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書載:名家眼中的小學(xué)生活

發(fā)布時(shí)間:2021-03-08

小學(xué)生教育筆記。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心,家庭為輔助來進(jìn)行教育的!家長要言傳身教、以身作則,及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況,幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長!那么,家園教育工作中存在哪些問題呢?小編收集并整理了“書載:名家眼中的小學(xué)生活”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

《小學(xué)學(xué)什么——英才是這樣煉成的》匯集了近50位名家回憶各自小學(xué)生活經(jīng)歷的文章。名家們用生動(dòng)的筆墨,傳神地描述了他們在獨(dú)特年代里的小學(xué)生活。這些經(jīng)歷在幫助我們理解名家是如何成長的同時(shí),更觸發(fā)了我們反思現(xiàn)今的小學(xué)教育——我們究竟該讓孩子在小學(xué)學(xué)什么?

片段一:玩樂童年

我的小學(xué),其實(shí)就沒怎么好好上學(xué),這倒不是我常曠課、逃學(xué),而是因?yàn)槲覐?歲開始就得了哮喘和支氣管炎,以致身體極差,動(dòng)不動(dòng)就生病住院,課自然也就時(shí)上時(shí)不上了。

我在家排行老三,哥哥大我9歲,姐姐大我5歲,他們的成績在全校乃至全縣都是出類拔萃的,可我偏偏學(xué)不進(jìn)任何東西,因怕誘發(fā)哮喘,父親認(rèn)定我的任務(wù)只有一個(gè)字——玩!考試量力而行,分?jǐn)?shù)不重要。如此這般,我的童年想不快樂都難。每天玩得從早到晚,樂不思?xì)w,當(dāng)時(shí)我最不喜歡的就是吃飯、睡覺,認(rèn)為那是在浪費(fèi)玩的時(shí)間。有一次,我偷偷回家把鬧鐘調(diào)慢了一個(gè)小時(shí),不料姐姐在旁笑得前仰后合,我迷惑一問,才知之前爸爸剛把鬧鐘調(diào)快了一小時(shí),現(xiàn)在正好,時(shí)間準(zhǔn)確了!

我的繪畫能力,我們老師從來不及,學(xué)校黑板報(bào)的畫我全包,包括班上的黑板報(bào),還天天有其他班來請的。每次我站在凳子上畫板報(bào)時(shí),后面總是擠滿了密密麻麻的“粉絲”,那份自豪感從此再不能超越。靠著這一雕蟲小技,我結(jié)交了不少“江湖”朋友,有的還比我大不少,那時(shí)到我們家來要畫的人絡(luò)繹不絕,我送出一兩張畫是完全可以讓那人給我辦很多事的,這在學(xué)校里偶爾應(yīng)付“暴力沖突”時(shí)大為有利。一次,一位家長帶著他的孩子來家里告狀,說我打得他孩子不敢去上學(xué),母親好生奇怪,他的孩子高我一頭,我怎么可能是對手?半天才弄明白,原來是我找了數(shù)十人去打他孩子。我當(dāng)場也爭辯了是他先打的我……這小孩打架誰先打誰是從來也說不清楚的,關(guān)鍵是看結(jié)果。母親在賠禮道歉送走人家之后,對我的“作為”有肯定的一面,她說:“孔子說,人要有聚眾的本領(lǐng)”??鬃诱f沒說過這句話我沒考證過,但“人要有聚眾的本領(lǐng)”卻成了我常用的座右銘之一。

我上小學(xué)時(shí),對分?jǐn)?shù)一向漠不關(guān)心,但有一次我留心了剛發(fā)回來的考卷,發(fā)現(xiàn)我的名詞解釋沒錯(cuò),于是跑去找老師理論,原來她之所以判我錯(cuò),是因?yàn)槲覜]有照書上的“標(biāo)準(zhǔn)答案”死記硬背來回答,當(dāng)時(shí)我巧舌如簧,說得老師自己也感覺理虧站不住腳,末了她丟下一句“學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)”揚(yáng)長而去。這個(gè)觀點(diǎn)我倒真的贊成,我從來不認(rèn)為一個(gè)人在他的孩提時(shí)代,能背幾首唐詩、能認(rèn)多少數(shù)字、能寫多少單詞、能彈多少樂譜會(huì)比童年的快樂重要。相反,快樂的心態(tài)更容易喚起人們對生活的熱愛和對事物的感悟,是所謂的想象力超過學(xué)識,真正決定一個(gè)人成敗的是性格,而不是其他。

片段二:難寫的作文

我的小學(xué)生活很簡單,那時(shí)讀書亦無人輔導(dǎo),完全靠自己摸索,又加之不肯在學(xué)習(xí)上服輸,只有死記硬背了。到了三年級,才多少懂得一點(diǎn)什么。老師講課簡單極了,無非分析課文啊總結(jié)段意啊什么的,數(shù)學(xué)也很簡易,即便是自然之類的科目也多是乏善可陳的,老師講得也不起勁,因?yàn)闆]有人將它放在心上,大概只有語文數(shù)學(xué)才是主科之故。課外書幾乎是沒有的,更不要說去訂閱什么報(bào)刊了。課外活動(dòng)也沒什么可說的,記不得曾經(jīng)有過專門的體育、音樂老師,所謂體育有的不過是跑步而已。

說起作文,那時(shí)流行著一冊作文選,我看的還是叔叔買來的,時(shí)常翻閱,什么都覺得很新奇。所謂作文選,基本上是謳歌現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)雷鋒的內(nèi)容,即便是寫一叢植物,也是陽光明媚的。不少文章看上去都很雷同,不管用擬人還是比喻來寫,都必須留一個(gè)光明的尾巴,那時(shí)還不知道這是要上升到一定的高度就是文章的升華。老師布置的作文也都與此類似,常常令我煩惱不已,畢竟我們的生活跟作文選上的相距太遠(yuǎn),沒有直觀或間接的經(jīng)驗(yàn),看上去都是那么回事,即便是觸類旁通,也難以取得一定的效果。不管如何,作文都沒有大師的天賦,好在每次還能勉強(qiáng)及格。也曾記點(diǎn)周記、日記什么的,可每回記不了幾次,就放棄了,畢竟一個(gè)小學(xué)生的生活極其簡單,周而復(fù)始的就那些事,記起來也就少了樂趣,恰如詩人王國平的詩句:“一切都是往事,一切都是在雪亮的刀刃上行走?!?/p>

