幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小班知識反饋綜合練習(xí)題整理

發(fā)布時間:2021-07-28

教育綜合知識筆記。

作為一位優(yōu)秀的幼兒園教師,工作中的一部分是寫說課稿,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,老師們通常會準(zhǔn)備一份完整的說課稿,有了說課稿,在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。一篇優(yōu)秀的幼兒園說課稿是怎么樣的?小編特地為大家精心收集和整理了“小班知識反饋綜合練習(xí)題整理”,希望對您的工作和生活有所幫助。

下面給大家提供的是《小班知識反饋綜合練習(xí)題整理》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

本學(xué)期即將結(jié)束,各位家長朋友一定很關(guān)心寶寶的收獲吧!在這半年里,我們除了幫寶寶培養(yǎng)良好的習(xí)慣外,還指導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)了一些兒歌、故事、歌曲、游戲等,還幫寶寶掌握了1-20以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀等。下面的內(nèi)容是寶寶學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,請您給我們提出寶貴意見!

一:這些良好的習(xí)慣您的寶貝做到了嗎?

1、定期剪指甲、理發(fā)。

2、養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、小朋友之間能互相幫助。

4、能夠用普通話在集體面前講述。

5、早晨來園能主動和老師打招呼。

6、每天能做到高高興興來幼兒園。

6、玩玩玩具自己收拾整齊

7、養(yǎng)成小聲說話的好習(xí)慣。

8、知道生活中的安全常識。

9、在成人提示下,會根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣服。

10、尊重他人,學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

二:寶寶唱得怎么樣?請你在相應(yīng)的地方打上√。

1、祝你生日快樂(熟練、動聽優(yōu)美)2、親親熱熱在一起(熟練、動聽優(yōu)美)

3、我家有幾口(熟練、動聽優(yōu)美)4、春天(熟練、動聽優(yōu)美)

5、顏色朋友在哪里(熟練、動聽優(yōu)美)6、快跳起來(熟練、動聽優(yōu)美)

7、哈哈笑(熟練、動聽優(yōu)美)8、兩只小象(熟練、動聽優(yōu)美)

9、大雨小雨(熟練、動聽優(yōu)美)

三、小朋友背誦下面的兒歌,寶寶背的怎么樣?

(熟練、一般)

1、給媽媽過生日(熟練、一般)

2、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(熟練、一般)

3、輪子歌(熟練、一般)4、我會骨碌碌(熟練、一般)

5、大魚來(熟練、一般)

6、番茄紅了(熟練、7、彩色的夢(熟練、一般)一般)

8、動起來(熟練、一般)

9、笑比哭好(熟練、一般)10、水珠寶寶(熟練、一般)

11、鉆泥巴(熟練、一般)

四、小朋友,開動腦筋想想,來答下面的問題:

1、我知道我爸爸媽媽的名字是?我會唱我家有幾口的歌曲,我唱給你們聽。

2、我知道我家有幾口人?分別是()

3、我會用()給媽媽做手鐲。

4、我爸爸的大手可以做()事情。

5、我知道爸爸媽媽的孩子是(),爺爺奶奶的孩子是()。

6、你家有幾個房間?

7、去別人家做客時候要懂得哪些禮貌?

8、客人來你家時你如何招待客人?

9、媽媽過生日時,你會幫她做什么事情?

10、我會用演唱的方式演唱歌曲《親親熱熱在一起》,我唱給你聽好嗎?

11、你見過帶輪子的物體有哪些?

12、你坐什么車來上幼兒園?你還見過什么車?

13、你會用什么方法玩車輪?

14、你知道1像(),2像(),3像(),4像()。

15、我知道一個輪子是什么車?兩個輪子是什么車?三個輪子是什么車?四個輪子是什么車?很多輪子是什么車?

16、在馬路上,要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,黃燈做準(zhǔn)備。

17、你身體的哪些部位會骨碌碌轉(zhuǎn)啊?

18、你知道還有哪些玩具會滾動嗎?說的越多越好!

1、19、我會用折紙的方法折畫魚,我還會念大魚來的兒歌。

2、蛋寶寶真可愛,我認(rèn)識許多蛋寶寶,有鴨蛋、雞蛋、鵝蛋,我還知道蛋寶寶是由蛋皮、蛋清、蛋黃三部分組成的。

3、我會講《大象和蚊子》的故事給你聽。我還能模仿老虎、小貓、小狗等的聲音。

4、我會講故事《我變小了》,我希望自己也能變大變校如果我變大了,我可以抱動大西瓜;如果我變小了,我可以裝在爸爸的口袋里不用走路。(幼兒可自由發(fā)揮想象)

5、我知道怎樣招待客人,我還會表演大茶壺給你看。

6、我知道氣球充上氣會越變越大,如果不停充氣就會爆破。

7、我知道許多東西會發(fā)生變化,如干木耳泡水里會變大,方便面泡水里會變軟,玉米粒加熱會變成爆米花。

8、春天真是個美麗的季節(jié),我認(rèn)識了很多漂亮的顏色,有紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙色。(幼兒可任意說自己知道的顏色)

9、兩種不同的顏色合在一起會發(fā)生變化:紅色和黃色會變成橙色、黃色和藍(lán)色會變成綠色、紅色和藍(lán)色會變成紫色。zqmbj.cn

10、我知道三角形有三條邊、三個角。我會用三角形畫房子、畫魚等等。

11、我會背誦詩歌《夢》,我還會做奇妙的夢,我說給你聽聽。

12、我會講《變色龍的故事》,我講給你聽聽。

13、我能撕貼出美麗的花朵,我做給你看。

14、我還會用蔬菜印畫,裝飾小背心。

15、我還見過房頂、積木、粽子是三角形的。(幼兒可自由發(fā)揮想象)

