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小學六年級孩子讀中華上下五千年閱讀感悟通用(5篇)

發(fā)布時間:2022-06-29

中華上下五千年讀后感。

在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會,在認真品味作者寫的中華上下五千年后,相信您收獲一定不少,面對中華上下五千年里的情節(jié)、人物,我們需要從相關(guān)的角度去分析它。中華上下五千年中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學六年級孩子讀中華上下五千年閱讀感悟,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

小學六年級孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇一】

這幾天,我讀完了一本書,名叫《中華上下五千年》,這是中華上下五千年系列的,十分好看。每本書講的都是歷史故事,但是不一個朝代的,而這本書講的是秦漢時期的歷史故事。

這本書講了幾十個歷史故事,我喜歡的有三個,分別是:《烏江自刎》、《飛將軍李廣》和《劉秀重建王朝》,但是要數(shù)我最喜歡的那就是——《飛將軍李廣》。

它講的是:李廣是一位偉大的將軍,但在當時,有四位將軍,都非常厲害,可是他們都很年輕,殺敵也沒有李廣熟練,所以漢武帝重用了他。李廣曾在七十多場戰(zhàn)役當中獲得勝利,當匈奴聽見他的名字都害怕、坐臥不寧、如坐針氈,所以后來在李廣守衛(wèi)的右北平一代沒有了匈奴,可是好景不長,有出現(xiàn)了兇猛的老虎,它們殘害百姓、傷害人命,所以李廣就親自去射殺。他一打一個準,沒有不死的。

據(jù)說,有一次,李廣又去射虎,當他走到一片樹林里時突然發(fā)現(xiàn)前面山腳下蹲了一只色彩斑斕的猛虎,于是李廣拉弓射箭,“鐺”的一聲,命中目標,當隨從去看的時候全都愣住了,因為那色彩斑斕的不是猛虎而是石頭,并且那只箭卻在那個石頭里面,大家都震驚不已。于是當時的人們都給他取了個外號——“飛將軍”。

說到這里,令我想起兩首詩,第一首是:林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。第二首是:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

看完之后我又長了點知識,知識是靠積累的,所以我還要再努力,加油?。?/p>

小學六年級孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇二】

有一本書,它縱觀華夏五千年的風起云涌,記載了近三十個朝代的改變興衰。它,就是《上下五千年》。

在《大禹治水》個故事里,鯀去治理洪水,可他只知道筑壩擋水,過了九年,洪水依然沒有消退。后來,舜讓禹去治理洪水。禹誠實可信,勤勉認真,他不停地工作,日日夜夜奔走在治水工地上,他三次路過自己的家門,卻從不進去看一下。他自己省吃儉用,卻愿意為了治洪水,出大錢,花大力氣。十三年過去了,禹帶領(lǐng)眾人,開辟了九州的道路,疏通了九條大河,整治了九個大澤,開鑿打通了九座大山??磥?,鯀沒有成功地治理好洪水,并不是他沒有禹聰明,而是沒有禹那么勤勉,認真,踏實。我們不僅要學習禹的勤勉,認真與踏實,更要學習他為民造福,無私奉獻的精神。

后來,禹接替了舜,帶兵征服了南方和東方的一些部落,使中原地區(qū)的百姓們有了一個安定的環(huán)境。當時的生產(chǎn)力發(fā)展很快,又發(fā)明了煉銅技術(shù),所以社會物質(zhì)財富也在不斷地增多。因此,人們除了日常開支外,物資也有了較多的剩余。這使人民的文化又進步了一個臺階。

看來,讀上下五千年,不僅能夠了解中華民族的悠久歷史,更能夠看到華夏文明的璀璨,民族精神的可貴。

小學六年級孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇三】

從盤古開天辟地到今天的五四愛國運動、打倒日本帝國主義,轉(zhuǎn)眼間,我們的祖國已經(jīng)走過了5000年的歷史,這是一段不平凡的歷史,他在中國的記事簿上寫下了精彩的一頁。“天行健,君子以自強息?!敝腥A文明歷來注重自強不息,所以,5000年來延綿不絕,并且代代有成,創(chuàng)造了絕無僅有的奇跡。 日記

