心理壓力過(guò)大孩子長(zhǎng)不高

幼兒園心理說(shuō)課稿。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？下面是由小編為大家整理的“心理壓力過(guò)大孩子長(zhǎng)不高”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

所謂生理和心理息息相關(guān)，這還體現(xiàn)在孩子的身高問(wèn)題上。這也有關(guān)系？沒(méi)錯(cuò)，研究發(fā)現(xiàn)，心理壓力過(guò)大也會(huì)影響孩子的身高。想知道究竟是怎么一回事，今天，就讓小編為大家一一解析。

孩子個(gè)矮，要到醫(yī)院查原因

據(jù)專家介紹，如果你的孩子是班中最矮的一個(gè)，或者總是坐在最前面，那么為了保險(xiǎn)起見，最好帶孩子到兒童內(nèi)分泌?？频尼t(yī)院去做個(gè)生長(zhǎng)激素的檢查或其他相關(guān)的檢查，看看孩子身材矮小是不是由于生長(zhǎng)激素低下引起的。如果是的話，就要及時(shí)治療，一般青春期前的治療效果是最好的。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子身材矮小只是晚長(zhǎng)，過(guò)一兩年就會(huì)跟上的。而專家指出，只有30%的兒童身材矮小是由于個(gè)體發(fā)育的先后差異引起的，而其他的孩子則可能是由于家族遺傳、營(yíng)養(yǎng)不良、內(nèi)分泌疾病或其他嚴(yán)重疾病引起的。

心理壓力也會(huì)影響身高

除了生理或者病理方面的因素外，心理因素也會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)專家介紹，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)病例：一個(gè)7、8歲的小女孩，因?yàn)楦改鸽x異，在往后的一年時(shí)間內(nèi)身高一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，醫(yī)生問(wèn)明原因后，對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和針對(duì)性的治療，孩子很快又開始長(zhǎng)高了。

專家指出，孩子心理壓力過(guò)大、長(zhǎng)時(shí)間處于焦慮狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的紊亂，從而影響生長(zhǎng)激素的分泌，最終導(dǎo)致身高不長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)一定要注意，對(duì)于處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的孩子，盡量不要給他們太大的精神壓力。

也會(huì)影響兒童生長(zhǎng)激素的正常分泌，更不利于身體長(zhǎng)高。

專家對(duì)家長(zhǎng)的建議

對(duì)于處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的孩子，專家給各位家長(zhǎng)提了以下幾點(diǎn)建議：

首先要形成良好的生活方式。在營(yíng)養(yǎng)方面，要注意為兒童科學(xué)、合理地安排膳食；隨時(shí)糾正一些不良的飲食習(xí)慣，補(bǔ)充復(fù)合維生素、礦物質(zhì)和優(yōu)質(zhì)蛋白，以保證孩子能得到生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及熱能。在睡眠方面，10點(diǎn)為最佳的睡眠時(shí)間，同時(shí)要保證睡眠充足。在運(yùn)動(dòng)方面：積極參加體育鍛煉特別是縱向運(yùn)動(dòng)，例如跳繩、籃球等。這些良好的習(xí)慣都有助于腦垂體生長(zhǎng)激素的正常分泌，促使身體長(zhǎng)高。

如果想要孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，心理健康是尤為重要的。心理壓力過(guò)大會(huì)影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育，如果在青春期沒(méi)把握好的話，過(guò)了長(zhǎng)個(gè)的年齡就該后悔了。所以家長(zhǎng)們平時(shí)也不要給孩子太大的壓力，在發(fā)現(xiàn)孩子有壓力時(shí)，要適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)，不要讓孩子的心理原因影響了生長(zhǎng)發(fā)育啊！

另外就是家長(zhǎng)不要盲目等待，錯(cuò)失治療的最佳時(shí)機(jī)。如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高低于同齡人，建議去正規(guī)醫(yī)院的內(nèi)分泌?？平邮軝z查。一旦確診是腦垂體生長(zhǎng)激素分泌障礙造成的，最有效的治療手段是通過(guò)注射生長(zhǎng)激素，讓兒童恢復(fù)到正常年齡段的身高。

由于激素治療需要長(zhǎng)期注射，為了解決兒童對(duì)傳統(tǒng)針式注射器的恐懼感，一些新的療法采用了無(wú)針注射器，配合進(jìn)口的激素，更能確保治療方案的最終成功。治療期間，家長(zhǎng)務(wù)必要為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子的身心都能健康成長(zhǎng)。

