家長(zhǎng)在幼升小時(shí)最易犯的錯(cuò)誤及解決方法

幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)方案。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《家長(zhǎng)在幼升小時(shí)最易犯的錯(cuò)誤及解決方法》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

1。覺(jué)得小孩子不可以出錯(cuò)：孩子遲到、沒(méi)有做功課、違反學(xué)校的規(guī)章制度，這些都會(huì)使家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不好，需要好好地教育一番，其實(shí)讓孩子犯錯(cuò)，未嘗不是一種教育方式。在孩子犯錯(cuò)之后，耐心地教導(dǎo)他該怎么做才是對(duì)的，讓孩子在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從而使孩子不再犯同樣的錯(cuò)誤。

2。希望自己的孩子是最出色的：望子成龍是每一個(gè)家長(zhǎng)的心理，但是第一卻只有一個(gè)，孩子在學(xué)習(xí)上不能拿到第一，不能因此而責(zé)怪孩子，只要孩子努力了就好，不要對(duì)孩子過(guò)于苛刻。

3。不要輕易責(zé)怪孩子：老師打電話(huà)到家里反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，若有些不怎么好的情況，家長(zhǎng)就會(huì)不分青紅皂白地責(zé)怪孩子。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)更多的跟孩子好好溝通，了解真實(shí)的情況，做出正確的指引。

4。認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就行了：小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)好固然是挺重要的，但是孩子在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還有其他要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)人與人交往的過(guò)程，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)以及承受競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)習(xí)怎么過(guò)集體生活。這些在孩子的人生當(dāng)中也是重要的素質(zhì)。

★對(duì)于一些因?yàn)椴贿m應(yīng)而造成的問(wèn)題與錯(cuò)誤，請(qǐng)不要責(zé)備孩子，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間。

★哪怕孩子講的是一些聽(tīng)起來(lái)毫不重要的瑣事，你也要耐心聽(tīng)。因?yàn)?，孩子與成人的處事能力有很大差異，在你看來(lái)的“小兒科”，對(duì)孩子確是大難題。面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，他有太多的發(fā)現(xiàn)與困惑需要傾訴。

★你可以與孩子分享一些你小學(xué)時(shí)候的事情，和他一起看你小學(xué)時(shí)的照片，給他講你以前也遇到過(guò)很多和他一樣的困惑與問(wèn)題，以及當(dāng)時(shí)你是怎么做的。告訴孩子，有些問(wèn)題不必太困擾，隨著年齡的增大，自然會(huì)緩解。

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育兒最易犯的17個(gè)錯(cuò)誤！（一）

沒(méi)有人懷疑你對(duì)寶寶的愛(ài)心，但在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下，你的一些行為也許正在傷害著你的寶寶。對(duì)照下面這些“誤會(huì)”，看看你犯了哪幾條。

錯(cuò)誤1：教幼兒背唐詩(shī)

你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩(shī)？并以他小小年紀(jì)就能熟練背誦為榮？每每有朋友到家里來(lái)玩，還一定要小寶貝背兩首來(lái)炫耀炫耀？

真相分析：

教育專(zhuān)家說(shuō)，孩子在上學(xué)前就能背唐詩(shī)，貌似不錯(cuò)，可是，這種做法違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，是弊大于利的。

唐詩(shī)是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練、含蓄，有時(shí)為了行文的需要，顛倒字詞正常順序的事常有，這與現(xiàn)在人們的語(yǔ)言習(xí)慣大不相同。幼兒尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初始階段，凝練的唐詩(shī)，要讓幼兒讀熟、讀懂，并受到教育，談何容易？

科學(xué)做法：

建議年輕家長(zhǎng)讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂(lè)于聽(tīng)取具體形象的話(huà)語(yǔ)。兒歌正是以其生動(dòng)活潑的語(yǔ)言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發(fā)揮出多方面的作用。

錯(cuò)誤2：讓寶寶過(guò)早學(xué)電腦

小寶貝的興趣總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，比如，看見(jiàn)電腦一下子就喜歡上了，爸爸媽媽都覺(jué)得這是好事，不僅經(jīng)常在電腦上給他看早教光碟，還經(jīng)常一起和寶貝玩電腦游戲。

真相分析：

嬰幼兒用電腦并非明智之舉，就是大人用電腦久了，也會(huì)感覺(jué)頭昏眼花，渾身酸疼，何況是容易上癮、沒(méi)有自控力的寶寶？加上現(xiàn)在的電腦設(shè)備都是根據(jù)大人的體型設(shè)計(jì)的，因?yàn)榻嵌群透叨榷疾粚?duì)，很容易傷害寶寶的視力和骨骼發(fā)育。

科學(xué)做法：

小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等上小學(xué)再學(xué)也不遲。

錯(cuò)誤3：育兒，爸爸是局外人

真相分析：

新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過(guò)程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己帶孩子的方法，你也許覺(jué)得孩子是你自己的事情，從一開(kāi)始，你給孩子換尿布的速度就很快、給他洗澡時(shí)也很有條不紊。你的丈夫也需要找到這些技巧。因?yàn)橐粋€(gè)人照顧新生兒，工作量實(shí)在太大了。

科學(xué)做法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

在他幫你的時(shí)候，你對(duì)他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。有些媽媽希望丈夫幫助他們，又不愿意完全依靠丈夫。只有確定了孩子不會(huì)冷、他不會(huì)給孩子喂太多，不會(huì)在孩子吃過(guò)以后和她玩得太激烈、不會(huì)嘔吐，才能真正信任和依靠丈夫。這完全沒(méi)有必要，丈夫和你一起學(xué)習(xí)做父母，你會(huì)更輕松，你們也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

錯(cuò)誤4：和別人比孩子

真相分析：

你的孩子睡整夜的覺(jué)嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來(lái)嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問(wèn)話(huà)的影響，因?yàn)槟菢幽銜?huì)覺(jué)得你的小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

科學(xué)做法：每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的

孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時(shí)你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來(lái)對(duì)待。一個(gè)孩子爬得早并不代表他比別人發(fā)展得好，只是更多地說(shuō)明他想追趕父母的腳步。

錯(cuò)誤5：忙得犧牲自己的休息

真相分析：

每個(gè)新媽媽都說(shuō)白天孩子睡覺(jué)的時(shí)候她也想睡。但是經(jīng)常有那么多事情要做，家里非常凌亂、要洗盤(pán)子、洗杯子，根本無(wú)法睡覺(jué)，直到自己筋疲力盡。

調(diào)查顯示，每個(gè)新媽媽的第一年都要丟掉400－750小時(shí)的睡眠。

科學(xué)做法：盡可能的讓自己得到足夠的休息

其實(shí)每天白天你都應(yīng)該盡可能地打個(gè)盹，或者至少在周末睡個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。沒(méi)有充足的休息，你很難在那些本應(yīng)快樂(lè)的生命時(shí)光里體會(huì)快樂(lè)。當(dāng)然，休息的時(shí)候你可能要少做很多事情，但是充分的休息比洗盤(pán)子、洗杯子更重要。

錯(cuò)誤6：為孩子花太多的錢(qián)

