大班親子活動(dòng)方案教案

幼兒大班親子活動(dòng)方案。

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)幼兒還有哪些積極的影響呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《大班親子活動(dòng)方案教案》，僅供參考，希望能為您提供參考！

這是大班親子活動(dòng)方案教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

（一）幼兒園資源準(zhǔn)備：

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動(dòng)場地。

2、人員安排： 廣播----劉少麗。

攝像、拍照-----周麗麗

3、教室活動(dòng)內(nèi)容：

大一班：活動(dòng)指導(dǎo)------邵永梅；清潔、清理-------閆靜靜

大二班：活動(dòng)指導(dǎo)------閆倫梅；清潔、清理-------朱紅

4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；

（二）家庭資源準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。

2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。

3、自帶水果刀等工具。

（三）活動(dòng)過程：

（一）集體活動(dòng)：

1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級(jí)列隊(duì)（大一班列隊(duì)與中二班場地；大二班列隊(duì)與大一班場地）

2、廣播：

簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演：幼兒早操、律動(dòng)。

4、廣播：

請(qǐng)孩子找到自己的家長，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。

5、規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。

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大班慶“三八”親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、幼兒通過活動(dòng)了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)過程：

一、來園活動(dòng)：

1、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。

2、室內(nèi)活動(dòng)：

（1）智力迷宮

（2）小小建筑工

（3）智力大嘴巴

（4）美工區(qū)——剪紙

（5）智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲

（6）巧手屋——拼圖

重點(diǎn)指導(dǎo)：智力大嘴巴

要求：

1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。

2、通過操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。

二、集體活動(dòng)：

1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。

2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來的一組為勝。

3、游戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級(jí)坐好，請(qǐng)幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙，時(shí)間到，打扮好的家長，站到前面，大家評(píng)選出“漂亮媽媽”。

4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時(shí)進(jìn)行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅(jiān)持到最后，誰就是勝利者。

5、游戲（四）：你做我猜。出示動(dòng)物字卡，家長用身體動(dòng)作表現(xiàn)，幼兒猜出動(dòng)物名稱，猜對(duì)多者為勝。

6、游戲（五）：排球?qū)官?。老師?qǐng)家長拉一根線為界，三個(gè)班家長代表分為兩組，進(jìn)行對(duì)抗比賽，誰的球先落地就輸了。

7、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會(huì)長幫忙給孩子換裝，換打扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。

8、游戲（七）：請(qǐng)沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評(píng)選出勝利者。

三、活動(dòng)結(jié)束。小結(jié)活動(dòng)，家長和老師對(duì)孩子提出新年希望，聽音樂退場。

小班親子活動(dòng)方案

小班親子活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室

活動(dòng)總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間分配：總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

活動(dòng)內(nèi)容：（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

（二）室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動(dòng)：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

1、社會(huì)：《說說我自己》

目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動(dòng)物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》

目標(biāo)：通過模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動(dòng)：《快樂的一天開始了》

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動(dòng)：《放松操》

目標(biāo)：通過放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會(huì)：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。

大班組慶六一親子活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：5月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：中大班部操場

活動(dòng)對(duì)象：大班組幼兒、家長、教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，讓幼兒盡情體驗(yàn)與同伴、家長一起做游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教研組討論活動(dòng)初步計(jì)劃 家長會(huì)上的介紹和宣傳 各班完成報(bào)名工作。場地布置、游戲材料等前期準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

一、家長幼兒進(jìn)場，主持人宣布活動(dòng)開始，

二、奧運(yùn)知識(shí)問答。

三、才藝表演

1、繩舞：鈴兒響叮當(dāng)（大三）

2、韻律操：小星星（大一）

3、球操（大四）

4、小飛人（大二）

四、競賽游戲

1、過小河（幼兒）

材料準(zhǔn)備：塑料板12塊

游戲玩法：每班4隊(duì)親子，家長和幼兒拿三塊板，雙腳不能用腳碰地，第一隊(duì)到達(dá)后，第二隊(duì)出發(fā)，最快到達(dá)目的地的一班為勝。

