想孩子全身心投入學(xué)習(xí)，先幫孩子調(diào)整一個好心境！

幼兒園好孩子說課稿。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師與家長之間要互相理解、互相幫助，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《想孩子全身心投入學(xué)習(xí)，先幫孩子調(diào)整一個好心境！》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

每個家長都希望自己的孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿興趣，在我的女兒小時候我也一直覺得，哪怕我的孩子學(xué)習(xí)成績一般，她至少要喜歡學(xué)習(xí)。求知欲和探索精神都是建立在“想”和“要”的基礎(chǔ)上的，如果孩子沒有興趣，就談不上學(xué)習(xí)了。那要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充滿興趣的話，家長首先要了解的是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力有哪些，另外要想辦法滿足孩子的內(nèi)在動力。

我反復(fù)琢磨，就覺得孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，大約可以總結(jié)為三點：好奇心、成就感、好心情。

如果家長想讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，那就要滿足孩子的好奇心，也滿足孩子的成就感，并給孩子一個好心情。

陪伴孩子快樂學(xué)習(xí)之——給孩子一個好心情主要是尋找讓孩子喜歡上學(xué)的“吸鐵石”，那么，哪些是“吸鐵石”呢？

（1）讓孩子渴望和小伙伴交往

跟大家聊我的做法吧。我女兒上幼兒園的時候，我們就很注意給女兒找朋友。把她從幼兒園接出來，我們都會叫上幾個小朋友一起玩一會兒才回家，因為玩得很high，每次分別的時候孩子們都戀戀不舍的。因此，第二天早晨女兒就會很愿意去幼兒園，因為她很期盼和小朋友一起玩。上了小學(xué)以后，我們延續(xù)了幼兒園的做法，利用接送女兒的機(jī)會，跟家長聊天，尋找能和女兒玩得來的同學(xué)，如果家長允許，放學(xué)以后就在學(xué)校操場玩一會兒再回家。過了沒多久，女兒就有了兩三個經(jīng)常一起玩耍的好朋友。在學(xué)校的課間，他們會在一起做游戲；放學(xué)后，他們會在學(xué)?；蛘卟賵鐾嬉粫涸倩丶?；節(jié)假日，我們家長也會組織孩子們一起去郊游或者參觀博物館等。對于孩子來說，同伴的吸引力很大，他們可以從同伴那里獲得認(rèn)可，或者學(xué)到自身沒有的東西。跟同伴之間的交往和做游戲是孩子非常向往的。小學(xué)時，在同班同學(xué)中有幾個這樣的好朋友，就如同有了幾塊孩子上學(xué)的“吸鐵石”，讓孩子每天都渴望去學(xué)校見到這些同學(xué)。對于家長來說，讓孩子喜歡上學(xué)的第一步便完成了。

（2）讓孩子渴望見到老師

親其師，才能信其道。小學(xué)生很聽老師的話，簡直視老師的話為圣旨。如果能讓孩子喜歡上老師，那么他就愿意學(xué)習(xí)老師教授的東西，并完成老師交給的任務(wù)。所以，從女兒上學(xué)的第一天起，我就想辦法讓她喜歡每一位老師。我觀察每位老師的特點，把這些特點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點，并在孩子面前夸老師。比如女兒小學(xué)的第一任班主任趙老師，性情非常溫和也很有耐心，我就總在女兒面前夸她：“趙老師脾氣很好，她對你們很有耐心，我很喜歡她。”女兒聽我說得多了，便認(rèn)定趙老師特別好，也漸漸喜歡上了趙老師。趙老師讓女兒在每節(jié)課老師進(jìn)教室的時候喊起立，我就跟女兒說：“因為你聲音洪亮、口齒清晰，趙老師才讓你喊起立的。她是真正喜歡你呢?！闭f這些的目的，就是讓女兒喜歡上趙老師。事實上，我的努力很有效果，女兒一直非常喜歡趙老師，因此趙老師教授的語文課，她也學(xué)得很扎實。