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孩子愛(ài)眨眼跟心理壓力有關(guān)

“眨眼是人體正常的生理活動(dòng)，是眼保護(hù)性反射動(dòng)作?！痹谡Ｇ闆r下，每分鐘眨眼不超過(guò)15次，但頻率太快則屬于異常。有的孩子常常出現(xiàn)無(wú)意或有意的頻繁眨眼動(dòng)作，而且頻率很快，這究竟是什么原因呢？

應(yīng)該先排除眼睛方面的疾病，比如：眼結(jié)膜發(fā)炎會(huì)有異物感，讓孩子覺(jué)得十分不舒服，就會(huì)不自覺(jué)地眨眼；又如倒睫，孩子的下眼瞼緣向后卷，導(dǎo)致睫毛部分或全部倒向眼球，會(huì)引起刺痛而頻繁眨眼；而若有微小的異物進(jìn)入眼內(nèi)并附存在結(jié)膜表面，也會(huì)造成孩子眼睛不適。

如果看過(guò)眼科排除了各種眼疾因素，則要看是否有小兒多動(dòng)癥的傾向。一般來(lái)說(shuō)，小兒多動(dòng)癥或抽動(dòng)癥多伴隨有皺眉、歪嘴、聳肩或發(fā)怪聲等明顯的癥狀，若一并排除，從中醫(yī)的角度來(lái)看，這種“眨眼癥”很可能是由于肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)引起的。這種情況可用健脾祛肝風(fēng)的中藥加以調(diào)理。這類患兒多有偏食習(xí)慣，可配合些維生素和微量元素以保證其眼睛的正常功能。建議家長(zhǎng)平時(shí)要注意這類孩子的飲食平衡，少讓他們吃熱氣的東西，如烤雞、炸薯?xiàng)l等煎炸食品和膨化食品。

孩子頻繁眨眼跟心理有壓力也不無(wú)關(guān)系。因此，除了藥物治療外，家長(zhǎng)還應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍。像偉仔，從鄉(xiāng)下來(lái)到大城市，成了插班生，生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化。他在鄉(xiāng)下的許多優(yōu)勢(shì)感可能一下子全沒(méi)了，甚至某方面的學(xué)習(xí)還有點(diǎn)跟不上，原來(lái)熟悉的朋友都不在身邊，陌生的生活環(huán)境和人際關(guān)系對(duì)一個(gè)只有７歲的孩子來(lái)說(shuō)可能造成很大的壓力。如果父母不了解他的“處境”，一味地對(duì)他“抓得緊”，孩子心里可能更緊張，表現(xiàn)在身體上就會(huì)出現(xiàn)頻眨眼等行為。

專家稱，這種情況多見于5~13歲的兒童，建議家長(zhǎng)平時(shí)要多了解孩子在校的全面情況，多聽聽他們的感受和困難，并根據(jù)他們的承受能力提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，不要對(duì)他們有過(guò)高的不切實(shí)際的期望。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子與小伙伴們相處時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，要盡量引導(dǎo)他們消除隔閡和矛盾，讓孩子無(wú)論在家里還是學(xué)校，都有個(gè)能安心生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2歲小娃也有心理壓力？

