幼兒園老師的入園止哭絕招

新入園老師幼兒園工作計(jì)劃。

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來(lái)說(shuō)，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？小編特地為您收集整理“幼兒園老師的入園止哭絕招”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

每年幼兒園新生入園，孩子的哭聲你還是那么熟悉嗎？過(guò)了一個(gè)假期，再次離開(kāi)爸媽回到幼兒園，孩子還會(huì)不適應(yīng)的哭鼻子嗎？

針對(duì)愛(ài)哭小朋友的防哭絕招來(lái)咯，往下看吧！

不停哭型

入園前的親子活動(dòng)，小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下玩得都很開(kāi)心，但是第一天開(kāi)始上幼兒園，便沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴了，他們覺(jué)得十分害怕、不安全，所以從爸爸媽媽離開(kāi)幼兒園那一刻起，就開(kāi)始不停地哭，這樣的情景短則一個(gè)星期，長(zhǎng)則一個(gè)月有余。

老師做法

對(duì)這種小朋友，我們首先轉(zhuǎn)移他的注意力，給他玩一些玩具，告訴他幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，有很多好玩的東西，告訴他爸爸媽媽來(lái)接他的具體時(shí)間。其次，多抱抱他，讓他感受到老師對(duì)他的關(guān)心，增強(qiáng)他的安全感。如果說(shuō)理、轉(zhuǎn)移注意力。都對(duì)此類孩子不起作用，我們會(huì)適當(dāng)使用冷處理法，給他一些玩具，讓他自己去玩，當(dāng)組織其他小朋友進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，會(huì)吸引他參加，并給予一定的關(guān)注。

給家長(zhǎng)的建議

2～3歲是人生的第一個(gè)反抗期，家長(zhǎng)要理解孩子這種反應(yīng)，孩子白天在幼兒園哭得太多，晚上回到家一定要讓他多喝一些淡鹽水補(bǔ)充體力，還要讓孩子早睡早起，睡足9～10個(gè)小時(shí)。

又哭又鬧型

這種小朋友又哭又鬧，還把幼兒園的玩具扔得亂七八糟，吃飯的時(shí)候故意把飯弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滾，時(shí)不時(shí)地開(kāi)門就要往外跑。

老師做法

這類小朋友性格比較外向，個(gè)別的比較暴躁，他們喜歡把不高興發(fā)泄在外界環(huán)境上面，對(duì)這類小朋友，我們主要以講道理為主，讓小朋友認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并注意多給他愛(ài)的關(guān)懷。還會(huì)適當(dāng)?shù)貙?duì)他的進(jìn)步進(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì)，像語(yǔ)言上的表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的小紅花等。

給家長(zhǎng)的建議

希望家長(zhǎng)平時(shí)在家里，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，讓他學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的規(guī)則。另外音樂(lè)是撫平小朋友心靈的方法，在家里可以放些輕松歡快的歌曲給孩子聽(tīng)，比如《我愛(ài)我的家》、《小小人愛(ài)上學(xué)》等，對(duì)治療孩子暴躁情緒有積極作用。

幾天后才哭型

小朋友好奇心重，在幼兒園看到很多家里沒(méi)有的東西，立刻產(chǎn)生了興趣，去幼兒園的前幾天很高興，不哭不鬧，也不嚷著叫爸爸媽媽來(lái)接，但是過(guò)了幾天，當(dāng)他熟悉了幼兒園的生活環(huán)境，知道自己要每天重復(fù)時(shí)，就會(huì)厭煩，開(kāi)始用大哭表示自己的不滿。

老師做法

這類小朋友懷有對(duì)新環(huán)境的向往心態(tài)，他們性格大多活潑開(kāi)朗，喜歡刺激的事物。利用他們的好奇心，我們會(huì)多介紹在幼兒園里他還不知道的事物，比如我們會(huì)帶他去別的班級(jí)看看，告訴他哥哥姐姐們都在做什么。轉(zhuǎn)移他的視線也是很好的方法，小朋友看到新鮮的事物就會(huì)很快忘記剛才發(fā)生的事情。zqmbj.cn

