幼兒園教案飛機(jī)。
俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢?下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班教案《做架小飛機(jī)》”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《做架小飛機(jī)》》
中班教案《做架小飛機(jī)》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒運(yùn)用多種方法制作飛機(jī),培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)飛機(jī)的好奇心和探究欲望,使幼兒學(xué)會(huì)使用幾種不同的材料自制飛機(jī),快來(lái)看看幼兒園中班《做架小飛機(jī)》教案吧。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)飛機(jī)的好奇心和探究欲望。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法制作飛機(jī),培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
3、使幼兒學(xué)會(huì)使用幾種不同的材料自制飛機(jī)。
4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料
2、在活動(dòng)室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機(jī)圖片、擺放各式各樣的飛機(jī)模型,紙飛機(jī)若干
一、開(kāi)始部分
教師將準(zhǔn)備的紙飛機(jī)向幼兒展示,引起幼兒的興趣,從而將幼兒帶入活動(dòng)中
二、基本部分
1、教師請(qǐng)幼兒觀察飛機(jī)的外型特點(diǎn),然后舉手告訴老師
2、教師請(qǐng)幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來(lái)制作,發(fā)展幼兒的操作能力
3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)并支持幼兒的制作活動(dòng)
4、作品展示:幼兒將自己的作品展示與大家的面前,有小朋友來(lái)評(píng)出最精致的作品
三、結(jié)束部分
教師對(duì)本次活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié),評(píng)出“動(dòng)手小明星”,對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
小百科:飛機(jī)是指具有一具或多具發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力,由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力,在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小飛機(jī)上藍(lán)天》含反思》
中班教案《小飛機(jī)上藍(lán)天》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)氛圍,了解音樂(lè)游戲的基本玩法,并在與同伴共同的活動(dòng)中自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲《小飛機(jī)上藍(lán)天》,快來(lái)看看幼兒園中班《小飛機(jī)上藍(lán)天》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解音樂(lè)游戲的基本玩法,并在與同伴共同的活動(dòng)中自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。
2、感受音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)氛圍。
3、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲《小飛機(jī)上藍(lán)天》。
4、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小飛機(jī)頭飾15只,紅、黃、綠小旗各一面。
2、把小旗平放在三把小椅子上,椅子中間隔一米做停機(jī)場(chǎng)。
3、一架飛機(jī)模型。
活動(dòng)過(guò)程:
一、集體朗誦兒歌《我是三軍總司令》,感受駕駛不同交通工具的快樂(lè)。教師:說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一種交通工具?為什么?
二、觀察、欣賞飛機(jī)的模型,有駕駛飛機(jī)的欲望。
1、(出示飛機(jī)模型)教師:看!這是什么?飛機(jī)是什么樣子的?請(qǐng)你用動(dòng)作來(lái)做一做。
2、輪流讓幼兒觸摸一下飛機(jī)的模型,體驗(yàn)喜愛(ài)的情緒。
三、傾聽(tīng)兒歌《小飛機(jī)上藍(lán)天》。
1、教師:小朋友們喜歡飛機(jī),飛機(jī)也喜歡小朋友。今天,小飛機(jī)不僅會(huì)和大家玩游戲,還給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的兒歌。
兒歌:小飛機(jī),多靈巧,多呀多靈巧。乘著東風(fēng)飛得高,飛呀飛得高。先跟白云拉拉手,再和太陽(yáng)問(wèn)個(gè)好!
