爸爸的“存在感”要這樣刷

幼兒園爸爸的教案。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，孩子的成長(zhǎng)離不開我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編為大家整理的“爸爸的“存在感”要這樣刷”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

回到家，寶貝只聽媽媽的話，對(duì)你的要求不理不睬，一種挫敗感便涌上心頭。爸爸，不僅想給寶貝堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保證，也希望他能和自己親密無(wú)間。要在寶貝的幼小心靈里擁有一個(gè)穩(wěn)固的位置，爸爸們，快來(lái)刷刷存在感吧！

早早和寶貝“混熟”

爸爸回到家，寶貝在搖籃里叼著奶嘴，玩得好好的。爸爸覺(jué)得寶貝現(xiàn)在反正不用哄，于是去旁邊看電腦、玩電腦。甘當(dāng)甩手掌柜，這樣能有存在感嗎？寶貝還不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，但并不是不需要爸爸。你要花時(shí)間陪寶貝，天長(zhǎng)日久，你的陪伴就會(huì)給你帶來(lái)豐厚的回報(bào)。和寶貝說(shuō)說(shuō)話，寶貝能聽懂，讓寶貝能看到你的存在，你才能有存在感，否則你在外面錢掙得再多，在家里的存在感也是零。和寶貝交流多一些，寶貝才會(huì)更喜歡你。

先換它千次尿布再說(shuō)

你在職場(chǎng)可能已經(jīng)身處要職，但你是從基層開始一點(diǎn)點(diǎn)升上去的，在家育兒也是一個(gè)道理?！暗俏以诩易鳇c(diǎn)兒什么好呢？”你可能會(huì)這樣問(wèn)。不是家里不需要爸爸，而是你眼里沒(méi)活兒。照顧寶貝所有的事都需要你，給寶貝換尿布、洗澡、換衣服、和寶貝玩耍。你做的越多，對(duì)寶貝的了解越多。寶貝在最初三年大約需要換5000次尿布，你只要參與20%，就是與寶貝進(jìn)行了1000次交流。換尿布、擦屁屁，沒(méi)人說(shuō)這味兒好聞，但你是從“基層”做起，無(wú)形中傳遞給寶貝的信息是：你是個(gè)稱職的爸爸。

陪伴寶貝不可逆的成長(zhǎng)過(guò)程

寶貝從9個(gè)月到2周歲期間，探索這個(gè)世界的熱情超過(guò)了他們的思維能力。拉燈繩、跑到街上撿球、爬到柜子上翻抽屜，這都是寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中的正常行為的一部分。寶貝在學(xué)習(xí)新事物，爸爸也要學(xué)會(huì)怎樣給寶貝當(dāng)幫手。給寶貝示范一下怎樣拉抽屜，幫寶貝拉開大抽屜之后，給寶貝講講里面的東東都有什么用。寶貝想要什么、需要什么，在很大程度上是受他們信任的人的影響。事情怎么做、東西怎么用，激發(fā)寶貝的思考和動(dòng)手能力，有你的陪伴，寶貝會(huì)更有安全感，因?yàn)槟銓氊惖木σ龑?dǎo)到了有意義的方向。正如美國(guó)著名橄欖球教練迪克·維梅爾所說(shuō)：“訓(xùn)練是從家里開始的?！?/p>

寶貝先信任后聽從

很多爸爸會(huì)說(shuō)：“我希望在家成為權(quán)威，寶貝能對(duì)我言聽計(jì)從?！卑职执_實(shí)應(yīng)該擁有權(quán)威，但只因?yàn)槟闶羌依锏拇竽腥耍⒉灰馕吨憔鸵欢艿玫竭@一殊榮。有些爸爸覺(jué)得“寶貝必須聽我的話，因?yàn)槲沂前职??！笔聦?shí)并非這么簡(jiǎn)單，寶貝只會(huì)聽從他信任的人。要想贏得寶貝的信任，就要成為寶貝的好伙伴。爸爸理解寶貝的需要，才能和寶貝一起分享快樂(lè)。此外，爸爸須言而有信。答應(yīng)寶貝一件事之前，爸爸先想好是不是能做到，做不到就不要答應(yīng)，答應(yīng)了再忙也要做到。曾子殺豬就是個(gè)很好的例子。

