父母應怎樣培養(yǎng)孩子的競爭意識？

怎樣教育孩子。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師要同家長多交流溝通，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？以下是小編為大家精心整理的“父母應怎樣培養(yǎng)孩子的競爭意識？”，希望對您的工作和生活有所幫助。

如何平衡孩子的競爭意識和自我意識，讓父母們很矛盾。他們既想讓孩子感覺輕松，體會到童年快樂，不必因為自己不是最棒的而焦慮，又想讓兒子在競爭中通過努力而獲得成功。下面看看專家的觀點：

專家分析：

1.培養(yǎng)孩子正確的競爭意識

競爭意識與自我意識緊密相聯(lián)，清晰的自我意識是在與他人的比較之下才顯現(xiàn)出來的。幼兒期是孩子自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期，為了發(fā)展自我的個人心理，需要擁有與別人區(qū)分開的、獨特的、私有的經(jīng)驗，從而顯示出自己的獨立人格。為了在不同對象面前表現(xiàn)自己，孩子需要了解自己的言行將會如何影響自己在別人眼里的形象。競爭意識的萌芽，正是孩子自我意識發(fā)展的重要表現(xiàn)，家長應及時予以支持與正確引導。

2.培養(yǎng)和發(fā)展孩子的個性

有些孩子需要競爭的刺激才能把潛能充分發(fā)揮出來，如果把握正確，競爭意識可以成為孩子盡力把事情做好的動力。心理學研究表明，個性與競爭能力緊密聯(lián)系，具有良好個性的孩子，對待競爭問題會更理智、更積極。家長要從孩子本身的性格特點和興趣特長出發(fā)，培養(yǎng)孩子完善的人格，使其具備更強的競爭能力。

除了個性原因外，特別注重自我意識、忽略別人感受的孩子，往往還沒學會怎樣和別人相處。他需要知道：如果他為了爭第一，而令別人不開心，就可能失去別人的友誼。家長要讓孩子明白：永遠不要只著眼于和別人爭高下，而是向自己的能力極限挑戰(zhàn)。

3.端正孩子競爭的心態(tài)

如果家長對孩子競爭欲望過強感到憂慮，應該先幫孩子端正心態(tài)，要讓孩子明白競爭是展示自身實力的機會，是件美好的事，要用從容的心態(tài)看待超越和被超越，不應充滿妒忌和憤懣。而參與競爭的意義之一，就是學會有風度地接受失敗，并且誠心實意地祝福對手。告訴孩子，在競爭中得到勝利固然值得驕傲，但和同伴之間的團結(jié)協(xié)作的精神，也是現(xiàn)代生活中不可或缺的品質(zhì)。家長用自身行動作出良好的示范，孩子自然會感同身受。

4.鼓勵孩子相信自己

鼓勵孩子勇于表達自己的內(nèi)心感受，用自己的價值觀判斷是非，相信自己有能力去實現(xiàn)所追求的目標，而不是只能通過競爭來體現(xiàn)自我價值。要讓孩子明白，自己在盡了最大努力之后，能做一個繼續(xù)努力的贏家或是毫不氣餒的輸家，而不是過分注重競爭本身。

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你會培養(yǎng)孩子的競爭意識嗎

●培養(yǎng)孩子正確的競爭意識

競爭意識與自我意識緊密相聯(lián)，清晰的自我意識是在與他人的比較之下才顯現(xiàn)出來的。幼兒期是孩子自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期，為了發(fā)展自我的個人心理，需要擁有與別人區(qū)分開的、獨特的、私有的經(jīng)驗，從而顯示出自己的獨立人格。為了在不同對象面前表現(xiàn)自己，孩子需要了解自己的言行將會如何影響自己在別人眼里的形象。競爭意識的萌芽，正是孩子自我意識發(fā)展的重要表現(xiàn)，家長應及時予以支持與正確引導。

●培養(yǎng)和發(fā)展孩子的個性

有些孩子需要競爭的刺激才能把潛能充分發(fā)揮出來，如果把握正確，競爭意識可以成為孩子盡力把事情做好的動力。心理學研究表明，個性與競爭能力緊密聯(lián)系，具有良好個性的孩子，對待競爭問題會更理智、更積極。家長要從孩子本身的性格特點和興趣特長出發(fā)，培養(yǎng)孩子完善的人格，使其具備更強的競爭能力。

除了個性原因外，特別注重自我意識、忽略別人感受的孩子，往往還沒學會怎樣和別人相處。他需要知道：如果他為了爭第一，而令別人不開心，就可能失去別人的友誼。家長要讓孩子明白：永遠不要只著眼于和別人爭高下，而是向自己的能力極限挑戰(zhàn)。

●端正孩子競爭的心態(tài)

