職業(yè)媽媽也有育兒高招

職業(yè)說課稿幼兒園。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？下面是小編為大家整理的“職業(yè)媽媽也有育兒高招”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一般對于職業(yè)的媽媽們相對來所對孩子的影響力是很小的，其實(shí)從媽媽的心理也是很想想多與孩子親近、交流，可因?yàn)楣ぷ?，又只能花有限的時間。如何在有限的時間里，與孩子有一個高質(zhì)量的交流呢？

1.想象一個足以讓自己心情愉快、放松的情境，或者一些美好、舒服的詞匯，比如：暖暖的陽光，開心的野餐，溫馨的燈光，甜甜的笑容……

2.在頭腦中閃現(xiàn)寶寶的“可愛”，比如：胖乎乎的小臉，脆生生的聲音，玩耍的模樣，滑稽的怪相，還有好多可愛的“第一次”；

3.想象你與寶寶在一起的歡樂時光，游戲、讀書、洗澡、玩水、學(xué)步……相信這些“想象”足以給寶寶一個“好狀態(tài)”的媽媽！這就象“接力跑”中的那段“接棒區(qū)”，是一個助跑、轉(zhuǎn)接與加速的區(qū)段。工作以后的你，可能已經(jīng)累了，而如果能有這樣的一段“心理接棒區(qū)”，將能使你從工作的“后遺癥”中解放出來，給自己一個即將見到寶寶的“幸福期待”，也將激活你發(fā)自內(nèi)心的母性的愛與靈感。

其實(shí)，與寶寶如何相處的技巧沒有誰能真正教你，因?yàn)槟愕暮⒆邮仟?dú)一無二的，而他所期待的也是一個特有的媽媽。不要迷信所謂的“育兒技巧”，當(dāng)你放松下來時，你就有了育兒的本能——

“兒子，過來，讓媽媽親一下！”

“好兒子，媽媽回來了，來親媽媽一下！”

“兒子，媽媽好想你啊！快過來讓我抱一抱！”

正如你意識到的，親子之間情感的交流與溝通才是最重要的！

什么是“交流”？一種自然而然的接觸——一個眼神、一個動作、一句短短的問候，一個親熱的吻……什么是“溝通”？彼此心靈上的默契——會心一笑、眼睛一亮、手拉拉、頭點(diǎn)點(diǎn)……

這些需要多少時間呢？真正需要的是一種放松又快樂的心態(tài)！所以，建議你多留意生活里的美妙時刻，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集在“記憶”中，以便“想象”提取。即使在工作，偶得空閑，不也可自娛自樂？早期教育

二、弄明白孩子真正需要什么

現(xiàn)在有很多關(guān)于親子交流的書籍，各種活動、訓(xùn)練、游戲目不暇接，搞得個個父母看了都覺得“不稱職”——

“我沒有那么多時間給孩子講故事！”

“我從沒有陪孩子搭過積木！”

“這些家庭游戲，我們似乎都沒有玩過！”

而且越看越覺得焦慮，好像父母不給孩子讀故事、不訓(xùn)練孩子、不與孩子做游戲，孩子就可能不健康，就可能影響某種“商的發(fā)展。于是，父母心理壓力很大，既怕“少交流”，又怕“錯交流”，無所適從。結(jié)果把最重要的都忘了——我的孩子到底需要什么，我的孩子需要我們做些什么呢？

所以，在您走入家門前，請不要象去超市購物似的，列一張清單：先做什么，然后做什么，最后做什么！如果這樣，結(jié)果多數(shù)是——

“我的孩子注意力很難集中，剛看了兩頁書就不行了！”

“他根本就不愛聽故事！”

“我說什么，他總是不聽，總要我按他說的做！”

我們很難回憶起3歲前我們自己是怎樣需要父母的，所以要真正弄明白現(xiàn)在的孩子需要什么的確很難，那么就先放下我們的育兒理論與技巧，聽聽孩子們的聲音吧——

“媽媽，我今天搭了一個好高好高的樓房！”