寶貝需要一個(gè)有愛(ài)心的爸爸

艾瑪從生下來(lái)就是纏人的寶貝，她愛(ài)哭、不聽話、遇到一點(diǎn)兒不順心就大發(fā)脾氣，該睡覺(jué)的時(shí)候不睡覺(jué)，大人想帶她出門時(shí)她呼呼大睡。她的爸爸馬克生氣時(shí)這樣評(píng)價(jià)女兒：“我一點(diǎn)兒都不喜歡她?！被蛘呓兴耙箍蘩伞薄Ｋ苌俦?，從不親她的小臉，就連一句夸獎(jiǎng)女兒的話都懶得說(shuō)。有時(shí)女兒剛和他說(shuō)話，他就沒(méi)好氣地吼一句：“閉嘴！”

艾瑪2歲的時(shí)候成了問(wèn)題孩子，而且瘦小枯干。一次，媽咪帶著爸爸馬克參加了一個(gè)育兒學(xué)習(xí)班，育兒顧問(wèn)建議馬克，在接下來(lái)的兩個(gè)星期，在女兒面前只說(shuō)好話，不說(shuō)一句負(fù)面的話。馬克最初幾天發(fā)現(xiàn)做起來(lái)并不容易，但他強(qiáng)制自己不再和女兒發(fā)火，并且以積極態(tài)度面對(duì)女兒。讓馬克意想不到的是，僅僅兩個(gè)星期后，女兒就由一個(gè)叛逆、病病歪歪的寶貝變成了一個(gè)快樂(lè)、愛(ài)笑和健康的寶貝。一個(gè)月后，瘦弱的艾瑪長(zhǎng)了差不多三斤，人見人愛(ài)。馬克說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了，不是孩子不需要我，而是孩子需要一個(gè)有愛(ài)心的爸爸?！?/p>

和寶貝一起做運(yùn)動(dòng)

爸爸要想成為寶貝的好朋友，就要和寶貝“一伙”，不要當(dāng)個(gè)只會(huì)旁觀的爸爸。給寶貝當(dāng)教練，教給他最喜歡的運(yùn)動(dòng)，是接近寶貝的好辦法。如果寶貝喜歡踢足球，你可以教他踢足球。你可能說(shuō)：“我不擅長(zhǎng)踢足球。”沒(méi)關(guān)系，你對(duì)足球即使是外行，那也完全可以當(dāng)個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的人，因?yàn)槟憧偙葘氊惗枚嘁恍?，?dāng)然寶貝會(huì)懂得越來(lái)越多，你們就可以互相切磋。你還要教寶貝怎樣對(duì)待自己和別人的失誤、怎樣和隊(duì)友合作。爸爸喜歡在寶貝身后追著跑，有時(shí)喊一句：“我馬上就追上你啦”，寶貝會(huì)哈哈笑著跑得更歡。你看，你的熱情比技術(shù)更重要。

你是寶貝性別意識(shí)的典范

寶貝認(rèn)識(shí)的第一個(gè)“男人”就是爸爸。美國(guó)耶魯大學(xué)兒童心理學(xué)教授、育兒專家凱爾·普魯特說(shuō)，和寶貝的互動(dòng)中，爸爸有著獨(dú)一無(wú)二的交流風(fēng)格。寶貝出生八個(gè)星期時(shí)，就能感受到媽媽和爸爸跟他交流時(shí)的不同。

有研究顯示，爸爸比媽媽對(duì)寶貝的性觀念影響力更大。寶貝生下來(lái)就辨別出了誰(shuí)是媽媽，但是他們與爸爸相處的經(jīng)歷，才是他們發(fā)展性別認(rèn)知的關(guān)鍵。

