肚子里的胎寶寶也要讀書！

寶寶聽的益智故事推薦。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！不管是家長還是老師，都需要互相包容，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？下面是由小編為大家整理的“肚子里的胎寶寶也要讀書！”，僅供參考，希望能為您提供參考！

懷孕后，許多孕婦往往容易變得懶散，什么也不想干，什么也不愿想。于是有人認為，這是孕婦的特性，隨它去好了。殊不知這是非常不利于胎教的。我們知道，孕婦與胎兒之間有信息傳遞，胎兒能夠感知母親的思想。如果懷孕的母親既不思考也不學(xué)習(xí)，胎兒也會深受感染，變得懶惰起來。顯然，這對于胎兒的大腦發(fā)育極為不利。如果孕婦始終保持著旺盛的求知欲，則可使胎兒不斷接受刺激，促進大腦神經(jīng)和細胞的發(fā)育。因此，為了你腹中胎兒的智力發(fā)育，要勤于動腦，在學(xué)識、禮儀、審美、情操等方面提高自己。

讀一本好書

有人說：“讀一本好書，就像是與一位精神高尚的人在談話?！睍芯俚囊娊夂头治?、豐富的哲理、風(fēng)趣幽默的談吐，都會使人精神振奮，耳目一新。準(zhǔn)媽媽相對休息時間較多，閑暇欣賞一本好的文學(xué)作品，母子都會受益。

1。一本好書，母子受益

孕婦通過閱讀書籍，可以產(chǎn)生敏捷的思維和豐富的聯(lián)想。醫(yī)學(xué)研究表明：母親的思維和聯(lián)想能夠產(chǎn)生一種神經(jīng)遞質(zhì)，這種神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)進入胎盤而傳遞給胎兒，然后分布到胎兒的大腦及全身，并且給胎兒腦神經(jīng)細胞的發(fā)育創(chuàng)造一個與母體相似的神經(jīng)遞質(zhì)環(huán)境，使胎兒的神經(jīng)向著優(yōu)化方向發(fā)展。因此，孕婦閱讀有益的書刊，就猶如為子宮中的胎兒服用了超級維生素，使胎兒健康發(fā)育。和胎兒“欣賞”文學(xué)作品。

2。書籍的選擇

讀書是為了保護準(zhǔn)媽媽心境寧靜，情緒穩(wěn)定，準(zhǔn)媽媽不宜看那些低級下流、污穢、打斗、殺戮的作品，世俗人情寫得過分悲慘凄厲的文學(xué)作品也不宜看。

應(yīng)當(dāng)看一些輕松、幽默、使人向上的作品，如《居里夫人傳》、《小木偶奇遇記》、《克雷諾夫寓言詩》、《塞外風(fēng)情》、《長江三日》、《三毛流浪記》、《西游記》、《儒林外史》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，以及安徒生、格林童話等。

一些兒童文學(xué)作品，如《克雷諾夫寓言》、《伊索寓言》等，欣賞過程中會使自己回到童年時代，產(chǎn)生童心和童趣，無形之中培植了準(zhǔn)媽媽的愛子之心。

《木偶奇遇記》等寫得生動有趣，既幽默又富于感情色彩，不僅能化解孕期的煩亂心緒，而且有助于領(lǐng)悟兒童的心理特征，使自己成為一位稱職的母親。

另外，朱自清、冰心、秦牧等作家的散文作品優(yōu)美雋永，耐人尋味，也應(yīng)欣賞。除此，吟詠古典詩詞，也能令人得到美的熏陶。

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家園共育：寶寶肚子脹氣的護理方法

有時候媽媽會發(fā)現(xiàn)寶寶肚子鼓鼓的，脹脹的，且精神不太好，沒食欲。這是怎么回事呢？這是因為寶寶肚子脹氣啦，下面讓我們來了解幾種方法來緩解寶寶肚子脹氣，媽媽們快來看一看吧！

一、營養(yǎng)均衡飲食

如果母乳中含的糖分過多，糖分在寶寶的肚子里過度發(fā)酵，也容易使寶寶出現(xiàn)腸脹氣，這時媽媽就應(yīng)該注意限制自己的攝糖量了。此外，如果懷疑自己的進食可能引起寶寶腹脹，那么，母乳喂養(yǎng)的媽媽就應(yīng)該將那些有嫌疑的食物，如豆類、玉米、紅薯、花菜以及辛辣食物從飲食中剔除掉。

