42天寶寶的體檢指標與評價

寶寶入園第一天寄語。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師要同家長多交流溝通，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是小編為大家整理的“42天寶寶的體檢指標與評價”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

42天體檢對于新生寶寶來說意義重大，因為這是他出院回家后第一次到醫(yī)院體檢，也是對他進行生長發(fā)育監(jiān)測的開始。

42天檢查的項目：

體重、身長、頭圍、胸圍的測量，嬰兒智能發(fā)育的評價。

體重：是判定寶寶體格發(fā)育和營養(yǎng)狀況的一項重要指標。

測量體重最好是在寶寶空腹，排去大小便的時候進行，并盡量給寶寶脫去外衣褲、鞋帽等。測得的數(shù)據(jù)應(yīng)減去寶寶所穿衣物及尿布的重量。

新爸爸、新媽媽不僅要關(guān)注寶寶的體重是否達到參考標準，還應(yīng)該注意寶寶體重增長的速度。有的寶寶出生時體重比較輕，但其增長速度已達到正常水平，盡管測出的體重還沒有達到參考標準，家長也不必擔心，因為寶寶的生長發(fā)育很正常；而有些寶寶雖然測出的體重符合參考數(shù)值，但增長速度比較慢，倒要認真尋找一下原因，及時采取相應(yīng)的措施。

身高：是寶寶骨骼發(fā)育的一個主要指標。

人的身高受很多因素的影響，如遺傳、內(nèi)分泌、營養(yǎng)、疾病及活動鍛煉等，所以，一定要保證寶寶營養(yǎng)全面、均衡，睡眠充足，并且每天保持一定的活動量。

頭圍：反應(yīng)寶寶的腦發(fā)育情況，腦容量的大小，也是寶寶體格發(fā)育的一項重要指標。

寶寶的頭圍大小也像體重、身高一樣，有個正常范圍，并不像有些人認為的那樣，頭大的寶寶肯定大腦發(fā)達，比別的寶寶聰明。寶寶的頭圍長得過快或過慢，都是不正常的。比如寶寶出生時頭圍就比正常小，而后頭圍增長速度也很慢，甚至停止生長，就要懷疑是否有腦發(fā)育不良或頭部畸形的可能。

胸圍：評價寶寶胸部的發(fā)育狀況，包括肺的發(fā)育、胸廓的發(fā)育以及胸背肌肉和皮下脂肪的發(fā)育程度。

寶寶胸圍的大小與體格鍛煉及營養(yǎng)有關(guān)。所以，新媽媽要經(jīng)常給寶寶做被動操，鍛煉他的肌肉和骨骼，比如擴胸運動可以促進寶寶胸肌發(fā)達，帶動胸廓和肺的發(fā)育。

另外，小寶寶正處于迅速生長的時期，日生夜長，衣服穿不了多久就變小了。如果寶寶穿著過緊、過小的衣褲，會人為地束縛寶寶胸廓的發(fā)育，時間長了，會導(dǎo)致寶寶肋骨下陷、外翻，胸圍過小。因此，一定要保證寶寶衣著寬松舒適。

評價發(fā)育智能：了解寶寶的智能發(fā)育是否在正常水平。

醫(yī)生會用一些方法來測量寶寶的智能發(fā)育情況，如果有疑問，會通過神經(jīng)心理測試進一步對寶寶的智能發(fā)育作全面評價。對有智能發(fā)育遲緩的寶寶，可以及時采取相應(yīng)的干預(yù)措施，進行早期康復(fù)治療。

兒科醫(yī)生提醒：

對于寶寶的生長發(fā)育情況，應(yīng)該是動態(tài)的監(jiān)測。所以，經(jīng)過42天體格檢查后，還要定期給寶寶做體格檢查，系統(tǒng)了解寶寶各個年齡段的體格生長情況和動態(tài)變化，以便能及時發(fā)現(xiàn)生長異常，使一些癥狀不明顯的疾病得到早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期干預(yù)，早期治療。

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如何與寶寶有效的溝通

家長提問：“寶寶三歲一個月，上小小班，老師反應(yīng)寶寶在幼兒園咬人抓人了，而寶寶一直不肯告訴我發(fā)生了什么事情，只是鬧著不肯上學。我想，是我以前的處理方式太粗暴了，給他留下了陰影。而這次，我得想辦法讓寶寶自己主動向我說出發(fā)生的事情，不知道能不能給些建議？謝謝！”

專家解析

孩子發(fā)生的問題，一定不是這一次咬人抓人后所產(chǎn)生的，而是日積月累的許多不良或是不妥的原因，造成了現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象。

首先，三歲的寶寶表達能力并不足以將真實的情緒做完成的說明，更不要期待孩子用所謂正確的方式來表達情緒，抒解心情。每個人都有自己表達情緒的方式，有的確實讓人可以接受，有的則確實無法讓人接受，而小小的孩子，就在學習著要怎樣用正確的方式來表達情懷，成人如果引導(dǎo)，至關(guān)重要！

其次，當孩子還是小小孩，他的任何行為舉止、包括表情都是語言，笑也是語言，哭也是語言......成人必須要仔細地觀察自己的寶寶，因為他的獨特性是惟一，只有最親近的人才有機會了解、欣賞，并及時地、適時地給予回應(yīng)。因而，成人可常問自己，孩子的這個動作在表達什么？孩子的這個表情是要告訴我什么？這樣，才能夠和孩子間形成有效的良性互動。

