幼兒的故事。
幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思，可以讓長(zhǎng)大的他收益一輩子！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？你可以讀一下小編整理的朵朵帶來的歌聲的幼兒故事，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
朵朵住在大森林，朵朵是一只小山羊，白白的，象天上的一朵小白云。
朵朵最喜歡唱歌，跟著百靈鳥老師唱歌嘰嘰嘰，跟著喜鵲老師唱歌喳喳喳跟著公雞老師唱歌喔喔喔
朵朵天天唱歌，歌兒唱得越來越好，大森林的動(dòng)物都愛聽。嘰嘰嘰，喳喳喳，喔喔喔，啊啦啦天還沒亮，朵朵就對(duì)著大樹唱歌，歌聲飛進(jìn)樹葉上的一顆顆露珠里。
太陽升起來了，呼啦啦一陣風(fēng)兒吹過，一顆顆露珠落下來，露珠滲到了泥土里。
蚯蚓住在泥土里，從來沒聽過歌聲。露珠帶來了朵朵唱的歌，嘰嘰嘰，喳喳喳，喔喔喔，啊啦啦。真好聽！蚯蚓從來沒有聽過這樣美妙的聲音。
蜘蛛公公老了，哪兒也去不了，整天躺在蜘蛛網(wǎng)線織成的網(wǎng)床上，朵朵給蜘蛛公公唱歌，嘰嘰嘰，喳喳喳，喔喔喔，啊啦啦
歌聲粘到了蜘蛛網(wǎng)線上，朵朵不在的時(shí)候，蜘蛛公公只要搖一搖網(wǎng)床，網(wǎng)線上就會(huì)傳出朵朵的歌聲，蜘蛛公公好開心呀！
朵朵對(duì)著牽?；ǔ?，嘰嘰嘰，喳喳喳，喔喔喔，啊啦啦歌聲飛到花心里，粘到了花粉上。
小蜜蜂來采蜜，身上粘上了花粉，也聽到了歌聲。有花蜜，還有好聽的歌，小蜜蜂也要唱歌嗡嗡嗡，嗡嗡嗡
小蜜蜂飛到田野，飛到小河邊，飛到大果園，飛到哪兒，就把花粉帶到哪兒，把朵朵的歌聲帶到哪兒，從此，大森林里到處是朵朵的歌聲，你聽嘰嘰嘰，喳喳喳，喔喔喔，啊啦啦
幼兒故事延伸閱讀
從很小很小的時(shí)候起，小朵朵就跟姥姥在一起生活了。姥姥在哪兒，小朵朵就在哪兒;如果你找小朵朵呢，找到姥姥就可以找到小朵朵了;如果你找姥姥呢，找到小朵朵就可以找到姥姥了。每天晚上呢，小朵朵總是要摸著姥姥的耳朵睡覺。媽媽說，小朵朵，不要這樣吧。小朵朵說，要，要，就要。小朵朵要上幼兒園了。媽媽說，小朵朵上幼兒園怎么睡呀?小朵朵說，我呼呼呼地睡呀。媽媽說，沒有姥姥的耳朵摸了，怎么會(huì)呼呼呼地睡呢?小朵朵想了想說，那我就帶著姥姥的小耳朵去上幼兒園呀。
不一會(huì)兒，小朵朵哇哇哇，哇哇哇地哭起來了。媽媽問，什么事讓小朵朵這么傷心呀?小朵朵說，我?guī)ё吡死牙训亩?，姥姥不就沒有了耳朵，沒有了耳朵可怎么辦呢?她聽不到別人說話，多痛苦呀。我不帶姥姥的小耳朵去幼兒園了，我給姥姥把耳朵送回來。
這樣多好呀。媽媽親著小朵朵像蘋果一樣香的小臉蛋說。
2帶著姥姥的小耳朵的故事點(diǎn)評(píng)小朵朵和姥姥親近，姥姥一直陪伴著小朵朵長(zhǎng)大，小朵朵需要摸著姥姥的耳朵睡覺，后來小朵朵要自己去上幼兒園了，小朵朵想把姥姥的耳朵帶去，可是姥姥沒有耳朵就聽不見了，小朵朵說這樣讓姥姥痛苦，所以小朵朵決定不帶姥姥的小耳朵去幼兒園了。
天上飄著大云朵和小云朵。他們?cè)谒{(lán)天上飄來蕩去，非?？旎?。
一天，小云朵對(duì)大云朵說：“我們整天這樣無所事事地活著也沒有什么意思，不如我們干點(diǎn)有意義的事情吧!”
大云朵問：“我們能干什么有意義的事呢?”
小云朵說：“如今地上久逢干旱，我們就召集天上所有的朋友，大家一起努力，為大地降下一場(chǎng)甘霖吧!”
大云朵不屑地嘲笑他：“小傻子，那不是白白犧牲嗎?你付出那么多，對(duì)你有什么好處呢?”
小云朵坦然一笑：“不管有沒有好處，假如我那樣做了，我就會(huì)感覺自己短暫的生命有了價(jià)值，這比庸庸碌碌地活上幾百年有意義!”
