幼兒園游戲認(rèn)識。
家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長與教師之間要互相協(xié)助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？小編特地為您收集整理“常識游戲：認(rèn)識碗、勺”，僅供參考，希望能為您提供參考！
認(rèn)識杯子
目 的
讓寶寶認(rèn)識杯子，并學(xué)會用杯子喝水(奶)，以培養(yǎng)寶寶的自理能力。
準(zhǔn) 備
有圖案的小杯子，牛奶，字卡“杯子”“喝”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽將有漂亮圖案、兩邊帶把手的小杯子放在寶寶面前說：“寶寶，這是杯子?！辈⑴e起杯子念兒歌：“小杯子，舉起來，咕咚咕咚喝水了。”
(2) 訓(xùn)練寶寶雙手扶杯喝水時，杯子里應(yīng)少放些水，以免潑灑在寶寶的衣服上。
(3) 識字：杯子、喝。
建 議
(1) 平時讓寶寶少喝帶有刺激性的飲料，培養(yǎng)寶寶喝白開水的良好生活習(xí)慣。
(2) 為激發(fā)寶寶獨立用杯喝水(奶)的興趣，媽媽可與寶寶玩“干杯”游戲：媽媽舉一只杯子，寶寶舉一只杯子，碰杯后，讓寶寶模仿媽媽用杯子喝水。
認(rèn)識碗、勺
目 的
讓寶寶認(rèn)識碗、勺，培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣及自理能力。
準(zhǔn) 備
木質(zhì)或塑料碗，不銹鋼勺，少許食品，字卡“碗”“勺”“吃飯”。
智慧媽媽教你玩
(1) 進餐時，媽媽將碗和小勺擺放在寶寶面前：“寶寶坐好，開飯了?！辈⒅更c碗說：“這是碗，里面盛著粥?！比缓笈e起小勺：“來，寶寶張大嘴，用小勺吃粥?！?/p>
(2) 媽媽可將碗、勺與其他餐具擺放在一起，讓寶寶指點、辨認(rèn)。
(3) 識字：碗、勺、吃飯。
建 議
(1) 進餐時，媽媽可為寶寶準(zhǔn)備一套安全的碗和勺(如不銹鋼的)，讓寶寶學(xué)習(xí)用勺獨立進餐。
(2) 應(yīng)讓寶寶從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如進餐前為寶寶戴上圍嘴，洗干凈手，不要讓寶寶一邊吃一邊玩，以免影響胃腸道的消化。
認(rèn)識電話
目 的
讓寶寶認(rèn)識電話，并會把手放在耳邊做打電話狀，同時會發(fā)“喂”的音。
準(zhǔn) 備
電話或玩具電話，字卡“電話”。
智慧媽媽教你玩
(1) 來電話時，媽媽告訴寶寶：“來電話啦！寶寶接電話。”媽媽幫寶寶拿起話筒，放在寶寶耳邊，并提示寶寶發(fā)音：“喂！”
(2) 媽媽為寶寶準(zhǔn)備一個玩具電話，和寶寶玩打電話游戲。
(3) 玩打電話游戲時，媽媽可說兒歌：“小電話，喂喂喂，小寶寶，你好呀！”
(4) 識字：電話。
認(rèn)識“1”
目 的
發(fā)展寶寶的數(shù)概念。
準(zhǔn) 備
水果、餅干、糖果若干，字卡“1”。
智慧媽媽教你玩
媽媽拿出1塊餅干或糖果，豎起食指告訴寶寶：“這是‘1’?！弊寣殞毮７逻@個動作，然后把食物給他，并再次豎起食指表示“1”。同時出示字卡，讓寶寶認(rèn)識“1”，并加以鼓勵。Yjs21.cOM
建 議
家長可根據(jù)寶寶的喜好(如有的寶寶對汽車、玩具感興趣，有的寶寶對筆、書畫感興趣)，引導(dǎo)寶寶反復(fù)認(rèn)識“1”。
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數(shù)數(shù)歌
目 的
讓寶寶熟悉數(shù)字的順序，為培養(yǎng)寶寶的數(shù)概念做準(zhǔn)備。
準(zhǔn) 備
積木，套碗，套杯，字卡“數(shù)”。
智慧媽媽教你玩
(1) 提供積木、套碗、套杯，讓寶寶隨意擺弄，觀察寶寶的不同玩法。
(2) 當(dāng)寶寶把積木搭高時，媽媽可邊幫他搭高樓大廈，邊有節(jié)奏地念兒歌《 數(shù)高樓 》：“一層樓、二層樓，三層、四層、五層樓；六層樓、七層樓，八層、九層、十層樓?！比缓笸频狗e木，讓寶寶產(chǎn)生興奮感，引起其數(shù)高樓的欲望。
(3) 還可讓寶寶給積木排隊數(shù)數(shù)。游戲可反復(fù)進行。
(4) 識字：數(shù)。