《中華上下五千年》以嚴謹、細密的文字描畫了中國宏偉的歷史背景,已深入淺出的語言,描繪出一個個令人贊不絕口的歷史故事。

在這本書中,讓我記憶最深的就是“大腳皇后”這一篇章。它以生動的語言描繪一個和藹可親的大腳皇后,讓我明白,在宮中并不是所有人都是勾心斗角、心狠手辣,為了自己的利益而不顧他人生死,其實,還有一部分人處處為他人著想,為了他人的安全其放棄自己的生命。有一次,朝中大臣胡惟庸因圖謀不軌被誅,宋濂的子孫宋慎因與胡惟庸關(guān)系密切而受株連被殺,宋濂也因此導致朱元璋對他的懷疑,所以朱元璋決定殺了宋濂以防后患??纱竽_皇后馬秀英,不吃不喝為宋濂求情,朱元璋聽了大腳皇后的勸解,覺得也有道理就把他放了。就這樣,大腳皇后馬秀英以她的善良之心救了一個忠臣。

中國有這么輝煌的歷史,以后我一定好好學習,不愧于祖國,不愧為一個炎黃子孫。

小學六年級孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇四】

今天,我讀了一本有這五千年文化歷史的古書。他就是《中華上下五千年》。

先讓我們說一說三國里最令我敬佩的任務吧!一就是王允。王允為了不讓董卓謀權(quán)篡位,讓府中的一位舞女名叫貂蟬去分別誘惑董卓和呂布,讓他們自相殘殺。想不到這妙計還真有效果。呂布見了美人,心中甚是歡喜,王允見后便暗自歡喜,答應了貂蟬與呂布的婚事。后來又把貂蟬介紹給了董卓。貂蟬便嫁給了董卓。呂布心中憤怒變把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學習。還有就是劉備命關(guān)羽進攻襄陽、樊城。曹操以于禁為帥,龐德為先鋒。,統(tǒng)帥七軍迎敵。龐德驍勇善戰(zhàn),關(guān)羽馬失前蹄,幾為所敗,于禁深妒龐德,便緊急鳴鑼收兵。關(guān)羽回營,夜觀兵書,揣摩對策。并攜關(guān)平,周倉夜管敵營。適值襄陽水漲,關(guān)羽趁機開閘水淹曹軍,生擒于禁、龐德。怪不得說:置之死地而后生。他告訴我們,不論是打仗還是做事,都要堅持到底。

讀完這本書,我還有許多的故事想和大家分享,這本書承載著我們中國五千年年文化歷史。這本書使我懂得了很多道理,只有多讀書,才會有收獲。

小學六年級孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇五】

我們國家是一個偉大的國家,是一個文明古國,是一個有著五千年悠久歷史的國家。抱著了解我們國家的五千年歷史發(fā)展軌跡的好奇心,我在暑假里讀了《中華上下五千年》這一套書。

這套書講述了我國歷史發(fā)展的進程,從盤古開天地到為了成立新中國而發(fā)起的南昌起義,數(shù)不清的英雄豪杰和文人義士在這歷史長河中留下了不可磨滅的足跡。有為了醫(yī)治蒼生嘗遍百草的神農(nóng)氏,有為了治水三過家門而不入的大禹,有唯一的女皇帝武則天,還有為了新中國建立而棄醫(yī)救國的孫中山先生……。

其中給我留下深刻印象的就是越王勾踐,他是一位真正的大丈夫,不僅能屈能伸還能虛心積極聽取忠臣的建議。他在被吳國打敗后沒有氣餒沒有放棄,反而忍氣吞聲去吳王夫差那里做奴役,隱忍之極,讓吳王失去了對他的戒備,不顧大臣伍子胥的反對放他回去,回國后他一方面積極聽取范蠡等大臣們的建議,養(yǎng)兵蓄銳,增強國力,一方面自己天天臥薪嘗膽時刻提醒自己不忘復仇,最終他用智謀大勝了吳國,成為春秋霸主中最后一位霸主。

書中還有許多耳熟能詳?shù)臍v史故事,暢游在這歷史的長河中,仿佛親身經(jīng)歷了一個又一個的朝代,讓我了解了中華民族這五千年是如何經(jīng)歷過來的,悠久的歷史厚重的文化,讓我認識到了古人們的智慧和勇敢。

讀完整套書我不禁感慨歷史的滄桑、悠久和偉大,更讓我領(lǐng)會了我們中華民族那強大的生命力,我為自己是炎黃子孫而感到無比驕傲和自豪!

