關(guān)于夢(mèng)想的故事。
幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合,在一定意義上具有教育小孩的作用,家長(zhǎng)更是要為孩子樹立榜樣,以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子,只有多下功夫,孩子的未來才可以更坦蕩!那么,有哪些故事是幼兒不適合讀的呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《關(guān)于小刺猬變松樹的故事》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、小刺猬變松樹的故事
一只小刺猬,一不小心中了咒語,變成了一顆高高大大的松樹。
小松鼠路過看見了滿樹的松果,高興的不得了,它急忙爬上樹,摘起了松果。
可是它剛摘下一顆,突然聽到“哎呦”一聲尖叫。
嚇得它連忙縮回了手。
小刺猬變的松樹說:“好疼好疼!請(qǐng)不要摘我!”
小刺猬把前因后果全部都講給了小松鼠聽,小松鼠聽了,非常同情小刺猬。
于是它問:“那我怎么樣才能救你呢?”
小刺猬說:“沒辦法的,只有等咒語消退了,我才能變回來呢!”
小松鼠聽了,喊來了好多好朋友,大家圍著松樹,它們說:“在你變回來之前,我們來守護(hù)著你!”
小刺猬聽了,感動(dòng)極了。
2小刺猬變松樹的故事點(diǎn)評(píng)友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在,它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻蘊(yùn)含著無比強(qiáng)大的力量,令人耐人尋味。小寶寶們,只要你足夠真誠(chéng),你也能收獲許多好朋友的。
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1、小刺猬過河的故事
小刺猬的外婆病了,小刺猬帶著蘋果去河對(duì)岸看望外婆。可是,一條河擋住了它的路。小刺猬在岸邊急得直跳腳,想“我該怎么辦呢?”
這時(shí),剛好長(zhǎng)頸鹿路過這里,它看到小刺猬著急的樣子,就問:“小刺猬,怎么了?什么事把你急成那樣啊?”小刺猬告訴了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng),說:“小刺猬,我來幫助你吧!”說完,它把頭伸到了河對(duì)岸,讓小刺猬踩著它的頭過了河。
小刺猬過了河,非常高興,從背上拿下一個(gè)蘋果給長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿說:“小刺猬,不用客氣,老師說過,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,能幫助到你,我也是非常高興的,這個(gè)蘋果你還是拿去送給你外婆吧!”
從此以后它們倆就成了好朋友。
2小刺猬過河的故事點(diǎn)評(píng)贈(zèng)人玫瑰,手有余香的意思是善待他人,就是善待自己,將你的快樂分享給別人,也就得到了分享別人快樂的機(jī)會(huì),因?yàn)樾腋J菚?huì)傳遞的!真心希望小朋友們都要贈(zèng)人玫瑰,然后手有余香哦!讓你的快樂傳遍世界的每一個(gè)角落吧!
小刺猬花花經(jīng)常感到自卑,就算在同學(xué)面前也感到低人一等,它常常問媽媽,它為什么長(zhǎng)著堅(jiān)硬的刺而不是又白又柔軟的毛。可是媽媽也回答不了它。
它在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽說有一個(gè)見多識(shí)廣的烏龜,它可以滿足所有人的愿望。它便去了。找到后,烏龜并非把它變成一個(gè)美麗的刺猬,而是讓它經(jīng)過森林到一個(gè)山上去摘一個(gè)銀杏果,如果找到了,就滿足它的愿望。它為了美麗只好出發(fā)了。
到了森林,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)饑餓卻斷腿的猴子,它連忙來到一個(gè)果樹下,打了一個(gè)滾,扎了一身果子來到猴子身邊。當(dāng)猴子看到它時(shí),說:“你的刺可真美。”它一聽高興極了。離開了猴子。又發(fā)現(xiàn)了一只被狼抓住的兔子,它氣憤極了,把身子卷成一個(gè)刺球,向狼扎去,只聽“哎呦”,狼的背上流出了鮮血,趕緊逃了,兔子也贊美它的刺:“你的刺真好。”
它經(jīng)過了許多困難,終于拿到了銀杏,它找到了烏龜,把銀杏給了烏龜,烏龜笑著說:“孩子,外表美不重要,重要的是內(nèi)心吶?!被ɑɑ腥淮笪颉?/p>
它回到了家,人們都說它變了一個(gè)樣。
2小刺猬花花的故事點(diǎn)評(píng)這個(gè)故事告訴我們,只有內(nèi)在的美才可靠長(zhǎng)久,值得追求和尊崇。雖然外在的容貌、身材、風(fēng)采和權(quán)位、財(cái)產(chǎn)等也很吸引人,可內(nèi)在的品德、學(xué)識(shí)、才能和真誠(chéng)、自信等給人的感受則更有魅力。
小刺猬一出生,刺猬媽媽就給孩子穿上一件帶刺的衣裳,是為了讓孩子不被傷害??墒切〈题瑓s覺得自己非常的孤獨(dú)與寂寞。于是,小刺猬去找小青蛙做朋友。
小刺猬:我們做朋友,好嗎?
