幼兒園中班教案《拾稻穗》含反思

幼兒園中班教案反思。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《拾稻穗》含反思》，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《拾稻穗》含反思》

中班教案《拾稻穗》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒親自體驗(yàn)，感受秋天的豐收景象，了解稻谷的色澤，并學(xué)習(xí)區(qū)分稻谷的成熟程度，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力，快來看看幼兒園中班《拾稻穗》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解稻谷的色澤，并學(xué)習(xí)區(qū)分稻谷的成熟程度。

2、親自體驗(yàn)，感受秋天的豐收景象。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、活動(dòng)前聯(lián)系一農(nóng)戶，做好前期工作。

2、找一農(nóng)民做導(dǎo)游，向幼兒介紹稻谷。

【活動(dòng)過程】

一、交代活動(dòng)要求

“農(nóng)田里的稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯們正在忙著收稻谷，我們一起去看看，并幫著拾稻穗吧。”

二、步行來到農(nóng)田

三、農(nóng)民向幼兒介紹稻谷

“稻谷是什么顏色的?成熟的稻谷是什么顏色?嫩嫩的稻谷是什么顏色?”

學(xué)習(xí)從顏色上辨別稻谷的成熟程度。

四、實(shí)踐活動(dòng)：拾稻穗

幼兒在農(nóng)田里翻找掉落在田里的稻穗，親自體驗(yàn)秋天的豐收景象。

五、交流小結(jié)

“農(nóng)民在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷變成米飯要經(jīng)過好多人的加工，所以大家不能浪費(fèi)糧食?！?/p>

體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡暮x。

六、幼兒排隊(duì)離開農(nóng)田，回幼兒園。

【活動(dòng)反思】

活動(dòng)中孩子們來到田邊，稻田里一堆堆的稻草，彌漫著一陣陣清香，大家小心翼翼地走下田埂，來到稻田里開始尋找稻穗。他們低下頭、彎著腰，翻找著落在田里的稻穗。當(dāng)孩子們拾到了一顆顆遺落在田里的稻穗時(shí)，個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈，高喊著：“我找到稻穗了?！泵堪l(fā)現(xiàn)一棵稻穗，他們就像找到寶貝一樣，不一會(huì)兒，每個(gè)孩子的手里都捧了一把稻穗。撿完稻穗后，老師還和孩子一起動(dòng)手剝開稻子，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們吃的米飯就是從這些稻子里碾出來的。最后老師還請農(nóng)民伯伯向孩子們介紹了稻子的生長過程及農(nóng)民伯伯在種植過程中付出的辛勞。

通過這次“拾稻穗”活動(dòng)，孩子們感受并體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)了尊敬身邊的勞動(dòng)者，懂得了愛惜糧食，理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡暮x。

小百科：稻穗，是大米的源泉，為水稻成熟后的種子，相當(dāng)于植物的果實(shí)，也就是我們今天吃的米飯。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園小班教案《拾雞蛋》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《拾雞蛋》含反思》

小班教案《拾雞蛋》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，幼兒練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)的思想品質(zhì)，快來看看幼兒園小班《拾雞蛋》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。

2.提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)的思想品質(zhì)。

4.培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔、小狗、小鴨、小雞圖片各一個(gè)，海洋球若干，大籃子一個(gè)，“地球歡迎你”音樂，“我愛圈圈圈”音樂

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備部分

師：今天天氣真好！農(nóng)場的阿姨說想請我們班的小朋友去農(nóng)場里面做客，你們想去嗎？

師：現(xiàn)在就讓我們坐上小汽車出發(fā)吧?。犚魳?，帶領(lǐng)幼兒依次參觀小兔、小狗、小鴨、小雞的家）

二、基本部分

1.幼兒練習(xí)聽指令朝指定方向跑

（1）師：農(nóng)場里面的小動(dòng)物可真多呀！它們都有自己的家（帶幼兒一起回顧一下它們各自的家，如，“這是小兔的家”…）現(xiàn)在你都能記住它們的家在哪里了嗎？

（2）出示鈴鼓，幼兒練習(xí)聽指令朝指定方向跑。

師：小朋友看這是什么？（鈴鼓）我的鈴鼓想和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)啦！鈴鼓敲敲敲，小朋友就快快跑出去，鈴鼓搖搖搖，小朋友就快快跑回我的身邊來。

師：你們能先在原地跑給我看看，自己都是怎么跑的？

師：小朋友們，看我是怎么跑的，雙手握拳抬高，雙臂前后擺動(dòng)，小腳抬高蹬地，跑。

師：現(xiàn)在一起聽鈴鼓說，鈴鼓問“小兔小兔在哪里？”小朋友們答“小兔小兔在那里！”我敲鈴鼓，小朋友跑到小兔那里去，跟小兔打聲招呼，聽到我搖鈴鼓再跑回我的身邊。（重復(fù)游戲，再分別去小狗，小鴨和小雞的家里）