再有，如果孩子已經(jīng)開始用反抗、抵觸來表達情緒時，成人耳邊響起的可就是提醒的鐘聲而非鈴聲了。因為，孩子一定試過用可以接受的方式表達，反復(fù)被忽略后，他發(fā)現(xiàn)只有激烈的方式才會引起大人們的注意，于是乎就會“鬧”。所以，成人可以思考：孩子會從溫和的對話中學習到無禮無理的叫囂嗎？

孩子，我們至親至愛的寶寶，他在來到人世間時，向所有的人綻放著馨香與善意，動人心魄！孩子的心門敞開著，我們進出自由！只是他們太小了，小到需要成人每時每刻、無微不至的關(guān)注與照料，這些點點滴滴的相處，都是孩子在人生課程中的教材。教材怎樣寫？孩子學什么？誰有主導(dǎo)權(quán)？答案可分曉？

寶寶的性格與偏愛的顏色

每個孩子似乎都有自己無意識的色彩偏好，孩子們玩的24色橡皮泥、36色繪畫水筆，總有一兩種色彩早早需要“補倉”；去童裝柜臺買衣服，款式再怎么新穎可愛，售貨小姐也無法說服孩子接受他“意料之外”的顏色。

對顏色的無意識選擇有可能說出了孩子的內(nèi)心秘密：他的深層個性與旗幟特征；孩子極端地熱愛某一種顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優(yōu)點和缺點的“爆發(fā)點”。找準了這個“爆發(fā)點”，父母對孩子的引導(dǎo)可以更加有的放矢。既然顏色說出了孩子的秘密，我們可以運用簡潔有效的“顏色療法”，來對孩子的某些“極端個性”加以矯正。

發(fā)現(xiàn)之一：粉紅色——依附性特別強

大部分的女孩子喜歡漂亮的粉紅色。如果您所愛的小女兒喜歡粉紅色的話，表示您的家庭經(jīng)濟環(huán)境在一般水準之上，而且，也象征著雙親愛心的充分表現(xiàn)。

在愛心的保護下，這種女孩子多具備“高度審美觀”、“細心體貼”，“優(yōu)雅”，“柔順”的物質(zhì)，亦正是吸引人之處。

4～6歲的女孩中，也有特別討厭粉紅色的人。粉紅是這樣一種顏色，討厭它的人特別討厭，而追捧它的人，連枕頭和漱口杯都要買“粉紅色，上面有五瓣小花”的。大量的證據(jù)表明，熱愛粉紅的女孩與父母的親子關(guān)系特別黏乎，在心理上特別依賴父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做“擋箭牌。”如果父母拒絕當這個“擋箭牌”，讓她自己去解決這個問題，她的眼淚馬上像開了閘的水龍頭，關(guān)也關(guān)不住。蓉蓉就是一個例子，她的一切用品都是粉紅色，人又胖，外號“粉紅小豬”，但就是這么個高胖女孩，連同伴錯拿了她的皮球回家，她都不肯去“交涉”，非要拖著媽媽去跟對方小朋友說。

媽媽常常嘆氣：這一朵溫室小花，將來還能夠移栽到野地里去嗎？

發(fā)現(xiàn)之二：綠色和藍色——討厭競爭

熱愛綠色和藍色的小朋友都有回避競爭的傾向，綠色尤甚。喜愛綠色的孩子，個性上較隨和開朗，沒什么心機，具有包容寬恕的心胸及強烈的好奇心，而且頗有求知的上進心。此類型者，成人后適宜于領(lǐng)薪階層，如能有恒心踏實做下去，也可有成功的一日，許多才氣縱橫的男孩多屬此類型。

連小三輪自行車也要選擇“青草綠”的卓珊，寧可在幼兒園植物角看一下午“螞蟻大游行”，也不愿與一群小朋友玩“搶椅子游戲”。“她明明眼急手快，能搶得贏，不知怎么一玩這個游戲就要上廁所?！背擞憛掃@個“8人搶6椅”的游戲，卓珊還聰明地避開與同伴的“殘酷競爭”，比如要排演《白雪公主》沒人想演“兇惡的王后”，卓珊就舉手說愿演王后，因為白雪公主有12位小朋友想演，11個人注定要體會失敗的滋味，卓珊說：我不想跟別人去爭。又說，要是有一個童話，能讓每個小朋友都分上一個角色皆大歡喜，就好了。

媽媽有這種憂慮：卓珊熱愛的綠色，是否平息了她心中的騷動和表現(xiàn)欲，令她向往一個沒有競爭關(guān)系的、和睦且各司其職的世界？孩子將來必須直面殘酷的競爭時，會不會喉頭發(fā)緊、兩手冒汗，興起“逃之夭夭”的念頭？

發(fā)現(xiàn)之三：紫色和橙色——過度情緒化

偏愛橙色和紫色的孩子都有情緒波動劇烈的傾向，只不過偏愛橙色的孩子更樂觀，情緒顛簸時會往好處想，比較善于自我開解?！俺壬怠钡暮⒆游┮坏娜毕菔牵粔那榫w掌握時可能有攻擊性。熱愛紫色的小孩則完全相反，他的情緒失控不會向外，只會向內(nèi)——別人一個眼神、一句話的語氣，他都能在心里放大很多遍，非常敏感，你對他的態(tài)度有些許變化，都能左右他一兩天的心情。父母和老師不得不經(jīng)常尷尬地撫慰他：“我不是這個意思，我是那個意思……”值得注意的是，喜歡紫色的男孩比女孩還多，這或許可以解釋兩個事實：第一，為什么神經(jīng)質(zhì)有成就的藝術(shù)家從來是男多于女；第二，為什么“生悶氣”的怪男孩屢見不鮮。敏感的女孩會用眼淚來釋壓，男孩從小被教育“不許哭！要堅強！”男孩就只剩下“鬧別扭”一種表達方法了。

