父母親吻寶寶的7個(gè)講究

寶寶幼兒園的游戲。

教師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“父母親吻寶寶的7個(gè)講究”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

親吻，不僅是讓孩子知道你愛他有多深的最佳方式，而且可以讓孩子感覺平靜和放松。也許很多媽媽都不知道，在親吻寶寶時(shí)還有7個(gè)講究……

1、目睹寶寶可愛的睡姿，每一個(gè)人的心都在悄悄融化。

你聽著寶寶淺淺的呼吸聲，看著他微微振動(dòng)的眼瞼，不能不驚嘆你所創(chuàng)造的這個(gè)奇跡--偷偷地柔柔地親吻你的寶寶。

溫馨提醒：讓寶寶仰臥著睡覺，注意寶寶的被子是否蓋好。

2、對(duì)寶寶唱歌、說話并撫摸他永遠(yuǎn)不會(huì)為時(shí)過早。

在曲調(diào)優(yōu)美的旋律中自然地插進(jìn)一個(gè)吻--寶寶非常喜歡與你一對(duì)一的接觸。

溫馨提醒：如果你適逢傷風(fēng)、嚴(yán)重感冒或剛剛抽過煙，請(qǐng)避免親吻寶寶。

3、每次注視著寶寶大大的無(wú)邪的眼睛，總是情不自禁地抱緊并親吻他。

寶寶總能讓我們不由自主地想保護(hù)他，還有什么能比擁抱親吻更能表達(dá)我們的愛意呢？真的沒有。

溫馨提醒：抱著孩子親吻時(shí)，可不要太用力，以至于弄得寶寶很不舒服啊。

4、你不必老是全面接觸寶寶的身體，從你的吻中，他已能完全受益。

當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，他喜歡用嘴輕觸你的臉，然后期待著你的回吻。

溫馨提醒：每天早晨，當(dāng)你將寶貝送到托兒所時(shí)，讓親吻成為例行儀式的一部分。

5、一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)爬行或走路的孩子如遭受意外碰傷，作為母親，你應(yīng)該抱起孩子，輕輕地親吻他受傷的部位。

雖然并沒有依據(jù)證明這種舉措有醫(yī)學(xué)價(jià)值，但是親吻常能很快使寶寶不再掉淚。不知道年輕的媽媽們有否意識(shí)到你們正在實(shí)行一種古老的傳奇的治療方法。據(jù)說古代的巫醫(yī)總是用嘴輕觸受傷部位，象征將致痛的“邪惡因子”吸出。

溫馨提醒：隨著孩子越來越喜歡活動(dòng)，越來越獨(dú)立，受傷是難以避免的。媽媽們要時(shí)刻注意潛在的危險(xiǎn)，但一旦發(fā)生，一定要冷靜，讓寶寶保持平靜。

6、對(duì)媽媽來說，想把寶寶從頭親吻到腳是非常自然的。

隨著孩子長(zhǎng)大，你可以把親吻作為游戲的一部分，從中汲取共同的快樂。

溫馨提醒：親吻寶寶的腹部、手指、腳趾等是讓寶寶認(rèn)識(shí)自己身體不同部位的好方法。在這過程中，寶寶總能給媽媽燦爛的笑容。

7、隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大，他喜歡你的皮膚撫觸他的皮膚的感覺。

溫馨提醒：親吻會(huì)成為你催眠技巧的一部分。輕柔地?fù)崦⒆拥亩亲?、手臂和腿，然后用唇輕吻寶貝，孩子會(huì)慢慢地放松并進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

Yjs21.Com更多家園共育擴(kuò)展閱讀

警惕替代成長(zhǎng) 父母親需讓步

告別“替代成長(zhǎng)”：母親退一步孩子進(jìn)一步

趙瑋一直生活在母親營(yíng)造的“真空環(huán)境”中。生活上不用自己操心，母親一手包辦;學(xué)業(yè)上不敢自己做決定，母親就是標(biāo)準(zhǔn)答案?？忌贤獾氐难芯可?，她突然覺得很崩潰：不知道如何與宿舍的同學(xué)相處，如何與導(dǎo)師溝通學(xué)業(yè)任務(wù)，如何談戀愛，也不知道自己未來如何生活……

母親的“替代成長(zhǎng)”使她無(wú)法真實(shí)地接觸外面的世界，失去了自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

備考三年是因?yàn)椤吧岵坏谩笨忌?/p>

王愛紅是個(gè)麻利人，一個(gè)“快”字可以概括她給我的第一印象——說話快，走路快，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)快，臉上的表情變化快……她快人快語(yǔ)地向我介紹了女兒趙瑋的情況。

趙瑋從小就特別懂事，聽媽媽的話，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，順利考入重點(diǎn)大學(xué)。媽媽認(rèn)為趙瑋生活能力差，沒有心計(jì)，本科畢業(yè)就工作肯定不適應(yīng)，要求她繼續(xù)考研究生。趙瑋連考三年，終于考上了外地一所名校的研究生。

“她成了我們兩個(gè)家族弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣。誰(shuí)想到，寒假開學(xué)后不久，她就告訴我要退學(xué)。這次她非常固執(zhí)，我軟硬兼施，她就是不去學(xué)?！?/p>

趙瑋木訥地坐在母親身邊，臉上沒有任何表情。我了解基本情況后建議母親到大廳等候，我和趙瑋單獨(dú)交流。

趙瑋驚恐地抓住母親的手，懇求我，“媽媽最了解情況，能讓她說嗎?她向我保證過由她跟您說，我在一邊聽就可以了?！?/p>

我告訴趙瑋，每個(gè)人是自己人生最好的專家。“我們?cè)囍牧?，如果咱們交流不順暢，再?qǐng)媽媽進(jìn)來幫忙，好嗎?”趙瑋勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地目送媽媽走出房間。

“為什么要退學(xué)?”我關(guān)切地問趙瑋。

“畢業(yè)以后也無(wú)法適應(yīng)社會(huì)，何必浪費(fèi)時(shí)間呢?”趙瑋低著頭說。我注意到趙瑋的衣服皺皺巴巴，頭發(fā)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒洗而貼在頭皮上。通過觀察來訪者的外在形象和行為，可以解讀他們的內(nèi)心狀態(tài)。一位27歲的女研究生如此不在意自己的形象，在一定程度上說明她陷入糾結(jié)的程度。

“如果不上學(xué)，你有什么不浪費(fèi)時(shí)間的計(jì)劃嗎?”