精選閱讀

小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想六篇


在上學的時候,老師會經(jīng)常要求我們會寫讀后感。閱讀完作者寫的中華上下五千年后,心中猶如漲潮的潮水,久久不能平靜下來,我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來,怎么才能防止將中華上下五千年讀后感寫的千篇一律呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想”,希望您能喜歡并分享!

小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想(篇一)

中華文明源遠流長,一脈相承,五千年的歷史,世事滄桑,朝代更迭,從茹毛飲血的遠古時代到夏商周文明,從春秋戰(zhàn)國到秦漢兩晉,從唐宋元明清再到今天的信息時代,在這上下五千年的歷史進程中,中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就,也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折。

《中華上下五千年》作為中國歷史的通俗性普及讀本,以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事,廣為傳誦。書中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓,讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進過程,全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡。在書中觸摸文明的脈搏,追隨歷史的足跡。

史海沉浮,潮起潮落,歷朝歷代的風流人物,是最優(yōu)秀的中華英杰,他們以各自獨特的風姿名垂史冊。政治家秦始皇和曹操,謀略家張良和諸葛亮,思想家孔子和孟子,民族英雄林則徐和鄧世昌,科學家張衡和沈括,醫(yī)學家華佗和李時珍,文學家王安石和蘇軾,詩人李白和陸游,孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。

讀史使人明智。中華歷史,綿延五千年,其中蘊涵著豐富的華夏文化精髓。無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭風云,還是變幻莫測的政治權(quán)變,抑或是溫文爾雅的詩酒文章和大師軼聞,無不體現(xiàn)著精湛的中國智慧。而中國人的智慧,作為最古老和最珍貴的東方智慧,也正在受到世界各國人民的廣泛關(guān)注。而我們當代的中國人,肩負著振興中華,傳播華夏文明的歷史重任,則更應該認真研讀歷代史書,借鑒祖先的歷史經(jīng)驗,再創(chuàng)華夏輝煌。

小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想(篇二)

讀一本好書就是選擇了正確的人生,什么是好書呢?就是能開拓視野,豐富我們的知識,那就是好書。我最喜歡讀的書是《中華上下五千年》。

《中華上下五千年》這本書里記載了許多歷史故事,如:《越王鉤建臥薪嘗膽》《劉備三顧茅廬》等等,還介紹了許多名勝古跡,如:故宮、兵馬傭、莫高窟等等。

其中我最喜歡的一個故事是《三國歷史故事》中的《關(guān)羽溫酒斬華雄》。這個故事講了劉、關(guān)、張三人剛參軍沒多久,董卓軍便來到城下,當時董卓手下的一員大將——華雄殺到城下,劉備他們城中的大將啪馬迎擊,沒三回合便被殺下馬,城中的那些人正在愁眉苦展時,一名滿臉通紅,手持八十二斤的青龍偃月刀走出來迎擊,此人正是關(guān)羽,關(guān)羽沒三回合便拿著華雄大的人頭往城里走去,飲完碗中的溫酒。

雖然我們沒有他們那般武藝,但我們可以用科學造福人類。

小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想(篇三)

悠悠歲月,上下五千年,中華這個民族飽經(jīng)風霜,卻又繁衍生息,千年不衰。在這五千年里滄海桑田,朝代更替,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王;他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻,他大膽刺秦王;有諸葛亮,他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)??勺罱K因疲勞過度勞累害病死去了。有好同樣有壞,還有多少臣子奪權(quán)篡位,昏君無道,比如中國第一個皇帝秦始皇,他殘暴無道,只知得江山,而不知得民心,物極必反,終使人民造反,使秦王朝的滅亡加速。

在這五千年中,中華這片土地上經(jīng)歷了多少風風雨雨,多少君王朝代的更替,每當一個朝代的更替,總會有一場戰(zhàn)爭,多少英雄兒女,血撒沙場,那把黃金做的龍椅,不知道有多少人為它失去生命,為此而“浴血奮戰(zhàn)”,這金黃的椅子上有多少人的鮮血,又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無數(shù)人民的軀體換來的,這不正是那句:成則王,敗則寇,弱肉強食的社會嗎?

