幼兒園教師研討交流。
家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結合，可以讓教育更有意義！教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？小編特地為大家精心收集和整理了“親子交流需要聆聽”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
交流不光是說，也是聽
當你的孩子說話的時候，專心地聽；等他說完后，再給他你的反饋或你的故事。鼓勵他問你問題：你知道媽媽跟你一樣大的時候上的幼兒園是什么樣的嗎？
要讓孩子跟你說話，首先需要你在場。孩子想跟你說話的時候，你可能正忙著上網、打電話或做飯。但仍然，你可以俯下身來，問孩子：你想告訴我什么？
給孩子完全的關注?；蛘?，如果實在不能抽身，告訴他：等媽媽三分鐘。三分鐘之后，真的放下手里的事情，全心全意聽孩子。孩子說的，也有價值。你如果真的相信，孩子就也會相信。
聆聽需要寬容
孩子犯語法錯誤的時候，不用急著去糾正他。在《孩子是如何學習的》一書中，美國教育學家約翰·霍特對自己孩子的成長進行了細致的觀察，認為只要讓孩子自信，自由地說話，不久他們就可以像其他人一樣說話，而不斷地糾正，只會讓孩子“越來越受挫，越來越害怕……他可能會努力地避免所有用到齒音的單詞，也可能決定再也不說話了，因為說話總是給他帶來那么多麻煩。或者他可能會變成口吃或者結巴”。約翰·霍特本人在自己的小女兒說話出錯的時候，甚至讓全家人都跟著她一起說錯，以免打擊她的信心，挫傷她說話的興趣。
事實就是這樣，你糾正次數多了，孩子很可能不再跟你說話。如果你實在受不了的話，可以故作無意地用正確的方式把話說幾次。孩子如果實在不改，暫且由他去吧。你見過幾個成年人說“床下車車掉”了？
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問孩子感興趣的東西
有時你可能覺得跟孩子說話好難，問他一句，回答半句，或者干脆一個嗯。
嘗試一下，問問孩子感興趣的東西，而不是你感興趣的東西。討論孩子熟悉而有愿望去探究的東西和事物，會讓孩子覺得談起來舒服，安全和愉快。你也可以慢慢建立起自己跟孩子交流的自信。
問他他喜歡什么樣的游戲，問他中午在幼兒園吃了什么，問他最喜歡的歌，或者卡通人物。問他喜歡的書以及白天發(fā)生的某件事，比如今天被罰站了是為什么。
跟孩子一起做點他喜歡的事情
周末跟孩子玩電游或一起看一個碟，是我覺得他們跟我最親近最一視同仁的時刻。其實很多幼兒游戲挺益智的。我們玩的這個吃人魚游戲里，每次出場的都是不同的魚，孩子至少把各種魚的名字弄得很熟，去家樂福的時候很知道該點什么魚吃。
我希望玩游戲或看他們喜歡的影片，會讓我的孩子們覺得我是他們中的一員，從而接受你，聆聽你，而我自己可以與時俱進，以后也不至于被進入青春期的孩子覺得太落伍而不屑與我交流。
想想好萊塢警匪片里那句臺詞吧：“你有權保持沉默，你所說的一切都將成為呈堂證供?！?/p>
有人給你念了這么一句之后，你還有表達的愿望嗎？
跟孩子對話是同一個道理。
不要試圖評判你聽到的東西。如果孩子從你這里得到的總是消極負面的反饋，他所說的話都變成罪名，你覺得他幾次下來，還會有興趣給你提供更多的罪名來教育他嗎？
不管做什么，都不要擺出一副指手畫腳的權威樣子來對孩子橫挑鼻子豎挑眼。哪怕你真的不滿意，也留著過后再慢慢消化。而實際上，如果你跟孩子在一起的時間長了，對孩子很多行為和動機就會有理解和同情，對一些可能出現的問題預先就阻止或解決了，談話的時候，這樣的東西往往不會變成主題。
接受和尊重孩子，他可能不是班上最聰明，教師最喜歡的孩子，可他是你的唯一，接受和尊重他，不管他是什么樣的。不管你心里的想法是多么不一樣，當他說自己看法的時候，聆聽并接受。
別讓孩子覺得你是在刺探軍情，試圖得到什么并以此來咋呼。也別讓孩子覺得你是在拷問他。孩子實在不想說就算了，特別是一些不光彩的事，他不愿意提，你也沒必要去硬要他自揭傷疤。
跟大兒子的朋友一起出去吃飯，吃著吃著，大兒子故意打了個很大的嗝兒，當然不雅，我立刻瞪了他一眼，他旁邊的同學馬上告狀說大兒子有一次因為這個被罰掉了十分鐘自由活動時間。朋友的媽媽立刻問他：你被罰過嗎？同學回答：罰過，三次。
孩子們跑掉后，我和同學的媽媽都笑起來：孩子們平時回家可從來沒透露過這樣的信息！
教師發(fā)現的問題，一定已經處理了——偶爾剝奪孩子十分鐘的玩耍讓他在教室里自己看書，閉門思過，也不是一件壞事——教師沒有發(fā)現的問題，那么，至少暫時就還不是問題，你更不用去操心。見到孩子，因此也沒必要去盤問。除非他自己憋不住了要說。
孩子在幼兒園跟其他孩子瘋玩，結果摔倒被撞破了嘴唇，被其他孩子嘲笑了，回來很沮喪。此時，如果你指責他：告訴過你不要去瘋跑的，看吧！他只會覺得更糟糕。拉他過來，聽他講發(fā)生了什么，問他還痛不痛，才是愛，才會讓孩子下次吃虧倒霉遇上麻煩事了之后，還是愿意告訴你。
喜歡火上澆油的父母，今后一定少不了引起孩子反感甚至爭吵的機會。
作為家長要想深入地走進孩子的內心世界，就要在與孩子說話的時候，認真地聆聽孩子的想法和意見，深入地了解一下孩子的出發(fā)點。聽孩子說話對父母來說并不困難，但是要做到不僅僅是給孩子一只耳朵，而是認認真真聆聽孩子說話，并把他的話放在心上，就不那么容易了。有的人也許會說，“我是想聽他的談話的，可是，我的孩子從來不想同我談。”幾乎每一位父母都有類似的體驗，在向孩子問了一大串問題之后，得到的回答往往只是簡單的“是”或者“不是”。孩子不愿多談，為什么會出現這種情況呢？仔細思想一下，其實原因并不在孩子，而在父母，是做父母的并沒有認真地和誠心地聆聽孩子談話的結果。