趙瑋沉默了，不知所措地坐著。為了消除她的局促，我尋找她熟悉的話題?！澳銒寢屨f你考研究生用了三年時(shí)間，是一個(gè)人在家復(fù)習(xí)還是上輔導(dǎo)班?”

趙瑋告訴我，她始終是一個(gè)人在家復(fù)習(xí)，她不喜歡和人打交道?！捌鋵?shí)我本來不需要用這么多年復(fù)習(xí)，但我舍不得考上……”

趙瑋用了“舍不得”三個(gè)字，我隱約覺得這是一個(gè)突破口?！笆裁唇猩岵坏每忌?你享受備考的感覺?”

“備考很難受，天天惴惴不安，但考上就離畢業(yè)近了，那種感覺肯定比備考更難受?！?/p>

“兩害相權(quán)取其輕，為了避免進(jìn)入社會(huì)，你不惜用這樣自虐的方式?”

趙瑋抬頭注視著我，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

趙瑋的表現(xiàn)具有明顯的退行傾向。退行是一種自我防御機(jī)制，它是指一個(gè)人在遇到挫折和應(yīng)激時(shí)，心理活動(dòng)退回到較早年齡階段的水平，以原始幼稚的方法應(yīng)付當(dāng)前情景，是一種反成熟的倒退現(xiàn)象。透過趙瑋母女的交流模式，我感受到女兒缺乏主見，完全處于母親的掌控之中，趙瑋的改善需要很多能力的積累。

媽媽的話就是標(biāo)準(zhǔn)答案

在趙瑋的眼中，媽媽王愛紅是個(gè)超人，無(wú)論工作還是持家都是一把好手。工作上她年年被評(píng)為模范，對(duì)老公的事業(yè)也頗有幫助;家務(wù)上獨(dú)當(dāng)一面，從來不需要?jiǎng)e人插手……她是家里的絕對(duì)權(quán)威，老公和女兒都對(duì)她言聽計(jì)從。趙瑋從小將媽媽的話當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)答案。

趙瑋的高考分?jǐn)?shù)很高，完全可以報(bào)考外省的一流大學(xué)，但她不能離開媽媽，于是選了當(dāng)?shù)刈詈玫拇髮W(xué)，學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。趙瑋根本不喜歡這個(gè)專業(yè)，但媽媽告訴她，計(jì)算機(jī)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)高，人家一聽就知道是好學(xué)生，未來就業(yè)時(shí)也屬于高收入人群。

因?yàn)椴幌矚g，趙瑋學(xué)得很吃力，從來就沒有真學(xué)明白過。她一直走讀，沒有住過一天宿舍，為的就是回家能夠熬夜學(xué)習(xí)。

考研究生時(shí)趙瑋本想換個(gè)專業(yè)，但她也不知道什么適合自己，如果選錯(cuò)了，只能啞巴吃黃連，不能跟媽媽說。為了省事，還是聽媽媽的，繼續(xù)學(xué)計(jì)算機(jī)。

“為什么如果選錯(cuò)了，只能啞巴吃黃連，不能跟媽媽說?”我追問。

“媽媽比我有經(jīng)驗(yàn)，從小到大我一切都聽她的，這樣對(duì)錯(cuò)就跟我沒關(guān)系了，如果不聽她的，萬(wàn)一選錯(cuò)就慘了……”

趙瑋告訴我，媽媽通常用三種方式懲罰她，“一是裝做被我氣病，讓我良心不安，我高二時(shí)特別壓抑，不想上學(xué)了，她就說自己已經(jīng)檢查出絕癥，讓我以后好自為之;二是不理我，在精神上折磨我，無(wú)論我和她說什么，她都面無(wú)表情;三是不停地說教，逼我就范?！?/p>

“這么說，你聽媽媽的話并不那么心甘情愿?”我問。

“放棄選擇的權(quán)利只是為了心靜?！壁w瑋無(wú)奈地說。

“這次退學(xué)完全改變了你和媽媽以往的相處模式，你考慮過后果嗎?”

趙瑋艱難地?fù)u搖頭，我知道自己說中了她內(nèi)心的忐忑。

結(jié)束第一次咨詢之前，我給趙瑋留了作業(yè)，讓她將目前所面臨的壓力逐一列出來。

母親對(duì)趙瑋過度掌控，過度親密。這樣的父母在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，無(wú)論情感上還是物質(zhì)上都全情投入，形成你中有我，我中有你的膠著狀態(tài)。孩子小的時(shí)候往往高度依賴父母，屬于很乖的孩子。一旦他們自我意識(shí)覺醒，就會(huì)對(duì)父母之前所做的一切持批判態(tài)度。乖孩子往往會(huì)“青春期滯后”，他們甚至?xí)诰蜆I(yè)或擇偶中不加選擇、習(xí)慣性地挑戰(zhàn)權(quán)威，以此彰顯自我價(jià)值。

面對(duì)這樣的咨詢，我一般從最基本的自我意識(shí)和生活技能入手，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)、建立自信。

告別“替代成長(zhǎng)”：母親退一步孩子進(jìn)一步

壓力像一個(gè)大罩子

第二天，趙瑋如約來見我，剛一落座就開始摳自己的衣服。

過了一會(huì)兒，趙瑋問我，“心理咨詢有用嗎?我回去想了想，無(wú)論您說什么，還不是需要我自己去做?就像我媽媽也可以說一套一套的，但現(xiàn)在我按照她的意思去辦，根本就不靈了……我沒有完成您留的作業(yè)?！?/p>

“我理解你的感受。如果你想不被別人控制，前提條件就是自己的事情自己做，從中積累經(jīng)驗(yàn)，作出適合自己的選擇，并付諸行動(dòng)。來，咱倆一起完成這個(gè)作業(yè)……”我和趙瑋逐一將目前她所面臨的壓力列出來。

1.不喜歡這個(gè)城市，大得讓人崩潰;

2.注意力無(wú)法集中;

3.不知道如何與宿舍同學(xué)交往;

4.導(dǎo)師總是將許多別人不愿意做的工作交給我;

5.專業(yè)課程根本聽不懂，作業(yè)不知道如何入手;

6.每天心里空落落的，對(duì)未來充滿了恐懼;

7.開學(xué)要交開題報(bào)告，不知道如何開題;

8.生活能力差，什么都不會(huì)做，讓同學(xué)笑話;