真相分析：

所有人都會(huì)告訴你，孩子會(huì)改變你的生活。但是沒(méi)有人告訴你，孩子會(huì)讓你的錢(qián)袋日漸萎縮，你恨不能為孩子傾其所有，而且無(wú)怨無(wú)悔。就像你餓的時(shí)候會(huì)跑到食品店一樣，購(gòu)物對(duì)于新爸爸、新媽媽來(lái)講好像可以不用算計(jì)。據(jù)估計(jì)，孩子第一年的尿布、衣服、食品、學(xué)步車(chē)等物品會(huì)花掉1萬(wàn)5千元左右。所以列一個(gè)表格會(huì)減少你的超額開(kāi)支。找有經(jīng)驗(yàn)的父母和你一起買(mǎi)東西，她也會(huì)告訴你什么是真正有用的，你也可以少上當(dāng)。

科學(xué)做法：合理計(jì)劃適度開(kāi)支

別在孩子的衣服上太費(fèi)心，因?yàn)楹⒆右换尉烷L(zhǎng)大了。玩具也是一樣，大多數(shù)嬰兒更喜歡對(duì)同一件東西玩來(lái)玩去，甚至就是一個(gè)盒子就夠她玩一陣子了。你不如把剩下來(lái)的錢(qián)用來(lái)讓她上鋼琴可或者上大學(xué)。

錯(cuò)誤7：認(rèn)為自己會(huì)記得孩子成長(zhǎng)的所有過(guò)程

真相分析：

你覺(jué)得孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段你都不會(huì)忘記。但遺憾的是隨著時(shí)間的流逝，記憶會(huì)漸漸淡去。很快，孩子的童年就會(huì)過(guò)去，一個(gè)18個(gè)月大孩子的母親看到一個(gè)新生兒的時(shí)候也會(huì)說(shuō)，她已經(jīng)忘記了她孩子這個(gè)時(shí)候是什么樣子的，因?yàn)槟汴P(guān)注的是她的現(xiàn)在。

科學(xué)做法：保留記憶更多回味

有很多辦法可以保留住孩子的成長(zhǎng)紀(jì)錄。記日記、拍照片、拍攝一些孩子每天簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)景。很多年以后，你還可以重新體味今天的生活。

錯(cuò)誤8：牛奶加雞蛋的早餐

不管什么時(shí)候打開(kāi)你家里的冰箱門(mén)，里面的新鮮牛奶和雞蛋總是少不了，因?yàn)槟阆氘?dāng)然地認(rèn)為牛奶加雞蛋是寶寶最理想的早餐。

真相分析：

早餐過(guò)分強(qiáng)調(diào)蛋白質(zhì)不可取。營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量好的早餐一定要包括四個(gè)部分：谷物、動(dòng)物性食品、奶類(lèi)、蔬菜或水果，只有比例適當(dāng)，才有利于機(jī)體的吸收利用。

科學(xué)做法：

早餐光有牛奶和雞蛋這類(lèi)優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)不行，還要吃點(diǎn)饅頭、稀飯或者面包等，另外，還需要補(bǔ)充含維生素C的食物，如橙汁或者香蕉，如果再能給寶寶炒個(gè)青菜，就更完美了。

錯(cuò)誤9：飯前喝水

小蕊蕊平時(shí)不愿多喝水，可一到快吃飯或正吃著飯時(shí)就開(kāi)始要喝水。如果不讓喝，就不好好地吃飯了。

媽咪只好讓她喝，時(shí)間一久就養(yǎng)成了吃飯時(shí)必喝水的習(xí)慣。[!--empirenews.page--]

真相分析：

這是一種非常有害的習(xí)慣。消化器官到吃飯時(shí)間會(huì)分泌出各種消化液，如唾液、胃液等，與食物的碎末混合在一起，使?fàn)I養(yǎng)成分容易被消化吸收。如果喝了水就會(huì)沖淡和稀釋消化液，并減弱胃液的活性，從而影響食物的消化吸收。

科學(xué)做法：

如果寶寶在飯前感到口渴，先給喝一點(diǎn)溫開(kāi)水或熱湯，但不要很快就去吃飯，最好過(guò)一會(huì)兒。

錯(cuò)誤10：隨時(shí)吃水果

小茁茁很喜歡吃水果。于是媽咪經(jīng)常在餐桌擺上水果，好讓寶寶隨時(shí)吃。可小茁茁吃了很多水果，卻經(jīng)常便秘。媽咪不明白，為什么寶寶那么愛(ài)吃水果還總便秘呢？

真相分析：

吃水果一定要注意時(shí)間，特別是對(duì)快速生長(zhǎng)發(fā)育的寶寶來(lái)說(shuō)。如果在飽餐后馬上吃水果，堵在胃中就易形成脹氣，以致引起便秘。餐前給寶寶吃也不適宜，因?yàn)閷殞毜奈篙^小，餐前吃水果會(huì)占胃的空間，影響吃正餐。

科學(xué)做法：

最好把吃水果的時(shí)間安排在兩餐之間，或是午睡醒來(lái)，讓寶寶把水果當(dāng)做加餐點(diǎn)心吃。

寶寶被人打后，父母最易犯這些錯(cuò)誤

寶寶在人際交往中，由于語(yǔ)言表達(dá)的匱乏，或者難以控制的情緒等等的原因，很容易和其他小朋友發(fā)生矛盾甚至大打出手。當(dāng)自家的寶寶被打后，作為家長(zhǎng)的你是怎么應(yīng)對(duì)的呢？來(lái)看父母最易犯的4個(gè)錯(cuò)誤。

寶寶年紀(jì)小，容易自我中心也容易情緒失控，在幼兒園小朋友之間難免會(huì)有小矛盾，抓傷、咬傷的事情時(shí)有發(fā)生。看到自家寶寶受了委屈，家長(zhǎng)的心中肯定是非常的不舒服。家長(zhǎng)是如何對(duì)待孩子的這種意外情況呢？小編跟你說(shuō)，寶寶被人打后，有4個(gè)家長(zhǎng)常做的做法是要不得的。

1、教寶寶“以暴易暴”

情景回顧：爸爸滿(mǎn)心歡喜地趕到幼兒園，可一看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)，就發(fā)現(xiàn)他粉嫩的小臉上多了一道紅色的抓痕，爸爸真是心疼死了。后來(lái)老師解釋才知道，原來(lái)是當(dāng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)和另外一個(gè)小男孩一起玩，后來(lái)因?yàn)闋?zhēng)搶玩具，小男孩“出手”抓傷了點(diǎn)點(diǎn)的臉。爸爸感到很氣憤，還“教育”寶寶下次不要吃虧，要勇敢一點(diǎn)還擊，把對(duì)方打倒才不被欺負(fù)！

家長(zhǎng)愛(ài)孩子，不愿孩子被欺負(fù)是可以理解的，但“被打了就要打回去”是絕對(duì)不正確的。家長(zhǎng)以激烈的方式去責(zé)罵對(duì)方的孩子，甚至教唆孩子下次以牙還牙去 還擊，孩子會(huì)認(rèn)為父母是鼓勵(lì)這種行為的，暴力是解決問(wèn)題的最好方式。孩子會(huì)很容易讓孩子變得驕縱、暴躁甚至變得暴力，這樣孩子難以與他人建立友好和諧的人 際關(guān)系。

正確的做法：當(dāng)孩子被打被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)首先要冷靜頭腦，不能因?yàn)樽约旱膶殞毐黄圬?fù)了，就失去理智地大發(fā)雷霆。家長(zhǎng)可以教孩子一些應(yīng)對(duì)的技巧，在孩子 被欺負(fù)時(shí)，鼓勵(lì)孩子迅速、主動(dòng)準(zhǔn)確地表明自己的立場(chǎng)，告訴對(duì)方“不許打我”，或者立刻報(bào)告老師，請(qǐng)求老師幫忙。家長(zhǎng)還可以主動(dòng)地和對(duì)方家長(zhǎng)或老師溝通，防 止類(lèi)似事情再次發(fā)生。