建 議
家長抱寶寶上下樓梯或扶著他走路時，可有節(jié)奏地從1數(shù)到10。
數(shù)指偶
目 的
讓寶寶熟悉數(shù)字的順序，形成簡單的數(shù)概念。
準(zhǔn) 備
5個動物指偶(小雞、小鴨、小貓、小狗、小松鼠)。
智慧媽媽教你玩
(1) 讓寶寶獨坐，媽媽邊出示指偶邊講故事。寶寶會產(chǎn)生注視的興趣，雙眼會隨著小動物的一個個出現(xiàn)而移動。
(2) 也可讓寶寶出示指偶，媽媽講故事?；顒涌煞磸?fù)進行。
建 議
家長可伸出五指，邊和寶寶一起數(shù)數(shù)，邊念兒歌：“一、二、三、四、五，上山打老虎。打到幾只虎？讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一、二、三、四、五?！?/p>
套盒子
目 的
(1) 讓寶寶模仿成人的動作。
(2) 對寶寶進行數(shù)學(xué)啟蒙，初步發(fā)展寶寶的思維能力。
準(zhǔn) 備
大小不同的盒子若干，字卡“套”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽帶寶寶進入活動室，引導(dǎo)其看大小不同的空盒子。然后給寶寶示范，將小盒子套在大盒子里，邊套邊數(shù)：“1個、2個、3個……”套完后，再一個個地數(shù)著取出來。
(2) 讓寶寶模仿媽媽的動作。游戲可反復(fù)進行。
(3) 識字：套。
建 議
家長可準(zhǔn)備一些套碗、套圈和幾何圖形套具，來訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
蓋蓋子
目 的
發(fā)展寶寶的觀察力和思維能力。
準(zhǔn) 備
大小不同的帶蓋子的塑料杯、搪瓷杯、玻璃杯各一只，字卡“蓋”。
智慧媽媽教你玩
(1) 讓寶寶獨自坐在地毯上。媽媽把3個不同的杯子放在寶寶面前，做揭蓋子的動作給寶寶看，并做喝奶狀，之后再蓋上蓋子，以引起寶寶的興趣。然后再揭、再蓋，并依次蓋好其他杯子。
(2) 媽媽指著杯子告訴寶寶：“寶寶蓋蓋子?！弊寣殞氃囍ツ７聞幼?。經(jīng)過多次擺弄以及媽媽的不斷鼓勵，寶寶就會蓋蓋子了。
(3) 識字：蓋。
建 議
寶寶往往需要經(jīng)過多次擺弄，才能發(fā)現(xiàn)蓋子與杯子之間的關(guān)系，所以家長要耐心指導(dǎo)。
自己翻書
目 的
激發(fā)寶寶翻書的興趣，訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動作能力，使其從無意識地翻書過渡到有意識地翻書。
準(zhǔn) 備
各種圖書，字卡“翻”。
智慧媽媽教你玩
(1) 在桌子上放各種樣式的圖書，引導(dǎo)寶寶去翻書，去看書中他所認(rèn)識的小動物圖畫，以引起寶寶的興趣。
(2) 鼓勵寶寶自己翻書。當(dāng)他翻到“貓”這一頁時，立刻給予鼓勵：“小貓找到了。”并講述內(nèi)容。
(3) 當(dāng)寶寶對這本書不感興趣時，可引導(dǎo)他去翻看其他的書。游戲可反復(fù)進行。
(4) 識字：翻。
建 議
家長要經(jīng)常為寶寶提供圖書，使寶寶有自己翻書的機會。寶寶起初可能只會把書打開、合上，漸漸地就會一次翻幾頁。這一階段主要是培養(yǎng)寶寶翻書的興趣。
味道怎么樣
目 的
通過感知不同的味道，發(fā)展寶寶的味覺。
準(zhǔn) 備
棒棒糖、雙黃連口服液各一支，字卡“苦”“甜”。
智慧媽媽教你玩
(1) 讓寶寶與媽媽面對面坐著。媽媽盛一小勺雙黃連口服液讓寶寶嘗，觀察寶寶的表情，并說：“嗯，真苦哇！”
(2) 再換棒棒糖，讓寶寶品嘗，并告訴他：“這個很甜?！?/p>
(3) 再重復(fù)一次游戲，讓寶寶充分嘗試。再次嘗試時，有的寶寶一看到小勺，就會用小手推開，或扭頭表示不安，這說明寶寶的味覺很靈敏。
(4) 識字：苦、甜。
建 議
在家中，提供酸、甜、苦、辣等多種味道的食品給寶寶嘗試，刺激他的味覺。注意量要少。
動物回家
目 的
發(fā)展寶寶的精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)能力和空間知覺。
準(zhǔn) 備