在我們大人整天的喊著壓力的時(shí)候，我們可能會(huì)通過(guò)一些方式來(lái)緩解自己的這些不良情緒，可是天天喜歡玩的寶寶也會(huì)有壓力，可能大人們覺(jué)得不太可能。其實(shí)則不然，小寶寶也會(huì)有壓力存在的，像生病、上學(xué)、搬家、父母離婚、電視里的恐怖畫面、鄰居家失火等等，這些都可能會(huì)引起寶寶心理壓力。寶寶有壓力時(shí)會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？1、睡眠不穩(wěn)、夜間驚醒甚至是突然坐起；2、情緒低落、沒(méi)精神；3、哭鬧、胡攪蠻纏、纏著大人不放；4、出現(xiàn)頭腹痛、心跳加速、口干、手抖、眨眼、肌肉抽搐等現(xiàn)像。5、出現(xiàn)行為問(wèn)題：愛(ài)說(shuō)假話、愛(ài)打人、故意損壞東西等；6、出現(xiàn)做事不能集中、說(shuō)法不著邊際、說(shuō)謊等。當(dāng)寶寶出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們家長(zhǎng)很少有認(rèn)為他們是心理有壓力的表現(xiàn)，一般都會(huì)覺(jué)得寶寶是在無(wú)理取鬧，所以多數(shù)時(shí)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)制性的一些行為，這樣就會(huì)疏忽了寶寶的心理疏導(dǎo)。如何緩解寶寶的心理壓力呢？1、轉(zhuǎn)移法寶寶在大哭大鬧時(shí)，父母可以利用轉(zhuǎn)移法來(lái)幫助寶寶緩解壓力，帶他去外面看看天上的云，或找本喜歡的書一起來(lái)讀一讀。2、跑跑跳跳去一片空曠的草地，媽媽在前面學(xué)青蛙跳、單腳跳、張開雙臂唱歌，讓寶寶跟著媽媽學(xué)，爸爸可以在寶寶的身后保護(hù)他，或者抱著孩子玩轉(zhuǎn)圈圈，在草地上打幾個(gè)滾也可以，最后牽著寶寶的雙手快樂(lè)地向前奔跑。3、一只小花狗寶寶快3歲或大于3歲的，這時(shí)已經(jīng)有了一定的幻想能力，可以讓寶寶把自己想像成一個(gè)滿身是水的小狗，讓他盡力的把水甩下去，感覺(jué)水向四周飛濺的樣子，就像壓力被甩掉了一樣。4、擁抱擁抱不但可以給人安慰，還能幫助寶寶緩解壓力，讓寶寶感覺(jué)到他并不孤單，可以感受到愛(ài)的包圍，這樣的心理暗示是相當(dāng)重要的。5、聽音樂(lè)音樂(lè)會(huì)讓人進(jìn)入一種放松狀態(tài)，媽媽可以讓寶寶平躺下來(lái)，放些輕柔的音樂(lè)給孩子聽，并在頭上雙手搖晃孩子的手臂，然后再對(duì)其雙腳進(jìn)行同樣的動(dòng)作，寧產(chǎn)可以放松孩子的肌肉，大些的孩子可以讓他們想想開心的事。寶寶還小，所以沒(méi)有辦法去緩解自己的壓力，做為父母要幫助孩子來(lái)緩解這些不良的情緒，父母要付出關(guān)愛(ài)，而不是看到孩子的這些不良情緒，就沖孩子發(fā)火，這只會(huì)加大孩子的壓力。

小兒個(gè)子矮與心理壓力的關(guān)系

小兒個(gè)子矮與心理壓力的關(guān)系

孩子個(gè)子小，長(zhǎng)不高并不只是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)狀況不好，心理壓力才有可能是孩子長(zhǎng)不高的頭號(hào)元兇，作為家長(zhǎng)更應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己孩子的心理成長(zhǎng)。

雖然目前城市孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況普遍較好，身體發(fā)育也比較好，但仍然有部分孩子因?yàn)楦鞣N原因身體發(fā)育比正常的孩子要遲緩，必須引起家長(zhǎng)的重視。專家表示，兒童成長(zhǎng)障礙成因較復(fù)雜，切記不要給孩子太大的精神壓力，同時(shí)需要及時(shí)到專業(yè)的醫(yī)院診斷出原因，否則不僅無(wú)助于解決問(wèn)題，還可能錯(cuò)過(guò)了孩子恢復(fù)身高的最佳年齡。一般來(lái)說(shuō)，孩子在4、5歲的時(shí)候就可以發(fā)現(xiàn)身材矮小的問(wèn)題。

孩子個(gè)矮，要到醫(yī)院查原因

據(jù)專家介紹，如果你的孩子是班中最矮的一個(gè)，或者總是坐在最前面，那么為了保險(xiǎn)起見，最好帶孩子到兒童內(nèi)分泌?？频尼t(yī)院去做個(gè)生長(zhǎng) 激素 的檢查或其他相關(guān)的檢查，看看孩子身材矮小是不是由于生長(zhǎng)激素低下引起的。如果是的話，就要及時(shí)治療，一般青春期前的治療效果是最好的。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子身材矮小只是晚長(zhǎng)，過(guò)一兩年就會(huì)跟上的。而專家指出，只有30%的兒童身材矮小是由于個(gè)體發(fā)育的先后差異引起的，而其他的孩子則可能是由于家族遺傳、 營(yíng)養(yǎng)不良 、內(nèi)分泌疾病或其他嚴(yán)重疾病引起的。