2、揪尾巴（親子）

材料準(zhǔn)備：尾巴16條，場地上畫好大圈。

游戲玩法：每班2隊(duì)親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，8個(gè)大人站在一個(gè)圈里，8個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

3、我是奧運(yùn)小健兒（幼兒）

材料準(zhǔn)備：呼啦圈 20個(gè)。

游戲玩法：每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊(duì)站在起點(diǎn)處，每名幼兒手拿一個(gè)呼啦圈，聽口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(gè)（5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志），回到終點(diǎn)處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒完成為止，以最先完成比賽的一隊(duì)獲勝。

4、運(yùn)球走（親子）

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法 ：每班4對(duì)親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

5、游戲名稱：大腳小腳（親子）

材料準(zhǔn)備：紅旗4面

游戲玩法：每班6隊(duì)親子，將每6隊(duì)親子分成一組相對(duì)而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達(dá)對(duì)面，將手中的紅旗交給相對(duì)的一組親子，最快完成游戲的一組為勝利。

五、活動(dòng)結(jié)束：家長幼兒退場。

大班幼兒自我服務(wù)能力親子活動(dòng)方案教案

這是大班幼兒自我服務(wù)能力親子活動(dòng)方案教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1． 通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

2． 通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活的教育功能。

3． 為了進(jìn)一步促進(jìn)家園教育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒表情兒歌 、幼兒自身的衣物 、被套 、音樂 、獎(jiǎng)品、、、、、

三、活動(dòng)過程

1、開場語：

各位家長,下午好,首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的親子活動(dòng),今天我們活動(dòng)的主題是"自己的事情自己做"。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿在幼兒園活動(dòng)之中，也一直是我們幼兒園教師關(guān)注的工作重心。從小培養(yǎng)幼兒的初步生活自理能力，可以為幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)和今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，懂得自己的事情自己做，更感受到集體活動(dòng)帶來的快樂。（所有家長坐中間）

2、幼兒表演兒歌 （家長坐旁邊，請(qǐng)出所有幼兒，組織幼兒排隊(duì)，表演兒歌，表演完后，所有幼兒跟配班老師到教室外排隊(duì)）小褂子穿穿好 扣子扣眼要對(duì)齊 套頭衫要注意 前面向下鉆進(jìn)去 褲子前后分清楚 一腿一洞才不擠 襪子不用分左右 后跟在下好打理 鞋子左右分清楚 鞋扣系好才整齊3、游戲1：穿脫上衣、鞋子（事先分好組的16位幼兒，讓配班老師組織好帶到教室參加游戲1）游戲規(guī)則：參與人數(shù)16人分為兩組，每組8人，游戲前所有幼兒把鞋子脫下放在游戲區(qū)域的中間擺好，聽到口令，所有幼兒開始脫上衣，疊好放到指定的位置后去中間取回自己的鞋子，再把上衣鞋子穿好，誰穿得快又好為一名。（請(qǐng)兩們家長擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出每組的一名）

4、游戲2：穿脫褲子、鞋子（事先分好組的16位幼兒，讓配班老師組織好帶到教室參加游戲2）游戲規(guī)則：參與人數(shù)16人分為兩組，每組8人，游戲前請(qǐng)所有幼兒把鞋子脫下放在游戲區(qū)域的中間擺好，聽到口令，所有幼兒開始脫褲子，疊好放到指定的位置后去中間取回自己的鞋子，再把褲子鞋子穿好，誰穿得快又好一名。（請(qǐng)兩們家長擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出每組的一名）

5、游戲3：整理書本（事先分好組的16位幼兒，讓配班老師組織好帶到教室參加游戲3，把書本亂七八糟丟在游戲區(qū)域，8種書，每種書各4本）游戲規(guī)則：參與人數(shù)16人分為兩組，每組8人，聽到口令，所有幼兒開始整理指定的書本，書本數(shù)量為4本，誰最先整理完為一名。（請(qǐng)兩們家長擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出每組的一名）

