虛榮心強的孩子的表現(xiàn)

如何正確的培養(yǎng)孩子的好奇心。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師要同家長多交流溝通，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，家園共育要注意一些什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《虛榮心強的孩子的表現(xiàn)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

孩子的虛榮心理，常表現(xiàn)為下列幾種攀比行為：

1.比美

如挑新衣服穿，看見別人穿了件新衣服，一定要買件漂亮的；穿了雙新鞋會時時把腳伸給別人看。

2.比富

夸耀自己家的“空調(diào)”、“音響”，自己和爸爸“乘飛機、住賓館”等等。

3.比“能”

以“神童”自詡，認為自己什么都會。常說：“這有啥稀奇，我會算幾百加幾百呢！”愛聽表揚、受不了批評，只能贏、不能輸，否則大哭大鬧，失去心理平衡。

究其原因，大致有兩個方面：

1.孩子自我認識能力差，不能客觀評價自己。幼兒時期，許多孩子往往過高評價自己，以為自己什么都比別人強，這是兒童自我意識發(fā)展中的常見現(xiàn)象。

2.成人教育方法不當。認為只有一個孩子，又有經(jīng)濟承受能力，所以舍得買高檔玩具、流行服裝。父母對孩子一味“吹高”、“捧高”，讓孩子在一片贊揚聲中長大，從不受任何挫折。

孩子愛虛榮，有礙真正的進步，甚至會形成嫉妒成性、冷酷無情的性格。因此，父母應在日常生活中，注意調(diào)整教育方法，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

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怎樣打消孩子的“虛榮心”

攀比心理很常見，人皆有之。然而幼兒園里的小寶寶之間開始“攀比斗富”的時候，就會影響孩子的心理的正常發(fā)育。

幼兒園里的“斗富對白”

前些天，班里的小朋友進行了一場令人深思的對話。對話是我們請參加某一活動的小朋友交50元錢引起的。

小朋友甲說：“50元算什么，100元我也交得起。”

小朋友乙說：“200元我也交得起?！?/p>

小朋友丙說：“我爸爸給我買了好幾百元錢的玩具呢，這點錢算什么？”

小朋友丁說：“我家還有小轎車呢。你家是什么牌子的車？桑塔納？我每天來幼兒園坐的是XX牌豪華車?！?/p>

還有一些小朋友說，我家有3層樓別墅，我家有攝像機，我家還有……

聽到這段對話，我心里特別不是滋味。于是，我把這段對話內(nèi)容記錄在教室后面的“家教園地”里，旁邊設了一個“家長信箱”，請家長談談看法。

家長們也非常震驚。短短幾天，信箱里就塞滿了家長的反饋。家長紛紛反思說：“我們是不是太容易就滿足孩子的一切要求了？”“我們想給孩子幸福，會不會給孩子的卻是大手大腳亂花錢的攀比心理？”

我也進行了深入的思考，我發(fā)現(xiàn)孩子斗富的內(nèi)容，大至家中住所環(huán)境、汽車品牌，小至衣服、玩具，無所不包。然而核心只有一個，那就是“比”！那么是誰教會了他們比呢？家長往往對孩子之間的攀比感到既無奈又不解！其實家長恰恰是孩子攀比的第一任老師，他們在孩子面前肆無忌憚地說貧比富時，不能分辨是非的孩子很快就學會了。如“媽媽說這樣最漂亮”，“爸爸說有錢人開奔馳”等。孩子們就會簡單地重復成人的話，模仿成人的語氣去評價自我和他人?！坝變簣@里的小朋友有那種玩具，我也要買”，估計不少家長曾面對孩子類似的要求。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有攀比心態(tài)時，首先不可盲目訓斥或一味滿足，而應該靜下心來和孩子交流，比如說“這么多玩具，媽媽不可能都買回去啊”。專家認為，愛“攀比”是學齡前兒童在這個特殊時期的特殊表現(xiàn)，因為幼兒天真幼稚的天性為攀比提供了心理基礎。

而在幼兒園里，老師的言行也是促使幼兒攀比心理形成的原因之一。所以，作為老師，我們同樣要注意言行，不能作一些不恰當?shù)谋容^促進孩子的攀比心理。例如，千萬不要問“今天咱們班誰穿得最漂亮？”“誰帶來的玩具最好玩？”等。

我們對孩子的表揚應集中體現(xiàn)在平時誰最愛勞動，誰最愛幫助別人、誰最乖等良好行為上，這樣幼兒在努力獲得表揚的過程中，將會養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，也有助于良好價值觀的形成。

同時，我們現(xiàn)在受“賞識教育”思潮的影響，家長和老師動不動就伸出大拇指說“你真棒”，這種泛濫的表揚也讓孩子容易產(chǎn)生精神上的虛榮，尤其是一些個性好強的孩子，看見別人比自己強，就會受不了。我覺得，針對“攀比風”，最關(guān)鍵的還是讓孩子明白，每個人都是獨特的個體，都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要幫助他找出優(yōu)點，培養(yǎng)自信心，讓孩子知道他也有讓別人羨慕的地方，這樣才能從根本上平息他的攀比之心。

如何勸導孩子的虛榮心？

我孩子怎么會變成這樣，變得如此愛慕虛榮，有什么辦法能勸導勸導他呢？如果家長為自己孩子的問題感到困惑時，先反省自己的教育方法是否有問題。

教育界有這樣一句名言：問題孩子的背后一定有不當教育方法的家長。從這篇案例中，希望家長能夠反思自己是否存在如下不當?shù)慕逃椒ā?/p>

1、不良的榜樣父母是孩子的第一任教師，父母的言行對孩子有潛移默化的影響。

當家長抱怨孩子非名牌不穿、不斷更換新手機時，反思自己：平時自己買衣服時，是不是經(jīng)常買名牌，還經(jīng)常把“名牌”之類的話語掛在嘴邊在孩子面前說？家長是不是經(jīng)常使用手機都是最新潮的，更新?lián)Q代比較快？

