媽媽對孩子教育方法的分享

關(guān)于孩子的教育問題。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長要對教師多些理解、多些幫助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“媽媽對孩子教育方法的分享”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

都說可憐天下父母心，我們總是竭盡所能給孩子最好的、最全面的保護。媽媽們恨不得樣樣事情都替他們做好，所有障礙都替他們排除。這樣孩子們就能順風(fēng)順水，無憂無慮地成長了。

殊不知這世上什么都可以代勞，唯有成長不可以。我們一定要學(xué)會做一個懶媽媽，媽媽的教育方式遵從這“四懶”，教出來的孩子更出色！

01

懶于照顧——孩子自理能力強

懶媽媽養(yǎng)出勤快兒，這真是個真理。

小麗自從見過同事小薇的兒子之后，深深為之感嘆。小薇的兒子跟自家兒子一樣都是5歲，可在上周同事聚餐上的表現(xiàn)真心令人稱贊。小家伙來的時候自己背著小包，吃飯前找出圍兜穿上，安靜獨立地吃飯、喝水，完全不用人照顧。

甚至還能剝個橘子討好小薇。相比較自己的兒子，小麗覺得很丟臉。一樣大的小孩，吃飯從來都是自己一口一口地喂。

雞蛋、蝦子全部要剝好了弄碎了再給他吃。更別提穿衣睡覺什么的，沒有一樣不要自己照顧的。小麗向小薇討教究竟是怎么培養(yǎng)兒子的。

結(jié)果小薇笑著說：“因為我很懶呀。我懶得給他穿衣喂飯，他自己就慢慢都學(xué)會了。”原來媽媽太勤快，一直給予過度的幫助，時間長了孩子會形成依賴的習(xí)慣，更會失去做事的信心。

02

懶于保護——孩子學(xué)習(xí)能力強

朵朵是小區(qū)里公認的最膽小的孩子。別的孩子玩滑梯，她不敢；別的孩子騎車她也不敢。朵朵的媽媽是個全職太太，對朵朵也十分用心。每次出去玩總擔(dān)心朵朵摔著碰著。

最近孩子們流行玩溜旱冰，朵朵很感興趣，讓媽媽買了全幅裝備，可才穿上就摔了一跤，媽媽趕緊抱起她回家了。

溜旱冰的事就此擱淺，媽媽也覺得朵朵學(xué)不會。這天媽媽回娘家有事，難得休息的爸爸接替了照顧朵朵的工作。他帶朵朵出去玩，讓她穿起溜冰鞋去玩，自己躲在一邊玩手機。爸爸的不負責(zé)任讓朵朵摔了好幾跤，可摔著摔著她竟然學(xué)會了。

晚上回來看見朵朵頭發(fā)蓬亂，衣服上滿是灰塵，可她的小臉上卻洋溢著自信滿足的微笑。很多父母習(xí)慣為孩子包辦一切，可是如果你不愿意放手，孩子如何成長呢？

03

懶于指揮——孩子大膽有主見

有位學(xué)者分析過，一個強勢的女人將會摧毀她的兒子。

這話雖有些絕對，但也不無道理。母親過多的干涉指揮，操縱決定權(quán)，往往會影響孩子性格的發(fā)展。麗君是個年輕媽媽，她特別注重兒子性格的培養(yǎng)。她覺得一個男孩一定要大膽有主見，有責(zé)任感。所以平時她總是刻意示弱。

兒子雖然只有七歲，但是從文具、書籍到衣服鞋子都由他自己挑選決定。過年的壓歲錢也交給他自己支配，但必須先列出支配的方案讓媽媽監(jiān)督。假期的生活安排也先由孩子自己制定，大人不直接指揮。所以麗君的兒子不但果斷有主見而且還很有自律能力。

父母平常要少對孩子“指手畫腳”，多傾聽孩子的想法，讓孩子做一個會獨立思考的人。zqmbj.cn

04

懶于焦慮——孩子樂觀又開朗

娟子最近很焦慮，因為她的兒子在期末考試中成績有所下滑。雖然才上一年級，但可不能輸在起跑線上呀。她總覺得是有什么原因?qū)е铝藘鹤映煽兿陆?。是不是他沉迷游戲了?/p>

還是他不適應(yīng)新老師？或者和同學(xué)鬧情緒了？娟子總是隔三差五地逼問兒子，她這種焦慮也傳染給了兒子，弄得他整天悶悶不樂。后來這種行為被爸爸禁止了。他安慰娟子，孩子成績的起伏很正常，不要過于焦慮，孩子自己會調(diào)整的。娟子覺得老公說得有道理，只能按捺住自己的不安，靜靜等待。