紙盒裝飾成的動物小房子(盒蓋上留有一道窄縫)，磁卡制作的小動物圖片若干，字卡“回家”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽同寶寶一起指認(rèn)圖片上的小動物，并用引導(dǎo)性的語言告訴寶寶：“這些小動物的家在這個盒子里，我們送它們回家吧！”然后幫助寶寶將圖片從細(xì)縫中塞入盒子里，以表示“送小動物回家”。
(2) 媽媽打開紙盒，取出所有的圖片，讓寶寶模仿媽媽的動作，再次單獨完成“送小動物回家”；也可以由媽媽先塞一張，寶寶再把其他的圖片往盒子里塞。
(3) 識字：回家。
春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒肌膚薄，寒冷不能自調(diào)，且鼻腔短小，黏膜血管豐富，當(dāng)局部粘膜血管收縮，血液循環(huán)發(fā)生障礙導(dǎo)致抵抗力降低時，就容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖，從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，那么如何有效預(yù)防呢？
一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，我們建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行。一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持房間的濕度。幼兒園定期對空氣消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。此外，在打掃衛(wèi)生時，應(yīng)盡量避免塵土飛揚，尤其要避免讓幼兒被動吸煙。
二、經(jīng)常鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶外活動時間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，我們還建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯后散步時間，進行幼兒樂于接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。春季氣候變化無常，家長和教師應(yīng)及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。
三、合理營養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的,色香味全的營養(yǎng)食譜，力求營養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿足幼兒的生長需要。另一方面，家長在家中也應(yīng)為孩子提供合理的，營養(yǎng)的正餐。在幼兒的飲食上，家園要同步，鼓勵幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。
四、悉心保育，防患未然。春光明媚的日子，幼兒戶外活動時間相對較長，穿得較多極易出汗，一旦活動結(jié)束，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子常常會感冒。所以，我們在帶領(lǐng)孩子進行戶外活動前，要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，同時，隨時觀察幼兒的出汗情況并及時為幼兒揩汗，待活動完畢后及時為他們穿上衣服。另外還有一點也非常重要，就是要在幼兒開始活動前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。
除以上幾點做法外，春季感冒流行時家長盡量少帶幼兒去公共場所。若家庭成員有感冒癥狀，則應(yīng)及早做好幼兒的防護工作，以避免和減少幼兒呼吸道感染的機會。
夏季育兒小常識
漫漫炎夏，對孩子來說也是一個考驗，做為家長為孩子考慮周到：冷飲是小兒喜歡的食品，一定要攝進量。過多攝進冷飲會惹起小兒胃腸道疾病，也可損傷牙齒。冷飲一般要比胃內(nèi)溫度低二、三十度。胃黏膜遭到過冷刺激后，黏膜血管劇烈收縮，胃內(nèi)排泄混亂。胃酸、胃酶排泄銳減，使胃的消化、殺菌、免疫能力大幅度降落。兒童胃黏膜非常嬌嫩，很易形成“冷食胃炎”，出現(xiàn)腹脹、惡心、嘔吐、消化不良等癥。若冷飲分歧格，還可形成細(xì)菌胃腸疾病。過多食冷食還可影響小兒牙齒發(fā)育，特別是換牙期。夏季蚊蠅較多，細(xì)菌超卓繁殖。食用熟食一定要倍加小心，盡量不食用熟食，熟食要經(jīng)過高溫后再給孩子吃。即使是放正在冰箱中，也要加熱后再吃。冰箱不是消毒箱，冷躲室中的細(xì)菌異常可凈化食品。