在小學(xué),最大的樂趣還是閱讀,我看的第一部小說是《西游記》,繁體字,豎排本,讀來十分艱難,許多字認(rèn)不全,不過沒關(guān)系,畢竟有一些話,順著讀下去也就能明白個(gè)大概,如此閱讀下來,倒也別有味道,至今想來也是神往的。那時(shí)像一般的集鎮(zhèn)上,連個(gè)書店也沒有,即便是書攤也難得遇到一個(gè),需等過年時(shí)偶爾才會(huì)有的。一般要買書的話需步行十多里路,到區(qū)上的新華書店才能買到。其實(shí)新華書店的書也不多,加上不是開架賣書,只能遙望一眼,再讓售貨員拿過來,不要的話,還要吃售貨員的一頓白眼。記得我買到的第一本書是《民間故事選》之類的書,但整個(gè)小學(xué)階段我買的書很少,頂多十幾冊而已。

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無比懷念小學(xué)生活的抒情作文


通過不斷記錄自己難忘的事情,可以加深自己的印象,并堅(jiān)定自己的初心。讓我們寫一篇關(guān)于自己小學(xué)生活的作文,表達(dá)一下自己對小學(xué)生活的懷念吧。我們?nèi)绾尾拍芨玫孛鑼懽约旱男W(xué)生活呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《無比懷念小學(xué)生活的抒情作文》,希望對你有幫助。

無比懷念小學(xué)生活的抒情作文【篇一】

六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散,六年的時(shí)光是短暫的,卻是美好的,難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的外套……

六年的跋涉,六年的自我,六年的攻讀,六年的探索,增長了知識,成長了自我……六年的小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕,那課堂上的爭先恐后,那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時(shí)的緊張,還有那才華橫溢的同窗,和藹可親的師長,六年,兩千多個(gè)日子,我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露,如今的一小,你就像一個(gè)七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)?,F(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來?!俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊寱r(shí)間作證,承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人!感謝母校,在您的'懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。

今天,我們?yōu)槟湴?,明天,您一定因我們而榮光。

無比懷念小學(xué)生活的抒情作文【篇二】

春天去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……可是聰明的,你告訴我,我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了它們吧,它是誰?是它自己溜走了吧,現(xiàn)在又藏在何處呢?其實(shí),我心知肚明,我五年的小學(xué)時(shí)光,是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時(shí),它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。

五年的小學(xué)生活多么難忘,我與同學(xué)快樂嬉戲的時(shí)候,更是令我難忘!在充滿歡聲笑語的校園里,在喧鬧的課間,在高大挺拔的垂柳下,再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁,許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時(shí)此刻,同學(xué)們喜笑顏開,都將自己心頭的煩惱拋到一邊,盡情的追逐嬉戲,自由玩耍,無憂無慮……五年的小學(xué)生活多么難忘,辛勤的老師更是令我難忘!

老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里,在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè),每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影,我都會(huì)禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng),我從心底里佩服無私的老師們。此時(shí)此刻,我也不由自主地對老師說:“老師,您辛苦了!您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁,心勤地培育著祖國的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奮斗終生絲方盡……”又

無比懷念小學(xué)生活的抒情作文【篇三】

時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。

六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

記得二年級時(shí),剛來報(bào)名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室,我還真有點(diǎn)害怕。

那時(shí),我還是一個(gè)愛哭鼻子的小“丫頭”,來到陌生的班級,看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。

當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話也說不出來,站在講臺上,低著頭,快要哭出來……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認(rèn)識,但還是很開心。

剛開始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來被大家快樂的心情感染了,也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。

到了五年級,步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來,我開始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績下降了。

幸好,班主任老師悉心教導(dǎo)我,才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

現(xiàn)在,六年級了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。

六年級時(shí),我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。

我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過,而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。

可盡管這么緊張,可我們也不覺得枯燥,因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。

是?。∥覀冞@些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離,所以大家都更珍惜。

同學(xué)之間都是和睦快樂的。

六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)忘不了。

忘不了美麗的母校,忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師,忘不了如此精彩的校園生活……

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文


我們常常會(huì)記得一些難忘的日子,然后用文字將它記錄下來。在課堂上,老師有時(shí)候會(huì)要求學(xué)生們將自己在小學(xué)生活中得到的改變以及難忘的經(jīng)歷記錄下來。怎樣才能更好的表達(dá)自己對小學(xué)生活的難忘之情呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文”,僅供參考。

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇一】

學(xué)校的天,依舊是那樣的藍(lán);學(xué)校的水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會(huì)兒望著天,一會(huì)兒望著水。我突然想到:我們真的要離開了嗎?

這校,卻有些變化了:鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風(fēng)飄蕩,教學(xué)樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了:時(shí)間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛的臉,看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng),都是多么想老師請他回答問題呀!

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語文課上,我們的老師給大家?guī)礤佺P,為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯,在老師的指導(dǎo)下,大家都妙筆生花,最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來,我都要感慨萬分,好像是昨天才發(fā)生一樣。

我們的媽媽——唐老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學(xué)生了,您一定會(huì)想起我們,如果想我們啦,我們就再回來看您,無論您走在哪里,我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!