“爸爸，我想聽故事！”

“媽媽，抱抱！”

“哇……哇……”

聲音、動作、姿勢、語言、表情足以表達(dá)寶寶的需要，只要你肯仔細(xì)聽，欣賞地、帶著好奇地聽。當(dāng)然，你可以提出你的設(shè)想或建議，“寶寶，想不想聽媽媽講故事??？”“媽媽今天給你帶來了一本很好看的書，想不想看?。俊薄皬?qiáng)扭的瓜不甜！”所以，交流以自愿為原則，如果孩子喜歡先搭積木、再聽故事，干嘛非得按你想的先聽故事、再搭積木？如果你是在有意識地教孩子什么，就更要懂得如何“吸引孩子”了！

三、充分調(diào)動家庭資源

孩子不是媽媽一個的，所以不管是照料孩子，還是教育孩子，都是家庭共同的權(quán)利與責(zé)任。因此，如果巧妙地讓所有家庭成員都積極地來關(guān)心孩子，不但你輕松了，而且更合理。不是嗎，家庭成員間的彼此矛盾、吵吵鬧鬧，經(jīng)常會成為孩子模仿的榜樣，鉆空子的借口？筆者經(jīng)常可以聽到這樣的相互抱怨——

“真怕老人把孩子寵壞了！”

“孩子這么小，他媽媽就讓他學(xué)這、學(xué)那！”

“這孩子就因?yàn)樾r候爺爺奶奶太寵，所以才這么任性！”

“自己還沒長大，懂什么帶孩子？”

其實(shí)，如果換一個角度，老人自然有“隔代親”，但也有經(jīng)驗(yàn)；年輕人自然少些“經(jīng)驗(yàn)”，但又比較“現(xiàn)代”而有精力。所以，如果相互能取長補(bǔ)短，彼此信任，在必要的行事規(guī)則上達(dá)成一致，這將最利于孩子發(fā)展。

總之，就是一句話家長要是想讓自己與孩子有一段放松、愉快、相互合作與交流的時間！就要多留給孩子一些時間，為的就是讓孩子可以多接觸一些媽媽不會因?yàn)閶寢尮ぷ魈Χ兊哪吧恕?/p>

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美國媽媽哄孩子睡覺有高招

媽媽的甜味

女兒雷切爾3歲的時候，我給她生了個弟弟，從那時起女兒睡覺就成了問題。一天晚上，我和她在床上躺著幫助她入睡。我把我穿著的襯衫三脫下來然后對她說，“來，和媽媽的襯衫一起睡，媽媽就能整晚都在你身邊了。”這個方法居然神奇地奏效了?，F(xiàn)在，雷切爾每天晚上會從我放T恤的抽屜里挑一件T恤出來，然后小家伙就聽話地去睡覺了。

起床的通行證

讓4歲的兒子好好待在床上睡覺成了大問題。每10分鐘，兒子就會跑過來給我們看他想像的傷口，要杯水喝或者要求再吻一下小貓——就這樣反反復(fù)復(fù)。最后，我丈夫做了3張“票”給兒子讓他每天晚上使用；兒子每次從自己的房間跑出來就要給我們一張票。這樣讓孩子知道他可以出來，但是他要決定什么時候是真的重要到需要跑出來，這對我兒子喬丹非常有幫助。兒子晚上的要求大大減少了，我們在睡覺的時候就都可以放松一些了。

方便飲水

如果你的孩子床邊沒有桌子，就在他的床頭放一個水瓶支架(你在車窗邊上放的那種支架)。這樣，孩子如果上床睡覺之后覺得渴就可以很方便地喝水了。

“該睡覺了”鬧鐘

偶然的機(jī)會，我們發(fā)現(xiàn)了一種非常棒的方法可以結(jié)束孩子們上床睡覺的斗爭。我丈夫把他的手表在晚上7點(diǎn)15分定好時間。手表的鬧鐘一響．我們就說：“鬧鐘響啦！”孩子們就知道該換上睡衣，準(zhǔn)備睡覺了。有時候，我們還讓孩子們分組比賽看誰先穿好睡衣。