對于其他的老師，我也采取類似的辦法，讓女兒喜歡上他們。由于喜歡每一位老師，女兒每天上學(xué)都很放松，因為她覺得是去跟親愛的老師們見面了。就算再有缺點的老師，他也會有優(yōu)點的。家長不妨多找找老師的優(yōu)點，并讓孩子也看到老師的這些優(yōu)點，從內(nèi)心崇敬老師，只有這樣，孩子才會愛上這位老師的課程，并努力學(xué)習(xí)。良好的師生關(guān)系，也是孩子喜歡上學(xué)的一個原因。如果家長不喜歡老師，千萬不要在孩子面前講老師的壞話，因為這會影響孩子對老師的看法，影響孩子對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。家長多欣賞老師，多感謝老師，引導(dǎo)孩子喜歡老師、崇敬老師，我想應(yīng)該能夠做到。作為家長，我們沒有辦法左右學(xué)校給孩子分配哪個老師，但是可以左右孩子對老師的看法。那就是，家長要想辦法讓孩子的老師給孩子正面的影響。畢竟，老師都是有許多優(yōu)點的，而且老師對小學(xué)生的影響非常大。

我自己覺得，孩子如果和小朋友的關(guān)系很好，也和老師的關(guān)系好，他就會有一個好心情。所以這兩個關(guān)系對孩子來說很重要，家長需要幫助孩子經(jīng)營好這兩個關(guān)系。一時的好心情，對孩子的學(xué)習(xí)一定會有幫助。持續(xù)的好的心境，則可以持續(xù)讓孩子保持學(xué)習(xí)興趣和動力。所謂心境，通俗一點說就是指一個人持續(xù)很長時間的某種心情。對于孩子來說，能有一個持續(xù)的好心情，讓孩子每天都處于“happy”的狀態(tài)，他學(xué)習(xí)的時候，就可以全心投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中的。

（3）要想讓孩子有好的心境，一個和諧的家庭關(guān)系更加重要

家庭關(guān)系包括夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，親子關(guān)系也包括孩子的父母和祖輩的關(guān)系。一個孩子生活在和諧的家庭關(guān)系里，感受著親人之間的相親相愛和親人們對他的愛，他的內(nèi)心會很和諧。做事情的時候便不受外部因素的影響，能夠做到最好。有的時候，我們的孩子不學(xué)習(xí)，不是他不愿意學(xué)習(xí)，而是他不能學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)的一個重要的原因沒準(zhǔn)就是有一個很糟糕的家庭關(guān)系。孩子都是上進(jìn)的，不過他的上進(jìn)心有時候會受到外部各種因素的干擾。

有一個女孩子都上高中了，學(xué)習(xí)成績就是不好，爸爸媽媽非常著急。后來，女孩子說，她其實是很想學(xué)習(xí)，也想學(xué)好，但是她坐在書桌前總是心里慌慌的，也不知道是為什么。這個孩子晚上還熬夜，熬到很晚不睡覺，這也是讓她父母非常頭疼的事情。深入了解，原來孩子的父母之間有很大的問題。雖然他們沒有在孩子面前表現(xiàn)出來，但是孩子已經(jīng)感受到了，而且影響到的孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。所以，要給孩子一個學(xué)習(xí)的好心情，恐怕家長要注意營造一個讓孩子心平氣和的家庭氛圍。

孩子在上學(xué)前認(rèn)為學(xué)校會幫他解決更多的問題，所以對于上學(xué)是充滿期盼的。如何讓孩子保有這份期盼，讓孩子持續(xù)地喜歡上學(xué)呢？這就需要家長調(diào)動自己的智慧，用心而又不留痕跡地做一些事情，讓孩子在和同學(xué)、老師的交流相處中收獲快樂，在好奇心和成就感的滿足中收獲成長。又讓孩子在美麗的心情伴隨下，保有一顆愿意的學(xué)習(xí)熱心。

好奇心，讓孩子想學(xué)習(xí)；成就感，讓孩子愛學(xué)習(xí)；好心情，讓孩子愿學(xué)習(xí)！如果說好奇心、成就感和好心情是孩子愛上學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力的話，那么要想讓孩子的對學(xué)習(xí)充滿興趣，家長們該做的，便是想辦法滿足孩子的好奇心、成就感和好心情，家長們所做的事情大約可以叫做外驅(qū)力了。