假若發(fā)現(xiàn)熱愛紫色的小男孩在“鬧別扭”，千萬別呵斥他，想一想如何有效安撫他那顆“容易受傷的心”吧。

發(fā)現(xiàn)之四：橙色——活力與自大

喜愛橙色者，個性上較外向活潑，喜愛說話而且人緣很好，有趣的是，幼小就喜歡橙色的人，會從一而終地喜歡到成年，雖然有時人暫時喜歡其他顏色，但仍會再度重返橙色的懷抱。此類型者創(chuàng)造性，自我為中心，較不懂得體諒他人，粗枝大葉，幼稚地認為天底下都是好人，所以，易被騙。

喜歡將場景的所有組成部分——太陽、跳舞小人、帶煙囪的房子和房子前面的玫瑰花，都涂成橙色的孩子，一般都是群體中的“明星”，無論和家人在一起還是和伙伴在一起，他都希望成為一切計劃中的主宰，希望由他說了算。當然，他是樂觀主義者，開朗熱心，唯一的缺點是不懂妥協(xié)，永遠不肯立于從屬地位。幼兒園排演童話，除非他是第一主角，否則他就不肯演出，不肯演出還罷了，坐在臺下他還是一個不知疲倦的“挑剔者”，“劉暢的王子演得一點兒不瀟灑，要是換了我，應(yīng)該披一件紅斗篷，從馬上飛下來的動作像蝙蝠俠。劉暢知道蝙蝠俠是什么樣的嗎？”

偏愛橙色的孩子似乎總是處在交友困擾中：因為他的火力和熱情，到一個新環(huán)境中很容易交上朋友，而他的自大及過度以自我為中心，新交的朋友也很容易與之吵翻。

發(fā)現(xiàn)之五：咖啡色——像老人一樣思慮過度

我們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：從小由干練的父母帶大的孩子極少有偏愛咖啡色的，但那些由于父母工作壓力大，出生幾個月就由祖父母來養(yǎng)育的孩子，4歲之后約有四分之一偏愛咖啡色。這是一種老成持重的顏色，咖啡色的毛衣、裙子和圓頭皮鞋，還有咖啡色的小書包，看上去像四五歲的紳士淑女。千萬別被這文靜的表象迷惑了，不自覺地選擇咖啡色的孩子，內(nèi)心往往缺乏真正的安全感，遇事瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，很少流露出無憂無慮的神情。他們大半在性格保守的祖父母身邊長大，從小被教導(dǎo)不準插嘴，要服從大人，要擅長壓抑自己的“無理要求“。這種教育模式很容易培養(yǎng)出循規(guī)蹈矩的孩子，卻在無形中壓抑了小孩的樂觀天性和創(chuàng)造力。

發(fā)現(xiàn)之六：水藍和白色——完美主義傾向

有大約15%的女孩和6%的男孩有較嚴重的完美主義傾向，他們無一例外地喜愛白色，以及淺到極點的水藍。熱愛白色的孩童幾乎都有潔癖：不愿別的小朋友上他的床、用他的毛巾或借用他的文具，他本人的愛干凈程度也是一流，夏天時一天要換三套白色衣褲，五雙白襪子。他總是在努力交朋友，但很快又因為不能容忍朋友的缺點而否定別人。熱愛白色的小孩與父母的親子關(guān)系也常常令人尷尬。

34歲的高級會計師屠正云這樣形容她的兒子：“他好像一點兒也不嬌嗲，他好象是這個家里矜持的、無懈可擊的客人。他什么都要做到最好，一小段鋼琴練習曲沒彈好他就顯得很焦慮、很自責。我倒是希望他放松點兒，他畢竟才五歲，但這個看法很明顯沒被他接受。有時，我甚至覺得他對我們也是不滿意的，我們這一對大大咧咧的活寶，也不是他心目中的‘理想老爸和理想老媽’吧。”碰到這樣一個冷眼挑剔你的小孩怎么辦？他明顯令他自己緊張，也令他周圍的人緊張。

有大約15%的女孩和6%的男孩有較嚴重的完美主義傾向，他們無一例外地喜愛白色，以及淺到極點的水藍。熱愛白色的孩童幾乎都有潔癖：不愿別的小朋友上他的床、用他的毛巾或借用他的文具，他本人的愛干凈程度也是一流，夏天時一天要換三套白色衣褲，五雙白襪子。他總是在努力交朋友，但很快又因為不能容忍朋友的缺點而否定別人。熱愛白色的小孩與父母的親子關(guān)系也常常令人尷尬。

34歲的高級會計師屠正云這樣形容她的兒子：“他好像一點兒也不嬌嗲，他好象是這個家里矜持的、無懈可擊的客人。他什么都要做到最好，一小段鋼琴練習曲沒彈好他就顯得很焦慮、很自責。我倒是希望他放松點兒，他畢竟才五歲，但這個看法很明顯沒被他接受。有時，我甚至覺得他對我們也是不滿意的，我們這一對大大咧咧的活寶，也不是他心目中的‘理想老爸和理想老媽’吧。”碰到這樣一個冷眼挑剔你的小孩怎么辦？他明顯令他自己緊張，也令他周圍的人緊張。

0-1歲嬰兒運動智能指標

郭建國老師基于多年的兒童運動研究和兒童減肥實踐，建立了一套衡量1歲以前的寶貝是否肥胖的運動智能指標，從前庭器官、自控能力和本體感覺、四肢腰腹力量、頸背及身體協(xié)調(diào)等五個方面來衡量寶貝運動機能的正常，僅供參考。