即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇二】

記憶宛若一條長河,灑滿了辛酸與感動(dòng)的淚水,編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢,它如一股清泉,流進(jìn)了我的心扉……看著操場上的實(shí)心球,我陷入了深深的回憶……

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,操場上彩旗招展,運(yùn)動(dòng)員們在賽場上拼搏,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績。但那次比賽,卻讓我十分傷心……我參加的是實(shí)心球比賽,本以為憑我這個(gè)身高體重,拿個(gè)第三名問題應(yīng)該不大吧!可誰想,事與愿違,第一次,第二次……最終,我名列倒數(shù)第一!我堂堂一個(gè)大隊(duì)長什么時(shí)候得過墊底啊,我的淚水奪眶而出,像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位,埋頭痛哭,周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學(xué)都過來安慰我:“沒事!不就墊個(gè)底嗎?”、“白一帆,別哭了!沒關(guān)系的!”、“哭有什么用啊,白一帆,還是下次再努力吧!我們相信你!”、“你雖然沒有蠃,還墊了底,但你努力過了就行,比那些整天想吃天鵝肉的要好呀!而且你要知道,你并不是墊底,你是全校700多人中的第六名,難道還不好嗎?別傷必了!我們一起去給同學(xué)加油吧……”

經(jīng)過同學(xué)們的開導(dǎo)與安慰,心中好似涌出了一股暖流,暖暖的,我終于止住了淚水。最終,我們的成績并不理想,但我們的團(tuán)結(jié)友愛足以得到第一名。

我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班級,我的記憶中充滿了五彩的花朵,紅色的教導(dǎo)、黃色的團(tuán)結(jié)、綠色的歡笑以及藍(lán)色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦,讓我終身難忘……

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇三】

時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我結(jié)識了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?,讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!

鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……

從三年級,鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級,我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂,共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛,使人難忘……

記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說“謝謝老師”。過了不久,我漸漸的好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對我噓長問短,我都不好意思了。

平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。

雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的知識,為我們帶來的記憶,為我們帶來的回憶。

時(shí)間流逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇四】

一轉(zhuǎn)眼,我已在母校度過了六年,馬上我就要畢業(yè)了。可還是舍不得離開母校、母校的好朋友。

母校,我的另一個(gè)家;母校,我與大家的快樂天地。母校有我們這些祖國的花朵,變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí),我快樂的時(shí)候,可以與朋友玩耍;我傷心的時(shí)候,可以向朋友訴說。在母校時(shí),我可以獲得更多的知識、珍貴的友誼。

在這快樂的六年小學(xué)生活中,我獲得了友誼、知識等。我從一個(gè)天真無邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識的女生。在這有快樂、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中,我有了酸、甜、苦、辣的感覺。

被人冤枉時(shí),有種酸酸的感覺;被人表揚(yáng)時(shí),心里像吃了蜂蜜似的甜;被人騙時(shí),有種有苦說不出———啞巴吃黃連的感覺;被批評時(shí),心里辣辣的,很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方,我慢慢成長,也學(xué)會(huì)了從哪個(gè)地方摔倒,就從哪個(gè)地方站起來。

每天早上,來到教室,看到正在玩耍的同學(xué)們,我總會(huì)露出一絲微笑。聽到大家都書聲瑯瑯的在讀書時(shí),我會(huì)附和著大家的聲音。也許,我只是這個(gè)班級的一小部分,盡管是那樣的小。但我覺得,我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級,因?yàn)橛辛舜蠹遥艜?huì)有了歡笑。

正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活,才使我這么舍不得離開大家,離開母校。

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文


光陰似箭,相信大家都已經(jīng)做好寒假回家過春節(jié)的準(zhǔn)備了。老師們也給同學(xué)們布置了寫幾篇日記的作業(yè),日記,是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。生活中有哪些事情可以作為小學(xué)生寒假日記素材呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《豐富的小學(xué)生寒假生活小作文》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇一)

寒假到了,馬上就要過年了,好開心啊。過年一家人聚在一起,在這溫馨的家庭里,我那被冷氣吹的冰冷的手,在這溫馨的家里仿佛有一股暖流,保暖著我的手。爸爸就像一座大山保護(hù)著我,28號我和同學(xué)去放鞭炮,過年的氣氛,讓我非常的開心。

只是在28號的那一天我不小心把鞭炮扔在同學(xué)的帽子里,幸好沒事。 在這個(gè)寒假里有喜有憂,但是我還是很快樂。春節(jié)快到了,一年又過去了,這次寒假是我最快樂的一次節(jié)日??墒侵挥?5天,還沒有暑假的一半,但是我還是很快樂的,因?yàn)?只有春節(jié)才能聚在一起吃一頓飯,在這次寒假我也收獲了許多新知識,過年的時(shí)候很熱鬧,特別是公園,今年應(yīng)該多去公園玩。

今天我玩的也很開心,我去公園玩的時(shí)候看見冰糖葫蘆我就買了一串,我同學(xué)說我很幼稚,可是我覺得我是在回憶童年時(shí)期,我現(xiàn)在成績不怎么好,如果升初中沒考好,我該怎么辦,那時(shí)候我才12歲,我現(xiàn)在必須要有目標(biāo),所以我現(xiàn)在要利用寒假時(shí)期把我差的科目補(bǔ)回來,在這個(gè)快樂的寒假中我比別人多一樣作業(yè),只要我努力把科目補(bǔ)回來,我可以過一個(gè)比別人更有意義的寒假?,F(xiàn)在我把科目都補(bǔ)回來了,我過了一個(gè)既有意義;又快樂的寒假。最后祝大家春節(jié)快樂!