心理壓力也會(huì)影響身高

除了生理或者病理方面的因素外，心理因素也會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)專家介紹，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)病例：一個(gè)7、8歲的小女孩，因?yàn)楦改鸽x異，在往后的一年時(shí)間內(nèi)身高一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，醫(yī)生問(wèn)明原因后，對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和針對(duì)性的治療，孩子很快又開始長(zhǎng)高了。

專家指出，孩子心理壓力過(guò)大、長(zhǎng)時(shí)間處于 焦慮 狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的紊亂，從而影響生長(zhǎng)激素的分泌，最終導(dǎo)致身高不長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)一定要注意，對(duì)于處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的孩子，盡量不要給他們太大的精神壓力。

身材矮小的兒童常伴有心理障礙，并且由于身材矮小產(chǎn)生自卑感而采取躲避、排斥的方法脫離群體，這種不良情緒也會(huì)影響兒童生長(zhǎng)激素的正常分泌，更不利于身體長(zhǎng)高。

建議

對(duì)于處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的孩子，專家給各位家長(zhǎng)提了以下幾點(diǎn)建議：

首先要形成良好的生活方式。在營(yíng)養(yǎng)方面，要注意為兒童科學(xué)、合理地安排膳食;隨時(shí)糾正一些不良的飲食習(xí)慣，補(bǔ)充復(fù)合維生素、礦物質(zhì)和優(yōu)質(zhì)蛋白，以保證孩子能得到生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及熱能。在 睡眠 方面，10點(diǎn)為最佳的睡眠時(shí)間，同時(shí)要保證睡眠充足。在運(yùn)動(dòng)方面：積極參加體育鍛煉特別是縱向運(yùn)動(dòng)，例如跳繩、籃球等。這些良好的習(xí)慣都有助于腦垂體生長(zhǎng)激素的正常分泌，促使身體長(zhǎng)高。

另外就是家長(zhǎng)不要盲目等待，錯(cuò)失治療的最佳時(shí)機(jī)。如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高低于同齡人，建議去正規(guī)醫(yī)院的內(nèi)分泌?？平邮軝z查。

心理測(cè)試:如何正確的消除心理壓力

測(cè)試開始：你接受朋友的邀請(qǐng)，一起乘船出海去玩。當(dāng)天的天空非常地晴朗、天氣很好，你的心情也很愉快。你們?cè)诤Ｉ厢灹艘魂囎郁~之后，就決定先暫時(shí)休息一下。于是你們便把錨拋下，在海上預(yù)定停留兩個(gè)小時(shí)左右。這時(shí)候，你覺(jué)得你會(huì)選擇在哪里休息呢？

1、到船的最上層去

2、到船頭的甲板上去

3、到船艙里面去

4、到船尾去

測(cè)試結(jié)果：你很在意在別人面前的表現(xiàn)

希望在高的場(chǎng)所休息的你，就表示你很在意在別人面前的表現(xiàn)。為了滿足自己的欲望、為了消除自己的壓力，就算是只有感到稍微的心情不好，你可以去吃吃自己喜歡的食物或是逛逛街買買東西等，都可能轉(zhuǎn)變你的氣氛。讓心情一好起來(lái)，相對(duì)的你的工作能力就會(huì)進(jìn)行得非常順暢。

測(cè)試結(jié)果：想要到外地去旅行

會(huì)選擇在船頭部分的人，在你的心底深處，一直都抱著：“想要到外地去旅行?！钡哪铑^。所謂的船頭這個(gè)地方正代表著想移動(dòng)的愿望；建議你不妨到國(guó)外走走或是泡泡溫泉也不錯(cuò)。如果這兩樣都暫時(shí)沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，那去看海也是很好的解除壓力的方法。相信若是那樣做，你的壓力就會(huì)被風(fēng)吹散了。

測(cè)試結(jié)果：和朋友們喧鬧地在一起

船艙是乘客聚集的地方，也就是傳達(dá)訊息的地方。會(huì)選這個(gè)答案的人，基本上你很想和大家一起快樂(lè)的度過(guò)。當(dāng)然最適合你的消除壓力的好方法就是和朋友們喧鬧地在一起。當(dāng)你感到郁悶或是心情黯淡的時(shí)候，不妨以你為中心辦一個(gè)聚餐或是唱唱卡拉OK也不錯(cuò)。在朋友們面前把你心中不滿的話全部都倒出來(lái)之后，你的壓力也會(huì)消除許多吧？