從地板開始

為了讓孩子從嬰兒床平穩(wěn)地過渡到睡在床上，開始的時候，我把床墊子鋪在地板上。如果孩子在半夜從床墊子上掉下來，他只會滾在幾英寸遠(yuǎn)我在地板上放好的枕頭上。孩子對睡在床墊子上適應(yīng)以后，我們就把床墊子放回到床架上面。

有創(chuàng)意的夜間照明燈

魚缸(安全地安裝在墻上)，會是非常完美的夜間照明燈。不僅有魚的陪伴．魚缸散發(fā)的光線以匣魚缸加熱器有節(jié)奏的聲音都能幫助2歲的兒子入睡。

建立獎勵系統(tǒng)

為了讓孩子們睡覺變得容易些，我們在每個孩子房間的門上部掛了一張表格。如果孩子乖乖聽話上床睡覺，那么就給他們的表格上貼個小星星。等累積到10個小星星，孩子們就可以在晚上聽到更多的故事。

裝滿媽媽的愛

為了孩子晚上好好在床上睡覺，我讓兒子們自己選一個最喜歡的填充玩具和他們一起睡覺。我會擁抱玩具，給玩具一個吻。然后，我告訴孩子們我給玩具足夠一個晚上享用的媽媽的愛了。如果孩子們在晚上一覺醒過來覺得需要我，他們知道可以抱緊玩具，在玩具身上他們能得到媽媽的一點(diǎn)愛。

學(xué)步孩子的午睡

絕大多數(shù)18個月左右大的孩子可以不再需要在上年再睡覺但是專家告訴我們．學(xué)步的孩子，在2~3歲之間仍然需要12小剛的午睡。朱蒂曼戴爾博士費(fèi)城圣約瑟夫大學(xué)的兒童心理學(xué)家建議每天讓孩子在相同的地方相同的時間進(jìn)行午睡。不要讓孩子在汽車或是他的小推車?yán)锩嫠X也不要讓孩子穿著衣服或在黑暗的房間午睡．如果你的寶寶很活躍而且告訴你他不困你最好仍然堅(jiān)持讓孩子在床上安靜地待上一段時間。即使沒有睡著攘子仍然會從這樣的休息中受益。

育兒：小細(xì)節(jié)也有大智慧

育兒：小細(xì)節(jié)也有大智慧天氣很好，我負(fù)責(zé)衛(wèi)生xx爸負(fù)責(zé)與xx玩耍。

這天他們爺倆就玩起來“水中撈豆”的小游戲?！八袚贫埂笔莤x想出來的。

天較冷，不想讓xx玩水與我一起搞衛(wèi)生，xx爸說，xx，我想做游戲，沒人陪我做游戲，我們一起來做游戲吧！

xx說，好呀。

做什么游戲呢，xx爸問。

撈月亮。（前些天剛與xx說過猴子撈月的故事，聽故事時xx就說，媽媽，我們也來撈月亮吧！）

撈月亮呀，xx想去撈月亮呀，去哪里撈月亮呢？xx爸用很夸張及疑問的語氣說。

去水里呀，猴子都在水里撈月亮哩。

可是，現(xiàn)在是白天，我們沒有月亮撈怎么辦呢？

是喔，沒有月亮撈怎么辦呢？xx想撈怎么辦？

那我們撈其它的吧！撈什么呢？

嗯，那我們撈豆豆吧。

沒有豆豆呀。

廚房里有。說完xx樂顛樂顛的跑到廚房里把做豆?jié){的黃豆全都提了出來。

爸爸，你看！xx很得意的把手中的袋子舉高來可xx爸看。

可是，沒東西撈呢。xx爸又提出問題。

。。。。。。

于是在xx爸與xx糾結(jié)、回答完一堆問題后，最后，由xx準(zhǔn)備好了他的所有工具，幾個用過的奶粉勺、兩個平常用來裝沙的碗、一個之前用來洗xx屁屁的小盆。

