幼兒我愛(ài)祖國(guó)演講稿精選5篇

愛(ài)祖國(guó)幼兒演講稿。

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？下面是由小編為大家整理的“幼兒我愛(ài)祖國(guó)演講稿精選5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒我愛(ài)祖國(guó)演講稿(篇一)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

十一假期，爸爸說(shuō)要帶我出去玩，我問(wèn)爸爸要去哪里？他神秘的說(shuō)：“要去一個(gè)美麗的地方，具體是哪兒，不告訴你！”

到了景區(qū)門前，一個(gè)高約15米，寬約8覓得瀑布映入眼簾，它是從一個(gè)黑的不見(jiàn)五指的洞穴里飛出來(lái)的。一看門牌，啊原來(lái)是人間仙境——養(yǎng)子溝??！

我愛(ài)祖國(guó)演講稿300字配圖

當(dāng)我們景區(qū)以后，看見(jiàn)了許多雅觀石頭。由于已是下午六點(diǎn)，所以我們選擇現(xiàn)在農(nóng)家戶住一晚，明天再上山。

第二天，我們便向山上進(jìn)發(fā)。山上美麗極了，清澈的消息在圓滾滾的石頭間流淌著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，小雨也在水里搖頭擺尾。

到了山頂，我看見(jiàn)漫山遍野，除了綠色還是綠色，就像走進(jìn)了綠色天堂。

我愛(ài)養(yǎng)子溝的山水，但更愛(ài)我的祖國(guó)！

幼兒我愛(ài)祖國(guó)演講稿【篇二】

大家好！首先感謝老師和同學(xué)們給予我信任，讓我能夠有幸主持這次主題班會(huì)。本次班會(huì)的主題是祖國(guó)，我愛(ài)你。

在我小小的房間里，掛著一張大大的中國(guó)地圖，那一望無(wú)際的田野；秀麗多姿的山峰；星羅棋布的湖泊；縱橫交錯(cuò)的鐵路。無(wú)不給我以美的陶醉和愛(ài)的力量。

小時(shí)候，那大公雞一樣昂首振翼的版圖就像磁石一樣深深的吸引著我。我一看到它，就好像邁進(jìn)了氣勢(shì)磅礴的青藏高原，山清水秀的四川盆地，遼闊坦蕩的華北平原，寬谷低丘的東南丘陵；登上那雄偉壯觀的喜馬拉雅山，萬(wàn)里長(zhǎng)城；觀看那滾滾東流的長(zhǎng)江，黃河。

隨著年齡的增長(zhǎng)，吸引著我的不再僅僅是那地圖上的山山水水，而更多的是為了這塊版圖流血流淚的人民我可愛(ài)的父老兄妹。1998年洪水犯難我們一方有難八方支援，2003年SARS肆虐我們眾志成城。一腔愛(ài)國(guó)情懷被激發(fā)，時(shí)刻噴發(fā)出對(duì)祖國(guó)愛(ài)戀的滾滾熱浪。

縱觀五千年，中華大地時(shí)刻彈奏起愛(ài)國(guó)者的最強(qiáng)者。南宋名將岳飛，少年立志精忠報(bào)國(guó)，曾激勵(lì)過(guò)多少有為青年的奮發(fā)向上；民族英雄鄧世昌為了祖國(guó)率艦隊(duì)向敵艦撞去看今朝女排刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)冠軍；邊防軍為了保衛(wèi)祖國(guó)，不怕流血犧牲，趕走了肆意侵入我邊境的侵略者。

愛(ài)國(guó)的心懷抒寫(xiě)在青史上，愛(ài)國(guó)的胸襟更展現(xiàn)在今朝里。大家該不會(huì)忘記體壇尖兵劉翔吧！這位不屈不撓的大男孩為了中國(guó)的體育事業(yè)心甘情愿地奉獻(xiàn)自己美好的年華。在第28屆奧運(yùn)會(huì)上劉翔說(shuō)為了把五星經(jīng)旗升上雅典田競(jìng)賽場(chǎng)的最高處，我拼了！就這樣，他奪得了中國(guó)田徑短跑項(xiàng)目上第一枚獎(jiǎng)牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲田徑短跑獎(jiǎng)牌零的突破，為了祖國(guó)的榮譽(yù)他奮斗了20年。

同學(xué)們，誰(shuí)不為祖國(guó)秀麗的風(fēng)姿而自豪。誰(shuí)不為祖國(guó)悠久的歷史燦爛的文化而感到驕傲。我們生活在這片黃土地是偉大祖國(guó)文明的發(fā)祥地?；鹚帲改厢?，印刷術(shù)，造紙術(shù)是從我們祖國(guó)傳播到世界的四面八方。聞名世界的絲綢之路，把漢代的文化盛唐的富饒輸出到了西方，使中國(guó)古代成為世界人民仰幕的圣地?？鬃樱?，李白，陸游，曹雪芹等無(wú)數(shù)文人墨客，用他們的筆載了祖國(guó)興衰的歷史，岳飛，文天祥，洪秀全，鄭成功等英雄，又為祖國(guó)的歷史增添了光輝而悲壯的一頁(yè)。

同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)不是漂亮的詞語(yǔ)裝飾不是干巴的口號(hào)助威，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)專心刻苦不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，要弄懂每一道數(shù)學(xué)題，在生活上從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。當(dāng)我們能夠承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重任，把祖國(guó)裝扮得更加美麗的時(shí)候，才可以自豪的說(shuō)祖國(guó)?。∥覑?ài)你。

我不會(huì)用豪言壯語(yǔ)以顯示我愛(ài)國(guó)的本色，我也不會(huì)對(duì)異國(guó)的名山大川莫名其妙地贊美一番，由此引出我們愛(ài)國(guó)的結(jié)論。我不會(huì)精心準(zhǔn)備一篇根本不是我們心里話，卻布滿華麗詞藻以及抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)的演講詞來(lái)博取不該得到的贊賞。

我只會(huì)說(shuō)我愛(ài)你，中國(guó)！是我有生以來(lái)第一次完全身心真心真意講出這已被講濫的五個(gè)字。

幼兒我愛(ài)祖國(guó)演講稿(篇三)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：《我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美，說(shuō)普通話從我做起，從小做起》。