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇二)

今天老爸讓我和他一起去上班,早上和媽媽吃過早飯后,我們就一起出發(fā)了,到了百貨樓站牌,我和老爸就下車了,到了老爸的班上,我先寫了幾張作業(yè),然后,老爸讓我休息一會(huì),我看見老爸開 始不停的忙碌起來,老爸的職務(wù)是負(fù)責(zé)商場監(jiān)控室的機(jī)器,確保商場的消防安全和治安防范工作,一上午老爸有時(shí)間差機(jī)器,又是送商場的文件,忙的不亦樂乎,老爸安排我的作業(yè)寫完了,然后,老爸 又帶我去了書城看書了,由于老爸的工作較忙,讓我自己在書城看書,我找了一本名字叫《看圖說話寫話》,我一共看了七篇課文,我最喜歡的一篇是“我要贊美秋”,課文中我最喜歡的句子是,如果 你種下的是懶惰,秋天收獲的一定是饑餓;如果你種下的是棉花,秋天你收獲的一定是溫暖;如果你種下的是蘋果,秋天你收獲的一定是瑪瑙般的果實(shí)。所以年,我要說秋天是美麗的,它是豐收喜悅的 季節(jié)。這是我今天收獲最大的事情了。

下午吃過中午飯后,寫了一點(diǎn)作業(yè),老爸說我表現(xiàn)的不錯(cuò),就讓我去游樂場玩了一會(huì),我回到老爸的辦公室的時(shí)候見到老爸還在忙碌的工作,我感覺到了老爸的辛苦,晚上媽媽下班了,也來這里找 老爸了,明天是老爺?shù)纳?,我們又去了蛋糕房給老爺買了一個(gè)大蛋糕,老爸去超市買了兩件酒,我們?nèi)齻€(gè)人各自拿著給老爺買的生日禮物,就高高興興的回家了,回到家里就已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了,這一天 下來,我才體會(huì)到了老爸的工作是多么得辛苦,以后我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老爸媽媽對我的期望,我要加油。

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇三)

快開學(xué)了,在這個(gè)假期里,在我身邊發(fā)生了許許多多的事。有開心的、傷心的……令我難忘的還要數(shù)去登封舅舅家玩的事情。

初四的下午,爸爸開車送我們?nèi)サ欠饩司思?。路上,我們說說笑笑,我四處張望著,即使現(xiàn)在是冬天,登封的風(fēng)景還是一樣的美!在路上,往遠(yuǎn)處看周圍都是山,山上的雪還沒化完,看起來美極了,“媽媽,登封的周圍怎么是山呀?”“因?yàn)椋欠馐窃谏嚼镅?!?/p>

蔚藍(lán)的天空中,一切的事物都顯得那么美麗。鳥兒載歌載舞,風(fēng)姑娘到處游玩,涼風(fēng)吹過我的發(fā)絲……

到了舅舅家,姐姐就像強(qiáng)力膠一樣緊緊抱住了我,心里想吃了蜜一樣。姐姐準(zhǔn)備了飯菜,登封的飯菜就是不一樣嘛!

吃完飯,我和姐姐、哥哥、弟弟一起出去玩。晚上,我們放起煙花爆竹,我抬起頭仰望星空,天上的星星滿天都是,都是那么的明亮。一閃一閃地,真美麗呀!

第二天,我們又去了三姨家、四姨家。最后的一天,我們?nèi)チ硕碳?,霏霏一見到我們連忙跑的我們面前,弟弟抱起霏霏轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,“幾個(gè)月沒見你又長高了!”“恩,姑姑,我三歲都長這么高,我長大一定比你高!”我笑了笑說“那你就趕快長大吧!”

我多么希望能在這里多住幾天呀!再欣賞欣賞這美麗的風(fēng)景呀!

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇四)

過年的時(shí)候,媽媽和一個(gè)阿姨帶我和凝凝去昆吾園玩。昆吾園里人山人海,熱鬧非凡。我們正在想玩什么,突然看到了玩碰碰車的場地,我和凝凝就去玩碰碰車。等了半天,才等到一輛車,我就先玩了。開始,光轉(zhuǎn)方向盤就是走不了,然后低頭一看有二個(gè)油門,我就踩了一下第一個(gè)油門,車就往前跑了,差點(diǎn)撞上前面的圍欄。又踩了一下油門,車子刷地就往后退了,跟后面的車撞了一下,我的腰差點(diǎn)閃了。我不太會(huì)轉(zhuǎn)彎兒,只能前進(jìn)或發(fā)后退著跟別人相撞,正玩得興高采烈的時(shí)候,時(shí)間到了,別人讓我下車了。

我們又去涂石膏,挑來挑去,我挑了一只站立著的小兔子,把它涂成了粉色的。我涂了將近六遍!直到賣石膏的說不能再涂了,再涂就爛了,我才算完工。

然后我們又轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看玩什么,我們選擇了玩瘋狂老鼠。凝凝坐在前面,我坐在后面,我們倆坐在一輛車?yán)?。車子剛開始慢慢地上坡,眼看就要掉下去的那一刻,飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,我們的身體立刻向右偏去,我嚇得閉上了眼睛。突然,又轉(zhuǎn)了二個(gè)左邊的彎,我們向右偏去想求得身體的平衡,可突然又向右轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,我感覺我快要從車子里掉下去了,忽然車子停下來了,我向前栽去。瘋狂老鼠真刺激!

我們玩得真開心。放寒假真好!

小學(xué)生的快樂寒假生活小作文


對于小學(xué)生們來說,寒假放假是一件特別開心的事情,因?yàn)榭梢员M情地玩耍了。但是每個(gè)小學(xué)生讀躲不掉寒假作業(yè),這也是他們很頭疼的一件事。你知道小學(xué)生寒假作文有哪些呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)生的快樂寒假生活小作文”,希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)生的快樂寒假生活小作文(篇一)

寒假中的一天下午,爸爸媽媽帶著我到公園溜冰場溜旱冰。我心里甭提多高興了,路上,花兒向我點(diǎn)頭,草兒向我招手,好像在祝我溜得痛快些!

