大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《超級擂臺賽》

大班科學(xué)教案。

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《超級擂臺賽》》，希望能為您提供更多的參考。

目標(biāo)：

1. 嘗試對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡單的符號進(jìn)行記錄。

2. 在自主統(tǒng)計活動中，感受數(shù)學(xué)活動的快樂。yjs21.cOM

重點與難點：

重點：對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，能用簡單的符號進(jìn)行記錄。

難點：理解故事中所蘊涵的智慧。

準(zhǔn)備：

多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

活動過程：

一、山羊公公的招聘廣告

(一)導(dǎo)入招聘原因今天，陸老師給小朋友們帶來了一個故事，故事發(fā)生在森林里，山上的狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。;文章出自..教,案網(wǎng)'于是，他想了一個辦法。第二天，他和小羊們在森林里貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什么呢?那什么是守衛(wèi)?

(二)解讀招聘過程

1.廣告一貼出來，就有好多動物來應(yīng)聘，看看有幾個動物，它們是誰?

2.這么多動物他們都想應(yīng)聘這個工作，可是只有一個動物才能成為守衛(wèi)，這可怎么辦?(比賽)

(三)超級擂臺賽

1.山羊公公決定進(jìn)行一次超級擂臺賽，什么是超級擂臺賽?

2.有哪些比賽項目?(身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽)

3.比賽標(biāo)準(zhǔn)

二、我是小裁判

(一)介紹記錄方法

1.小裁判們，現(xiàn)在比賽的標(biāo)準(zhǔn)你們都知道了，山羊公公還給你們準(zhǔn)備了記錄紙瞧，應(yīng)該怎么記錄呢?

2.用符號記錄。

(二)幼兒操作記錄

(三)交流比賽結(jié)果

1.接飛盤

(1)出示幼兒的記錄紙，接飛盤比賽獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(接住飛盤)

(2)你用了哪兩種符號?分別表示什么?

(3)哪些動物獲勝了?

(4)出示正確答案。

2.身高

3.舉重

(四)比賽結(jié)果

1.現(xiàn)在3場比賽都結(jié)束了，誰會成為守衛(wèi)呢?我們來看3場比賽的結(jié)果。

2.出示比賽結(jié)果。這是3場比賽的結(jié)果，誰獲勝了?(獵狗、老虎、猩猩)看了這個統(tǒng)計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛才的記錄表也是統(tǒng)計表，有了統(tǒng)計表就能一目了然地知道比賽的結(jié)果，在我們的生活中我們也常常會用到它。

3.我們恭喜他們3位，通過了3場比賽，可是山羊公公只要請一名守衛(wèi)，這可怎么辦?

三、公布招聘結(jié)果

(一)最后的投票

1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山，看看他們的表現(xiàn)怎么樣?

2.如果你是山羊公公，你會選誰當(dāng)守衛(wèi)?為什么?

3.我們來看看最后大家把票投給了誰?誰的得票最多?那守衛(wèi)就是誰呀?(獵狗)我們拍拍手，祝賀他吧。

(二)教師小結(jié)獵狗雖然不如老虎勇猛，也不比大猩猩靈活，也不比熊力氣大，但是它會動腦筋，所以才會通過了一關(guān)關(guān)的比賽，最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來進(jìn)行場超級擂臺賽，標(biāo)準(zhǔn)你們定，看看誰最會動腦筋，能得到最后的勝利。

教學(xué)反思：

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。

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大班科學(xué)活動超級擂臺賽

這是大班科學(xué)活動超級擂臺賽教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

目標(biāo)：

1. 嘗試對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡單的符號進(jìn)行記錄。

2. 在自主統(tǒng)計活動中，感受數(shù)學(xué)活動的快樂。

重點與難點：

重點：對競選結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，能用簡單的符號進(jìn)行記錄。

難點：理解故事中所蘊涵的智慧。

準(zhǔn)備：

多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

活動過程：

一、山羊公公的招聘廣告

（一）導(dǎo)入招聘原因今天，陸老師給小朋友們帶來了一個故事，故事發(fā)生在森林里，山上的狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。于是，他想了一個辦法。第二天，他和小羊們在森林里貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什么呢？那什么是守衛(wèi)？

（二）解讀招聘過程

1.廣告一貼出來，就有好多動物來應(yīng)聘，看看有幾個動物，它們是誰？

2.這么多動物他們都想應(yīng)聘這個工作，可是只有一個動物才能成為守衛(wèi)，這可怎么辦？（比賽）

（三）超級擂臺賽

1.山羊公公決定進(jìn)行一次超級擂臺賽，什么是超級擂臺賽？

2.有哪些比賽項目？（身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽）

3.比賽標(biāo)準(zhǔn)