爺倆嘻嘻哈哈的就這樣玩了近整個下午。不時的聽見xx沮喪與興奮，我沒得撈了，哈哈，我贏了，一起做游戲真開心。

看著他們爺倆玩得開心，看著xx說出一些另人意料的話語，自已也更是欣喜。

相比較而言，xx的語言發(fā)展算是不錯的，我在想，這應(yīng)該和早期的語方教育和親子時間是分不開的。

從xx渡過嬰兒期后，我們便堅(jiān)持用“正常語言”來告訴xx一切事物、來與xx對話、來表達(dá)一切，因此，xx現(xiàn)在的語方發(fā)展算是不錯的，能夠把疑問、驚訝、欣喜的口氣都用到恰到好處。

而很多時候，寶必竟年齡還小，關(guān)于他的所有的事情不是每時每刻都能夠按大人的意愿去發(fā)展。這需要我們有一個適合他的教育方法與引導(dǎo)方式。在日常生活中，在游戲過程中，我們都會間接扮演一個“問題人”的角色，所有的事情都以提問的方式提醒xx，該準(zhǔn)備什么，下一步該怎么做比較好。長此下來，現(xiàn)在，如果我們故意跳過一個環(huán)節(jié)，比如說疊好被子就洗臉，他會說，還沒有刷牙呢！這個時候，我們便加以鼓勵，“是喔，還沒有刷牙呢，都忘了，還是xx記得的，xx記性好好表現(xiàn)好好喔，xx要表揚(yáng)表揚(yáng)，媽媽要批評批評?！比绱艘酝?，xx很多時候都可以主動自已刷牙、洗臉了。

沒有不聽話的孩子，只有愿不愿意的家長。很多時候，換個方式與孩子相處，換個方式與孩子講道理，生活的笑聲會更多。愿我們都快樂！

父母必看不打不罵10大育兒高招

家長的手應(yīng)該充滿關(guān)愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長大的孩子，會漸漸發(fā)展出負(fù)面的行為，例如不敢表達(dá)自己真實(shí)的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等。不過，有些家長又時常感到很為難，因?yàn)槌舜蛄R之外，他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法。

現(xiàn)在，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下不打不罵的10大管教妙法吧！

當(dāng)被問到為什么要打罵孩子時，許多家長的回答都是“不聽管教”。

其實(shí)當(dāng)父母在打罵孩子的時候，總是把原因全部推到孩子身上，認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來教導(dǎo)孩子。

其實(shí)，不管用什么管教方式來對待孩子，其責(zé)任都要由父母來擔(dān)起，而不是孩子。

正是因?yàn)榧议L不愿意花心思去尋找其他的教育方法，所以才會有打罵的草率表現(xiàn)。

家長打罵孩子有以下4大原因

1.傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念

不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對我們?nèi)杂兄鴿撘颇挠绊?，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等?/p>

因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，父母與孩子的關(guān)系就是上對下，并沒有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。

傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上，但在親子關(guān)系中卻十分欠缺。

2.自我情緒管理不佳

如果家長的心智不夠成熟，那么對孩子而言就是很沉重的壓力與包袱。

當(dāng)在生活中遇到困難或挫折時，有些家長就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上。

當(dāng)家長對自己生活或工作的期望無法滿足時，就更希望孩子可以完全按照他的指示來行事，一旦孩子的表現(xiàn)不能令家長滿意，那么家長多半會打罵上前。

3.熟悉的成長經(jīng)驗(yàn)