我走進(jìn)溜冰場,只見溜冰場上的人,像飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣:有的蹲著,有的像燕子一樣飛過,還有的初學(xué)者,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)著步子。

我看著看著,心里癢癢的,急忙換上溜冰鞋,唉,這鞋真重呀!我樂呵呵地走上冰場,扶著欄桿還沒站穩(wěn),兩腳不由自主地向前方連續(xù)滑了幾下,身子一仰,就摔了個(gè)仰面朝天。真痛啊!我一邊模著屁股,一邊后悔真不該來。

爸爸媽媽在一旁好像看出了我的心思,忙對我說:“孩子,學(xué)一樣本領(lǐng)就要學(xué)到底,學(xué)溜冰,摔跤是家常便飯,摔幾跤,就會(huì)了?!?/p>

聽了爸爸的這番話,我好像明白了什么,便站在欄桿旁,觀察那些會(huì)滑冰的人的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)他們都是身子向前稍稍探著,兩腳叉開成“八”字形,滑行時(shí)抬得不高,總是把重心控制在下半身上,兩只胳膊左右擺動(dòng)……

我看準(zhǔn)了,就大膽地學(xué)著他們的動(dòng)作滑。我跌倒了爬起來,再跌倒,又爬起來,屁股摔青了,腳磕腫了……

到天黑時(shí),我練的已經(jīng)能夠滑行自如了。雖然我衣服弄臟了,屁股摔疼了,但是心里仍然很高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。這是我寒假里最有趣的事情。

小學(xué)生的快樂寒假生活小作文(篇二)

暑假,一個(gè)很熟悉的名詞。yes!暑假要來了!

我決定定一個(gè)暑假計(jì)劃,我想做的第一件事情是做作業(yè),因?yàn)?,做好作業(yè)就不會(huì)有顧慮,而先玩會(huì)使我一直焦慮作業(yè)做不完,這樣就玩不爽。老媽說過:“堅(jiān)持就是勝利”于是,我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此,我決定先做我的拿手好戲:英語。再做還可以的語文,最后做我最不擅長的數(shù)學(xué)、科學(xué)。唉,年級一高,作業(yè)就是多。說實(shí)話,我還真希望休學(xué)式時(shí)沈老師不在,那就不會(huì)有作業(yè),我就可以玩一個(gè)暑假了。真期望休學(xué)式趕快到來,不過,想讓沈老師休學(xué)式不來,就是天塌下來也不可能。

這學(xué)期,我的字差了許多。所以,我決定再去學(xué)已經(jīng)放棄的書法,我一定要好好的練,因?yàn)楫?dāng)我看到程淑銘的字時(shí),說實(shí)話,我和她簡直是兩個(gè)境界(一個(gè)超爛,一個(gè)超好)。我羞愧萬分,決定從新學(xué)期,把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青,暑假過完,我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。

我還打算串串門,因?yàn)檫M(jìn)入三年就級以后,就從來沒跟同學(xué)玩過。嗚~~命苦!說白了,我最喜歡和同學(xué)玩了,每當(dāng)我看見大家正在齊樂融融地玩耍時(shí),我就感到無比的溫馨,仿佛有一團(tuán)暖氣包圍著我。我準(zhǔn)備叫:徐子云、戴佳時(shí)、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟,我要玩的游戲剛好也是四個(gè)人物,而且,我們四人性格也很和,叫他們是再好不過的了。

我更想學(xué)學(xué)游泳,因?yàn)槲也粫?huì)游泳。被同學(xué)看不起,被家人視為“旱鴨子”,這是很大的恥辱。這個(gè)暑假,我決定賭上命也要學(xué)會(huì)游泳。再說,游泳高手陸佳琦是和我一個(gè)班的,還是我的黃金搭檔,在他面前,可不能出丑??傊視?huì)學(xué)會(huì)游泳的。

美好的暑假向著它奮斗吧!暑假,我來了!

小學(xué)生的快樂寒假生活小作文(篇三)

除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外,我還擁有簡單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料,充實(shí)了我的人生,也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。

茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁,呼吸著清香的空氣,與花鳥作伴,欣賞著玫瑰的濃郁,百合的高潔,晚飯花的奇特,還有玉蘭的嬌美,美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對自我說:“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色,用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我,屬于大自然!”

更多地,我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋,呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味,感受漫步書海的樂趣。鉆進(jìn)歷史的海洋,我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤,為霸王別姬的悲慘而落淚,為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學(xué)的殿堂,我漸漸體會(huì)到寶釵的無奈、黛玉的才華,體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱,體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……

我的寒假生活,是一首詩,一片綠葉,一支歌……

小學(xué)生的快樂寒假生活小作文(篇四)

寒假就要來到了,不能再這樣視而不見了。我要制定一個(gè)寒假計(jì)劃,要靠深思熟慮。才能想出來的。

內(nèi)容以下:

1、每天玩30分鐘電腦。

2、每天看1小時(shí)書。

3、每天寫一篇鋼筆字。

4、每天做寒假生活1-10篇。

5、每天寫一篇讀書筆記。

6、每天寫30道口算。剩下的計(jì)劃,就要在寒假里面制定了。

不管怎樣,這個(gè)寒假計(jì)劃,都是要執(zhí)行的了。因?yàn)檫@是我自己制定的寒假計(jì)劃哦!

小學(xué)生的快樂寒假生活小作文(篇五)

歡樂的寒假總是有很多回憶,讓人回味無窮,難道不是嗎?寒假里有濃濃的年味,美味的食物……每當(dāng)想起就讓我興奮不已。這次寒假最讓我難忘的是開學(xué)前一天去野外挑野菜了。

這天,太陽在天空咧著嘴大笑。我和奶奶、媽媽去張煒成哥哥家做客,哥哥家后面就是一片很大的莊稼地,我們說著說著就決定去挑野菜。奶奶說這時(shí)候正是挑野菜的好時(shí)機(jī),我和哥哥聽說可以玩兒,可高興了,拿了小鏟子我們就出發(fā)了。

走在田間的小路上,我們興奮不已,奶奶告訴我們今天挑的野菜叫薺菜,她還帶我們認(rèn)識了薺菜。薺菜長著很多“腳”,“腳上”長著一些葉子,他們緊貼著地面生長,像一朵朵蓮花,又像一個(gè)個(gè)懶懶的小章魚,伸展四肢躺在大地上曬太陽呢,他們可調(diào)皮了,躲在各種各樣的雜草中和我捉迷藏,剛開始我怎么也找不到他們??吹骄G色的貼著地兒的小草我和哥哥就不管三七二十一鏟了再說,把奶奶和媽媽急得很。漸漸的,我和它們越來越熟了,一下子就能在一堆雜草中找到它們,于是我迫不及待地喊:“奶奶,這個(gè)是嗎?”“媽媽,我找到了!”奶奶和媽媽見我能認(rèn)識它們了,可高興了。一路找一路挑,沒過多久,我們就挑了滿滿一袋子,我和張煒成哥哥都覺得自己可厲害了:這些野菜可都是我們找到的啊!