我很慶幸沒有生活在古代,沒有生活在那不平等的封建社會制度下。

小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想(篇四)

我校開展了“第一屆上海市市民網(wǎng)上讀書學習活動”我也乘這個機會在網(wǎng)上讀了這篇《中華上下五千年》。

這本書寫了盤古開天辟地、周舞王討伐商紂、商鞅變法強秦國、中國第一個皇帝——秦始皇等等好多內(nèi)容。但是其中我最喜歡的是盤古開天辟地這篇文章,它主要寫了在很久很久以前,整個宇宙并不像現(xiàn)在這樣明朗清晰,而是混混沌沌的像個大雞蛋。這個雞蛋存在了好多年,里面孕育了一個偉大而神奇的上面——這就是智慧、能力超過天地的盤古。盤古長大后,他不喜歡這個黑暗混沌的世界,于是他找來先天金石之精——斧和鑿。他用全身力氣,將這一團混沌之氣一劈為二,徹底劈開,形成天和地。但盤古還擔心天地有一天會合在,他就用手托著藍天,腳踏大地,將天地支撐起來。這樣過了大約一萬八千年,天已經(jīng)升的非常高,地也變得特別厚了??墒潜P古卻累倒了。盤古臨死的時候,身體的各個部分分別化做天地萬物。

讀了這本書讓我了解到盤古擁有敢于與天地斗爭的勇氣和堅持不懈的精神。這種精神正是我們在學習中所沒有的。他激勵我們在學習上遇到任何的困難都不要去退縮,要堅持下去,化解問題。我們不要在學習的過程中,一遇到難題就放著不去做,想著抄其他同學的或是問老師和家長,而是應該自己先努力的在教科書上找出解題的方法。其實困難并不可怕,怕的是不去解決困難,這樣你就會有越來越多的困難,壓的你苦惱不堪。

所以,我們在學習上學習盤古的精神。

小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想(篇五)

中華上下五千年,記載著我國燦爛輝煌的歷史文化。所以可說:上下五千年,中國英雄千千萬萬。里面的故事都十分精彩,讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報國》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……

對于我來說,岳飛在我心中最偉大的英勇,因為他的英勇舉止實在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn),岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn),殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查,路上出現(xiàn)了大批金毛,岳飛沒有慌。他對已經(jīng)嚇呆的士兵說:“金兵雖多,但他們不知道我們的兵力,我們可以趁他們沒有準備好的時候,偷襲他們,沒準我們還可以打敗金兵?!闭f完岳飛挺槍躍馬,斬殺了金兵一名大將,士兵們都受到了岳飛的鼓勵,把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛,缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。

我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報國》的故事。因為這個故事能讓我感覺一股強大的力量沖進心頭。我應該是感受到了岳飛的力量吧,岳飛是一名武將,他用他的曉勇善戰(zhàn)來保家衛(wèi)國,同時在我心中,他還是一名文將,利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。

《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史,開發(fā)智力的書。從今以后我一定要多讀名著,來提高自己的智慧,高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯?!蔽乙煤脤W習,多看書,長大要像岳飛一樣精忠報國。

小學高年級學生讀中華上下五千年讀后感想(篇六)

這本書,《中華上下五千年》,講述了我們中華民族的許多起起落落,許多滄桑。

發(fā)生在我們祖國母親身上的5000年的歷史故事都值得銘記。從甲骨文到民國成立,從長城的創(chuàng)建到長城的歷史,這些足跡證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。

本書第一章的原始傳說。盤古、女媧、神農(nóng):我們不是陌生人。這些故事我們聽了上千次,上萬次。聽了他們的話,我們覺得心中又多了一塊對祖國的認識。最遠的王朝——夏朝為我們的祖國翻開了新的篇章。周武王推翻了商朝,建立了自己的王朝——西周。春秋戰(zhàn)國時期,一百多個國家。到戰(zhàn)國初年,只剩下十幾個國家,其中秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕是戰(zhàn)國七雄。秦始皇滅六國后,統(tǒng)一全國為——秦。秦滅后,隋朝建立。公元1368年,朱元璋建立明朝,竭力推行加強中央集權(quán)的方針政策。最后一個封建帝國——清朝。清朝入關(guān),建立了統(tǒng)一的多民族王朝。清朝中央也通過各種措施加強了對西藏、新疆、蒙古、東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。

中華民族走過了一條不平凡的路,有盛有衰,有榮有憂,有榮有辱,有業(yè)有災。這些都匯成了歷史的長河,鑄就了燦爛的中華文明,沉淀了博大的中華文化。她是中華民族的驕傲,每一個中國后裔都受到過她的影響,因為她是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

讀完這本書,我對我們的祖國有了更好的了解。讓我更愛我們的祖國!