普通話是中國(guó)的傳統(tǒng)語(yǔ)言，國(guó)家將9月14日到9月21日的一周時(shí)間定為“推普周”，在才此期間我們都要說(shuō)普通話，同時(shí)還要進(jìn)行各種比賽，有鋼筆字、演講比賽、開(kāi)中隊(duì)會(huì)……

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說(shuō)普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覈?guó)的傳統(tǒng)語(yǔ)言，沒(méi)有了普通話，人和人之間就沒(méi)有辦法交流，無(wú)法溝通。從我們國(guó)家來(lái)講，每個(gè)省、市、縣都有自己的方言。從大里講，有北京話、上海話、廣東話、閩南話、山東話、安徽話……就在我們住的甘肅省也有好多的方言，有蘭州話、會(huì)寧話、景泰話……景泰人聽(tīng)不懂蘭州話和會(huì)寧話，會(huì)寧人聽(tīng)不懂景泰話和蘭州話，蘭州人聽(tīng)不懂會(huì)寧話和景泰話……而我哪一種話都聽(tīng)不懂。那么，人與人之間也就沒(méi)有辦法交流了。

有一次，除了媽媽和我在家里，其它人都不在，而媽媽下午還要加班，所以我就跟媽媽去她的辦公室里。有一個(gè)伯伯說(shuō)的是蘭州話和青城話混合起來(lái)的方言。他問(wèn)我：“你幾年級(jí)了？”我目瞪口呆的坐在媽媽的凳子上，不知道伯伯說(shuō)的是什么，媽媽看了看我，她知道我聽(tīng)不懂這句話什么意思，急忙給我翻譯。后來(lái)，我問(wèn)媽媽：“你怎么會(huì)聽(tīng)得懂呢？”媽媽說(shuō)：“我以前也不懂，是在這兒聽(tīng)了一年了，才懂了一些。”所以我們一定要說(shuō)普通話。

還有一次，我、嬌嬌、楊宇軒在院子里玩。保安爺爺說(shuō)的是靖遠(yuǎn)話，他問(wèn)我：“你們吃飯了沒(méi)有？”我們?nèi)齻€(gè)全都不知道這句話是什么意思，正巧媽媽來(lái)了，跟我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)了這句話的意思，我們才回答了保安爺爺。所以我們必須要說(shuō)普通話，這樣我們之間才能夠交流與溝通。

說(shuō)好普通話，方便你我他。說(shuō)好普通話，朋友遍天下！普通話是我們的校園語(yǔ)言。面向現(xiàn)代化，推廣普通話。普及普通話，四海是一家。所以，我們要說(shuō)好普通話！

幼兒我愛(ài)祖國(guó)演講稿(篇四)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

20xx年，在中華人民共和國(guó)成立xx周年的日子里，我們每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心都心潮澎湃，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！回首新中國(guó)的光榮歷程，我們不能忘記那一個(gè)個(gè)為祖國(guó)發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的平凡的偉人，也不能忘記那一件件刻骨銘心催人淚下的艱辛往事。中華民族在扛起災(zāi)難的同時(shí)，也扛起了一個(gè)個(gè)舉世震驚的奇跡！

在地震中，舍己為人的感人故事還有很多很多……在感動(dòng)之余，我不禁在想，究竟是什么讓他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，首先想到的'是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強(qiáng)烈的責(zé)任感，是學(xué)生的生命高于一切的使命感，是那一份崇高而又凝重的師德，師愛(ài)！因是如此，當(dāng)偉大的英雄老師面對(duì)死亡時(shí)，他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有躲閃，而是毫不遲疑的用自己的身體護(hù)住學(xué)生。這就是我們可敬的中國(guó)老師，這就是我們可愛(ài)的中國(guó)人！中國(guó)人的不屈不撓，中國(guó)人面對(duì)災(zāi)難的勇敢和堅(jiān)毅，中國(guó)人的團(tuán)結(jié)互助……讓世界知道，為什么這個(gè)無(wú)數(shù)次遭遇外來(lái)入侵和各種災(zāi)難的國(guó)度擊不倒、摧不垮。我們應(yīng)該為自己的民族感動(dòng)，為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪！

落葉有聲，大愛(ài)無(wú)言。讓我們謹(jǐn)記英雄老師們大愛(ài)的浩氣，用我們的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)色的天空！朋友們，在歡慶祖國(guó)六十歲生日的日子里，讓我們?yōu)樽鎳?guó)祝福，為祖國(guó)高歌，為祖國(guó)添彩；讓我們心手相連，一起共創(chuàng)美好的明天；讓我們時(shí)刻銘記著：我驕傲，我是中國(guó)人！

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒我愛(ài)祖國(guó)演講稿(篇五)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)，我的母親》。

有人說(shuō)“祖國(guó)母親用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！边€有人說(shuō)“祖國(guó)母親用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)神圣的稱呼，才可以充分表達(dá)對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最偉大的感情。

回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”悠悠華夏，地大物博，有多少有道明君仁人志士流傳千古，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋；漢武唐風(fēng)流誰(shuí)數(shù)，李廣蘇武氣節(jié)可鑒，我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。

展望未來(lái)，中華民族“上下而求索”的道路是曲折的，但曲折的道路只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。如今，我們的祖國(guó)就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢(shì)向世界宣告著我們非凡的成功。

我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河，我愛(ài)祖國(guó)悠久的歷史和璀璨的文化；我愛(ài)祖國(guó)人民的勤勞、智慧與勇敢‘我更愛(ài)祖國(guó)那生生不息、輝煌雄壯的民族魂！站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神：“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息“，傳承了五千年的民族精神，正等待著我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)。