給家長(zhǎng)的建議

如果寶寶對(duì)幼兒園生活沒(méi)興趣了，想回家和爸爸媽媽在一起時(shí)，家長(zhǎng)可以在最初一段時(shí)間，讓孩子帶一件自己喜歡的玩具(如：手絹、小公仔、水壺)到幼兒園，起一個(gè)間接情感寄托的作用，在孩子接受陌生的環(huán)境和老師伙伴初期起到熟悉、溫暖的情感安慰作用。

心里默默流淚型

和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，有些家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子在家很開(kāi)朗的，什么都說(shuō)，什么都樂(lè)意去做。但是老師卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟變簣@里不說(shuō)話，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。

老師做法

這類小朋友表面看上去沒(méi)有哭，但是心里卻在默默地流淚。我們的主要做法就是多和他聊天玩耍建立感情，讓他消除恐懼感，慢慢熟悉幼兒園生活，從心底盡快信任老師。這類孩子甚至比其他類型的孩子更加需要愛(ài)，比如：當(dāng)看到孩子情緒不好時(shí)，我們可以找一個(gè)最可愛(ài)最漂亮的毛絨玩具送給他并說(shuō)：“我和你一起玩好不好？”讓孩子感覺(jué)老師是可以隨時(shí)給予他幫助的朋友。

給家長(zhǎng)的建議

在老師試圖打開(kāi)孩子心扉的同時(shí)，家長(zhǎng)可以每天在接送孩子的時(shí)候多跟老師交流，讓孩子看到這樣的親切場(chǎng)面，幫助老師和孩子盡快建立起感情。

受人影響型

有的小朋友本來(lái)在玩玩具，但看到身邊有小朋友在哭，不一會(huì)兒，他也會(huì)眼淚汪汪，終于忍不住，大哭起來(lái)。這也正是所謂的“羊群效應(yīng)”。

老師做法

這類小朋友容易受人影響，碰到這樣的情景，我們會(huì)帶他們出去走走，去操場(chǎng)上玩耍，把他和愛(ài)哭的小朋友分開(kāi)一會(huì)兒，等他們心情平靜一點(diǎn)兒后，再慢慢告訴他們：幼兒園是美好的地方，他們可以在幼兒園獲得好多新鮮有趣的東西，那些哭的小朋友，只是一時(shí)的不適應(yīng)。

給家長(zhǎng)的建議

幼兒對(duì)故事特別感興趣，尤其是小白兔、大灰狼、小花貓等幾個(gè)形象。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子容易被為了幫助幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在入園初期，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、送入園趕快撤

入學(xué)第一天父母可先陪孩子與其他同伴一起玩耍半小時(shí)，待孩子情緒相對(duì)穩(wěn)定和適應(yīng)后再離開(kāi)；第二天則減少到20分鐘，直到孩子能完全適應(yīng)為止。當(dāng)老師接過(guò)寶寶以后，父母最好馬上離開(kāi)，不要在幼兒園逗留，更應(yīng)避免出現(xiàn)寶寶在里面哭、父母在外面“哭”的情況。

2、盡早接回寶寶

為了減少寶寶剛?cè)雸@時(shí)的恐懼心理，在頭兩個(gè)星期可以稍微早點(diǎn)接寶寶，讓他感受到父母并沒(méi)有忘記他。回家路上，最好用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言與寶寶交流，詢問(wèn)他在幼兒園進(jìn)行了哪些有趣的活動(dòng)，分享他的快樂(lè)，使他從內(nèi)心感受到被愛(ài)。

3、幫老師多了解寶寶

不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，生活習(xí)慣也不盡相同。父母要及時(shí)和老師溝通，便于老師更多地了解寶寶，更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便等等。想知道自己一生的財(cái)運(yùn)如何,添加大師微信：ifs126,免費(fèi)給你算命!隱瞞孩子潛在或已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的生活陋習(xí)或性格，非常不利于孩子盡快適應(yīng)幼兒園教育。