讓我們來看一個普通的例子。珍珍13歲時，有一天她告訴媽媽，她“愛”上一個男孩，并且要跟他結婚。母親用略帶嘲笑的眼神聽女兒敘述，似乎是聽童話故事。但是珍珍講得很認真，她把自己的“愛情”第一次講給她最親近、最信賴的人聽。然而有一天放學回家時，她卻聽到母親正和一位朋友在電話中談到她：“你猜我家發(fā)生生了什么事？珍珍告訴我她在戀愛了，她認定那個男孩就是‘白馬王子’，你說好不好玩？”不管這位母親怎樣看這件事，實際上她傷害了珍珍。對母親來說，這件事不過是很好玩；但對13歲的珍珍來說，這絕對是一件嚴肅認真的事。如果以后珍珍再有類似的感情經歷，她肯定不愿跟媽媽說了，因為她母親沒有尊重她的隱私和感情。
父母應該回想一下，當自己十幾歲時，喜歡上了某個異性同學，考試考砸了，跟要好的朋友鬧了別扭......這些在孩子狹小的內心世界里可都是驚天動地的大事呢！父母在試著理解這些事情對兒女的重要性時，也就學會了對子女的尊重和翔。你也許聽過這樣的抱怨：“哎呀，爸爸，您這么落伍。”的確，許多父母無法跟上90年代孩子的想法。做父母的常常會想：“我小時候不也這么過來的嗎？”但是這種想法可幫不上什么忙。父母如果要表達對子女的愛和尊重，就必須認真嘗試進入青少年的世界。比如當孩子回家談起在學校跟同學、老師之間發(fā)生的什么事時，你首先要認真地聽進去，不要心不在焉地做別的事情，然后用正確的思想引導孩子。在交談時，你不能以一位高高在上的長者身份，而應該扮演一個孩子最要好的朋友的角色，以一個孩子的口吻，在與孩子交流、商討甚至建設性的爭執(zhí)中與孩子一起成長。
首先，父母對孩子的認識和理解影響親子溝通
關于“孩子最喜歡什么”這一問題，我們的調查顯示，有23%的家長完全不知道孩子最喜歡什么，17%的家長籠統地認為孩子最喜歡玩。其余受訪者的回答也不能讓人信服，大都回答諸如喜歡看報紙、看電視、逛街之類的日常喜好。而回答喜歡畫畫、小發(fā)明之類的答案只占了10%左右。
其次，父母的人格修養(yǎng)影響著親子溝通
這其中包括父母的價值取向、個人學識與能力，以及個性品質等多個因素。
關于“父母與孩子溝通的方式”這一問題，我們的調查顯示，有88%的家長用談心的方式與孩子溝通；5%的家長只是說教；還有3%的家長在帶孩子逛街時談心。調查發(fā)現，有的家長則采取“溝通不好就打人”的粗暴行為，這只會讓孩子說假話、品質不好，他恰恰忘了孩子的這些缺點正是他行為粗暴、常常訓斥孩子所帶來的“副產品”。
再次，夫妻之間的溝通狀況影響親子溝通
一般而言，孩子與父母的溝通“模式”來自于家庭溝通模式潛移默化的影響。無聲溝通的行動遠比有聲溝通的語言更有效。
最后，父母的誠信狀況影響親子溝通
信譽是溝通的重要條件。與孩子的溝通需要本著誠信的態(tài)度。父母是孩子第一任老師，父母的一舉一動孩子都會去模仿。你要求孩子說話算數，你對孩子首先就該信守諾言。如果確實無法實現對孩子的承諾，也一定要向孩子說明原因。
教你親子交流50妙招
寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦發(fā)育的新方法。給你推介50種有趣、科學的親子招術，相信一定能激發(fā)你的靈感！
1.眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看著你的時候，都在加深對你的記憶。
2.呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的“言語”。
3.母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發(fā)，這樣可以增進你們的親子關系。
4.吐舌頭。有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
5.照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
6.呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7.感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。
8.共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵樹?。 ?、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎？”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。
9.一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會發(fā)出高八度的怪叫聲。
10.共同歌唱。盡量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數學的學習。
11.換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
12.爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動場”了，而且很有趣，它可以幫助
寶寶提高協調性和解決問題的能力。
13.購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。
14.提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍！媽媽要關燈了?！弊寣殞毬仡I悟因果關系。
15.沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。