9.不知道以后做什么工作;

10.不知道如何與男生交往;

……

我們將這些壓力進(jìn)行梳理，然后根據(jù)改善的難易程度進(jìn)行排序?？雌饋砹辛撕芏啵鋵?shí)概括起來，就是五個(gè)方面：一是生活能力，二是人際交往能力，三是專業(yè)能力，四是職業(yè)生涯規(guī)劃，五是戀愛婚姻。

“原來我覺得壓力像個(gè)大罩子，從四面八方壓來，我根本無(wú)力掙脫?，F(xiàn)在變成幾個(gè)能夠數(shù)出來的問題，感覺輕松些了?！壁w瑋緊鎖著的眉頭有了些松動(dòng)。

從生活上的無(wú)微不至，到本科、研究生專業(yè)選擇上的越俎代庖;從人為地為趙瑋營(yíng)造“真空環(huán)境”，到將女兒的人生簡(jiǎn)化為學(xué)習(xí)機(jī)器……母親的“替代成長(zhǎng)”使趙瑋無(wú)法真實(shí)地接觸外面的世界，失去了自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人形成獨(dú)立意識(shí)的關(guān)鍵期，在社會(huì)活動(dòng)中培養(yǎng)自己的辦事能力，積累經(jīng)驗(yàn)并建立自信。趙瑋對(duì)母親的過度依賴使她生活得很被動(dòng)，一旦需要獨(dú)立時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)力面對(duì)生活。

原來這些都是我的機(jī)會(huì)

為了幫助趙瑋減壓，我調(diào)整了作業(yè)的內(nèi)容和方式，不給她思慮的機(jī)會(huì)，讓她增加行動(dòng)，在行動(dòng)中宣泄負(fù)性情緒。作業(yè)非常具體，比如整理房間以提高生活能力，大聲朗讀以改善注意力，循序漸進(jìn)的有氧運(yùn)動(dòng)以釋放積壓的情緒……

這個(gè)過程由媽媽監(jiān)督完成。趙瑋對(duì)媽媽的敬畏，在這里被有效地轉(zhuǎn)化為改善心理狀態(tài)的有利條件。

一周之后，趙瑋蒼白的臉上有了血色，頭發(fā)蓬松，人也變得清爽了許多。

在匯報(bào)作業(yè)時(shí)，趙瑋一直處于亢奮狀態(tài)，告訴我她找到了許多竅門，在與媽媽的勞動(dòng)競(jìng)賽中偶爾能夠獲勝。在朗讀英語(yǔ)時(shí)，她進(jìn)行了錄音，反復(fù)對(duì)比聽，剛開始聲音萎靡無(wú)力，她試著模仿美劇的發(fā)音，聲音變得越來越有活力……

“你覺得做到這些難嗎?”趙瑋羞澀地?fù)u頭。

我趁熱打鐵，“趙瑋，你認(rèn)為現(xiàn)在回學(xué)校的條件成熟嗎?”

趙瑋沉吟了一下，“其實(shí)，這幾天我一直在想是否回學(xué)校，如果休學(xué)或退學(xué)都會(huì)是簡(jiǎn)歷中糟糕的一筆，但我實(shí)在無(wú)法面對(duì)導(dǎo)師。”

趙瑋告訴我，她的導(dǎo)師是半路出家，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，在同行中沒有地位，科研經(jīng)費(fèi)很少;研究生都不太買她的賬，經(jīng)常在背后哀怨自己投奔錯(cuò)了導(dǎo)師……

趙瑋從小就不敢違抗老師，導(dǎo)師幾乎將所有的工作都交給趙瑋，日常工作繁瑣，受累不討好?！氨緦W(xué)期導(dǎo)師還讓我代表課題組做開題答辯，如果因?yàn)楸憩F(xiàn)不好影響開題，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹧?”

我逐一幫她尋找這些問題中積極的方面。作為研究生，同時(shí)承擔(dān)教學(xué)秘書的工作，能鍛煉一個(gè)人的統(tǒng)籌能力;剛剛研一，就有機(jī)會(huì)與老師共同討論課題是非常難得的，他們不會(huì)對(duì)一個(gè)剛剛上了半年課的學(xué)生有過高的期待……

“您是說這是我的機(jī)會(huì)嗎?”趙瑋遲疑地問。

“沒錯(cuò)。還有的研究生為了在導(dǎo)師面前爭(zhēng)寵而相互競(jìng)爭(zhēng)，那樣的人際環(huán)境你更不適應(yīng)了，對(duì)嗎?”

趙瑋同意我的分析，她躍躍欲試地表示愿意回學(xué)校?！叭绻矣龅絾栴}，您能不能及時(shí)指點(diǎn)我呢?”在得到肯定的答復(fù)后，她輕松地笑了。

經(jīng)過將近一年的時(shí)間，我們的咨詢計(jì)劃逐步完成。因?yàn)楣ぷ魈?shí)，院里已經(jīng)決定將趙瑋留校做學(xué)術(shù)秘書。

簽了工作，趙瑋更加自信和從容了。

幫助來訪者用積極的目光審視自己的生活，發(fā)現(xiàn)已有的資源，并將其發(fā)揮到最大化，是心理咨詢要達(dá)到的目標(biāo)。當(dāng)趙瑋以積極的心態(tài)面對(duì)生活，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為的困境恰恰是成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，她就有勇氣去面對(duì)了。因?yàn)橛蟹e極的心理暗示，她做事有章有法，很快收到了效果。

在趙瑋成長(zhǎng)的過程中，母親全面介入女兒的生活，使其失去了獨(dú)立的機(jī)會(huì)。眼見著女兒對(duì)一切無(wú)力招架，母親無(wú)法袖手旁觀，只能繼續(xù)卷入女兒的生活，而母親的包辦造成趙瑋更加沒有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)……

在咨詢中，趙瑋每前進(jìn)一步，我就建議母親后退一步，漸漸地趙瑋已經(jīng)能夠獨(dú)立了，此時(shí)母親也逐漸退回到旁觀者、欣賞者的角色上，這是她本來應(yīng)該站的位置。

孩子的興趣與特長(zhǎng)：需要父母親與老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)

孩子的興趣與特長(zhǎng)：需要父母親與老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)