如果達到以下各年齡段要求達到的運動機能，說明寶貝身體發(fā)展正常。如果寶貝身體過于肥胖，則完成其中的某些動作應(yīng)該是有難度的。

前庭器官

0-15天橫托抱擺有緊張感

16-30天豎托抱擺四個方向有緊張感

31-45天豎托抱擺四個方向緊張感減少

46-60天仰臥，眼追視，頭有明顯轉(zhuǎn)動

3個月托腋左右擺無緊張感，

4個月仰臥上下左右追視，快速

5個月獨坐，能左右轉(zhuǎn)頭

6個月托腋前擺無緊張感

7個月拉腕擺動下肢放松

8個月不同方向的擺動不緊張

9個月

10個月懸垂360°轉(zhuǎn)，左右交換做

11個月托腋上拋離手不緊張

12個月提雙腳頭向下懸垂10秒

關(guān)于寶寶鍛煉的得失與計劃

關(guān)于寶寶的身體鍛煉：

失?。?/p>

小雅寶寶一直很喜歡站著不喜歡躺著，甚至不怎么喜歡坐著。這一點是我錯了?。〗裉鞄ハ丛?，她說什么也不愿意躺在小躺椅上洗，弄得阿姨沒辦法了，我只好扶她站著洗。我仔細想了下，她每次哭的時候我不應(yīng)該立刻抱她起來，應(yīng)該先用玩具逗逗她！

成功：

她很有力氣。從她兩個月多時我就訓練她翻身，俯臥抬頭。照百日照的時候照相的阿姨說第一次見小寶寶的頭抬這么高這么久的，呵呵，有成就感。最近又換了嬰兒操，每天練習扶肘跪立，彎腰撿玩具等，寶寶做的可開心了！

計劃：

早教計劃里還有好幾種我們還沒有開始，比如打氣球，關(guān)燈后讓寶寶看手電筒的光，把寶寶的腳或者手和鈴響聯(lián)系起來等。今天晚上開始我和小雅爸爸一起抱著小雅打氣球，她笑的咯咯的，呵呵！開始我是把氣球拴起來打，可真傻呀，寶寶根本不看，還是寶寶爸爸聰明，解開了打?qū)殞毦瓦@么開心，而且媽媽仿佛又回到了童年??！

給寶寶取名的方法與技巧

第一節(jié)男女用名的不同

由于男女在生理性別上的對立，決定了男屬陽，女屬陰不言而定，命名上也有顯著的區(qū)別。女性常用名的特點如下：

給寶寶取名的方法與技巧

1、以含女旁或描述女性字為名。如杜十娘、顧大嫂、紅佛女、陳玉姑、黃九妹、彭麗媛、劉三姐、白玉娥、瑞娟刁嬋、麗娜、舒婷、盛婕、慧嫻

2、以與女性有關(guān)的物品的字為名。如寶釵、瑤環(huán)、鳳釧、小翠、金蘭、香玉、瑛、桂珍、珠、珊、繡、琳、等。

3、以形容花草的字為女性用名。如玉花、雪梅、秋菊、蘭英、麗萍、愛蓮、香芹、玉芝等。男士則用‘松’

4、以表示色彩的字入名。如燕紅、青霞、紫涵、素貞、翠琳、彩云等

5、以美的自然形容花草、色彩和氣味的字命名。如美舒、秀榮、秋香、芳艷、彩虹、嬌月等

6、以美麗小巧動物字為名。如小燕、丹鳳等。男性則以威武、尊嚴、勇猛動物為名如：小龍、玉麟、金彪等

7、以時間季節(jié)入名。如曉芳、秋菊、春梅等

8、以形容品德、及有感情色彩的字入名。如美惠、淑芳、素貞、懿妃、清照、靜文、雅茹等

最后需說明的是時代不同了女用男名無可誹議，但你得明白秋行夏令事與愿違的道理，異曲同功于人生美好不在名字。

男性用名特點：一般有家長四方面愿望：一愿兒子成就大業(yè)，光宗耀祖；二愿孩子品行端正；三愿孩子具有男人

氣魄；四愿兒子一生順利、吉祥?；谏鲜鏊臈l男性用名有以下特點

1、選擇具有陽剛色彩的字入名。如剛、陽、日、光、大、天、江、海、山、石、鐵、堅、強、輝、亮、雄、偉、

取名為：強輝、漢夫、長江、希亮、四光等。

2、選擇顯示道德、品格、操守的字入名。如：仁、義、勇、禮、恭、智、忠、良、德、善。取名為：宗仁、學智、文信、德茂、嘉誠等

3、表示吉祥和福祿的字入名。如：進喜、漢祥、運高、應(yīng)吉、順達、寶瑞、開泰、壽康等

4、選擇預(yù)示未來成大器的字入名。如：文昭、造時、國柱、志遠、廣才、立功等。

第二節(jié)起名技巧的思路

1、以譜系形式或論輩份起名。如孔子嫡傳子孫名稱同輩人的中間字按某種規(guī)律排定

2、在兄弟姐妹中選一個特定的字

3、以數(shù)字起名，如：李谷一、張大千、沈萬春

4、以出生地或故鄉(xiāng)為名，如京生、滬梅、江寧等

5、以父母上輩愿望為名，如梁滿倉、洪發(fā)、鴻儒、廣智等

6、以父母姓組合起名，如父姓王、母姓郝，起兒名為：王佳豪、或王昊嘉、或王郝偉達四字也可，由于中華漢字僅幾千，可用的僅幾百，而中國十幾億人重名概率太大了，傳統(tǒng)兩字三字名在向四字過度，但也不能過多字