第二天,奶奶給我們做了一大盆香噴噴的薺菜肉餡餛飩,吃著美味的餛飩,我感到特別鮮美,平時(shí)一向不愛吃蔬菜的我一下子吃了十五個(gè)呢?,F(xiàn)在回想起來還覺得美滋滋的,我真是過了一個(gè)美味的寒假??!

難忘的小學(xué)生活作文精選模板


人在一生中會(huì)有很多經(jīng)歷,而校園生活應(yīng)該是我們最不想遺忘的經(jīng)歷。我們可以把心中對于小學(xué)生活最難忘的事情通過文字的形式藏在記憶里。所以我們怎么才能寫好一篇優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《難忘的小學(xué)生活作文精選模板》,希望對你有幫助。

難忘的小學(xué)生活作文精選模板【篇一】

六年的小學(xué)生涯即將走到盡頭,我從一字不識的幼稚的小女孩,變成了一個(gè)見多識廣的少年,從膽小變得膽大……在這六年中,我充實(shí)的度過了每一天!從第一次進(jìn)學(xué)校,我迷迷糊糊的走了進(jìn)去,對這一切,我都陌生的一點(diǎn)也不熟知,我害羞的走進(jìn)教室,那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅!漸漸地,每一位同學(xué)都認(rèn)識了。

在朋友多了的同時(shí),我也感受到了友誼的真諦!

那次,我沒考好看到試卷上那映入眼簾的,鮮紅的一個(gè)個(gè)小叉號后,我難過到極點(diǎn)了,我不顧一切的趴在桌子上哭,我在深深自責(zé),為什么考得那么差?這時(shí),有個(gè)人輕輕地拍了我一下肩膀,原來是坐在我后面的那位女生,“別哭了,一次沒考好,沒什么大不了,下次好好考就行了?!狈粗铱薜膰?yán)重了,因?yàn)椋@眼淚,是我徹底被友誼感動(dòng)后而流出來的!

我的老師,雖然換過多位,但都是悉心教導(dǎo)我們的!他帶我們遨游書的海洋、數(shù)學(xué)王國,童話般美麗的境界!那頭上一縷縷銀發(fā),可是為我們而長出來的!

啊!我親愛的母校!我是打心底里的不想走,這里的一花一草,我都沒有看夠!那響亮的讀書聲,我還沒有聽夠!

再見了!今天,我是依依不舍,明天,我是你們的驕傲!

難忘的小學(xué)生活作文精選模板【篇二】

從一年級的懵懂無知,到六年級的腹有詩書,六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝,總有一些難忘的經(jīng)歷,如涓涓流水激蕩在心。

好雨知時(shí)節(jié),一場牛毛小雨不期而遇,籠罩著我們的校園。雨下的那么輕,那么柔,好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒,一片兒的吹,雨輕的像花針,柔的像絲線,簌簌的飛進(jìn)操場的泥土都不見了。

泥土也酥酥的潤潤的,空氣清新又有點(diǎn)寒冷,夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里,操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球,雨濕潤了頭發(fā),腳也粘上了泥土,但是毫不在意,在微雨中盡情的追逐,盡情的玩耍......

晚秋的時(shí)節(jié),我們的校園最美,有風(fēng)的時(shí)候,落葉漫天飛舞,飛到了我的臉上,落在了我的肩上,草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

下課的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們打掃操場上的落葉,一筐又一筐,一桶又一桶,心里莫名的有點(diǎn)難過,我還是喜歡把秋天留在操場上,它們是那么的金黃,那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽,它越發(fā)的淘氣,一閃一閃,一跳一跳......

冬天的校園白雪皚皚,太陽好不容易漏出了笑臉??┲┲?,教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩,教室與教室之間,操場與教室之間,同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著,打鬧著,滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人,還拍照?一個(gè)雪球砸下去,雪人的鼻子都咂外了,于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起,又是一場漫天的飛雪......

逝者如斯夫,不舍晝夜,我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束,每每想到這里,我的心就莫名的難過!

難忘的小學(xué)生活作文精選模板【篇三】

打開記憶的相冊,追尋六年的小學(xué)生活,一幕幕畫面呈現(xiàn)在我的眼前:忘不了老師的苦口婆心,忘不了與同學(xué)玩耍的場景,忘不了賽場上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好,見證著我的成長與蛻變。

一個(gè)星期五,我們進(jìn)行了期中考試前的摸底考試,班主任李老師在報(bào)成績時(shí),還特別說我這次進(jìn)步很大,繼續(xù)加油??蓮倪@之后,我不禁變得飄飄然起來,第二天早自習(xí),老師叫我們自主復(fù)習(xí)第五六單元,我心想:我不用復(fù)習(xí)也能考好。于是,我就在課桌下看最近更新的小說。同桌發(fā)現(xiàn)我在看小說后,好心勸我認(rèn)真復(fù)習(xí),我不屑地對他說:“不用復(fù)習(xí),我也能考個(gè)好成績,不要你多管閑事?!闭f罷,同桌憋得滿臉通紅,準(zhǔn)備又說些什么,但欲言又止,自己在一邊復(fù)習(xí)去了。

很快迎來了期中考試,老師把試卷發(fā)下來后,我看了一遍題目,不禁目瞪口呆,因?yàn)榇蟛糠诸}目我都不會(huì)。我硬著頭皮,回想知識點(diǎn),總算將題目做完了

過了幾天,成績出來了,望著試卷上醒目的“82”分,看著一個(gè)個(gè)紅色的“×”,我的心情跌落到了谷底。我仔細(xì)看了看試卷,錯(cuò)的都是一些應(yīng)用題、計(jì)算題??粗且坏赖厘e(cuò)題,想著我之前的復(fù)習(xí)態(tài)度,我鼻子一酸,不由地流下了眼淚。