我不是什么教育家，也不是什么理論思想家，因此也無(wú)法從一些科學(xué)數(shù)據(jù)研究表明等等而得出什么比較權(quán)威的結(jié)論。我僅從發(fā)生在自己孩子身上的一些親身經(jīng)歷，總結(jié)出一點(diǎn)教育孩子的心得與體會(huì)。

2015年，孩子五歲了。這一年初，孩子正處中班?？吹阶筻徲疑岬暮⒆觽兌既ド细鞣N各樣的興趣班了，我們做家長(zhǎng)的，也開始想為自己的孩子選擇一個(gè)興趣班開始培養(yǎng)。如何選擇呢？英語(yǔ)，繪畫，鋼琴，跳舞……….，該選哪一個(gè)呢？我一時(shí)拿不定主意。

就在這時(shí)，我父親對(duì)我說：就選鋼琴吧！我的理由有三個(gè)：

第一：他是個(gè)男孩子，為了避免長(zhǎng)大后，不小心粘染上什么不良惡習(xí)，比如抽煙，酗酒，好吃懶做等。我們必須在他小時(shí)候就培養(yǎng)他有一個(gè)高雅的愛好。

第二：音樂可以促進(jìn)智力開發(fā)，這是眾所周知的。

第三：學(xué)習(xí)鋼琴的地點(diǎn)就在我們小區(qū)，五分種的路程，這真是天時(shí)地利。

那英語(yǔ)呢？英語(yǔ)也很重要?。『髞砦矣肿屑?xì)考慮了一下：孩子的他爸會(huì)說二門流利的外語(yǔ)，我的英語(yǔ)亦不算差。我想等到他上學(xué)后，經(jīng)老師們的專業(yè)正規(guī)教育，再加上我們額外的輔導(dǎo)，英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該不會(huì)拖后腿。那繪畫呢？孩子才五歲，都還不知道如何握筆，更沒有什么空間想象的概念，所以就暫時(shí)放棄了。

轉(zhuǎn)眼間，孩子學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)有半年的時(shí)間了。他從剛開始單調(diào)的練習(xí)一個(gè)個(gè)的音符開始，到現(xiàn)在能完整的彈奏出一段樂句，而且能迅速反應(yīng)出一個(gè)個(gè)蝌蚪般音符的唱名。有時(shí)候連我都還要在心里推算一下音符的唱名，而他就能一口說出，我驚嘆這就是教育的力量。

孩子每周上一節(jié)主課，主課在每周日，全由我陪上。每周一，周二，周三，周五的陪練，則由孩子的姥爺陪練，每每當(dāng)他下課回家的時(shí)候，我早已到家，幫著收拾他散亂零落的積木。老遠(yuǎn)，我就能的聽出孩子練琴回來了。剛一敲門，孩子就大聲叫：“媽媽，我今天得了一百分！”每當(dāng)孩子說得一百分的時(shí)候，這一天一定是周五。因?yàn)檫@是孩子一周中的最后一節(jié)練琴課。他的鋼琴老師為了鼓勵(lì)他，所以就給他打了一百分，孩子也高興得手舞足蹈。那周一，周二，周三是什么分?jǐn)?shù)呢？我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，周一至周三，總是在95-98分之間。當(dāng)孩子在門口大叫：媽媽，我今天得了95分，那我說，好吧，明天繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得個(gè)一百分。

到了晚上，孩子又對(duì)我說：“媽媽，你坐下來，聽我彈一曲，聽完后，你要給我打個(gè)一百分噢！”我說：“好吧！那你彈呀！”等到孩子彈完后，我拿起了筆，又對(duì)孩子說，“媽媽寫的這個(gè)一百分不算??！只有你的鋼琴老師寫的一百分才算??！好吧，我認(rèn)為你已經(jīng)彈得很好聽了，就先打一個(gè)小小的一百分吧！其實(shí)拿起了鉛筆寫了一個(gè)又輕又小的一百分。”

從孩子的神情里，我知道了，這一百分是對(duì)他付出的認(rèn)可，沒有什么比得到老師的認(rèn)可更重要了。所以這也就是他堅(jiān)持了六個(gè)多月，一點(diǎn)也不反感練習(xí)鋼琴的原因。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給孩子的父母親——把你的手給我

門剛開一條縫，門邊的老公就跟我說，我用曬衣架把兒子削一頓。我一聽就急了，打就打，竟然動(dòng)用了晾衣架！

話音未落，兒子的眼淚唰的落了下來……兒子是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想挨打。我和兒子坐在沙發(fā)上。我知道我應(yīng)該跟他說點(diǎn)什么，跟他說什么呢？難道他還不知道要好好學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)的重要性？我一句話都說不出來，我們一直默默地坐著。冷風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)吹過來，像冰涼的雪花兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)。我說，兒子，把你的手給我。兒子驚恐地向一邊退去。他以為新一輪的體罰開始了。我拉過他的小手兒，握在掌心。就這么握著，一握竟是一個(gè)小時(shí)。

牽著這雙小手，思緒萬(wàn)千，是我們把他帶到這個(gè)人世，平常給予他的只是必要的飯食和衣服，我們一天天地忙碌，又何曾給予他更多？我們很少輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，而在考試成績(jī)不理想時(shí)，就動(dòng)手狠狠地責(zé)打。動(dòng)手猶嫌不足，還動(dòng)用了晾衣架……

我知道他的內(nèi)心此刻一定很苦，我多么體諒和心疼，這雙小手是用來拿彩筆繪畫向往和歡欣的，而不是用來抵擋父母責(zé)打的。我看見兒子的眼角有淚光閃爍，他的眼神在向我訴說心中的委屈，他的目光告訴了我多么無(wú)助……是的，孩子我多么希望此刻的你能感受到，在我看來你的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比成才更重要。他的那雙被我握在手心的手，感應(yīng)到了我想說的一切。

沒有更好的話要對(duì)兒子說的時(shí)候，就這樣握住兒子的手，直到他感悟出我的愧疚和難過……

記得一位心理學(xué)家說過，沒有一種交流方式，存在于父母與孩子之間，比心靈溝通更重要。疼痛、恐懼、痛苦、沮喪，當(dāng)幼小的心靈不能承受生活之重，握住他的手敏感地把握他心理的變化。給他安慰和鼓勵(lì)進(jìn)而向他表明，你愿意也有責(zé)任和他共同面對(duì)眼前的一切。你的心永遠(yuǎn)和他在一起，是他的知己。