7、以天地日月星晨起名，以山川湖海起名。如日新、瀚星、柳月、興宇、世源、心海、銘岳、江興等

8、可名姓組合成意、巧妙搭配名姓容為一體?；蛑C音成詞。如：田間、雷達、揚帆、柳青、舒暢、金剛、白玉霜、周而復(fù)、葉知秋、付一笑、付逸孝、閻語佳、閻宇嘉、閻儒育(顏如玉)、付逸芳、高拓天、程達奇等。

九、以文章詩詞典故起名，具有典雅、風流、含蓄、秀美特性。。如反應(yīng)君子風度詩：得志時怡然、失志時泰然。得名怡然、泰然，濟世于黎明得‘濟黎’名，利于倉生得‘利生’。安石(安如磐石)、清源(正本清源)。

十、父母有紀念意義事情入名比如：婦夫兩結(jié)婚一周年生了一男孩，起名為：逸洲(一周)是取其諧音為紀念。

寶寶取名中的官運與財運

寶寶出生，與生俱來八字信息已經(jīng)敲定，這決定寶寶先天的信息已不可更改，不管好于不好，你都不能再來一次了。那么你想趨吉避兇，加強人生好的方面的信息誘導(dǎo)，就只有通過后天的努力。名字成為影響人生重要的工具之一，已經(jīng)成為不爭的事實，因而在這個神秘的信息體中，我們可以用它來對先天的八字不足予以彌補和調(diào)整，使得運更順、勢更通，從而更有利于人生的發(fā)展。功名利祿與人生息息相關(guān)，下面我們就先來從官運與財富兩個方面來說說在寶寶起名中的表現(xiàn)。

寶寶取名中的官運與財運

一、啥樣姓名能讓你官運亨通？

生辰八字中代表官運的標志，比如“正官”、“偏官(又稱七殺)”，是十分明顯的，還有傷官傷盡、傷官佩印、財生官、官生印等組合，都是官運的標志。但八字中僅有這些標志也不一定有官，有的非但無官，而且還會有官司。這要根據(jù)八字喜忌來定。一般說來，八字有這些官運的標志，而且旺而逢生，基本都會有官可當，而如果這些標志弱而受制，非但無官，而且還會有官司。古人講命中無官莫求官，命中有官自有官，有其一定道理。

常說姓名是八字的衣服，那八字中有官運的標志，姓名這件衣服上肯定也會有相應(yīng)的官運信息。不過姓名中的官運信息不如八字那么直截了當，而是更隱晦，更不明顯，所以預(yù)測起來就比較費勁了。

哪些是姓名中的官運信息呢？

其實姓名中的官運信息都暗含在天格、人格、地格、總格和外格這五格數(shù)理里面。確切地說是暗含在五格相對應(yīng)的81個數(shù)理里面。81個數(shù)的“基業(yè)”項里，凡有官祿、官星、將星、天官、部將、首領(lǐng)、君臣、將相、文官、臣將、部長、節(jié)度、元帥、官祿、偉人、權(quán)威及富貴等定義的，都是官運的信息。

不過雖有這些定義的數(shù)字，大多數(shù)僅表示有官運的信息，但并不表示就一定能當官。尤其是單純的“官祿”或“官星”等，只不過買個官位，享受點官俸，或者說掛個官名而已。其中只有少數(shù)數(shù)字是真正能當官的，比如15、16、21、23、24、25、26、29、31、32、33、35、37、45、52等；其中還有些雖能當官但不順且有官災(zāi)的，比如20、26、27、28、29、42等。有些是文武全才，有些是文官，有些則是武官，比如“將星”、“臣將”等，一般都是武將。也并非有其中的一個或幾個數(shù)字就一定有官運，還要結(jié)合官數(shù)的具體位置，和五行生克制化的情況來看。不過總的說來，姓名中帶有官運信息的數(shù)字，當官的希望和概率就比較大。特別是青年學生，對以后選擇職業(yè)或發(fā)展目標，會有一定的參考價值。

其實，官運一詞比較概括，再進一步區(qū)分的話，應(yīng)該包括工作與事業(yè)兩部份。工作指在政府或國營單位供職的，即所謂“吃皇糧”的，大小是個官，當然工作也可以指在企事業(yè)單位上班的，即所謂民營個體的，但這部分就不能稱其為官了。而事業(yè)一般可指自己從事某種項目，自己當老板說了算的。有的可能是大老板，下屬很多員工，而有的只不過孤身一人做個小生意，但大小都是自己說了算，所以都叫老板，自己說了算的項目可以稱其為事業(yè)。

在姓名里，屬陽的官運數(shù)，大多可以視為當官，相當于八字里的“正官”，如15、21、23、29、31、35等；而屬陰的官運數(shù)，如16、24、26、32、52等，大多則可視為當老板，相當于八字里的“偏官(七殺)”。但這也不是絕對的，也有帶陽官當老板的，比如女首富張茵，其人總兩格都是23。

名字中帶官運數(shù)的，多數(shù)有官，只不過其官職大小不同，逆順不一而已。例如偉人毛氏三兄弟，其人格都為21官數(shù)，所以都不同程度地有官，而且都有官災(zāi)，因為人格21木克天格5土之故，人克天雖有叛逆精神，但也易犯官司。組合好時歷經(jīng)萬難也可成功，組合不吉時，也會有刑傷或牢災(zāi)。

所以如果你想在官場或商場拼搏一番，撈個一官半職，弄個衣錦還鄉(xiāng)，那最好還是調(diào)整一個旺官的好名字，它對你的前途事業(yè)都會大有裨益，有時還會事半功倍，水到渠成。

