幼兒園9月份園務(wù)工作總結(jié)

幼師9月份工作總結(jié)。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下是小編為大家收集的“幼兒園9月份園務(wù)工作總結(jié)”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè)。在9月里，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧！

一、家委會(huì)活動(dòng)

在這學(xué)期，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過(guò)志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂(lè)記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂(lè)融融！

二、參觀松椏蔬菜基地

在九月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)，九月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的.我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒(méi)有見過(guò)這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢？孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。

三、家長(zhǎng)開放日

在九月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語(yǔ)課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂(lè)，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

四、幼兒體檢

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn)。

最后，要感謝家長(zhǎng)在九月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了！

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中班幼師9月份工作總結(jié)

時(shí)光如梭，9月這個(gè)收獲的季節(jié)就要結(jié)束了，我在中班9月份的工作也將結(jié)束了。這一個(gè)月里我有收獲，也有甜，也有辣，有過(guò)疲憊，但是我的工作還是完成了，這是我所開心的地方。如今也來(lái)對(duì)我9月份的工作作如下的總結(jié)：

一、精心備課，認(rèn)真上課

幼兒已經(jīng)進(jìn)入中班，中班的學(xué)習(xí)也更加難一些，所以為了把知識(shí)更好的教授給他們，我每天都精心的備課，盡力做到幼兒的每一課我都能把書本上的知識(shí)全部都有一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，讓幼兒更加簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)知識(shí)。上課認(rèn)真，努力把每一個(gè)問(wèn)題都解決，讓幼兒學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單，同時(shí)也給幼兒自己思考的空間，去培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。備課的細(xì)致讓我上課變得輕松許多，我在課上也有更多與幼兒互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、開展班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)

9月10日是教師節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，我在班級(jí)里開展了教師節(jié)的活動(dòng)，讓幼兒了解了教師節(jié)的起源好由來(lái)，同時(shí)也讓幼兒學(xué)會(huì)到很多關(guān)于教師節(jié)的名言。當(dāng)然最大的收獲是幼兒在這一個(gè)活動(dòng)里明白了教師節(jié)的意義，這樣我班的幼兒在通過(guò)這樣的活動(dòng)，明白了作為老師的辛苦，在之后的上課中，幼兒也極其配合我的工作，上課變得更加主動(dòng)積極，與我的相處也更加的配合。教師節(jié)里舉辦這樣一場(chǎng)活動(dòng)，不僅讓幼兒學(xué)到知識(shí)，還能更加體諒我的工作。

三、做好每周的工作總結(jié)

我在這個(gè)月里，我每周都會(huì)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，一邊總結(jié)工作，一邊獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的去改正自己的不對(duì)之處，讓自己能在工作的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的改變自己。本月每周工作我都能收獲一些東西，讓我得到成長(zhǎng)，讓我的工作經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的增加，也讓我吸取了教訓(xùn)，再也沒(méi)有很明顯的錯(cuò)誤。身為幼師，我的職責(zé)就是要去教好幼兒，不僅是在學(xué)習(xí)上，還有其他各方面的能力,只有對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，我才能做一名優(yōu)秀的優(yōu)勢(shì)。

以上是我在幼兒園9月份的工作總結(jié)，我在這個(gè)月里收獲很大，我知道下個(gè)月又是不一樣的情況，但是我會(huì)加油把工作做好 ，讓園長(zhǎng)對(duì)我的工作更加肯定，也更加支持我的工作。我相信未來(lái)的自己一定會(huì)把幼師的工作給做好，為幼兒園盡到我的一份責(zé)任和義務(wù)，精心的服務(wù)幼兒，呵護(hù)他們平安長(zhǎng)大。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀！

幼兒園班主任9月份工作總結(jié)

時(shí)間好快，9月份就要結(jié)束了，幼兒園也開學(xué)一個(gè)月了，我身為大班的班主任，本月的工作也進(jìn)入尾聲階段了，本月的工作做的還是比較令人滿意的，如此就來(lái)對(duì)自己9月份的工作做如下的總結(jié)：