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家長感悟：給孩子一個身心愉悅的童年

愉悅是孩子最重要的情緒，能否擁有愉悅的情緒對孩子身心發(fā)展有著極其重要的意義。就身體發(fā)育而言，愉悅能使人各方面機(jī)能達(dá)到最佳狀況;就心理發(fā)展而言，愉悅給人積極向上的力量;就學(xué)習(xí)而言，愉悅的情緒能使大腦處于積極的接收和運轉(zhuǎn)狀態(tài)，從而發(fā)揮出最佳的學(xué)習(xí)效果。那么怎么使孩子有一個身心愉悅的童年，讓孩子長大后能有一個美好的回憶，相信這是每個為人父母者在教育孩子過程中經(jīng)常會思考的問題。

結(jié)合自己的教育，我覺得良好的親子活動是一個極好的方法，親子活動不僅可以幫助爸爸媽媽和孩子拉近距離，增進(jìn)家長與孩子的情感交流，更利于孩子的身心健康發(fā)展，更好的幫助孩子成長。當(dāng)然，為使親子活動更有效、有趣，我覺得整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力，對孩子的健康發(fā)展非常有必要。

如親子繪畫，在實幼開展的健康親子周中，我們中班的孩子進(jìn)行了“創(chuàng)意指尖，足球魅力”創(chuàng)意繪畫展。在班主任倡議后，我們與孩子一起合作，在繪畫過程中，有想象、勾勒、涂色等，我們也盡可能多地讓孩子動手，一步步做下來，共同完成了作品。在整個協(xié)作過程中，不僅增進(jìn)了孩子與父母的情感，也讓孩子的各種表現(xiàn)能力得到了更好的發(fā)揮和提升。在班級展出后，孩子激動地告訴我自己的畫貼在墻上，欣喜極了!

如親子閱讀，我家孩子一直很活潑好動，更小的時候讓她靜下心來讀書是一件很困難的事，但我們一直沒有放棄，哪怕孩子聽兩三分鐘也好，我們也一直堅持陪著孩子閱讀，從極其簡短的故事到稍長一些的故事，再到一本完整的繪本;從一開始純粹的聽、看，到現(xiàn)在互動的說、看，更甚至進(jìn)入角色扮演的閱讀，在閱讀過程中，孩子會融入故事的情境，學(xué)到了許多知識。特別感謝我們中四班的老師，想到了“繪本漂流”的活動，在為家長們節(jié)約閱讀成本的同時，更以書為紐帶，進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子與孩子之間的友情?！袄L本漂流”使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

又如親子游戲，幼兒特別喜愛游戲，玩起來甚至可以廢寢忘食。游戲是不帶任何強(qiáng)制性的，它是一種自由輕松，充滿樂趣的活動，它對幼兒的整個身心發(fā)展都能起到促進(jìn)作用。在此次學(xué)校組織的“康樂嘉年華”親子互動游園會中，“趣味運球”、“運球射門”、“寶貝回家”、“解救小動物”等游戲，我的孩子玩得非常盡興，甚至結(jié)束了還想再來一次?？粗⒆釉谟螒蛑醒笠缰鞓返男δ槪嫘挠X得陪著孩子一起游戲有多重要!

當(dāng)然，除了學(xué)校組織外，家長也可自己進(jìn)行親子活動，比如周末休息邀請孩子和家人一起戶外或者室內(nèi)活動;又或者以班級為單位，自發(fā)組織幾次旅游等，只要是適合小朋友的，放松心情，寓教于樂即可。

我們作為父母，需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點，重視孩子的情感需要。孩子現(xiàn)在還小，正是需要我們陪伴的時候，等孩子長大獨立后，可能就不那么強(qiáng)烈地需要我們的陪伴了，所以工作再忙，也要抽出時間多陪孩子，多一些親子活動，與孩子一起留下美好的回憶，讓孩子過一個身心愉悅的童年!

給童年一個快樂的心境

最近公布的一項研究結(jié)果表明，勤奮并非成功秘訣，快樂才是成功之道。有心理學(xué)家說，保持快樂心境的人更樂于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我，更容易獲得事業(yè)成功，有利于建立良好的人際關(guān)系并且保持健康的體魄。父母的都希望自己的孩子將來步入成功之道，那么就要注意從小培養(yǎng)孩子活潑可愛的快樂性格。

1.給孩子選擇的自由 童年是一生中最快樂的時期。但有許多孩子卻沒有這種感覺，因為他們對一切事情都沒有做主的份兒，比如穿什么衣服、留什么發(fā)式、什么時間可以玩耍、晚餐吃什么等等都由大人決定。有些事情父母不妨讓孩子自己決定。即使在小小年紀(jì)，孩子也會知道選擇能使自己開心。