二、什么樣的名字可以成為富豪

可以說沒有一個人不想成功，不論是平民百姓還是官宦名流；不論是仕途還是商場；不論是科研還是文藝，都想體現(xiàn)自己存在的社會價值。一個人的成功必須具備多方面的條件，進行多方面的努力，既有先天誘導(dǎo)的因素，又有后天努力的結(jié)果。而名字就是先天誘導(dǎo)因素的一部分。所以一個成功的人士，在其名字中也會體現(xiàn)出某些誘導(dǎo)成功的信息，比如一些全球富豪的名字，就有一定的代表性。在一定意義上也可以說是好名字為他們帶來了非凡的財運。

什么樣的名字可以成就富豪呢？成功人士的名字是有目共睹的，是最有說服力的，所以現(xiàn)在讓我們來剖析一下這些富豪的名字。

首先從數(shù)理上統(tǒng)計一下，統(tǒng)計的對象分別是全球華人富豪前十名和中國富豪前20名。

姓名中的人格為主格，是先天不變的東西，相當于八字中的“命局”，是決定的因素；地格是輔助人格的，又主基礎(chǔ)運，所以也相當重要；而總格為次格，是后天可變的東西，相當于八字中的“大運”，也是相當重要的因素。天格姓氏是先天遺留下來的，有繼承祖蔭的成分；外格是機遇與環(huán)境因素，它們二者是對人格或天格起助益作用的，其影響力相對小些。

最有影響力的是人格、地格與總格。所以對這些富豪名字中的人格、地格和總格數(shù)理進行相關(guān)的統(tǒng)計比較合理一些。經(jīng)統(tǒng)計得出結(jié)果如下：

一、2006全球華人富豪500強前十名：李嘉誠、郭炳湘、李兆基、何鴻燊、蔡宏圖、王永慶、郭鶴年、鄭裕彤、郭臺銘、龔如心。

三格之中，出現(xiàn)頻率最高的第一名是24，為五次，第二名是20，分別出現(xiàn)過三次，第三名是21、28和32，分別出現(xiàn)過兩次。其余9、10、13、17、19、22、33、34、35、37、38、39、40、42等數(shù)理分別出現(xiàn)過一次。

這些數(shù)理五行中，火、水居多，木、金次之。

還有一點需要注意：這十名富豪全是“海外”的。

二、2006胡潤中國富豪排行榜前20名：張茵、黃光裕、朱孟依、許榮茂、施正榮、榮智健、陳卓林、鐘聲堅、張力、許家印、丁磊、郭廣昌、魯冠球、杜雙華、宗慶后、嚴介和、劉永行、李金元、劉永好、黃俊欽。

人、地、總?cè)裰?，出現(xiàn)頻率最高的第一名是23，為六次；第二名是并列的，分別為24和21，分別出現(xiàn)過4次；第三名并列六個，分別為13、15、16、26、32、19，分別出現(xiàn)過三次；第四名并列9個，分別為11、12、14、18、20、25、28、31、36，分別出現(xiàn)過兩次；出現(xiàn)過一次的數(shù)字分別有3、17、30、33、34、35、37、38、39、45、46、等。

這些數(shù)理五行中，火、木、土居多，金、水次之。

也有一點需要注意：這二十名富豪全是“大陸”的。

三、對統(tǒng)計結(jié)果的分析：

綜合來看，海外與大陸這30名富豪的姓名數(shù)理中，排在前幾位的分別是24、23和21等，其次就是20、13、15、16等。這些數(shù)理是明顯的財運誘導(dǎo)數(shù)。

奇怪的是，“海外”的第一名是24，竟然沒有一個23的。而大陸的第一名則是23，而且位居榜首。海內(nèi)外共同的都是火多木多，不同的是海外的水多，而大陸的則土多。這是否與他們所處的環(huán)境不同，所從事的行業(yè)也不同，從而形成了這種有意思的差別？這又是姓名與風水的關(guān)系問題了。

不過從上面的統(tǒng)計可以看出，24、23、21、13、15、16、20等的確是明顯的財運誘導(dǎo)數(shù)，而這些數(shù)理的五行以火、木、土、水居多。姓名中有這些數(shù)理的人，很有希望成為富豪。當然只有這些財運數(shù)理也不行，還得與八字喜用配合起來，加之后天努力，才能真正走向成功。不過原則上看，只要姓名中具備了這些財運的誘導(dǎo)，在財運上也不會很差的。

這些富豪的名字，不止是數(shù)理上吉祥，而且漢字意義也是各有特色，具有豐富的文化內(nèi)涵，同時也具備了事業(yè)成功與財運順遂的誘導(dǎo)因素。比如李嘉誠，美好而真誠，不但事業(yè)認真，為人坦誠，而且講究誠信，和氣生財；比如蔡宏圖，宏圖大略，一展雄才；張茵，個性張揚，綠草如茵，事業(yè)生機勃勃。

祈求一個好名字，是每個人的愿望。但也不能一昧追求這些財運的數(shù)理，必須根據(jù)八字喜用，才能相映成趣。拋開八字，數(shù)理再好，也不一定如愿以償。一句話：好的并不一定是適合你的，而適合你的才是最好的。

這些富豪的名字，有天人地三才相生的，生財助財，也有三才相克的，泄財耗財，但卻都能財運亨通，這是何因呢？遇到這種情況，恐怕單從一個名字上就不好解釋了，那得結(jié)合生辰八字才能真正看出究竟。因為名字只不過是衣服，是表面的東西，可以從表面上體現(xiàn)出某些特征，但卻不是決定的因素。決定的因素是先天素質(zhì)加后天努力，這才是姓名作用根本所在。