4、精神準(zhǔn)備至關(guān)重要

家長(zhǎng)接送孩子路上以及在家里交談時(shí)，不要使用類似“寶寶哭得好可憐，媽媽好心疼，怕不怕啊……”之類的語(yǔ)言誘發(fā)強(qiáng)化孩子的不良情緒。應(yīng)該輔以夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、正面積極引導(dǎo)為主的語(yǔ)言暗示：比如老師夸寶寶了，表?yè)P(yáng)寶寶只哭了一小會(huì)兒，寶寶真棒、不簡(jiǎn)單、真勇敢幼兒園老師真漂亮、幼兒園玩具真多啊、幼兒園有這么多小伙伴啊……

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幼兒園入園體檢攻略

按照衛(wèi)生部門和教育部門要求，兒童入園前必須到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)體檢，合格后方可入園。下面主要介紹一下北京幼兒園入園的體檢時(shí)間、體檢地點(diǎn)、最基本的體檢項(xiàng)目、體檢須知、體檢注意事項(xiàng)等，供廣大家長(zhǎng)參考。

一、體檢時(shí)間：

一般入園前半個(gè)月去體檢都可以。

二、幼兒園入園體檢的項(xiàng)目

基本項(xiàng)目：既往病史的詢問(wèn)，身高、體重、皮膚、五官、心肝脾肺、外生殖器的檢查，微量元素、血常規(guī)、尿常規(guī)等；齲齒、視力、聽(tīng)力、智力篩查。

重點(diǎn)項(xiàng)目：有無(wú)傳染性、營(yíng)養(yǎng)性疾病等。具體項(xiàng)目因各地情況不同而略有差異。

以往的乙肝免疫學(xué)檢查，現(xiàn)在不列為入托（學(xué)）體檢項(xiàng)目，不需要檢查。如果家長(zhǎng)覺(jué)得有必要或想了解乙肝疫苗注射效果，可以向醫(yī)生提出。若寶寶有挑食厭食情況，家長(zhǎng)可以借此機(jī)會(huì)做個(gè)微量元素檢測(cè)，體檢費(fèi)用因項(xiàng)目和醫(yī)院的不同而有差異，一般在幾十元到三百元不等。提示：若幼兒患有傳染性肝炎、結(jié)核、眼結(jié)膜炎、蟯蟲(chóng)病及皮膚病等，痊愈后才可入園，有急性傳染病接觸史者也須暫緩入園。

提示：若幼兒患有傳染性肝炎、結(jié)核、眼結(jié)膜炎、蟯蟲(chóng)病及皮膚病等，痊愈后才可入園，有急性傳染病接觸史者也須暫緩入園。一般來(lái)說(shuō)，智商在85分以上就屬于正常了。

PS：入園體檢不僅讓幼兒園老師知道孩子的健康狀況，也讓父母全面了解孩子的健康狀況。一般來(lái)說(shuō)，除特殊情況外，體檢的結(jié)果不會(huì)影響孩子入園。

三、體檢地點(diǎn)：

各區(qū)婦幼保健站，一般周一到周五正常上班時(shí)間，無(wú)需預(yù)約，詳細(xì)地址如下補(bǔ)充說(shuō)明：部分幼兒園也有指定醫(yī)院，或者小型社區(qū)醫(yī)院，都是可以做入園體檢的，不同幼兒園要求不同，此處務(wù)必咨詢寶寶所在幼兒園，避免錯(cuò)過(guò)規(guī)定時(shí)間。