二、培養(yǎng)飲食習(xí)慣

不要讓寶寶餓得太久后才喂奶。寶寶餓的時間太長，吸吮時就會過于急促而吞入大量的空氣。所以要按時給寶寶喂奶，并且在喂奶之后，輕輕拍打?qū)殞毐巢縼泶龠M打嗝，使腸胃的氣體由食道排出。

三、腹部按摩

適度的按摩能夠促進腸蠕動和排氣，從而緩解寶寶肚子脹氣。具體做法是，洗凈雙手，然后以寶寶的肚臍為中心，用你的手掌沿順時針方向輕輕按摩寶寶的肚子。每次按摩5分鐘左右就可以了。你的手要溫?zé)?，力度適中，否則可能會讓你的寶寶感覺不舒服。

四、異常脹氣應(yīng)速就醫(yī)

寶寶的肚子如果脹得很大、很硬，加上寶寶看起來很不舒服的樣子，一般加上有嘔吐或喘就更不妙了。碰到以下情況的腹脹，父母應(yīng)特別注意并盡快帶寶寶就醫(yī)檢查治療：

1.寶寶腹脹合并嘔吐、食欲差、貧血、體重減輕等狀況，甚至有發(fā)燒、解血便的情形。

2.肚子碰都碰不得，一摸寶寶會很痛或哭鬧。

3.合并呼吸急促。

4.腹部能摸到類似腫塊硬硬的東西。

五、做好家庭護理

腹部使用驅(qū)風(fēng)油、用溫毛巾敷蓋可幫助腸胃蠕動和氣體排出，以改善消化吸收功能。

讓寶寶愛上讀書的感覺

多陪孩子一起看書

父母多陪孩子看書，是孩子喜歡書的關(guān)鍵。對于剛開始接觸書的孩子，不要按照大人的意愿強迫孩子該怎么看，把主動權(quán)交給孩子，他愿意看什么就看什么，愿意翻哪一頁就翻哪一頁，父母要一邊指給他看一邊講，講完一頁時，孩子可能并不一定按順序翻，那也沒關(guān)系，他翻到哪一頁就講到哪一頁，但要切記每次講的內(nèi)容一定要一樣，最好能做到用詞都一樣，這樣便于孩子記憶。孩子把這些一頁一頁的內(nèi)容記下來之后，他就能分清哪些內(nèi)容在前哪些內(nèi)容在后，也就知道看書要從前往后看，不會亂翻。

同樣是念書給孩子聽，有些父母能做到親子盡歡，有些卻弄得雙方都不愉快，這其中的關(guān)鍵在于親子共讀時是否能掌握以下訣竅。

輕松愉快地念故事

閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想象的游戲，如果一開始念書的過程就非常生動、活潑、有趣，孩子就會養(yǎng)成“書本即樂趣”的信念。而父母為孩子念書的第一要訣，就是熱忱和保持愉快的心情，并且把這當(dāng)作一種游戲。

隱藏在日常生活中的閱讀

在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機會念給孩子聽。例如坐公車時念公車的號碼和地名，上街時念路邊的廣告和標(biāo)志給孩子聽，帶孩子購物時把孩子感興趣的食品包裝上的文字念給他聽。重復(fù)念一個故事

反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后，孩子對文字與語音的印象加深了，對內(nèi)容也有進一步的了解。因此在聽故事時，他們對故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測書中的人和動物會有什么樣的反應(yīng)。

重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓孩子從聽懂的層次提升到欣賞、體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預(yù)知故事的發(fā)展而獲得莫大的喜悅和成就感。

以富有感情的聲音念書

父母在念書的時候，可以根據(jù)孩子接受的程度，以自己的語句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對于年紀(jì)很小的孩子，父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給孩子聽。如果孩子還不能了解每個字句的意思，父母可以簡化故事的內(nèi)容。

父母最好以富有感情的聲音念書，增加圖畫書對幼兒的吸引力；有時也可以配合情節(jié)學(xué)些動物或機器的聲音，增加故事的趣味性。

如何提高寶寶的讀書興趣

興趣是閱讀活動的基礎(chǔ)，要提高寶寶的讀書成效，最明智的方法是找準(zhǔn)激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)興趣的突破口。在日常生活中，媽媽可以采用以下10種方法來培養(yǎng)寶寶的讀書興趣。

1.品嘗成功的樂趣。比如可以教寶寶簡單的兒歌，讓他能夠復(fù)述，及時給予鼓勵。成功的感覺將幫助寶寶，哪怕是讓他產(chǎn)生足夠的信心。

2.從選擇寶寶感興趣的書入手，漸漸擴展到不太愛讀的書。比如可以從一首兒歌或童話故事開始。

3.和寶寶一起談?wù)摴适聲锏哪硞€情節(jié)，每人都有說話的機會。引導(dǎo)寶寶形成良好的語言習(xí)慣，幫助他使用正確的用詞和語句，并鼓勵他接受新的詞匯和表達方式。

