小班英語—my body

幼兒園小班英語說課稿。

作為一名合格的人民教師，說課稿是我們老師不可缺少的課件，為了充分考慮到學(xué)習(xí)的趣味性以及學(xué)生的理解性，我們會準(zhǔn)備一份生動有趣的說課稿，說課稿的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。作為新手老師，我們該怎么寫幼兒園說課稿嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小班英語—my body”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

網(wǎng)站小編為你編輯《小班英語—my body》一文，希望為你人工作帶來幫助！

MyBody（我的身材）

一、目的：

1、溫習(xí)單詞eyemouth，進修新單詞headhandfoot.

2、在游戲中讓幼兒感覺到進修英語的快活，引發(fā)幼兒進修英語的愛好。

二、運動歷程：

1、warmup(熱身)：Englishsong:

Goodmorning.

Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.

2、Reviewing(溫習(xí))：

Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

A、先生來說，請小朋儕來做出響應(yīng)的行動。

B、一個小朋儕來說，其他小朋儕來做響應(yīng)的行動。

3、Learnnewwords(進修新單詞)：

Head（頭）Hand（手）Foot（腳）

出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。幼兒園教案憑據(jù)幼兒的答復(fù)來分離傳授單詞的讀音。

A、開仗車：

一個一個輪番來念，包管每個孩子都可以或許發(fā)音準(zhǔn)確。

B、看誰的眼睛最最亮：

把頭，手，腳分離用很快的速率在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。

C、先生把本身身上的部位指出來，請小朋儕來說英文。

4、Havearest（蘇息一下）：

Englishsong：

clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.

5、playgames（做游戲）:

A、幼兒之間的互動游戲：

幼兒手工制作請一個小朋儕來說，另一個小朋儕來做響應(yīng)的行動，其他的小朋儕來做裁判，看他們兩小我私家說的好欠好，做的對不合錯誤。對的要說YES，不合錯誤的要說NO.而且指出來他們那里說的不合錯誤，應(yīng)當(dāng)怎么糾正。

B、伐鼓傳花：

跟著鼓聲的制止，拿到花的小朋儕要答復(fù)先生的提問（說出響應(yīng)的部位響應(yīng)的英文單詞）。

6、end(竣事)：

AnEnglishsong：Goodbye,teacher.

Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

關(guān)于小班英語—my body的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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my friend

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄秏y friend》！

運動名稱：myfriend

運動目的：1、捉住景象的操縱，進步幼兒對英語的愛好

2、幼兒控制新學(xué)外形單詞：square、rectangle、triangle、oval

3、幼兒控制新學(xué)顏色單詞：red、yellow、pink

4、在幼兒體驗游戲興趣的同時，造就幼兒資助他人的高貴情操

運動預(yù)備：1、正方形、長方形、卵形、三角形的大色卡紙多少

2、玩具小狗一只、灌音機和有小狗啼聲的磁帶各一

運動歷程：1、導(dǎo)入

與每名幼兒claphands,say"hello"忽然聞聲小狗的啼聲（誰來了幼兒園教案？Oh!Adog.Hello

dog.What’swrongwithyou?)

2、漸進

我們能為小狗做點什么呢？（出示種種圖形，發(fā)起為小狗搭一個美麗的屋子）

你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎？（square、rectangle、triangle、oval）

它們是什么色彩的？（red、yellow、pink）

如今我們到表面找個處所為小狗搭屋子吧（請求：準(zhǔn)確控制本日新學(xué)的單詞）玩?zhèn)€小游戲（出示圖形看誰又快又準(zhǔn)的說出它的外形和色彩）...

3、幼兒手工制作竣事

屋子搭好了，請小狗住進去蘇息一下子（小狗睡著了，我們靜靜的回課堂了，bye-byelittle

dog，噓...）為表示凸起的幼兒發(fā)克己小禮品..