讀中華上下五千年有感500字


書雖然是死物,但是可以幫助我們提升自我,豐富我們的生活,閱讀中華上下五千年后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,此時不妨可以寫一篇屬于自己的中華上下五千年讀后感,那么該要如何寫好中華上下五千年讀后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀中華上下五千年有感500字”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

讀中華上下五千年有感500字(篇一)

古今一往返,中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國已經(jīng)有五千年的歷史啦!這是一個英雄輩出的五千年,這是一個個引人入勝的故事。

從這《中華上下五千年》的書里,我看見在源遠流長的傳統(tǒng)文化中,歷史是其中重要的組成部分,中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星,數(shù)不勝數(shù),他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。

《屈子行吟》寫的就是一個愛國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張遭到小人的反對而被楚懷王流放之后,心在流血,滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬世不朽的偉大詩篇。特別是《離騷》表現(xiàn)力詩人始終不渝的堅持理想,為了追求真理,"九死未悔"的求索精神……故事最后寫道,屈原眼看救國無成,走投無路,他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發(fā),雙手高舉向天空,大聲質(zhì)問:“天啊,你怎么這樣的不公?難道你真的要滅亡楚國,滅亡我屈原了嗎?”在農(nóng)歷五月初五這天,憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原,所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀念他,這也就是端午節(jié)的來歷……

這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物,韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事,我才明白,中國歷史竟是這樣的博大精深,它的文化是這樣的淵源流長,我為我們的民族自豪,為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲,我要努力的學習,為我們的民族,為我們的祖國好好讀書!

讀中華上下五千年有感500字(篇二)

《中華上下五千年》這講書講了我國歷史上著名的歷史故事和各個朝代的著名事件,不僅講了我國歷史,也弘揚了我國的民族精神。

書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報國,秦朝的.建立與覆滅,還有開國大典的盛大場面……從盤古開天辟地,到封建文明極度繁榮的明清時代,祖先們都為我們留下了寶貴的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化資源。

這本書中,最讓我記憶深刻的是岳飛的故事了;在南宋的抗金斗爭中,岳飛和他的岳家軍戰(zhàn)績特別突出,岳家軍是一支紀律嚴明,能征善戰(zhàn),生受百姓愛戴的抗金軍隊。從1130年至1133年,岳飛的部隊愈戰(zhàn)愈勇,捷報頻傳,戰(zhàn)斗實力不斷提升,岳飛的名字也在百姓中廣為傳頌。由于岳飛在南方抗金的功勞十分先河,高宗召見了他,并親筆手書精忠岳飛,這時岳飛已從普通將領(lǐng)升為抗金大將,統(tǒng)領(lǐng)著一支約4萬人的軍隊,這支軍隊的名字號稱岳家軍,1140年,岳飛在乘勝進軍朱仙鎮(zhèn),劇東京只有45公里時,高宗卻聽了秦檜的讒言,連下12到金牌,令岳飛撤軍,以莫須有的罪名殺死了岳飛。

讀完這本書后,我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的,他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛,為了維護民族尊嚴,不惜一切代價保護我們的國家,他們永遠是我們心中的英雄,作為一個中國人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?,努力學習,為祖國再創(chuàng)輝煌!

讀中華上下五千年有感500字(篇三)

中國,是亞洲的一個泱泱大國,從誕生至今,已有了五千年歷史了,而記錄了這歷史的《中華上下五千年》更是讓我記憶深刻,歷史中一個個名人讓我倍感驕傲,因為他是中國人,一幕幕光輝的歷史讓我震驚,一個個的政府讓我憤怒。

讓我記憶猶新的就是清朝末期的清政府了,因為在他們的統(tǒng)治下,把中國變成了一個封建社會,大大落后于西方國家。導致一個個不平等條約在中國誕生,約奪走了1000億兩白銀,也就是413000000000000元人名幣。因為一個個不平等條約,割去了300余萬平方公里的土地,約1181個遂昌。因為落后導致一個個地方被西方強盜占領(lǐng)。在英法聯(lián)軍即將攻入北京時,皇帝竟然丟下軍隊自己逃跑,導致都城無主。最后,幾代皇帝所建造的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫并燒毀,園內(nèi)幾百個宮女、太監(jiān)、仆人被燒死。

看了《中華上下五千年》當我更加明白了祖國的歷史,也下定了決心,一定要好好學習,不讓中國再次成為西方的半殖民地!