16、我會模仿好多動物的動作,我做給你看。

17、運(yùn)動讓人更健康,我喜歡拍球、玩沙包、跑步等運(yùn)動。(幼兒可根據(jù)自己的情況隨意說)

18、我會比較物體的長和短,我還會給它們排隊呢,排隊時要注意按照長、短的順序。

19、我知道吃西瓜、橙子、櫻桃、葡萄等瓜果要吐籽,我還會將花生、瓜子、雞蛋等剝殼、去皮呢。

20、我會唱歌、還會跳舞,我表演給你看。

21、讀了《胖胖兔減肥》的故事,我知道了運(yùn)動可以減肥。我喜歡拍球,我還會好多玩球的方法,比如踢球、頂球。(幼兒可根據(jù)自己的情況隨意說)。

22、健康檢查很重要,小朋友們要定期的做健康體檢。

23、我的好朋友生病了,我有很多方法安慰她,比如打電話。我知道多喝水、多運(yùn)動可以預(yù)防生玻

24、當(dāng)我心情不好時,我會用很多方法讓自己高興起來。比如唱歌、看動畫片等。

25、我會唱歌曲《哈哈笑》,還會跳舞,我表演給你看。

26、我知道3添上1就是4。

27、讀了故事《小松鼠的煞,我明白一個道理:當(dāng)朋友有困難時要給予幫助。我把這個故事講給你聽,我也要像小松鼠那樣關(guān)心幫助別人。

28、我要做個助人為樂的好孩子,我會幫媽媽做很多事,比如:擦桌子、掃地、捶背等。我?guī)椭鷦e人做過的事情有、、、。(幼兒自己隨意說)

29、六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日,在幼兒園我們唱歌、跳舞、畫畫來慶祝節(jié)日。爸爸、媽媽給我送了、等禮物。

30、我會說水珠寶寶的兒歌,讓我說跟你們聽吧!

31、你會用哪些方法幫水寶寶搬家?

32、你知道哪些物品可以浮在水面上?哪些物品可以沉在水里?

33、沙子很好玩,你可以用什么工具玩沙子?你還會用沙子玩哪些游戲?

34、你可以用什么方法來玩沙包?說的越多越好?

35、磁鐵能吸住哪些物品?

36、我會邊唱邊表演歌曲《兩只小象》,讓我表演給你看吧!

37、當(dāng)你和好朋友見面時你怎樣打招呼?

38、你知道有哪些東西或者玩具可以遙控嗎?

39、你可以用紙杯玩哪些游戲?

40、你知道哪些玩圈圈的方法?說說看,說的越多越好!

五、手工:現(xiàn)在你就是小小的設(shè)計師,趕快動手來做吧!

1、毛線或者紙做一個會滾動的玩具吧!

2、紙折的方法來折小魚吧!

3、用撕紙的方法來裝飾美麗的花園吧!

4、用橡皮泥做個笑臉餅干吧!

六、繪畫:

1、給番茄涂顏色2、蔬菜涂顏色3、在心情卡上畫出自己的心情4、用你喜歡的方式裝飾果盤5、用蔬菜印畫的方法裝飾下小背心吧!

老師的話:

班主任:

家長的話:

家長:

小班創(chuàng)新智慧游戲綜合試題

1、小朋友我們?nèi)粘I钪心男〇|西是圓形的?比比看誰找的多!

2、看到老鷹,你會想到什么和它相似呢?(飛機(jī))

3、香蕉和茄子有哪些相似的地方?還有什么東西是彎彎的?

4、啟發(fā)孩子大膽想象,讓孩子說以說自己想發(fā)明一個什么樣的機(jī)器人,發(fā)展孩子的創(chuàng)新思維能力。

5、你見過什么樣的圖形?看誰說的多。引導(dǎo)孩子觀察生活中的各種圖形,熟悉圖形的特征。

6、家長可以和孩子一起比賽,鼓勵孩子盡可能多的說出一些圓形物體。

7、引導(dǎo)孩子了解生活中哪些物品是三角形的。

8、引導(dǎo)孩子運(yùn)用撕、折、剪等方法讓圖形發(fā)生變化,發(fā)展創(chuàng)新思維能力。

9、和孩子一起玩組詞游戲,豐富孩子的詞匯量,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。如:(大樹、大獅子還有------)

10、你知道哪些小動物?請你學(xué)一學(xué)他們的叫聲,讓爸爸媽媽猜一猜。

11、家長可以找一些通俗易懂的謎語讓孩子猜,培養(yǎng)孩子的推理、判斷能力。如:年紀(jì)不算大,胡子一大把,不管見到誰,總愛叫媽媽。(山羊)

12、你的小手會表演什么動作?快來做一做吧!看誰想的多!

13、引導(dǎo)孩子觀察小手,鼓勵孩子做出各種手部動作。

14、啟發(fā)孩子探究小手能干哪些事情?看誰說的多。

15、家長為孩子準(zhǔn)備顏料和其他印畫材料,引導(dǎo)其變換手形,自由印畫。

16、引導(dǎo)孩子觀察周圍人的毛衣樣式和圖案,大膽想象并說出自己喜歡的毛衣樣式和圖案。

17、家長和孩子一起搜集小木棒、彩筆等,自由拼擺出各種圖案。

18、家長日常生活中注意引導(dǎo)孩子探究飯菜中的組合材料,培養(yǎng)孩子的組合意識。

19、說一說你平常吃的五彩餅干是由哪些材料組成的。

20、家長在家可以和孩子一起選擇多種蔬菜,鼓勵孩子自由搭配組合,做出來的菜要新穎、獨特。

21、你吃過什么樣的水果沙拉,里面有什么?