如果家長對孩子競爭欲望過強感到憂慮，應該先幫孩子端正心態(tài)，要讓孩子明白競爭是展示自身實力的機會，是件美好的事，要用從容的心態(tài)看待超越和被超越，不應充滿妒忌和憤懣。而參與競爭的意義之一，就是學會有風度地接受失敗，并且誠心實意地祝福對手。告訴孩子，在競爭中得到勝利固然值得驕傲，但和同伴之間的團結(jié)協(xié)作的精神，也是現(xiàn)代生活中不可或缺的品質(zhì)。家長用自身行動作出良好的示范，孩子自然會感同身受。

●鼓勵孩子相信自己

鼓勵孩子勇于表達自己的內(nèi)心感受，用自己的價值觀判斷是非，相信自己有能力去實現(xiàn)所追求的目標，而不是只能通過競爭來體現(xiàn)自我價值。要讓孩子明白，自己在盡了最大努力之后，能做一個繼續(xù)努力的贏家或是毫不氣餒的輸家，而不是過分注重競爭本身。

父母應怎樣教育孩子

作為父母，總是想把最好的都給孩子，希望他們能夠成長為有出息的人，因此在教育上總是不遺余力。但是錯誤的教育方式往往會適得其反。

方法

1

不要采取過激的方式。有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2

要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品。可見大人的言傳身教真的很重要。

3

大人的意見要統(tǒng)一。有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。

4

不要扼殺孩子的興趣。學業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉。現(xiàn)在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。

父母怎樣培養(yǎng)孩子的情商

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情商高的孩子能強而有力地處理好學習和生活上遇到的困難，在人際交往方面往往得心應手，情商對孩子的一生影響重大。為了提高孩子的情商，家長要學會情商教育的方法，適時正確地給孩子進行情商教育，提高孩子的情商。

1、要經(jīng)常表達愛意。

身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當中經(jīng)常表達出愛意，可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。

2、幫助孩子表達情感。

幫助孩子了解和認識各種情緒表達也很重要。很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現(xiàn)為憤怒。

3、幫助孩子樹立自信。

自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩(wěn)以對，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會得心應手。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有著合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。

4、教會孩子自主決定。

獨立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學會自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨立的性格。

5、肯定孩子的情緒。

允許孩子說出自己的憤怒，而不是告誡他們不要生氣”。此外，詢問他們生氣的原因，對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。

6、承認他們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

對孩子的智力永遠要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當孩子遇到挫折時教會他們積極應對和克服負面情緒。

7、培養(yǎng)孩子樂觀積極的態(tài)度。

樂觀孩子的重要表現(xiàn)之一，就是懂得對事情做正面的思考。只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態(tài)度，那家長就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。

8、不過分溺愛。

避免說“這事你干不了，我來替你吧”這樣的話，這會傷害孩子的自信心，失去對自身的安全感。

9、培養(yǎng)孩子的人際互動能力。

現(xiàn)在很多的孩子都是獨生子女，所以爸媽應該多安排機會，歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍，學習。這時爸媽可以觀察孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候，他是什么反應?而萬一與他人發(fā)生矛盾，他又是如何回應的?多觀察多記錄，幫助孩子更好地與人交往。此外，也要鼓勵孩子學會分享。

10、家長要作孩子的表率

幼兒的好奇心和模仿能力都很強，家長在孩子心中就是崇拜的對象，孩子每天用最細致的目光觀察著家長的一舉一動，默默地模仿和學習著。在您不知不覺中，孩子已學會了您那一套。所以，家長必須在各方面嚴格要求自己，作孩子的表率。

11、堅持一貫的家教作風

家長給孩子提供的愛不能是溺愛、偏愛，而應該是理智的愛，有原則的愛。要讓孩子從小懂得：什么是對的，什么是錯的;什么允許做;什么不許做。對孩子的要求要始終堅持如一。如果只對孩子提出要求，而不督促孩子，時緊時松，朝令夕改，這樣就難以形成良好行為習慣，孩子也會對家長的要求抱著無所謂的態(tài)度，家長從而失去威信。只有堅持始終如一的嚴格習慣才能幫助孩子形成良好的品質(zhì)。

12、以積極肯定為主的正面教育

家長從孩子小時候開始就應多作積極的肯定，從正面引導孩子向目標發(fā)展。孩子受到激勵和贊揚后，上進心就會得到強化。家長對孩子的期望越實際，對孩子越信任，與孩子的感情越融洽，便更能激發(fā)孩子的進取精神。對孩子的優(yōu)點要及時表揚，用適當?shù)莫剟?，肢體舉動來表達贊揚和愿望。沒玩沒了的數(shù)落只會使孩子喪失信心，自暴自棄。