我的演講完了，謝謝大家！

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演講稿：園榮我榮 園辱我恥

曾幾何時(shí)，我就與“**幼兒園”結(jié)下了綿綿不斷的緣分，息息相關(guān)的感情。記得那年我才19歲，剛從學(xué)校畢業(yè)，就來(lái)到了實(shí)習(xí)的幼兒園——**幼兒園。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了7年。面對(duì)外面五彩繽紛的花花世界，我跟所有的幼兒園老師一樣，曾經(jīng)有那么一絲絲的心動(dòng)，但最終還是割舍不了對(duì)幼兒園的依戀，我依然堅(jiān)持了最初的選擇。這幾年來(lái)，幼兒園不但是我的心靈寄托，更像是自己的親人一樣，像姐妹一樣。每當(dāng)遇到困難、心情不好時(shí)，我都能在這里得到幫助。還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我家里出了一點(diǎn)事情，我就住到了園里面來(lái)。當(dāng)時(shí)，我只想著逃避，退縮。園長(zhǎng)——我們的大姐對(duì)我說(shuō)了一句讓我畢生難忘的話：“沒(méi)關(guān)系，你有什么事情解決不了，有單位呢！還有我們大家呢！”是啊，幼兒園就像我的家，我有什么好怕的呀！

幾年來(lái)，我跟著幼兒園一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)。還記得剛出校門，初為人師，就碰上了幼兒園要我對(duì)鎮(zhèn)上公開(kāi)課，我心理素質(zhì)很差，緊張得不得了：上課之前鼻血直流，上課后聲音發(fā)顫，手腳發(fā)軟……但是，整個(gè)活動(dòng)還是順利地開(kāi)展了。這也得歸功于我的室友——月花，我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)和幫助，我才能完成幼兒園交給我的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)。

這么多年，我親眼見(jiàn)證了幼兒園的飛速發(fā)展。從一所不起眼的農(nóng)村幼兒園評(píng)為晉江市優(yōu)質(zhì)中心園，現(xiàn)在又是泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園，一步一個(gè)新臺(tái)階。我們園在這短短的幾年時(shí)間還取得了不少榮譽(yù)，有晉江市幼兒教育先進(jìn)單位、晉江市綠色學(xué)校，晉江市文明學(xué)校、晉江市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，晉江市衛(wèi)生保健先進(jìn)單位……這些都讓我感到無(wú)比的欣慰和自豪，我為我們的幼兒園自豪，為我們能干的園領(lǐng)導(dǎo)自豪，也為我的工作伙伴們自豪，因?yàn)橛辛舜蠹业母冻龊团Γ變簣@才能取得這么多的好成績(jī)。那次，園長(zhǎng)上臺(tái)接受上級(jí)授予我園“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的牌匾時(shí)，大家的眼淚不由自主地跟園長(zhǎng)一樣掉下來(lái)了……雖然，有的老師堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚往肚子里吞，但是大家的心情都是一樣的，因?yàn)檫@是我們的心血呀！這是我們幼兒園的榮耀，我們引以為豪。

作為這個(gè)大家庭的一員，我們每個(gè)人都希望自己所在單位是最棒的。每次取得好成績(jī)時(shí)，大家都高興；每次取得不好的成績(jī)時(shí)，我們自責(zé)。每年一次范文先鋒網(wǎng)fwxf.com版權(quán)所有在鎮(zhèn)里面參加比賽的表演都不理想，我聽(tīng)了很多家長(zhǎng)的流言蜚語(yǔ)：還是中心幼兒園呢？都不怎么樣嘛！記得我當(dāng)時(shí)很生氣，我對(duì)她說(shuō)了一句：“我們中心幼兒園可不像某些幼兒園一樣，整天只顧排練節(jié)目，讓孩子累得半死，還有占用孩子的上課和休息時(shí)間，這是會(huì)影響孩子的身心健康的。我們幼兒園比較注重孩子的素質(zhì)教育，以孩子發(fā)展為本，讓孩子們健康全面發(fā)展。”我也沒(méi)想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)有什么樣的反應(yīng)，我只知道我不想聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)有損于我們幼兒園的話，因?yàn)槲矣X(jué)得是對(duì)我們老師的羞辱，我們有責(zé)任捍衛(wèi)我們幼兒園的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。

身為大家庭的一員，我們的心情是一樣的，希望聽(tīng)到家長(zhǎng)、群眾、干部們對(duì)我們老師、對(duì)我們幼兒園的贊譽(yù)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們大家更要加倍地努力和付出，雖然我們會(huì)很辛苦，但是，當(dāng)你看到碩果累累時(shí)，你就會(huì)感到心滿意足的。我們要團(tuán)結(jié)一心，為我們的幼兒園添磚加瓦、爭(zhēng)光添彩。我們要與幼兒園榮辱與共！

演講稿：我是一名幼兒教師

我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲(chǔ)滿 “師愛(ài)”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)……

當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵(lì)和 “傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。

記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便,我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話,便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說(shuō):“老師,這個(gè)樹(shù)太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無(wú)邪的臉蛋,我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無(wú)窮。

在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，慢慢地，我便愛(ài)上這份職業(yè)。這種愛(ài)，是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽(tīng)了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

記得曾有人這樣問(wèn)過(guò)我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)？

熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)句通用

予若洞庭葉，隨波送逐臣?！畎住端哇О褐啺椭小穨~喜歡這種格調(diào)的句子吧？想您所想，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)句”，僅供參考，希望對(duì)您有幫助。

熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)句【篇一】

1.黃葉古祠寒雨積，清山荒冢白云多。

2.但悲不見(jiàn)九州同。

3.棄身鋒刃端，性命安可懷?