22、和孩子一起嘗試制作各種各樣的水果沙,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。

23、家長在家給孩子講故事時要留有懸念,引導(dǎo)孩子續(xù)編故事結(jié)尾,發(fā)展孩子的擴(kuò)散思維。

24、引導(dǎo)孩子回憶曾經(jīng)做過的夢,并借助夢境編成簡單的故事情節(jié)講出來。

25、我想讓機(jī)器人為人類做很多事情,如()。

26、圓圓的呼啦圈可好玩了,我有好多好多的玩法,如()

27、看到圓形我就會想到很多圓圓的物體,如()。

增補(bǔ)內(nèi)容

一:請小朋友把下面的兒歌說給爸爸媽媽聽吧!

1、吹泡泡2、雨鈴鐺

吹泡泡,吹泡泡,春雨春雨沙沙響,

吹出一串大泡泡,水珠掛在屋檐上,

大泡泡,滿天飛,晶瑩剔透真漂亮,

串串泡泡像葡萄。好像串串小鈴鐺。

3、柳樹洗頭4、小鴨子

小河水,嘩啦啦,小鴨子,嘎嘎叫,

柳樹姑娘洗頭發(fā),走起路,搖呀搖,

青絲柔,齊刷刷。一搖搖到小河里,

風(fēng)吹發(fā)型又亂啦。高高興興洗個澡。

噢,缺少一個大發(fā)卡。

5、熊貓寶寶6、大尾巴

熊貓寶寶,媽媽上班,拖住媽媽。

走路搖搖,爸爸上班,拖住爸爸。

翻個筋斗,拖爸爸,拖媽媽,

讓你瞧瞧。玲玲是條大尾巴。

7、小蚱蜢8、小蜻蜓

小蚱蜢,學(xué)跳高,小蜻蜓,綠眼睛,

腿一抬,腳一蹺。兩對翅膀亮晶晶。

草一搖,摔一跤,飛一飛,停一停,

頭上摔個大青包。飛來飛去捉蒼蠅。

9、走路10、小貓送信11、菊花燙發(fā)

12、小豆芽13、洗澡14、小手絹15、布娃娃

16、小紐扣17、小桃花18、騎大馬19、小司機(jī)

二:認(rèn)讀字寶:出串雨水頭少子個斗讓住巴草青兩飛走里卡幾發(fā)主豆片明開手方布來口吐小下只不馬對上去

三:認(rèn)讀下面的數(shù)字并點數(shù)。

1234567891011121314151617181920

四:認(rèn)讀下面的拼音。

不知道本文小班知識反饋綜合練習(xí)題整理是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

Yjs21.Com更多幼兒園說課稿擴(kuò)展閱讀

小班綜合


下面是《小班綜合》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

目的:

1、可以或許用本身的話勇敢地說出看到的春天。

2、開端感覺蝴蝶黨羽上斑紋的重要特性—對稱。

3、體驗打扮蝴蝶的興趣。

預(yù)備:

蝴蝶標(biāo)本(課件);五種圖形圖片,巨細(xì)不等(圓形、長方形、正方形、三角形、卵形);未打扮蝴蝶的黨羽人手一對;固體膠;音樂磁帶

歷程:

一、回想春天

1、師生配合回想“春天”

說說本身看到的春天是怎么樣?(樹、草、花等)

二、引誘幼兒發(fā)明蝴蝶黨羽的重要特性—對稱

1、你以為蝴蝶美嗎?什么處所最美?為什么會這么美呢?

2、幼兒不雅察蝴蝶課件,引誘幼兒發(fā)明斑紋的對稱。

(用蝴蝶的口氣提問):“我的斑紋是什么外形的?”

“是什么色彩的?”

“我的左邊和右邊一樣嗎?左邊有幾個?右邊有幾個?”

3、師生配合小結(jié):

本來蝴蝶黨羽上的斑紋左邊和右邊是一樣的,幼兒手工制作是對稱的,怪不得它那么美呀!

三、幼兒自由打扮蝴蝶

1、引起幼兒打扮的愛好。

“你們想不想釀成漂亮的蝴蝶呀?”“唐先生為你們預(yù)備了黨羽,但是黨羽上沒有斑紋,要想和蝴蝶一樣美,你要本身想措施來把斑紋變出來,你也會釀成漂亮的蝴蝶的!”“我們來看看桌子上有什么呀?”

2、提出打扮請求,提示幼兒留意斑紋的對稱。

“你可以用圖形寶寶來打扮蝴蝶的黨羽,不外萬萬別忘了左邊的有幾個斑紋,右邊也要有幾個斑紋,要對稱,要否則就不是漂亮的蝴蝶了!”