是的，孩子，把你的手給我！我愿意握著你的手，直至你我變的堅(jiān)韌、勇敢、自信，直至你的手和我的手一樣寬大，一樣厚實(shí)，直至我的手心再也握不下你的手……我不知道是因?yàn)楹⒆拥奈鳒I，還是因?yàn)閶寢尩纳類鄱鳒I，總之我的眼睛下雨了……記錄這個(gè)故事，為的不止是轉(zhuǎn)變體罰孩子的家長(zhǎng)，還有大家能夠獲得轉(zhuǎn)變后感動(dòng)和溫馨……每一個(gè)孩子都值得我們深愛，每一顆心靈都值得我們呵護(hù)，每一個(gè)生命都值得我們尊重，每一個(gè)寶貝都值得我們托起！別忘了，他（她）們是誰(shuí)！不是別人！是恩賜！是珍寶！是……世界上最親近的人！

好好愛他（她）！給他（她）希望！他（她）是需要陽(yáng)光的向陽(yáng)花！

不同月份寶寶的親吻方式

對(duì)孩子來說，親吻是非常重要，不管他有多大。

0～6個(gè)月

寶寶會(huì)從你、你的朋友和親屬那里得到連綿不斷的吻。當(dāng)然，寶寶還不能表達(dá)自己的喜好，但是他喜愛這種親密的感覺。雖然這期間寶寶還不會(huì)吻你——如果你將臉貼近他，他會(huì)吸吮你的鼻子。

6～12個(gè)月

這個(gè)階段，寶寶對(duì)與母親分開已有感覺。一些孩子喜歡將嘴唇或鼻子壓著你的臉，更多的孩子喜歡用嘴或鼻子輕輕摩擦你的臉，并用一種愛慕的眼神注視著你的眼睛來表達(dá)他們的感情。

12～24個(gè)月

有些孩子會(huì)非常主動(dòng)地獻(xiàn)出自己的吻，而另一些孩子對(duì)感情的表達(dá)比較含蓄。親吻是一種模仿行為，所以如果你自己并不善于擁抱和親吻家人，不要奇怪你的孩子與你一樣保守和含蓄。

24個(gè)月以上

你的寶寶已能區(qū)別各種各樣的吻——給予陌生人迅速的輕啄，到在你的臉上印上一個(gè)滿含口水的響亮的吻！此時(shí)，孩子在犯了小小的錯(cuò)誤之后，會(huì)知道怎樣通過親吻來獻(xiàn)殷勤和巴結(jié)你。

成為好父母的7個(gè)秘密你知道么？

我們都想成為好父母，但是很多時(shí)候任憑我們?cè)趺磁?，孩子好像總是不太“領(lǐng)情”。我們的問題出在哪兒？孩子們最需要的是什么？成為好父母真的有秘訣么？

父母?jìng)兛偸菗?dān)心自己的孩子會(huì)落在別人的后面，所以一個(gè)3、4歲孩子的日程可能比他們的父母還滿，音樂班、美術(shù)班、形體班……孩子變成了課程的奴隸，父母變成了孩子的奴隸。我們不能說幸福充實(shí)的家庭時(shí)光比有益的學(xué)習(xí)更重要，但是幸福比學(xué)習(xí)應(yīng)該優(yōu)先。

秘密一：家庭時(shí)光優(yōu)先

設(shè)計(jì)一些全家可以同時(shí)進(jìn)行的活動(dòng)并把它堅(jiān)持下去，具體做什么不重要，只要可以促進(jìn)溝通和聯(lián)絡(luò)感情。比如每天晚上講一個(gè)故事――你講給他或者他講給你；周末一起做一頓晚餐――她可能只是幫你把擇下來的菜葉扔進(jìn)垃圾筐；每個(gè)月末在客廳里搭一個(gè)帳篷，全家在里面“野營(yíng)”……總之，它應(yīng)該是孩子們喜歡的活動(dòng)，你和你的寶寶能從中享受到快樂。

TIPS：

*當(dāng)工作與生活發(fā)生沖突時(shí)，盡量選擇生活；

*如果孩子十分樂于某種家庭活動(dòng)，你千萬(wàn)不要把取消活動(dòng)作為一種懲罰；

*和你的孩子交流彼此的夢(mèng)想。

秘密2：把孩子當(dāng)作大人一樣尊重

作為成年人，我們?cè)缇兔靼琢俗鹬厮耸嵌嗝吹闹匾?，這種感悟可能是從多次的失敗教訓(xùn)中總結(jié)的?，F(xiàn)在，我們需要做的是：象尊重其他成年人一樣尊重你的孩子。盡可能記住孩子對(duì)你說過的話，因?yàn)槟强赡苁撬欢螘r(shí)間以來最重要的事情。給孩子換幼兒園、換保姆之前，最好給孩子選擇的機(jī)會(huì)。應(yīng)該說，完美的父母并不存在，但是任何家庭的父母都能找到讓孩子滿意并感受到被尊重的方式。讓你的孩子相信自己是重要的、惟一的和獨(dú)特的，這是父母能夠給孩子最好的禮物之一。

TIPS：

*不要把父母這個(gè)身份看得太重，沒有這種身份特殊感，你的孩子可能會(huì)更快樂地成長(zhǎng)；

*在孩子認(rèn)為是很嚴(yán)肅的事情上，千萬(wàn)別拿他開玩笑；

*如果孩子告訴你一個(gè)秘密，你必須為他守口如瓶。

秘密3：了解孩子的個(gè)性并牢記在心

成為好父母的精髓在于，真正了解你孩子的個(gè)性，并以此來調(diào)整你教育他們的方法。沒有兩個(gè)孩子是完全相同的，所以用心去了解你家寶貝的個(gè)性，用最適合他的方式來對(duì)待他，那樣將會(huì)把困難和矛盾減到最小。

TIPS：

*如果你的女兒看上去像個(gè)假小子或者你的兒子喜歡玩兒洋娃娃的話，你不必小題大做；

*了解孩子用以炫耀的事情和原因，由此可以發(fā)現(xiàn)哪些是他認(rèn)為最有價(jià)值的；

*不用過度考慮孩子在每個(gè)年齡段應(yīng)該是怎樣的。

秘密4：做一個(gè)好榜樣

我們應(yīng)該嘗試每天晚上問一問自己：“今天我的孩子從我這里學(xué)習(xí)到了什么”，因?yàn)槲覀冏钇毡榈腻e(cuò)誤就是說一套做一套――我們教導(dǎo)我們的孩子要有耐心、要懂得自控，但是卻會(huì)在路上和別人大聲爭(zhēng)吵；我們告訴孩子不要在背后議論別人，但是自己卻在飯桌上評(píng)價(jià)；我們要求他們誠(chéng)實(shí)，但是卻謊稱自己的孩子只有6歲而逃過公園門票。并不是說父母必須十全十美，但是我們希望孩子能從自己的得與失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。