6、游戲4：疊被子游戲規(guī)則：將之前游戲中評(píng)出來的6位幼兒參加游戲，聽到口令，所有幼兒開始疊被子，疊得快又好的幼兒為全班第一名。（請(qǐng)一位家長擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出本班自我服務(wù)能力比賽的第一名）

7、教師游戲總結(jié)，頒發(fā)本班第一名：

大班幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)從小讓孩子做些力所能及的事情，可以使孩子自小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)和尊重別人勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣，讓孩子持之以恒地分擔(dān)一些力所能及的事情，還可以磨練孩子的意志，明白自己的責(zé)任。

一位非常有名的幼教專家曾今說過這樣的一句話："兒童的智慧在手指尖上，手是腦的老師。"的確，生活中的許多事情需要孩子親自動(dòng)手，而動(dòng)手操作可以使孩子更聰明。

那么，如何正確的指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事，提高孩子自我服務(wù)的能力和培養(yǎng)孩子持之以恒的耐心呢？這確實(shí)是值得幼教工作者和家長們深思的。

下面，我結(jié)合自己在工作中的實(shí)踐談幾點(diǎn)心得和體會(huì)：

孩子上幼兒園之后，由于"角色"還未完全轉(zhuǎn)換，依賴心理較強(qiáng)，這時(shí)，教師應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，耐心地引導(dǎo)孩子去做一些力所能及的事。比如：學(xué)著自己吃飯、穿衣；玩過的玩具讓孩子自己收撿，放進(jìn)玩具柜等。由于孩子小，因此給孩子安排自我服務(wù)方面的事情時(shí)一定要符合孩子的行為能力，切忌好高騖遠(yuǎn)。隨著孩子年齡的增長，自我服務(wù)能力的領(lǐng)域便可以逐步擴(kuò)展，同時(shí)勞動(dòng)量也可以逐漸加大。

孩子再遠(yuǎn)時(shí)間的活動(dòng)占了一日活動(dòng)時(shí)間的百分之八十，回家之后應(yīng)鼓勵(lì)家長也努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的環(huán)境，以便使孩子自我服務(wù)能力的培養(yǎng)有一個(gè)好的順延。家長要言傳身教，在指導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)時(shí)，切忌下達(dá)抽象或不明確的指令，而應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行具體的指導(dǎo)。這樣，孩子就能逐漸懂得玩具要如何擺放，如何幫助媽媽擇菜等，并且能逐漸理解這么做的理由，從而培養(yǎng)了幼兒做事有條有理、善始善終的好習(xí)慣。

有些家長怕孩子幫倒忙，又怕麻煩，有意無意就打擊了孩子的積極性，雖然不是故意的，卻容易使孩子的"雅興"消失在萌芽狀態(tài)。成人不應(yīng)認(rèn)為孩子完全是在搗亂從而加以拒絕，而應(yīng)該容忍孩子"幫倒忙"，對(duì)孩子的"添亂"予以鼓勵(lì)，不厭其煩地加以具體的指導(dǎo)，才會(huì)使孩子日益完美。

孩子升入大班之后，明辨是非的能力逐步增加，責(zé)任感及集體榮譽(yù)感也有所增加，他們非常在意自己在班集體內(nèi)的存在"價(jià)值"，并且樂于為集體貢獻(xiàn)自己的"微薄之力"。因此，我們老師也抓住這一良好的時(shí)機(jī)，開展主題教育加強(qiáng)孩子的責(zé)任感，鍛煉孩子的耐心。如：小老師工作--檢查幼兒的自律情況，幫助老師為幼兒分發(fā)餐具，檢查午睡起床后幼兒的穿衣情況等等。小老師的的確確成了我們老師的"小幫手"。