2.游戲“拾雞蛋”

師：小朋友們都很棒，來給自己鼓鼓掌！

師：雞媽媽有好多好多的蛋寶寶，農(nóng)場的阿姨都快忙不過來了。你們愿意幫助阿姨拾雞蛋嗎？

（1）講解游戲的玩法和規(guī)則

師：這回，鈴鼓還帶了它的好伙伴“兒歌寶寶”來和我們一起學(xué)本領(lǐng)。你們聽，“農(nóng)場阿姨頂呱呱，養(yǎng)的母雞肥又大，下的雞蛋多又多，我?guī)桶⒁淌半u蛋”（帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌）

師：現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了這位兒歌寶寶，讓我們和它們一起學(xué)本領(lǐng)吧！我們一起念兒歌（…）聽我的鈴鼓，鈴鼓敲敲，小朋友們就朝雞媽媽的家里跑去，撿起一個(gè)蛋寶寶，鈴鼓搖搖，小朋友們就快快把蛋寶寶送回我的籃子里。（師示范）

（2）幼兒個(gè)別游戲

師：我想先請幾個(gè)小朋友來試一試，誰想來？（請4、5名幼兒）

（3）幼兒集體游戲

師：你們都準(zhǔn)備好了嗎？

（4）重復(fù)游戲

師：雞媽媽的蛋寶寶可真多呀，你們瞧還有好多對(duì)不對(duì)！你愿意再去幫阿姨拾一次雞蛋嗎？

（5）游戲小結(jié)

師：小朋友們真厲害，把好多蛋寶寶都安全的送到了我這里，你們都是遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)的好孩子，我真棒！

三、放松部分

師：現(xiàn)在再跟我一起開著我們的小汽車，把蛋寶寶們送給農(nóng)場的阿姨吧！（隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)）

活動(dòng)反思：

第一次嘗試體育公開教研課，在自己的課堂中以及很多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。其中有一點(diǎn)，讓我感觸最深的是，課堂中，我的語言運(yùn)用過于瑣碎、隨意，組織不夠到位，語速過快，課堂的隨機(jī)應(yīng)變能力不夠，當(dāng)然這一點(diǎn)不僅僅是針對(duì)我這節(jié)課，其他的課堂上同樣適用。我的這節(jié)體育課重點(diǎn)是訓(xùn)練幼兒跑的能力，但是在游戲環(huán)節(jié)中，我對(duì)跑的距離的設(shè)定方面有偏差，設(shè)定的距離過短，幼兒達(dá)不到訓(xùn)練的目的。在游戲結(jié)束時(shí)，還剩余一些海洋球，在這一環(huán)節(jié)的處理上，也不夠到位，沒有充分使得這些剩余的海洋球發(fā)揮功效，可加設(shè)游戲環(huán)節(jié)。

小百科：雞蛋又名雞卵、雞子，是母雞所產(chǎn)的卵。其外有一層硬殼，內(nèi)則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇，營養(yǎng)豐富，一個(gè)雞蛋重約50克，含蛋白質(zhì)6-7克，脂肪5-6克。

幼兒園大班教案《種豆豆拾豆豆》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《種豆豆拾豆豆》含反思》

大班教案《種豆豆拾豆豆》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)提供的踩梅花樁進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)，讓幼兒知道《種豆豆拾豆豆》的體育游戲，樹立有勤勞意識(shí)，發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神，快來看看幼兒園大班《種豆豆拾豆豆》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道《種豆豆拾豆豆》的體育游戲，樹立有勤勞意識(shí)。

2.根據(jù)提供的踩梅花樁進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。

3.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。

4.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.塑料小籃子·豆豆種子若干。

2.梅花樁，拱門(代表山洞)體育器材。

活動(dòng)過程：

(一)幼兒與教師一同做熱身運(yùn)動(dòng)。

(二)體育游戲故事情節(jié)：

1.師：今天兔爺爺來到了我們大五班，他要請我們大五班的小朋友幫他一

個(gè)忙，要請我們大五班的小朋友幫他種豆豆，等豆豆成熟后又要把豆豆拾回來，

你們愿意幫幫兔爺爺嗎？幼兒：愿意。老師：但是兔爺爺有一個(gè)要求，一個(gè)小朋友只能種一次豆豆和收一次豆豆。你們都記住了嗎？幼兒：記住了。

（三）向幼兒講清游戲規(guī)則：

1..全班分成2隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等。在種完豆豆時(shí)你們必須要踩過梅