大云朵可不想像小云朵一樣傻，他只管繼續(xù)逍遙安閑地旅行去了。
小云朵想到做到。
他在天上東奔西忙，召集新朋舊友，與他們團(tuán)結(jié)起來，結(jié)成一大片雨云。
他們約定：以雷鳴電閃為信號(hào)，一起化作雨水撒向大地。
地上的人們和他們的莊稼，早已忍受干旱太久太久了，正在焦渴地盼啊盼啊。
忽然，風(fēng)起了，云聚了，緊接著雷鳴了，電閃了，小云朵和他的小伙伴們來了：他們化作傾盆大雨，慷慨地瀉向大地。
地上的干旱解除了，莊稼、樹木都顯出勃勃的生氣，人們都露出了開心的笑臉。
兩朵云的結(jié)局
太陽出來了，地上的水分化作水氣升騰起來，升到空中，又變成了小云朵。
他比先前更干凈、更雪白。
那個(gè)不愿付出、只會(huì)享樂的大云朵呢，在長(zhǎng)期的游蕩中，渾身沾滿了灰塵，已經(jīng)丑得不成樣子。
他還是那么自私，當(dāng)然也就沒有一個(gè)朋友，又臟又丑的他就那么孤獨(dú)地在天上繼續(xù)游蕩……
2兩朵云的幼兒故事點(diǎn)評(píng)什么樣的人生才是有意義的呢?人的價(jià)值我覺得是多方面的，從品質(zhì)上來看，內(nèi)心要充滿善良、真誠(chéng)的對(duì)待身邊的人，收獲的會(huì)是真心的伙伴，這就實(shí)現(xiàn)了自身的品質(zhì)，無論是思想、還是物質(zhì)，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，完善自己，堅(jiān)持這樣的人生，就是非常有意義的。
荔枝寶寶朵朵長(zhǎng)大了，變得胖嘟嘟的。她脫下了綠衣服，換上了紅外套，變得更漂亮了。
風(fēng)婆婆來了，樹葉寶寶們隨著涼爽的風(fēng)兒一起舞蹈：真舒服，這種感覺真幸福!
朵朵聽了，想：幸福?幸福到底是什么呢?我要去找到它。
風(fēng)婆婆，我好想去外面的世界看一看，我要去尋找幸福。你能帶我一起飛嗎?風(fēng)婆婆微笑著搖搖頭說：朵朵，我的力氣不夠大，不能帶你一起飛。這樣吧，我在后面推你，你可以走得快些。
在風(fēng)婆婆的幫助下，朵朵離開了樹媽媽，跑下了山坡，躍過了小溪。
這陣風(fēng)吹得我好冷哦!忽然間，一個(gè)稚嫩的聲音劃過朵朵的耳邊。哦，是一只小蝸牛蜷縮在樹葉叢中。
我?guī)湍阏壹馓?，你就不?huì)冷了。朵朵說。她從草叢里撿來羽毛，編織成一件外套遞給小蝸牛。謝謝你!我真幸福!小蝸牛說。
原來小蝸牛的幸福是穿得暖。朵朵這樣想。
朵朵繼續(xù)往前走，忽然間，朵朵聽到一個(gè)微弱的聲音我好餓哦!朵朵回頭一看，一只瘦弱的小老鼠獨(dú)自蹲在草叢旁。朵朵想了想，尋來了小小的野果送給小老鼠。
謝謝你，我真幸福!小老鼠說。哦，原來幸福是吃得飽。朵朵這樣想。
朵朵來到了一片花叢中。她發(fā)現(xiàn)一朵藍(lán)色的小花上停著一只小蝴蝶。小蝴蝶哭得很傷心：我受傷了，飛不了了。我要找媽媽，我要回家
別急，別急，你坐到我身上來吧，我?guī)闳フ覌寢?
小蝴蝶停在了朵朵的背上，繞過湖泊，跨過小溪，終于發(fā)現(xiàn)了焦急的蝴蝶媽媽。小蝴蝶撲進(jìn)了媽媽的懷抱，回頭對(duì)朵朵說：謝謝你，我真幸福!