小青蛙:當(dāng)然好!
第一天,小青蛙開始與小刺猬做捉迷藏的游戲,彼此都玩得很開心,它們都以為對(duì)方就是自己最好的伙伴。
第二天,小青蛙就要與小刺猬跳舞,小刺猬很高興。小青蛙這時(shí)才發(fā)現(xiàn)小刺猬身上的刺把自己弄得很疼,有些地方都受傷了,簡(jiǎn)直認(rèn)為小刺猬是最不能忍受的伙伴。
第三天,小青蛙看見小刺猬就跑,小刺猬不停地追,很不開心,也不愉快地說:“你跑那么快,這是什么游戲?”小青蛙說:“這是追逐的游戲,這也很好玩的。”就這樣它們倆跑了一天。
第四天,小刺猬又去找小青蛙,小青蛙藏了起來,因?yàn)樽蛱焖呀?jīng)跑得很累了。小刺猬以為小青蛙又是要玩捉迷藏。也很高興,可是它找不到小青蛙,叫它也不出來,因?yàn)樾∏嗤芘屡龅叫〈题砩系拇獭?/p>
于是,小刺猬回家,便很傷心地對(duì)媽媽說:“小青蛙不再與我玩了。”
刺猬媽媽說:“傻孩子,玩耍不一定非要在一起不可,我們身上的刺可能會(huì)傷著別人的。你給小青蛙寫信吧!告訴它云里的故事?!?/p>
于是,小刺猬開始不停地學(xué)習(xí),告訴小青蛙很多很多的故事。
小青蛙回信給小刺猬之后,也開始不停地學(xué)習(xí)。他們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
后來,小刺猬變成了刺猬博士,小青蛙變成了青蛙博士。
最后,小青蛙才慚愧地發(fā)現(xiàn):原來小刺猬才是自己真正的朋友。
2小刺猬和青蛙的故事點(diǎn)評(píng)當(dāng)你真的是真誠(chéng)待人,別人是會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好,很多時(shí)候,你如何對(duì)別人,別人也會(huì)怎么區(qū)對(duì)待你,這都是相互的,真心希望人與人之間能簡(jiǎn)單相處!這個(gè)故事告訴我們,真正的朋友是相互促進(jìn),并非只是在一起玩耍。
1、小刺猬的忍讓的故事
一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走過一道橋。橋很窄,僅容兩個(gè)身位。
這時(shí),小刺猬借著月光,看見前方有一只兔子飛奔而來。
小刺猬怕自己的刺會(huì)傷到對(duì)方,于是主動(dòng)靠到橋的一邊。
可兔子仿佛并不領(lǐng)情,他不顧一切,急奔而來,眼看就要撞上小刺猬了。
“咕咚!”沒辦法,小刺猬被逼跳進(jìn)了河里。仗著水性,小刺猬好不容易才爬回橋上。
“你這該死的兔子!”望著兔子揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影,小刺猬埋怨道。同時(shí)他無奈地邁開雙腿,繼續(xù)過橋。
前面又跑來了一只馱著袋子的小松鼠。
看這家伙將怎么做?我已知道如何去對(duì)付他了。小刺猬惡狠狠地想。
小松鼠跑來了,小刺猬故意站到橋中央,把身體縮成一團(tuán),豎起身上的硬刺,讓自己變成一個(gè)刺球。
“哎喲!”小松鼠驚叫一聲,被扎個(gè)正著,“咕咚!”一下栽到了河里。
“救命啊!我可不會(huì)游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。