東城區(qū)婦幼保健院：北京市東城區(qū)交道口南大街136號(hào) 電話：010-64040066

西城區(qū)婦幼保健所：北京市西城區(qū)西單北大街35號(hào) 電話：010-66171482

海淀區(qū)婦幼保健院：北京市海淀區(qū)海淀南路33號(hào) 電話：010-62558150

朝陽(yáng)區(qū)婦幼保健院：北京市朝陽(yáng)區(qū)潘家園華威里25號(hào) 電話：010-87789952

北京市婦幼保健院：北京市朝陽(yáng)區(qū)姚家園路251號(hào) 電話：010-85976699

崇文區(qū)婦幼保健院：北京市崇文區(qū)體育館西路甲1號(hào) 電話：010-67122966

宣武區(qū)婦幼保健院：北京市宣武區(qū)菜市口南大街平原里19號(hào) 電話：010-63536557

豐臺(tái)區(qū)婦幼保健院：北京市豐臺(tái)區(qū)馬家堡嘉園二里 電話：010-67532464

石景山婦幼保健院：北京市石景山區(qū)依翠園5號(hào) 電話：010-68664385

通州區(qū)婦幼保健院：北京市通州區(qū)玉橋中路38號(hào) 電話：010-81584148

昌平區(qū)婦幼保健院：北京市昌平區(qū)北環(huán)路 電話：010-69746091

順義區(qū)婦幼保健院：北京市順義區(qū)中山南街6號(hào) 電話：010-69462216

大興區(qū)婦幼保健院：北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)興豐南大街23號(hào) 電話：010-69247278

門頭溝區(qū)婦幼保健院：北京市門頭溝區(qū)新橋南大街5號(hào) 電話：010-69839914

房山區(qū)婦幼保健院：北京市房山區(qū)婦幼保健院良鄉(xiāng)蘇莊東街5號(hào) 電話：010-89372368

平谷區(qū)婦幼保健院：北京市平谷區(qū)南岔子街49號(hào) 電話：010-89985074

四、幼兒園入園體檢須知

1、一般來(lái)說(shuō)，入園體檢的結(jié)果不會(huì)作為是否可以入園的依據(jù)。但對(duì)患有嚴(yán)重的心肺腎疾病和傳染病的孩子，會(huì)要求在治療后能適合幼兒活動(dòng)再入園。之前未完成計(jì)劃免疫注射的孩子，也必須盡快補(bǔ)種疫苗。

2、托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在園（所）的兒童患疑似傳染病時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人離園（所）診治；患傳染病的患兒治愈后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的健康證明方可入園（所）。

3、離園3個(gè)月，須入園體檢合格才可再入園。兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可入托入園。即將于今年11月1日起施行的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》明確規(guī)定，兒童離開(kāi)托幼機(jī)構(gòu)3個(gè)月以上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行健康檢查后方可再次入托幼機(jī)構(gòu)。

4、入園體檢時(shí)，幼兒肝功檢查應(yīng)為空腹。

五、體檢注意事項(xiàng)

1、為保證檢查效果的新鮮，建議在辦理入園前1個(gè)月內(nèi)做入園體檢，早做可能需要重新驗(yàn)。

2、早上空腹,別吃魚(yú)肉蛋和奶,喝奶后要隔四個(gè)小時(shí)才能采血。

3、抽完血后24小時(shí)內(nèi)不能洗澡。

4、如果是在耳朵上扎針取血,要先揉耳朵,否則很疼。

5、由于體檢涉及到肝功能檢查,太早檢驗(yàn)有可能會(huì)因間隔時(shí)間長(zhǎng),接觸傳染源機(jī)率多,干擾體檢結(jié)果,所以家長(zhǎng)最好在入園前半個(gè)月內(nèi)帶幼兒進(jìn)行體檢。

6、檢查合格后拿著體檢合格證明方可入園。

7、有些孩子在七八月份可能因?yàn)樯∽隽艘恍z查，家長(zhǎng)就想免做入園體檢，但由于檢查的項(xiàng)目不同，可能最后還是要重檢，建議咨詢醫(yī)生的意見(jiàn)。

醫(yī)生提醒家長(zhǎng)：由于孩子較小，帶孩子到婦幼保健機(jī)構(gòu)體檢的時(shí)間最好選在上午，采血前不要吃任何東西，包括飲料和水。

不能假裝哭，這樣老師會(huì)擔(dān)心的

“喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊，慢羊羊軟綿綿紅太狼灰太狼。別看我只是一只羊，綠草因?yàn)槲易兊酶恪苯淌依镉蟹牌鹆藙?dòng)畫(huà)片了，孩子們都開(kāi)始開(kāi)心地看起來(lái)……

美羊羊說(shuō)：“黑大帥假裝把黑暗道具變成光明道具，他是假裝的，他是假裝的?！本鸵?yàn)槊姥驑诱f(shuō)的這句話，教室里產(chǎn)生了巨大的變化。