4.父母且不顧，何言子與妻！

5.漢下白登道，胡窺青海灣。

6.愿得燕弓射天將，恥令越甲鳴吾君。

7.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！鸥?/p>

8.天相漢，民懷國(guó)?！愤_(dá)祖《滿江紅·九月二十一日出京懷古》

9.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。____陸游《病起書(shū)懷》

10.萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌，

11.身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏裨萬(wàn)戶侯。

12.十里一走馬，五里一揚(yáng)鞭。

13.三十功名塵與土，八千里路云和月。

14.衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無(wú)功緣數(shù)奇。

15.咸言上國(guó)繁華，豈謂帝城羈旅?！犹m《秋日思舊山》

16.羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)！出門東向看，淚落沾我衣。

17.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。——宋·陸游

18.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青?！懹巍兑共此濉?/p>

19.怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇。

20.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

21.將軍縱博場(chǎng)場(chǎng)勝，賭得單于貂鼠袍。

22.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？——林升《題臨安邸》

23.疾風(fēng)沖塞起，沙礫自飄揚(yáng)。

熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)句【篇二】

24.閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂。

25.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

26.今日樓臺(tái)鼎鼐，明年帶礪山河。 —— 辛棄疾《西江月·堂上謀臣尊俎》

27.曹松《己亥歲二首》：一：澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂(lè)樵蘇。憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯。

28.三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

29.英雄非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐?！愝x

30.漢祖謾夸婁敬策，卻將公主嫁單于。

31.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？——王翰《涼州詞》

32.故鄉(xiāng)三千里，遼水復(fù)悠悠。

33.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行七首·其四》

34.牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

35.羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。

36.臨患不忘國(guó)?！蹲髠?襄公三十一年》

37.朝行出攻，暮不夜歸！

38.群胡歸來(lái)血洗箭，仍唱胡歌飲都市。都人回面向北啼，日夜更望官軍至。

39.更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住，見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有、殷勤畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。

40.關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽(yáng)。

41.自言幽燕客，結(jié)發(fā)事遠(yuǎn)游。

42.路傍時(shí)賣故侯瓜，門前學(xué)種先生柳。

43.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！懹巍肚镆箤?，出籬門迎涼有感》

44.好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸?！里w《池州翠微亭》

45.十年天地干戈老，四海蒼生痛哭深。

46.愿欲一輕濟(jì)，惜哉無(wú)方舟。

演講稿：當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)我的臉

當(dāng)風(fēng)華正茂的我，踏入人生第一個(gè)工作單位——水利局幼兒園。曾被活動(dòng)是室里那稚嫩的話語(yǔ)所感動(dòng)，“老師說(shuō)我是好寶寶，我說(shuō)老師像媽媽”。

雖然，只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開(kāi)小班門時(shí)，孩子們“呼拉”一下像小鳥(niǎo)似地向我撲來(lái)，我的心被撥動(dòng)了。用眼睛捕捉著，每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽，一定當(dāng)好你們的媽媽。”

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。當(dāng)我站在南京<鼓樓幼兒園>，陳鶴琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一種堅(jiān)定，一種始終如一的精神、母愛(ài)、尊重孩子的人格的體現(xiàn)。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng)，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示。

如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過(guò)程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主 題來(lái)源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙，通過(guò)觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來(lái)歷，用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

“我想把每個(gè)小朋友畫(huà)在自己涂的石頭上，好嗎？”全體幼兒一致贊同，每個(gè)小朋友做出一個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)石頭就顯示出來(lái)形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了。

這節(jié)教育活動(dòng)為我們班的主題《五彩的秋天》拉開(kāi)了帷幕，秋天是收獲的季節(jié)，收獲了蘋果，蘋果樹(shù)是老師與幼兒一起創(chuàng)作的，過(guò)程中不僅訓(xùn)練了孩子的粘貼、搓團(tuán)、剪等的技能，更重要的是老師對(duì)怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動(dòng)中老師是與同伴的身份參與，和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展，也許比獲得技能更重要。

幾年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育理念、新的觀念，我感受到了當(dāng)你真正進(jìn)入到童心世界，你就會(huì)愛(ài)了、你就會(huì)耐心了、傾聽(tīng)了、細(xì)心引導(dǎo)了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個(gè)好的幼兒園。

編輯精選： 中學(xué)生感恩優(yōu)秀演講稿簡(jiǎn)單 3篇

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是由小編為大家整理的“編輯精選： 中學(xué)生感恩優(yōu)秀演講稿簡(jiǎn)單 3篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

中學(xué)生感恩優(yōu)秀演講稿【篇一】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

首先我想感恩的對(duì)象是我的爸爸，因?yàn)榘职置刻烀刻於夹列量嗫嗟墓ぷ?，掙錢給我買衣服，供我讀書(shū)，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給我買好吃的東西，帶我去一些好玩的地方，還給我買了好多玩具放在家里讓我玩，我覺(jué)得我的爸爸為了掙錢養(yǎng)家工作很辛苦，非常不容易，所以我要感恩我的爸爸。

我還要感謝我的媽媽，因?yàn)樗刻於家o我們一家人洗衣服、做飯，還要把家里打掃得干干凈凈的，看似很簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來(lái)一點(diǎn)都不輕松，所以我要感恩我的媽媽。

然后我要感恩的是，雖然不是我的親人，但待我如親人一般的老師們。記得這一學(xué)期的某一周的周三晚上凌晨12點(diǎn)，我突然感覺(jué)心跳加速，坐立難安，生活老師史老師發(fā)現(xiàn)了我的不同于平常，于是關(guān)心的問(wèn)我怎么了，還馬上給易老師打了電話，易老師知道以后穿著睡衣就從她的宿舍趕了過(guò)來(lái)，然后問(wèn)我怎么了，摸摸我的頭有沒(méi)有發(fā)燒，讓生活老師給我倒開(kāi)水，教我深呼吸調(diào)整。還立刻給爸爸媽媽打了電話，溝通后我決定堅(jiān)持到天亮，結(jié)果到凌晨2點(diǎn)的時(shí)候越來(lái)越難受了，易老師接到史老師的電話又立刻趕了過(guò)來(lái)，還打算自己馬上送我去醫(yī)院，不過(guò)爸爸媽媽也連夜趕過(guò)來(lái)了。這件事真的讓我很感動(dòng)，感恩辛苦付出的老師們。

我們要感恩的東西還有很多很多，感恩每一次日出，感恩每一次相遇，感恩每一個(gè)笑臉，感恩世間所有的美好。我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

最后，我想再對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲；你們辛苦了，謝謝你們。

中學(xué)生感恩優(yōu)秀演講稿【篇二】

領(lǐng)導(dǎo)和法官：

我演講的題目是《常懷一顆感恩奮進(jìn)的心》。

金葉在空中飛舞，它在譜寫(xiě)感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩養(yǎng)活它的土地；白云漂浮在藍(lán)天上，描繪著動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育的藍(lán)天。這個(gè)多彩的社會(huì)，來(lái)源于感恩，真摯的感情來(lái)源于感恩。因?yàn)楦卸髯屛覀兠靼琢巳松恼嬷B。