后來兒子的情緒漸漸好轉(zhuǎn)，似乎也沒有什么特別的困擾。過了段時間成績又恢復(fù)了正常。我們過多的焦慮有時會帶來不必要的麻煩，不如放寬心，變懶惰，孩子反而更加快樂。

如何教育孩子是讓每位家長都很頭疼的事情，可你是否反思過自己的教育方式呢？其實很多時候，孩子無法成長，都是因為媽媽太“勤快”了。

各位媽媽們不妨試著做一個“懶媽媽”，其實孩子比你想象中要能干、聰明，從小就要讓孩子做一些力所能及的事情，讓他們用自己的雙手去創(chuàng)造人生。

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家長教育孩子方法分享

要想知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。下面隨小編一起看下世界上最著名的教育孩子的12種方法！

1.給孩子隨性玩耍的時間

美國兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

2.教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3.鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4.笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5.有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

6.確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7.激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實沒有所謂的莫札特效應(yīng)，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8.常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的我愛你。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9.用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10.放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎？如果是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11.教導(dǎo)他解決問題

從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

（1）確認他的問題。

（2）讓他描述他的解決方式。

（3）找出解決問題的步驟。

（4）決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

（5）確定他能獲得需要的協(xié)助。

12.給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去經(jīng)歷它的成長過程。

每個家長都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，如果你想讓自己的孩子更加優(yōu)秀，那以上12點必須牢記并且做到哦，給孩子一個最完善的教育方式吧，相信你的孩子一定能成為世界上棒的！

家長對孩子適當(dāng)?shù)膽土P教育方法

家長對孩子適當(dāng)?shù)膽土P教育方法

寶寶年紀小難免經(jīng)常犯錯，特別是在寶寶2歲左右，寶寶進入成長的第一個叛逆期，爸媽叫他往東他偏要往西。最好的教育方式是“恩威并重”，家長懲罰有方，孩子便會乖乖聽話。那么具體是怎么樣的懲罰方式才能達到有效的目的呢？跟媽咪育嬰君看看教師媽咪是怎么做的：

1、犯錯前先做申明和提示

爸媽如果在教育孩子上有一套原則，并一直堅持實行，讓孩子知道家長在某些方面的底線在哪里，什么是該做的，什么是不能做的。那么孩子便會遵照父母的那一套原則表現(xiàn)得乖乖的，父母的教育自然也就事半功倍了。

如果媽媽不喜歡寶寶在晚飯前吃糖，寶寶堅持要吃，媽媽可以事先表明自己的態(tài)度“媽媽不準你飯前吃糖，吃糖多會蛀牙而且你事后肯定不想吃飯?！痹偃鐚殞毸阑畈辉溉ニ⒀?，媽媽不必軟磨硬泡，只需給寶寶一個提示“寶寶如果不去刷牙，明天就不能吃點心了，因為吃點心后不刷牙，牙齒會長蟲子啦！”在寶寶將要犯錯之前向?qū)殞毶昝魈崾緦⒁媾R的懲罰，寶寶“怕怕”自然也就乖乖聽話啦！

2、罰寶寶獨自呆在房間

現(xiàn)在講究保護孩子自尊心，對孩子的懲罰可是打不得又罵不得，家長可以嘗試一些小手段來達到讓孩子認識錯誤又能懲罰孩子的目的。

如果寶寶做錯事還死口不認，嘰嘰喳喳地向爸媽發(fā)脾氣認為自己沒有做錯，家長不必和孩子扯紅臉皮，你可以采用冷處理方式，避免戰(zhàn)爭升級。讓寶寶在自己的房間里面呆著，讓寶寶有一個緩沖區(qū)去反省自己的所作所為，也能夠讓他很好地控制自己的情緒。

等他能夠冷靜下來了，家長可以耐心、客觀地和寶寶一起分析問題，了解他為什么這樣做，家長再適當(dāng)?shù)刂赋鏊袨椴划?dāng)?shù)牡胤剑麓卧撛鯓幼⒁馔惖氖虑?。爸媽以一種開放寬容的姿態(tài)讓寶寶表達心里的感受，寶寶感到父母是愿意傾聽，是尊重自己的，才就能把父母的“教育”聽得進去。

3、罰寶寶失去原有的某些待遇

家長不妨在某些事情上和寶寶事前“約法三章”，并嚴格遵守，讓寶寶意識到父母的“說一不二的威嚴”。比如家長每個月都有給寶寶一定的玩具預(yù)算，前提是寶寶要拿到父母獎勵的5顆獎勵星星，如果寶寶做錯事，或者表現(xiàn)不乖，爸媽可以減少一顆星星作為對寶寶的懲罰。