建議：要想消除孩子的問題，家長要停止過去自己不當?shù)难孕校诤⒆用媲坝辛己玫男袨椤?/p>

2、家長沒有給孩子建立行為規(guī)則。

家長平時沒有對孩子零花錢有具體要求，平時哪些錢該花，花多少，家長可能就沒給孩子講過。因此孩子花錢的隨意性就比較大。

建議：和孩子共同協(xié)商，每個月需要多少零花錢，在哪些方面需要開支，詳細列出來；每個月給孩子固定的零花錢，交給他，讓他自己支配。如果超出預算，家長不再管。

3、經(jīng)常滿足孩子的無理要求。

許多家長在孩子無理取鬧時，為了息事寧人，就很不情愿地答應孩子的要求，豈不知，就是這樣一次次妥協(xié)，導致了孩子任性、執(zhí)拗等不良性格的形成。如：這位家長不滿意孩子坐車要求高檔次和人攀比，為什么不讓孩子自己騎車上學呢？給孩子講明：除非惡劣天氣，否則，一次也不用車接送。

建議：如果孩子提出無禮要求，要堅決拒絕，而且家長的態(tài)度要一致。父母不要一個唱紅臉，一個唱白臉，以免產(chǎn)生一方護、一方管的情況，使孩子覺得有機可乘，反而助長孩子的任性、虛榮心等不良性格的形成。家長對待孩子的每一次任性，都要以同樣的態(tài)度來解決。而不是有時限制孩子，有時放縱孩子，使孩子無所適從。

育兒觀念：適當滿足幼兒的“虛榮心”

育兒觀念：適當滿足幼兒的“虛榮心”

虛榮心人人都有，這應該屬于正常的心理現(xiàn)象。不過“虛榮心”三個字用在成人身上都帶有貶義，而對幼兒來說，它常與要求上進，期望獲得成人的贊揚這樣一些積極的因素聯(lián)系在一起，因此，我們家長和老師在教育孩子的過程中，一定要注意滿足幼兒的“虛榮心”。

記得小時候，我有幾次因遲到而挨老師的批評，整天總是悶悶不樂，以至于無心玩耍和學習。即使上課時想舉手回答問題，也以為老師不會喊到我。一次，上語文課造“納悶”這個詞的句子，我也舉起了手，這次老師卻叫到了我。我清楚地記得，我當時造了這么一句：“我總是很納悶，老師為什么不喊我回答問題。”正是因為我造了這一句令老師也意想不到的句子，老師不僅從此改變了對我的看法，而且把我看成是愛動腦筋的學生。此后，每當上課時，我的全身無數(shù)細胞非?；钴S，亢奮不止。每天我都是歡歡喜喜，高高興興，心情非常好?，F(xiàn)在回想起來，就是因為我當時強烈的“虛榮心”得到了某種滿足的緣故吧！

這件事雖然早已過去了，但它一直啟示著我在教育工作中注意對幼兒多加鼓勵，要面向全班孩子。例如有一次，我在上語言課時，有個孩子總把“妖魔鬼怪”說成“妖魔乖乖”，我一個字一個字地教他，然后再連起來教，還是無濟于事。但我沒有因此而惱火，在反復教他時，我反而給他添上幾句鼓勵的話，如“這次比上次說的好多了！”“這句說的比老師還好！”盡管這樣有悖于事理，可是在孩子的心中，他那“虛榮心”卻得到了滿足。不然，后來家長怎么會來對我說：“孩子回到家就對我說了，他將來也可以做老師。他說是老師夸他的，他比老師還要說的好呢！”

好奇心強的孩子早獨立

摘要：到了1歲左右，寶寶的好奇心就迅速發(fā)展起來了。他什么都想摸摸、動動?？匆妱e人吃飯，他要搶勺抓碗;看見別人寫字，他要拿筆;看見別人洗手，他就要玩水。你是不是覺得他好煩呢?是人都有好奇心啦!寶寶當然也不例外。剛剛來到這個五彩繽紛的大千世界，寶寶一定覺得一切都那么的新鮮、有趣。沒有好奇心的寶寶才不正常呢。那么，爸爸媽媽們是不是有義務滿足寶寶這個小小的要求呢?

好奇心強的孩子早獨立

到了1歲左右，寶寶的好奇心就迅速發(fā)展起來了。他什么都想摸摸、動動。看見別人吃飯，他要搶勺抓碗;看見別人寫字，他要拿筆;看見別人洗手，他就要玩水。你是不是覺得他好煩呢?千萬克制!

你不能讓寶寶這不許拿、那不準動，寶寶的好奇心會被一連串的“別動”壓抑住。正確的做法是：要耐心示范，有危險的要告訴他，并給他解釋。比如，有的寶寶總想摸摸火爐上的東西，甚至想去抓火苗。大人可以把著他的手在爐邊試一試，寶寶覺得燙手，就不會再摸了;有的寶寶可能還想用另一只手摸，直到兩只手都感覺到燙了才肯罷休。那你也只好由著他了。

日常生活中的常見物品，只要沒有危險，就要盡可能地讓寶寶多摸摸動動。因為這樣可以保護寶寶的好奇心和探索欲，對培養(yǎng)寶寶的獨立能力大有好處。

年輕的爸爸媽媽們不想讓寶寶將來過分依賴大人吧，那就讓寶寶充分發(fā)展他的好奇心吧。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《虛榮心強的孩子的表現(xiàn)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了如何正確的培養(yǎng)孩子的好奇心專題，希望您能喜歡！