng)該的。就比如我，有時(shí)竟為了一件小事就對(duì)父母大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來(lái)，真是不應(yīng)該。
合上《城南舊事》，心中早已是五味俱雜，《城南舊事》讓我看到了最純潔的靈魂，也讓我明白了成長(zhǎng)的意義——成長(zhǎng)需要磨難。
我打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始預(yù)習(xí)《橋》這一篇文章，讀著讀著，眼淚不禁奪眶而出。
一次突如其來(lái)的洪水，讓山村一百多號(hào)人驚慌失措、你擁我擠的向那小小的橋“進(jìn)攻”，而這時(shí)，村里的主心骨——黨支部書(shū)記，那個(gè)深受村民擁戴的老漢，沉著冷靜的站在人海中，他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。人們停住了腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說(shuō)：“可以不愿上進(jìn)的行為，到我這兒報(bào)名?！本箾](méi)人再喊。人們紛紛踏上了那座的求生通道。就在這時(shí)老漢突然上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”讀到這里，我困惑：為什么要拉住他呢？小伙子都已經(jīng)走上橋了。村民走完了，只剩下那個(gè)小伙子和老支書(shū)。水，爬上老漢的胸膛，老漢卻一把把小伙子推上了橋：“快走！”語(yǔ)氣是那樣的堅(jiān)定?？上?，橋崩塌了，小伙子被洪水吞沒(méi)了！老漢也被洪水沖走了！一老一少就這樣被波濤洶涌的洪水吞沒(méi)了。我也喃喃自語(yǔ)：“多好的老支書(shū)??！”也迷惑不解：為什么他要拉住小伙子？又為什么最后把它推上橋？文章的結(jié)尾出現(xiàn)在我的面前：“五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太被人扶著，來(lái)這祭奠兩個(gè)人。她的丈夫和她的兒子。淚水再一次迷蒙了我的雙眼！
其實(shí)，在日常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人，大公無(wú)私。為了更多人的生命，他們毫不害怕，把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。
比如，李劍英，他是一位英雄試飛員。他死后給予他的頒獎(jiǎng)辭這樣寫(xiě)道：煙籠大地，聲震藍(lán)天。星損大地，魂歸長(zhǎng)天，他有xx年的飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。
是啊，這些普普通通卻又實(shí)實(shí)在在的平凡人，不！不是平凡的人們，在公與私的面前，他們選擇了讓自己的生命改變航向，這些人是我們這個(gè)時(shí)代的旗幟，是我們永遠(yuǎn)的榜樣！
瘋娘——讀后感作文（1）
瘋娘——讀后感
今天，我一看完了一個(gè)叫《瘋娘》這篇文章后我的心情很感動(dòng)不管怎樣都流下了感動(dòng)的眼淚，瘋娘為了給自己的兒子，摘懸崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了懸崖。
在《瘋娘》這篇文章，瘋娘在作者的父親已有35歲。他曾在石料場(chǎng)子干活被機(jī)器絞斷了左手，又因家窮，一直沒(méi)娶媳婦。奶奶見(jiàn)那女子還有幾份姿色，就動(dòng)了心思，決定收下她給我父親做媳婦。不過(guò)作者的奶奶嫌瘋娘瘋，所以叫瘋娘吃完最后一大碗飯就叫瘋娘走以后就別回來(lái)了再找別人吧，過(guò)了幾年瘋娘又回來(lái)了，作者討厭這個(gè)娘后來(lái)，瘋娘帶了幾個(gè)野桃子，瘋娘吃了一個(gè)野桃，好甜！作者說(shuō)，瘋娘又要給自己耳朵兒子摘也桃子沒(méi)想到摔下了懸崖峭壁后來(lái)瘋娘為了給自己的兒子摘野桃摔下了懸崖峭壁，后來(lái)瘋娘的兒子覺(jué)得不對(duì)勁懸崖峭壁底下一看原來(lái)瘋娘摔下了懸崖峭壁，瘋娘的兒子最后發(fā)現(xiàn)了從懸崖峭壁摔死的瘋娘還在瘋娘的身邊看到一些桃子，瘋娘的兒子看到瘋娘的手中還緊握著一個(gè)野桃子，瘋娘的兒子看到了很傷心他早知道我就不說(shuō)甜了。瘋娘的兒子好像讓自己的媽媽醒來(lái)，可是醒不來(lái)了以前我小時(shí)候我的媽媽也是不管刮風(fēng)還是下雨都來(lái)到我的幼兒園來(lái)接我，我每一次看到，媽媽來(lái)接我我都很感動(dòng)。
大家聽(tīng)了我的解紹，大家也來(lái)看看網(wǎng)上面的《瘋娘》這篇文章吧
瘋娘——讀后感作文（2）
瘋娘——讀后感
今天，我一看完了一個(gè)叫《瘋娘》這篇文章后我的心情很感動(dòng)不管怎樣都流下了感動(dòng)的眼淚，瘋娘為了給自己的兒子，摘懸崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了懸崖。
在《瘋娘》這篇文章，瘋娘在作者的父親已有35歲。他曾在石料場(chǎng)子干活被機(jī)器絞斷了左手，又因家窮，一直沒(méi)娶媳婦。奶奶見(jiàn)那女子還有幾份姿色，就動(dòng)了心思，決定收下她給我父親做媳婦。不過(guò)作者的奶奶嫌瘋娘瘋，所以叫瘋娘吃完最后一大碗飯就叫瘋娘走以后就別回來(lái)了再找別人吧，過(guò)了幾年瘋娘又回來(lái)了，作者討厭這個(gè)娘后來(lái)，瘋娘帶了幾個(gè)野桃，作者吃了一個(gè)野桃，好甜！作者說(shuō)，后來(lái)瘋娘為了摘野桃摔下了懸崖峭壁，作者最后發(fā)現(xiàn)了摔死的瘋娘很傷心。我的媽媽不管刮風(fēng)還是下雨都來(lái)接我，我好感動(dòng)。
大家聽(tīng)了我的解紹，大家也來(lái)看看《瘋娘》這這篇文章吧。