我感謝父母給了我生命，一個(gè)溫暖的家庭，無(wú)微不至的關(guān)懷。從寶寶落地哺育我長(zhǎng)大的那一刻起，父母為我付出了多少心血和愛(ài)，又過(guò)了多少天，多少個(gè)月，多少個(gè)月，我才過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。他們是我很小的時(shí)候的啟蒙老師。他們教我寫(xiě)字、走路、說(shuō)話；當(dāng)我老的時(shí)候，他們帶我上下學(xué)，幫我做作業(yè)，告訴我做人的道理。俗話說(shuō)“羊有跪胸之感，烏鴉有反哺之意。”世界上最大的善良是父母的善良。我會(huì)用生命去珍惜，用行動(dòng)去回報(bào)，不辜負(fù)父母尋找兒子成龍和女人成為鳳凰的殷切希望。

我感謝老師給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中旅行。從剛進(jìn)校門到教我畢業(yè)，老師就像黑暗中的燈塔；像夜空中永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命，教師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)。"學(xué)春蠶不斷吐絲，做蠟燭照亮道路。"幾千年來(lái)，人們把老師比作春蠶和蠟燭。他們的心血、無(wú)私奉獻(xiàn)和苦心經(jīng)營(yíng)的教育，使祖國(guó)的許多花朵成為了棟梁之材。我一定會(huì)記住這位老師的恩情，比山高，比海深。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。

感謝同學(xué)們，在我迷茫的時(shí)候給我指路，在我暗淡的時(shí)候給我光明，在我無(wú)助的時(shí)候向我伸出真誠(chéng)的援助之手。是我同學(xué)上課時(shí)和我玩的開(kāi)心游戲。是我的同學(xué)豐富了我的生活。是同學(xué)讓我感受到了友情的溫暖。

我感謝千千成千上萬(wàn)的陌生人，他們讓這座城市變得更加美麗。比如清潔工就是城市的美容師。他們不怕苦，不怕累。每天，無(wú)論是春夏秋冬，風(fēng)雪雨露，城市的每個(gè)角落都要早早打掃干凈，貪得無(wú)厭。醫(yī)生是白衣拯救生命的天使，醫(yī)生是高尚的職業(yè)，拯救生命是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生可以從門診到手術(shù)挽救人的生命。所以他們總是那么敬業(yè)，不敢馬虎，因?yàn)樗麄冎?，一個(gè)小小的失誤，就能釀成一場(chǎng)巨大的災(zāi)難……社會(huì)上有很多默默無(wú)聞的人，值得我們感激和尊重，有了他們，世界會(huì)更美好。

有句話說(shuō)得好：“付出的時(shí)候注意不要看書(shū)，付出的時(shí)候永遠(yuǎn)不要忘記”。學(xué)會(huì)感恩，生活才能輕松一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì)陽(yáng)光。通過(guò)在我們心中種下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)感恩把每個(gè)人的心連在了一起。懷著感恩的心活著會(huì)讓你覺(jué)得無(wú)比幸福，會(huì)讓你覺(jué)得每天都被鮮花包圍。感恩會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話充滿神奇的力量，讓瑣碎的事情變得很親切。我們應(yīng)該知道如何發(fā)現(xiàn)值得我們感激并體現(xiàn)生命價(jià)值的東西。學(xué)會(huì)感恩！也要學(xué)會(huì)奮進(jìn)！知足常樂(lè)地珍惜身邊的一切，感恩生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，品味生活的快樂(lè)和價(jià)值。所以我會(huì)盡我所能感謝這個(gè)世界，盡我所能回報(bào)一切。我的演講結(jié)束了，謝謝！

中學(xué)生感恩優(yōu)秀演講稿(篇三)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給母親的贊歌》。

總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽(tīng)！那是愛(ài)的贊歌！你聽(tīng)！那是感恩的贊歌！你聽(tīng)，那是祝福的贊歌！你聽(tīng)！那是獻(xiàn)給母親的贊歌！今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響！

如果把人生看成一首歌，那么母愛(ài)就是這歌聲中最動(dòng)人的音符。你聽(tīng)，優(yōu)揚(yáng)的歌聲贊美著母親的情懷，舒緩或激昂的樂(lè)曲正傾訴著對(duì)母親的熱愛(ài)和感激。而母愛(ài)正如跳動(dòng)的音符，在大千的世界里用濃濃母愛(ài)有節(jié)律、變化萬(wàn)千地譜寫(xiě)出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子們則沉浸在殷殷母愛(ài)情懷譜寫(xiě)的樂(lè)曲中，滋潤(rùn)著、享受著、快樂(lè)著、幸福著。

如果把人生看成一首詩(shī)，那么母愛(ài)就是這詩(shī)中最美最煽情的語(yǔ)言的火花。你想，母愛(ài)純潔得像一顆晶瑩剔透的鉆石，潔白無(wú)瑕；母愛(ài)誠(chéng)摯熱烈，像一團(tuán)烈火溫暖著這個(gè)世界；它用無(wú)聲的語(yǔ)言滋潤(rùn)心靈、呵護(hù)成長(zhǎng)、感動(dòng)世界，就像詩(shī)中你不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的唯美的詩(shī)句，慢慢體味，愈覺(jué)韻味深長(zhǎng)。

如果把人生看成一條奔流不息的河流，那么母愛(ài)就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度，而朵朵浪花或激昂、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧，它們用這種方式將滿腔的愛(ài)意傾注給了河流。母愛(ài)就如同浪花，無(wú)論在生活中它表現(xiàn)出或溫情、或嚴(yán)厲、或華彩亮麗、或樸實(shí)無(wú)華，它卻是以不同的方式呈現(xiàn)出母愛(ài)的厚重、誠(chéng)摯、深沉、博大，并竭盡全能毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人類。母愛(ài)的無(wú)私和力量讓生命之河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母愛(ài)的溫情和摯熱支撐起人類生命的藍(lán)天。