有一天中午，一個(gè)孩子不小心摔了一下，哭了，我連忙去拍拍他，安撫他的情緒。然后，便陸續(xù)聽(tīng)到“嗚嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚嗚”的哭聲。我問(wèn)他們：“你們?cè)趺戳?？”可是，“嗚嗚”的聲音不斷?！袄蠋熕麄兪羌傺b的！假裝的！”家衡說(shuō)到。這樣，也讓我很快就聯(lián)想到了上午的臺(tái)詞。孩子們中間最近也比較盛行，學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)片上的語(yǔ)言，有時(shí)也模仿上面的一些方式，比如：現(xiàn)在出現(xiàn)的“假裝”。

現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的情況該怎么辦呢？孩子們積極地模仿動(dòng)畫(huà)片中的人物是好事。但是，這樣的模仿在孩子的群體中產(chǎn)生了灰色的效應(yīng)。在此時(shí)，我該怎么辦呢？此時(shí)，我便借這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)孩子：“你們，為什么要學(xué)習(xí)XX假裝哭呀？”孩子說(shuō)：“因?yàn)槲覀冇X(jué)得很好玩?！庇袝r(shí)，假裝也是一種幽默、詼諧的生活方式，孩子們并沒(méi)有錯(cuò)?！澳谴蠹铱梢约傺b自己是一朵小花呀！把自己開(kāi)得美美的。不能假裝哭，這樣老師會(huì)擔(dān)心的。你們覺(jué)得呢？”我對(duì)著他們說(shuō)。而他們開(kāi)心地掩嘴笑了，邊說(shuō)：“知道啦！知道啦！”

“在所有天氣，擁有叫人大笑的力量，雖然我只是羊……”我們又看起了動(dòng)畫(huà)片。

小班幼兒入園記

從事幼教工作十四年來(lái)，我是頭一次帶小班。早晨教室里此起彼伏的哭鬧聲不斷，孩子們有的拼命地抓住爸爸媽媽的衣服；有的家長(zhǎng)含著淚不舍得把孩子放下來(lái)；有的追著老師邊哭邊問(wèn)：“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？”“我要出去看一看”“我不要睡覺(jué)……”有的雖然沒(méi)有吵鬧，但眼淚卻也忍不住掉下來(lái)，十分委屈……不管怎樣，這是他們成長(zhǎng)的過(guò)程中必須經(jīng)歷的一次轉(zhuǎn)折?！『⒆与x開(kāi)自己熟悉的家和家人，進(jìn)入幼兒園這么一個(gè)全新的環(huán)境，不適應(yīng)是很正常的。面對(duì)這些情況，我嘗試了一些安撫幼兒情緒的辦法，有一定效果。例如，午睡拍一拍，抱一抱，當(dāng)孩子早上來(lái)園時(shí)，老師笑臉相迎，以媽媽般的態(tài)度親一親，抱一抱孩子，使他們得到身心滿足；準(zhǔn)備一些孩子們喜歡的食品，讓他們?cè)诳纯础L嘗、說(shuō)說(shuō)中消除焦慮，體驗(yàn)快樂(lè)；游戲是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng)，滑梯、玩具，小游戲、等都很受孩子的歡迎。游戲可以幫助幼兒之間盡快熟悉起來(lái)，從中找到安全感、歸屬感，以消除對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。

在孩子適應(yīng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也要做好配合工作，這樣才能幫助孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。如，家長(zhǎng)在家里要多說(shuō)上幼兒園好、小朋友多，很開(kāi)心這類的話題，到教室放下孩子就走，不逗留，放學(xué)要多帶孩子和其他小朋友接觸，從小培養(yǎng)寶寶社交能力，在家多培養(yǎng)孩子的自理能力，養(yǎng)成良好的吃飯、睡覺(jué)和大小便的習(xí)慣，這有助于孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活。

兩周下來(lái)，有的孩子的臉上露出了甜美開(kāi)心的笑容；有的孩子恢復(fù)了頑皮好動(dòng)的狀態(tài)；還有的孩子試探著與老師和小朋友交往……作為教師，雖然我們?cè)诠ぷ髦懈冻隽嗽S多艱辛和汗水，但是每當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步和家長(zhǎng)放心的笑容時(shí)，就覺(jué)得非常值得，感到無(wú)比快樂(lè)和滿足。