對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，男孩需要通過(guò)觀察作為一家之主的爸爸的言行來(lái)學(xué)習(xí)男子漢的優(yōu)秀品質(zhì)。男人就應(yīng)具有陽(yáng)剛之氣，你的示范會(huì)讓兒子知道什么是真正的男人。同時(shí)，懂得慈愛(ài)，如果你在家整天兇巴巴的，兒子見你如同老鼠見了貓，他就陽(yáng)剛不起來(lái)了，爸爸需要給兒子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他擁有當(dāng)男子漢的榮耀感。

父愛(ài)對(duì)女兒同樣重要，父愛(ài)可以讓她喜歡當(dāng)女人，爸爸的存在讓女兒有了最初的與異性交往的體驗(yàn)。如果爸爸在家沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，也不懂“憐香惜玉”，女兒在幼年就失去了一次學(xué)習(xí)男女相處之道的機(jī)會(huì)。她在以后可能不愿意與男孩交往，甚至影響她的婚姻觀。你的女兒需要在一生中有個(gè)偶像，讓她知道什么是好男人，她的這個(gè)偶像應(yīng)該是你，加油！

爸爸去哪兒都不忘家

如果你經(jīng)常出門，一定要和家人保持聯(lián)系。有的寶貝對(duì)于生活的改變感覺(jué)敏銳，爸爸（或媽咪）出門在外時(shí)，寶貝會(huì)煩躁不安。想想吧，寶貝睡醒一覺(jué)看不到你，失落地問(wèn)媽咪：“爸爸去哪兒了？”那時(shí)候的寶貝多讓人疼。為了幫助留在家里的寶貝和你的另一半，你出門前要制訂好應(yīng)急計(jì)劃，可以給寶貝留個(gè)任務(wù)，比如做一件簡(jiǎn)單的手工，完成后給予獎(jiǎng)勵(lì)。出門后，每天給寶貝和媽咪打個(gè)電話，讓寶貝知道你沒(méi)“失聯(lián)”。你在家里的存在感，在于你人在家，更在于你的心在家。

能掙會(huì)花

在多數(shù)男人看來(lái)，對(duì)妻子和寶貝的要求有求必應(yīng)，非如此不能表現(xiàn)出一家之主的自豪感。這也是讓這些爸爸們披星戴月出門掙錢的原因，雖然他們也非常懂得—天倫之樂(lè)是物質(zhì)上的東西不能代替的。

如果你不得不每天在外面工作好多小時(shí)，可以嘗試帶著寶貝上班幾次。這樣可以讓寶貝了解你的工作，寶貝知道了你離開家在做什么，下次你不在家時(shí)，寶貝會(huì)更容易接受。如果趕上你在家、媽咪出門，你可以帶著寶貝做做家務(wù)，打掃廚房、掃地、澆花，媽咪回來(lái)會(huì)夸獎(jiǎng)你們，寶貝會(huì)自豪地說(shuō)：“是爸爸帶我做的?！?/p>

掙錢是技術(shù)，花錢是藝術(shù)，爸爸要了解寶貝各個(gè)年齡段的需要，時(shí)常為寶貝買一些有用又好玩的小禮物。能掙會(huì)花又細(xì)心，這樣的好爸爸，還愁找不到存在感嗎？！

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孩子脾氣不好這位爸爸是這樣做的

關(guān)于幼兒的情緒管理，在Zoe了解到的家長(zhǎng)最關(guān)心的所有問(wèn)題里，可以排到前三名。

當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí)，你有哪些應(yīng)對(duì)？

1.制止：男孩不許哭

2.轉(zhuǎn)移：用糖果、搖搖車

3.否定：這有什么好哭的

4.冷漠：你自己慢慢哭

5.嘲笑：羞羞臉哦

一般家庭中不外乎以上幾種，回憶童年，當(dāng)你被如此對(duì)待時(shí)，會(huì)感到被理解、被尊重，心情會(huì)好嗎？而就算轉(zhuǎn)移注意力，也會(huì)培養(yǎng)將來(lái)的暴飲暴食者或購(gòu)物狂。所以情緒管理成了代代相傳的難題。