2、嚷嚷著指責(zé)老師

情景回顧：媽媽看到玲玲哭紅了雙眼，一問(wèn)緣由才知道原來(lái)玲玲帶去幼兒園的心愛(ài)娃娃被別的小女孩搶去弄壞了，玲玲生氣地罵了對(duì)方竟還被那個(gè)小朋友動(dòng)手抓傷了手臂。媽媽對(duì)于老師的“無(wú)動(dòng)于衷”感到很生氣，非要找老師理論不可。

老 師發(fā)現(xiàn)打人情況后立即制止，并在家長(zhǎng)接孩子放學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)交代清楚事情原委，老師誠(chéng)懇的態(tài)度理應(yīng)得到家長(zhǎng)的諒解。但是一些家長(zhǎng)過(guò)分挑剔，在孩子和其他家長(zhǎng)面 前大聲指責(zé)老師的過(guò)失，甚至向園長(zhǎng)投訴。這樣一方面會(huì)讓家長(zhǎng)和老師之間產(chǎn)生隔閡，激化矛盾；另一方面，老師作為孩子在幼兒園中最親近的人，家長(zhǎng)的這種行為 會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生信任危機(jī)，失去安全感從而影響孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。

正確的做法：家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)老師是稱(chēng)職的，是值得家長(zhǎng)信賴(lài)的。對(duì)于孩子打架的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以和老師多做溝通工作，讓老師多關(guān)注孩子的活動(dòng)。 家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子和老師建立信任關(guān)系，告訴孩子“當(dāng)別人搶你玩具時(shí)，你可以告訴老師，讓老師主持公道”同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)謙讓、分享，不要?jiǎng)邮执蛉?。“?果別人來(lái)抓你的臉，可以用胳膊擋住”教會(huì)孩子一些保護(hù)自己的方法。

3、向打人的寶寶逼問(wèn)原委

情景回顧：接寶兒放學(xué)的時(shí)候，老師告訴寶媽孩子和一個(gè)叫小林的小男孩因?yàn)橐恍┭哉Z(yǔ)不和就干了一架，雖然被老師及時(shí)阻止但寶兒還是被推到在地了。媽媽聽(tīng)了很生氣，在第二天非要找到小林當(dāng)面質(zhì)問(wèn)為什么打?qū)殐?。小林被寶媽的氣?shì)嚇壞了，只是一味的哭，哪還說(shuō)得出話(huà)來(lái)。

一些家長(zhǎng)對(duì)打人的寶寶怒氣沖沖，逼問(wèn)他打人的原委。這種做法其實(shí)也是一種“冷暴力”哦。雖然打人寶寶不對(duì)，你想讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，但其實(shí)寶寶打人很多時(shí) 候是因?yàn)樗麄兡挲g小，不能正確表達(dá)自己的感情和需要，因此用不適當(dāng)?shù)姆绞节A得自己的利益。家長(zhǎng)沒(méi)有必要將其歸類(lèi)到道德的高度，對(duì)小小孩子大動(dòng)干戈。

正確的做法：家長(zhǎng)對(duì)待抓傷了自己寶貝的“小霸王”，應(yīng)該和其他寶寶一視同仁?？梢缘脑?huà)，家長(zhǎng)將自己置身事外，關(guān)注但不干涉，讓孩子獨(dú)立地在自己的圈子里和其他小朋友交涉，讓寶寶自己慢慢悟出解決的辦法，而家長(zhǎng)只作為孩子的精神后盾，給他支持給他勇氣，讓寶寶知道被打不是他的錯(cuò)，媽媽會(huì)站在寶寶這邊。

4、對(duì)其他家長(zhǎng)不理不睬

情景回顧：本來(lái)小新和小志兩家挺好朋友，但在一次小聚會(huì)中，兩個(gè)小朋友因?yàn)闋?zhēng)搶看動(dòng)畫(huà)片而吵架繼而打了起來(lái)，兩位家長(zhǎng)本來(lái)也是好言相勸，后來(lái)都覺(jué)得 是對(duì)方的孩子太不大方了，以致于沒(méi)有人想要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，家長(zhǎng)之間就因?yàn)檫@次的小事而產(chǎn)生了隔閡，現(xiàn)在即使接孩子放學(xué)見(jiàn)了面也不再打招呼了。

由于經(jīng)常接送孩子，相信一些家長(zhǎng)也相互熟悉，甚至私下也經(jīng)常聚在一起來(lái)個(gè)家庭聯(lián)誼。不要因?yàn)閷殞氶g打架了，家庭交往就變緊張，家長(zhǎng)之間不理不睬，這樣太可惜 了！其實(shí)寶寶是最不記仇的，孩子們前一分鐘還打架、爭(zhēng)得面紅耳赤，但下一分鐘可能就玩得不亦樂(lè)乎。所以，家長(zhǎng)們何必太認(rèn)真了呢？

正確的做法：如果孩子在幼兒園打架了，雙方家長(zhǎng)不必太過(guò)較真，甚至可以采取不干涉的態(tài)度，讓老師協(xié)助，孩子之間自行解決。家長(zhǎng)也可以創(chuàng)造一些條件， 讓寶寶們一起玩，看看他們?cè)鯓雍献?。如果寶寶間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)可先看他們能否自己解決，如果兩個(gè)寶寶快急了，家長(zhǎng)可以出面調(diào)解，告訴他們正確的做法。

多傾聽(tīng)孩子的心聲，讓他自己說(shuō)出心里的感受和想法，同時(shí)幫助孩子分析對(duì)方的行為。如果對(duì)方是無(wú)意的，我們要引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)寬容和諒解，告訴寶寶：他是不小心的；如果對(duì)方行為惡劣，故意挑釁，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶勇敢面對(duì)或者找身邊的人幫忙，告訴寶寶：你越怕他，他越欺負(fù)你。

拒絕孩子時(shí)最易犯三個(gè)錯(cuò)誤

家長(zhǎng)在拒絕孩子時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤！說(shuō)“錯(cuò)誤”其實(shí)有些嚴(yán)重，說(shuō)“不當(dāng)”可能更準(zhǔn)確些，因?yàn)橛斜冗@“不當(dāng)”更恰當(dāng)?shù)木芙^方式，能更好地幫助孩子接受規(guī)則，進(jìn)而形成自律行為。

第一個(gè)錯(cuò)誤：家長(zhǎng)居高臨下，頤指氣使，對(duì)孩子吆五喝六。

家長(zhǎng)過(guò)足了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的癮，把在外面受的氣全部撒給孩子，家長(zhǎng)的心理垃圾轉(zhuǎn)移給了孩子。這是滿(mǎn)足了家長(zhǎng)，倒霉了孩子。遇到寧死不屈的，雙方勢(shì)必劍拔弩張，親子關(guān)系惡化。長(zhǎng)此以往，感受不到家長(zhǎng)的溫暖，孩子的心漸漸遠(yuǎn)去，再也不回頭。