TIPS：

*父母間對(duì)待彼此的態(tài)度與孩子待人處世的方式有很大關(guān)系

*不承諾自己辦不到的事情；

*在你離開的時(shí)候記得和孩子說再見。

秘密5：鼓勵(lì)探索和發(fā)現(xiàn)

小孩子非常喜歡探索，這也成了他們學(xué)習(xí)東西的重要方式之一。如果父母沒完沒了地說“不許動(dòng)那個(gè)！”“離那個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”的時(shí)候，孩子會(huì)逐漸對(duì)未知事物抱以恐懼和退縮的態(tài)度；而孩子探索世界的時(shí)候，如果能得到父母的積極回應(yīng)，則可以更多地伸出他們的觸角，去接近更寬廣的生活。如果你鼓勵(lì)你的孩子在嬰幼兒期積極地探索和發(fā)現(xiàn)，他可能會(huì)在一生中熱衷于發(fā)現(xiàn)生活。

TIPS：

*不要嘲笑孩子想象中的世界；

*無(wú)論孩子的成功多么微不足道，你都要表示慶祝；

*為孩子可能會(huì)遭遇失敗的事情準(zhǔn)備備用計(jì)劃，并鼓勵(lì)他再來一次。

秘密6：指令明確并堅(jiān)持執(zhí)行

有研究表明，來自于家教嚴(yán)明的家庭的孩子會(huì)更茁壯地成長(zhǎng)，因?yàn)榱己玫囊?guī)則和規(guī)矩會(huì)使得孩子更有安全感和安全意識(shí)，并且可以教會(huì)他們自控和自信。作為成年人，我們不太喜歡別人告訴我們應(yīng)該做什么、不該做什么，所以我們認(rèn)為孩子們也會(huì)對(duì)規(guī)矩做出負(fù)面反應(yīng)。其實(shí)不然，孩子們更需要指令明確、同時(shí)不會(huì)隨時(shí)改變主意的父母。說到隨便改變主意，這可能是很多父母忽略的問題。其實(shí)每個(gè)家庭都會(huì)有屬于自己的小規(guī)矩，但是父母?jìng)內(nèi)菀缀雎缘氖?，他們往往按照自己一時(shí)的感覺來隨時(shí)修改規(guī)矩，這做的結(jié)果就是孩子們不知所措，進(jìn)而對(duì)規(guī)矩不屑一顧。

TIPS：

*記住那些你成長(zhǎng)過程中曾經(jīng)發(fā)誓不對(duì)你孩子做的事情；

*孩子確實(shí)需要一些標(biāo)準(zhǔn)，制定一些有鼓舞和支持意義的規(guī)則；

*如果你的孩子確實(shí)違反了規(guī)矩，別為孩子找借口，讓他承擔(dān)自己行為的后果。

秘密7：告訴孩子你是多么地愛他

研究表明，經(jīng)常獲得父母的愛的表示，可以使孩子在經(jīng)歷失望、沮喪和其他不愉快的時(shí)候仍然積極地面對(duì)生活，并且尋找辦法來處理和脫離暫時(shí)的困境。但是令人驚奇的是，許多孩子根本不知道他們的爸爸媽媽有多么地愛他、在乎他，而這恰恰是因?yàn)樗麄兊母改笡]有向他們傳達(dá)這種信息。的確，對(duì)于傳統(tǒng)的中國(guó)家長(zhǎng)來說，讓他說出類似于“你是我生命中最重要的”這樣的話有些困難，但是，它對(duì)于孩子來說是非常重要的。嘗試一下吧？

TIPS：

*每天早上醒來和晚上臨睡前要讓孩子知道你愛他，并且把這當(dāng)件重要的事來做；

*讓孩子看到你和愛人的恩愛；

*有孩子參與活動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要偷懶，這會(huì)讓他覺得他在你心里并不重要。

健康育兒知識(shí)：以下情況不宜親吻寶寶

健康育兒知識(shí)：以下情況不宜親吻寶寶

當(dāng)我們看到自己的寶寶可愛又活潑的樣子，我們總?cè)滩蛔∠胍煤糜H吻他一番。但不當(dāng)?shù)挠H吻，卻可能導(dǎo)致寶寶患上七種疾病，這是爸爸媽媽們必須了解的健康育兒知識(shí)。究竟什么情況下，親吻寶寶會(huì)給他帶來危險(xiǎn)呢？果果阿朵提醒，當(dāng)爸爸媽媽們患有以下疾病時(shí)切記不可親吻寶寶哦：

1.感冒：不論是哪種類型的感冒，病人的鼻咽部都寄生有細(xì)菌或病毒，可通過親吻傳染。

2.流行性腮腺炎：病人唾液中存在腮腺炎病毒，笛莎公主商城可通過唾液傳染給孩子。

3.扁桃體炎：當(dāng)咽喉遭遇葡萄球菌、鏈球菌等病菌感染時(shí)，吻孩子可致其發(fā)病。

4.肝炎：病毒性肝炎或乙型肝炎表面抗原陽(yáng)性患者的唾液或汗液等存在病毒，親吻孩子可使其受感染。

5.結(jié)膜炎：流行性眼結(jié)膜炎病人的眼分泌物或淚液均存在病毒或病菌，可傳染孩子。

6.口腔疾病：牙齦炎、酒圈網(wǎng)牙髓炎、齲齒等均為常見的口腔病，大都因口腔不潔，病原微生物在口腔中繁殖導(dǎo)致，親吻可傳染給孩子。

7.性?。寒?dāng)性病在患者身上出現(xiàn)一定癥狀時(shí)，病菌會(huì)隨唾液傳播給孩子。

以上就是果果阿朵長(zhǎng)沙兒童攝影給大家分享的一點(diǎn)健康育兒知識(shí)的，各位媽咪們可以學(xué)習(xí)，參考一下哦，寶寶的健康我們一定要注意的。