讀中華上下五千年有感500字(篇四)

《中華上下五千年》,這本書的書名很長吧?不只是題目,內(nèi)容也是十分多。這本書記載了從盤古開天地到玄武門之變,到虎門銷煙及新中國成立的完整內(nèi)容,只是目錄就整整十四頁,可想而知,這本書有多么厚了。

《中華上下五千年》這本書,讓我印象深深的片段不多,都是歷史上的著名故事。玄武門之變、安史之亂都是發(fā)生在唐朝的兵變事件。虎門硝煙、鴉戰(zhàn)片戰(zhàn)爭等皆在清后期發(fā)生,這能說明那時清政府十分無能,才導致清朝滅亡。

這本書帶給我的知識很多,比如盤古開天地的另一個傳說,比如蕭何月下追韓信的故事,又比如“司馬昭之心 路人皆知”的典故,還有一代梟雄曹操的事跡。

我喜歡這本書,原因很多,最主要的還是能夠了解中華的悠久歷史。讀完后,任誰都會感嘆一聲:中華真是偉大!

中華文華化歷史悠久,有記載以來的歷史就有幾千年,在華夏土地上演出了一幕幕激動人心的故事,出現(xiàn)了一個個叱咤風云的人物,留下了許多可歌可泣的故事,而《中華上下五千年》中都有記載。所以我推薦大家看這本書,不僅可以了解更多的知識,陶冶情操,對成年人也是大有裨益。

歷史不可能重復,但它卻是一面鏡子。在這本書所收集的故事中,讀者也不難找到一些有借鑒作用的東西,雖然過去了幾百年甚至幾千年,但至今仍有一定的教育意義。

總而言之,這本對于少年、成年人都有益,適合多讀。

讀中華上下五千年有感500字(篇五)

在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?!笔撬屛覙酚^面對生活:“當上帝給了我們一個酸檸檬是,我們要設法把它變成甜的?!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒柴燒。”……書,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣。

在周末空閑時,我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!边@句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點以取長補短,改掉自己的缺點。子曰:“己所不欲,勿施于人?!边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?!墩撜Z》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。

讀書,在你的身上散發(fā)著一到獨特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

讀中華上下五千年有感500字(篇六)

《中華上下五千年》是一本歷史書,講述了中國自五千年來發(fā)生的大事。作者是林漢達,偉大的教育家和語言學家。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳,例如盤古開天辟地,陳勝吳廣起義,赤壁之戰(zhàn),劉宴巧通千里漕運等許多有趣的歷史故事。

讓我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》。這個故事發(fā)生在盤古開天辟地之后,有一個人叫神農(nóng),他教會了大家耕田種糧食,幫助人類繁衍生息。但是那時的人們經(jīng)常生病,因為無法醫(yī)治死去的人很多。神農(nóng)決定以身試藥,幫大家找到能治病的草藥。神農(nóng)不斷嘗藥,也有很多次吃到了有毒的草藥,但每次都找到解藥化險為夷。最終有一次,神農(nóng)不小心吃到了斷腸草,還來不及找到解藥就毒死了。

我被神農(nóng)舍己為人,無私奉獻的精神的打動了。這次閱讀讓我受益匪淺。

讀中華上下五千年有感1000字匯總六篇


書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我想您對作者寫的中華上下五千年,已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得,我們只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻,有所獲益。怎么寫中華上下五千年的讀后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀中華上下五千年有感1000字”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

讀中華上下五千年有感1000字(篇一)

這本書,《中華上下五千年》,講述了我們中華民族的許多起起落落,許多滄桑。

發(fā)生在我們祖國母親身上的5000年的歷史故事都值得銘記。從甲骨文到民國成立,從長城的創(chuàng)建到長城的歷史,這些足跡證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。

本書第一章的原始傳說。盤古、女媧、神農(nóng):我們不是陌生人。這些故事我們聽了上千次,上萬次。聽了他們的話,我們覺得心中又多了一塊對祖國的認識。最遠的王朝——夏朝為我們的祖國翻開了新的篇章。周武王推翻了商朝,建立了自己的王朝——西周。春秋戰(zhàn)國時期,一百多個國家。到戰(zhàn)國初年,只剩下十幾個國家,其中秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕是戰(zhàn)國七雄。秦始皇滅六國后,統(tǒng)一全國為——秦。秦滅后,隋朝建立。公元1368年,朱元璋建立明朝,竭力推行加強中央集權(quán)的方針政策。最后一個封建帝國——清朝。清朝入關(guān),建立了統(tǒng)一的多民族王朝。清朝中央也通過各種措施加強了對西藏、新疆、蒙古、東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。