今天和大家分享一個(gè)視頻，看一位紋身的彪形大漢怎么給女兒疏導(dǎo)負(fù)面情緒。

02

接納情緒

你仍然是被愛(ài)的，你什么也不用害怕，這樣的情緒沒(méi)有錯(cuò)。

——強(qiáng)調(diào)人和行為的分離，孩子是被愛(ài)的，即使是讓我們困擾的時(shí)候，別脫口而出：你這孩子怎么這樣，你就是……的。當(dāng)我們無(wú)條件接納孩子和情緒的時(shí)候，再來(lái)探討行為。

你可以生氣，你可以生我的氣，媽媽，妹妹或者自己的氣。只是不要讓這情緒支配你太久。

——生氣只是情緒之一，你有權(quán)利生氣，你可以生任何人的氣。

03

可接受的解決方案

但是你不應(yīng)該讓這種情緒一直纏著你，因?yàn)檫@會(huì)讓你煩惱。

——因?yàn)樗屇悖ê⒆樱溃皇亲屛遥议L(zhǎng)）煩惱，所以才需要談?wù)劇?/p>

控制自己的情緒，做它的主人。你可以什么都不想，大叫一聲來(lái)發(fā)泄，拍打枕頭。

——做情緒的主人，怎么才能讓你舒服點(diǎn)？

讓我們好好散散心，把憤怒都發(fā)泄出來(lái)。你可以踢泥巴，只要能讓你感覺(jué)好一點(diǎn)好嗎？

——憤怒需要發(fā)泄，而不是壓抑，不是被嘲笑，排斥，也不是用物質(zhì)轉(zhuǎn)移，高情商的孩子是學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)的。

04

先情緒再行為

正面管教有句經(jīng)典的話：先解決情緒再解決問(wèn)題。

讓我們來(lái)看看視頻中的孩子是何時(shí)才“恢復(fù)”和爸爸的對(duì)話的？

是在爸爸說(shuō)“控制自己的情緒，做它的主人。你可以什么都不想，大叫一聲來(lái)發(fā)泄，拍打枕頭。”之后，也就是經(jīng)過(guò)認(rèn)可、接納恢復(fù)了親子連接后，到第三步孩子才說(shuō)出憤怒的原因——“我不喜歡你叫我這個(gè)外號(hào)?！?/p>

——所以，當(dāng)你覺(jué)得孩子的脾氣莫名其妙時(shí)，只是你還沒(méi)用對(duì)方法讓他說(shuō)出真實(shí)的想法，他只好哭鬧。只有當(dāng)他冷靜下來(lái)，并在你這里有安全感和親密感后，才有利于問(wèn)題的解決。

爸爸回答：我只是在和你開玩笑，親愛(ài)的，我沒(méi)有惡意。你有時(shí)不是也會(huì)和我開玩笑，叫我丑八怪嗎？有時(shí)候我笑笑，有時(shí)候我會(huì)生氣不是嗎？這樣很正常，當(dāng)你不舒服就要講出來(lái)，我就會(huì)知道什么是你不能接受的，我就會(huì)注意不會(huì)越界，但是你要講出來(lái)。

——爸爸先共情，爸爸遇到此事也可能會(huì)生氣。然后劃重點(diǎn)，爸爸提到了“越界”，也就是底線，有時(shí)候當(dāng)你被冒犯，最重要的不是反擊或發(fā)脾氣，而是明確告訴他人你的“底線”是什么！

孩子繼續(xù)問(wèn)：有時(shí)候開玩笑是沒(méi)有關(guān)系的是嗎？

爸爸說(shuō)：是的。但有時(shí)候會(huì)讓人不太舒服，我尊重你也在乎你的情緒，今天我知道了你不喜歡這個(gè)，以后我就不會(huì)這樣做了。你要告訴我，以后我就不會(huì)這樣了好嗎？之前我并不知道，所以我沒(méi)能作對(duì)。我今天開始不開你玩笑了好嗎？對(duì)不起寶貝。