我們享受母愛(ài)，我們贊美母愛(ài)，我們情不由衷地?zé)釔?ài)和欽佩母親：這是因?yàn)槟赣H是生命的源泉，是母親用甘甜的乳汁撫育著生命；母親是"避風(fēng)港"，當(dāng)你的學(xué)習(xí)、生活遇到挫折、不順時(shí)，總有母親的安慰和鼓勵(lì)陪伴你，讓你把拋錨的船泊?？吭谒母蹚澙镎陲L(fēng)避雨，鼓舞你來(lái)日重新啟航；母親是高高的燈塔，總是在你失落時(shí)給你光明，指引你前行；母親是杯淡淡的青茶，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)你的心扉。母親是本厚厚的書(shū)，教會(huì)你如何做人，如何生活；母親是冬天里的碳，為你驅(qū)寒送暖，點(diǎn)燃你的理想信念。母親似一池清潭，清澈透明，滿懷深情。

我們熱愛(ài)母親，是因?yàn)槲覀儗?duì)母親有著一生的感激，有著訴說(shuō)不盡的相思，有著今生無(wú)法割舍的血脈情緣。母親一生忙碌操勞，為子女為家庭耗盡青春年華，昔日的美貌磨變成蒼老和憔悴，但卻依然無(wú)怨無(wú)悔；母親一生慈祥善良，她總是熱情助人，與鄰里和睦相處；母親一生胸懷坦蕩，高風(fēng)亮節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)。。。。。。正因?yàn)槿绱?，平凡樸?shí)的母親卻讓天地為之動(dòng)情，目月為之生輝，讓我們?yōu)橹袆?dòng)！

人生如畫(huà)，總有幾筆精彩，是母親成就了這種精彩；人生如歌，母親是歌曲中永恒的旋律；生命如詩(shī)，母親是永遠(yuǎn)也讀不厭倦的詩(shī)篇；生命如河，是母親賦予河川勇往直前的動(dòng)力。母親是生命的源泉，是理想的基石，是精神的支柱，是人類的財(cái)富，她用獨(dú)特的人格魅力感染和引領(lǐng)著我們。

"受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"，但對(duì)于母親的恩情，我們卻是一生一世也無(wú)法報(bào)答，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)母親的敬意和感激。在心底，對(duì)母親所有的感激匯涌成一句話：

母親，生命因你的存在而精彩！

母親，有你的陪伴是我一生的幸福！

總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌，不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，但卻飽含深情；不一定高亢激情，但卻充滿著感恩—獻(xiàn)給母親的贊歌！

演講稿九：中學(xué)生感恩母親演講稿：媽媽做的菜

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高二級(jí)十班的xx，我今天演講的題目是：媽媽做的菜。 相信在座的各位都嘗過(guò)母親所做的菜，不管美味與否，那都是每個(gè)人熟悉而又難以忘懷的味道！那么，試想如果有一天，你再也嘗不到這熟悉的味道，又會(huì)怎樣呢？

我的母親是一個(gè)很愛(ài)做菜的人。記憶中，母親所做的飯菜味道平平淡淡，很一般。母親下廚時(shí)，總是把廚房弄得一團(tuán)糟，而且做出來(lái)的飯菜總是令我們難以下咽，我們也總是配合著吃上幾口，露出勉強(qiáng)的笑容說(shuō)：“好吃”！直至那一次？？

那一天，是期中考的日子，考完試剛走出校門，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會(huì)兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺(jué)自己的心情也變得好沉悶！冒著大雨跑回家中，全身都濕透了。走進(jìn)家門，母親從衛(wèi)生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，有忘記帶雨傘了吧，快去洗個(gè)澡，別著涼了！”不了，我換身衣服就好，我有點(diǎn)餓，可以開(kāi)飯了沒(méi)？“我徑直走進(jìn)房間換衣服。等我換好衣服出來(lái)時(shí)，母親早已擺滿了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個(gè)坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，”這什么菜啊，怎么那么難吃啊？一點(diǎn)味道也沒(méi)有，都不知道是不是給人吃的！“我皺著眉開(kāi)始抱怨。看著旁邊一臉愕然的母親，我不耐煩的忍下筷子，“我出去外面吃”，說(shuō)著就重重的甩上了門。門即將關(guān)上的那一秒，我恍惚間瞥見(jiàn)母親失落的眼神。

深夜回到家，母親早已入睡。妹妹悄悄的拉著我說(shuō)：”姐，其實(shí)媽媽知道你今天考試，特地忙活了一下午做了一桌你平時(shí)最愛(ài)吃的菜，沒(méi)想到你卻？“聽(tīng)到這，我頓時(shí)感覺(jué)自己的心里像是被什么堵住了，悶悶的，特別難受！打開(kāi)房門，看到書(shū)桌上擺放著一碗熱氣騰騰的姜湯，不覺(jué)的，淚無(wú)聲滴落？

母親清楚的記得關(guān)于我的每件事，了解我的喜好，知道我的習(xí)慣，而我對(duì)母親卻一無(wú)所知。母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我著想，關(guān)心我，照顧我，而我卻常有諸多挑剔，對(duì)母親不滿。?；叵脒^(guò)去的點(diǎn)滴，才知道自私的自己忽略了母親太多太多？

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)懷胎十月，一朝分娩；是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖；是誰(shuí)默默操持，殷殷期盼；是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏嗎？不光我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿！

寸草春暉，我們應(yīng)該更加了解我們的母親，了解她對(duì)我們的愛(ài)。正是母親的愛(ài)才讓我們快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)感恩，將感恩化為生活，幫著做家務(wù)，幫忙分擔(dān)力所能及的事。

讓我們常懷感恩心，常做感恩事。成長(zhǎng)是感恩的前提，快樂(lè)是成長(zhǎng)和感恩的過(guò)程。趁著感恩之際，為母親做上一頓飯，幫母親干完家務(wù)活。讓母親知道我們長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩。讓母親知道，正是她對(duì)我們的愛(ài)，才讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