夏季是腸道傳染病的好發(fā)季節(jié)，如細(xì)菌痢疾、大腸桿菌腸炎等，注重飲食衛(wèi)生，是阻斷腸道疾病的有效要領(lǐng)。小兒被咬后由于毒素作用，局部會出現(xiàn)嚴(yán)重的紅腫。以致發(fā)熱。另外，蚊蟲也是傳染病的散播媒介，沒有接種過乙腦疫苗的小兒，更易被散播上，即使是接種了乙腦疫苗也有被傳染的可能。夏季日光中紫外線指數(shù)大，應(yīng)注重避光。特別是對小兒眼睛的掩護。配戴太陽鏡一定要注重太陽鏡的質(zhì)量，劣質(zhì)的太陽鏡不但不克有效的防御紫外線的輻射，反而會損傷眼睛。涂抹防曬霜時也要注重質(zhì)量和防曬系數(shù)。
不要混用毛巾，到游泳館游泳時要注重館內(nèi)衛(wèi)生。去年夏季，秦皇島市中小學(xué)生有將近八成患“紅眼病”，持續(xù)高熱，惡心嘔吐，病程達(dá)半月以致更長，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不敷時。要通例使用滴眼液。注重斷盡。不要把室內(nèi)溫度調(diào)得太低，一般情況下，室內(nèi)與室外溫度之差不超出7攝氏度。
吃進后可正在人體中生長、繁殖，到秋季時，蟲卵釀成成蟲，是小兒罹患腸蟲癥、膽道蛔蟲癥等的主要緣由。小兒不宜食半生食品，如涮海鮮產(chǎn)品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可傳染上肺吸蟲病。小兒手上和指甲縫中可存正在蟯蟲卵，經(jīng)過口腔進進腸道使小兒患腸蟯蟲癥。
夏季透風(fēng)：開窗睡覺時注重不要有對流風(fēng)，空調(diào)的冷風(fēng)口和電扇不要直接對著小兒吹，特別正在小兒出汗時更應(yīng)遠(yuǎn)離風(fēng)口。
小兒夏季出汗多，適賣添加鹽的攝進。室外是烈日炎炎，進進帶有空調(diào)的場所時，小兒汗毛孔忽然封閉，會發(fā)生外感風(fēng)冷，很易患傷風(fēng)。一定要注重小兒出汗時不要馬上進進帶有冷氣的房間，要擦干身上的汗水，穿上長褲長袖襯衫；到室外后再換上短衣。這樣固然費事，卻能制止小兒患病。
對biubiu來說，她在混沌的人之初階段，經(jīng)受了兩次全麻狀態(tài)下的神經(jīng)手術(shù)。其后至今，路漫漫其修遠(yuǎn)兮的是她的康復(fù)征程。
對我而言，所謂的母性和責(zé)任感被迅速觸發(fā)。從biubiu出生開始，沒少哭、沒少怨、沒少悔，對整件事的糾結(jié)就沒有停止過，自責(zé)、憤懣、挫敗、恐慌、平和、淡然、釋懷，各種情緒不是在反反復(fù)復(fù)就是在醞釀發(fā)酵。不知不覺也一路走下來了，自認(rèn)已經(jīng)走上了積極的正軌。
——biu媽
我家的娃，biubiu，女孩子，快38個月了，平時活潑愛鬧、陽光愛笑。
選擇落入我肚子里之前，biubiu恐怕沒有做好盡職調(diào)查。整個孕期，她的媽媽無知無畏、放任自流，從未考慮過一個新生命的誕生意味著什么，甚至以一葉障目的精神拒絕一切科學(xué)育兒知識的輸入，只因固執(zhí)而幼稚的任性：“我覺得我還不想做媽媽?！睂ξ磥淼腷iubiu，我只有一個期待：漂亮。
biubiu來了。我見到她的第一面，很丑。
很快，“丑”這件大事就無足輕重了，因為biubiu成了臂叢寶寶。簡單點，三個字，“左產(chǎn)癱”；復(fù)雜點，分娩過程造成左手臂叢神經(jīng)損傷，左手運動功能缺失。
若非遭遇這樁意外，我會是一個普通的職場媽媽，關(guān)心的是如何買買買、如何親子閱讀游戲玩樂，恐怕永遠(yuǎn)不會想到育兒路上我還需要去修煉自己的精神力。
逆境中的爸爸媽媽，先讓我們干了這勺雞湯！
需要去強大的永遠(yuǎn)不是孩子，而是父母
一紙空白的孩子將來如何看待自己、武裝自己，很大程度上取決于父母的態(tài)度。父母有了完備的精神保障才能支撐自己、支撐孩子、支撐整個家庭勇往直前。束手無策、滿臉陰郁的父母教給孩子的只可能是自卑畏縮、怨天尤人；拒絕希望、放棄努力的父母傳遞給孩子的只可能是渾渾噩噩、自暴自棄。