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my family（我的家）

下面是《my family（我的家）》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

年事：小班

游戲目的：

1、進修新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能準(zhǔn)確發(fā)音并確實地用這些詞稱謂尊長。

2、會用it’s……句型先容本身的mummy、daddy、grandma、grandpa。

質(zhì)料預(yù)備：

1、幼兒每人帶一張百口福照片

2、幼兒手工制作小熊一家的圖片及頭飾

游戲歷程：

一、myfamily

1、look?。╯howthephotos）whatarethese？（photos）

2、whoishe（she）？

3、師生一路邊指邊說：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、引誘幼兒用it’s……先容本身的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、introduceyourfamilytoyourfriends．（幼兒與搭檔交換）

二、bear’sfamily

幼兒園教案（出示小熊一家圖片）whoarethey？（bear’sfamily）

whoisshe？whoishe？（幼兒訓(xùn)練用it’s……作答）

三、now.let’splayagame.

who’dliketobemummy(daddy、grandma、grandpa)bear？

幼兒園教育隨筆（幼兒五人一組，分離飾演小熊的一家，各自戴上頭飾）

pleaseintroduceyourselvestootherchildren.

welcomebear’sfamily。

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小班英語—wake up

下面是《小班英語—wake up》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

旁觀景象演出，明白演出內(nèi)容，進修短語“wakeup”，愿意飾演腳色并模擬對話。體驗用英語在景象演出中飾演腳色對話的興趣。

Dad：Wakeup!

Ben：Hello,daddy!

Dad：Hello,Ben.預(yù)備：KT板大屋子、幼兒園教案太陽、玉輪道具各一、領(lǐng)帶,灌音機，《Hello,Hello》音樂流程：

一、熱身打召喚

歌曲：《Hello，Hello》

邊唱邊入場，與搭檔打召喚，與客人先生打召喚。在本身地位上坐下。

二、景象演出

1、飾演腳色演出，幼兒和腳色人物打召喚，熟習(xí)腳色人物

T1：Hello，I’mdaddy,sayhellotome.

T2：Hello，I’mbaby。

T1：Hello，baby

T2：Hello，daddy.

2、幼兒園教育隨筆觀賞景象演出

（T1升起玉輪）

T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.

(T1升起太陽)

T1：Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.

T1：Wakeup!Wakeup!

Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?—Wakeup!Wakeup!

（勉勵幼兒一路說）

T2：Hello,daddy.

T1：Hello,Ben.

再次觀賞景象演出

3、互動訓(xùn)練對話

幼兒手工制作（出示“大屋子”，分離打開窗和內(nèi)里的人物打召喚）

T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.

T1：Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\him.

All：Wakeup!Wakeup!(第一次團體說，第二次分男女說，第三次開小火車說，第四次個體訓(xùn)練)

4、飾演腳色演出

①分組演出

T1：Boys,comehere.Wearedaddies.

T2：Girls,comehere.Wearebabies.

②結(jié)對演出

Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.

三、退場

和幼兒一路唱《Hello，Hello》，離場。

T：Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether.

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小班英語—White and black

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上海冰廠田幼兒園碧云部李怡雯

英語運動：Whiteandblack

目的：

1、在游戲中進修單詞white，black,能勇敢地應(yīng)用“It’s….”的句型來表達。

2、樂意與搭檔配合游戲并勇敢表達。

預(yù)備：黑兔白兔圖片各一、是非圈圈各一、幼兒園教育隨筆色彩卡片多少、白兔和黑兔耳朵各六只；玄色和白色各形象圖片多少。

流程：

一、景象引趣

1、歌曲“BabyBunny”

2、兔媽媽找寶寶

T:I’mmummyrabbit.Icannotfindmybabies.Canyouhelpme?Youshouldanswerthequestion“Whatcolorcanyousee?”

C:Icanseered.

二、幼兒園教案進修新單詞white,black

1、黑兔和白兔

T:Thankyouforyourhelp.Look,whatcolorismybaby?

T:It’sblack

2、黑兔或白兔

T:Nowmybabiescanchange.Lookcarefully,isitwhiteorblack？

3、送給小兔子的禮品

T:Iwanttogivesomegiftstomybabies.Iwillaskmybabiesfirst,andcanyousendittothem?

C:It’sblack/white.

三、游戲：BadWolf

1、小兔乖乖

T:Doyouwanttoberabbitsnow,youcanputonyourears.Ifyourearsarewhite,youarewhiterabbits,ifyourearsareblack,youareblackrabbits.

2、大灰狼來了

T:NowI’mabadwolf.Iamsohungry.Iwannahavemylunch.Musicon,youcanjumphereandthere.Musicoff,ifyouarewhite,youshouldruntothewhitecircle.Ifyouareblack,youshouldruntotheblackcircle.