幼兒入園環(huán)節(jié)分析

幼兒的一日生活蘊(yùn)含許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今天我們學(xué)習(xí)了生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，將生活環(huán)節(jié)作為全面生長(zhǎng)幼兒生活能力、促進(jìn)幼兒生命成長(zhǎng)的教育環(huán)節(jié)進(jìn)行組織，豐富有效地促進(jìn)生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，形成終生受益的生活能力和文明的生活方式。專家講座、案例實(shí)錄、專家點(diǎn)評(píng)讓我對(duì)本次的學(xué)習(xí)有了更深刻的理解。下面我說(shuō)一下入園環(huán)節(jié)的分析:

俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”，入園環(huán)節(jié)是幼兒在園一日生活的開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半，教師要緊緊抓住這一環(huán)節(jié)，有計(jì)劃地組織各種有趣的活動(dòng)，讓幼兒以一種愉悅的情緒開(kāi)始，以充滿自信的自我服務(wù)開(kāi)始，以不斷增強(qiáng)的多種能力開(kāi)始，投入到一天豐富多彩的生活中。入園好時(shí)光中我們?cè)O(shè)計(jì)了入園好開(kāi)心、疊疊樂(lè)、放放好、快樂(lè)小值日四個(gè)活動(dòng)群。孩子們開(kāi)心的入園后根據(jù)圖示邊說(shuō)兒歌邊疊自己的衣物，在說(shuō)說(shuō)做做中提高自我服務(wù)的意識(shí)和技能?？鞓?lè)小值日中孩子們給植物澆水、喂養(yǎng)小動(dòng)物等體現(xiàn)了幼兒我能行、自己來(lái)的自主意識(shí)。快樂(lè)晨練中的走、跑、跳、躲閃等活動(dòng)鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力、靈活力、合作能力等，給幼兒帶來(lái)愉悅滿足自豪的情緒。

入園環(huán)節(jié)的時(shí)間雖短，但幼兒通過(guò)真實(shí)的、自然的學(xué)習(xí)不僅讓幼兒收獲自己的能力，更培養(yǎng)幼兒的良好的自主意識(shí)。

寶寶入園

9月3日，李那琪小朋友第一天到幼兒園報(bào)到，我和她媽媽一起陪她到小六班教室，那琪當(dāng)時(shí)可能是對(duì)自己今后的校園生活并不了解，并沒(méi)有像其他小朋友一樣大哭，只是自己安靜坐在小椅子上玩老師分發(fā)的玩具。我和她媽媽見(jiàn)狀心里的石頭落了地，準(zhǔn)備的幾個(gè)方案也沒(méi)必要應(yīng)用了。我出門的時(shí)候，望見(jiàn)她小小的背影，心里一下酸酸的，是啊，從出生到現(xiàn)在，那琪在爸爸媽媽身邊可以說(shuō)是一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)。出生時(shí)的喜悅、生病時(shí)的著急、淘氣時(shí)的生氣、童言無(wú)忌的捧腹，一幕幕像電影一樣在我腦海中閃現(xiàn)。甚至于有一種女兒出嫁的般的復(fù)雜的情緒。不過(guò)同時(shí)心里面感觸最深的也是一種驕傲，步入幼兒園，從她小小的年紀(jì)意味著集體生活的開(kāi)始，也是她長(zhǎng)大的第一個(gè)臺(tái)階?？赡茉谒院蟮膶W(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到很多的難題甚至于挫折，但是作為父母、老師，在保證她健健康康的同時(shí)會(huì)教給她做人的道理、生活的經(jīng)驗(yàn)，這都是她今后不得不面對(duì)的。走進(jìn)幼兒園，并不是意味著她無(wú)憂無(wú)慮的童年的結(jié)束，只是另一種生活的開(kāi)局。最后，我只對(duì)所有的小朋友說(shuō)：萬(wàn)事如意。