混醫(yī)院的這幾年，看到聽到太多故事，目睹父母因孩子的不幸而形同陌路、反目成仇，甚至雙雙對孩子不聞不問。醫(yī)院總能讓人深刻體會到生命的無常、命運的無奈，深刻認(rèn)識到孩子能無波無瀾、健康平安地長大是多么的幸運。作為媽媽，我現(xiàn)在對biubiu的最大期許：無論面對何種境遇，都能熱愛生命，都能感受到世界的美好，都能保有讓自己快樂的能力。那么，我得讓自己先成為這樣的媽媽。
不自責(zé)、不懊悔
逆境中，父母的同心協(xié)力、整個家族的無私包容尤顯珍貴。即便是自我麻醉，也請相信：“一切都是最好的安排?！薄叭松H遇”這東西又玄又空，生活不會給人重走岔路的機會，走過了就是走過了，請堅定地告訴自己：“我的選擇是當(dāng)時情況下所能做的最好選擇?！?/p>
我曾反復(fù)折磨自己、折磨biubiu爸爸。懷孕、產(chǎn)檢、養(yǎng)胎、分娩，以及biubiu手術(shù)的決定、康復(fù)的方式，我把曾經(jīng)的每一舉每一動都泡在眼淚里反復(fù)追究，仿佛有了明確的歸責(zé)就能讓自己良心稍安，臆想有了再次選擇的權(quán)利就能輕巧地避過一切磨難。然并卵。
感謝biubiu爸爸的包容，在那段不容易的日子里一力扛下我所有的責(zé)難，至今仍一力承擔(dān)整個家庭的經(jīng)濟壓力。我們一起朝前看。
不要生活在別人的評論之中
百姓百姓百條心。何苦被周遭的言論、眼神、態(tài)度左右自己的生活？何苦去妄圖控制不能控制的東西？對個體而言，所有的問題和缺陷都是被動打上的標(biāo)簽。標(biāo)簽嘛，可以刪改，正負(fù)能量還能相互轉(zhuǎn)化呢，那么多勵志故事并不是神話。請為自己而活，專注自己內(nèi)心的感受和孩子的感受。你想要精彩的世界、精彩的人生，OK，這取決于你抱持的世界觀和人生觀。
對孩子全盤接納、用心陪伴
無論孩子是何種狀態(tài)，請全盤接納，同時積極地去改變所能改變的，不給自己留有遺憾。對幼時的biubiu而言，父母存在的根本意義在于，我們是她的唯一，我們愿意伴著她走上一程，并在途中把最好的一切帶給她，包括積極向上、永不放棄、永不拋棄的人生態(tài)度，所有付出和努力終會有回報的堅定信念。
和biubiu的三年親密相伴讓我收獲了一些難能的體驗，也使我相信，再短暫再艱辛的生命都能活出獨有的寬度和深度。
化不幸為幸運
這是真正的挫折教育。生命從來都是挫折重重的：小時候夠不到想要的玩具，上學(xué)了拿不到想要的證書，長大了得不到心儀的工作……對孩子來說，受挫感的程度并沒什么不同，但戰(zhàn)勝這些挫折的難度是完全不同的。如果孩子能在生命的早期，學(xué)會獨立化解挫折，感受到自己的強大，那么這一歷程無疑會增強他面對挫折時的信心，會成為他生命中的財富。
隨著biubiu的逐漸懂事，面對自己弱弱的左手，她的畏難情緒、懶惰本能越來越顯現(xiàn)，但更不容忽視的是她每次察覺自己的進步時那充滿驚喜的閃亮眼神、那急于向人展示的驕傲臉龐。父母所能做的就是不厭其煩地鼓勵她、誘導(dǎo)她、扶持她，幫助她通過自己的努力戰(zhàn)勝一個個困難、取得一個個進步。
最重要的力量永遠(yuǎn)在自己身上
生命是一場體驗的過程，每個人最終都要以自己的方式為自己找到生存的意義。對大多數(shù)人來說，我們習(xí)慣于向外界尋求答案和捷徑，習(xí)慣于向旁人尋求力量和依靠，卻往往低估，甚至遺忘了自身的力量。
biubiu的康復(fù)之路從來就不是坦途，每天總是伴隨著痛哭、尖叫、求饒、掙扎，我想任何一個當(dāng)媽的都會不忍直視。不管她聽不聽得懂，我一直嚴(yán)肅地告訴她：“左手是你自己的，做康復(fù)也是你自己的事情，我們只是在幫你。想要左手妹妹像右手姐姐那樣能干，你要自己配合康復(fù)，自己堅持做功課?！?/p>
有要求，我能行
孩子遭遇不幸，父母往往忍不住自責(zé)和心疼，這就很容易滑入對孩子無限寵溺的誤區(qū)。其實，人與人之間能有多大的本質(zhì)差異呢，肉體上的差異更是不必用放大鏡來強調(diào)。希望孩子能有個幸福人生，那就授之以追求幸福的能力。以平常心看待孩子，孩子才可能以平常心看待自己；對孩子有要求，孩子才可能相信“我能行”；教孩子學(xué)會堅持不懈和另辟蹊徑，孩子才可能享受到實現(xiàn)目標(biāo)的幸福感與自豪感。