——爸爸說(shuō)了三件事，1.尊重，雖然是孩子，也不是可以隨意被開玩笑的，而不是像有些大人那樣說(shuō)，“你這孩子開不起玩笑”，說(shuō)這話的大人才像個(gè)玩笑呢；2.愛(ài)，我在乎你的情緒，知道你的底線，我會(huì)馬上改；3.真誠(chéng)道歉。

有位朋友看了視頻后說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)得像恐怖分子的男人卻如此細(xì)膩?zhàn)鹬?，以后不能以紋身定人，哈。

我們總是急于在情緒中糾正、說(shuō)教。但往往事倍功半，因?yàn)樵谇榫w中，孩子的耳朵是關(guān)閉的，即使是成年人的我們，在巨大的情緒中，理智也是喪失的，又怎能要求孩子立即化解情緒，冷靜思考呢？當(dāng)雙方都有情緒時(shí)，又是怎樣的一種場(chǎng)面呢？

看看下面這個(gè)視頻，不依不撓的家長(zhǎng)和歇斯底里的孩子，是不是很熟悉的場(chǎng)景？這個(gè)視頻流傳很久了，很多人說(shuō)看到了自己或父母的影子。所以你管理不好情緒，是你從小沒(méi)有被這么尊重并溫柔以待過(guò)。

如果這位家長(zhǎng)知道先解決情緒再解決問(wèn)題，那么事情就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。一開始就讓孩子安靜地待會(huì)兒，甚至早就給她設(shè)置了積極暫停角，當(dāng)她心情平復(fù)時(shí)，對(duì)她說(shuō)我們依舊愛(ài)你，再一起討論所謂的“錯(cuò)誤”，相信是一個(gè)幫助孩子成長(zhǎng)的好契機(jī)。

總之，幫助孩子管理情緒，從小就要培養(yǎng)孩子心理自我調(diào)節(jié)能力，與負(fù)面情緒和平共處，告訴他是被愛(ài)的，用尊重和被尊重的方式解決問(wèn)題。

對(duì)青春期的男孩爸爸應(yīng)該這樣做

父親是男孩性教育最好的老師

父親在對(duì)男孩子進(jìn)行性教育時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

最重要的前提便是處理好父子關(guān)系，好的性教育需要在父子之間建立起摯愛(ài)與尊重的關(guān)系。

如果一位“父親”留給孩子的印象總是粗暴、冷漠、嚴(yán)峻、缺乏耐心，看他們不順眼，孩子見到父親就會(huì)盡量躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父子之間怎么可能敞開心扉、平等地談問(wèn)題呢？

做父親的必須多與孩子在一起游戲、交談，傾聽孩子的心聲，承認(rèn)孩子的愛(ài)好和感受，分享孩子的興趣和快樂(lè)，甚至癖好，以尊重的態(tài)度支持他們的愛(ài)好。

有些父親錯(cuò)誤地認(rèn)為既然要培養(yǎng)男孩子的勇敢與果斷，那就不能對(duì)他們太親近了。其實(shí)男孩和女孩一樣，同樣需要體膚之親，特別是來(lái)自父親的親近。這種充滿溫情的觸摸將有助于他們形成安全感，使他們懂得人與人之間應(yīng)該建立感情的聯(lián)系，并學(xué)會(huì)如何去愛(ài)別人，體膚之親是反映和傳達(dá)愛(ài)和支持的基本手段。

孩子們一般不會(huì)在哪一個(gè)早晨醒來(lái)突然提出一大堆性問(wèn)題。他們會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中隨時(shí)提出各式各樣的與性有關(guān)的問(wèn)題。他們的問(wèn)題是逐步涌現(xiàn)出來(lái)的，因此對(duì)孩子的性教育要相機(jī)行事，當(dāng)然越早越好，越真實(shí)越好。