弄法：飾演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂響起，幼兒可四散在課堂中，音樂停，差別色彩的兔子需答復(fù)差別色彩的家中。

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小班英語—色彩篇

下面給大家提供的是《小班英語—色彩篇》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

色彩篇（一小時）

一．熱身游戲

貼膏藥，揪尾巴

二.講堂指令的進修

⑴當(dāng)先生說OK?時要修業(yè)生答復(fù)OK!并加手勢重復(fù)高聲訓(xùn)練頻頻

⑵Whowantstotry?-----Letmetry!幼兒園教育隨筆重復(fù)高聲訓(xùn)練頻頻

⑶up,downStandup!Sitdown!重復(fù)練習(xí)頻頻后進修童謠

Left,left,right,right,upanddow

Left,left,right,right,turningaround;

Left,left,right,right,jump,jump,jum

Left,left,right,right,wearestrong.

三.問候：Hello,hi,howareyou手偶模擬

演出:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou

Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.

Hello,hello,howareyou?No,no,I’mterrible.

四:認色彩:redyellowbluegreen

幼兒園教案拿出色彩卡片逐次熟悉,讓門生跟讀.

小游戲:將卡片放在地上,讓兩個門生憑據(jù)先生說出的單詞,以最快速率拍擊響應(yīng)的色彩卡片,并高聲讀出來.勝者發(fā)小獎品.玩兩到三組.不克不及決出輸贏者用rockpapersciors

先生提問:Whatcolorisit?

幼兒手工制作門生答復(fù):It’s…(答復(fù)時擊打卡片.onebyone)

歌:let’slearnatonguetwister.

Red,red,touchyourhead;

Blue,blue,tieyourshoes

Yellow,yellow,drawacircle;

Green,green,stampyourfoot.

溫習(xí)一遍單詞

Game:cowboy.

五．Areyousleeping?Areyousleeping?BrotherJohn?BrotherJohn?

Morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.

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小班英語教案

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objects目的：

1、learnthenewlettero,andimitatepronunciation.

2、knowthatorange,owl,onionbeginwiththelettero.

3、understandthesentence:“whatdoyousee?幼兒園教育隨筆”meaning,enablechildrentoeaksentence“iseean———————”.

teachingcourse講授歷程

1、warming:fivelittlefrogs

2、greeting:dailyinterlocutionaboutweather,greeting,date,feelingandsoon.

forexample:whatistheweatherliketoday?whatdayisittoday?howareyoufeelingtoday?

3、teaching:identifythelettero,andimitateitspronunciation.teachershowthecardstochildrenandreadwords,alltogetherrepeatafterteacher.enablechildrentoeaksentence“iseean——————幼兒園教案.”

4、game:yousayido

5、close:rhyme----onetwobucklemyshoe

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2020小班英語說課稿：drinks

今天我說課的內(nèi)容是情景互動式英語教育課程LoveEnglish第二冊Unit7《drinks》。

設(shè)計意圖:英語是口語表達方式的另一種語言,想讓幼兒喜歡參加本節(jié)課大膽的表達自己的口語能力要尋找合適的英語教材是至關(guān)重要的。內(nèi)容《drinks》中的單詞切合生活實際句子生動簡單而富有情趣!在我與幼兒扮演游戲的時候是他們情緒最高的時候!內(nèi)容由淺入深使這節(jié)課成為孩子們學(xué)習(xí)有感情的好教材。

一、說教材

教材來源：《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助于開拓幼兒的經(jīng)驗和視野。此活動選材來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活?！禗rinks》活動中所涉及的英語單詞都是日常生活中孩子們經(jīng)常看到、接觸到和嘗過的飲料。這些在孩子們經(jīng)驗范圍之內(nèi)，能夠引起他們的興趣，同時孩子們生活中也會有很多機會練習(xí)。根據(jù)小班孩子的年齡特點，考慮到我班幼兒的英語發(fā)展水平，我設(shè)計了這一教學(xué)活動。

二、說目標(biāo)

活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)我班幼兒實際情況及對教材的分析，制定了以下目標(biāo)：