2.引導(dǎo)孩子與人和睦相處 與人關(guān)系融洽是快樂的一個重要條件。雖然父母不能支配孩子的社交活動，但可以通過向孩子表露熱情滿意引導(dǎo)他們與人相處。父母也可安排孩子常與別的孩子一起玩，像參加小組旅游或歡迎孩子的朋友到家里來玩。

3.教育孩子迅速恢復(fù)情緒 快樂的人與其他人一樣也有情緒低落時，但他們能很快恢復(fù)。父母只要指出任何困難都有一線轉(zhuǎn)機(jī)，別灰心喪氣，便能幫助孩子掌握使自己變得快樂的重要本領(lǐng)。當(dāng)改變態(tài)度無濟(jì)于事時，父母應(yīng)幫助孩子找到安慰自己的辦法，如聽音樂、看書、騎車、與朋友交談等。

4.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣 快樂的人過一種平衡的生活，他們的快樂應(yīng)該來自各方面。如果孩子的快樂來自某一方面，那么做父母的就應(yīng)該引起足夠的重視。雖然父母不知道什么東西會引起孩子的興趣，但我們可提供各種各樣的活動讓孩子試試，這就意味著要限制孩子看電視和玩電子游戲的時間，因為這兩項有礙于孩子發(fā)展別的興趣。

5.對孩子不要過分嬌慣寵愛 對孩子來說，優(yōu)厚的物質(zhì)條件，并不一定能讓孩子快樂。給孩子太多會使他們誤認(rèn)為追求物質(zhì)就是快樂之源。當(dāng)孩子的玩具減少時，他們反而更會動腦筋去玩，所以也更快樂。

6.建立快樂幸福的家 幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是我們做父母的自己生活得快樂。我們能為孩子做的就是自己先成為一個快樂的、知足的人。生長在快樂家庭的孩子，長大后比一般的人要更快樂。父母所創(chuàng)造的快樂環(huán)境也是孩子快樂的源泉。

培養(yǎng)一個孩子,影響一個家庭

今天的讀書會上，我讓孩子們說說近段時間自己的課外閱讀情況，并向同學(xué)們推薦一些書籍。孩子們都爭先恐后，都愿意把好書奉獻(xiàn)給同學(xué)們。與大家分享，才是最快樂的。

葉宇豪說，這段時間他在研究葉圣陶先生的散文，他爸爸媽媽開始看書了，正在看孫云曉的〈好的關(guān)系勝過許多教育〉，這是在實驗小學(xué)家庭節(jié)的活動上買的。葉宇豪是個非常優(yōu)秀的男孩子，當(dāng)我在課堂上介紹葉圣陶后，他就去買了這本書，他不是一般地閱讀，正如他所說的，“研究”，書上時不時來一些批注，他的散文處女作也問世了，洋洋灑灑幾千字，你絕對看不出這是四年級的孩子寫的。今天，我要表揚的不僅是他自己看書鉆研，更是他能夠去影響他的父母加入到讀書的行列中。他的父母工作都很辛苦，每天忙于生計，逐漸地，在孩子的影響下，在勞累了一天之后，能夠捧起書來，真是不容易。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會是需要一個個學(xué)習(xí)型的家庭做支撐的。

王貝嘉舉手了，說他奶奶拿著放大鏡看書，以前奶奶住在農(nóng)村，每天都忙，根本不看書的，現(xiàn)在搬到城里，跟他們住在一起，他經(jīng)常會講一些書里的有趣的東西給奶奶聽，奶奶也開始喜歡書了。因為奶奶年紀(jì)大了，拿著放大鏡看。我把大拇指送給王貝嘉，“你太有才了！能夠讓奶奶喜歡上書?！?/p>

家長會上，我經(jīng)常跟家長說，要讓孩子愛看書，家長首先要拿起書來，用自己的實際行動來影響孩子。今天我看到，我們的孩子長大了，他們可以去影響身邊的人學(xué)習(xí)，連奶奶也可以拿起書來，還有什么事情可以難倒我們呢？

相信，下一次交流的時候，一定會發(fā)現(xiàn)更多的家庭開始學(xué)習(xí)。

育兒心得：培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣

育兒心得：培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣

每一位媽媽在談到自己的孩子時，都會有源源不斷的話要說，孩子的吃飯睡覺，興趣愛好，教育學(xué)習(xí)等等，都能讓媽媽們講上半天，當(dāng)然我也不例外。