由于沒有及時接受新知識，或是經(jīng)驗(yàn)不足，所以有些家長就直接就套用原來父母的管教模式，只要不順父母的意，就會受到這樣的打罵處罰。

因此，當(dāng)他無法使自己的孩子照他的方式來做事或生活時，也就喜歡用最熟悉的方式管教孩子。

4.尋求快速方便的方法

有些家長懶得思考其他的方法來管教孩子，認(rèn)為打罵教育最方便，見效也最快。

因此，每當(dāng)孩子犯錯的時候，第一個想到的就是處罰孩子。

很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實(shí)新知識。

如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗(yàn)，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對待孩子，那么請參考一下專家提出的10個方法。

不打不罵的10大管教方法

1.多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。

這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2.吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。

身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知。

在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。

吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗(yàn)，及時調(diào)整自己的教育觀念。

3.耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。

此時，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。

當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

4.真正放下身段

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。

對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

5.跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。

讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

6.讓孩子去體驗(yàn)

如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。

通過自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。

7.同孩子做協(xié)商

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。

孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。

比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

8.盛怒時不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。

所以，當(dāng)家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>

9.修正對孩子的期望

有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。

(或許是家長自以為能夠做到，但實(shí)際上從來沒有做到過！)要知道，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。

家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

10.真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。

親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。

只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！

育兒觀念：化解掉倔小孩的任性有高招

化解掉倔小孩的任性有高招

不是俺自吹哈，以俺當(dāng)媽五年來的歷練來看，在奇奇任性不講道理時我經(jīng)常會找到巧妙解決的辦法，可以說是非常之能隨機(jī)應(yīng)變，非常之能化別扭為順從。要不，為啥在俺陪奇奇時人家會很少發(fā)生哭鬧的情況，而讓奇爸陪上一個小時就總會起小戰(zhàn)爭呢。

奇爸一直有個問題不解就是奇奇為何會很聽我的話，而對他說的話有時卻連反應(yīng)都沒有。不是我沒有幫他豎立威信，我也很少拆過他的臺哈，那是因?yàn)槲抑勒雍退f才肯聽。要說奇爸豎立威信的問題也還真就是個問題了，慢慢的堅(jiān)決要把奇爸的威信豎立起來，要不，等小男孩長成大小伙子了，他爹成不了他最好的導(dǎo)師可不行。

舉幾個發(fā)生在俺家的小事例吧，看俺是如何化解掉奇奇的小任性的。

早上，若奇奇小朋友故意賴床不起，我就會提醒他：“快點(diǎn)起床吧，寶貝兒，爸爸在客廳還沒走呢，你快點(diǎn)起來，就可以多看爸爸一眼，要不，你一個白天都看不到他的”，于是，奇奇會迅速的起身穿衣服，邊穿衣服邊朝門口喊：“爸爸，你先別走，等我出去看你一眼和你說句話再走！”利用小朋友和爸爸的深厚感情而為之，百試不爽。

奇奇自己上衛(wèi)生間解大便，有時故意喊我過去給他擦屁屁，我便在客廳故意大聲說：“快看呢，一會兒就會從衛(wèi)生間里出來個小孩兒的，那是誰家的孩兒呢這么能干，自己可以擦好屁屁呢！”之后，等上幾分鐘就可以看到奇奇衣著完整的從衛(wèi)生間里面帶笑容的走出來。

從衛(wèi)生間走出來的奇奇，把沒有洗的小手伸向我，說：“我可沒洗手呀，我要摸你了，媽媽！”我非常淡定地沒有躲閃，而是對著奇奇說：“我可不怕呢。因?yàn)槲抑?，我兒子會把小手洗干凈了才來摸媽媽的！”結(jié)果，人家就會非常自覺的去把小手洗了，洗之前真的一下子也沒有摸我。