兒童的心理特點(diǎn)，決定了孩子做什么事往往都是憑一時(shí)的興趣，難以持之以恒。針對(duì)這一特點(diǎn)，教師有必要給孩子下達(dá)一些指令性的指示。如：收發(fā)書本、書本歸類、整理椅子等，如果有的孩子沒有做到，決不能遷就，而應(yīng)讓他多學(xué)多練，在練習(xí)的過程中達(dá)到熟練，同時(shí)讓他明白他要負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)然，當(dāng)孩子做事的過程中成人不要忘記適時(shí)地給予孩子鼓勵(lì)，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)單純的孩子來說，在他們眼中所看到的事肯定與成人的不同，成人的鼓勵(lì)不僅可以給當(dāng)事人以肯定，也會(huì)讓幼兒增強(qiáng)自信心。

孩子自我服務(wù)能力的增強(qiáng)，不僅可以使孩子責(zé)任心得到提升，同時(shí)也巧妙地、無意地處理好了幼兒之間的人際交往，培養(yǎng)了愛心、同情心，起到事半功倍的功效。

總而言之，幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)絕不是一朝一夕的事，成人對(duì)孩子的幫助也不在于多少，而應(yīng)始終堅(jiān)持不懈的激勵(lì)、支持、指導(dǎo)孩子，把握好孩子的心理特征，在日常生活中多挖掘好的教育素材，掌握教育契機(jī)，促進(jìn)其發(fā)展。要以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，幼兒剛開始自我服務(wù)，往往做得很慢，有時(shí)甚至"闖禍"。例如，倒豆?jié){時(shí)水壺放不穩(wěn)將它灑在地上、桌子上甚至身上，不要因此就不讓幼兒動(dòng)手，而要給幼兒示范正確的動(dòng)作，耐心教他們?cè)鯓邮褂盟畨兀膭?lì)幼兒堅(jiān)持勞動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)幼兒的動(dòng)手應(yīng)采取積極鼓勵(lì)的方法，然后再提高要求，使幼兒體驗(yàn)到獨(dú)立完成一件事后所獲得的快樂，從而增強(qiáng)其做事的信心。

說給爸爸媽媽的話：

指責(zé)中長大的孩子,將來容易怨天尤人.

恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾.

嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角.

鼓勵(lì)中長大的孩子,將來必能充滿自信.

*贊美中長大的孩子,將來必能心存感恩.

*嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己.

*接納中長大的孩子,將來必能心胸寬大.

*認(rèn)同中長大的孩子,將來必能掌握目標(biāo).

*分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方

8、家長套被套比賽游戲規(guī)則：用抓鬮的形式隨機(jī)抽取10位家長來參賽 ，抽到數(shù)字的家長請(qǐng)上臺(tái)參加比賽，抽到"評(píng)委"的請(qǐng)上臺(tái)擔(dān)任評(píng)委，聽到口令，所有參賽家長開始套被子，誰又快又好為一名。

9、家長幼兒律動(dòng)：外婆家的屋檐8結(jié)束語：

希望通過本次活動(dòng)后，我們的孩子懂得"自己的事情自己做"，在活動(dòng)中孩子感受到快樂，家長感覺到欣慰！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝家長的到來，謝謝大家！

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《大班主題活動(dòng)教案：神奇的小火車教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)神奇的小火車教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事中事物的神奇變化，能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過程，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看神奇的小火車教案吧。

親子活動(dòng)方案三則

活動(dòng)目標(biāo)：

１、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

２、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。

活動(dòng)一：學(xué)做解放軍

活動(dòng)準(zhǔn)備：小解放軍的服裝帽子

活動(dòng)過程：

１、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長一起為寶寶裝扮。

２、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

活動(dòng)二：走形狀

活動(dòng)準(zhǔn)備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動(dòng)物頭飾

活動(dòng)方法：

１、游戲可在幼兒園操場進(jìn)行。

２、父母攙著寶寶的手，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。

３、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時(shí)地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。