16.揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧！看著他把紙巾揉成一團，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢？你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦！
17.小小讀書郎。給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦！
18.躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西還會回來。
19.觸覺體驗。用不同質地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等）輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。
20.感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21.家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經常翻翻，有助于寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。
22.與食物親密接觸。為寶寶準備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協調能力。
23.丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個籃子，讓他瞄準，發(fā)射！
24.試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里？
25.越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。
26.“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。
27.接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28.做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；當他拉你的耳朵，你就吐舌頭；當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。
29.觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30.編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會覺得更有趣。
31.自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結集成一本相冊。時常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動物配音。
32.讓寶寶自己做主。在適當的時候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你們的重視。
33.回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。
34.點點數數。數一數樓梯的臺階，數一數寶寶的手指，數一數家里有幾個人。養(yǎng)成一種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數數了。
35.看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節(jié)，從抽象到具體向寶寶提問，如“小兔子愛吃蘿卜嗎？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具體）
36.關掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。
37.尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。
38.轉起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來。
39.匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
40.雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。
41.捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認識昆蟲（瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。
42.培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。
43.穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創(chuàng)造力一定會讓你感到吃驚。
44.感知容量
。準備兩個大小不一的杯子，在洗澡的時候，讓寶寶把水從一個杯子倒入另一個杯子。有的時候會溢出來，有的時候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個杯子大，哪一個杯子小吧。
45.認知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。
46.干家務。當小家伙蹣跚學步時，他就會幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。