二、我是小裁判

（一）介紹記錄方法

1.小裁判們，現(xiàn)在比賽的標(biāo)準(zhǔn)你們都知道了，山羊公公還給你們準(zhǔn)備了記錄紙瞧，應(yīng)該怎么記錄呢？

2.用符號記錄。

（二）幼兒操作記錄

（三）交流比賽結(jié)果

1.接飛盤

（1）出示幼兒的記錄紙，接飛盤比賽獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（接住飛盤）

（2）你用了哪兩種符號？分別表示什么？

（3）哪些動物獲勝了？

（4）出示正確答案。

2.身高

3.舉重

（四）比賽結(jié)果

1.現(xiàn)在3場比賽都結(jié)束了，誰會成為守衛(wèi)呢？我們來看3場比賽的結(jié)果。

2.出示比賽結(jié)果。這是3場比賽的結(jié)果，誰獲勝了？（獵狗、老虎、猩猩）看了這個統(tǒng)計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛才的記錄表也是統(tǒng)計表，有了統(tǒng)計表就能一目了然地知道比賽的結(jié)果，在我們的生活中我們也常常會用到它。

3.我們恭喜他們3位，通過了3場比賽，可是山羊公公只要請一名守衛(wèi)，這可怎么辦？

三、公布招聘結(jié)果

（一）最后的投票

1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山，看看他們的表現(xiàn)怎么樣？

2.如果你是山羊公公，你會選誰當(dāng)守衛(wèi)？為什么？

3.我們來看看最后大家把票投給了誰？誰的得票最多？那守衛(wèi)就是誰呀？（獵狗）我們拍拍手，祝賀他吧。

（二）教師小結(jié)獵狗雖然不如老虎勇猛，也不比大猩猩靈活，也不比熊力氣大，但是它會動腦筋，所以才會通過了一關(guān)關(guān)的比賽，最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來進(jìn)行場超級擂臺賽，標(biāo)準(zhǔn)你們定，看看誰最會動腦筋，能得到最后的勝利。

教學(xué)反思：

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。

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幼兒園大班教案《超級擂臺賽》

活動目標(biāo)：

1、在聽聽說說繪本故事中，對統(tǒng)計活動感興趣。

2、嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡單的符號進(jìn)行記錄。

3、發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷能力，體驗數(shù)學(xué)帶來的快樂。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動準(zhǔn)備：

1、教具：《最佳守衛(wèi)》PPT、投票工具。

2、學(xué)具：四項比賽的記錄表、總的統(tǒng)計表，筆。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情景導(dǎo)入。

1、師：今天，我給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，故事發(fā)生在森林里……（觀看PPT），閱讀繪本。

2、師提問：

（1）瞧！廣告上寫著什么？

（2）為什么要聘請守衛(wèi)呢？

二、體驗統(tǒng)計的益處和樂趣。

師：廣告一貼出來，就來了許多小動物來報名，你們瞧！

師提問：

1、來了幾位小動物前來應(yīng)聘？

2、這么多動物來了，但只聘請一名守衛(wèi)，那可怎么辦呢？（幼兒自由討論）

師：我們來看一看山羊公公選擇了什么辦法？（超級擂臺賽）

3、什么叫超級擂臺賽？（幼兒自由講述）

4、有哪些很厲害的比賽項目呢？（觀看PPT后幼兒自由講述）

師：這四場比賽只有山羊公公一個人做裁判，來也來不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎？但是作為一名小裁判我們首先要知道每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們一起來看一看吧！(幼兒相互講述）

師：現(xiàn)在每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)我們都知道了，你看山羊公公還為我們準(zhǔn)備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜歡的一個比賽項目去記錄吧?。ㄓ變悍纸M進(jìn)行）

5、了解擂臺賽的各比賽項目，請幼兒做裁判，嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。

幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動物。

（1）幼兒為自己喜歡的比賽記錄成績，統(tǒng)計出每個項目獲勝的動物。

（2）每組選一名幼兒宣布比賽獲勝的動物。

（3）統(tǒng)計“身高比賽”、“舉重比賽”、“接飛盤比賽”這三個項目的總成績。

三、揭示結(jié)果明白道理

意圖：揭示結(jié)果，幼兒感悟

1、幼兒幫助小羊投票，并說出自己的理由。

2、公布結(jié)果，展開討論

重點提問：最后，誰獲得了勝利？為什么小羊們都選獵狗呢？

小結(jié)：獵狗雖然不如老虎勇猛，不比大猩猩靈活，力量不及狗熊，但是它會動腦筋，做事認(rèn)真。所以才會過了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得勝利。

幼兒百科：擂臺賽是一種競技的比賽方法，一般分為團體擂臺賽和個人擂臺賽兩種。

大班數(shù)學(xué)教案《超級擂臺賽》

活動目標(biāo)：

1、在聽聽說說繪本故事中，對統(tǒng)計活動感興趣。

2、嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡單的符號進(jìn)行記錄。

3、發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷能力，體驗數(shù)學(xué)帶來的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、教具：《最佳守衛(wèi)》PPT、投票工具。

2、學(xué)具：四項比賽的記錄表、總的統(tǒng)計表，筆。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情景導(dǎo)入。

1、師：今天，我給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，故事發(fā)生在森林里……(觀看PPT)，閱讀繪本。

2、師提問：

(1)瞧!廣告上寫著什么?