當(dāng)然，這些獎懲行為要有一定的原則和公平，如果爸媽以減少星星作為威脅手段，隨意逼迫孩子做一些不愿意的事情，那么寶寶對于這個“約法三章”便不怎么感興趣，更不用說去遵守了。再如寶寶每天下午都有個“點心時間”，但是如果寶寶做錯事，在提醒他后還不愿改正時，就可以罰寶寶今天不能吃小蛋糕，讓他失去一次原有的待遇。

4、罰寶寶減少玩的時間

寶寶天生愛玩，所以對于寶寶來說，減少玩耍的時間無疑是一種嚴厲的懲罰啊！如果寶寶只顧著玩玩具不愿意上床睡覺去，媽媽就可以跟寶寶說“寶寶曾經(jīng)和媽媽約法三章，如果9點還不去睡覺的話，明天就只能玩1個小時的玩具了”寶寶知道媽媽是說到做到的，自然就會乖乖去睡覺了。

作為懲罰，家長減少寶寶玩的時間之外，還可以讓寶寶做一些體力活。家長在保證安全的情況下分配給寶寶一些力所能及的家務(wù)，比如收拾房間，或者洗碗。對于一些不喜歡做家務(wù)的寶寶，附加的家務(wù)活懲罰肯定讓他下次不敢再犯錯了！

5、讓寶寶承擔(dān)犯錯的后果

寶寶頑皮不聽話，對于父母的規(guī)勸屢教不改，那么就適當(dāng)?shù)刈屗麌L嘗任性的結(jié)果吧！寶寶在生活中多犯錯“碰壁”，能夠逐漸理解并接受自己行為的自然結(jié)果，寶寶的受挫能力也將會更強。

比如，如果孩子總是摔玩具，媽媽可以把寶寶的玩具都收起來，并且罰他3天內(nèi)不準玩玩具?；蛘邔殞氃诠珗@和別的小朋友打起架來，媽媽也可以禁足孩子3天內(nèi)不能去公園玩。家長在做這些處罰時，一定要跟孩子說清楚懲罰的原因，要讓孩子知道自己錯在哪里，為什么錯了。只有讓孩子充分認識到自己的錯誤了，這些懲罰才起到效果，不然孩子心中肯定非常的不服氣哦！

6、講道理，不犯怒

孩子對于爸媽的指示不但拒絕聽從，還在家里滿地打滾來讓爸媽屈服自己的要求。對待寶寶的執(zhí)拗和不合理要求，如果家長態(tài)度強硬，可能會讓寶寶感到挫敗感，反而加重他抗拒的情緒。所以家長首先要保持一種冷靜的態(tài)度，控制好自己的情緒，再用寶寶比較容易接受的方式和他講道理，讓他認識到自己的錯誤。

在溝通時家長以一個寬容開放的姿態(tài)面對孩子，不要擺出一副家長的威嚴。給孩子反饋時也切記空洞的說教和啰嗦的“語重心長”，像這種沉重的對話，只會減少寶寶與父母交流的欲望。家長在溝通中嘗試站在孩子的角度看事情，即使寶寶做錯了，但是他能夠說出很好的理由，那就原諒他，甚至主動放寬你的原則，給他更多的機會去大膽實踐。

對孩子進行安全教育的方法

家長要教育孩子保持警惕心，面對危險和不安全因素時學(xué)會保護自己，但切忌經(jīng)常對孩子嚇唬和“恐嚇”，給孩子造成壓力。那么在保護孩子的教育方面，家長應(yīng)該做些什么呢?

1、保持平靜。最好讓孩子不要被你的焦慮打擾，這是保護孩子最應(yīng)該做的。邁阿密大學(xué)對一些在經(jīng)受痛苦的藥物治療的孩子進行研究，發(fā)現(xiàn)他們都生活在父母的緊張情緒之下。

2、建立牢不可破的規(guī)則。不坐陌生人的車。拒絕那些自己感覺有問題的東西。逛商場的時候要和爸爸媽媽在一起，并且要講秩序——這些都是好的規(guī)則。在告訴孩子必須遵守怎樣的紀律時，不要說一些不好的話，諸如如果孩子怎么樣就會怎樣之類的“詛咒”和恐嚇，一般性的警告就能奏效。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

3、小心的語言警告。如果過分灌輸“陌生人危險”的信息，孩子在遇到危險時就不敢求助陌生人。曾經(jīng)有個孩子因為不敢向陌生人求救，結(jié)果錯過了營救隊員，最后消失在大森林中。告訴孩子，有些情況不能跟陌生人走，而不是不能跟陌生人接觸。告訴孩子，如果需要幫助，必須找穿制服的人員、穿工服的銷售人員或者帶孩子的母親。