北京幼兒園入園6步走

在北京上幼兒園都需要哪些手續(xù)呢？另外幼兒園報(bào)名我們需要提前準(zhǔn)備什么？雖然北京的幼兒園很多，但是大部分幼兒園報(bào)名方式和流程沒(méi)有太的區(qū)別，在這里小編綜合了相關(guān)幼兒園入園規(guī)定的匯總，為媽媽們提供寶寶入園的六個(gè)必須了解的手續(xù)。

1．首先針對(duì)自己家附近的幼兒園，先電話面談、入園咨詢：

家長(zhǎng)以電話、面談、參觀等方式進(jìn)行咨詢，初步了解幼兒園的情況，如：招收哪些片區(qū)、年齡要求、幼兒園師資、環(huán)境費(fèi)用等。

2．通過(guò)教委發(fā)布的網(wǎng)上信息采集系統(tǒng)，注冊(cè)孩子，或者攜帶戶口本（必須），出生證、預(yù)防接種證、獨(dú)生子女證，去幼兒園填寫(xiě)報(bào)名表：

一、有些區(qū)縣沒(méi)有要求統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名采集信息，父母可直接攜帶戶口本等幼兒園所要求的其他證件，帶孩子來(lái)幼兒園面談、參觀，并填寫(xiě)《新生入園報(bào)名表》。

二、近2年，北京部分區(qū)縣采取統(tǒng)一網(wǎng)上信息采集的方式，進(jìn)行報(bào)名，家長(zhǎng)先通過(guò)信息采集系統(tǒng)注冊(cè)孩子信息，填報(bào)附近目標(biāo)幼兒園，然后在與幼兒園聯(lián)系，等待幼兒園面試通知。

3．等待錄取通知：

幼兒園在您為孩子報(bào)名后，會(huì)發(fā)一份通知給您，通知家長(zhǎng)具體的時(shí)間，張貼布告，查看您的孩子是否已經(jīng)被幼兒園錄取、何時(shí)入園，以及如何辦理相關(guān)手續(xù)。

4．?huà)D幼保健院進(jìn)行體檢：

入園前家長(zhǎng)需帶孩子前往婦幼保健院進(jìn)行新生入園體檢，體檢結(jié)果經(jīng)幼兒園的保健醫(yī)生確認(rèn)查閱合格后，方可辦理入園其他手續(xù)。

體檢須知：

（1）幼兒體檢（有效期為三個(gè)月），在指定體檢單位體檢（市婦幼保健院）。

（2）幼兒保健檔案：幼兒體檢結(jié)果--含兒童入幼兒園健康檢查表、幼兒體檢肝功單；預(yù)防接種證復(fù)印件。

5．交費(fèi)、填表：

體檢合格后在幼兒園設(shè)立保健檔案，并在園內(nèi)填寫(xiě)有關(guān)的表格。

家長(zhǎng)憑繳費(fèi)通知單繳納幼兒入園費(fèi)用。

憑交費(fèi)憑證、體檢結(jié)果、預(yù)防接種證復(fù)印件到幼兒所在班級(jí)教師注冊(cè)。

6．入園：

寶寶正式開(kāi)始幼兒園的生活。

溫馨小提示：

1．患有齲齒的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒入園前及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行治療。

2．沒(méi)有接種水痘、麻風(fēng)腮疫苗的幼兒請(qǐng)?jiān)谌雸@前到保健科進(jìn)行接種（請(qǐng)按保健科要求進(jìn)行接種）。

3．拖鞋等全部用品要繡或?qū)懞脤殞毜拿炙偷桨嘀?/p>

教育隨筆：不能假裝哭，這樣老師會(huì)擔(dān)心的

“喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊，慢羊羊軟綿綿紅太狼灰太狼。別看我只是一只羊，綠草因?yàn)槲易兊酶恪苯淌依镉蟹牌鹆藙?dòng)畫(huà)片了，孩子們都開(kāi)始開(kāi)心地看起來(lái)……

美羊羊說(shuō)：“黑大帥假裝把黑暗道具變成光明道具，他是假裝的，他是假裝的。”就因?yàn)槊姥驑诱f(shuō)的這句話，教室里產(chǎn)生了巨大的變化。