一、班級(jí)管理工作

9月份我對(duì)大x班的班級(jí)制定了很嚴(yán)格的班級(jí)管理規(guī)定，讓幼兒遵守這些規(guī)定，尤其是關(guān)于幼兒行為規(guī)范方面的一個(gè)規(guī)定。幼兒吃飯必須要用勺子或者筷子，不能用手抓。由于以往管理這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣用手吃飯，這是不好的吃食行為，這也有礙幼兒的健康，因此幼兒所有的行為全部都進(jìn)行了規(guī)范。上課坐正，不許說(shuō)話，上課回答問(wèn)題要舉手，盡可能的嚴(yán)管他們的行為，讓他們遵守課堂秩序和班級(jí)紀(jì)律。如此一點(diǎn)點(diǎn)的改正掉了他們身上很多的缺點(diǎn)，后面上課幼兒都沒(méi)有在隨便的吵鬧了，上課只要有幼兒做無(wú)關(guān)課堂的事情，就會(huì)有人進(jìn)行提醒，如此到了這個(gè)月底，課堂上幼兒們都能安靜的聽老師講課，共同維護(hù)課堂秩序。

二、配合其他教師工作

作為班主任，我必須要與其他教師配合好工作，才能把幼兒給教好，我在9月份先是把老師們要上課的課時(shí)安排好，并與他們進(jìn)行商量后，又對(duì)課表進(jìn)行了一些調(diào)整，直到達(dá)到老師們的意見一致。再就是對(duì)他們的教學(xué)有問(wèn)題，我會(huì)真誠(chéng)的提出問(wèn)題，及時(shí)的去指導(dǎo)他們改正。如果我的管理有誤，他們也會(huì)提醒我，并提出他們寶貴的意見，如此我們相互配合，相互指導(dǎo)和改正，我和老師們的工作進(jìn)行的很好。本身班主任的工作就比較多，因此有了和老師們的幫助，我的工作更加的進(jìn)展順利。

三、幼兒安全工作

安全是幼兒園很重視的一項(xiàng)工作，關(guān)乎幼兒的生命健康，因此作為班主任，我把9月份對(duì)于幼兒上下學(xué)都是親自接送，和另外一名老師共同去接送大班的幼兒，并在車上跟幼兒講交通安全的知識(shí)。在園里，我會(huì)在教室里的宣傳欄里貼上有關(guān)交通、食品和消防安全的海報(bào)，讓幼兒隨時(shí)都能去看到這些宣傳知識(shí)，在平時(shí)中就學(xué)會(huì)注意自身的安全。9月里還進(jìn)行了一場(chǎng)消防大逃亡演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在室內(nèi)起火后怎么去進(jìn)行逃亡和保護(hù)自己。這場(chǎng)演習(xí)加強(qiáng)了幼兒保護(hù)自己的意識(shí)，更對(duì)消防有一定的了解。

以上就是我在9月份的工作總結(jié)，我會(huì)繼續(xù)加油做好班主任工作，讓自己十月份的工作做的更加好。

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幼兒園9月份工作計(jì)劃總結(jié)

能擺脫對(duì)家人的依戀,喜歡上幼兒園；愿意和老師、同伴交往；遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

重點(diǎn)提示：

1、穩(wěn)定孩子的情緒,重點(diǎn)指導(dǎo)孩子的生活常規(guī)。

2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

3、與家長(zhǎng)配合做好工作。

月培養(yǎng)目標(biāo)：

1、能擺脫對(duì)家人的依戀,喜歡上幼兒園。

2、愿意和老師、同伴交往。

3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

4、在成人的引導(dǎo)下能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)(入園,離園時(shí)愿意向老師問(wèn)候,告別)。

5、喜歡聽老師講故事,念兒歌。

6、能聽懂生活常規(guī)的指令。

7、能獨(dú)立地較平穩(wěn)地在平地上走。

8、隨意地玩球。

9、會(huì)拿勺子;舀起東西往嘴里送。

10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡(jiǎn)單的物體。

12、學(xué)會(huì)正確洗手。

13、愿意上床躺下午睡。

14、愿意在幼兒園吃飯,會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

15、愿意參加各種游戲活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)聽信號(hào)做事情,如:進(jìn)出教室、游戲、收簡(jiǎn)單的玩具等。

角色游戲：

1、介紹娃娃家的玩的方法。

2、學(xué)會(huì)擺設(shè)。

區(qū)域活動(dòng)：

1、認(rèn)識(shí)各種區(qū)域玩具的玩的方法。

2、教會(huì)孩子正確使用玩具。環(huán)境與材料在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)增設(shè)各類游戲材料。(如:墻壁上投放各種動(dòng)物的磁鐵、圖畫角、給小動(dòng)物圍籬笆、娃娃穿衣服、搭積木、穿珠等)。

幼兒園教師9月份教學(xué)工作總結(jié)