4、讓孩子了解大人。如果你的孩子要跟某個大人相處較長時間，如保姆或家庭教師，在定人之前應(yīng)向其他媽媽咨詢?nèi)绾闻c這些人相處，并到有關(guān)部門查閱保姆或家庭教師的情況。

5、 避開電視新聞。專家建議人們不要讓12歲以下的小孩看新聞。在電視劇中，壞人往往遭報應(yīng)。但在新聞中，無辜的人卻常常是犧牲品，這對孩子實在是太殘酷了。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

6、 誠實而簡單。如果你的孩子問一件讓他恐慌的事，要解釋給他聽，但是不要再次嚇到他，同時也不要嚇到自己，以不破壞兩人的安全感為宜。解釋過后，問他怎么想的，及時糾正和驅(qū)除那些錯誤的想法，然后離開。

這能讓孩子知道，無論發(fā)生了什么，生活還是會繼續(xù)下去。穩(wěn)定而持續(xù)地增強孩子的安全感，有賴于父母們妥善處理生活中不斷發(fā)生的這些事情。相信自己，這些，也是你們能夠做到的。

孩子們需要基本的安全感，這樣他們才能全神貫注地去探索自己的世界。否則，當(dāng)孩子處于不熟悉的環(huán)境時就會主動選擇回避，比如新到一所學(xué)校、參加新工作的面試、會見陌生人等等。

對三歲孩子的教育方法

三歲寶寶的教育跟其他年齡層應(yīng)有所區(qū)別。俗話說“三歲定八十”，及時捕捉這一年的幼兒教育關(guān)鍵期，對寶寶的未來起著決定性的作用。對于三歲寶寶的教育，各位家長，你們知道多少呢?下面就讓小編來介紹一下吧。

智商方面：

早期閱讀： 每天和孩子一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給孩子講故事的同時要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論孩子編的是什么，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。

角色扮演游戲：和孩子一起玩看醫(yī)生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，家長可以自己編一下游戲內(nèi)容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫(yī)生的游戲，一個扮醫(yī)生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加孩子的知識面，如各種動植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給孩子講一些天文學(xué)方面的知識。

情商方面：

品質(zhì)的培養(yǎng)：每天抽一定時間和孩子聊天，讓孩子講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個故事講完后用簡單的話總結(jié)這個故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復(fù)，加強印象。

愛心和同情心的培養(yǎng)：利用一切機會灌輸孩子必須具備愛心，知道關(guān)心別人，同情弱者。平時在路上看見乞丐可以對孩子說說他們很可憐之類的話。還可以要孩子愛護動物和植物等等。

獨立自主能力的培養(yǎng)：讓孩子自己的事情自己做，提供機會讓孩子決定一些事情，比如穿衣服給孩子兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的;出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時孩子要自己做的事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對他的這種熱情給予肯定。

以贊賞教育為主，多表揚，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。

教育孩子的方法和經(jīng)驗分享

孩子是家庭的希望，從小到大，教育伴隨著孩子十多年，那么，怎樣的學(xué)習(xí)技巧才能幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，怎樣的家庭教育才是好的呢，以下是廈門學(xué)研教育A+學(xué)堂小編分享給大家的教育孩子的方法和經(jīng)驗，希望可以幫到你!

教育孩子的方法和經(jīng)驗

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。

所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。

2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己

教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過智力開發(fā)

靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。

4、合理的管束

管束孩子是告訴他們行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀律觀念，當(dāng)然，對孩子的管束必須是負責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。

和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進行獎勵。

5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀

父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

教育孩子的建議

興趣習(xí)慣的培養(yǎng)與形成：

在逐漸形成良好的習(xí)慣之后，就可以進行正式的學(xué)習(xí)了。在3-10歲之間，重在培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣，給予孩子的個人性格特性，比如喜歡航空(特喜歡飛機模型等、特喜歡畫畫、特喜歡鋼琴，這時候的孩子是天真無邪的，如果有什么煩惱和不解，記得給其解答(注：如孩子在學(xué)校收到的教育過于純真，那么看到社會上的部分現(xiàn)象與學(xué)校的不同時就會迷惘，比如看到所有的壞人就想舉報，卻沒有注意自己的力量和安全，這時候需要給其說明和壞人斗需要力量和智慧來進行等等)