中華民族走過了一條不平凡的路,有盛有衰,有榮有憂,有榮有辱,有業(yè)有災。這些都匯成了歷史的長河,鑄就了燦爛的中華文明,沉淀了博大的中華文化。她是中華民族的驕傲,每一個中國后裔都受到過她的影響,因為她是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

讀完這本書,我對我們的祖國有了更好的了解。讓我更愛我們的祖國!

讀中華上下五千年有感1000字(篇二)

今天我讀了《中華上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事,雖然我以前讀過這個故事,但這次卻使我感觸更深了。

故事主要寫:春秋戰(zhàn)國時期,越王允常去世,由他的兒子勾踐繼位,沒想到吳國趁越國舉辦喪禮而攻打越國,越國被打敗了,越王勾踐為吳王夫差做了奴隸,忍辱負重。三年后他回到越國,為了報仇雪恨,他便在房梁上掛了一個苦膽,每天吃飯時便嘗一下苦味,提醒自己不要忘了恥辱;每天睡前把席子撤去,拿柴草當做褥子。他親自種地,不吃肉食,與百姓同甘共苦。他謙虛待人,熱情接待四方賓客,短短幾年,就有許多有德行和智謀的人歸順越國。幾年后,越國實力大增。公元前478年,吳國鬧了荒災,越王勾踐便乘機出兵,一舉滅了吳國,完成了他的霸業(yè)。

讀了這個故事,我被越王勾踐失敗不氣餒,越發(fā)努力的精神所感動。任何人要想獲得成功,就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話說:功到自然成,我們小學生學習一定要努力,才能取得好成績。

讀中華上下五千年有感1000字(篇三)

今天,我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書。我十分佩服中的一些人物;他們機智勇敢,還讓我懂得了“做事要有堅定的意志和執(zhí)著的行動,才能做好每一件事!”

其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新:周處是一個人見人怨的人。百姓把它和南山的白額虎,長橋的大蛟合稱為“三害”。有一天,周處得知它和白額虎,大蛟被合稱為“三害”。他發(fā)誓要除掉其中“兩害”。第二天,他帶著弓箭將猛虎射死,又拿著大刀把大蛟殺死。人們知道這事時都夸周處變善良了。

在這書中,我還認識了一位神醫(yī),他為了給百姓找治病的草藥,跨遍千山萬水,走遍天涯海角,四處尋找。這位神醫(yī)不是扁鵲,也不是別人,她就是我們偉大的——神農(nóng)!

許多古人的勇氣也讓我拍手叫好!譬如聰明的“大禹”,他離家去治水,一直就是十三年,三次從家門口路過都沒走進去一次,后來,經(jīng)過種種努力,大禹帶領(lǐng)一伙人終于把大水治好了!

我們作為炎黃子孫,因該要有神農(nóng)一樣的執(zhí)著,向大禹一樣勇敢!大丈夫能屈能縮,方能成就一番事業(yè)!

郭納立爸爸:翻開了《中華上下五千年》,我的思緒跟隨著書中的述說回到了五千年前的歷史:在古代史,我仿佛看到了人類從猿人轉(zhuǎn)變過來的艱辛與漫長;仿佛看到了殘酷的奴隸社會;仿佛看到了中華文化的鼎盛時代—唐、漢,中華民族是如何的屹立在世界的頂峰;我的思緒隨著歷史的述說來到了近代史,我仿佛又看到了清朝如何的腐敗以及閉關(guān)鎖國,述說著一段讓全中國痛心的屈辱史。

我掩上書卷,若有所思。今天,我之所以能在和平時代過著如此寫意的人生,擁有豐富的物質(zhì)水平,以及高科技、高水平的生活,當思來之不易,這一切,都在中華民族奮斗5000年的結(jié)果。