花樁，在踩梅花樁的時(shí)候要兩手張開，身體保持平衡。

2.老師作講解完后并請一位小朋友示范。幼兒開始游戲，還沒有游戲的幼兒喊"加油"。

3.表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。

4.鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。

課后反思：

在這次的體育活動(dòng)中，我非常關(guān)注個(gè)性內(nèi)向、動(dòng)作不太協(xié)調(diào)的幼兒，試圖通過個(gè)別指導(dǎo)、賞識(shí)、鼓勵(lì)等有效措施幫助他們找回自信。嘗試“踩梅花樁”的時(shí)候，有個(gè)小男孩遇到了困難，我越鼓勵(lì)他越緊張，越著急越踩不上去。于是，我放棄了預(yù)設(shè)教案，改變策略，請小朋友來幫助他尋找問題、解決問題，最終幫助他體驗(yàn)了成功。大家都覺得好開心。在以后的活動(dòng)里，小朋友們更加積極勇敢，充滿自信?！胺N豆豆拾豆豆”的體育游戲?qū)⒒顒?dòng)推向了高潮，老師的點(diǎn)評(píng)“你們都是最棒的”給了幼兒積極的肯定，幼兒由衷的歡呼聲感染了在場的每一個(gè)人，這才是真正的“快樂體育游戲”。在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，良好的心理環(huán)境和積極的求知態(tài)度又反作用于教育活動(dòng)，提高了教學(xué)的效率，這是我們共同追求的目標(biāo)。

小百科：豆，漢字基本字義是指雙子葉植物的一科，木本、草本植物都有。

幼兒園中班教案《拾落葉》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在撿撿看看說說的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)樹葉有不同的形狀和顏色，并能大膽想象和表達(dá)。

2、了解秋天的變化，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

3、使幼兒掌握一些秋天樹葉的生活基本常識(shí)。

4、樂于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料袋、籮筐、樹葉貼畫作品。

活動(dòng)過程：

一、散步、撿落葉

1、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的綠化旁觀察，引導(dǎo)幼兒從氣溫、樹葉變化，感受秋天來到了。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察比較地上的落葉和樹上的樹葉。（顏色）

3、把地上的落葉撿起來，仔細(xì)觀察，用手觸摸，自由說說自己手里的樹葉是什么樣的？

4、鼓勵(lì)幼兒把揀到的落葉分開來拿，干落葉在右手，未干落葉在左手。

5、小結(jié)：掉下來的樹葉是黃黃的，樹上的樹葉是綠綠的，而且每種樹葉的形狀也不一樣。

二、看看、說說落葉

1、說說干落葉與未干落葉哪里不一樣？

2、小結(jié)：原來干落葉的形狀卷曲、不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈干癟，把它放在手中一握，成了碎片。而未干落葉的形狀平坦、美麗，顏色呈黃色、黃綠色、紅色等，葉脈柔軟、有水分。

3、你還見過什么樣的落葉？說一說它們的形狀、顏色。

4、引導(dǎo)幼兒討論，樹葉為什么會(huì)落下來？

5、出示落葉樹（落葉情景）向幼兒介紹落葉原因。

6、小結(jié)：秋天來了，樹葉有的變黃、有的變紅飄落下來。

三、想想、貼貼落葉

1、說說落葉像什么？（出示樹葉貼畫）

2、小結(jié)：樹葉還可以變成好看的畫，下次我們在個(gè)別化里試試看。

設(shè)計(jì)思路：

中班的孩子已經(jīng)開始關(guān)注自己身邊的周圍事物，善于觀察，逐漸產(chǎn)生一些與別人不一樣的想法。秋天來了，樹葉變黃了，一片片葉子從樹上落下來，在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常能看到樹木下面大片的落葉，在休息時(shí)他們時(shí)常會(huì)不由自主地?fù)炱鹕磉叺臉淙~看看、玩玩。結(jié)合幼兒這一興趣點(diǎn)，我們以落葉這一站點(diǎn)進(jìn)入主題《在秋天里》。

活動(dòng)主要從撿落葉——說落葉——想象落葉，引導(dǎo)幼兒通過各種感官來了解樹葉的特征，大膽表達(dá)，充分發(fā)揮想象，動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)大自然、熱愛大自然的情感。

幼兒百科：落葉是一種自然現(xiàn)象，一般秋天，大部分落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、卷曲，從樹上落下，隨風(fēng)飄舞，也代表深秋后，冬天即將到來。

拾稻穗的小姑娘過勞動(dòng)節(jié)（五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園教案）

引言：翻開小時(shí)候?qū)懙淖魑?，自己笑個(gè)不停：一天，我在樓上玩，發(fā)現(xiàn)我家的煤爐滅了，然后我就想生煤爐。但是我不會(huì)，然后我就想起了媽媽怎么生煤爐的，我也學(xué)著怎樣使煤爐著起來。