活動(dòng)三：推小車

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料小推車

活動(dòng)過程：

１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。

２、父母將小車?yán)梦恢茫瑢殞毿∈治蘸密嚢?，往前推?/p>

３、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時(shí)用語言給予鼓勵(lì)，如“真能干”等。

幼兒園特色活動(dòng)設(shè)計(jì)申報(bào)表單位：山東省壽光市羊口鎮(zhèn)宅科幼兒園

幼兒園名稱宅科幼兒園教師姓名黃成愛張東霞班別大班活動(dòng)名稱翻線活動(dòng)形式（個(gè)人或小組）小組教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析先進(jìn)行兩人交替交換花樣翻線,在手指靈活的基礎(chǔ)上由易到難,讓幼兒掌握其過程,能進(jìn)行個(gè)人翻線和兩人翻線.活動(dòng)目標(biāo)1.鍛煉幼兒手指的靈活性.2.發(fā)展幼兒手腦并用的能力.3.鍛練幼兒的觀察里和想象力.4.豐富幼兒的一日活動(dòng).重點(diǎn)難點(diǎn)演示變換花樣時(shí)手指怎樣將線撐起的過程活動(dòng)準(zhǔn)備1.在家和爸媽一起翻線.2.每人一團(tuán)線.活動(dòng)過程一、開始部分：談話：小朋友，誰在家和爸爸媽媽玩翻線的游戲了？（請(qǐng)幾名幼兒大膽上前表演給大家看，老師給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)二、基本部分：出示一根線,讓幼兒觀看老師”變魔術(shù)”.將線兩頭接起,翻出傘.蝴蝶等花樣,吸引幼兒跟著學(xué).1.鼓勵(lì)幼兒將跟爸爸媽媽學(xué)的花樣表演給大家看,老師配合.2.鼓勵(lì)所有孩子動(dòng)手,跟老師學(xué)變魔術(shù).教師將線兩頭接好后,拇指在外其他手指并攏,兩手把線撐起,將線在左右手上各繞一次,把線撐起,再用中指撐起讓幼兒觀察其形狀象什么?然后請(qǐng)幼兒將線撐起變換成另一種花樣,再觀察其形狀象什么,這樣兩人交替進(jìn)行,將線變換成不同的形狀,并隨時(shí)說出來,進(jìn)一步鍛煉幼兒的想象力和觀察力,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新的孩子.3.幼兒兩人一組,按步驟跟老師學(xué)習(xí)翻線.重點(diǎn)演示交換花樣時(shí)手指怎樣將線撐起的過程.孩子們掌握了翻線的基本方法后，鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象，誰有不一樣的玩法，可告訴老師并演示給人家看，這樣孩子們互相學(xué)習(xí)，很快掌握多種玩法，孩子積極性高，這樣孩子的興趣會(huì)更濃，有了興趣才會(huì)玩得更投入。4、老師演示線的多種玩法,例如:個(gè)人翻.兩人翻.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新玩法.5、教幼兒簡單的花樣,例如降落傘.不驟如下:左手拇指小指套在一起,右手將套在手指上的線往下拉,連續(xù)拉兩下,右手拇指和食指將左手拇指和食指活動(dòng)過程的線勾在手指上往下拉,再將拉好的線分別套在左手的食指.中指和無名指上,最后將線拉下來,成了降落傘.6、反復(fù)講解降落傘的翻線過程直到幼兒學(xué)會(huì).7、講解降落傘的用途.小結(jié):一根線可以變出好多的東西,今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí).活動(dòng)反思在活動(dòng)中幼兒的手指靈活性差,要由易到難一步步來,翻花樣時(shí)孩子有難度,會(huì)打擊他們的積極性.相關(guān)資料（可添加附頁）

親子活動(dòng) | 中班親子定向運(yùn)動(dòng)方案

如果有家長參與活動(dòng)，教師在安全方面的壓力就會(huì)笑很多，可以營造一種和諧共玩的氛圍，如親子定向運(yùn)動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)形式，不僅寓教于樂，也能讓家長充分參與。需要注意的是，教師要提前告知家長出游的具體安排，向家長介紹親子共游的目的、內(nèi)容和注意事項(xiàng)，以便活動(dòng)中相互配合，實(shí)現(xiàn)家園共育。

??中班親子定向運(yùn)動(dòng)方案??