總之，勤奮、努力的人很多，成功者卻只有幾成，給寶寶起個好名字，可以對人生產(chǎn)生的有利影響還不止于此，不用看別人的孩子都怎樣怎樣，自己的寶寶同樣可以，先從好名字開始，吉祥好運自然就來了。

玩具與寶寶的親密關(guān)系

玩具與寶寶的親密關(guān)系

著名意大利教育家蒙臺梭利認為：“兒童的本質(zhì)即是工作(活動)，工作即游戲，玩具就是兒童工作的材料，有玩具，其工作才不致落空；有玩具，才能引起兒童工作的興趣，也才會專心地去操作學習，也才能幫助其自我建構(gòu)與神經(jīng)發(fā)展。玩具的提供與應(yīng)用，直接關(guān)系著兒童學習的效果。”魯迅先生曾說，“游戲是兒童的天使。我們要關(guān)注兒童的成長，必須關(guān)注兒童的游戲；要關(guān)注兒童的游戲，必須重視兒童使用的玩具?！?/p>

事實上，縱觀中外學前教育史可以清楚地看到，舉凡強調(diào)學前教育者，莫不重視玩具的教育價值。當代學前教育研究和實踐也充分證明，玩具對寶寶認知能力的發(fā)展具有不可替代的促進作用。

促進感知能力的提高

感知覺是寶寶認識外界事物、增長知識的主要途徑。在幼兒的中期，由于言語能力還比較低下，寶寶獲得的信息主要是通過感知覺獲得的形象信息，而玩具以其生動夸張的形象、鮮艷明亮的色彩刺激寶寶用各種感官去接觸。在與玩具的接觸的過程中，寶寶通過眼看、耳聽、口嘗、手摸，接觸各種不同材質(zhì)的玩具，加強了感官的感受性和觀察力，促進了感知能力的提高。

爸媽在家里應(yīng)該為寶寶創(chuàng)設(shè)具有豐富玩具的環(huán)境。玩具的準備應(yīng)考慮到玩具的顏色、大小、形狀等特點，要為寶寶準備顏色各異、對比度比較明顯的玩具，玩具的大小應(yīng)考慮到寶寶的身高特征。另外，在寶寶與玩具接觸的過程中，爸媽要加強對寶寶感知能力的指導(dǎo)，讓寶寶“跳一跳”能摘到蘋果。如可以引導(dǎo)寶寶摸一摸絨布類、絲綢類、塑料類玩具，讓他說說感受。看一看，讓他看看玩具的顏色的不同，讓他挑選自己喜歡顏色的玩具去玩，比較玩具顏色的深淺，讓寶寶對顏色有初步的意識。舉一舉，讓他感受玩具的重量，還可以讓他舉一舉氣球和大積木，說說哪個更重。

促進寶寶語言發(fā)展

玩具本身就是一種寶寶表達表現(xiàn)的工具，較之于社會約定俗成的語言符號系統(tǒng)，玩具是寶寶更為得心應(yīng)手的“語言”。玩具是一本“無字的書”，它更像是“教學大綱”或開放式的“課本”，為學習者留下了較大的自主建構(gòu)、想像的空間，激發(fā)寶寶的表達欲望，為寶寶自由表達創(chuàng)造適宜的語言環(huán)境。

媽媽與寶寶所溝通的技巧

想要讓寶寶健康成長，媽媽與其之間的溝通不可少，但是小寶寶們又不會用語言來表達，那么媽媽應(yīng)該如何知道小寶寶們所表達的意思呢？以下就來具體的學習下寶寶們的嬰兒語言吧！

試驗1：和寶貝進行眼神交流

實驗開始啦：科學家們把寶貝分成兩組，一組當媽咪與寶貝交流時，配合眼神的交流；另一組當媽咪以同樣的語調(diào)和寶貝說著同樣的話，但是眼睛看著別處。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當媽咪目光注視寶貝的時候，寶貝也會嘗試跟媽咪溝通，并為這種“溝通”感到非常開心；當媽咪對寶貝說話，無目光交流時，寶貝能感覺到媽咪的敷衍行為。

寶貝這樣說嬰語：當寶貝感到媽咪在敷衍自己時，會通過各種動作和表情來吸引媽咪的注意，試圖將媽咪的注意力重新吸引到自己身上。當他的這種努力失敗的時候，寶貝就會煩躁不安，哭鬧不止。

媽咪應(yīng)這樣回應(yīng)：如果媽咪能讀懂寶貝此時哭鬧的含義，在與寶貝交流的過程中，用目光與寶貝交流，關(guān)注到寶貝的情緒，這樣寶貝很快就會收到媽咪傳來的信息啦！并會在心中暗自歡喜，太好啦！原來媽咪也會說嬰語。

實驗2：寶貝能讀懂你的表情

實驗開始啦：科學家們讓媽咪坐在8個月大的嬰兒對面，分別以快樂的表情與快樂的語調(diào)，悲傷的表情與悲傷的語調(diào)，快樂的表情與悲傷的語調(diào)，悲傷的表情與快樂的語調(diào)和寶貝溝通。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當媽咪以快樂的表情和快樂的語調(diào)與寶貝交流時，寶貝會變得興奮而開心；當媽咪以悲傷的表情和悲傷的語調(diào)與寶貝交流時，寶貝會變得悲傷，并開始哭泣；當媽咪以悲傷的表情和快樂的語調(diào)或者快樂的表情和悲傷的語調(diào)跟寶貝溝通的時候，寶貝會變得困惑、煩躁不安，并哭鬧起來。