2、教師:小飛機(jī)在天上做什么了?(師幼互動(dòng)表演飛機(jī)在天上的活動(dòng))
3、集體邊做飛機(jī)邊念兒歌。
四、學(xué)唱歌曲《小飛機(jī)上藍(lán)天》。
1、傾聽(tīng)教師慢速地清唱歌曲2遍。
2、幼兒完整地跟老師學(xué)唱歌曲2遍。
3、用動(dòng)作的方式來(lái)加深孩子對(duì)歌曲的記憶和理解。
五、學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲《小飛機(jī)上藍(lán)天》,能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。
1、教師介紹場(chǎng)地的安排和游戲的規(guī)則。
2、請(qǐng)個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)自己對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
3、幼兒自發(fā)分成紅、黃、綠三小組,戴上飛機(jī)頭飾,開(kāi)始游戲。
4、教師以參與者的身份指導(dǎo)孩子的游戲。
5、完整游戲2~3遍。
六、評(píng)選最守規(guī)則的一隊(duì)飛機(jī)。
(本案例參考教師指導(dǎo)用書(shū))
教學(xué)反思:
今天老師教“小飛機(jī)上藍(lán)天”歌曲,活動(dòng)中,我首先通過(guò)談話導(dǎo)入話入,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?!昂⒆觽兡銈兦七@是什么呀?(飛機(jī)),飛機(jī)有什么本領(lǐng)?能夠給我們的生活帶來(lái)哪些方便呢?”幼兒回答后,我根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié):飛機(jī)帶來(lái)的方便。環(huán)節(jié)二中,我嘗試讓幼兒有節(jié)奏的學(xué)唱歌曲,教師進(jìn)行范唱,幼兒反饋歌詞大意,并提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?歌曲的小飛機(jī)在天空中遇到了誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??隨后我出示了節(jié)奏譜,幼兒來(lái)根據(jù)節(jié)奏譜進(jìn)行學(xué)唱歌曲,學(xué)唱基礎(chǔ)上,幼兒能夠用肢體進(jìn)行表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。環(huán)節(jié)三中,幼兒通過(guò)戲戲加深對(duì)歌曲的理解,同時(shí)感受音樂(lè)活動(dòng)帶快樂(lè)
小百科:飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一,公認(rèn)由美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明。他們?cè)?903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動(dòng)力飛行”被國(guó)際航空聯(lián)合會(huì)(FAI)所認(rèn)可,同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。
中班教案《飛機(jī)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能?chē)@主題進(jìn)行拼插,自由選擇游戲材料,并盡可能和同伴分工合作,了解飛機(jī)的基本形狀特征,豐富幼兒對(duì)飛機(jī)種類款式的知識(shí),激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,快來(lái)看看幼兒園中班《飛機(jī)》教案吧。
活動(dòng)目的:
1、了解飛機(jī)的基本形狀特征,豐富幼兒對(duì)飛機(jī)種類款式的知識(shí)。
2、能?chē)@主題進(jìn)行拼插,自由選擇游戲材料,并盡可能和同伴分工合作。
3、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
6、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:飛機(jī)圖片若干;玩具飛機(jī)若干;花片積塑材料等
活動(dòng)過(guò)程:
1、引入部分。以謎語(yǔ)引入,引起幼兒興趣。
①教師:小朋友們,今天老師要給大家猜個(gè)謎語(yǔ),大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽(tīng)老師念哦。
“大鳥(niǎo)大鳥(niǎo)天上飛,許多人兒裝肚里,長(zhǎng)長(zhǎng)翅膀飛的快,人人平安把家還?!?/p>
②教師:小朋友們真聰明,謎底就是飛機(jī),誰(shuí)能舉手告訴老師,飛機(jī)是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論,舉手回答)
③教師:老師不是讓你們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來(lái)嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來(lái),然后回到座位上,認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的,等下老師要請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師。
(幼兒交流,教師提問(wèn))
④教師:老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來(lái)看一看。
2、講解示范。
教師:今天老師要讓小朋友拼飛機(jī),哪個(gè)小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼)
教師:老師這里有分解好的飛機(jī),老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把他們拼成一架飛機(jī),其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。。對(duì)不對(duì)?
然后老師講解一遍
教師:老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料,你們想用什么材料來(lái)拼飛機(jī)呢?
教師:老師這里有個(gè)拼好的飛機(jī),小朋友們可以看一看,這是直升飛機(jī)。
3、提出要求
教師:呆會(huì)兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料,拼插飛機(jī),但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點(diǎn)要求。
①在拼構(gòu)時(shí),不要爭(zhēng)搶材料,大家要想想怎么安排,學(xué)會(huì)謙讓。
②如果有的小朋友想一起合作,那么就要互相商量一下要怎么做,分工。
③拼出的飛機(jī)要牢固。結(jié)實(shí)。
④看誰(shuí)拼的飛機(jī)和別人不同,老師更喜歡。
4、幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)
教師可以對(duì)一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助,在旁觀察,需要幫助時(shí)才幫助。
重點(diǎn)指導(dǎo):有些幼兒的飛機(jī)無(wú)法站立,教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對(duì)一些能力好的幼兒,啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī),直升機(jī)等。
5、結(jié)束部分
①欣賞幼兒拼插作品
教師:老師想請(qǐng)小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī),是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。
②老師看小朋友拼的飛機(jī)都很漂亮,向你的好朋友介紹一下你設(shè)計(jì)的是什么飛機(jī)。
幼兒百科:飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一,公認(rèn)由美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明。他們?cè)?903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動(dòng)力飛行”被國(guó)際航空聯(lián)合會(huì)(FAI)所認(rèn)可,同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀體育游戲教案《蜻蜓小飛機(jī)》含反思》
中班優(yōu)秀體育游戲教案《蜻蜓小飛機(jī)》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),模仿蜻蜓飛翔的動(dòng)作,練習(xí)平衡和跑步的技能,培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì),快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀體育游戲《蜻蜓小飛機(jī)》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
⒈模仿蜻蜓飛翔的動(dòng)作,練習(xí)平衡和跑步的技能。
⒉能聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)。
⒊培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
⒋商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
場(chǎng)地布置(起點(diǎn)、終點(diǎn))、平衡木八條、一段輕快的音樂(lè)、幼兒身上貼好隊(duì)標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個(gè)、小紅花,小籃子八個(gè)、小昆蟲(chóng)若干(16個(gè)以上)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、蜻蜓飛呀飛(隊(duì)伍:四列--兩列--四列--圓圈。)師:我是一只小蜻蜓,手臂張開(kāi)就是我的翅膀,我們都來(lái)做一只蜻蜓小飛機(jī)吧!我們現(xiàn)在站的這個(gè)圓圈就是我們的停機(jī)場(chǎng),飛翔結(jié)束,小飛機(jī)要安靜地停在哪里?(停機(jī)場(chǎng))現(xiàn)在把腳跟掂起來(lái),音樂(lè)響起來(lái),我們就開(kāi)始飛翔!(音樂(lè)起)(隨音樂(lè)模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機(jī),飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過(guò)了土堆--鉆過(guò)了山洞……最后飛回圓圈)
二、小蜻蜓練本領(lǐng)。
師:接下來(lái),小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是"聽(tīng)口令來(lái)飛翔。"請(qǐng)一只小蜻蜓來(lái)試一試。
(蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗,快下雨啦。)
師:很多小蜻蜓在一起飛的時(shí)候,要注意什么?