下面我就和大家一起來分享一下我的育兒心得。

其實育兒從寶寶在媽媽肚子里的時候就可以開始了，當(dāng)寶寶們在媽媽肚子里成長到5個月的時候，他們的小耳朵就可以聽到肚子外面的聲音了，所以這個時候就可以給他們聽一些音樂或者童話故事，還可以拍拍你的肚子跟他們說話聊天，他們都會給你一定的回應(yīng)。我在懷孕5個月開始，每天晚上都會聽一會兒鋼琴曲或者輕音樂，所以兒子現(xiàn)在對音樂的感覺以及節(jié)奏感都還不錯。

寶寶大概出生42天，能夠看見1米以內(nèi)的東西，所以那個時候我經(jīng)常會拿一些彩色玩具給他看，雖然他還沒有分辨顏色的能力。在我兒子大概5,6個月的時候，每天我都會拿卡片上一疊有水果動物或交通工具的彩色卡片告訴他，卡片上的什么東西，慢慢的，我提問題，他能用眼神告訴我，蘋果的卡片在哪里，小狗的卡片在哪里。當(dāng)他會用手指指東西的時候，幾十張卡片同時放在他面前，根據(jù)我的提問，他可以很準(zhǔn)確的告訴我答案。偶爾下樓散步時，我也會有意識的告訴他，小草大樹，汽車樓房，小河垃圾桶分別在哪里，是什么樣的，慢慢的他也能用手指指給我看，還能嗯啊的指給別人看，雖然他還并不會用語言表達(dá)。其實，只要大人耐心的跟孩子們解釋，孩子們都能聽懂，也能理解。

我記得大概在兒子十個多月的時候，抱著他在小區(qū)里玩，看到一個小女孩拿了一個吹泡泡的玩具，兒子恩啊恩啊的指著也想要，然后我看著他，反復(fù)告訴他這個玩具不是你的，是屬于姐姐的東西，所以你不能想要就要，即使想玩，也必須經(jīng)過這位姐姐的同意，解釋的好幾遍，兒子就不吵了。自此以后，兒子長那么大，從來不會隨便去拿別人的東西，也不會看到其他小孩手里好玩的玩具，想要就要，想拿就拿，更不會隨便主動問別人要東西吃。所以好的習(xí)慣都應(yīng)該是從小養(yǎng)成的。

寶寶在成長過程中，每一個時期都會有不同的表現(xiàn)，出生頭幾個月的小孩都喜歡吃手，到了大概6,7個月會特別喜歡撕紙，或者故意扔?xùn)|西，讓大人去撿，一歲多開始會喜歡打人，兩周歲左右的一段時間會特別喜歡黏著媽媽，而且不允許媽媽抱別的小孩；也會有一段時間變的特別小氣，誰都不能碰他的玩具，等等這些都是孩子在成長的一個正常發(fā)育過程，無論在哪一個階段，我想大人只要能夠耐心的正確的去引導(dǎo)，孩子一般都不會落下什么壞習(xí)慣。

記得兒子有一次在家里跟小朋友一起玩著，不知道什么情況，兒子突然拿著一個玩具棒朝一個小女孩頭上敲了一下，敲的小女孩哇的就哭起來了，我見狀，什么都沒問，拿起棒就朝兒子頭上回敲了一下，兒子摸著頭哭著看我，我問他：“疼嗎？”他點點頭，“那能不能用這個敲頭啊？能不能隨便打人啊？”兒子哭著說：“不能?！蔽依^續(xù)說：“不管發(fā)生什么事，首先動手打人肯定是不對的，下次還這樣嗎？”兒子搖著頭說：“不了?！庇谑俏以僮屗∨⒌狼?，并幫她把眼淚擦干。那次以后，兒子再也沒有隨便主動打人了。我覺得在小孩第一次做的不對的時候，大人必須立刻制止，加以正確引導(dǎo)，小孩基本上就不會再犯同樣的錯了。