人類在5000年時間迅速由地球的配角上升到了絕對的主角,地球因為有了人類的存在而變得處處生機勃勃,現(xiàn)在的地球處處充滿著人類的印跡。5000年時間,對于地球而言,只不過是一瞬間,而對于人類、中華民族而言,就是一個完整的發(fā)展歷程。而如今,人類掌控著地球的一切后,變得處處破壞資源,把整個地球弄得不堪重負,下個5000年,地球在人類的印跡下又會變成什么樣子呢?人類是否還復存在,一切都是的謎。

讀中華上下五千年有感1000字(篇四)

媽媽很早就給我買了這部書,一直都在書架上。有一次偶爾翻開,一個個精彩的歷史故事映入眼簾,我迫不及待的閱讀起來。

仿佛書中的人物個個浮現(xiàn)在眼前,有獨一無二的女皇武則天,千古一帝秦始皇,偉大的孔子,詩仙李白和詩圣杜甫等。其中最令我難忘的應該是秦始皇了,他26歲就統(tǒng)一了六國,此后還統(tǒng)一了貨幣,修建了舉世聞名的萬里長城,被稱為“千古一帝”,我很佩服他。而他也是個暴君,殺死了許多無辜的百姓,還抓人去修筑長城,有很多人病死,餓死累死,還有很多人家破人亡,所以我也很恨他。

看了許許多多他們的故事,作為一個炎黃子孫我感到無比的自豪,同時也有一種使命感。我要從現(xiàn)在起樹立遠大理想,要腳踏實地朝著目標努力,我也要向他們一樣,為中華民族的進步貢獻自己的力量。我不禁想到一句詞:“數(shù)風流人物,還看今朝。”

讀中華上下五千年有感1000字(篇五)

在暑假,我讀的課外書有很多,其中令我感悟最深的書是:《中華上下五千年》。

在黃帝統(tǒng)治大地時期,瘟疫散播天下,傳說是瘟神搞的鬼……直到1911年宣統(tǒng)皇帝退位才終。中間卻有五千年的歷史,特別是我最熟悉的清朝。那時,外國列強侵華,塑造了許多衛(wèi)國英雄:林則徐,關(guān)天培,洪秀全,楊秀清,丁汝昌,鄧世昌……再說明元貳朝:忽必烈,成吉思汗,戚繼光……

那些歷史塑造許多民族英雄,最讓我敬佩的是炎帝,他幫助人們驅(qū)逐瘟疫,使人們安居樂業(yè)。但說蚩尤之亂,算黃帝出力最多。

還有許多歷史等著我們?nèi)?chuàng)造,站起來,中國!為中國的明天加油,作為中國人,我們只有全面了解民族的歷史,才能更好地把握今天,創(chuàng)造明天。因此我們特編本書,擷取了最能反映中華文明面貌的題材,以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個適于讀者輕松閱讀的氛圍。本書能夠幫助讀者增加知識含量、開闊視野。真正成為一個優(yōu)秀的炎黃子孫!

讀中華上下五千年有感1000字(篇六)

暑假里,爸爸買了一套書給我,書名叫《中華上下五千年》,書里記敘了從遠古時期的古老傳說開始,直至清朝滅亡,這中華五千年歷史文明進程中具有重大影響的事件。我還看了查理九世,老夫子,八十天環(huán)游地球……其中我最喜歡《中華上下五千年》這套書。

全書分為上古傳說,青銅時代,春秋戰(zhàn)國,中華統(tǒng)一,大漢雄風,三國兩晉南北朝,隋唐盛世,五代割據(jù)與宋、遼、夏、金對峙,草原帝國,明清興衰十個篇章,篇章內(nèi)以時間為序排列內(nèi)容。本書設有不同形式的小資料,并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖,向讀者展開一幅幅栩栩如生的歷史畫面。

我最喜歡鄭和遠航下西洋這一個故事,鄭和原本姓馬,小名叫三保,因為聰明能干得到明成祖的信任。鄭和一共帶了二萬七千多人,乘坐62條大船,從今江蘇太倉出發(fā),經(jīng)過福建沿海,浩浩蕩蕩揚帆南下。途中克服重重困難,不辱使命,鄭和所率船隊成功地使用牽星術(shù)這一天文導航技術(shù),完成了七下西洋的航海壯舉。

我從鄭和身上學到了不畏艱險,自強不息的精神,去到其他國家,他的態(tài)度又很友好,西洋各國都派使者帶著禮物跟他一起回訪,他是中華民族的寶貴精神財富,值得我們敬仰和學習,為了我們中華文明友邦國家典定了基礎(chǔ)。

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