(2)為什么要聘請守衛(wèi)呢?

二、體驗統(tǒng)計的益處和樂趣。

師：廣告一貼出來，就來了許多小動物來報名，你們瞧!

師提問：

1、來了幾位小動物前來應(yīng)聘?

2、這么多動物來了，但只聘請一名守衛(wèi)，那可怎么辦呢?(幼兒自由討論)

師：我們來看一看山羊公公選擇了什么辦法?(超級擂臺賽)

3、什么叫超級擂臺賽?(幼兒自由講述)

4、有哪些很厲害的比賽項目呢?(觀看PPT后幼兒自由講述)

師：這四場比賽只有山羊公公一個人做裁判，來也來不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎?但是作為一名小裁判我們首先要知道每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們一起來看一看吧!(幼兒相互講述)

師：現(xiàn)在每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)我們都知道了，你看山羊公公還為我們準(zhǔn)備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜歡的一個比賽項目去記錄吧!(幼兒分組進(jìn)行)

5、了解擂臺賽的各比賽項目，請幼兒做裁判，嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。

幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動物。

(1)幼兒為自己喜歡的比賽記錄成績，統(tǒng)計出每個項目獲勝的動物。

(2)每組選一名幼兒宣布比賽獲勝的動物。

(3)統(tǒng)計“身高比賽”、“舉重比賽”、“接飛盤比賽”這三個項目的總成績。

三、揭示結(jié)果明白道理

意圖：揭示結(jié)果，幼兒感悟

1、幼兒幫助小羊投票，并說出自己的理由。

2、公布結(jié)果，展開討論

重點提問：最后，誰獲得了勝利?為什么小羊們都選獵狗呢?

小結(jié)：獵狗雖然不如老虎勇猛，不比大猩猩靈活，力量不及狗熊，但是它會動腦筋，做事認(rèn)真。所以才會過了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得勝利。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《超級擂臺賽》

活動目標(biāo)：

1、在聽聽說說繪本故事中，對統(tǒng)計活動感興趣。

2、嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計，學(xué)習(xí)用簡單的符號進(jìn)行記錄。

3、發(fā)展目測力、判斷力。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

活動準(zhǔn)備：

1、教具：《最佳守衛(wèi)》PPT、投票工具。

2、學(xué)具：四項比賽的記錄表、總的統(tǒng)計表，筆。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情景導(dǎo)入。

1、師：今天，我給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，故事發(fā)生在森林里……(觀看PPT)，閱讀繪本。

2、師提問：

(1)瞧!廣告上寫著什么?

(2)為什么要聘請守衛(wèi)呢?

二、體驗統(tǒng)計的益處和樂趣。

師：廣告一貼出來，就來了許多小動物來報名，你們瞧!

師提問：

1、來了幾位小動物前來應(yīng)聘?

2、這么多動物來了，但只聘請一名守衛(wèi)，那可怎么辦呢?(幼兒自由討論)

師：我們來看一看山羊公公選擇了什么辦法?(超級擂臺賽)

3、什么叫超級擂臺賽?(幼兒自由講述)

4、有哪些很厲害的比賽項目呢?(觀看PPT后幼兒自由講述)

師：這四場比賽只有山羊公公一個人做裁判，來也來不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎?但是作為一名小裁判我們首先要知道每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們一起來看一看吧!(幼兒相互講述)

師：現(xiàn)在每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)我們都知道了，你看山羊公公還為我們準(zhǔn)備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜歡的一個比賽項目去記錄吧!(幼兒分組進(jìn)行)

5、了解擂臺賽的各比賽項目，請幼兒做裁判，嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。

幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動物。

(1)幼兒為自己喜歡的比賽記錄成績，統(tǒng)計出每個項目獲勝的動物。

(2)每組選一名幼兒宣布比賽獲勝的動物。

(3)統(tǒng)計“身高比賽”、“舉重比賽”、“接飛盤比賽”這三個項目的總成績。

三、揭示結(jié)果明白道理

意圖：揭示結(jié)果，幼兒感悟

1、幼兒幫助小羊投票，并說出自己的理由。

2、公布結(jié)果，展開討論

重點提問：最后，誰獲得了勝利?為什么小羊們都選獵狗呢?

小結(jié)：獵狗雖然不如老虎勇猛，不比大猩猩靈活，力量不及狗熊，但是它會動腦筋，做事認(rèn)真。所以才會過了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得勝利。

幼兒百科：擂臺指舊時比武所搭的臺子。

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