真到那時(shí)，可就悔之晚矣啦！遇到個(gè)性溫和的，雖然表面順從，心理也會(huì)受傷，變得謹(jǐn)小慎微，看人臉色，迷失自我。一旦脫離家長(zhǎng)的控制，一部分孩子不知道自己是誰(shuí)，應(yīng)該做什么，只會(huì)等著別人下命令，只能當(dāng)可憐應(yīng)聲蟲(chóng)；另一部分孩子則如脫韁野馬，行為失控。比如小甜甜。當(dāng)然不排除少部分天生內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，如朗朗。朗朗爸爸當(dāng)年逼迫孩子學(xué)琴，說(shuō)不彈琴就去死。朗朗沒(méi)去死，反而當(dāng)上了年輕的鋼琴家?？上н@幾十億人口，就一個(gè)朗朗。

第二個(gè)錯(cuò)誤：對(duì)孩子進(jìn)行情感勒索。

家長(zhǎng)都不動(dòng)就說(shuō)，“你再怎么怎么樣，媽媽/爸爸就不喜歡你了，就不要你了”。對(duì)小小的三四歲以?xún)?nèi)的孩子，這簡(jiǎn)直就是恐怖分子在要挾人質(zhì)。這么大的孩子，爸爸媽媽就是全部的世界，是自己生存的依靠。爸爸媽媽不喜歡自己了，不要自己了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著無(wú)法生存，那會(huì)帶來(lái)怎樣的心理恐懼。

所以，家長(zhǎng)這樣說(shuō)等于把刀架在孩子脖子上進(jìn)行勒索。而對(duì)于大一些的孩子，這句話(huà)又顯得超級(jí)孩子氣，也許第一次管用，多用幾次，孩子就知道其實(shí)你是在虛張聲勢(shì)呢。孩子知道你在說(shuō)謊，你又給孩子做了個(gè)什么榜樣？

即便每次都管用，孩子乖乖聽(tīng)話(huà)，可是孩子不做你禁止的事情，不是因?yàn)檫@個(gè)行為是錯(cuò)的，而是因?yàn)檫@么做就要受到拋棄。被恐懼控制了的孩子，哪還記得規(guī)則的本來(lái)面目啊，更別提自律啦！爸爸媽媽在跟前威脅，我就不做。爸爸媽媽不在跟前，我照做不誤。難道家長(zhǎng)還能365天，24小時(shí)貼身盯嗎？

第三個(gè)錯(cuò)誤：規(guī)則飄忽不定，今天不可以，明天又可以，完全看家長(zhǎng)心情而定，或者看孩子反抗程度而定。

如果家長(zhǎng)心情好就可以，心情不好就不可以，這樣對(duì)孩子其實(shí)很不公平。孩子時(shí)刻看家長(zhǎng)的臉色，揣摩家長(zhǎng)的心思，哪還有精力去發(fā)展自己？如果看孩子反抗程度而定，那等于變相鼓勵(lì)孩子變成“滾地雷”。撒潑打滾就能對(duì)付家長(zhǎng)，于是家長(zhǎng)受到了孩子的控制，哪還能執(zhí)行規(guī)則啊。

其實(shí)合情合理地拒絕孩子真的不難。只要我們能放下身段，蹲下來(lái)，理解并尊重孩子，用愛(ài)心，耐心和決心來(lái)執(zhí)行規(guī)則，我們就能收獲一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)而自律的好孩子。

育兒易犯的17個(gè)錯(cuò)誤

沒(méi)有人懷疑你對(duì)寶寶的愛(ài)心，但在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下，你的一些行為也許正在傷害著你的寶寶。對(duì)照下面這些“誤會(huì)”，看看你犯了哪幾條。

錯(cuò)誤1：教幼兒背唐詩(shī)

你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩(shī)？并以他小小年紀(jì)就能熟練背誦為榮？每每有朋友到家里來(lái)玩，還一定要小寶貝背兩首來(lái)炫耀炫耀？

真相分析：

教育專(zhuān)家說(shuō)，孩子在上學(xué)前就能背唐詩(shī)，貌似不錯(cuò)，可是，這種做法違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，是弊大于利的。

唐詩(shī)是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練、含蓄，有時(shí)為了行文的需要，顛倒字詞正常順序的事常有，這與現(xiàn)在人們的語(yǔ)言習(xí)慣大不相同。幼兒尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初始階段，凝練的唐詩(shī)，要讓幼兒讀熟、讀懂，并受到教育，談何容易？

科學(xué)做法：

建議年輕家長(zhǎng)讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂(lè)于聽(tīng)取具體形象的話(huà)語(yǔ)。兒歌正是以其生動(dòng)活潑的語(yǔ)言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發(fā)揮出多方面的作用。

錯(cuò)誤2：讓寶寶過(guò)早學(xué)電腦

小寶貝的興趣總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，比如，看見(jiàn)電腦一下子就喜歡上了，爸爸媽媽都覺(jué)得這是好事，不僅經(jīng)常在電腦上給他看早教光碟，還經(jīng)常一起和寶貝玩電腦游戲。

真相分析：

嬰幼兒用電腦并非明智之舉，就是大人用電腦久了，也會(huì)感覺(jué)頭昏眼花，渾身酸疼，何況是容易上癮、沒(méi)有自控力的寶寶？加上現(xiàn)在的電腦設(shè)備都是根據(jù)大人的體型設(shè)計(jì)的，因?yàn)榻嵌群透叨榷疾粚?duì)，很容易傷害寶寶的視力和骨骼發(fā)育。

科學(xué)做法：

小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等上小學(xué)再學(xué)也不遲。

錯(cuò)誤3：育兒，爸爸是局外人

真相分析：

新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過(guò)程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己帶孩子的方法，你也許覺(jué)得孩子是你自己的事情，從一開(kāi)始，你給孩子換尿布的速度就很快、給他洗澡時(shí)也很有條不紊。你的丈夫也需要找到這些技巧。因?yàn)橐粋€(gè)人照顧新生兒，工作量實(shí)在太大了。

科學(xué)做法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

在他幫你的時(shí)候，你對(duì)他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。有些媽媽希望丈夫幫助他們，又不愿意完全依靠丈夫。只有確定了孩子不會(huì)冷、他不會(huì)給孩子喂太多，不會(huì)在孩子吃過(guò)以后和她玩得太激烈、不會(huì)嘔吐，才能真正信任和依靠丈夫。這完全沒(méi)有必要，丈夫和你一起學(xué)習(xí)做父母，你會(huì)更輕松，你們也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

錯(cuò)誤4：和別人比孩子

真相分析：

你的孩子睡整夜的覺(jué)嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來(lái)嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問(wèn)話(huà)的影響，因?yàn)槟菢幽銜?huì)覺(jué)得你的小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

科學(xué)做法：每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的

孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時(shí)你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來(lái)對(duì)待。一個(gè)孩子爬得早并不代表他比別人發(fā)展得好，只是更多地說(shuō)明他想追趕父母的腳步。

錯(cuò)誤5：忙得犧牲自己的休息

真相分析：

每個(gè)新媽媽都說(shuō)白天孩子睡覺(jué)的時(shí)候她也想睡。但是經(jīng)常有那么多事情要做，家里非常凌亂、要洗盤(pán)子、洗杯子，根本無(wú)法睡覺(jué)，直到自己筋疲力盡。

調(diào)查顯示，每個(gè)新媽媽的第一年都要丟掉400－750小時(shí)的睡眠。

科學(xué)做法：盡可能的讓自己得到足夠的休息

其實(shí)每天白天你都應(yīng)該盡可能地打個(gè)盹，或者至少在周末睡個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。沒(méi)有充足的休息，你很難在那些本應(yīng)快樂(lè)的生命時(shí)光里體會(huì)快樂(lè)。當(dāng)然，休息的時(shí)候你可能要少做很多事情，但是充分的休息比洗盤(pán)子、洗杯子更重要。