小蝴蝶的幸福是和媽媽在一起!朵朵這樣想著。
朵朵走了很多很多路，有一天，她不想再走了。
朵朵一點(diǎn)點(diǎn)鉆入了泥土當(dāng)中，睡著了。睡夢(mèng)中，她感覺到有小蝸牛給她唱歌，小蝴蝶飛舞在她的身邊，小老鼠為她澆水
我真幸福!朵朵在睡夢(mèng)中笑了。
一朵小蘑菇和一朵蒲公英花兒長(zhǎng)在同一個(gè)山坡上。
泥土色的小蘑菇總是默默無聞地站在山坡上，看眼前的草兒靜靜長(zhǎng)大，看遠(yuǎn)處的鳥兒輕輕飛過；而金色的蒲公英花朵兒卻盡情綻放，嬌媚動(dòng)人。
小蜜蜂飛來了，飛到蒲公英花瓣上，唱呀唱著歡樂的歌兒；花蝴蝶飛來了，飛在蒲公英花瓣上，翩翩起舞；就是小螞蟻也經(jīng)常在蒲公英的花瓣上爬來爬去，忙忙碌碌。
小蘑菇多么盼望自己也能變成一朵美麗的蒲公英花兒呀！那樣它也能聽蜜蜂在自己的花瓣上唱歌兒，看蝴蝶在自己的花瓣上翩翩起舞，看小螞蟻在自己的花瓣上爬來爬去。
下雨了，小昆蟲們?yōu)榱瞬槐挥晁軡瘢寂艿狡压⒌幕ò晗露惚?。小蜜蜂、花蝴蝶飛來了，小螞蟻急匆匆爬來了。不一會(huì)兒，金龜子和小瓢蟲也從遠(yuǎn)處趕來，躲到蒲公英花瓣下。
看著大家都擠到自己這兒，蒲公英花兒嘟起嘴巴不高興了。它大聲喊道：你們?nèi)珨D在我這里干嗎呀？我又不是你們的保護(hù)傘！金龜子和小瓢蟲你倆都出去，這兒站不下了；小螞蟻你也出去，看看我的花瓣上給弄了多少泥水呀！
金龜子和小瓢蟲拖著沉重的泥巴，從蒲公英花瓣下爬出來，小蘑菇趕緊招呼它們到自己的蘑菇傘下；小螞蟻也從蒲公英花瓣下走出來了，它好像是被雨水淋哭了，一邊走一邊擦眼睛，小蘑菇也趕緊招呼它。
雨過天晴，一道美麗的彩虹掛在天邊。
小蘑菇被雨水洗得亮閃閃的。
小昆蟲們都說：小蘑菇像美麗的花朵，真好看！
“好樣的，孩子們！教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在讓我們來享受陽光吧！”螞蟻爸爸和五只小螞蟻躺在香噴噴的花瓣上，曬著太陽。
“呼呼，呼呼?！边?？什么聲音？
螞蟻爸爸一瞧，原來螞蟻寶寶們因?yàn)樘?，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)全部都睡著啦！
鮮花也瞧見了，它說：“沒關(guān)系，讓這些可愛的孩子們?cè)谖业拇髶u籃里睡吧！我來搖搖它們，讓它們做個(gè)好夢(mèng)！”
比鄰的一朵鮮花見了，也說：“螞蟻先生，請(qǐng)把我的花瓣拿去給孩子們蓋上吧！”
螞蟻爸爸感激地說：“謝謝你們！”
就這樣，五只螞蟻寶寶躺在花搖籃里，蓋著花被子，甜甜的睡著了。
2花朵搖籃的故事點(diǎn)評(píng)這個(gè)故事十分的溫馨呢！體諒是對(duì)別人的一種尊重，體諒需要相互溝通，體諒需要設(shè)身處地為他人著想。人與人之間體諒，多么需要善解人意，需要寬容和體諒。懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。
青蛙老師帶著小青蛙來到郊外，準(zhǔn)備上一堂課外科普課?！敖裉?，你們?nèi)ゴ笞匀恢锌匆豢矗瑒?dòng)物的耳朵都長(zhǎng)在哪里?！?/p>
“找耳朵呀!這還不容易!”小青蛙們滿不在乎地分頭去找了。
一會(huì)兒功夫，青蛙豆豆捉住一只蚊子，他捧著蚊子的腦袋，左看看，右看看。咦，這蚊子怎么沒有耳朵?!
過了一會(huì)兒，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲蹦了過來，“豆豆，這是小蝗蟲怎么沒有耳朵呀?”
“是呀，真奇怪，我捉的小蟋蟀也沒有耳朵?！鼻嗤芘峙趾軖吲d地跳過來說。
“他們都有殘疾，沒有耳朵。”小青蛙們自我安慰，把蚊子、蝗蟲、蟋蟀扔在了地上。
“哈哈!哈哈!”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀獲得了自由，忍不住齊聲笑了起來：“你們?cè)趺粗牢覀儧]有耳朵?”
“我的觸角就是耳朵!”小蚊子說。
“我的耳朵長(zhǎng)在肚子上!”小蝗蟲拍拍自己的肚子說。
“我的耳朵在這兒哩!”小蟋蟀舉起前面的兩條小腿說。
小青蛙們聽了，都不好意思起來。
2找耳朵的故事點(diǎn)評(píng)
觸角是小蚊子的耳朵，小蝗蟲的耳朵長(zhǎng)在肚子上呢，小蟋蟀的耳朵在小腿上。小青蛙們羞愧的不好意思，原來不是每個(gè)動(dòng)物的耳朵都是長(zhǎng)在臉的兩側(cè)的啊。小朋友們的耳朵是在哪呢？摸摸看，找找自己的耳朵。跟著青蛙老師的課外科普課，是不是又學(xué)習(xí)到了一些新的知識(shí)呢？小朋友們有沒有喜歡上上課的感覺？
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