9月就要結(jié)束，我的教學(xué)工作也將進(jìn)入尾聲，作為幼兒園中x班的語(yǔ)文老師，本人9月份的教學(xué)工作有一定的收獲和進(jìn)步，更多的是把知識(shí)傳授給了幼兒們，讓他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更多的興趣?，F(xiàn)在來(lái)做這個(gè)月的教學(xué)工作總結(jié)：

我首先是用引進(jìn)課堂的方式去引起幼兒的興趣，中班已經(jīng)在園里接受了一個(gè)學(xué)年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，而我并不是他們?cè)谛“嘟虒W(xué)的語(yǔ)文老師，所以HIA不太了解他們的上課方式，因此引進(jìn)一堂優(yōu)秀教師的語(yǔ)文課堂，讓幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)語(yǔ)文的氛圍里去，更容易去接受新的老師的講課。在本月里，我用這種方式教課一個(gè)星期，逐漸的去把自己的上課模式加入進(jìn)去，幼兒們慢慢的就接受了我的教學(xué)模式。我觀察了他們一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)幼兒們更清晰與在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，這樣他們學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候更加有興趣和勁頭，所以我后來(lái)每次上課就都會(huì)以玩游戲、情景再現(xiàn)的方式去上課，這樣他們上課之后，就比較快的進(jìn)入課堂里。在教了新的字以后，會(huì)把這個(gè)字的組詞交給幼兒，然后進(jìn)行詞語(yǔ)接龍的游戲方式去讓他們記住這個(gè)字的意思和組詞，如此上課更加活躍積極，學(xué)習(xí)也更加有勁了。

為了更好的去幫助幼兒消化上課的語(yǔ)文知識(shí)，我每次上課前五分鐘，都會(huì)幫幼兒去回憶上一堂課的所學(xué)知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們記起來(lái)，這樣進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)語(yǔ)文知識(shí)有持久的記憶，于此他們就可以省很多時(shí)間去重新學(xué)習(xí)一遍知識(shí)了，只要每天簡(jiǎn)單的回憶一下，反復(fù)這樣做，幼兒們學(xué)習(xí)過(guò)的東西沒(méi)有那么輕易就忘記。當(dāng)然，課前的復(fù)習(xí)也是有弊端的，所以為了鞏固他們的知識(shí)，把基礎(chǔ)打牢了，我每天都會(huì)布置一些當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)的題目，讓他們回家之后通過(guò)看書，把課本中學(xué)習(xí)的那一部分的知識(shí)再一次的復(fù)習(xí)一遍，這樣他們不僅能夠更深的理解所學(xué)字詞的意思，也培養(yǎng)了他們課后做習(xí)題的習(xí)慣。

這個(gè)9月，我讓幼兒對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有更多的興趣，更讓幼兒的成績(jī)有所提高，這是我對(duì)自己的教學(xué)工作感到很驕傲的地方。我會(huì)再接再厲把教學(xué)工作做好，語(yǔ)文是我們國(guó)家的國(guó)學(xué)，孩子從小就接觸了的，在園里，我作為他們的語(yǔ)文教學(xué)老師，我更加不能辜負(fù)大家的期望，會(huì)讓幼兒把語(yǔ)文學(xué)得更好的。

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幼兒園4月份工作總結(jié)

下面給大家提供的是“幼兒園4月份工作總結(jié)”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

四月的陽(yáng)光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。你知道幼兒園4月份的工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎?下面小編就和大家分享幼兒園4月份工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。

幼兒園4月份工作總結(jié)

春意盎然的四月即將流逝，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月?；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng)，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家中勤開窗通風(fēng)等。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保?。?/p>

四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細(xì)一問(wèn)，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕?、“老師，因?yàn)槲铱人浴?。在班上，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。“孩子們：你們熱時(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好!

二、安全工作：

本著以安全為宗旨開展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子!

三、教學(xué)工作：

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”。在開展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動(dòng)。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。

幼兒園中班四月份工作總結(jié)

美麗的四月即將過(guò)去，我們迎來(lái)釋然充滿激情的五月。四月的陽(yáng)光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識(shí)、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感。

可喜:

四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說(shuō)、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。

可賀:

寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問(wèn)題。

例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱贊。

要點(diǎn)回顧:

1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng)，孩子們的興趣很高，通過(guò)活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后，我們又開展了勤儉節(jié)約班級(jí)主題會(huì)，讓寶寶從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動(dòng)，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè)，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)。

3.本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見解取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。

美麗的四月值得回憶，快樂(lè)的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索!

幼兒園4月份總結(jié)

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ)，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過(guò)踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸;詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問(wèn)題和努力方向：

1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

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