有一天中午，一個(gè)孩子不小心摔了一下，哭了，我連忙去拍拍他，安撫他的情緒。然后，便陸續(xù)聽(tīng)到“嗚嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚嗚”的哭聲。我問(wèn)他們：“你們?cè)趺戳?？”可是，“嗚嗚”的聲音不斷?！袄蠋熕麄兪羌傺b的！假裝的！”家衡說(shuō)到。這樣，也讓我很快就聯(lián)想到了上午的臺(tái)詞。孩子們中間最近也比較盛行，學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)片上的語(yǔ)言，有時(shí)也模仿上面的一些方式，比如：現(xiàn)在出現(xiàn)的“假裝”。

現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的情況該怎么辦呢？孩子們積極地模仿動(dòng)畫(huà)片中的人物是好事。但是，這樣的模仿在孩子的群體中產(chǎn)生了灰色的效應(yīng)。在此時(shí)，我該怎么辦呢？此時(shí)，我便借這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)孩子：“你們，為什么要學(xué)習(xí)XX假裝哭呀？”孩子說(shuō)：“因?yàn)槲覀冇X(jué)得很好玩?！庇袝r(shí)，假裝也是一種幽默、詼諧的生活方式，孩子們并沒(méi)有錯(cuò)?！澳谴蠹铱梢约傺b自己是一朵小花呀！把自己開(kāi)得美美的。不能假裝哭，這樣老師會(huì)擔(dān)心的。你們覺(jué)得呢？”我對(duì)著他們說(shuō)。而他們開(kāi)心地掩嘴笑了，邊說(shuō)：“知道啦！知道啦！”

“在所有天氣，擁有叫人大笑的力量，雖然我只是羊……”我們又看起了動(dòng)畫(huà)片。

玩滑梯新絕招

滑滑梯是幼兒園孩子都喜歡的大型玩具，但是，戶外活動(dòng)時(shí)間，只要孩子不執(zhí)意要求，一般情況下，我不愿意讓他們玩的，因?yàn)槲覀兇笪灏嘤袔讉€(gè)孩子特別調(diào)皮，好做危險(xiǎn)的事。

比如，頭朝下玩滑梯，還有的從滑梯向上爬等。

雖然有挑戰(zhàn)性，但是一旦發(fā)生意外，就不可收拾。

為了讓孩子有秩序地玩滑梯，我充分利用歌曲《滑滑梯》，教育孩子玩滑梯要互相謙讓，安全第一。

今天下午戶外活動(dòng)時(shí)間，我組織孩子玩滑梯，再三強(qiáng)調(diào)玩滑梯的注意事項(xiàng)：排隊(duì)、不推不擠等等，孩子們都異口同聲地說(shuō)：“老師，我們知道了，我們會(huì)唱《滑滑梯》歌曲：排好隊(duì)呀，滑滑梯，滑滑梯，你上我下不推擠，不推也不擠，慢慢上，別著急，啦啦啦啦，啦啦啦啦，滑滑梯。

”

“好了，小朋友唱得不錯(cuò)，可一定要做到啊!”

“好的。

”

沒(méi)想到玩滑梯新絕招——《滑滑梯》歌曲，會(huì)起了這么大的作用。

孩子們以前滑梯擁擠現(xiàn)象不再出現(xiàn)，也看到了滑梯帶給孩子們不一樣的快樂(lè)。

我站在滑梯旁，觀察著玩滑梯的孩子們，他們玩得都非常開(kāi)心。

我走到調(diào)皮大王張?chǎng)斡钌砬?，輕輕告訴他：“注意安全，慢慢滑。

”他笑著對(duì)我說(shuō)：“老師，知道了。

你放心，我一定會(huì)好好玩的。

”時(shí)間過(guò)得好快了呀，不知不覺(jué)，戶外活動(dòng)在孩子的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

通過(guò)玩滑梯這件小事，我覺(jué)得要學(xué)會(huì)做個(gè)智慧型的老師，孩子才會(huì)喜歡。

玩滑梯真有趣，不但能鍛煉孩子身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性、靈活性，而且能讓孩子學(xué)會(huì)謙讓、排隊(duì)等待，講文明、有禮貌等最基本的與人交往的生活技能。

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