biubiu七個月大時自發(fā)開始爬行，雖然動作變形得難看，但這是一個她自己創(chuàng)造的小奇跡，也讓我從此相信，我的孩子沒有什么不同，她做得到。吃穿住行，很多基本技能她掌握起來都比別的孩子難、慢、晚，有些技能甚至目前看來還遙遙無期。端碗吃飯、穿衣穿鞋，甚至吃手抓癢做鬼臉蕩秋千，對biubiu來說都不是僅靠辛苦練習(xí)就能掌握的。但我不會因為慢因為晚而幫她全權(quán)包辦，“biubiu你自己試試看，實在不行可以叫媽媽幫個忙?！?/p>
每個孩子都配得上一個彩色的童年
我不希望biubiu的童年記憶盡是咬牙堅持、流血流汗的畫面，也不希望我糾結(jié)于跟醫(yī)院打官司而讓自己渾身充斥著負(fù)能量，更不希望因為自己的不盡力而留下難以彌補的遺憾。在生活里做選擇題時，沒有任何暗示讓你去找到最佳答案，那么，盡可能地平衡吧，慢慢走、小心試、及時調(diào)整。
為了讓biubiu有一個玩樂的童年、又不耽誤做康復(fù)，作為媽媽，我日常的每一次取舍都患得患失，每一項活動安排都脫不開“鍛煉手功能”這一高優(yōu)先級目標(biāo)。好在，biubiu至今樂觀開朗，并且享受著大量的閱讀、手工、實驗、美術(shù)創(chuàng)作、游戲、玩具，享受著24小時的親子陪伴。
接納自己、認(rèn)同自己
越長大、越社會化，憂患越多。面對不友好的目光、不公平的言論、不公正的對待，需要多么強大的內(nèi)心才能做到不懷疑自己、迅速振作。未雨綢繆，從小潛移默化地讓孩子樹立一些觀念，有益無害。而故事和閱讀，無疑是最便利的工具和途徑。
biubiu現(xiàn)在會很驕傲地指著手術(shù)疤痕給別人看：“你看！這是我勇敢的標(biāo)志！搓不掉的！”我希望她能一直為此自豪。
biubiu目前的書單中，據(jù)不完全統(tǒng)計，至少有以下幾種繪本是被我抱著前述心態(tài)收錄的：
《長頸鹿不會跳舞》（←凱叔也講過哦，快戳呀）：就算有時候你不能像大家一樣做某些事情，沒有關(guān)系，你可以找到最適合自己的方式來做這些事，你能做得跟大家一樣好，甚至更好。
《大腳丫跳芭蕾》（←凱叔也講過哦，快戳呀）：困難與挫折是可以克服甚至是超越的，保持熱情、堅持不懈，才能最終實現(xiàn)夢想。
《小黑魚》（←凱叔也講過哦，快戳呀）：與眾不同并不可怕；勇氣與協(xié)作。
《獨一無二的你》：大千世界里，你是獨一無二的；生命是個漫長的旅程，你要勇敢做自己。
《米拉的大煩惱》：接納自己的外表；積極樂觀地接受并解決問題，可能事情就沒有想象的那樣糟糕。
《糟糕，身上長條紋了！》：不要盲目追求別人的認(rèn)同，真實地做自己，誠懇地接受自我原來的樣貌。
對父母來說，一方面，可以閱讀一些沒有那么學(xué)術(shù)，但是由權(quán)威心理學(xué)家編寫的教育類書籍，比如《真實的幸?！?、《教出樂觀的孩子》等，或許能幫助我們理性地設(shè)計教育路線；另一方面，可以看看《爸爸愛喜禾》、《妞妞：一個父親的札記》等，這類文字能幫助你超越苦難，喚醒你的樂觀以及對生活的熱愛。
我相信并堅持著：biubiu和我的緣分是為了相互治愈，biubiu和我的陪伴是一場雙修。
自始自終，我都很想用輕松愉悅，甚至是幽默詼諧的口吻寫出這篇內(nèi)容，以期在這個碎片化閱讀的時代吸引到更多的目光停駐?？上×耍瑧M愧。若有幸被你看到了，你大可當(dāng)個故事；若能被你當(dāng)口雞湯喝掉，便是這些文字的福份。
孩子正一點點長大，他們便開始對自己的身體發(fā)生興趣，會產(chǎn)生許多有關(guān)身體內(nèi)部活動的疑問。如果只是抽象地用語言或者借助圖片給孩子講解，孩子們往往只是一知半解，因為孩子的思維是具體形象的。
以下為您介紹幾個相關(guān)的小實驗，您可以在家選用一些日用品，和您的孩子一起動手做一做，或許可以幫助你解答孩子提出的疑問，同時也能增進您和孩子間的那份默契。
永不休息的心臟
和孩子一起摸著胸口，在一定的時間內(nèi)數(shù)心跳的次數(shù)并且記錄下來，然后和孩子一起比賽爬樓梯，再記錄此時心跳的次數(shù)，和前次記錄作一比較，得出的結(jié)果是：心跳會隨運動的激烈程度而加快。取一只氣球注滿摻水的紅墨水，比作是充滿血液的心臟。氣球接口處用一脈管連接，比作與心臟相連的血管，脈管另一端用橡皮筋扎緊。然后讓孩子松開橡皮筋，氣球中的紅墨水便會流出，讓孩子知道心臟通過血管向身體各處輸送血液。在操作過程中您可以問問孩子：心臟里的血會流光嗎？心臟不停地跳動累不累？什么時候休息？并向孩子介紹血液在身體里從心臟流出，又回到心臟的原理。心臟是一直在跳動的，是永不休息的。