1、通過輕松、自然、愉快的英語游戲設(shè)計，讓幼兒積極參與英語活動，大膽用英語進行表達，并感受英語活動帶給他們的快樂與自信；

2、讓孩子能聽懂、說出、認讀water，tea，coffee，cola四個單詞，知道它們的英語名稱；

3、學(xué)會用句型：“Pleasedrinksome……進行簡單交際，在圖片或場景下進行簡單的英語交流和表達；

三、說重點難點

通過分析教材，考慮到我們班孩子的英語學(xué)習(xí)實際情況，我確定了教學(xué)重點和難點：

重點是掌握飲料的英語名稱，會用句型，“Pleasedrinksome……進行交際；

難點是運用句型進行主動表達并作出相應(yīng)的回應(yīng)；

針對重難點我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、說準(zhǔn)備

為了使教學(xué)活動生動有趣，我作了如下活動準(zhǔn)備：

空間準(zhǔn)備：讓幼兒圍成半圓形入座；

物質(zhì)準(zhǔn)備：單詞卡片若干張；實物飲料：桔子汁，茶水、咖啡，可樂各一杯；

經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解了各種飲料的名稱。

五、說教法

《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動中應(yīng)力求形成“合作探究式”的師幼互動。因此，本次活動我除了用飽滿的情緒影響孩子，以自己的形態(tài)感染幼兒外，還要采用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教法有：

1、游戲法：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。幼兒又有好動的特點，所以在教學(xué)過程中穿插適當(dāng)?shù)挠螒?，使幼兒能在快樂的游戲中輕松學(xué)習(xí)。

2、直觀教學(xué)法：利用各種形象圖片、實物，讓孩子直觀形象的去認識單詞。

3、操作法通過讓幼兒看一看,說一說，親自動手操作、觀察來獲得獲得感知。我讓孩子們親自聞一聞，嘗一嘗來說出飲料的英語名稱。

4、情境教學(xué)法：在教學(xué)過程中，給孩子創(chuàng)設(shè)真實的教學(xué)情境，讓孩子投入的學(xué)習(xí)英語。本次教學(xué)活動，我引入了幼兒喜歡的服務(wù)生游戲，讓幼兒參與到這一活動中，通過推銷飲料的情境，使幼兒主動運用句型：“Pleasedrinksome……，提高孩子的英語口語聽說能力。

小班放學(xué)期英語講授打算

下面是《小班放學(xué)期英語講授打算》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

一、環(huán)境闡發(fā)

我班幼兒進修英語的愛好較大，有3個小朋儕已加入過童遙音樂英語的進修，另有一不費部門幼兒有英語根本，能用英語問早、控制小部門的英語單詞。因為我班男孩子較多，大部門幼兒都屬于“好動型”，故幼兒進修的運動氛圍比力活潑。但因為小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不非常美滿，還不克不及鑒別差異較小的音，不擅長和諧利用發(fā)音要領(lǐng)，以是存在發(fā)音不清晰的環(huán)境。如把“thank

you”讀成“fankyou”，把“here”讀成“kere”等。

二、講授模式憑據(jù)我班幼兒的特色，建立以游戲運動為主的講授模式，構(gòu)造

和計劃活潑生動的英語游戲運動，讓幼兒在運動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地天然習(xí)得英語。建立以孩子為主體的講授不雅和觀賞教誨不雅。接納“熱身/溫習(xí)—景象出現(xiàn)—寒暄性游戲—唱歌/歌謠”的講授模式，幼兒園教案即在上課前先變更幼兒的情感、愛好和努力性，溫習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在景象中先容新單詞、句型和對話；引誘幼兒舉行模仿性寒暄游戲或寒暄性游戲運動，在運動中進修英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，經(jīng)由過程歌曲和歌謠牢固所學(xué)的句型，造就幼兒自立進修英語的精良習(xí)性。

三、學(xué)期目的1、讓幼兒對英語孕育發(fā)生進修愛好，樂意加入英語運動。2、聽懂用英語發(fā)出與一樣平常生存有關(guān)的簡樸指令，并能用行動做出反響。3、能記著本身的英文名字，能說出搭檔的英文名字。4、正確地學(xué)會一些簡樸單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和生果的英語名稱。5、學(xué)會一些風(fēng)趣的英語歌曲、童謠，進步幼兒傳聞愛好。6、熬煉幼兒能在一樣平常生存中勇敢地用英語舉行簡樸交換。四、講授內(nèi)容課本《當(dāng)代兒童英語》是連系幼兒園整合課程，精選幼兒喜好

的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為講授內(nèi)容，接納TPR和快活講授法，經(jīng)由過程富厚的肢體

說話和充斥豪情的講授，讓幼兒在快活有節(jié)拍的爵士音樂聲中消息連系，造就幼兒聽力、語感、白話表達本領(lǐng)以及自信念。除了本書的內(nèi)容，幼兒手工制作我班還將憑據(jù)本班幼兒特色，進修一些其他課外的英語歌曲和英語兒歌。

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