晚上，在洗漱時，他喜歡玩水。有一天，感覺可能白天在幼兒園午覺睡得不好，回家后情緒不太對，勸說好幾次不讓他玩水了竟然無效。無奈之下，我便把將他手中的玩具水槍搶了下來，他扯開嗓門就開始哭，我當(dāng)沒看見他哭雙手扶住他的小肩膀急切地對他說：“快，寶貝兒，爸爸已經(jīng)向臥室走去了，看看誰到臥室能當(dāng)?shù)谝幻ㄔ谖艺f的時候，奇爸非常配合的慢慢地向臥室走去。。。），奇奇一看，馬上破涕為笑，趕緊跑向臥室。相信第一個到臥室的喜悅已經(jīng)讓他把剛才的不開心忘到了腦后。

在每天晚上講完故事后，他總是要求再講一本書拖延入睡時間。我便會提議：和爸爸比一比，看誰先能脫好衣服鉆進(jìn)背窩里。當(dāng)然，這個是不公平滴，嘿嘿。因?yàn)槲颐炕囟紩N在奇奇的小耳朵上耳語：“開始！”，奇奇便會笑咪咪地迅速脫衣服，快快地鉆進(jìn)背窩，看著爸爸得意的笑。

所以在和小調(diào)皮斗勇的時候也需要斗智滴，要講究方法和策略，讓他乖乖的配合，哈。。。如果你也可以讓你的寶貝破涕為笑，從任性哭鬧中瞬間轉(zhuǎn)變過來，那親的育兒功夫也算是高強(qiáng)的了，不防咱們以后多交流交流，相互學(xué)習(xí)一下。

育兒心得：寶寶說謊也有難言之隱

育兒心得：寶寶說謊也有難言之隱

從小教育孩子不要說謊，幾乎每個父母都曾努力做過的事，然而，說謊似乎是幼兒天生的惡習(xí)，越是擔(dān)心幼兒說謊的人，他的幼兒說謊似乎也越是嚴(yán)重；孩子越大，謊言也會越來越多，說謊的本領(lǐng)也會越來越強(qiáng)。

三四歲大的孩子把尿弄到褲子里，若責(zé)怪他“你不懂得怎樣撒尿啦？”他也許就會說：“我玩水，坐到地上?！逼邭q大的孩子，遇上有人上門查衛(wèi)生，也許就會說：“爸爸媽媽不在，請你改日再來?！?/p>

一般而言，幼兒說謊都很少出于惡意，與其說他們在說謊，不如說他們只是提供錯誤的信息而已，通常他們也不認(rèn)為自己是在說謊。幼兒提供錯誤的信息，很多進(jìn)修是出于求助心理，比如上述兩例，第一例的幼兒是害怕受到打罵，提供虛假的情況以求有人支持認(rèn)同，以避過處罰；第二例是不愿查衛(wèi)生人進(jìn)來，也許是全的玩具曾受過這些人的隨意移動“破壞”，也許是聽過父母對這些人的不歡迎的言詞。拒人于門外之后，他會把自己說的話告訴父母，如果贊同他，他就會覺得受到了保護(hù)，有一種溫馨的安全感。

因此，不要輕易地把幼兒虛構(gòu)事情與故意說謊等同起來，虛構(gòu)事情往往是幻想造成的，而說謊則是蓄意的欺騙和誤導(dǎo)，如果反幼兒的虛話誤認(rèn)為是說謊并加以批語，那行就會使孩子在尋求保護(hù)與模仿或成人的進(jìn)修，感到困惑而不知所措；而父母言行上的無意差錯，也會被孩子看成是說謊，從而給他們帶來道德認(rèn)同上的混亂和心理壓抑。當(dāng)然，并不等于說可以取消對孩子進(jìn)行誠實(shí)教育，更不是說孩子都不會說謊，當(dāng)他們長到一定年齡，懂得客觀的價值，就應(yīng)當(dāng)明確指出他們的說謊并加以批語了。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《職業(yè)媽媽也有育兒高招》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了職業(yè)說課稿幼兒園專題，希望您能喜歡！