3、幼兒打扮蝴蝶黨羽,巡回不雅察幼兒。

四、幼兒園教育隨筆音樂游戲:蝴蝶飛飛。(聽音樂自由飛翔)

關(guān)于小班綜合的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

最新幼兒園小班親子游戲整理分享


下面是《最新幼兒園小班親子游戲整理分享》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

最新幼兒園小班親子游戲整理分享

游戲一:吸盤球飛起來

活動目的:1、肢體肌肉的訓(xùn)練。2、通過游戲增進(jìn)親子關(guān)系及配合能力。

教案準(zhǔn)備:1、吸盤球六個2、寬闊的草坪

教案流程:一、游戲玩法:1、幼兒負(fù)責(zé)站在拋球方。2、家長負(fù)責(zé)站在接球方。3、設(shè)定兩方之間的距離。4、在兩方的間距拋接吸盤球。二、游戲規(guī)則:1、一共拋六個球,家長接的越多為勝。2、可以組隊以比賽的方式玩。

游戲二:捕魚

活動目的:培養(yǎng)幼兒游戲中的合作能力。

教案準(zhǔn)備:背景音樂教案流程:1、教師教幼兒模仿小魚,在水里游來游去。2、教師扮演捕魚人,幼兒扮演小魚,玩捕魚游戲。

游戲三:畫泡泡

活動目的:1、學(xué)習(xí)涂膠水。2、提高幼兒繪畫能力。

教案準(zhǔn)備:畫有小魚的紙。

教案流程:1、教師示范給小魚添泡泡。2、幼兒操作,在畫有小雨的紙上添泡泡。

活動總結(jié):此活動中,幼兒練習(xí)畫圓圈,涂膠水粘東西,體會了游戲的快樂!

不知道本文《最新幼兒園小班親子游戲整理分享》是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

小班綜合活動


下面是《小班綜合活動》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

1、經(jīng)由過程看看、找找,熟悉四周一些赤色的工具。

2、開端感知赤色與人們在生存中的干系。

3、學(xué)慣用簡樸的說話表達(dá)本身的發(fā)明,在運(yùn)動中體驗痛快的情感。

運(yùn)動預(yù)備:

蘋果、蕃茄、葫蘿卜、辣椒等赤色食品,燈籠,紅旗等赤色的什物多少,部署在運(yùn)動室內(nèi)。

一、找朱顏色

1、師:“本日,我們課堂里美麗嗎?你從什么處所看出來的?”“哦,本來課堂里有很多‘赤色’的工具?!薄拔覀冊偃タ纯?、找找有哪些工具是赤色的?”

2、幼兒在課堂內(nèi)探求赤色的工具。

3、請幼兒坐下來與搭檔講講本身找到的是什么?(請求幼兒說:我瞥見XX是赤色的)

4、請個體幼兒講本身找到的是什么?

二、找本身身上的赤色,相識赤色與本身生存的干系。

師:小朋儕找到的朱顏色真多,各人都知道,朱顏色真美麗,請小朋儕再相互找一找,我們身上什么工具也是赤色的。(幼兒自由報告,同旁邊的小朋儕講,請個體幼兒講)

師小結(jié):小朋儕的眼睛看的真細(xì)致,發(fā)明了我們的衣服、扣子、鞋子、襪子、蝴蝶結(jié)都是朱顏色,朱顏色的工具穿在我們身上真美麗,放在我們課堂里使我們的課堂也變得美麗了。

三、相識赤色在喜慶場所中的應(yīng)用(看錄像)

朱顏色的工具除了可以或許使我們變得美麗,另有什么用呢?先生請小朋儕先來看電視(幼兒看電視,師恰當(dāng)表明)。

幼兒手工制作問:小朋儕你適才在電視里看到了什么?你看到電視里什么工具是赤色的?

師:小朋儕說得真好,叔叔、姨媽完婚,另有市肆開張都要放鞭炮,貼喜字,鞭炮喜字都是赤色的。

(幼兒學(xué)一學(xué),做一做放鞭炮的行動,感覺高興氛圍)。

師:那么,你另有沒有在別的處所也瞥見過赤色的工具呢?

請小朋儕想一想,和你的好朋儕說一說。(請幼兒相互交換,請個體幼兒答復(fù))

四、相識一些赤色的食品

出示紅紅的蕃茄,小朋儕你們看這個工具是什么色彩的?你有沒有吃過“你還吃過什么工具也是赤色的?

師小結(jié):哦,本來赤色不但悅目,并且有的朱顏色的工具還可以吃呢。

五、竣事(運(yùn)動延長)

本日,我們小朋儕真醒目,發(fā)明了這么多赤色的工具,高興嗎?拍鼓掌(也可和搭檔拍鼓掌)。

在我們幼兒園里,在小朋儕家里,另有很多工具也是赤色的,下學(xué)后,我們再去找一找,看一看,然后把你的發(fā)明來報告先生,好嗎?

關(guān)于小班綜合活動的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

小班綜合課


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄缎“嗑C合課》!

一、講授目標(biāo):1、知道蝌蚪的形狀特性,以及它的發(fā)展紀(jì)律。

2、造就幼兒的不雅察力、說話表達(dá)力。

3、造就幼兒對科學(xué)、藝術(shù)的愛好。

二、講授預(yù)備:每人礦泉水瓶子,內(nèi)里裝一只蝌蚪,一張八開紙上用米湯畫的蝌

蚪,十六開的紙上用米湯畫的蝌蚪多少、棉簽多少(與幼兒人數(shù)相稱),碘酒多少瓶、金魚缸多少(與桌子數(shù)相稱)。磁帶、收錄機(jī)。蝌蚪從卵釀成田雞的四張圖片。

一、講授歷程:

1、師:本日先生要給小朋儕變一個把戲,然后先生就用棉簽蘸碘酒在八開的紙上涂,如許引出課題蝌蚪(這個環(huán)節(jié)也可以請幼兒上來涂)。

2、熟悉蝌蚪

有誰知道蝌蚪是由什么釀成的?然后就逐一地出示圖片引誘幼兒不雅察蝌蚪的發(fā)展。

小朋儕看看本身瓶子里的蝌蚪的色彩、幼兒園教育隨筆樣子等(小朋儕自由不雅察,頒發(fā)本身的看法)

下面我請小朋儕把瓶子里的小蝌蚪倒進(jìn)金魚缸,看金魚缸里的蝌蚪是不是有很多了呀。(這個歷程是溫習(xí)一下“一”和“很多”的觀點)。再請小朋儕不雅察小蝌蚪是奈何游的?創(chuàng)編小蝌蚪游的行動,并配上音樂。

3、幼兒變把戲涂蝌蚪。(幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪,在這個環(huán)節(jié)要留意平安)先生往返引導(dǎo)。

不知道本文小班綜合課是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

找尾巴(小班綜合)


下面是《找尾巴(小班綜合)》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

運(yùn)動名稱:找尾巴

運(yùn)動班級:小二班

運(yùn)動情勢:團(tuán)體

計劃頭腦:

針對小班幼兒年事特色,了解《綱領(lǐng)》頭腦理念,連系多元智能創(chuàng)意課程講授內(nèi)容,滲出園本課程的可操縱性,講授融常識性與意見意義性于一體。基于幼兒與動物有著自然的情緒接洽,他們猶如關(guān)愛本身一樣關(guān)愛動物。本節(jié)景象協(xié)作講授運(yùn)動以動物尋友為導(dǎo)入點,以造就幼兒的進(jìn)修愛好為沖破口,經(jīng)由過程“詩畫絕妙

揮筆灑脫—客人尋友

主題形成—熱忱資助

探求尾巴—游戲激趣

快活無窮”等環(huán)節(jié)睜開教誨講授運(yùn)動。使孩子在的引誘、勉勵、支撐和資助下,生長頭腦想象本領(lǐng)、與人來往本領(lǐng)及說話表達(dá)本領(lǐng)。

運(yùn)動目的:

1、教幼兒知道小動物的形狀特性和生存習(xí)慣。引發(fā)幼兒敬服動物的情緒。

2、造就幼兒的不雅察力和白話表達(dá)本領(lǐng)。

3、讓幼兒感覺游戲的興趣。

運(yùn)動預(yù)備:

1、構(gòu)造幼兒舉行課前對小動物的不雅察、摸索和關(guān)愛運(yùn)動。

2、投影設(shè)置裝備擺設(shè)、動物圖片、動物配景圖紙每人一張、彩筆、音帶、彩色短綢帶多少?!∵\(yùn)動歷程:

一、詩畫絕妙 揮筆灑脫

詩畫小狗,幼兒園教育隨筆引發(fā)幼兒的愛好,引入主題:

豎耳朵,搖尾巴,

鼻子敏捷頂呱呱,

看大門兒是專家,

朋儕個個都愛它。

二、客人尋友 主題形成

1、另一飾演小狗比比客人來到小二班探求朋儕,經(jīng)由過程說童謠、作詩畫、猜謎、演出、歌頌等情勢讓幼兒猜出本身的朋儕是誰。

2、引誘幼兒報告每一種小動物的特色及生存習(xí)慣。

3、給幼兒實時的勉勵和表彰。?。?)由比比客人朗誦童謠引出本身的朋儕?!⊥?/p>

小動物,耳朵長, 紅眼睛,白衣裳,

前腿短,后腿長,

愛跑愛跳本事強(qiáng)。

(2)由比比客人作詩畫引誘幼兒說出本身的朋儕?!觚?/p>

它的膽量真正小,

出門先向四周瞧,

遇到傷害把頭縮,

躲進(jìn)硬殼靜靜靜。

(3)經(jīng)由過程猜謎語引誘幼兒猜出本身的朋儕幼兒手工制作?!∝?/p>

三角耳朵胡子翹,

唱起歌來喵喵叫,

白晝就愛睡大覺,

老鼠見他嚇的逃。

(4)由比比客人形象活潑的演出,模擬本身朋儕的形態(tài)特性,引發(fā)幼兒的運(yùn)動熱忱,說出本身的朋儕?!∩焦?/p>

(5)經(jīng)由過程歌演出引出本身的朋儕?!吓?/p>

三、熱忱資助 探求尾巴

1、請幼兒資助小動物找到本身的尾巴,舉行逐一對應(yīng)連線,讓幼兒感覺樂成操縱的愉悅感。

2、巡回引導(dǎo)。

四、游戲激趣 快活無窮

聽音樂玩《找尾巴》的游戲,感覺游戲的興趣。

總結(jié)分享

請幼兒說說什么樣的尾巴最輕易被人捉住,什么樣的尾巴不輕易被人捉住。

運(yùn)動評價:

1、資助幼兒認(rèn)知動物的習(xí)慣和特色

2、讓幼兒感覺團(tuán)體游戲的興趣。

關(guān)于找尾巴(小班綜合)的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

小班數(shù)學(xué)集合教案:5以內(nèi)數(shù)字的數(shù)數(shù)練習(xí)


下面是《小班數(shù)學(xué)集合教案:5以內(nèi)數(shù)字的數(shù)數(shù)練習(xí)》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