?活動(dòng)時(shí)間：

2016年4月20日上午9:00～11:00

?活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

2.學(xué)會(huì)看地圖，促進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

3.通過活動(dòng)感受到濃厚的節(jié)日氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂。

?活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.貼有標(biāo)記的80份小區(qū)地圖，貼上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。

2.8名保育員在標(biāo)點(diǎn)處幫助完成任務(wù)的幼兒蓋章。

3.組內(nèi)領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)設(shè)在二樓活動(dòng)室，請(qǐng)一名老師發(fā)獎(jiǎng)。

4.活動(dòng)前再次帶幼兒熟悉場地。

?活動(dòng)流程：

?1.大班組家長及幼兒一起到班級(jí)場地集合，各班教室主持介紹游戲玩法及規(guī)則。

游戲玩法：每個(gè)家庭為一組（一位家長和一名孩子），游戲開始時(shí)，每組家庭根據(jù)自己的地圖，在小區(qū)里尋找地圖上的8個(gè)地點(diǎn)，到達(dá)地點(diǎn)后，完成相應(yīng)的任務(wù)即可蓋章，8個(gè)地點(diǎn)都完成蓋章的即可領(lǐng)獎(jiǎng)。

游戲規(guī)則：以幼兒為主體，家長主要負(fù)責(zé)幼兒的安全，為幼兒解說文字，可以在幼兒遇到困難的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭?個(gè)印章分別在8個(gè)地點(diǎn)處蓋章，一個(gè)地點(diǎn)處只可以蓋一個(gè)有效印章。

?2.家長和孩子共同游戲。

?3.領(lǐng)獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束。

?4.整理班級(jí)活動(dòng)場地。

附：中班親子定向運(yùn)動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

本次親子定向運(yùn)動(dòng)是在一樓至三樓和小區(qū)戶外場地進(jìn)行，為確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行，確保師生及家長安全，特制定活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。

?一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

高度重視安全保障工作，做好活動(dòng)過程中各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理，為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

?組長：周老師——活動(dòng)中維持整個(gè)園內(nèi)紀(jì)律和安全管理。

?副組長：阮老師、徐老師——場地安全隱患排查。

?成員：大班組各班配教師和保育老師——隨時(shí)巡視活動(dòng)中的情況。

?醫(yī)療組：唐醫(yī)生——做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理。

?成員：中班組各班老師——有突發(fā)情況時(shí)及時(shí)采取措施。

?二、具體措施

?1.召開年級(jí)組教師安全工作會(huì)議，明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，尤其是在上下樓梯是知道不推、不擁擠他人等行為，讓孩子具有一定的安全防患能力。

?2.班主任是活動(dòng)中班級(jí)安全的第一責(zé)任人，各班老師每人負(fù)責(zé)一塊藏寶地點(diǎn)，及時(shí)引導(dǎo)家長分散活動(dòng)，不要擁擠，有秩序參與活動(dòng)。

?3.全體教師和家長準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場地，活動(dòng)結(jié)束家長帶幼兒撤離后，班級(jí)教師整理好場地后方可離園。

?4.班級(jí)教師要有高度的安全意識(shí)，如有異樣情況須及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)做好處置。

?三、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制

?1.各班教室必須明確知曉活動(dòng)場地安全的重要性，教育幼兒不要獨(dú)自亂跑，要跟著家長參與活動(dòng)。

?2.如有突發(fā)事件，教師不能驚慌，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒、家長疏散到安全地點(diǎn)，并積極安慰幼兒、家長不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。

?3.發(fā)生重大事故立即上報(bào)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班親子活動(dòng)方案教案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒大班親子活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！