錯(cuò)誤6：為孩子花太多的錢(qián)

真相分析：

所有人都會(huì)告訴你，孩子會(huì)改變你的生活。但是沒(méi)有人告訴你，孩子會(huì)讓你的錢(qián)袋日漸萎縮，你恨不能為孩子傾其所有，而且無(wú)怨無(wú)悔。就像你餓的時(shí)候會(huì)跑到食品店一樣，購(gòu)物對(duì)于新爸爸、新媽媽來(lái)講好像可以不用算計(jì)。據(jù)估計(jì)，孩子第一年的尿布、衣服、食品、學(xué)步車(chē)等物品會(huì)花掉1萬(wàn)5千元左右。所以列一個(gè)表格會(huì)減少你的超額開(kāi)支。找有經(jīng)驗(yàn)的父母和你一起買(mǎi)東西，她也會(huì)告訴你什么是真正有用的，你也可以少上當(dāng)。

科學(xué)做法：合理計(jì)劃適度開(kāi)支

別在孩子的衣服上太費(fèi)心，因?yàn)楹⒆右换尉烷L(zhǎng)大了。玩具也是一樣，大多數(shù)嬰兒更喜歡對(duì)同一件東西玩來(lái)玩去，甚至就是一個(gè)盒子就夠她玩一陣子了。你不如把剩下來(lái)的錢(qián)用來(lái)讓她上鋼琴可或者上大學(xué)。

錯(cuò)誤7：認(rèn)為自己會(huì)記得孩子成長(zhǎng)的所有過(guò)程

真相分析：

你覺(jué)得孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段你都不會(huì)忘記。但遺憾的是隨著時(shí)間的流逝，記憶會(huì)漸漸淡去。很快，孩子的童年就會(huì)過(guò)去，一個(gè)18個(gè)月大孩子的母親看到一個(gè)新生兒的時(shí)候也會(huì)說(shuō)，她已經(jīng)忘記了她孩子這個(gè)時(shí)候是什么樣子的，因?yàn)槟汴P(guān)注的是她的現(xiàn)在。

科學(xué)做法：保留記憶更多回味

有很多辦法可以保留住孩子的成長(zhǎng)紀(jì)錄。記日記、拍照片、拍攝一些孩子每天簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)景。很多年以后，你還可以重新體味今天的生活。

錯(cuò)誤8：牛奶加雞蛋的早餐

不管什么時(shí)候打開(kāi)你家里的冰箱門(mén)，里面的新鮮牛奶和雞蛋總是少不了，因?yàn)槟阆氘?dāng)然地認(rèn)為牛奶加雞蛋是寶寶最理想的早餐。

真相分析：

早餐過(guò)分強(qiáng)調(diào)蛋白質(zhì)不可取。營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量好的早餐一定要包括四個(gè)部分：谷物、動(dòng)物性食品、奶類(lèi)、蔬菜或水果，只有比例適當(dāng)，才有利于機(jī)體的吸收利用。

科學(xué)做法：

早餐光有牛奶和雞蛋這類(lèi)優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)不行，還要吃點(diǎn)饅頭、稀飯或者面包等，另外，還需要補(bǔ)充含維生素C的食物，如橙汁或者香蕉，如果再能給寶寶炒個(gè)青菜，就更完美了。

孩子厭學(xué)的原因及解決方法

不是每一個(gè)孩子天生都愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其是家長(zhǎng)給予孩子壓力后，更會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，下面是小編總結(jié)的孩子厭學(xué)的原因及解決方法，希望對(duì)家長(zhǎng)們有參考價(jià)值。

要改變孩子的厭學(xué)情緒，首先要弄清產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有：

1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。

2、父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題，體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問(wèn)題后的成功的快樂(lè)。

家長(zhǎng)必知孩子厭學(xué)的原因及解決方法

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來(lái)而不是今天。比如家長(zhǎng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就找不到工作?！边@樣，孩子就體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂(lè)，而只注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。

4、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。這類(lèi)孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫尯⒆涌鞓?lè)學(xué)習(xí)呢?

1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)激勵(lì)的話(huà)，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

總之，要讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂(lè)學(xué)，需要家長(zhǎng)循循善誘，耐心指點(diǎn)。