幸好,附近巡夜的貓頭鷹博士聞?dòng)嵹s來,救起了小松鼠,有驚無險(xiǎn)。
“孩子,有啥事這么想不開?”貓頭鷹博士問。
“沒有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了堅(jiān)果,我正趕著把多余的蘑菇,給他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺猬兄弟撞著了……”
“不,錯(cuò)全在我。”小刺猬自知錯(cuò)怪了好人,羞愧難當(dāng)。
“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。
小刺猬于是將事情一五一十地講出來。
“兔子橫沖直撞,是他的不對(duì);但因?yàn)樗鲥e(cuò)了事,而使小松鼠這樣一個(gè)好人來代為受過,這就是小刺猬你的不是了。如果這樣,對(duì)兔子又會(huì)有怎樣的教訓(xùn)呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。
全世界最不明白事理的刺猬啊,將甲做錯(cuò)的事歸罪于乙,他們之間可以說是風(fēng)馬牛不相及,而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責(zé)不已。
小刺猬主動(dòng)向小松鼠道了歉,揮手告別。
獨(dú)個(gè)兒走在黑暗中,小刺猬小心翼翼前行。
小刺猬邊走邊反思,對(duì)于兔子,或許自己也該原諒,說不定是窩里的小兔子餓了好幾天,他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑,自己個(gè)子太小,他沒注意到,人家是有意去撞自己的嗎?!
從那以后,不管白天黑夜,無論對(duì)方是兇猛的獅子,還是趕著去開秘密會(huì)議的狡猾狐貍。只要在路上,小刺猬總能前事不忘,寬忍讓人。
2小刺猬的忍讓的故事點(diǎn)評(píng)故事中的小刺猬把小兔子橫沖直撞的錯(cuò)歸罪到小松鼠身上,讓小松鼠差一點(diǎn)掉到水里起不來。這實(shí)在是很愚蠢的做法。在貓頭鷹博士的批評(píng)教育下,小刺猬不斷的反思。從那以后后的小刺猬總是會(huì)替別人著想,謙讓別人,真是一只知錯(cuò)就改的小刺猬。小朋友們,當(dāng)別人對(duì)你做了不好的事情時(shí),可以和對(duì)方講道理,并原諒對(duì)方,切不可把別人對(duì)你犯下的錯(cuò)記在另外一個(gè)人身上哦!
1、機(jī)智的小刺猬的故事
青蛙很瞧不起刺猬莫爾卡,因?yàn)樗X得刺猬滿身插著大針、腦袋又尖又小,還老是縮在肚子下面,一副膽小怕事的樣子。
有一天,小伙伴們?cè)谕婊匦S,刺猬莫爾卡也想?yún)⒓?,青蛙不高興了:“去去去,你湊什么熱鬧?”
麻雀和小熊都為刺猬莫爾卡求情道:“讓刺猬莫爾卡來吧,青蛙!”
“哼,讓他來,他能干什么?呆頭笨腦的?!鼻嗤茑止镜馈?/p>
這話太不公平了!老鼠跳出來打抱不平:“刺猬莫爾卡并不笨!”
“是嗎?”青蛙提高了嗓門道:“他能像我蹦得快、跳得高嗎?”
大伙兒不吭聲了。刺猬莫爾卡那圓乎乎的身子動(dòng)了動(dòng),悄悄地退到一邊去了。
游戲開始了。忽然,老鼠驚惶地尖叫起來:“蛇!蛇!”