寶貝這樣說嬰語：寶貝的開心、悲傷或煩躁的情緒都在告訴媽咪，我接收到了你的語言信息，更接收到了你的非語言信息，你的快樂讓我快樂，你的悲傷讓我悲傷，你的表里不一讓我不知所措。

媽咪應(yīng)這樣回應(yīng)：如果媽咪能聽懂寶貝的嬰語就會明白，即使嬰兒還很小的時候，就已經(jīng)能夠通過觀察別人的情緒理解各種情緒，并以同樣的方式表達出來。這樣會提醒媽咪，不僅僅是語言，自己的情緒更能給寶貝帶來正面或負面的影響，因而媽咪與寶貝交流時，一定要表里如一。

實驗3：溝通時出示實物更有效

實驗開始啦：科學家們把寶貝分成兩組，其中一組當媽咪給他們講一個事物時，用手去指所講的東西，另一組的媽咪只給他們講但不去指所講的東西。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，媽咪邊講邊指時，寶貝的眼睛會順著媽咪的手指去觀看，也會更加心領(lǐng)神會媽咪所傳達的意思，而媽咪光講不指時，寶貝表現(xiàn)出不知所云的困惑。

寶貝這樣說嬰語：當媽咪邊講邊指時，寶貝在用他的眼神和專注的神情告訴媽咪，媽咪我聽懂了，我還想聽；當媽咪不用手指指物體時，寶貝用自己的表情在說，媽咪，我聽不懂你在說什么。

媽咪應(yīng)這樣回應(yīng)：如果媽咪能聽懂嬰語就會明白，教寶貝認知時給寶貝出示實物，會事半功倍。

實驗4：有媽咪陪的寶貝更愛探索

實驗開始啦：40位母親和她們的寶貝（15個月大）被分為兩組：第一組的寶貝坐在地上玩耍，母親們不能回應(yīng)寶貝的任何請求。第二組的母親可以與寶貝進行情感交流。當寶貝坐在小毯子上玩著玩具時，房間里出現(xiàn)了一個遙控機器人，并走近寶貝。研究人員發(fā)現(xiàn)，那些沒有媽咪陪伴的嬰兒表現(xiàn)得不太主動，對機器人的探索也很少；相反，當母親可以與嬰兒進行情感交流時，嬰兒更加明白當時的情況，也更容易與外界發(fā)生互動。

寶貝這樣說嬰語：寶貝用自己的行動告訴媽咪，如果他受到的關(guān)注多，他也會更多地關(guān)注外界，如果媽咪與他產(chǎn)生互動多，他也更愿意與外界發(fā)生互動。

媽咪應(yīng)這樣回應(yīng)：如果媽咪懂嬰語就會知道，在陪伴寶貝的過程中，一定要與寶貝進行有效互動，當寶貝發(fā)出一些互動信息時，媽咪一定要及時回應(yīng)，這樣寶貝才更有勇氣去探索未知事物。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：媽媽與寶寶間的溝通對于其未來的身心健康發(fā)展很重要，所以讀懂嬰兒語言是一件有意義的事情，其實只在媽媽們明白寶寶們的心理，與小嬰兒的交流并不難！

讓寶寶與音樂結(jié)緣

你也許在為不滿一歲的寶寶隨著音樂起舞而興奮不已，也許在為已經(jīng)三歲的寶寶唱歌跑掉黯然神傷？面對神奇的“音樂細胞”，我們該做些什么呢？

音樂在孩子身上具有神奇的力量，這恐怕是大多數(shù)父母的切身感受。它可以很快安撫孩子的情緒，它比任何教育都易于被孩子接受，它成了最簡單有效的家庭活動，它可以幫助孩子學習語言、生活常識甚至數(shù)數(shù)、識字。那么，面對音樂，這種上天的恩賜，我們應(yīng)該做些什么，注意些什么，才能保護和繼續(xù)開發(fā)孩子的潛力，讓音樂成為他受用終生的一種樂趣呢

1一切從嬰兒期開始。不要以為讓這些懵懵懂懂的小家伙聽音樂是對牛彈琴，這個時期幫助他建立節(jié)奏和旋律的感覺非常重要。而且，這是他們從音樂中獲得滿足的開始。

2在客廳和孩子的臥室都放置可以播放音樂的設(shè)備。我們應(yīng)該讓孩子的生活充滿音樂，因此條件允許的話，應(yīng)該在孩子經(jīng)常活動的客廳和他的臥室放置錄音機、CD機或者收音機，隨時可以讓孩子聆聽到樂音。

3允許孩子制造各種聲響。兩三歲的孩子非常喜歡身邊事物發(fā)出的聲響，筷子敲到碟子邊緣的聲音，核桃在地板上滾動的聲音……所以，只要他的舉動不是過分擾民，就不要阻止這種對聲音的探索。到了五六歲，他的野蠻創(chuàng)作自然會變得和諧悅耳一些。

4隨音樂起舞和高歌。鼓勵并且?guī)ьI(lǐng)孩子跟隨音樂來做出動作，并且放聲歌唱。不要擔心你們的動作不好看，或者五音不全，只要讓孩子感受到音樂帶給你們的愉悅就好了。

5讓音樂更加生動。你可以準備一個小木棒，一邊聽交響曲的時候，一邊假裝指揮的模樣陶醉其中。你還可以在孩子用鏟子敲擊鍋沿的，饒有興趣地坐下來，問問他最喜歡哪個鍋發(fā)出來的聲音，并且給他演示什么樣的聲音叫做“柔和”，什么樣的叫“低沉”，什么樣的叫“刺耳”。

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