李老師叫我下課到辦公室找他,我懷著緊張不安的心情來到辦公室,李老師叫我坐在對面,我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備,可沒想到,李老師從我手里拿過試卷,認(rèn)認(rèn)真真地看起來,幫我仔仔細(xì)細(xì)地分析原因,不知過了多久,我的眼睛濕潤了……

春雨無聲地滋潤著幼苗,而自己卻消失在泥土中。老師,您就是我心中的春雨,您的教誨使我終生難忘。

難忘的小學(xué)生活作文精選模板【篇四】

光陰似箭,日月如梭,彈指一瞬間,我就要告別小學(xué)生活了,叫人怎么舍得呢?漫步在校園里,眼眶總會(huì)不禁濕潤。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。

六年的生活,就像是一本色彩斑斕的畫冊,過的多姿多彩,記得六年前入學(xué),我來到一個(gè)陌生的環(huán)境,認(rèn)識了許多新同學(xué),我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭,我們成為了一個(gè)集體,一起為這個(gè)集體而奮斗!在歌詠比賽時(shí),我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,終于在比賽中獲得了第一名的好成績。

記得有一次,我在體育樂園里玩,不小心把手臂刮了三道傷口,曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥,至今我還隱隱可以看見痕跡,這比山還高,比海深的友誼我怎能忘懷。

六年的小學(xué)生活,還有敬愛的老師陪伴著我們,此時(shí)此刻,我耳邊又回響著老師動(dòng)聽的聲音在向我們傳授知識,老師對我們的關(guān)心是無微不至的,我就像一棵幼苗,在老師精心照料下,茁壯成長,記得老師不顧疲倦地教導(dǎo)我們,批改我們的作業(yè),班主任歐陽老師為了能讓我們在比賽中獲得第一名還幫我們練習(xí),我們好比鮮花,老師就是綠葉,當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓(xùn)練我們,我們怎能的第一?

我更記得,在一次家長會(huì)上,我上臺演講,面對這么多人,我很緊張,歐陽老師對我說:“別緊張,不要怕?!蔽益?zhèn)定了情緒,順利完成了演講。

天下沒有不散的宴席,看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間,心里想著的不是對中學(xué)生活的向往,而是對小學(xué)生活的眷戀。

難忘的老師同學(xué)們,難忘小學(xué)生活。

回憶小學(xué)生活的唯美作文


相信很多人的小學(xué)生活都是令人印象深刻的。我們可以把心中對于小學(xué)生活最難忘的事情通過文字的形式藏在記憶里。你知道怎樣把難忘的小學(xué)生活作文寫地更好嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“回憶小學(xué)生活的唯美作文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

回憶小學(xué)生活的唯美作文(篇一)

光陰似箭,日月如梭,時(shí)間猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級了,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了,在這最后的歲月里,回首遙望,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦海······ 剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手,來到這偌大的校園,看到那陌生的教室時(shí),我對任何事物都充滿了好奇。在這里,我結(jié)識了許多的朋友,認(rèn)識了許多的老師,最重要的是,是我當(dāng)上了少先隊(duì)員,我還在國旗下宣誓了呢!

想到這里,想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

隨著我的腳步,我不禁走到了我們的走廊,看看那遼闊的操場,我想到了去年的冬天,天陰沉沉的,下起了鵝毛般的大雪,老師在課堂上講課,而同學(xué)們呢?一個(gè)個(gè),心不在焉。一到下課,我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚,覆蓋學(xué)的操場,我一到操場,就抓起一把雪朝李博懷砸去,李博壞也不甘示弱,抓起一把雪,朝我砸去,可我反應(yīng)快,一溜煙跑到了一棵大樹下,正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí),身邊的劉珂,冷不經(jīng)的拿雪砸我,雪順著衣服滑到了脖子里,好冷呀!我也拿雪砸向他,我們就這樣,砸啊,砸啊,沉浸在著無邊的嬉戲之中······

看著那潔凈的窗戶,曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師,一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問起,一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課,一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

望著那美麗的校園與干凈的教室,握不住的發(fā)呆,在遐想??墒遣徽撛鯓拥牧魬伲覀兌疾荒艿交?,東區(qū)的大江一去不復(fù)還,我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。

六年前我懷揣著夢想來到這里,茁壯成長,六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

母校!你給我人生中最美好的回憶,你給予我人生最寶貴的財(cái)富,我要用我的一切的一切來回報(bào)你。

母校,萬歲!

回憶小學(xué)生活的唯美作文(篇二)

六年的小學(xué)生活,有精彩;有成功;有失敗,有挫折。但這并不重要,因?yàn)樵谶@六年里,我不僅得到了知識和友誼,也得到了教訓(xùn)和批評。小學(xué),準(zhǔn)備結(jié)束了,但在小學(xué)的生活,讓我終生難忘。

在這段時(shí)間里,我交了50多個(gè)同學(xué),其中男同學(xué)可以組成一個(gè)“朋友”!如果你們有困難,互相幫助;如果你們有書,互相借;如果你們有美食,互相分享;如果你有痛苦,互相調(diào)解……我們所做的每一件事都加深了我們之間的友誼。今天,我們的友誼就像一根尼龍做的繩子,它一直在拉。但今天,我很舍不得馬上離開,尤其是多年來最好的合作伙伴:龐巨忠、鄧家陽、李子林等。我希望我們未來的友誼會(huì)像蓮藕一樣破碎。

此外,在這段時(shí)間里,我還要感謝我的老師們:

感謝您在各個(gè)年級給我的教導(dǎo),讓我從一個(gè)幼稚的男孩成長為一個(gè)有抱負(fù)的年輕人!此外,你教會(huì)了我讀書的重要性。你用自己的努力和青春把知識傳授給我,讓我有了獨(dú)立思考和懷疑的能力,不需要外界的幫助。在這里,我想謝謝你。很快,我就要上中學(xué)了。我知道你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代,我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),長大后為國家做貢獻(xiàn)。也許,我們再也不會(huì)見面了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,你的樣子,你的名字已經(jīng)刻在我的心里,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!