兒子大概兩歲半左右，有一段時間特別小氣，他的玩具誰都不讓玩，哪個小孩要碰他的東西，他就生氣的叫，這是我的東西。后來我就把他帶到其他小孩家里去玩，當(dāng)他看到那個小孩家里的玩具時，也想要玩，可是我告訴他，“這課可不是屬于你的玩具哦，”兒子巴登巴登看著我，我接著說：“我想如果你可以把你的小自行車給這個小朋友玩，那么他的這個玩具你應(yīng)該也可以玩，如果你可以把家里的所有玩具都和小朋友們分享，那么小朋友們家里的玩具，你也都可以一起玩哦，這樣你就可以玩到更多的玩具了，對不對？”兒子想了好一會兒，點點頭。以后兒子就愿意把所有的玩具跟小朋友一起分享了，并且有的時候還會主動邀請小朋友到家里來玩。其實這個階段只是小孩子一種自我意識的發(fā)展，大人稍微引導(dǎo)一下，他們就能明白。

好奇心是每個小孩與生俱來的，隨著他們慢慢的成長，他們會對很多東西都產(chǎn)生好奇，記得兒子有段時間對家里的熱水瓶特別感興趣，總想去探索一下里面裝的什么，為什么倒出來的水會冒熱氣，不管我如何跟他解釋，那是有危險的，依然保持著那份興趣，后來我想干脆就讓他嘗試一下，于是我把熱水瓶的塞子打開，放在他手背上，“什么感覺??？”“有點疼”再把另一只手放在瓶口幾秒鐘，他很快就把手抽掉了，嘴里不斷的說好疼啊，我再問他：“現(xiàn)在你覺得這個熱水瓶還能來玩嗎？”兒子使勁搖頭，“不要了，不要了?！蔽矣X的當(dāng)孩子不能理解你所解釋的，那不妨讓他直接感受一下。

我們家里有張樓梯，在兒子學(xué)走路的時候，家里人曾考慮要在樓梯口裝個小門，以防兒子不小心滾下去，但這個建議被我否決了，我覺得，如果這時裝個小門，反倒引起他強(qiáng)烈地好奇心，不如讓他自己摸索學(xué)著爬樓梯，熟練了也就不會摔了，果然，長那么大，從來沒摔過。有些事情要鼓勵孩子去經(jīng)歷去嘗試。

我認(rèn)為，從小養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。所以隨著兒子一天天的長大，他能夠自己做的事情，我都會讓他自己做，而且要慢慢習(xí)慣。當(dāng)他會自己穿鞋子，穿褲子，自己吃飯，上廁所，我就不會再幫他代勞了。為了兒子方便拿玩具，我?guī)退I了一個玩具架，在他很小的時候我就要求他，玩具玩好以后，必須自己整理收拾好并放回原處，至今他還是很好的保持著這個習(xí)慣。在給兒子添加輔食開始，我就讓他必須坐在推車?yán)锍酝陽|西才可以抱出來玩，所以兒子從來沒有邊吃邊走邊玩的習(xí)慣。包括現(xiàn)在每次吃好晚飯，他還能夠把自己吃的兩個小碗放到水池里。

現(xiàn)在上了學(xué)，每天放學(xué)回來，和小朋友一起玩過之后，我會要求他花一定的時間去看書，畫畫，或者拼圖，養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望兒子能把這樣的好習(xí)慣一直保持著，健康的成長，慢慢地進(jìn)步，以后成為一個對社會有用的人。