愛(ài)的教育和父子親情的培植是需要時(shí)間的，無(wú)論怎么忙也得抽時(shí)間陪伴兒子，缺乏父愛(ài)的教育是不全面的教育。

開展性教育說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，只有平等地與孩子進(jìn)行交流，擺出自己的觀點(diǎn)，但又不強(qiáng)加于他們，以理服人，即不是以勢(shì)壓人，這樣才可能處理好父子關(guān)系，做好家庭性教育工作。

媽媽這樣對(duì)男孩進(jìn)行性教育

幫男孩建立正確的性別觀

在心理層面上，性別的心理發(fā)展是從3歲至成年的這段期間，并且在青春期達(dá)到高峰。在此階段，媽媽要注意兩大原則，一是讓男孩懂得保護(hù)自己的身體，第二是要男孩對(duì)身體的各部位有正面的意象。

研究表明，作為獨(dú)生子女的男孩，從小受到父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，戶外運(yùn)動(dòng)少，喜歡在家里看卡通片、玩電腦，習(xí)慣了跳躍式、非邏輯思維方式，不懂感受周圍的人、事，容易變得自私冷漠。一些男孩到了婚齡，心智仍然像個(gè)孩子，根本沒(méi)有“肩膀”的意識(shí)，擔(dān)當(dāng)不了重?fù)?dān)。因此，媽媽培養(yǎng)男孩的性別意識(shí)，應(yīng)該越早越好。

自然地告訴男孩性知識(shí)

媽媽讓男孩認(rèn)識(shí)自己的身體，不必像老師給學(xué)生上課一樣嚴(yán)肅正統(tǒng)，在生活里有很多自然的方式。

媽媽首先要端正自己的思想，這樣才能給男孩正確的引導(dǎo)。其實(shí)，男孩關(guān)于性的提問(wèn)，就和“今天晚上吃什么”一樣，是非常單純的。媽媽只需要一個(gè)很直觀的回答，太多太深入的解答，反而會(huì)讓男孩思路混亂。

對(duì)男孩進(jìn)行性道德教育

早期性教育，關(guān)系到男孩身心能否健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到家庭和社會(huì)的安定。性教育包括性生理、心理、道德、倫理等諸多方面，其中性道德也是非常重要的部分。

媽媽要教育男孩尊重自己和別人的隱私。隱私的概念應(yīng)該從開始進(jìn)行性教育時(shí)起就灌輸給男孩。媽媽要告訴男孩，生殖器是人的隱私部位，在沒(méi)有得到允許的情況下，其他人無(wú)權(quán)看或摸這個(gè)部位。

媽媽要通過(guò)非語(yǔ)言行為向男孩傳遞正面的信息，如夫妻之間相互尊重、忠誠(chéng)、共同承擔(dān)家務(wù)、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、文明禮貌、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信等為人、做事的原則，這是對(duì)孩子最好的教育。

學(xué)會(huì)做父母：孩子要這樣愛(ài)

為了孩子犧牲自己，損害健康，放棄事業(yè)，荒廢性生活，這不是高尚，不是愛(ài)，這是因?yàn)槟愕纳畋緛?lái)就沒(méi)有目標(biāo)，你本來(lái)就沒(méi)有事業(yè)，談不上放棄，你們本來(lái)就不相愛(ài)，所以眼里只有孩子……

首先，父母得愛(ài)自己

不愛(ài)自己的父母，總覺(jué)得自己活錯(cuò)了，世道和他人虧欠自己，自己有一大堆理想債沒(méi)收回來(lái)。孩子，就是用來(lái)還債的。你想，這孩子多可憐，一生下來(lái)就拿著欠條，怪不得要大哭一場(chǎng)。

你得接受平凡

絕大多數(shù)人是普通人，一個(gè)世代，只有幾個(gè)天才。不愛(ài)自己的人，多半是因?yàn)闊o(wú)法接受自己的普通。這其實(shí)對(duì)自己要求太高，人生在世，活的年紀(jì)越大，越明白“自食其力”、“不給人添麻煩”，是了不起的成就。