我們?yōu)樽x者們整理了,《小班數(shù)學(xué)集合教案:5以內(nèi)數(shù)字的數(shù)數(shù)練習(xí)》這篇值得推薦的經(jīng)典教案,流程和總結(jié)來自以下幼兒園,淮安市淮陰區(qū)南陳集鎮(zhèn)糧樂幼兒園,石首市筆架山辦事處小太陽幼兒園,本文是最新發(fā)布的數(shù)學(xué)知識教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容頁面,對學(xué)習(xí)教案和數(shù)學(xué)知識教學(xué)非常好,適合幼兒園數(shù)學(xué)老師參考,增加了幼兒老師的點評,希望對網(wǎng)友有用。

【教案圖片】

【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

數(shù)字兒歌-12345歌詞:你拍一,我拍一,一只小豬笑嘻嘻。你拍二,我拍二,兩只蝴蝶在一塊兒。你拍三,我拍三,三只老虎爬上山。你拍四,我拍四,四只猴子吃桃子。你拍五,我拍五,五只花貓捉老鼠。

【教案目的】

1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并能說出總數(shù)。

2、初步學(xué)習(xí)從左到右或從上到下按物數(shù)數(shù)的方法。

3、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

【教案準(zhǔn)備】

兔子、貓、狗圖片、點子卡小紅旗(兩面點子的排列方式不同,數(shù)量不等)若干、小紅花等。

【教案流程】

1.學(xué)習(xí)按序點數(shù)的方法

(1)學(xué)習(xí)從左到右按物數(shù)數(shù)

師:今天,教師請了很多小動物和我們一起學(xué)本領(lǐng)。我們一起來看看、說說有哪些小動物。(分別演示貓、狗、兔的圖片。)

師:每種小動物各有幾只呀?

幼:一只貓、一只狗、一只兔。

師(一邊指著圖一邊說):對,是一只貓、一只狗、一只兔。合起來一共有幾只小動物呀?

幼:三只。(有的幼兒伸出三根手指頭)

師:我們再一起來數(shù)一數(shù)。從哪邊開始數(shù)呢?

師(邊說邊伸出右手指向小貓):我們數(shù)數(shù)時一般先伸出右手,小動物橫著排隊時,我們可以從左到右數(shù)。(請小朋友舉起右手,從左到右一起數(shù)。。當(dāng)幼兒數(shù)到3時,教師可圍著三個小動物畫一個大圓圈,并大聲說:“一共有3只小動物?!?/p>

(2)學(xué)習(xí)從上到下按物數(shù)數(shù)

師:小動物們覺得小朋友本領(lǐng)學(xué)得很快,它們決定回去請更多的小伙伴來和大家一起學(xué)本領(lǐng)。

師:喵喵,誰先來了?(教師出示4只小貓的圖)

師:它們是橫著排隊還豎著排隊的?

師:我們該從哪邊數(shù)呢?

師:小動物豎著排隊時,我們可以從上到下數(shù)一數(shù)。舉起我們的?(教師略帶遲凝地晃動著雙,等待幼兒接著說。)

師:好,我們一起來數(shù)一數(shù)。(在圖的右上方演示從上往下的箭頭標(biāo)記。)

(3)鞏固練習(xí)數(shù)數(shù)方法

師:汪汪汪,猜猜我是誰?(演示小狗圖)

師:長耳朵、短尾巴,走起路來蹦蹦跳。你們猜是誰?(演示小兔圖)

師:小狗、小兔排著不一樣的隊伍來和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)了,我們用什么方法來數(shù)小狗有幾只、小兔有幾只?請小朋友想一想,再和旁邊的小朋友說一說。

2.看點卡數(shù)數(shù),鞏固數(shù)數(shù)方法

師(演示點子卡):點子朋友也知道小朋友愛動腦筋了,它們也趕來了。有的點子是橫著排的,有的是豎著排的,它們都藏在小紅旗里。(出示學(xué)具)現(xiàn)在我來考考大家呢,每個小朋友拿一面紅旗(學(xué)具),先把反兩面都看一看,然后再想一想,用什么方法來數(shù),想好后,可以數(shù)給教師看,也可數(shù)給客人教師看,數(shù)得好,說得對的,教師還會獎勵小紅花呢。

3.游戲“找朋友”,鞏固5以內(nèi)數(shù)量的感知

師:今天我們做游戲老師有個要求,我說2個朋友拉拉手,你們就2個朋友拉拉手,我說3個朋友拉拉手你們就3個朋友拉拉手,看看誰最能干會找對朋友好不好?(教師說數(shù)字幼兒玩游戲)一遍游戲后停下來檢查找對了沒有,再繼續(xù)游戲。

關(guān)于小班數(shù)學(xué)集合教案:5以內(nèi)數(shù)字的數(shù)數(shù)練習(xí)的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

小班綜合《春天來了》說課稿


整理了關(guān)于小班綜合《春天來了》說課稿,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

一、說教材

春天,這是一個萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié),對于這種季節(jié)變化,幼兒非常好奇,家長也會帶孩子到公園等地踏青游玩,所以幼兒對春天的特征以及春天的美有一定的認(rèn)知,但都是零散的,所以他們對春天的認(rèn)識有一定的片面性,《綱要》中指出:引導(dǎo)孩子接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識興趣,因此,我設(shè)計了本次教學(xué)活動,讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中感知春天美、了解春天的特征。

二、說目標(biāo)

1.感知春天,了解春天的特征。(了解春天的季節(jié)特征,感受春天的美)

2.感知春天美,嘗試欣賞春天美。(通過貼貼、畫畫、講講等方式表達(dá)對春天的認(rèn)識和喜愛)