解惑與放手：

10-16歲時孩子進入青春期的逆反期，這時候不太聽話，有時候喜歡喝父母對著干，這時候，需要給的就是小部分指導(dǎo)了，如戀愛觀(可以早戀，但是不能過分，如發(fā)展到過分的地步)、事業(yè)觀(要有事業(yè)才能在社會立足才能供養(yǎng)自己喜歡的愛戴的人等)。同時，這個時候孩子有了自己的空間感，需要獨處，所以孩子在長大了，這時候需要組件松手的，但是重大事項還是不能掉以輕心(比如孩子的教育中中考、高考、志愿選擇等等這些都需要你們過來人的指導(dǎo)，但是不能過度干預(yù))

成為朋友：

16-20左右的階段，孩子心智基本成熟，這個時候獨立的愿望和意識充分覺醒，需要的是你給的空間，這時不能夠倚老賣老，顯擺自己的資格和權(quán)威，避免與孩子的沖撞(這個不用太擔(dān)心，因為在態(tài)度培養(yǎng)階段已經(jīng)形成了好的習(xí)慣，孩子已經(jīng)大致清楚自己喜歡干什么不喜歡干什么了，ta在心中開始規(guī)劃自己的人生，這時候需要一朋友的位置來和孩子做朋友，給予人生規(guī)劃指導(dǎo)，比如以后的從業(yè)等。

保持聯(lián)系：

20-左右之后，孩子基本獨立，已經(jīng)進入理想大大學(xué)深造，由于大學(xué)中相對字自由，部分孩子會墮落打天天打游戲、逃課等等，但是小時候培養(yǎng)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣會指導(dǎo)孩子自學(xué)，ta開始知道自己學(xué)習(xí)的不足，會自動學(xué)習(xí)補充，進行能力提升。這時候需要的是部分時間去了解和與孩子聯(lián)系了，而不能老是把他看做長不大的孩子了。

后續(xù)孩子重大決策參考：

孩子畢竟是孩子，還有不成熟的地方，因此盡管這個時候孩子基本長大，但是在面臨重大決策的時候，還是略顯稚嫩，比如面對考研保研深造、出國留學(xué)、結(jié)婚、買房等等重大事項，還是需要父母給予一定參考，但是不能逼孩子，畢竟孩子不是自己的復(fù)制品，沒有必要完全按照父母的意愿來追求和選擇，因為父母以前缺什么就容易在還在身上找回來，這樣勢必要求孩子按照自己的要求做，反而顯得過于控制，逆反和矛盾在所難免了。

教育孩子的錯誤方法

1、威脅。成人用威脅的口吻對孩子說話：“你再....。。我就....。?！北M管這類威脅在大人心目中認為十分有用，但在孩子身上卻不一定有效果。

因為威脅是對孩子自主權(quán)的挑戰(zhàn)，只要孩子有點自尊的話，他必定會故意與大人對著干，以此來顯示他不是個膽小鬼。

2、收買。收買就是明明白白告訴孩子，如果他做了(或者不做)某件事的話，就能得到獎賞。如“如果....。。就”的許愿方法，有時能刺激孩子而暫時達到某個目的，但卻不能激勵他作堅持不斷的努力。

對孩子來說，這些話就意味著懷疑他的能力。另外，也拿導(dǎo)致孩子討價還價，以“你不給我獎賞，我就不規(guī)規(guī)矩矩”來要挾大人，從而提出更無理的要求。

有益的、受歡迎的不是以收買形式出現(xiàn)的獎賞，而是事先沒有許諾過的、出乎意料的，體現(xiàn)了父母對孩子的賞識而得到的獎賞。

3、保證。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)是平等的，互相要信任。

父母不應(yīng)向孩子保證什么，也不應(yīng)要求孩子作保證。如果父母必須依靠保證來強調(diào)自己說的是真話，那么變相地承認自己沒有保證過的話是不可相信的了。保證會使孩子產(chǎn)生不切實際的期望。

父母也不應(yīng)誘導(dǎo)或要求孩子保證今后循規(guī)蹈矩或絕不再犯某個錯誤。當(dāng)孩子作了一個并非出于自愿的保證后，他等于開了一張空頭支票，我們不應(yīng)鼓勵這種欺騙行為。

4、諷刺。父母諷刺孩子，極大地阻礙了他的進步。

它往往為自己與孩子之間的有效交談設(shè)下了牢固的障礙。挖苦的語言會招來孩子的反擊，會在自己和孩子之間筑起一層屏障。

在教育子女中，父母不應(yīng)用諷刺和挖苦的語言，不應(yīng)該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。