父母和孩子溝通要講究方法

父母和孩子溝通要講究方法

父母和孩子溝通，談心是一個(gè)好方法。和孩子談心，父母可以及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助孩子學(xué)會(huì)正確處理生活中遇到的問題，同時(shí)能通過語(yǔ)言把存在于自己頭腦中的經(jīng)驗(yàn)、思想比較準(zhǔn)確地傳達(dá)給孩子。那么，父母和孩子談心時(shí)要注意些什么？怎樣才能讓談心更有效呢？石家莊市建明小學(xué)副校長(zhǎng)杜萱介紹說，父母和孩子談心，應(yīng)該講究方法技巧，注意以下幾點(diǎn)———

融洽關(guān)系，制造談話的氣氛。有些父母平時(shí)和孩子思想交流很少，發(fā)生了問題之后就嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，久而久之，與孩子的感情距離漸漸拉大。因此，家長(zhǎng)與孩子交談，首先要制造一種和諧的氣氛，比如說句笑話，講點(diǎn)令人高興的事情等，這樣不知不覺中就拉近了與孩子的距離，溝通效果也會(huì)好得多。

放平自己的心態(tài)。不少父母在和孩子交流時(shí)，總是一副高高在上的姿態(tài)和表情，讓孩子感到不易親近。杜校長(zhǎng)說，父母與孩子談心，應(yīng)該放低姿態(tài)，同時(shí)應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上替孩子考慮，不能總是以長(zhǎng)者自居，應(yīng)及時(shí)消除孩子的抵觸心理。

利用典型，善抓談話的機(jī)會(huì)。孩子自身和周圍環(huán)境隨時(shí)都可能發(fā)生一些事情，如果抓住典型事件，及時(shí)交流思想，其效果要比平時(shí)好，孩子也比較容易聽得進(jìn)去。一般來說，家長(zhǎng)會(huì)之后是孩子們最急于和父母談話的時(shí)候，如果能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就可以了解孩子的很多情況。

有的放矢，主題明確。針對(duì)孩子的什么思想，解決孩子的什么問題，要做到胸中有數(shù)，在談話時(shí)，圍繞主題進(jìn)行雙向交流，使孩子有所得。如果遇到了敏感的問題，也不要回避。對(duì)于不宜直接說的，可以采取側(cè)面啟發(fā)的方式，不要態(tài)度曖昧，使孩子感到無(wú)所適從。

選擇方法，增強(qiáng)談話的效果。孩子的性格各有不同，這就需要父母根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)恼勗挿椒?。一般來說有兩種方法：直敘法，父母直接向孩子表明自己的態(tài)度，其特點(diǎn)是快捷，但只適合于性格比較外向的孩子；間接法，向孩子講一個(gè)小故事或引用一個(gè)事例等，引起孩子談話的興趣，然后順勢(shì)引導(dǎo)到談話的主題上來，這個(gè)方法使用比較普遍。

語(yǔ)言精煉，把握談話的時(shí)間。孩子都反對(duì)啰嗦，最忌沒完沒了的嘮叨。在談話達(dá)到目的后，要適可而止。談話可以經(jīng)常進(jìn)行，但不求長(zhǎng)談，只求效果。另外，父母在與孩子談話時(shí)，不妨語(yǔ)言幽默一些。

父母運(yùn)用懲罰教育要講究策略

導(dǎo)讀：沒有懲罰的教育是不完整的教育，家長(zhǎng)在減少溺愛的同時(shí)，一定要給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P教育，剛?cè)峤Y(jié)合，讓孩子吸取教訓(xùn)，從而改正錯(cuò)誤，更好地健康成長(zhǎng)。

到朋友家去玩，主人家的小男孩很是可愛，四歲多了，有禮貌，也很潑辣。

結(jié)果在吃飯的時(shí)候，出現(xiàn)了這樣的情景：孩子的媽媽端著飯，來到客廳，一一把飯放在茶幾上，接著打開電視，調(diào)好頻道，然后才把孩子叫了過來。

家長(zhǎng)解釋說，孩子必須一邊看著電視，才能吃飯，而且還要大人喂，天天都要這樣。

這真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，喂飯已經(jīng)司空見慣了，可是要看著電視吃飯，不是沒有，而是沒有像這個(gè)孩子那樣如此有規(guī)律的。大人無(wú)可奈何，沒辦法，總得讓孩子吃進(jìn)飯去，快讓他看吧！

我有點(diǎn)愕然，很顯然，家長(zhǎng)采取了寬容的態(tài)度，在這里，不談什么溺愛了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)出現(xiàn)了壞習(xí)慣。毋庸置疑，是家長(zhǎng)的教育方法出現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)沒有采取更為有效的方法。

我想，問題的根本在于家長(zhǎng)沒有進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，老覺得孩子還小，不懂事，甚至難免會(huì)提出這樣那樣的要求，慢慢地，他就會(huì)好的。其實(shí)不然，正是因?yàn)橐淮我淮蔚恼徑?，可能?huì)使這些小毛病，逐漸發(fā)展成不良習(xí)慣，甚至大的錯(cuò)誤，其后果是不容忽視的。

所以，建議家長(zhǎng)給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，就是說，在孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，及時(shí)給予制止或者警戒，讓孩子引起注意和警惕，從而避免錯(cuò)誤行為的重復(fù)發(fā)生。

現(xiàn)在家長(zhǎng)的行為，往往較為極端，就是把對(duì)孩子的懲罰當(dāng)成了體罰，這樣做，很可能產(chǎn)生逆反心理，所以說，運(yùn)用懲罰教育是要講究策略的。

1.懲罰不能走極端

比如有的小朋友癡迷于動(dòng)畫片，這種誘惑是很難控制的，可能演三個(gè)小時(shí)，孩子也會(huì)看完?？杉议L(zhǎng)的態(tài)度大體是這樣的，可以看，但不能過長(zhǎng)，這是無(wú)可非議的。有的家長(zhǎng)的方式顯然過于極端，發(fā)現(xiàn)孩子看得時(shí)間長(zhǎng)了，一怒之下，關(guān)掉電視，亂罵一通，甚至罰孩子幾天不準(zhǔn)看電視，孩子的心情很不好。