胃的工作
取一個透明的塑料袋，放入若干餅干、碎面包塊等，然后倒入飲料，將袋口用橡皮筋扎緊，比作是裝滿食物的胃。讓孩子用雙手揉捏擠壓塑料袋，并觀察袋中食物的變化，從而讓孩子了解胃的功能。您還可以和孩子討論：胃中的食物太多好不好？太少好不好？幫助孩子理解人需要正常適量地進食。
腸的吸收
取一可樂塑料空瓶，從瓶蓋的下端起至瓶底剪去一塊，變成船狀比作是腸的一段。在瓶的內(nèi)壁墊上幾層紙巾，然后讓孩子將前一實驗中塑料袋內(nèi)的食物存放在瓶中。過一段時間后觀察到原來液體的食物變干了，水分被周圍紙巾吸收了。同時可以問孩子：如果一連幾天不大便會怎樣？讓孩子了解腸有吸收食物中的營養(yǎng)與水分的功能，如果幾天不大便，大便會變得又干又硬，影響健康。
舌的味覺區(qū)
準(zhǔn)備一些糖水、鹽水、醋、辣醬、中藥（苦味），讓孩子自己在紙上畫舌頭形狀（可畫得大些）。然后分別把各種味道的調(diào)料，一一涂抹在舌尖、前兩側(cè)、后兩側(cè)、舌根處。讓孩子自己逐一嘗試，也可以對著鏡子涂抹。
特別的“照相機”
準(zhǔn)備一面小鏡子和一架照相機。先讓孩子照鏡子仔細(xì)觀察自己的眼睛，問問孩子：眼睛里面和外面有什么？然后對照著照相機，讓孩子了解眼睛的功能：眼睛里的眼珠就好比是照相機的鏡頭，可以讓我們看到外面的東西。眼睛外面的眼瞼（眼皮）就好比是照相機的鏡頭蓋，以保護眼珠，不讓灰塵進入眼睛，還能讓眼睛休息。還可與孩子討論：如果眼睛看不見會怎樣？可以用布蒙上孩子的眼睛，讓孩子體驗眼睛看不見所帶來的不便。
氣味箱
準(zhǔn)備幾個杯子，在每個杯子內(nèi)倒入不同的常用調(diào)味品如：醬油、麻油、料酒、醋、花生醬等。蒙上孩子的眼睛，讓孩子逐一聞聞杯中放的是什么。
其實，有關(guān)認(rèn)識人體器官的小實驗還有許多，以上選取的幾個小實驗，在實驗材料的收集和操作上都便于在家中進行，是一種很好的親子游戲哦！
興趣是一種非智力因素，卻是發(fā)展幼兒智力的重要條件，是幼兒求知的動力，是學(xué)習(xí)的最好老師。如何培養(yǎng)幼兒美術(shù)興趣呢？
1.幼兒從美術(shù)的角度觀察周圍事物
觀察是進行美術(shù)活動的源泉，只有通過觀察才能在人的頭腦中形成表象，為美術(shù)活動積累素材。小班初期的孩子，他們喜愛的是繪畫的過程，對于畫什么并不感興趣。所以經(jīng)常帶他們參觀，引導(dǎo)他們觀察花草樹木的形狀、色彩等，引發(fā)他們對周圍事物觀察的興趣。
2.通過手工活動，激發(fā)幼兒美術(shù)興趣
小班幼兒年齡小，手部肌肉尚未發(fā)育完善，手的動作很不協(xié)調(diào)，但對動手的活動比較感興趣。如在紙上畫了一個花瓶，準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)、綠、橙等顏色的舊掛歷紙條，讓幼兒把各種顏色的紙條撕成片狀粘貼在花瓶上，然后把作品粘貼在墻上，便成了一間萬花爭艷的“花店”。
3.通過色彩游戲，培養(yǎng)幼兒興趣
幼兒對色彩有興趣，在玩顏色的過程中，使他們認(rèn)識了紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白色，再和他們在環(huán)境中尋找各種顏色，初步培養(yǎng)他們對色彩的欣賞能力。如老師在一張大白紙的中間印上手印，然后讓幼兒將手蘸上喜歡的顏色，印在老師的大手印周圍，貼在墻上。
在此基礎(chǔ)上，讓幼兒隨心所欲地將現(xiàn)實與想象的東西繪制出來，體驗美術(shù)活動的樂趣，充分調(diào)動孩子們在繪畫活動中的主觀能動作用，教學(xué)效果便顯著提高了。
春天氣候漸暖，孩子仍穿著厚厚的冬裝在外面玩耍，有的鼻尖滲出了汗珠，有的熱得小臉紅撲撲的．年輕的父母遇到這種情況會毫不猶豫地給孩子脫掉外罩衣．可年歲大的爺爺、奶奶卻認(rèn)為春天捂著點好，免得生病，硬是不讓給孩子減衣服。春天到底該不該“捂著”點呢？要回答這個問題，應(yīng)具體情況具體分析。