在離開母校的這段時(shí)間里,我既高興又傷心。高興的是我要上高中了,傷心的是我要和同學(xué)們說再見了。小學(xué)的生活即將結(jié)束,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)的時(shí)光,小學(xué)的生活!

回憶小學(xué)生活的唯美作文(篇三)

時(shí)間真是過得很快,沒想到我的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了,在這六年里面經(jīng)歷了很多,有過淚水、有過笑臉、有過汗水,這些都是我的小學(xué)生活的美好回憶組成部分。

在這即將分離的季節(jié),我想對老師們說,謝謝您們這六年來的照顧,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,您們都對我無微不至地照顧著我,從初入校園的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的多多少少都懂點(diǎn)事,這些都來不開老師們的教導(dǎo);您們教會(huì)我怎么做一名合格的小學(xué)生,教我們怎么去孝敬父母,教我們課本上的知識,真的很感謝老師們!希望您們在接下來的日子里,能工作順利,身體健康!

在這即將分離的季節(jié),我想對同學(xué)們說,謝謝你們這六年來的陪伴,在這六年的校園生活里面有過孤獨(dú),初入學(xué)校的時(shí)候,就感覺到了一個(gè)陌生的環(huán)境,是你們讓我感覺到了熟悉,我們在一起打鬧著;有時(shí)候我們好到會(huì)形影不離,一起吃飯,一起上廁所;有時(shí)候,我們也會(huì)爭吵,可是很快就能夠和好了;我們在學(xué)習(xí)上雖有互相競爭,但是也會(huì)互相幫助;在初入學(xué)校的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的性格,怕我跟其他人交流有障礙,會(huì)讓我感到孤單,是你們讓我的爸爸媽媽放心我在學(xué)校。希望你們能在接下來的初中生活,學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

在這即將分離的季節(jié),我想對我自己說,過去的已經(jīng)過去了,要感謝我自己過去的努力,在過去的六年我有些方面也做得不是很好,在接下來的時(shí)間里面,就得要改正;在過去的六年我做得好的一些,就要繼續(xù)發(fā)揮下去,不念過去,不畏未來。希望我能在未來的初中生活,更加的勇敢,更加努力,成績更加突出!

QQ的小學(xué)生活:找好自己的定位


一位特立獨(dú)行的心理學(xué)家哈里斯(Judith Rich Harris)寫過一本書《養(yǎng)成假說》(The Nurture Assumption)。她在這本書中指出,在決定孩子性格的外部環(huán)境中,同齡人的社會(huì)環(huán)境比父母提供的家庭環(huán)境重要的多。孩子們知道,聽家長的話是沒有用的,他們早晚要出來混,混的好不好,不在于家長滿意不滿意,而在于同齡人接受不接受。一到自己的世界中,孩子們就會(huì)自動(dòng)地找到自己的角色:有人是領(lǐng)導(dǎo)者,有人是追隨者,有人是社交明星,有人是宅男宅女。

如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子們仿佛是預(yù)裝了兩套操作系統(tǒng),他們會(huì)自動(dòng)地在兩套操作系統(tǒng)之間切換。家長管得嚴(yán),在家自然聽父母的話,但一到了學(xué)校,那言行舉止就得遵守孩子間的社會(huì)規(guī)范了。那是孩子們自己的世界:作為家長,你再上心,再有能耐,也鉆不進(jìn)去,幫不了孩子。你所能夠做到的,無非是為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境,讓他或她能夠找到和自己差不多的孩子,不會(huì)感到緊張,不會(huì)受到歧視?!叭玺~飲水,冷暖自知”,什么是適宜的環(huán)境,只有孩子自己知道。在一個(gè)人人都是“牛孩兒”的環(huán)境里,你的孩子如果不夠聰明上進(jìn),他會(huì)處處遭白眼。在一個(gè)全部都是鄉(xiāng)下孩子的環(huán)境里,如果只有你的孩子是城里來的,他同樣會(huì)被人嘲笑。

哈里斯談到,如果把如今流行的育兒理論放在廣闊的歷史背景下,就能看出它們有多么荒誕。在傳統(tǒng)社會(huì)中,家長對孩子的最大職責(zé)是把他們養(yǎng)大,吃飽穿暖,但怎么教育他們,那不是父母的責(zé)任。非洲部落有一句諺語:“培養(yǎng)孩子需要一個(gè)村莊”。孩子們和孩子們玩耍,孩子們到別人家串門,這些社交的經(jīng)驗(yàn),對他們的成長才是最重要的。賈杰德·戴蒙德(Jared Diamond)在他的新書《昨日的世界》(The World Until Yesterday)中也談到,現(xiàn)代社會(huì)在哪些地方需要向傳統(tǒng)社會(huì)學(xué)習(xí)。如果說在公共衛(wèi)生、防范傳染病等方面現(xiàn)代社會(huì)要更加先進(jìn),那么在教育孩子方面,現(xiàn)代社會(huì)可能比傳統(tǒng)社會(huì)還要更加蒙昧。

于是,我們就成了最焦慮的父母。教育孩子本來是一件賞心悅目的事情,如今則變成了一種沉重的負(fù)擔(dān)。父母幾乎要把除了工作之外的所有時(shí)間都花在孩子身上,付出了無數(shù)的時(shí)間、精力和金錢,結(jié)果,卻看不到一點(diǎn)成就。美國記者塞妮爾(Jennifer Senior)在一本新書中感嘆,教育孩子成了一件“有樂無趣”(All joy and no fun)的差事。

不久前我是自信的家長,孩子在集體環(huán)境中很自如。換了個(gè)環(huán)境,“在一個(gè)人人都是“牛孩兒”的環(huán)境里”,他能不能很快找好自己的定位,真是讓人不太放心。

周末教QQ用起了微信,希望他通過虛擬世界和同學(xué)們進(jìn)一步熟悉起來。

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