華人家長(zhǎng)易犯的十大錯(cuò)誤

◆（一）以為孩子只要身邊有人看就好 很多中國(guó)父母以為孩子只要身邊有人看著，沒(méi)有生命危險(xiǎn)就好。其實(shí)從出生開(kāi)始，孩子就需要和別人交流。不會(huì)說(shuō)話(huà)也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說(shuō)話(huà)，孩子需要不斷的交流，會(huì)變得比較聰明，對(duì)愛(ài)有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒(méi)有關(guān)注的環(huán)境下長(zhǎng)大，腦子會(huì)變得怪異呆滯，然后永遠(yuǎn)缺乏愛(ài)的安全感，終生追求那童年、嬰兒時(shí)期，失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛(ài)?！簦ǘ┌押⒆赢?dāng)炫耀比較的對(duì)象 中國(guó)人一方面愛(ài)面子，一方面想鼓勵(lì)孩子上進(jìn)，常常說(shuō)，你看人家孩子多用功，成績(jī)多好，人家又得了什么獎(jiǎng)。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說(shuō)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，孩子考試考不好只怪你基因太差。人受到基因影響太多，包括智力，個(gè)性種種。并不是孩子不愿意做好，實(shí)在是你的基因問(wèn)題太多。你每一次把孩子和別人比，只能帶來(lái)不滿(mǎn)和痛苦，對(duì)于事情沒(méi)什么幫助。這種比較和競(jìng)爭(zhēng)的心理，也導(dǎo)致中國(guó)人團(tuán)體比較無(wú)法和諧做事，喜歡互斗。對(duì)于能力強(qiáng)的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下來(lái)。學(xué)校的老師更是火上加油。整個(gè)家長(zhǎng)和老師的教育觀念需要加速修正，否則中國(guó)人的團(tuán)隊(duì)合作永遠(yuǎn)不如人。◆（三）不尊重孩子的隱私和權(quán)利。很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把父母擺在權(quán)威的角色，認(rèn)為子女是屬于父母的。這種不把孩子當(dāng)一個(gè)擁有完整權(quán)利個(gè)體的錯(cuò)誤觀念，會(huì)導(dǎo)致個(gè)人和社會(huì)很多不良的后果。父母進(jìn)入子女房間應(yīng)該先敲門(mén)，移動(dòng)或用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許。任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談，不要隨意翻看子女的日記或隱私。應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利，把他當(dāng)一個(gè)成人一樣尊重，這個(gè)尊重是從出生換尿片開(kāi)始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請(qǐng)他忍耐一下，這種尊重的精神是我們社會(huì)所缺乏的。在我們看來(lái)社會(huì)缺乏服務(wù)和尊重的觀念，是一種危險(xiǎn)的信號(hào)，不被尊重的人以后也不知道如何尊重別人?！簦ㄋ模┌押⒆铀茉斐勺约合胍姆较?很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以為是正確的路上走。即使孩子并不適合，或者不喜歡。譬如學(xué)鋼琴，譬如出國(guó)，在這種壓力下，家庭變得不快樂(lè)，親子的愉快時(shí)光成了斗爭(zhēng)大會(huì)。犧牲了親子的和諧關(guān)系，去追求一些莫明其妙，也不見(jiàn)得正確的父母理想。當(dāng)子女長(zhǎng)大回想起童年，盡是不快樂(lè)的回憶，的確是些愚蠢父母的作為。◆（五）把學(xué)校成績(jī)當(dāng)成一切表現(xiàn)的指針 認(rèn)為越用功越好，一切面向高考，面向出國(guó)。很多父母愚蠢地以為，學(xué)校的成績(jī)代表一切。人生的目標(biāo)兩個(gè)，一是高考，二是留學(xué)。目標(biāo)訂清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。這個(gè)科舉時(shí)代遺留的過(guò)時(shí)觀念，至今仍舊深存人心。其實(shí)事實(shí)擺在面前，很多人出國(guó)回來(lái)現(xiàn)在找不到工作，很多北大清華的現(xiàn)在也只能混口飯吃。在學(xué)校的成績(jī)并不代表一切，反而是全面的能力、活力、毅力、性格，才是影響他們一生的重要因素。◆（六）認(rèn)為早起很好，睡覺(jué)就是懶惰 成長(zhǎng)中孩子需要充分的睡眠。目前全國(guó)教育界正在集體犯罪，剝奪孩子們的睡眠時(shí)間，毀滅中華民族的健康下一代。很多孩子6點(diǎn)就起床，每天睡不足8小時(shí)。全國(guó)還在推廣早起才健康的錯(cuò)誤觀念。睡不足會(huì)影響發(fā)育，腦力會(huì)減退。我們的孩子需要充分的睡眠，對(duì)全國(guó)違法讓孩子在周末學(xué)習(xí)或晚睡覺(jué)的教育人士，應(yīng)該用嚴(yán)厲的法律措施來(lái)禁止。剝奪中國(guó)孩子的玩耍、放松、睡覺(jué)的時(shí)間，是全國(guó)性的集體犯罪。應(yīng)該逮捕這些犯罪的教育人士?！簦ㄆ撸┱J(rèn)為孩子不應(yīng)該做家事，應(yīng)該把時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí) 社會(huì)學(xué)家調(diào)查的結(jié)果，在家常做家事的孩子將來(lái)生活比較幸福，可能是因?yàn)樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強(qiáng)，所以長(zhǎng)大以后比較不容易有挫折，或者比較能面對(duì)挫折。中國(guó)的父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，剝奪了一切孩子做家事的機(jī)會(huì)，剝奪了他學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)面對(duì)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，教養(yǎng)出一個(gè)個(gè)只會(huì)解幾題數(shù)學(xué)(又解不好)的傻孩子。中國(guó)父母應(yīng)該讓子女充分分擔(dān)家事。學(xué)校應(yīng)該全面減低作業(yè)分量?！簦ò耍┤狈τ哪泻洼p松的一面 或許因?yàn)楦鞣N壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學(xué)習(xí)。什么是家庭生活？什么是親子活動(dòng)？完全不知道。父母因?yàn)樯顗毫?，失去了幽默感，失去了輕松。一切都是逼，都是趕，都是高考。實(shí)在不知道人活著是為什么。親子或夫妻在這種缺乏輕松和幽默感的氣氛下，一個(gè)小挫折就會(huì)引爆沖突?！簦ň牛┱J(rèn)為父母的愛(ài)可以是對(duì)子女任何不合理要求的借口 男女之間，愛(ài)并不是一切為所欲為的借口?；蛟S因?yàn)殡娨晞⊙萏嗔耍芏嗳艘詾閻?ài)就可以當(dāng)一切的借口。很多父母常對(duì)子女說(shuō)的一句話(huà)：我們這樣做，也是因?yàn)閻?ài)你，為你好啊。想用這句話(huà)堵住子女的反駁。這簡(jiǎn)直荒謬。要求不合理就是不合理，別把愛(ài)扯進(jìn)來(lái)當(dāng)擋箭牌。父母的要求應(yīng)該要合理。讓孩子心服口服?！簦ㄊ┱J(rèn)為養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)，不是享受 中國(guó)父母，經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)的教育，習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù)。也因?yàn)檫@個(gè)苦，而常常暗示或明示子女要回報(bào)、孝順。比較正確的態(tài)度是，養(yǎng)孩子是一種上天賜予的享受。應(yīng)該享受和子女相處的時(shí)光，享受看著他成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

新手爸媽最容易犯的育兒錯(cuò)誤

在寶寶出生的最初幾個(gè)星期，菜鳥(niǎo)爸媽都會(huì)手忙腳亂，他們經(jīng)常會(huì)犯下育兒錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看有哪些。

錯(cuò)誤1：相信所有人和事

在寶寶出生的最初幾個(gè)星期，菜鳥(niǎo)爸媽恨不能從所有身邊的人那里尋找建議，千萬(wàn)不要那樣做。

因?yàn)?，?lái)自不同的人的意見(jiàn)往往有可能是相互矛盾的，比如一個(gè)熟人告訴菜鳥(niǎo)爸媽要和寶寶睡在一起，但菜鳥(niǎo)爸媽最好的朋友卻極力反對(duì)。表姐告訴菜鳥(niǎo)爸媽?zhuān)瑢殞毸蔽男∈种甘菦](méi)有問(wèn)題的，但兒科醫(yī)生卻告訴菜鳥(niǎo)爸媽要給他安慰奶嘴。甚至不同的專(zhuān)家給出的育兒建議都不同。究竟該聽(tīng)誰(shuí)的呢？

解決方法：自己的寶貝自己最了解。相信自己可以做得很好，菜鳥(niǎo)爸媽的直覺(jué)就是最好的向?qū)?，如果尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，并嚴(yán)格執(zhí)行，那么菜鳥(niǎo)爸媽就失去了創(chuàng)造生活的樂(lè)趣和原則。要明白，寶貝可是你自己的哦。

錯(cuò)誤2：過(guò)高估計(jì)自己的業(yè)余時(shí)間

無(wú)論菜鳥(niǎo)爸媽計(jì)劃在有了寶寶以后在家里呆多長(zhǎng)時(shí)間：幾個(gè)星期、幾個(gè)月或者幾年，他們都不要覺(jué)得在家里帶寶寶是在度長(zhǎng)假。相反，自從有了寶寶，菜鳥(niǎo)爸媽開(kāi)始了另一份新的工作，和一個(gè)更“苛刻”的“老板”一起工作，即使在周末也不給菜鳥(niǎo)爸媽一點(diǎn)休息時(shí)間。

解決方法：計(jì)劃好自己的時(shí)間。建議菜鳥(niǎo)爸媽每天給自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃：給朋友打個(gè)電話(huà)、整理床鋪。一天結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)菜鳥(niǎo)爸媽把單子上的每一條計(jì)劃劃掉時(shí)，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得這一天很充實(shí)。

錯(cuò)誤3：寶寶是生活的唯一

寶寶小的時(shí)候，菜鳥(niǎo)爸媽都會(huì)感覺(jué)壓力很大或者情緒憂(yōu)郁，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的二人世界到養(yǎng)育寶寶的轉(zhuǎn)變過(guò)程，其實(shí)是對(duì)婚姻的最大挑戰(zhàn)。如果雙方還把寶寶放到第一的位置而忽略對(duì)方的存子，婚姻出現(xiàn)一些小狀況自然在所難免了。

解決方法：適時(shí)的給彼此更多的關(guān)注。如果可能的話(huà)，雇一個(gè)保姆或者小時(shí)工，每周讓菜鳥(niǎo)爸媽自己有一個(gè)晚上空閑出來(lái)作為兩個(gè)人的約會(huì)日。菜鳥(niǎo)爸媽們可以談?wù)剬殞殻部梢粤钠渌氖虑?。只要互相關(guān)注對(duì)方，并且成為習(xí)慣，就對(duì)婚姻很有幫助。