你得自我凈化

你普通，為何接受不了孩子普通？你偷懶，為何容不得孩子一點(diǎn)疲倦？你為何不停糾正他，讓他連睡眠都不足？讓他永遠(yuǎn)以為自己是失敗者？

因?yàn)?，你的父母就是這么對(duì)你的，人生好比一條河流，你的上流污染了，你也受影響，為了讓你的下游重歸清澈，你得有自凈能力，你仍然按照受傷害的方法對(duì)付自己的孩子，他也得跟你一樣受傷。

錯(cuò)誤的方法不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)多次就變成正確，從十米高的地方往下摔雞蛋，每次都會(huì)破的。任何孩子受虐待，都不會(huì)開心。

你要有自己的人生

你是你生活中最重要的，你和你丈夫（妻子）的關(guān)系是家庭中最重要的關(guān)系。為了孩子犧牲自己，損害健康，放棄事業(yè)，荒廢性生活，這不是高尚，不是愛(ài)，這是因?yàn)槟愕纳畋緛?lái)就沒(méi)有目標(biāo)，你本來(lái)就沒(méi)有事業(yè)，談不上放棄，你們本來(lái)就不相愛(ài)，所以眼里只有孩子。

你這是單方面強(qiáng)加給孩子負(fù)罪感：我爸（媽）為我犧牲太多了！

你的人生是你自己放棄的，不是孩子剝奪的。

越有自己追求的人，越不粘孩子。

講道理

凡事有概率。是人，都得遵守基本規(guī)律，比如，三高對(duì)身體不好。

知道這兩點(diǎn)，煩惱掃光光。不講道理的人，最愛(ài)說(shuō)這句：我不一樣！我家的孩子不一樣！這形成封閉小宇宙，別說(shuō)觀念與方法的進(jìn)步，連原子彈也炸不開，只有無(wú)窮盡的焦慮與傷害了。

“孩子還是不要打得這么狠吧？”

“我家的孩子不一樣！”

“孩子數(shù)學(xué)老不及格就不指望他當(dāng)數(shù)學(xué)家了?！?/p>

“我家的孩子不一樣！”

你的孩子是一樣的，不過(guò)你這個(gè)家長(zhǎng)是不一樣的神經(jīng)病。

“冷漠”一點(diǎn)

別太熱情，別太粘。好比青春期的孩子，如果連欣賞自己身體的私密空間都沒(méi)有，他只會(huì)討厭在他身邊游蕩的你，即使你滿心以為自己是他的知己。

父母這習(xí)慣也得從小做起，那些太“熱情”的父母，在孩子小時(shí)候，就沒(méi)學(xué)會(huì)放手：他們替孩子解決一切煩惱、掃除一切障礙，建立了緊密的寄生與宿主關(guān)系。父母是沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，孩子也是長(zhǎng)不大的孩子，他們組成的“長(zhǎng)不大二人組”，互相折磨、互相消耗、互相牽制。外來(lái)入侵者（不同觀念的他人、女婿、兒媳），全是潛在的敵人，必須制服或消滅。

愛(ài)孩子，在今天，表面上人人會(huì)，不就給點(diǎn)禮物，放縱吃一頓，實(shí)際上并不容易，關(guān)鍵在父母得當(dāng)個(gè)正常人。

真那么想讓自己的孩子過(guò)得好，那就給他獨(dú)立、給他自由，讓他掌控自己的命運(yùn)，除此以外，你保持健康，給他多留點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，都是最實(shí)在的愛(ài)。

成功爸爸是這樣給他的孩子做英語(yǔ)啟蒙的

英語(yǔ)啟蒙，一直是很多家長(zhǎng)頭疼的事：送孩子上好幾萬(wàn)的補(bǔ)習(xí)班，孩子卻仍是沒(méi)進(jìn)步，甚至還厭惡學(xué)習(xí)... 孩子學(xué)不好，到底是哪里出了錯(cuò)？

今天，給大家分享一個(gè)CEO爸爸和學(xué)渣兒子的故事。也許，你也能找到適合孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。

這個(gè)故事從我去年8月遇到歐爸開始……

1.