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲(chóng)為生的蜘蛛，竟然成了整本書(shū)的主人公，它就是《夏洛的網(wǎng)》——一本讓人無(wú)不下淚的書(shū)。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事，但當(dāng)孤獨(dú)來(lái)到的時(shí)候，威爾伯哭了，他開(kāi)始到處尋找朋友?？赊r(nóng)場(chǎng)里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時(shí)候，一只蜘蛛——夏洛的突然出現(xiàn)，讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子，讓有友誼的光芒照耀在它身上，使他變得越來(lái)越樂(lè)觀、快樂(lè)。但是，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們正在密謀一個(gè)陰謀——?dú)⒘怂匀?。?tīng)了這個(gè)消息，威爾伯無(wú)法重新“站”起來(lái)，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng)，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻戶曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當(dāng)中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧！開(kāi)心、健康地度過(guò)一生。
暑假里，我讀了一本書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情的贊歌。
這本書(shū)主要講了：在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，有一只小豬名叫威爾伯它和蜘蛛夏洛成為了一對(duì)好朋友。但有一天一只老羊告訴威爾伯，它即將被做成火腿！夏洛為了救自己的朋友，用絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，“王牌豬”，“謙卑”等字樣。威爾伯得救了，可夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯，張開(kāi)了一張“愛(ài)心”大網(wǎng)。這張網(wǎng)充滿了威爾伯和夏洛的深深友情。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會(huì)到了友情的力量。和夏洛相比，我感到很慚愧。為了不讓辛苦做出來(lái)的思考題被別的同學(xué)知道，我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道?！被颉拔乙膊恢涝趺醋??！钡脑捦妻o掉。這與夏洛用自己的生命挽救威爾伯的生命相比，真是天壤之別。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人人要互相幫助，才會(huì)給世界帶來(lái)和平快樂(lè)。
童年是人生中最重要的一部分，就好像坐車(chē)少不了車(chē)票，洗澡少不了水一樣。是抹不去的回憶。
在這樣的時(shí)代，在這樣懵懵懂懂的年紀(jì)，梅香懂了很多，因?yàn)橐恍┦?，她長(zhǎng)大了。
人如果不經(jīng)歷些什么，或許不會(huì)成長(zhǎng)。這使我想起來(lái)一次教訓(xùn)：那天，有小伙伴來(lái)找我玩，我把爸爸的西藍(lán)花拿來(lái)玩，弄得濕噠噠的。還在爸媽房里鬧騰了一陣，因此挨了罵。從那以后，我再不敢亂玩了。
小梅香從那個(gè)舊社會(huì)中看出了很多，老人的重男輕女；為了掙脫家庭負(fù)擔(dān)背身而逃的父親。即便是現(xiàn)在，也是不能避免的。只因?yàn)榕f社會(huì)的劣根在國(guó)土上扎根太久，影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。雖然劣根鏟除了，但舊社會(huì)的黑暗還是烙印在了我們心中。面對(duì)當(dāng)時(shí)人們的思想，舉動(dòng)，陋習(xí)，要么去闖，要么只能逃。
經(jīng)歷一些事，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)懂事。
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本編輯為您準(zhǔn)備了一篇與“關(guān)愛(ài)四年級(jí)作文”有關(guān)的資料。有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)常常受困于固定思維和常規(guī)表達(dá)，而通過(guò)寫(xiě)作，我們能更好地展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和取得成就。出色的作文往往具備語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確的特點(diǎn)。愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)您有所啟發(fā)！...
節(jié)假日是中國(guó)民俗文化的重要組成部分，在告別了難忘的節(jié)假日時(shí)。一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇主題主題的作文，寫(xiě)作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇節(jié)假日作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了五四青年節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！...
作文讓我余生充滿了最美好的人生記憶，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以更好地整合自己的思維和行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)，在作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？來(lái)看看欄目小編為您推薦的“五年級(jí)優(yōu)秀作文”怎么樣，歡迎大家把這份資料分享到自己的公眾號(hào)或博客上讓更多人看到！...
大家應(yīng)該都有寫(xiě)作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，多試一下寫(xiě)作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？小編特意為大家收集整理了“竹五年級(jí)狀物作文實(shí)用十四篇”，僅供參考，歡迎閱讀。我家有一只可愛(ài)的小小的米菲兔，我非常喜歡它。因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的生日禮物。米菲兔有著一個(gè)胖乎乎...
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