三、說重難點

根據(jù)教學(xué)目標(biāo),我把本次教學(xué)活動的重點定位于:感知春天,了解春天的特征。難點定位于:感知春天美,嘗試欣賞春天美。(根據(jù)教學(xué)目標(biāo),我把本次教學(xué)活動的重點定位于:了解春天的季節(jié)特征,感受春天的美。難點定位于:通過貼貼、畫畫、講講等方式表達(dá)對春天的認(rèn)識和喜愛。)

四、說準(zhǔn)備

物質(zhì):

1.有部分春天景物的半成品的底板。(春天的背景圖)

2.剪好的柳樹枝葉、花等動植物。(剪好的柳樹枝葉、花、小蝌蚪等動植物)

3.一首有關(guān)于春天的歌曲。(春天的圖片)

經(jīng)驗:

1.孩子踏青、游公園的經(jīng)歷。

2.熟悉的關(guān)于春天的歌曲表演

五、說過程

1.談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

提問:爸爸媽媽有沒有在春天的時候帶小朋友到公園去玩過?你看到了什么?你覺得春天怎么樣?

在這一環(huán)節(jié),用談話、回憶的方式,激發(fā)幼兒興趣,引出課題:春天來了。

2.借用圖片了解春天的特征,感受春天的美。

出示春天的圖片,讓幼兒感受春天美。

在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒看圖片,系統(tǒng)了解春天的特征,感受春天美。

3.完成春天貼圖,表達(dá)對春天的認(rèn)識和喜愛。

將剪好的柳樹枝葉、花等動植物發(fā)給每一個小朋友,讓幼兒合作完成背景圖。

在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒合作完成春天貼畫,集體討論問題,了解春天的特征。解決了重點及部分難點。

4.播放歌曲,結(jié)束活動。

播放歌曲,師生共同表演,幼兒可隨歌曲隨意舞蹈。在輕松的氛圍中結(jié)束活動。

六、活動特點

1.以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的主動性

在活動中,我以幼兒為主體,讓幼兒說一說、貼一貼、看一看、學(xué)一學(xué),喜歡春天。教師的主導(dǎo)地位則體現(xiàn)在尊重、鼓勵幼兒,及時反饋,總結(jié)梳理所學(xué)知識。

2.運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段,促進(jìn)幼兒能力的提高。

在活動中,我主要用了討論法、操作法和觀察法,用討論法,讓幼兒回憶和父母一起游玩的情景,激發(fā)幼兒興趣。操作法,提高幼兒動手能力,從動手中獲得知識。觀察法,培養(yǎng)幼兒集中注意力,從觀察中,了解春天的特征,感知春天美。

3.各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合,注重幼兒全面發(fā)展。

幼兒園教育終極目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?!毒V要》指出:幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的。在教育過程中應(yīng)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的興趣與特點,靈活、綜合地組織安排各方面的教育內(nèi)容,使幼兒獲得相對完整的經(jīng)驗。因此我設(shè)計了這次活動,在豐富多彩的活動中來擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗,提高幼兒能力。

可愛的蟲蟲(小班綜合)


下面給大家提供的是《可愛的蟲蟲(小班綜合)》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

運(yùn)動目標(biāo):

1、隨著樹模做手工;

2、熬煉不雅察力;

3、熬煉小肌肉的運(yùn)動本領(lǐng);

運(yùn)動預(yù)備:

1、發(fā)展歷程表示圖、毛毛蟲的圖片;

2、舊雜志紙、橡皮筋、紙制的蟲蟲眼睛、雙面膠;

3、幼兒自備舊長襪;

4、克己手工蝴蝶、青草、毛毛蟲各一個;

5、鈴鼓、“漂亮的春天”音樂及灌音機(jī);

運(yùn)動歷程:

1、音樂游戲:“漂亮的春天”(幼兒一周前學(xué)會的音樂演出唱游戲)

說:漂亮的春天到了,蝴蝶、蜜蜂、小鳥都飛出來玩了,小朋儕和它們一路玩吧?。ㄓ變哼叧枨捌恋拇禾臁边呺S音樂自由演出)。

演出竣事時,一只蝴蝶飛來落到先生的頭上,先生問:“是誰落到我的頭上了?”

幼兒答復(fù):“是蝴蝶!”

這時蝴蝶又飛到一位小朋儕頭上,先生問:“蝴蝶又飛到誰的頭上了?”

李洋小朋儕火急地答復(fù):“在李成武頭上!”

小朋儕很高興,眼睛一向跟隨著蝴蝶,有的幼兒已經(jīng)預(yù)備去抓蝴蝶了。

這時,蝴蝶由先生指引飛到了蝴蝶表示圖上;

先生一邊表示幼兒平靜一邊輕聲說:“小朋儕輕點聲音,幼兒手工制作別讓蝴蝶飛走了?!?/p>

小朋儕們一會兒靜了下來,用眼睛牢牢盯著蝴蝶恐怕它飛走了。

先生輕聲問:“哪位小朋儕知道蝴蝶小時間是什么樣的?

(運(yùn)動前先生讓幼兒回家和家長一路查找有關(guān)蝴蝶發(fā)展歷程的冊本及圖片或上彀查尋相干信息)

張文博說:“蝴蝶小時侯是毛毛蟲,毛毛蟲小時間是一顆卵!”

先生緊接著問:“卵是怎么釀成毛毛蟲的?”

呂瑞鋒說:“毛毛蟲是從卵里爬出來的!”