4.多向?qū)殞氄埥毯唵蔚膯栴}，啟發(fā)他主動思考。

5.及時并具體形象地解答寶寶的疑問，幫助他理解。

6.不能強迫寶寶讀書，強迫會讓寶寶變得焦燥、不耐煩，潛意識產(chǎn)生反抗讀書的情緒。

7.多給寶寶以贊美之詞。贊美會起很大的激勵作用。

8.不斷刺激寶寶的好奇心和求知欲，有空就去參觀博物館、動物園和圖書館等。

9.當(dāng)寶寶稍大一些時，如果條件允許，空出一個房間當(dāng)作寶寶的書房，配有專門的小書桌和各種圖書、畫冊;如果家里空間不夠，也可在客廳一角，安放寶寶自用的書桌和椅子，每天和他在那里看一會兒書。

10.父母是榜樣。如果要寶寶對讀書發(fā)生興趣，首先要讓他知道父母很喜歡看書，求知欲望很強，并且不斷學(xué)習(xí)。

贊賞也要正確

曾經(jīng)讀過這樣一個故事。

有一個小男孩家里很窮，他上小學(xué)的時候，上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過一條兩邊長滿大樹的小路。一次，他隨手撿了些枯樹枝，帶回家給媽媽燒飯用，為此，主人公的媽媽夸獎了他，左右鄰居也夸他懂事能干。為了博得更多的贊賞，主人公趁放學(xué)，在樹林里奔波到天黑，撿回了一捆柴，當(dāng)他背著那捆柴走進家門，放到媽媽面前時，以為會得到媽媽的贊賞，沒想到，媽媽臉一沉，看也沒看那些柴：“你的作業(yè)寫完了嗎?”“沒有”，主人公覺得媽媽明知故問，而且沒有得到預(yù)期的贊賞，心里很不痛快，“可是我撿了柴······”“不錯，你是撿了柴，這應(yīng)該表揚，”媽媽說，不過你是專門去撿柴，那是我的事，不是你的事，你的事是從學(xué)校里帶回學(xué)問!那天，雖然很晚了小男孩堅持把作業(yè)寫完了才去睡覺。

不久，他的一篇作文發(fā)表了，他受到了大家的夸獎，于是，他天天想著如何寫出文章可以發(fā)表，成績很快滑了下去，后來終于又發(fā)表了一篇文章，當(dāng)他高興地拿給媽媽看時，媽媽沒有看說：“你得到的遠遠沒有你損失的多，你根本就沒做好自己的事情?！?/p>

后來小男孩在媽媽的教導(dǎo)下，慢慢地找到了一條正確的道路。看到這里我不禁在想，作為一個幼教工作者，每次在贊揚孩子時，方法是不是都很得當(dāng)。很多時候，孩子為了得到一個小紅花，或許是真的違背了他們的意愿，其實這也不是我們所期望的。

贊賞也要正確，在贊揚他們時是應(yīng)該找到正確的贊揚途徑。

寶寶讀書不專心怎么辦？

Q ：我女兒比較喜歡讀書，但不專心，每天一到我的屋子（她主要的活動場所，也是她的圖書室）就說嬰兒畫報（我給她買的）媽媽讀讀書，當(dāng)你專心給她讀時，她就 一張張的翻，一點也不專心，但你給她讀的書，幾遍后她也能記住。 我想請教的是怎么樣讓她專心一點 你的小手太快一張一張翻的不亦樂乎 對了，我的女兒有2歲4個月 謝謝，辛苦了。

A ：我們今天講的，可能會回答一位媽媽的時候很多信息可以與大家分享的，今天多數(shù)都是三歲內(nèi)的孩子。媽媽一般都是作為讀書的引導(dǎo)者，從封皮到內(nèi)容，都是媽媽 來引導(dǎo)孩子來讀書，那么孩子都是很自由的去喜歡去閱讀的，因為讀書最終是為了孩子，是給孩子讀的，所以，應(yīng)該以孩子為主導(dǎo)，孩子翻到哪頁，家長就讀哪頁的 知識就好了，漸漸的孩子對某一頁特別感興趣的話，孩子自己就會聽留下來，去看那一頁的知識，而且也會反復(fù)的要求家長給予閱讀的。 所以這里說主導(dǎo)者應(yīng)該是孩子而不是家長。

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