入春以后雖然氣溫轉(zhuǎn)暖，但有時也會出現(xiàn)寒流，使得氣溫驟降，因此給孩子減衣服要慢慢減，并注意氣溫變化。當(dāng)氣溫下降時應(yīng)及時添加衣服，但也不要不管孩子的熱與不熱，一味地捂著。通常孩子手心、后背或鼻尖有汗時，說明穿多了，應(yīng)減衣服。還要看率孩子是否在活動。當(dāng)孩子不停地跑動時，可以穿的比成人少些。因為孩子活動時易出汗，穿多了一遇風(fēng)吹，反而容易著涼感冒。
春季天氣變化多端，春季又是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病的機會，現(xiàn)介紹幾種幼兒保健小常識：
1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報來決定第二天穿多少衣服。
2、在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通，家中有人感冒，請及時給孩子服預(yù)防藥，并給孩子多吃大蒜。
3、教育幼兒注意衛(wèi)生，防止病從口入。
4、幼兒運動后容易出汗著涼，請在幼兒運動前先脫去一件外衣，在運動后在及時穿上。
5、一星期只能吃四顆蛋，吃太多對身體不好。
6、雞屁股含有致癌物，不要吃較好。
7、飯后吃水果的觀念是錯誤的，應(yīng)飯前吃（水果是早上吃金中午吃銀下午吃鐵晚上吃鉛）
8、喝豆?jié){時不要加糖，不要和雞蛋一起吃，也不要喝太多。
9、空腹不要吃番茄。（飯后吃最好）
10、早上醒來先喝杯水，預(yù)防結(jié)石。（最好是白開水，不會對胃照成刺激）
11、睡前三小時不要吃東西，會胖。
12、少喝奶茶，因為高熱量高油，沒營養(yǎng)價值可言。
13、剛出爐的面包不要馬上食用。（油炸的餅也是）
14、遠(yuǎn)離充電器，切忌放在床邊。（人體應(yīng)遠(yuǎn)離30公分以上）
15、白天多喝水，晚上少喝水。
16、多油脂的食物少吃（要花5-7小時去消化，使腦中血液集中到腸胃，易昏昏欲睡）。
17、下午五點后大餐少吃（五點后身體不需要那么多能量）。
18、十種吃了會快樂的食物：深海魚、香蕉、葡萄柚、全麥面包、菠菜、大蒜、番茄、雞肉、低脂牛奶、櫻桃。
19、睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習(xí)慣較不會老。
20、最佳睡眠時間是在晚上10點-清晨6點。
幼兒新生保健小常識
營養(yǎng)篇：
六個搭配：米面搭配、葷素搭配、深淺搭配、甜咸搭配、干濕搭配、動物蛋白和植物蛋白搭配。
每天保證幼兒進食10-15種食品，每周葷菜品種不少于四種，每月品種不少于99種。蔬菜花色品種盡量多種多樣，粗糧、雜糧都有添加。
午餐定量參考標(biāo)準(zhǔn)：糧食每人每餐55-70克，葷菜豆制品每人每餐65-70克，蔬菜每人每餐60-75克
衛(wèi)生篇：
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早日養(yǎng)成飯前便后洗手，飯后漱口的好習(xí)慣。
每天請為幼兒準(zhǔn)備好干凈的手帕來園，并注意服裝的整潔，選擇合腳的鞋子。
請勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。
健康篇：
體弱多病的幼兒（輕中度貧血、營養(yǎng)不良、先天性心臟病、哮喘、高熱驚厥史等），可與保健老師聯(lián)系，以便建立檔案，跟蹤觀察。
幼兒如有不適，請在晨檢時告知保健老師，如需服用藥物請家長出示病歷卡并在藥瓶上寫明班級、姓名、服藥時間、服藥劑量及次數(shù)。同時應(yīng)向班級老師簡述幼兒情況，以便老師更好的照顧和觀察患兒。
建議幼兒有38度以上的溫度請盡量不要來園，盡早就醫(yī)在家休息。
若幼兒因故離園三個月或外出一個月，回園前請先至區(qū)婦幼保健院重新體檢。
若發(fā)生傳染病后要及時通知幼兒園，告知疾病的名稱、診斷醫(yī)院，發(fā)病時間等，并嚴(yán)格遵守隔離日期，隔離期根據(jù)各種疾病而不同（水痘、腮腺炎21天，病毒性肝炎45天，菌痢7天）。以防傳染。
安全篇：
為了幼兒的安全，請勿讓幼兒攜帶食物（如糖果、果凍、蛋糕等）、銳利的器具（如圖釘、刀片、火柴、硬幣等）來園。
如幼兒對某種食物或藥物過敏，請及時告知保健老師和班級老師。
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