同學(xué)們，不光母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)現(xiàn)，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。 我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿：真誠(chéng)快樂(lè)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：

你們好！

很榮幸來(lái)到這里和你們一起工作。這里是五彩的樂(lè)園，這里是幸福的天地；這里有愛(ài)的澆灌，愛(ài)的付出，也有大聲的叫喊，更有孩子們的喜怒哀樂(lè)。在這片肥沃的土壤中，需要我們這些平凡的教師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力付出，也需要全身心的呵護(hù)、照顧，培育好每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。今天我演講的題目是＜＜真誠(chéng) 快樂(lè)＞＞。

歲月匆匆，大學(xué)時(shí)光悄然走過(guò)，大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯，給予我充足的氧氣和巨大的力量有極大的熱情投身到工作中去。曾經(jīng)是多么想有份工作，心中憧憬不已。相信自己會(huì)適應(yīng)很快，也相信自己有足夠的信心去做?？墒乾F(xiàn)在工作了，心中不免有一種懼怕感。事情并沒(méi)有我想想中的那樣簡(jiǎn)單，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。從另一方面說(shuō)明了干好這一職業(yè)是很不容易的，不能光有理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐。這也要求自己多和孩子們接觸、交流，從日常生活中摸索，從孩子們的歡聲笑語(yǔ)中領(lǐng)悟，從一點(diǎn)一滴中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。

當(dāng)我第一天來(lái)到這里時(shí)，心中是那樣的激動(dòng)、那樣的興奮，那樣期待看到了孩子們?？墒牵?dāng)孩子們來(lái)到教室時(shí)，我卻不知所措，不知怎樣去迎接他們，也不知該給他們說(shuō)些什么，一大串的問(wèn)題接踵而來(lái)，而他們卻笑著跟我打招呼，對(duì)于我，他們感覺(jué)是很新鮮的，他們那天真稚嫩的臉上流露出這一年齡階段的快樂(lè)，看著他們的笑臉，感覺(jué)他們多像一枚枚蓓蕾在仰望著藍(lán)天，渴求著陽(yáng)光雨露。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，自己也融入到這一快樂(lè)大家庭中。每天清晨在我耳邊都會(huì)響起：“早上好，張老師！”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)。

來(lái)到這里將近兩個(gè)月了，漸漸的熟悉了這里的環(huán)境和孩子們的日常安排。是呀，這一天的工作很瑣碎，但是又很重要。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求做到最好。漸漸地和孩子們成為了好朋友，用真誠(chéng)換取他們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)，真正走進(jìn)了孩子們的童心世界。了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界和家庭情況，用平等的眼光對(duì)待他們，讓孩子喜歡你，愿意和你玩。

平時(shí)，應(yīng)多采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子們的信心，同時(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種肯定。

是呀，對(duì)于我來(lái)說(shuō)剛剛畢業(yè)應(yīng)該說(shuō)還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)少，與孩子們交流的話語(yǔ)少，但是我有一顆積極向上的工作心，以平和的心態(tài)飽滿的情緒真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子，每天都帶著一份好心情去工作，真正融入到他們的世界里。

選擇了這一職業(yè)，就要爭(zhēng)取做到最好。用真心愛(ài)孩子，用快樂(lè)感動(dòng)孩子，使孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝！

演講稿：我與孩子們一起成長(zhǎng)

十五年前，剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢(mèng)，走進(jìn)這圣潔的港灣。看著孩子們一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，聽(tīng)著老教師們一聲聲溫暖親切的教導(dǎo)，很快的，我便全身心地融入到他們中間。十五個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長(zhǎng)后的自信與成熟。

回想起走過(guò)的路，有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時(shí)，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在孩子們中間輕盈地飛來(lái)飛去，帶他們唱歌、跳舞、做游戲，按照教育計(jì)劃一絲不茍地給他們上課，無(wú)微不至地照顧他們，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是對(duì)孩子全部的愛(ài)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，教育經(jīng)驗(yàn)的豐富，以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！皭?ài)孩子是教育的起點(diǎn)，教給孩子去愛(ài)才是教育的目標(biāo)。”“要根據(jù)幼兒的潛質(zhì)和特點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！庇變航處熞颉皩＜倚?、研究型教師轉(zhuǎn)變”“因?yàn)楦哔|(zhì)量的幼兒教育是需要通過(guò)高素質(zhì)幼兒教師的工作去實(shí)現(xiàn)的。”這些教育箴言時(shí)?；仨懺谖业亩叀：⒆觽儚膭?cè)雸@時(shí)的步履蹣跚到畢業(yè)時(shí)的神采飛揚(yáng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步都滿載著老師的心血與付出。同樣，伴隨著他們成長(zhǎng)的腳步，我也在一天天努力著，收獲著，感悟著，成長(zhǎng)著......

我深愛(ài)著班里的每一個(gè)孩子。自從做了媽媽后，那份柔柔的母愛(ài)不由地遷移到工作中來(lái)。“假如這是我的孩子會(huì)怎樣？”我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考，于是對(duì)班里的孩子們更多了一份關(guān)注、一份疼愛(ài)，總想把工作做得更精更細(xì)。大家都知道，小班的孩子剛?cè)雸@，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，非常不容易管理。為了盡快熟悉幼兒，便于精心了解和照顧他們，我們創(chuàng)造性地使用了名卡。就是為每個(gè)新來(lái)園的小朋友身上貼一個(gè)不干膠剪成的圓形，上面有幼兒的學(xué)號(hào)和名字，這樣我們就可以看著名卡親切地和他們打招呼?！巴豢?，老師抱抱。”“佳佳過(guò)來(lái)喝水?！倍椅覀冞€可以根據(jù)幼兒吃飯、睡覺(jué)等情況直接在名卡上面做記號(hào)，這樣，家長(zhǎng)接時(shí)就可以較為詳細(xì)地了解孩子一天中的情況了。比如“五個(gè)圓圈代表喝了五杯水，一個(gè)螺旋狀圖形代表大便了一次。”這個(gè)辦法得到了家長(zhǎng)的稱贊也被許多同事借鑒。還有，飲水量的多少直接影響到幼兒的身體健康，這也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。為了培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，我們?yōu)槊總€(gè)小朋友折疊了一個(gè)小紙杯貼在墻上，并提醒他們每喝一杯水，就往自己的紙杯里放一個(gè)小紙條。上午是淺藍(lán)色的，下午是深藍(lán)色的，這樣，誰(shuí)喝了幾杯水，我們就會(huì)一目了然?！凹?xì)微之處見(jiàn)精神?！敝灰覀儞碛幸活w愛(ài)孩子的心，一些實(shí)用的“奇思妙想”會(huì)時(shí)常躍出腦海。