就這么一個孩子

小水瓶：混血女孩Kay的媽媽。85年生人，水瓶座，故名小水瓶。丈夫瓶子B同為85年生人，水瓶座美國人。這是一場關(guān)于儉以養(yǎng)德的戰(zhàn)爭，我與小人爹的每次交鋒都發(fā)生在為孩子消費這件事上；這也是一場持之以恒的戰(zhàn)爭，始于小人Kay不到半歲時……第一回合此時Kay才4個月，貌似剛會坐，都不會直立。小人爹某天突然神靈附體般決定去寶寶店給小人買衣服，一進(jìn)門：“啊呀，看！這條dress好漂亮！好可愛！好可愛！”（注：dress一般代指出席正式場合，如婚禮等的昂貴連身裙。在民風(fēng)樸素、審美單一的加州，放眼全街都是灰帽衫+牛仔褲的行頭，無論男女，無論老少，一年四季如此。）我很冷靜地看著小人爹:“Kay都不會站，完全用不著穿dress啊！”小人爹置若罔聞：“啊呀，那個也很好看！我告訴你，這些商家真是太會賺父母的錢了。這樣，我們定一個預(yù)算，你一定要提醒我，不要買超過100刀好不好？”“100刀？！有沒有搞錯？Kay的衣服已經(jīng)夠穿了，買什么dress？浪費！30刀就可以了！”我第一時間否決?！拔覀兙瓦@么一個孩子，連條裙子都不給買，你太小氣了！”我諄諄善誘：“什么小氣？！靜以修身，儉以養(yǎng)德！這是千年檢驗的真理！總之，這么小的dress用不著！不買！”“這么漂亮啊，Kay穿上一定很好看！不管，爸爸要給Kay買！”然后，當(dāng)時剛被剃了個光頭的Kay在小人爹的扶助下穿好dress直立了幾秒，小人爹歪著頭看了半天：“這個光頭配裙子是有點奇怪哦！”dress的用途就此終結(jié)。當(dāng)然，聰明智慧的我，第二天就去把那dress換了個2歲的大尺碼。第二回合Kay11個月前基本靠爬，所以我都給她穿一些輕薄的家用褲子和褲襪之類的。小人爹見了，發(fā)問：“Kay怎么沒有褲子穿？”我說：“這不都是褲子嗎？”小人爹指著Kay說：“這是什么奇怪的褲子？是那個萬圣節(jié)鴨子裝扮的褲襪是不是？都不是外穿的！”“她都不走路，要那么多褲子干嗎？夠穿就行了，儉以養(yǎng)德！”小人爹一臉嫌棄：“你真是的，我們就這么一個孩子，褲子都沒有，太小氣了！”我義正言辭道：“就因為是一個孩子，資源都集中了，一定要注意，不能慣壞小人。”小人爹聽了，說：“買幾條褲子就是慣壞了？！不管，爸爸去給Kay買?！庇谑牵粋€小時后小人爹就嘩嘩買回來3條牛仔褲、1條芭蕾舞裙子，開心地給Kay一件件換上：“真漂亮！啊呀，真可愛！看，這個有小鹿，這個有貓貓在屁股上，這個小裙子好可愛是不是……”剩下我很生氣地干瞪眼：“有誰一買就買三條牛仔褲的？！”第三回合某個周末，兒童自行車店。小人爹把Kay放到一個自行車上，推了幾圈，很開心地：“Yeah！看！Kay腳可以夠到，這個挺好！”說完，翻了一下價簽：“嗯，可以買一個?！蔽疑先シ讼聝r簽：“不是吧？一個大人的車子才不到這個小孩車的一半！”小人爹辯解：“這個牌子很好，是做比賽用車的，我以前都不知道還有小孩子車……”我打斷他：“賽車？小孩子學(xué)騎車哪用這么好的？真是浪費！練習(xí)經(jīng)常摔，自行車很快就摔壞了，還不如先買一個二手的練好了，然后再買部新的?！毙∪说鶕P聲：“你！我們就這么一個孩子，都不舍得買一個好車給小人。”我嘗試跟他理性分析：“這不是一個車子的問題，核心是不能讓她從小習(xí)慣什么都用好的?！毙∪说荒樜骸霸趺从心氵@樣的家長？不給孩子買好的東西，我們就這么一個孩子??！”我少有的耐心對他說：“你目光要放長遠(yuǎn)。中國古話說得好——由儉入奢易，由奢入儉難。你們美國人為什么旅游最受罪？你那些鄰居為什么一輩子去過歐洲、新西蘭就算旅游了？就因為習(xí)慣了開車，所以長大后除了發(fā)達(dá)國家外，去世界其他2/3的地方根本不適應(yīng)。我不希望Kay長大后只能在發(fā)達(dá)國家生活，我要她能去更多的地方，積累豐富的經(jīng)歷，也能欣賞到更多的文化！我希望她無論是去發(fā)展中國家，還是發(fā)達(dá)國家都能生活得開心，絕對不要她只能住在發(fā)達(dá)國家！”過了幾天，我們買了輛二手小自行車，結(jié)果發(fā)現(xiàn)Kay對自行車完全沒興趣。就在買回來當(dāng)晚騎了一次，從此堅決說“不”?，F(xiàn)在，小自行車在樓下閑置，小人爹每每路過經(jīng)常感慨：“嗯，還是老婆說得對??！”老婆說的當(dāng)然對！父母能給孩子最好的禮物是時間，至于吃穿用度嘛，請記住——儉以養(yǎng)德。

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