小伙伴們都跑出來,問蛇在哪兒。不等老鼠回答,只聽見“嘶嘶嘶”一陣響,那條蛇吐著信子爬到他們跟前了,身體又粗又長(zhǎng),三角形腦袋,嘴里的毒芯一伸一伸,非常嚇人。
青蛙大喊一聲“快跑!”他第一個(gè)轉(zhuǎn)身就跑。老鼠、小熊和麻雀跟在后邊。蛇拉直了身體,拼命朝前追。經(jīng)過刺猬莫爾卡跟前,刺猬莫爾卡一下子咬住了蛇的尾巴,然后把頭縮進(jìn)肚子底下。
蛇把頭抬得高高的,兇狠地?fù)u了搖,想咬死刺猬莫爾卡。刺猬莫爾卡一點(diǎn)兒也不害怕,還是緊緊地咬住蛇尾巴不放,蛇盤成一團(tuán),想絞死刺猬莫爾卡。刺猬莫爾卡鼓足勁,弓起背,全身的尖刺都豎起來。蛇的身上被刺了無數(shù)個(gè)小洞,掙扎幾下,最后一動(dòng)也不動(dòng)了。
小伙伴們都回來了,看到刺猬莫爾卡把兇惡的大毒蛇給刺死了,七嘴八舌地夸獎(jiǎng)起來:
“多虧你救了我們!”
“刺猬莫爾卡真勇敢,還能斗毒蛇,真了不起!”
青蛙紅著臉,低著頭說:“刺猬莫爾卡,對(duì)不起,是我以前小看你了,請(qǐng)?jiān)徫野?”
刺猬莫爾卡笑著說:“沒關(guān)系,我們一起玩游戲吧!”
2機(jī)智的小刺猬的故事點(diǎn)評(píng)故事中刺猬莫爾卡雖然有著長(zhǎng)滿了針,腦袋又尖又小,一副很膽小怕事的樣子,可是在大家遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,是小刺猬勇敢的站出來保護(hù)了大家,用自己的智慧打敗了可怕的毒蛇。小朋友們,我們可不要小瞧別人,更不能以貌取人,我們要學(xué)習(xí)小刺猬勇敢的品質(zhì)!
今天,小刺猬的運(yùn)氣真好,找到了一顆巨大的紅蘋果。
小刺猬伸出自己的尖刺,輕輕松松的插進(jìn)了蘋果里。
接下來,小刺猬準(zhǔn)備把蘋果運(yùn)回家了。
可是它剛要往前走,卻發(fā)現(xiàn)走不動(dòng)了,呀!不好,原來蘋果太大太重,自己被蘋果給粘住了。
“這可咋辦呀?”小刺猬著急的想。
這時(shí)候,一只小螞蟻看見了,問:“小刺猬,你這是怎么啦?”小刺猬說:“請(qǐng)你幫幫我,我被粘在蘋果上下不來了!”
小螞蟻聽了,拽住小刺猬的手,拉呀拉,可是拉了半天也沒把小刺猬給拉下來。
過了一會(huì)兒,小老鼠看見了,走過來問:“小刺猬,你這是怎么啦?”小刺猬說:“請(qǐng)你幫幫我,我被粘在蘋果上下不來了!”
小老鼠聽了,拽住小刺猬的手,拉呀拉,可是拉了半天也沒把小刺猬給拉下來。
沒過多久,一只小兔子看見了,說:“小刺猬,你這是怎么啦?”小刺猬說:“請(qǐng)你幫幫我,我被粘在蘋果上下不來了!”
小螞蟻拉著小刺猬,小老鼠拉著小螞蟻,小兔子拉著小老鼠,它們齊聲喊著口號(hào)“1、!2!3!1、!2!3!”
終于把小刺猬給拽了下來,小刺猬感激地說:“謝謝你們,這個(gè)蘋果太大了,我一個(gè)人吃不完,我們一起分享吧!”
小動(dòng)物們聽了,都拍手叫好。
2一起來拔小刺猬的故事點(diǎn)評(píng)你瞧,當(dāng)小刺猬遇到麻煩的時(shí)候,大家看見了都會(huì)主動(dòng)向前幫助它呢,這說明小刺猬平時(shí)的人緣一定很好。最后,小刺猬擺脫了這個(gè)大蘋果,和大家一起分享甜美的蘋果,其樂融融的,這樣充滿了友愛呀!這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)別人幫助了你,你要懂得感恩喲~
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關(guān)于小刺猬變松樹的故事》一文,希望能解決您找不到幼兒故事時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了關(guān)于夢(mèng)想的故事專題,希望您能喜歡!
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