47.圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。
48.認識ABC。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。
49.老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發(fā)現寶寶有了一些新的玩耍方式。
50.情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心？幫助他回憶今天，感知過去，及時了解他的情感。父母應堅持這一職責，直到孩子跨入大學校門。
新生寶寶天生就擁有很多能力，看、聽、觸覺、味覺、嗅覺、運動和模仿等等，這就使寶寶生后具有了與父母交流的可能。盡管他們暫時不會說話，可千萬不要以為“寶寶什么都不懂”，從而忽視與初生寶寶的交流。如果爸爸媽媽能堅持每天與寶寶交流半小時，對寶寶日后的語言交流和人際交往能力的發(fā)展具有非常重要的作用呢。
常用的交流方式
在覺醒狀態(tài)下與寶寶眼對眼的注視是互相交往的開始。
當新生兒看到母親親切的面孔時，他的眼睛不再東張西望，不再發(fā)呆或昏昏欲睡，他會極力張大眼睛，把注意力集中媽媽臉上。當媽媽抱起新生寶寶面對面注視時，媽媽可以用溫柔的語言和寶寶在注視中親切地交流，你可以和寶寶這樣說話：“寶寶看到媽媽了嗎？”、“寶寶笑一笑”……，這時寶寶可能會像很懂事地凝視著你，聽媽媽喃喃說話。他們有時會聞到奶香，尋找奶頭獲得食物，有時還會張開小嘴露出短暫微笑。因為經過了胎內十個月的交往，寶寶知道媽媽是自己最可親的對象。
在與寶寶眼對眼注視時，最佳距離為20～30㎝。媽媽還可以一邊說話，一邊慢慢移動自己的面部，讓寶寶的頭和眼球隨你而轉動。這個動作雖然不難，卻有著重大的意義，能夠鍛煉寶寶的敏感性，通過經常的訓練有助于寶寶的智力開發(fā)和感覺發(fā)展。
不失時機地與寶寶交談，傳遞親人的聲音。
每次給寶寶喂奶、換尿布、洗澡時，媽媽都要抓緊時機與寶寶談話。“寶寶吃奶了”、“寶寶乖”“我們現在開始洗澡咯”……，以此傳遞母親的聲音，增進母子間的交流。雖然寶寶不會說話，但他們天生就具有聽覺能力，寶寶能感知到媽媽的語言。有的寶寶在生后感受到胎內曾聽到的聲音時，就會改變吸吮的速度，所以寶寶生后要盡量給他們創(chuàng)造一個豐富的投入感情的語言環(huán)境，利用各種機會給寶寶以豐富多彩的情感生活。在每日的照料中，喂奶、換尿布、擦臉、洗澡……每一個動作都是一個很好的語言交流的機會，媽媽要抓住這些情境，把你的愛意通過語言傳遞給你的小寶貝。
肌膚相親，溫柔撫觸是一種愛的交流。
哺乳時盡量與寶寶肌膚相親，使寶寶感受到媽媽的懷抱是他最安全的場所。他會安靜地滿足這種依戀，并形成早期記憶。吃母乳的嬰兒，只要媽媽每次用固定的姿勢抱他，寶寶就會主動尋找乳頭。爸爸媽媽輕輕撫摸寶寶的小手，傳遞愛意的同時還能讓寶寶感受到皮膚的觸覺，還能有利于他們的抓握反射，提高寶寶的靈敏度。這對今后寶寶的經驗積累，心理發(fā)展和形成良好的人際關系是十分有益的。
用豐富的表情刺激，讓寶寶進行模仿。
寶寶出生后，對人臉表現出明顯的興趣，如果爸爸媽媽的臉在寶寶適宜的視線范圍內出現，小家伙會饒有興趣地注視。而且寶寶具有天生的模仿能力，如果這時爸爸媽媽對著他微笑，寶寶也會露出淺淺的微笑來呼應你哦，可能他們的微笑不太明顯，只是嘴角稍微抽動了一下，但是這是他們在和爸媽交流呢。如果朝寶寶做眨眼睛、吐舌頭之類的動作，寶寶們也會盡自己的所能來模仿呢。爸爸媽媽和寶寶的這種交流，能夠促進寶寶的模仿能力，在以后的日子里，寶寶更會通過模仿這一能力，學會更多的東西。
寶寶的交流需要
哭是寶寶主動與父母交流的形式。
寶寶另一個與父母交往的重要形式是哭。新生寶寶常常愛哭，正常新生兒哭聲響亮婉轉，生病的寶寶哭聲可以無力、高、尖、沙啞……，而且寶寶的哭有很多原因，譬如：饑餓、尿濕，不舒服等等，還有在睡前或剛睡醒時不明原因的哭鬧……，細心的父母就會在與寶寶的交往中分辨出不同哭聲所代表的不同要求。有人認為新生寶寶要避免多抱，而應當讓他盡量躺在小床上，否則易養(yǎng)成要抱的習慣，其實這種做法是錯誤的。因為有時寶寶的哭是想主動和爸、媽親熱一下，想讓爸爸媽媽抱一下，所以這時千萬不要拒絕孩子。正確的做法應當把寶寶抱起來，給寶寶以安慰，并與之交流。有研究發(fā)現：抱起生后2～3天的新生兒，80%以上的寶寶會趨安靜，寶寶會在與成人的交往中辨別不同的人物、語言，辨認不同的人臉、不同的表情，使之保持愉快情緒，促進寶寶的發(fā)育。
爸爸的交流很重要
新生兒的成長需要爸爸的參與。
在與寶寶的交往中，千萬不要忽視爸爸的作用。爸爸和寶寶的交往風格常常不同于媽媽，媽媽可能更多地會使用語言，溫柔的撫觸和寶寶進行交流，爸爸則更愛在嬉玩中與寶寶交流。爸爸的擁抱能使寶寶感受到爸爸有力的臂膀是他安全的港灣；爸爸用帶有胡渣的臉輕輕地親親寶寶，會讓孩子感受到不一樣的皮膚觸覺；爸爸的幽默風趣通常能贏得歡笑。因此作為父親一定要抽出一定的時間與寶寶親密接觸一下，通過接觸照顧寶寶，爸爸才會真正感受到寶寶和自己的親密程度，寶寶與自己是聯系在一起的，驚人的感情共鳴會滲透在父子之間。
當然還有許多與寶寶進行交流的方式，這些交流是自然真情的流露，對父母、嬰兒都是一種心靈的需要。新生嬰兒行為、感情的發(fā)育發(fā)展需要父母共同來關懷和誘導，所以不管是準爸爸媽媽還是新手爸爸媽媽，都要學會用心養(yǎng)育自己的寶寶，用自己的愛心與耐心與寶寶進行情感交流，進行早期智力開發(fā)和行為鍛煉，培育出聰明和健康的寶寶。
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