我先把爐子拎到外面，用鉗子夾掉一個(gè)已燒盡的煤球，從屋里夾了一個(gè)新的煤球，把煤球的眼對(duì)好，放在旁邊。再把爐底清理干凈。然后準(zhǔn)備生煤爐用的東西：枯竹子，劈好的木柴，打火機(jī)，還有稻柴。

呵呵！這就是我們當(dāng)時(shí)的生活寫生，如今的家庭都是暖氣，早沒有煤球，孩子們更不知道煤球在曾經(jīng)家中的用處。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案，讓孩子明白勞動(dòng)之中的樂趣，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣，從小培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的性格。

幼兒園教案名稱：拾稻穗的小姑娘過勞動(dòng)節(jié)（五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園教案）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能用學(xué)過的唱名填寫并準(zhǔn)確演唱,在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

2.認(rèn)識(shí) 和 節(jié)奏,能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。

3.通過聆聽和表演本課歌曲,理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”,明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí) 和 節(jié)奏,能準(zhǔn)確地讀拍。

2、在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、打擊樂、彩筆

教學(xué)安排：三課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:

1、表演《小漁簍》

2、編創(chuàng)與活動(dòng)

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):

老師與學(xué)生一起隨音樂《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)入音樂課堂。

提出問題:剛才我們表演了一首與勞動(dòng)有關(guān)的歌曲,孩子們你們還會(huì)唱哪些與勞動(dòng)有關(guān)的歌曲呢?(自由表演唱,培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力;同時(shí),培養(yǎng)孩子的音樂記憶力,讓孩子在實(shí)踐活動(dòng)中多多積累好聽的音樂。)

二、表演《小漁簍》:

“孩子們,老師今天給大家?guī)硪皇缀＿吅⒆觿趧?dòng)的歌曲,大家想聽嗎?

1、完整初聽歌曲,讓孩子初步感知歌曲的音樂情緒、特點(diǎn)、及內(nèi)容。

2、有感情的朗讀歌詞,讓孩子體會(huì)歌曲中所表達(dá)的小朋友的心情。

3、用“La”輕聲跟唱歌曲旋律,注意歌曲演唱情緒。

4、隨伴奏輕聲唱歌詞,老師給予及時(shí)糾正。

5、有感情的演唱歌曲,并創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

三、編創(chuàng)與活動(dòng):

“同學(xué)們的歌聲太動(dòng)聽了,瞧!海邊的小朋友給大家送禮物來了。”(多媒體出示帶有唱名的貝殼、海星、海螺等等)

1、讓孩子們劃分小組進(jìn)行討論。

2、每小組討論、填寫唱名形成旋律。

3、每組派出代表演唱自己填寫的唱名形成旋律。

4、比一比,哪一小組演唱的準(zhǔn)確、流暢,旋律好聽,便將哪一組選為優(yōu)勝組。

(也許有些小組編寫的并不流暢,老師也要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),因?yàn)橹灰總€(gè)孩子都動(dòng)腦參與進(jìn)來了,就是最大的收獲。)

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:

1、聆聽《拾稻穗的小姑娘》

2、聆聽《太陽出來喜洋洋》

3、編創(chuàng)與活動(dòng)

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):

隨音樂《小漁簍》邊唱邊律動(dòng)進(jìn)入音樂課堂。

(可以借此鞏固復(fù)習(xí)歌曲《小漁簍》)

二、聆聽《拾稻穗的小姑娘》:

導(dǎo)入新課:

“孩子們,上節(jié)課我們用海邊小朋友送來的禮物創(chuàng)編出了那么多好聽的旋律,有一位小姑娘可著急了,她說她也有一首好聽的歌要送給大家,你們聽,她唱著歌來了?！?/p>

1、完整地聆聽歌曲,老師引導(dǎo)孩子輕輕合著音樂拍手。

兒歌：拾稻穗的小姑娘

拾稻穗的小姑娘

赤腳走在田埂上

頭上插朵野菊花

手臂上挽著小竹筐

山歌兒悠悠

呀,小辮兒晃晃

山歌兒悠悠

咿喲喂喲咯喂

山歌兒悠悠

小辮兒晃晃

走來了小姑娘

走呀走呀走來了小姑娘

今年雖說大豐收

她不丟掉一粒糧

小手拾起金稻穗

酒窩里充滿笑的浪

小辮兒晃晃

呀,稻穗兒晃晃

小辮兒晃晃

咿喲喂喲咯喂

小辮兒晃晃

稻穗兒晃晃

樂壞了小姑娘

樂呀樂呀樂壞了小姑娘

喜歡《幼兒園中班教案《拾稻穗》含反思》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班教案反思專題，希望您能喜歡！