測(cè)試結(jié)果：把你的電話線拔掉

會(huì)選在船尾，就表示你現(xiàn)在的精神和體力都相當(dāng)?shù)仄?，什么事也提不起勁?lái)做。這樣的你最適合休息的方式就是：把你的電話線拔掉！將工作或是課業(yè)都暫時(shí)拋到一邊去；一個(gè)人優(yōu)閑地度過(guò)。如果什么都不做無(wú)法讓你靜下心來(lái)的話，建議你看看書或是錄像帶，也是非常有效果的。這樣過(guò)個(gè)兩、三天之后，等到你的心中有“想做事的感覺(jué)”時(shí)，再去恢復(fù)你的學(xué)習(xí)。

不能夸大孩子的錯(cuò)誤

不能夸大孩子的錯(cuò)誤寫這篇日記的時(shí)侯我一直在猶豫我的用詞，剛開始我想寫‘兒子又闖禍了！’，但是思來(lái)想去，我是不是夸大了孩子的錯(cuò)誤？因?yàn)樵诖笕搜劾锏腻e(cuò)誤，在孩子眼里有時(shí)是正常的事情，尤其是在孩子面前。

兒子上星期五在幼兒園打了小朋友，回家后我將此事告訴了小爸，小爸聽了就對(duì)兒子說(shuō)：“這可不好，我要打一下你的屁股！”然后追著兒子象征性地打了一下。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)兒子的表情很奇怪，從我‘告狀’到小爸打他屁股的神態(tài)，不是害怕、擔(dān)心、愧疚而是豎起耳朵傾聽后的自豪、喜悅（這個(gè)詞我不知用得準(zhǔn)確否，因?yàn)閮鹤幽樕蠋еθ?，我才這么說(shuō)），剛開始我沒(méi)太注意，也沒(méi)多想，但是昨晚發(fā)生了另一件事，一下子讓我認(rèn)識(shí)到，在兒子面前我犯了致命性的錯(cuò)誤，我講述他所做的事的語(yǔ)氣及表情，讓他產(chǎn)生了岐意，他可能認(rèn)為我是鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他了，而且我又有可能夸大了孩子的錯(cuò)誤，因?yàn)槲宜f(shuō)的錯(cuò)誤，在他眼里有時(shí)只時(shí)表達(dá)方式的不同而已。

昨天從幼兒園接回來(lái)后又遇上從北京回來(lái)的小朋友張家進(jìn)，兒子接過(guò)小朋友爸爸遞過(guò)來(lái)的小鏟子就跟著小哥哥走了，我們家長(zhǎng)跟在后面，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)小朋友，他們?nèi)齻€(gè)人在一起挖土，然后不停地將土揚(yáng)起，三個(gè)小朋友笑作一團(tuán)。這時(shí)我和另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)話，眼光捎代著兒子，就見兒子拿起一小鏟子土，正要上揚(yáng)，恰好張家進(jìn)小朋友喊兒子，兒子一轉(zhuǎn)身回頭手一抖，一小鏟子土就倒進(jìn)了張家進(jìn)小朋友的嘴里。“爸爸，你看我的嘴呀！”張家進(jìn)小朋友回頭喊他爸爸，我見此情景有幾秒鐘的愣神，因?yàn)槲乙矝](méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的事，盡管在此前我們都警告過(guò)孩子們?cè)趽P(yáng)土的時(shí)侯要注意不要揚(yáng)到小朋友的眼睛里，但是沒(méi)想到會(huì)進(jìn)嘴里呀！我和張家進(jìn)的爸爸幾乎同時(shí)沖到孩子們面前，我趕緊對(duì)張家進(jìn)說(shuō)：“啊呀，對(duì)不起，別怕，沒(méi)事，阿姨先給你擦一下吧！”張家進(jìn)的爸爸連忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，先喝口水，吐出來(lái)，再洗洗就好了！”我這時(shí)再來(lái)看兒子，小家伙木然地站在那，他也被弄蒙了，我覺(jué)得兒子不是故意所為，拉住他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你是不是不小心才將土倒進(jìn)哥哥的嘴里吧？咱們跟哥哥道個(gè)歉吧？”“對(duì)不起！”兒子小聲地說(shuō)。張家進(jìn)小朋友在爸爸給收拾完后，又拿了一鏟子土倒到兒子的腳上，這件事情到此就算了，因?yàn)椴坏揭粫?huì)功夫兩個(gè)孩子又玩到一起了。