前幾天，中央電視臺(tái)《想挑戰(zhàn)嗎？》欄目中有一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目給了我很大的震撼。那是一個(gè)賣魚(yú)的人，他的絕活是隨手掂一條魚(yú)，就能準(zhǔn)確地說(shuō)出它的重量，誤差不會(huì)超過(guò)一兩，有時(shí)會(huì)絲毫不差。感動(dòng)我的不是他嫻熟的技藝，而是他那種不甘于寂寞的精神。一個(gè)以賣魚(yú)為生的普通勞動(dòng)者，如果隨遇而安，日日重復(fù)著“收魚(yú)、撈魚(yú)、稱魚(yú)、裝魚(yú)”的簡(jiǎn)單動(dòng)作，可能就會(huì)在平淡里終其一生，也許還會(huì)哀嘆命運(yùn)的不公。而這位挑戰(zhàn)者卻在平凡甚至無(wú)聊的勞作中找到了屬于自己的樂(lè)趣。他的成功只是比別人多增加了一份思考，多注入了一份熱情。我們的工作也是平凡的，但如果我們用心去做了，平凡中也同樣會(huì)孕育出偉大。

在教師的心目中，每個(gè)兒童都應(yīng)是一個(gè)潛在的天才兒童。教師之所以不同于母親，是因?yàn)樗坏邆浜亲o(hù)孩子成長(zhǎng)的那份母愛(ài)，更要肩負(fù)起教育和引導(dǎo)幼兒發(fā)展的那份責(zé)任。教師不經(jīng)意的一句話一個(gè)眼神，很可能會(huì)改變孩子的一生。著名作家畢淑敏就因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)，音樂(lè)老師在眾目睽睽之下，把她從合唱隊(duì)伍中揪出來(lái)，然后大聲呵斥到：“唱歌跑調(diào)，這么難聽(tīng)居然還唱得這么大聲?！币痪湓?，讓她從此再也不能開(kāi)口唱歌，而且這種心理障礙伴隨著她直到現(xiàn)在。少了歌聲，生命的色彩會(huì)暗淡許多。那位老師不知道，孩子的心靈就象嬌嫩的花蕾，也許不經(jīng)意地碰觸就會(huì)影響花兒的怒放，所以我們應(yīng)該加倍地去呵護(hù)。

描寫(xiě)熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)摘錄(46條)

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。清代梁?jiǎn)⒊摹蹲x陸放翁集》詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國(guó)魂空。~~網(wǎng)上還有哪些相關(guān)的句子呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“描寫(xiě)熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)”，希望你能借鑒。

描寫(xiě)熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)【篇一】

1.報(bào)國(guó)無(wú)門空自怨，濟(jì)時(shí)有策從誰(shuí)吐。——吳潛《滿江紅·送李御帶珙》

2.赴戍登程口占示家人·其二

3.以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下?！豆茏?牧民》

4.只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還?！戾a麟

5.死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！懹?/p>

6.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

7.予若洞庭葉，隨波送逐臣?！畎住端哇О褐啺椭小?/p>

8.力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。

9.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回！

10.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！?林則徐《赴戎登程口占示家人》

11.入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，

12.觀兵洪波臺(tái)，倚劍望玉關(guān)。

13.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！龂?guó)?曹植《白馬篇》

14.茍利國(guó)家生死似，豈因禍福避趨之？——清?林則徐《赴戌登程口占示家人》

15.虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。

16.羽檄起邊亭，烽火入咸陽(yáng)。

17.長(zhǎng)城何連連，連連三千里。

18.國(guó)恒亡?！献印渡趹n患，死于安樂(lè)》

19.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！鸥Α洞和?/p>

20.家祭無(wú)忘告乃翁。

21.控弦破左的，右發(fā)摧月支。

22.頭顱肯使閑中老?祖國(guó)寧甘劫后灰?無(wú)限傷心家國(guó)恨，長(zhǎng)歌慷慨莫徘徊?！镨都砟尘?/p>

23.身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。——屈原《國(guó)殤》

描寫(xiě)熱愛(ài)祖國(guó)的古詩(shī)【篇二】

24.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其二百二十》

25.春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。

26.秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波。

27.投軀報(bào)明主，身死為國(guó)殤?！U照《代出自薊北門行》

28.戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。

29.濁酒不銷憂國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才?！镨饵S海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖》

30.3．范成大《州橋》：“州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲問(wèn)使者：‘幾時(shí)真有六軍來(lái)’”

31.試拂鐵衣如雪色，聊持寶劍動(dòng)星文。

32.愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。____戴叔倫《塞上曲二首·其二》

33.男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。——《革命烈士詩(shī)抄?陳輝詩(shī)》

34.唐代王昌齡的《出塞二首》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

35.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

36.野死諒不葬，腐肉安能去子逃?

37.弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事。

38.生平未報(bào)國(guó)，留作忠魂補(bǔ)?！獥罾^盛

39.當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯。匹馬戍梁州?！懹巍对V衷情·當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯》

40.蒼茫古木連窮巷，寥落寒山對(duì)虛牖。

41.漢家天子今神武，不肯和親歸去來(lái)?！踔疁o《涼州詞二首》

42.淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。——?jiǎng)⒂礤a《金陵五題·石頭城》

43.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。清代梁?jiǎn)⒊摹蹲x陸放翁集》詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國(guó)魂空。

44.僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)?！巍り懹?/p>

45.一聲何滿子，雙淚落君前。——張祜《宮詞·故國(guó)三千里》

46.朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

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