錯(cuò)誤4：把自己放在最后

在寶寶還是嬰兒的時(shí)候，就記得每天給自己一點(diǎn)時(shí)間，喝一杯咖啡、看一會(huì)報(bào)紙，這半個(gè)小時(shí)會(huì)讓辛苦勞累了一天的菜鳥(niǎo)媽媽感到無(wú)比舒服。

解決方法：有了寶寶也要適度關(guān)愛(ài)自己。給自己一點(diǎn)空間和時(shí)間，找個(gè)朋友電話(huà)里聊天，或者去上瑜珈課，找回本來(lái)的自己，別總覺(jué)得自己是機(jī)械的、不快樂(lè)的。越是快樂(lè)，做父母就做得越輕松越好。

錯(cuò)誤5：育兒，菜鳥(niǎo)爸爸是局外人

新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過(guò)程，所以不要把菜鳥(niǎo)爸爸排除在育兒之外。

解決方法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在菜鳥(niǎo)爸爸幫媽媽的時(shí)候，對(duì)他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)做父母，雙方都會(huì)覺(jué)得更輕松，也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

錯(cuò)誤6：遇事就緊張

每個(gè)寶寶都會(huì)遇到一些健康問(wèn)題，有的可能還比較嚴(yán)重，讓菜鳥(niǎo)爸媽非常擔(dān)心。即使是健康的寶寶也會(huì)出現(xiàn)一些病癥，比如，濕疹、咳嗽、疝氣、腹瀉等。

解決方法：放輕松。其實(shí)菜鳥(niǎo)爸媽不用太擔(dān)心，今天的社會(huì)，很多事情都是可以控制的。當(dāng)菜鳥(niǎo)爸媽能面對(duì)這樣的事實(shí)，就會(huì)覺(jué)得好一些，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生，而且不是菜鳥(niǎo)爸媽能夠避免的。

錯(cuò)誤7：和別人比寶寶

寶寶睡整夜的覺(jué)嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來(lái)嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問(wèn)話(huà)的影響，因?yàn)槟菢硬锁B(niǎo)爸媽會(huì)覺(jué)得自己小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

解決方法：每個(gè)寶寶的發(fā)展是不同的。寶寶的發(fā)展都有自己的規(guī)律。菜鳥(niǎo)爸媽更需要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來(lái)對(duì)待。

錯(cuò)誤8：為寶寶花太多的錢(qián)

所有人都會(huì)告訴菜鳥(niǎo)爸媽?zhuān)瑢殞殨?huì)改變菜鳥(niǎo)爸媽的生活。但是沒(méi)有人告訴菜鳥(niǎo)爸媽?zhuān)瑢殞殨?huì)讓菜鳥(niǎo)爸媽的錢(qián)袋日漸萎縮，菜鳥(niǎo)爸媽恨不能為寶寶傾其所有，而且無(wú)怨無(wú)悔。

解決方法：合理計(jì)劃適度開(kāi)支。列一個(gè)表格會(huì)減少菜鳥(niǎo)爸媽的超額開(kāi)支。找有經(jīng)驗(yàn)的父母和菜鳥(niǎo)爸媽一起買(mǎi)東西，她會(huì)告訴菜鳥(niǎo)爸媽什么是真正有用的，菜鳥(niǎo)爸媽也可以少上當(dāng)。

父母在孩子成長(zhǎng)中易犯哪些錯(cuò)誤？

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，家長(zhǎng)們的工作和生活壓力也越來(lái)越大。于是，沒(méi)有足夠的時(shí)間與孩子相處。父母在孩子的成長(zhǎng)中容易犯以下錯(cuò)誤：

1.過(guò)度照顧。

現(xiàn)在許多小孩一生下來(lái)，就被照顧得無(wú)微不至，其結(jié)果卻可能剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有些孩子被喂食到了兩三歲甚至更大，小手缺乏拿湯匙、筷子的練習(xí)，會(huì)導(dǎo)致手部肌肉的發(fā)展問(wèn)題，上了小學(xué)可能連寫(xiě)字都會(huì)很困難。因?yàn)榕潞⒆右?，所以一直給孩子喂食柔軟的食物，會(huì)讓孩子沒(méi)法發(fā)展咀嚼能力，甚至沒(méi)辦法正確發(fā)音。怕孩子冷、怕孩子熱、怕孩子受傷、怕孩子在外面被欺負(fù)，處處保護(hù)的結(jié)果，反而是在傷害孩子。

2.說(shuō)教太多、身教太少。

許多父母要求孩子去看書(shū)，自己卻在看電視。要求小孩要有禮貌，自己卻一天到晚對(duì)孩子破口大罵。當(dāng)父母言行不一的時(shí)候，會(huì)失去孩子對(duì)父母的尊敬，甚至引起反感。如果希望培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，就該盡量陪著他讀書(shū)。如果你希望孩子有禮貌，表現(xiàn)出你對(duì)孩子的尊重是最有效的方法。

3.只關(guān)心學(xué)業(yè)，忽視其他生活能力。

現(xiàn)代父母的悲哀是把對(duì)孩子的投資全都放在成績(jī)上。但學(xué)校只能給孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，卻不能給孩子就業(yè)保證書(shū)。拿到高學(xué)歷、好成績(jī)，并不是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)束，而離開(kāi)學(xué)校才是競(jìng)爭(zhēng)真正的開(kāi)始。父母除了在乎孩子外在的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、學(xué)校之外，對(duì)于孩子內(nèi)在的美德、快樂(lè)和健康等，更需要關(guān)心。

4.用“買(mǎi)”來(lái)滿(mǎn)足孩子。

現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)消費(fèi)社會(huì)，只要掏出口袋里的錢(qián)，就能買(mǎi)到各式各樣的東西。父母買(mǎi)給孩子的東西不斷增加，卻不見(jiàn)得能增加孩子的快樂(lè)?，F(xiàn)代人只有消費(fèi)，除了買(mǎi)，還是買(mǎi)，孩子除了得到那買(mǎi)來(lái)的東西之外，卻失落了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.完美主義。

有研究表明，許多需要進(jìn)行心理治療的孩子，往往都是父母造成的，他們被父母的要求與期望逼得喘不過(guò)氣，最后只好宣布放棄。父母應(yīng)該給孩子一條活路，也給孩子一條退路，如果孩子沒(méi)有辦法考上第一志愿，他還應(yīng)該有一條退路，退一步海闊天空也不一定。

6.害怕輸在起跑線(xiàn)上。

為了不輸在起跑線(xiàn)上，很多孩子被迫提早結(jié)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，這其實(shí)是一個(gè)很大的誤區(qū)。孩子的成長(zhǎng)就像大自然的四季變化，當(dāng)孩子的身心還沒(méi)有發(fā)展到可以吸收某些知識(shí)或技能的階段時(shí)，提早學(xué)習(xí)往往沒(méi)有效果，甚至傷害孩子的心智。

7.負(fù)面的言語(yǔ)太多。

“你不要……”、“你不可以……”、“為什么你總不聽(tīng)我的話(huà)……”等等。負(fù)面的詞語(yǔ)太多，很容易激起孩子的防衛(wèi)機(jī)制，你每次看到孩子就糾正他的缺點(diǎn)，他的大腦會(huì)漸漸形成一種反應(yīng)，一看到你就緊張、害怕、甚至產(chǎn)生敵意。負(fù)面言語(yǔ)會(huì)壓抑孩子的天賦，而正面的欣賞和鼓勵(lì)會(huì)讓孩子表現(xiàn)得更好。

4個(gè)親子閱讀常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

在親子閱讀中，常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些?又該如何解決?總結(jié)家長(zhǎng)常見(jiàn)問(wèn)題，并提供解決方案，希望對(duì)大家有所幫助!