全職媽媽對孩子教育的影響

目前，很多媽媽放棄自己的工作，全心全意在家養(yǎng)育孩子，被大家成為全職媽媽。根據(jù)一項統(tǒng)計，86.9%的全職媽媽是出于自愿，因為經(jīng)濟條件允許而特意留在家里養(yǎng)育孩子。但專家指出，如果教育方法不對，“全職”反而不如“兼職”，因為全職媽媽越全能，孩子越無能。

專家指出，不像歐美或日本，中國沒有一所專門對父母進行培訓(xùn)的機構(gòu)，因此很多家長根本不知道如何教育自己的孩子。沒有多少全職媽媽系統(tǒng)地研究過教育。

但有全職媽媽持不同意見，“我因為全職帶孩子，看了很多育兒書，這種理念試試，那種理念試試，結(jié)果孩子越來越不是我理想中的樣子了?！比殝寢尯康睦Щ蠛芏?。她說，她一直想把兒子培養(yǎng)成一個杰出的人，因此讀了很多關(guān)于天才兒童成功的書籍，可是各種育兒書公說公有理，婆說婆有理，“結(jié)果，我自己都覺得很矛盾。”

專家指出，全職媽媽養(yǎng)育對孩子尤其是對3歲以前的孩子來說，更加人性化和科學(xué)。但很多全職媽媽容易把孩子當(dāng)成實驗品，總想把孩子培養(yǎng)成一個與眾不同的人，對孩子期望值太高，同時，全職媽媽容易把孩子當(dāng)作生命的一切，這種愛會帶來壓力。

專家說：“要給孩子一個自由成長的環(huán)境，任何偏激的教育方法都會將孩子推向深淵。”

■相關(guān)鏈接

何為全職媽媽？

放棄工作、全心全意在家養(yǎng)育孩子的媽媽。

全職媽媽的優(yōu)勢

長時間與寶寶相處，親子關(guān)系親密，有利于幫助孩子建立安全感和信任感。

全職媽媽的劣勢

情緒控制出現(xiàn)問題。長期在家，視野狹窄，而且過于敏感，無微不至，易導(dǎo)致孩子過于依賴，長此以往會令孩子無能。

全職媽媽解決之道

全職媽媽應(yīng)該學(xué)著放手，讓孩子心里頭多裝一些人，而不是媽媽一個，這樣他就不會只依賴一個人，有利于培養(yǎng)孩子的獨立性。

媽媽怎么對孩子正確的教育

濃厚的學(xué)習(xí)興趣

想要有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，首先一定要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)這些知識，應(yīng)該說98%的孩子都不成問題，都很正常。但是我們看到，如果在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程之中，我們通過所有的作業(yè)體驗，一次一次地練習(xí)，讓孩子受傷，痛恨學(xué)習(xí)，這是我們給他最大的一種傷害。

因此，我們要反復(fù)強調(diào)：你給予孩子的是什么？你一定要讓孩子保有學(xué)習(xí)的興趣。孩子可以考80分沒有關(guān)系，但是他對學(xué)習(xí)卻有無限熱情，就像古人說的，學(xué)而不厭。因此不管家庭教育還是學(xué)校的教育，讓孩子充滿無限的學(xué)習(xí)興趣，可謂是重中之重。

我們要讓孩子感受到興趣的力量。一旦他對這個事情入門的時候，他才會真正有興趣。到那時候就不存在說負擔(dān)重不重，困難不困難，那是真興趣所在。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

談到學(xué)習(xí)品質(zhì)，還要關(guān)注良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個人發(fā)展中的習(xí)慣很多，我覺得最重要的習(xí)慣就是獨立思考的習(xí)慣，他需要有自己的思維品質(zhì)。老師這么說的，他這么記著。缺少停留，缺少自我思考、消化、質(zhì)疑，沒有重組構(gòu)建。比如，在家的時候，家長可以多問孩子為什么；當(dāng)孩子問為什么的時候，可以和他一起探究，一定讓他去思考問題。

有效的學(xué)習(xí)方法

說到有效的學(xué)習(xí)方法，孩子真是各有各的不同。這個方法，無所謂好壞，適合他的，他習(xí)慣的，然后又能起作用的，就是好方法。在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長可以和孩子一起總結(jié)出兩條，讓他用那樣的方法去嘗試。

敏銳的信息素養(yǎng)

如何讓孩子們能夠收集信息，整理信息，運用信息，甚至于創(chuàng)造信息的信息素養(yǎng)也是不能忽視的。

同樣的信息，大家一塊聽，一塊看的東西這么多，有一些人就有收獲和提升的，有一些人經(jīng)歷后卻毫無所得。其原因就是他缺乏信息素養(yǎng)，不懂得在眾多的信息中如何抓取、如何整理和運用。