其實(shí)這種問題很好解決，讓孩子選擇一個(gè)自己喜歡的頻道，規(guī)定看完了就結(jié)束，這樣可以天天看，只要家長(zhǎng)堅(jiān)守規(guī)定，慢慢的孩子是可以接受的。怕就怕家長(zhǎng)沒有章法，高興了讓孩子看一晚上，不高興一點(diǎn)也不讓看，如此變化無(wú)常，孩子是不會(huì)掌握要領(lǐng)的。一旦家長(zhǎng)實(shí)施懲罰，孩子堅(jiān)決不會(huì)領(lǐng)情。

2.懲罰要迅速及時(shí)

現(xiàn)在的小朋友有許多“偷盜”行為，這種現(xiàn)象大都是好奇心理引起的，比如別的小朋友玩的東西，他也想有，于是就可能拿來玩玩；家里有好吃的，自己會(huì)控制不住，會(huì)偷偷拿來吃，甚至在家長(zhǎng)不知情的情況下，統(tǒng)統(tǒng)吃掉了。其實(shí)，孩子大都經(jīng)不起誘惑，他們的經(jīng)歷還不知道應(yīng)該怎么處理，所以在占有欲的驅(qū)使下，他就會(huì)開動(dòng)小腦筋，想起小辦法。

一旦發(fā)生這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)的懲罰一定要及時(shí)果斷，馬上對(duì)孩子進(jìn)行教育，同時(shí)采取一些懲罰措施，比如責(zé)令孩子歸還，一周不準(zhǔn)吃零食等等，目的就是讓孩子產(chǎn)生震撼作用。如果說，過了一段時(shí)間，再跟孩子談?wù)摯耸?，再去講道理，孩子忘得也差不多了，很可能，孩子嬉皮笑臉，跟沒事一樣。說實(shí)話，這時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么動(dòng)粗動(dòng)怒，只能說一點(diǎn)效果也沒有。

3.懲罰要順其自然

有的小朋友壞毛病很多，比如睡懶覺、不會(huì)穿衣服，甚至偏食等，大人要掌握基本要領(lǐng)，不能一味地打罵，因?yàn)檫@些生活習(xí)慣并不是一天兩天就形成的，這里面有家長(zhǎng)的責(zé)任，更重要的是，打和罵，孩子也不一定會(huì)馬上變個(gè)樣，所以家長(zhǎng)完全可以放開手，讓孩子自己出錯(cuò)，自己教育自己，就是說，順其自然。比如說孩子睡懶覺，可以有意識(shí)地讓他遲到幾次，這樣孩子自己就著急了，比你一遍一遍叫他起床，效果要好得多。另外，孩子愿意吃肉，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地不炒肉，孩子不愿意吃別的飯不要緊，家長(zhǎng)的心要狠一點(diǎn)，孩子餓不死，過幾天，我想連豆腐他也會(huì)吃得很香。

沒有懲罰的教育是不完整的教育，家長(zhǎng)在減少溺愛的同時(shí)，一定要給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P教育，剛?cè)峤Y(jié)合，目的就是要讓孩子在自己的生活中，吸取教訓(xùn)，從而改正錯(cuò)誤，完善自己，以便更好地健康成長(zhǎng)。

7個(gè)機(jī)會(huì) 讓寶寶每天思考數(shù)學(xué)

日常的生活中，有很多機(jī)會(huì)開發(fā)寶寶的智能。下面我們來看看可以讓寶寶每天都有機(jī)會(huì)思考數(shù)據(jù)的方法吧。

★關(guān)于“我”——孩子們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥?hào)碼而感到自豪。很早的時(shí)候,孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——多少尺多少英寸。

把一個(gè)孩子放在稱上，就有機(jī)會(huì)讓孩子比較英鎊與盎司，重與輕。孩子們可以學(xué)會(huì)他們穿多大號(hào)碼的衣服，并且能判斷那件合身和那件不合身（這是在“空間關(guān)系”上的早期訓(xùn)練）。

★做飯——大人每次在準(zhǔn)備做飯時(shí)，他們要倒水、稱面粉、分開放置、估計(jì)時(shí)間和看菜譜。為什么不讓孩子們參與這樣的活動(dòng)？在他能倒蛋糕面或看菜譜前，他可以拿個(gè)木勺子在塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調(diào)控烤箱上的溫度的。記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。

★管理錢財(cái)——孩子能摸錢、數(shù)錢、存錢、把錢分類和在人督導(dǎo)下花錢。領(lǐng)他們逛商場(chǎng)告訴他們買東西必須付多少錢，他們可以節(jié)省多少打折錢，這方法固然不錯(cuò)，但教孩子們關(guān)于錢的價(jià)值比這更好。隨著孩子長(zhǎng)大，當(dāng)他們做家務(wù)活時(shí)給他零用錢，讓他們開始學(xué)會(huì)工作掙錢。

★家庭生活——房子維修給孩子提供極好的機(jī)會(huì)來練習(xí)數(shù)學(xué)技能。讓孩子看你量門框，或看你在墻中間掛一幅畫。你要完成某件事的時(shí)候，孩子可以幫你做點(diǎn)事，象拿釘子、螺絲和工具。日常生活中象設(shè)定鬧鐘的時(shí)間或準(zhǔn)備好餐桌都是孩子數(shù)數(shù)和與數(shù)字打交道的機(jī)會(huì)。

★游戲——有很多與數(shù)學(xué)有關(guān)的小游戲，比如小年齡寶寶玩的電話游戲，大寶寶玩的塔積木等等，這些游戲中都滲透著精彩的數(shù)學(xué)內(nèi)容。如果你能幫助孩子與鄰居的孩子一起活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，他們更有機(jī)會(huì)思考數(shù)學(xué)問題了。

★扮家家酒——當(dāng)孩子在假裝做什么時(shí)，他們常常創(chuàng)造與現(xiàn)實(shí)生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時(shí)刻表，或長(zhǎng)途開車要上多少原料。假裝游戲大多包括數(shù)字和數(shù)數(shù)。別忘了數(shù)學(xué)概念也涉及在小問題和積木里，孩子在玩搭積木的同時(shí)會(huì)學(xué)到數(shù)數(shù)、幾何、數(shù)學(xué)。

★旅行——即使一個(gè)短暫的外出旅行也能給孩子提供與數(shù)學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。通過車身路過的景色請(qǐng)孩子確定車速是多少。讓他估計(jì)一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、讓孩子大聲讀出車牌號(hào)又或者是將這些車牌數(shù)字飛快的相加。

相信《父母親吻寶寶的7個(gè)講究》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了寶寶幼兒園的游戲專題，希望您能喜歡！