1、【10歲】如何引導(dǎo)孩子對(duì)英文讀物進(jìn)行泛讀和精讀?有哪些注意事項(xiàng)和建議?

十歲孩子，是剛剛開(kāi)始做英文閱讀，還是已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間?如果是剛剛開(kāi)始做閱讀，建議都從泛讀開(kāi)始。泛讀更關(guān)注的是對(duì)于整體讀本意思與情節(jié)的理解，以及基于讀本而延伸出來(lái)與孩子生活相關(guān)的話(huà)題的討論與火花。

閱讀是一種需要點(diǎn)滴長(zhǎng)期培養(yǎng)的習(xí)慣，并且我們希望它終有一天會(huì)成為孩子的樂(lè)趣。中國(guó)學(xué)生不喜歡閱讀，無(wú)論是中文還是英文。并不是他們不喜歡中文或者英文這兩種語(yǔ)言，也不是因?yàn)樗麄儚拈喿x中得不到任何樂(lè)趣，歸根結(jié)底，是因?yàn)樗麄儾幌矚g閱讀后緊隨而來(lái)的測(cè)試。無(wú)論是家里還是學(xué)校，問(wèn)題大多是針對(duì)于具體文章細(xì)節(jié)和具體語(yǔ)言使用細(xì)節(jié)，這些多是在測(cè)試學(xué)生的記憶能力，與讀了什么文章看了什么書(shū)并無(wú)多大關(guān)聯(lián)。你讀愛(ài)麗絲仙境，我考你具體單詞;你讀恐龍奇遇記，我考你具體單詞;你讀霧都孤兒，我考你定語(yǔ)從句。所以對(duì)于孩子而言，讀什么都已經(jīng)不再重要了，閱讀對(duì)于他們而言就等同于測(cè)試，興趣沒(méi)了，自然會(huì)討厭閱讀。

如果孩子已經(jīng)有了三年以上的閱讀經(jīng)驗(yàn)，那么可以考慮逐步增加一些精讀。在家庭操作精讀，是一件特別考驗(yàn)親子關(guān)系的事。

我認(rèn)為精讀必須控制在至多一頁(yè)一個(gè)點(diǎn)。這一頁(yè)，你希望孩子關(guān)注詞匯問(wèn)題，就不要再和他研究句型;你希望讓他流利/有節(jié)奏地大聲讀出這句話(huà)，就不要和他糾結(jié)某個(gè)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞有什么不同。不要心急，不要覺(jué)得錯(cuò)過(guò)某一頁(yè)的一些點(diǎn)就再也補(bǔ)不回來(lái)了。隨著閱讀的積累，那些常用的核心的字句，總是會(huì)一遍遍出現(xiàn)的，不再出現(xiàn)的，也大多是不重要或者不常用的，不用覺(jué)得可惜。

2、【10歲】十歲孩子閱讀原版讀物，是重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)感還語(yǔ)法?

語(yǔ)法，是語(yǔ)言組織的規(guī)則。規(guī)則的學(xué)習(xí)，抽象出來(lái)靠記憶，很難理解。放回應(yīng)用的土壤，會(huì)更形象。讀本讀物中的句型，天然讓孩子容易接受。但是，讀本可以幫助語(yǔ)法學(xué)習(xí)不意味著讀本應(yīng)該被拿來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。就像是，電腦可以用來(lái)編輯文字，但是我們不應(yīng)該拿著電腦只去編輯文字一樣。這是對(duì)讀本和電腦價(jià)值的巨大浪費(fèi)。

在讀本中，我們可以帶著孩子去體驗(yàn)故事的情節(jié)，品味故事人物的選擇，以及傳授書(shū)中的核心價(jià)值觀。很多讀本都會(huì)用很具體的形式來(lái)傳達(dá)如何善良，如何表達(dá)愛(ài)。我們還可以讓孩子學(xué)習(xí)到如何與自己與他人相處，在心理上給他們注入更過(guò)的正能量。這些讀本們有這么多的價(jià)值，語(yǔ)感也好，語(yǔ)法也罷，只不過(guò)是水到渠成而已。

3、【5歲半】老師說(shuō)她說(shuō)單詞的時(shí)候有吞音的現(xiàn)象，我想請(qǐng)問(wèn)一下這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有好的解決方法?

孩子發(fā)音、成句從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確是有一個(gè)過(guò)程的，無(wú)論是英語(yǔ)還是母語(yǔ)。我們中文一個(gè)字一個(gè)音，所以孩子在說(shuō)中文的時(shí)候，只要她想說(shuō)出這個(gè)字，音就不會(huì)被吞掉。但是英文不一樣，英文一個(gè)字可以有兩個(gè)音，三個(gè)音甚至更多。當(dāng)孩子在講話(huà)的時(shí)候，她還不能分清兩種語(yǔ)言之間的差異，經(jīng)常會(huì)在說(shuō)出一個(gè)單詞的首音節(jié)后就直接跳到第二個(gè)詞了。這是需要時(shí)間讓她慢慢分清的，不用著急。

接下來(lái)的時(shí)間，多聽(tīng)多唱，自然會(huì)好。

4、【幼兒】幼兒階段的英文繪本是反復(fù)閱讀直到小朋友能自我復(fù)述還是看過(guò)就完事?指導(dǎo)幼兒讀英文繪本與中文繪本過(guò)程有什么區(qū)別?

究竟是反復(fù)閱讀還是一遍就過(guò)，要看小朋友的意愿。閱讀一本書(shū)不是為了讓他去復(fù)述內(nèi)容，而是為了讓他通過(guò)愉快的體驗(yàn)而愿意形成閱讀的習(xí)慣，繼而培養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。這是長(zhǎng)線(xiàn)計(jì)劃，最重要的勝利指標(biāo)是堅(jiān)持，而非計(jì)較一城一池。如果孩子喜歡某本書(shū)，他自己就會(huì)要你一遍遍地給他講，他也會(huì)不厭其煩的聽(tīng)，知道自己都能背下來(lái)。如果他對(duì)某本書(shū)沒(méi)有興趣，他可能聽(tīng)到一半就不想再聽(tīng)了，那也無(wú)妨，隨著他換一本就是。

無(wú)論是英文繪本還是中文繪本，首先選擇的題材應(yīng)該確保是孩子喜歡的。在與孩子閱讀時(shí)，如果是中文繪本，由于母語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，可以多引導(dǎo)一下他的critical thinking，也就是批判性思維。多讓他猜測(cè)，多讓他提問(wèn)，多讓他找找原因和線(xiàn)索，故事結(jié)束后多讓他暢想一下后續(xù)。

在讀英文的繪本上，重點(diǎn)可以放在幫助他理解情節(jié)上，多引導(dǎo)孩子通過(guò)圖畫(huà)來(lái)猜測(cè)故事，孩子猜測(cè)正確是即使給他鼓勵(lì)，這樣才能持續(xù)閱讀下去。

1歲寶寶也能跟讀的英文語(yǔ)音繪本？

英語(yǔ)閱讀在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性

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