有些人曾說過，不管良好的家庭教育還是學(xué)校教育，現(xiàn)在都是看誰能夠充分地利用資源，能夠很好地去整合信息，他一定會獲益匪淺。

這些方面

父母也需要關(guān)注

盡可能地引導(dǎo)孩子學(xué)會思考，學(xué)會自主

不管是家庭教育還是學(xué)校，我們需要硬件支持，當(dāng)然也需要有軟思考。這就是讓孩子盡可能多地接觸社會，了解社會，有更多的空間平臺，讓孩子開闊起來，超越小學(xué)教育的范圍，超越小學(xué)校園的圍墻。

但是現(xiàn)在，不管家庭還是學(xué)校，強加給孩子很多東西。我們到底該不該給他強加？一種觀點就是說不能太多的占據(jù)孩子的時間，為什么呢？

我們不占據(jù)它的原因是因為孩子太欠缺一種思考的時間和自主的狀態(tài)，沒有自主的經(jīng)歷，他就不可能獨立成長。我們大人給他很多的關(guān)注，更多的是給他智力上的提升，孩子卻沒有智慧。

因此，不管是家庭還是學(xué)校，要給他關(guān)注，同時我們要盡可能地引導(dǎo)孩子學(xué)會思考，學(xué)會自主。

不要拔苗助長，要尊重規(guī)律把握尺度

家長特別容易犯的一個錯就是好心好意、全心全意地拔苗助長。孩子就是孩子，他有他的成長過程。你使勁讓他上這班那課，把他弄得很疲憊，根本談不上學(xué)習(xí)效率，不過是花錢買家長的一個心安：“人家都學(xué)了，我不能不學(xué)”“聽懂一點兒算一點兒”等等，所以做父母的，要把握火候。

我覺得很多東西不可一概而論，比如說有些孩子進行語言類的學(xué)習(xí)，進行一些特長、專長、藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，我覺得都可以。

但要把握尺度，一定要尊重孩子的興趣，適當(dāng)引領(lǐng)他，針對孩子的特點、實事求是地進行綜合設(shè)計考量。

一定不要忘記教育的本源

我想起家長們常說的一句話“不能讓孩子輸在起跑線上”。

每次聽到這句話，我都想問家長：“既然說不能輸在起跑線上，那么您想讓孩子跑到哪去？終點是哪？”我覺得現(xiàn)在很多家長的問題是沒有想明白要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人。

教育是“慢”的藝術(shù)，是一種享受的福利，但在如今的社會很難體會到這一點。教育孩子，首先要教孩子“做人”，然后才是“學(xué)文”，如今教育最大的迷失是忘記了教育的本源。

建議家長讓孩子做兩件事：讀書、旅行。前者可以增長智慧，后者可以增長能力。人成長中最有用的經(jīng)歷是“讀萬卷書，行萬里路，和高人說話”。

其實，孩子就像一棵樹。

至于這棵樹，今后結(jié)多少果子，結(jié)什么果子，我們都不知道，但是我就知道它是一棵樹，我就要給它補充一顆樹成長的營養(yǎng)。我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育和家庭教育，就是給這棵樹足夠的關(guān)注與營養(yǎng)。

教育孩子的方法與經(jīng)驗分享

一、受益終生的教育法則

望子成龍，望女成鳳，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但現(xiàn)實生活中事與愿違的例子枚不勝舉。怎樣才能愛的得法，愛得恰到好處？以下四條教育法則供你參考。

1、魚缸法則。養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

2、狼性法則。狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險，從而有力的生存下來。

因此，要培養(yǎng)孩子超強的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。

3、南風(fēng)效應(yīng)。北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風(fēng)效應(yīng)告訴人們：寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。

4、羅森塔爾效應(yīng)。希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實，從此便有了塞浦路斯人。

羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學(xué)生成績大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關(guān)注了他們。

每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望和珍惜這些孩子。

孩子的成長方向取決于父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

二、你是這樣批評孩子的嗎

1．低聲：父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

2．沉默：孩子一旦做錯了事，總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。

3．暗示：孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

4．引導(dǎo)：當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時，往往會把責(zé)任推到他人身上，此時回敬他一句“如果你是那個人，你會怎么解釋？”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么？這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己，把所有責(zé)任嫁禍他人是錯誤的。

5．適時：幼兒的時間觀念比較差，又天性好玩，注意力易分散，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，就起不到應(yīng)有的教育作用。