(注意避讓同伴,找空的地方飛翔)幼兒聽(tīng)口令練本領(lǐng)。
幼兒練習(xí)飛翔。(飛回停機(jī)場(chǎng))
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你在練本領(lǐng)的時(shí)候有什么感覺(jué)?
(如:快飛的時(shí)候特別要注意保持身體的平衡)
三、游戲
⒈誰(shuí)飛得最快。(個(gè)人競(jìng)賽)全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機(jī)進(jìn)行比賽。(三次)
師:我們從起點(diǎn)線開(kāi)始,聽(tīng)到老師的哨響開(kāi)始飛翔,看看那一只蜻蜓小飛機(jī),先飛到對(duì)面黃色的終點(diǎn)線。
⒉蜻蜓抓昆蟲(chóng)。(團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽)
師:看看我們身上的標(biāo)記,同一種顏色的就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。來(lái)!紅色揮揮手跟大家打個(gè)招呼!(黃、藍(lán)、綠)
①交代要求我們要完成的任務(wù)是"蜻蜓抓昆蟲(chóng)"。每個(gè)隊(duì)要抓4只昆蟲(chóng),看哪一個(gè)隊(duì)最先抓完就是勝者。
小蜻蜓先飛過(guò)小橋(平衡木)→再走過(guò)小路(梅花樁)→接著跳過(guò)小河(繩子)→最后鉆過(guò)山洞(山洞),每個(gè)小朋友抓一只昆蟲(chóng)跑回來(lái)放在這邊的籃子里,拍一下下一個(gè)小朋友的手,下一個(gè)小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們,明白了嗎?有沒(méi)有信心得第一?隊(duì)友在比賽時(shí)我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)
②幼兒分成四組比賽。
給勝利的隊(duì)伍發(fā)放獎(jiǎng)牌。
四、放松活動(dòng)
師:小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù),現(xiàn)在我們自己來(lái)敲敲腿放松一下,也可以給朋友敲敲背。(音樂(lè))
小百科:蜻蜓是無(wú)脊椎動(dòng)物,昆蟲(chóng)綱,蜻蜓目,差翅亞目昆蟲(chóng)的通稱。
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機(jī),感受折紙的樂(lè)趣。
2.學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按大小排序。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.事先折好的大小不同的飛機(jī)。
2.大小不同的長(zhǎng)方形紙若干。
3.折飛機(jī)步驟圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師出示折好的大、小紙飛機(jī),讓幼兒自由觀看、玩耍,激發(fā)幼兒折飛機(jī)的愿望。
2.幼兒自由探索折飛機(jī)的方法。
(1) 教師出示折飛機(jī)的步驟圖,引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。
(2) 教師重點(diǎn)向幼兒示范難折的部分,如:機(jī)翼的折法。
(3) 幼兒再次看圖解折飛機(jī),教師巡回指導(dǎo)。
(4) 教師引導(dǎo)幼兒思考:怎樣才能折出大小不同的飛機(jī)?鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙進(jìn)行折疊。
3.教師鼓勵(lì)幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。
(1) 引導(dǎo)幼兒自由排序,可以按照從小到大的順序排列,也可以按照從大到小的順序排列。
(2) 可以多人合作一起進(jìn)行排序。
4.展示自己的作品。
布置飛機(jī)展,互相欣賞同伴的飛機(jī)。
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