晚上回家我又將此事學(xué)給小爸聽，此時(shí)兒子站在客廳里豎起耳朵聽我們說(shuō)話，我又發(fā)現(xiàn)了兒子的表情變化。說(shuō)實(shí)話這一次我認(rèn)識(shí)到我的表述對(duì)他的影響，盡量用詞稍稍考慮了一下。但是------

經(jīng)過(guò)這兩次事情，我覺(jué)得談?wù)摵⒆拥氖虑?，最好不要?dāng)著孩子的面，如果當(dāng)著孩子的面最好要公正事實(shí)求事地進(jìn)行描述，不要加進(jìn)自已的評(píng)論，最好能引導(dǎo)孩子讓他自已知道自已的做法有什么不好之處，下次遇到這樣的事情應(yīng)該如何去做。有時(shí)侯我們大人認(rèn)為這件事做得不對(duì)，但是在孩子眼里沒(méi)有什么，他還沒(méi)有事非觀念，而我們強(qiáng)加給他的觀念后他就會(huì)變得委委縮縮，不敢放手大膽去嘗試新的事情了，這就是處理問(wèn)題不好留下的后遺癥呀！

千萬(wàn)不要在孩子面前夸大他的錯(cuò)誤，也要注意描述問(wèn)題的方式方法，否則會(huì)對(duì)孩子的一生造成不好的影響呀?。?/p>

孩子情商不高怎么辦？

一個(gè)人良好的情商表現(xiàn)為：對(duì)自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應(yīng)周圍環(huán)境，人際關(guān)系友好和諧，個(gè)人聰明才智得到充分的施展和發(fā)揮。親愛(ài)的家長(zhǎng)，你的孩子是否都具備這些品質(zhì)呢？

培養(yǎng)孩子情商，從這5點(diǎn)做起

1、培養(yǎng)孩子自信心和受挫力

一個(gè)在體操方面很有前途的12歲小孩來(lái)見總教練，總教練沒(méi)有當(dāng)即讓她表演體操，而給了她4支飛鏢，要她投射到辦公室對(duì)面的靶子上。那個(gè)小女孩膽怯地說(shuō)：“要是投不中呢？”教練告訴她：“你應(yīng)該想到怎樣成功，而不是失敗。”小女孩反復(fù)練習(xí)，終于獲得成功。

因此，在生活中，你應(yīng)該告訴孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。

2、提高孩子自制力

心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幼兒園老師給每個(gè)孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時(shí)后再吃，可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊?！焙髞?lái)的跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)中叫延時(shí)效應(yīng)，或延時(shí)滿足。

許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長(zhǎng)大以后事業(yè)上也少有成功。孩子遇到困難，家長(zhǎng)不要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下，忍受挫折帶來(lái)的不愉快，努力爭(zhēng)取成功。

3、培養(yǎng)孩子好奇心和探索力

孩子對(duì)外界刺激最初是被動(dòng)地接受，逐漸開始對(duì)周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看、甚至?xí)淹婢卟鸬闷吡惆怂?，這是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識(shí)和技能的重要途徑。

如果家長(zhǎng)什么都不讓孩子動(dòng)，不但會(huì)使他失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也會(huì)扼殺了他的積極性，將來(lái)你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事，他也懶得動(dòng)了。正確的方法應(yīng)該是，家長(zhǎng)對(duì)孩子感興趣的事，耐心地給以講解，或一起玩。

4、讓孩子多動(dòng)腦

一個(gè)男孩子因?yàn)橥榷潭鵁o(wú)法爬上滑梯的第一級(jí)臺(tái)階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動(dòng)動(dòng)腦筋你就會(huì)有辦法的?！毙∧泻⑾肓讼耄骸鞍盐业男⊥栖囃系侥莾海缓笳旧先??！薄昂芎?，去吧，孩子?！蹦赣H說(shuō)。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。

生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會(huì)想出許多解決問(wèn)題的辦法，因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)孩子社交力

培養(yǎng)社交能力首先要給孩子一個(gè)寬松的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的性格，家庭大事也盡可能讓孩子參與討論。這樣有利于孩子樹立信心，大膽而正確地與人交往，品嘗與人交往的各種滋味，了解自己的長(zhǎng)處與不足。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友多串門，或者邀請(qǐng)一些小朋友來(lái)家里玩。當(dāng)交往的機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的身后，而不是沖在孩子的前頭。

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