幼兒園小班體育教案：小狗乖乖

小班體育游戲。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園小班體育教案：小狗乖乖》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。

2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。

小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。

四、設(shè)計(jì)思路

爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動(dòng)，根據(jù)幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。

扮演角色—變換方向制定目標(biāo)爬行—聽(tīng)信息變換方向和變速爬—調(diào)整活動(dòng)量小狗休息—游戲“小狗找肉骨頭”—放松活動(dòng)小狗洗澡

扮演角色，活動(dòng)身體。

孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀？我們小狗聽(tīng)著音樂(lè)，活動(dòng)下身體吧！

今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。

點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。

2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）

爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。

爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

3、聽(tīng)信號(hào)變換方向和變速爬行。

咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

（1）聽(tīng)信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

（2）聽(tīng)信號(hào)向前變換速度爬。

（3）聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

（4）聽(tīng)信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

4、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。

小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。

5、游戲“小狗找肉骨頭”。

1．“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭?！?/p>

2．全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

（1）小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

（2）全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

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幼兒園小班體育活動(dòng)：小狗乖乖

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

活動(dòng)準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。

2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、扮演角色,活動(dòng)身體。

孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽(tīng)著音樂(lè),活動(dòng)下身體吧!

(師生跟著音樂(lè)一起做準(zhǔn)備動(dòng)作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。

二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

1、師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔)

2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好,然后再爬回自己家來(lái)。學(xué)說(shuō)短句“小貓你好”

3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

(1)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

(2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

三、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬

1、出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)”,

鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。

四、調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。

“寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來(lái)幫你們理理毛”。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

1、“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋,游過(guò)小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭?！?/p>

2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

1、小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

2、全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。

幼兒園小班教案《小狗乖乖》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小狗乖乖》》

小班教案《小狗乖乖》適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴，學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，快來(lái)看看幼兒園小班《小狗乖乖》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

3、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

供幼兒爬行的大草坪;經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干;獨(dú)木橋若干座;小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演角色,活動(dòng)身體。

師：老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀?

(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽(tīng)著音樂(lè),活動(dòng)下身體吧!

二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

三、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬

1、出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

2、提出游戲要求,“媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)”,鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。

四、游戲“小狗打滾”。

“寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來(lái)幫你們理理毛”。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師：我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋,游過(guò)小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭。

六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

師：小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。

小百科：狗屬于脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動(dòng)物。中文亦稱“犬”，狗分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱“六畜”。

幼兒園托班體育活動(dòng)：《小狗乖乖》

活動(dòng)名稱：幼兒園托班體育活動(dòng)：《小狗乖乖》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.鈴鼓一只,彩帶制作的路線圖，啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋、山洞。

2.小貓、小鴨、小狗的圖片請(qǐng)客人老師帶上頭飾坐在椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,音樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2．提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3．愿意參加集體活動(dòng)，與同伴快樂(lè)的游戲。

活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)信號(hào)的變化,變換方向爬行。

活動(dòng)難點(diǎn)：倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1．談話導(dǎo)入，熱身活動(dòng)。?

教師：孩子們!老師和你們一起做游戲。但是在游戲之前我們先來(lái)熱熱身吧！師幼共同聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)。

2.角色扮演，變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

（1）教師:你們看這是誰(shuí)呀！我來(lái)做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀！寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔、小鴨)

(2)要求幼兒爬動(dòng)著一起向小貓、小兔去問(wèn)好,然后再爬回自己家來(lái)。學(xué)說(shuō)短句“小貓你好”。

（3）教師示范，提醒幼兒按照路線圖爬行，爬行時(shí)不擁擠，一個(gè)一個(gè)按次序來(lái)。

3.要求幼兒爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

(1)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

(2)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

4.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬?

（1）出示鈴鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。

（2）提出游戲要求,“媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)”,

鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“叮鈴鈴”小狗就倒退著爬。

（3）組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。

5.調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。?

“寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來(lái)幫你們理理毛”。

三、游戲“小狗找肉骨頭”。?

1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋,鉆過(guò)山洞,山洞外的草叢里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭?！保ㄌ嵝延變好咳嗣看沃荒苣靡粔K肉骨頭，拿到的等待后面的，然后再排隊(duì)返回。）

2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

四、整理場(chǎng)地、結(jié)束

1.教師：小狗寶寶玩累了,出了很多汗,我們小狗寶寶是最講衛(wèi)生了，我們趕快回家洗洗，把細(xì)菌趕跑，然后快樂(lè)的享受我們的美味肉骨頭。

2.全體幼兒帶著自己的美味回家。

幼兒園小班體育：小兔乖乖

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目標(biāo)：

1． 掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。

2． 練習(xí)在15cm—20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來(lái)走去，能保持身體的平衡。

3． 會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。

準(zhǔn)備：

1． 紅。黃。綠三色紙，布置好場(chǎng)地。

2． 小圖的頭飾若干。

過(guò)程：

一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。

1．“孩子們，今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？

（紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。）

2． 你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱?？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽

做事情媽媽才放心。

二．做運(yùn)動(dòng)，幼兒分散站立。

1． 孩子們，找一個(gè)位置站站好。

2． 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。

換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。

雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，

最后輕輕跳一跳。（兩遍）

三．預(yù)備練習(xí)。

1． 媽媽：孩子們，我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎？

（分別請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）

2． 看媽媽怎么跳的？

教師示范雙腳向前行進(jìn)跳，讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作（輕。穩(wěn)）

3． 小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。（要求幼兒雙腳同時(shí)起跳，不必跳太高，雙

放在體前。）

4． 媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

四．游戲部分。

1．?huà)寢寧ьI(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里，媽媽：

“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰(shuí)來(lái)也別開(kāi)門，只有媽媽回

來(lái)才可以開(kāi)門。

a． 媽媽跳出家，雙腳向前行進(jìn)跳，沿行走路線跳至土坡前。

b． 走過(guò)土坡，繼續(xù)向前跳。

c． 剛采了個(gè)大蘑菇，大灰狼來(lái)了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。

（大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。）

d． 媽媽看見(jiàn)大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進(jìn)，團(tuán)身走回土坡處，站起來(lái)，雙手舉起蘑菇走過(guò)土坡，然后將蘑菇移至體前，，跳回家。

2．?huà)寢專杭t眼睛，長(zhǎng)耳朵，短尾巴。。。。。。（幼兒分別答應(yīng)）看，媽媽采了個(gè)大

蘑菇，

高興嗎？（歡呼）

3．?huà)寢屜蛐⊥煤?jiǎn)單描述路上的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)描述遇到狼的過(guò)程，并鼓勵(lì)小兔遇到

大灰狼要機(jī)智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見(jiàn)我們

了，然后學(xué)矮人走。（提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來(lái)了才可以走。）

三．游戲。

1． 教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前，依次走過(guò)。。。。。。。

2． 教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

3． 再次游戲。

“孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇?？墒莿偛排２螂娫拋?lái)說(shuō)明天還有許多的兔寶寶要來(lái)我們家做客，那怎么辦呢？我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來(lái)，明天好招待它們，你們?cè)敢鈫幔?/p>

四．放松。

媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來(lái)，找空地做放松。

“孩子們，你們一定很累了，來(lái)，跟著媽媽放松一下。

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