三、美國孩子教育成長的啟示

長期以來，中國孩子接受的是灌輸教育，考試中國孩子勝過美國孩子，但美國孩子動手或研究能力往往比中國孩子強。

1.美國孩子是在無憂無慮中長大的。孩子小的時候功課很少，回家主要是以玩為主，到了該上大學(xué)之時，也不必像國內(nèi)高中生那樣必須走那道高考獨木橋，美國孩子要想上大學(xué)只需憑學(xué)校的積點、老師的推薦以及社會活動的表現(xiàn)，就可申請大學(xué)。錄不錄取，全憑大學(xué)對人才的需要。孩子用不著為上大學(xué)而擔(dān)心，因為這所大學(xué)不錄取，那所大學(xué)也能錄取。

美國孩子的成長似乎是順理成章的事，但事實是美國父母在如何讓孩子盡早具有獨立性和智力的潛質(zhì)開發(fā)方面獨具匠心，下了很大的功夫。有人說中國孩子是抱大的，而美國孩子則是爬大的，這種說法一點也不為過。在美國無論在哪里，都可看到蹣跚學(xué)步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不會主動跑上前去，彎腰伸手扶起孩子，而只是叫一聲起來，小孩看到?jīng)]有大人扶，就只好自己站起來，除非摔得個頭破血流。無論在公園里，還是在街頭抑或是飛機的過道上，都可以看到小孩在前面搖搖晃晃地走，父母在后跟著跑的驚險鏡頭。

2.美國父母十分注意與孩子的交流。當(dāng)孩子呱呱落地時，做父母的就試著與呀呀學(xué)語的孩子交流，將父母的感情傳給孩子。美國報章，有鼓勵父母與孩子交流的文章，稱美國的父母已達成共識，想要培育出一個聰明可愛的孩子，首先應(yīng)學(xué)會從孩子一出生就開始和寶寶交流。父母不用擔(dān)心這種交流會變成單方面的意愿，因為寶寶一出生就有了與人交往的能力，而且愿意和你們交往。

媽媽是寶寶第一個和接觸時間最多的交流對象，母子間目光相互注視就是交往的開端。母親還可利用一切機會與寶寶交流，如：喂奶、換尿布或抱寶寶之際都會和他說話，并展出微笑的面容，說一些諸如“看看媽媽”“寶寶真乖”等親密的話語。如果寶寶在吃奶時聽那些話，就會減慢甚至停止吸吮的速度，說明寶寶在聽媽媽講話。

交流的方式可以是多樣化的，除了和寶寶“交談”，還可以和寶寶逗樂，比如摸摸寶寶的頭、輕輕撓寶寶的小肚皮，以引起寶寶的注意，并逗引他微笑。當(dāng)嬰兒微笑時，要給予夸獎，更別忘了媽媽那輕輕一吻也是給寶寶的美好獎勵。

利用一切機會和寶寶交往，讓孩子在和父母的交往中辨別不同人的人聲、語境，認識不同人的臉、不同表情，維持愉快的情緒。平常注重與孩子進行交流，對孩子有問必答，同時母親也像一個循循誘導(dǎo)的教師一樣，與孩子促膝談心，非常平等，尊重彼此，沒有凌駕于孩子頭上的架勢。筆者認為，美國孩子為何長大上大學(xué)后獨立性強、具有分析問題和解決問題的能力、可塑性大，這與父母對幼兒的語言開發(fā)是分不開的。

3.美國父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。據(jù)介紹，美國孩子很小就與父母分開住，孩子單獨睡一個房間。當(dāng)然也會有孩子怕寂寞，這也好辦，就讓他從小與小狗為伍。無怪當(dāng)小狗失蹤或去世時，很多孩子都哭得悲痛欲絕，因為孩子與狗的感情勝過了父母！孩子到了18歲時，就得自己掙錢解決生計，這倒不是父母沒錢，而是讓孩子自己掙錢早日獨立。美國孩子從小就經(jīng)常聽到父母的口頭禪：“自己照顧好自己”、“讓你的生活明天變得更美好”。美國父母是這樣看的，讓孩子自己掙錢，是讓孩子知道掙錢的辛苦和不易，以及掙錢的價值。

上大學(xué)后，孩子就可申領(lǐng)信用卡，這是學(xué)會理財?shù)牡谝徊剑Ц顿~單，如果不及時付賬單，個人信譽就有污漬，以后就會遇到許多麻煩。在臨近大學(xué)畢業(yè)時，汽車銷售商就會到學(xué)校推銷汽車。孩子租車后，開始自己租公寓，打零工，不過這時孩子還沒有固定工作，買大件得有人給你擔(dān)保，讓你知道這錢不是白掙的。畢業(yè)后可以找到固定的工作，隨著時間的流逝，收入增長，就會買房子、汽車，以及進一步改善生活，這種體制可以讓孩子盡早地適應(yīng)社會獨立的生活。

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