淺談“父母應培養(yǎng)孩子的生存能力”

淺談“父母應培養(yǎng)孩子的生存能力”柳州市直屬機關(guān)第二幼兒園雷琪琨嬰兒一出生，便有了極強的生存能力——用他的嘴四處尋找母親的乳頭，用哭聲來得到想要的東西。即使沒人教，也會懂得自己需要什么?？珊髞恚⒆觽?yōu)槭裁匆聛砩焓诛垇韽埧?？為什么連自主的愿望都消失了呢？問題究竟出在了哪里？新的世紀人才應該是什么樣的？我們認為：應該是善于獨立思考，富余開拓、腳踏實地、具有良好的人際溝通能力……這些，孩子們都準備好了嗎？一、先來看看父母的態(tài)度是什么？（一）父母自己的生活是否過得充實？在生活中，父母總是樂觀前行，無論什么事，都不輕言放棄；對待身邊的人真誠、富有愛心……這些都會讓孩子從父母的生活態(tài)度中學會誠實與忍耐，敢于面對挑戰(zhàn)。父母要和孩子一起成為家庭的核心，你們的追求與孩子的成長同等重要。(二)父母真的尊重孩子嗎？父母對孩子的愛一定不能講條件，因為孩子不是父母的附屬品。只有平等的對待孩子，并尊重他，這樣，孩子在成長的過程中，才會逐步建立起責任感，并進一步培養(yǎng)自身的自主能力。(三)父母是否有足夠的耐心？你的耐心給孩子提供了一個寬松的氛圍，給他的獨立性以足夠的尊重和保護。(四)凡事父母是否總想幫他一下？急于幫忙不如耐心的等待。當孩子遇到小小的困難，需要的不是父母的及時幫忙，而是需要父母稍微地沉住氣，給孩子自己戰(zhàn)勝困難的機會。對于一點點的痛苦，要讓孩子學會忍耐，并戰(zhàn)勝它。(五)父母是否盡力滿足孩子的一切愿望？如果這樣做就大錯特錯了。父母需要做到的只是適當?shù)膰栏瘢尯⒆訉W會忍耐和等待。稍有不如意就無法忍耐的孩子，一旦碰到挫折就會放棄。要求或欲望很容易被滿足的話，會使孩子變得越來越“貪”。(六)父母自己的情緒是否影響對待孩子的態(tài)度？如果父母的情緒不穩(wěn)定，情緒好的時候答應的事，到了情緒不好就反悔了，這樣會使孩子更多地注意別人的臉色，并按照別人的喜好行事，從而忘記了自己真正的需要。因此，父母應經(jīng)常商討以什么樣的態(tài)度對待孩子，努力保持養(yǎng)育態(tài)度的一貫性。(七)父母是否喜歡拿孩子們來進行比較？一個孩子一個樣，每個孩子都有各自的特點，如果老是期待自己的孩子超過別的孩子，只會給他們帶來不必要的壓力。我們的重點應該是培養(yǎng)他們持之以恒的毅力、責任感，以及積極進取的精神，而并非在一時一事上的爭強好勝。二、了解了父母的態(tài)度，我們再來看看父母必須做的功課：了解你的孩子。每個孩子都有自己的性格特點，生活中很難找到有一模一樣性格的兩個人。即便是雙生子，都有他們各自特別的地方。父母要根據(jù)自己孩子的性格特點，發(fā)揮其長處，逐步培養(yǎng)他的自我意識、獨立性以及挑戰(zhàn)意識等。(一)外向型孩子與內(nèi)向型孩子的培養(yǎng)。1、外向型的孩子很容易把自己的所思所想直接表現(xiàn)出來

，一般比較合群，但有時也會比較急躁。培養(yǎng)這一類型的孩子首先給他提出難度更高一點的任務，多鼓勵、幫助他樹立克服困難的信心。其次，多讓他與同伴相處。2、內(nèi)向型的孩子則不太會表達自己的感情或意愿，常常喜歡自己獨自玩耍。培養(yǎng)這一類型的孩子：（1）可先在家里教他們和家人相處的技巧，慢慢地再擴大他們的交友范圍。（2）適應一個新的環(huán)境，內(nèi)向型的孩子要多費些時間，不能過于著急，父母需要有更大的耐心，這對孩子的心理適應很重要。(二)感性的孩子與理性的孩子。1、感性的孩子做事很少會考慮后果，多憑自己的情緒來處事。對于自己喜歡或是能馬上得到好的結(jié)果的事，就會歡欣鼓舞，充滿自信，反之，只要稍有一些不如意，就會垂頭喪氣，沒有了斗志。培養(yǎng)感性的孩子應：讓他去做自己喜歡的事，體會興趣帶來的樂趣。當他取得成功時

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