先生說:“他們倆說得很好!”同時,打開蝴蝶發(fā)展表示圖,又說:“蝴蝶的卵顛末一段時候后,從卵里爬出一只小毛毛蟲,小毛毛蟲先將卵殼吃失,然后吃樹葉逐步長大,末了它釀成蛹—蝴蝶從蛹里爬出來?!?/p>

“小朋儕,我們來玩毛毛蟲的游戲吧?。ㄇ耙惶?,先生構(gòu)造孩子們玩過這個游戲)”

2、“可愛的毛毛蟲”游戲:

先生手持鈴鼓,幼兒五人一組雙手搭在前一個小朋儕的肩上蹲下,先生伐鼓為幼兒伴奏,幼兒邊說童謠一邊蹲著往前走。

童謠:毛毛蟲,毛毛蟲,

想要出門找小蟲,

碰到朋儕說它聾,

骨碌骨碌滾下來;

幼兒說到末了一句時,幼兒園教案各從容地上滾。

這時,樹葉模子跑了出來說:“哎呀!太熱烈了我也想來加入你們的游戲可以嗎?”

小朋儕說:“接待你小草!”

小草又說:“我另有一位很要好的朋儕,你們看看它是誰?”

一只手工制造的毛毛蟲,涌現(xiàn)在小朋儕眼前。

小朋儕一路說道:“是毛毛蟲!”

毛毛蟲說:“各人好!我是毛毛蟲?!?/p>

毛毛蟲挨個問小朋儕好,并表現(xiàn)友愛地握手。

小朋儕也爭著與毛毛蟲握手問好:“你好,毛毛蟲!“

毛毛蟲說:“哎呀!這么多的小朋儕我問候不外來了!我太想和每一位小朋儕都成為好朋儕了!先生你快給我想個措施吧!”

先生說:“小朋儕你們有好措施嗎?”

趙朋說:“它是做的,我做一個我就有毛毛蟲朋儕了。”

先生說:“恩,措施不錯,那我們每人做一只毛毛蟲朋儕吧!”

先生問:“這只毛毛蟲主如果拿什么做的身材?”

小朋儕細(xì)致看事后說:“是襪子,我也有襪子!”

先生又問:“眼睛呢?”

“是畫的,貼上去的。”

先生問:“奈何使毛毛蟲的身材興起來?”

孫洋小朋儕說:“內(nèi)里塞棉花!我的枕頭便是塞的棉花!

先生說:“主義很好,可我們?nèi)缃駴]有棉花怎么辦?”

一陣緘默沉靜,先生說:“我們來看看這只毛毛蟲內(nèi)里是什么?”

本來,內(nèi)里是紙團(tuán)。李照賀說:“我也會“做”紙團(tuán)!“

幼兒園教育隨筆先生說:“好,我們一路來團(tuán)紙團(tuán)!一路做毛毛蟲吧!”

各人越越欲試。用眼睛賣力看著先生樹模制造毛毛蟲的每一個步:1、團(tuán)紙團(tuán);

2、將紙團(tuán)一個一個塞入襪子里;

3、塞滿后用皮筋扎住尾部;

4、用皮筋扎出毛毛蟲一節(jié)一節(jié)的結(jié)果;

5、貼上事先畫好的眼睛。

毛毛蟲制造完畢。

先生說:“我的毛毛蟲長得什么樣?”(先生引誘幼兒說毛毛蟲的特性)

張月瑩說:“它的身子是綠色的?!?/p>

萬一明說:“它有一雙大眼睛?!?/p>

林立說:“它的身材是一節(jié)一節(jié)的。”

幼兒制造并分組引導(dǎo)。

講授結(jié)果:

1、本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒本身畫眼睛,乃至可以剪下來貼上;

2、能力衰的幼兒用事先預(yù)備好的眼睛,有的須要先生資助扎皮筋。

孩子們興趣很高,制造歷程很賣力,體驗到了本身著手做手工的興趣,并熬煉了小肌肉的運(yùn)動本領(lǐng)和賣力辦事的立場。

不知道本文可愛的蟲蟲(小班綜合)是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小班知識反饋綜合練習(xí)題整理》一文,希望能解決您找不到幼兒園說課稿時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育綜合知識筆記專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

★???填入合適的詞一(?????)大象??????一(?????)墻??????四(??????)柱子一(?????)石頭??????一(?????)秤??????一(??????)大船★???★1...

2021-10-11 閱讀全文

一,用所給詞的正確形式填空 1.Weoften___________(play)ontheplaygound. 2.He_________(get)upatsixo’clock. 3.________...

2021-06-02 閱讀全文

按規(guī)律填空 一.1、3、5、7、()、11、13…二.2、4、6、8、()、12、14… 三.5、10、15、()、25、30…四.50、45、40、()、30、25… 五.1、2、4、7、()、16...

2021-05-03 閱讀全文

幼升小??碱}型—數(shù)學(xué)思維練習(xí)題 1、小朋友排隊,小紅前面7個人,后面6個人,問這隊一共有多少人? 2、小朋友排隊報數(shù),正著報數(shù)小明是第8,倒著數(shù)小明是第10,問這隊一共有多少人? 3、30個小朋友排成...

2021-05-02 閱讀全文

一、認(rèn)一認(rèn),選擇正確的讀音打“√”。經(jīng)(jīnɡ??jīn)常??紙(zhǐ?zǐ)張????熟(shú?sú)了按照(zào??zhào)??蒙(ménɡ?mén)著??描(miáomáo)紅二、看...

2021-10-07 閱讀全文