自己辛苦創(chuàng)業(yè)做的產(chǎn)品，兒子居然說(shuō)沒(méi)用！

歐爸全名歐陽(yáng)丹。這個(gè)名字，你可能沒(méi)聽過(guò)。但如果你學(xué)過(guò)英語(yǔ)，你很可能用過(guò)他的產(chǎn)品——百詞斬。

沒(méi)錯(cuò)，歐爸就是百詞斬的創(chuàng)始人。短短幾年，他就把百詞斬做成全國(guó)用戶量第一的英語(yǔ)教育產(chǎn)品，現(xiàn)在已經(jīng)有超過(guò)5000萬(wàn)人在使用，解救了廣大被英語(yǔ)折磨的苦學(xué)生們。

但是，這么能耐的人，兒子居然曾是個(gè)“英語(yǔ)學(xué)渣”。

去年，歐哥的兒子昂昂就是個(gè)普通三年級(jí)小學(xué)生。和大多數(shù)男孩子一樣，活潑、愛(ài)玩，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)啥興趣，詞匯量也就100來(lái)個(gè)，考試成績(jī)也只是中等水平。

但歐爸的教育就是放養(yǎng)型，他不愿給孩子壓力，也沒(méi)太在意孩子的成績(jī)。

可離小升初越來(lái)越近，眼看著身邊同學(xué)都在上各種補(bǔ)習(xí)班，歐爸歐媽也有點(diǎn)著急了，就讓昂昂拿百詞斬，開始背起單詞來(lái)。

但背了一陣子，歐爸一檢查，一個(gè)也沒(méi)記住，都是瞎猜的。

咋回事？

“這小子就懟我，老爸，你不是能耐得很嗎？怎么你的百詞斬，我背了都記不住？！”

昂昂這一懟，把歐爸刺激到了，“我這才意識(shí)到，百詞斬并不適合小學(xué)生?！?/p>

2.適合小朋友的英語(yǔ)課，應(yīng)該是什么樣的？

歐爸分析發(fā)現(xiàn)：

首先，小朋友無(wú)法同時(shí)接受很多信息。用百詞斬背單詞時(shí)，你會(huì)通過(guò)一個(gè)例句、一個(gè)情景學(xué)習(xí)一個(gè)單詞。這種方式，對(duì)成人很有效。

但是，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)什么用。因?yàn)橐粋€(gè)例句的信息量很大，有好多個(gè)單詞，小朋友無(wú)法聚焦到他要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。

其次，小朋友沒(méi)有成人那么強(qiáng)的歸納總結(jié)能力。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)food時(shí)，你只用看一張雞腿的圖片，再配合例句，就能明白food是食物。

可小朋友就不行。你給他一個(gè)雞腿，他會(huì)認(rèn)為food就是雞腿；再給他一個(gè)漢堡，他會(huì)認(rèn)為food是漢堡；直到你再給他一盤炒飯，他才會(huì)恍然大悟，原來(lái)food是指食物。

最后，小朋友的理解能力，和大人是完全不一樣的。成年人能理解的東西，小孩子卻完全不能懂。你覺(jué)得小孩子能明白“老司機(jī)”背后的含義嗎？

所以，跟成人相比，小朋友的英語(yǔ)課，應(yīng)該信息更集中，場(chǎng)景更豐富，內(nèi)容更符合他們的心智和興趣點(diǎn)。

基于這些發(fā)現(xiàn)，歐爸設(shè)計(jì)了一款專門幫中國(guó)小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的線上課程。

3.想學(xué)習(xí)輕松又高效，如何做到？

小朋友會(huì)通過(guò)這樣的方式學(xué)英語(yǔ)：

首先，他們會(huì)在豐富的場(chǎng)景下學(xué)單詞。

小朋友需要先觀察三張場(chǎng)景不同、形態(tài)不同的圖片，猜出單詞的含義。這樣，既能培養(yǎng)小朋友的歸納能力，又能幫小朋友深度思考、記住單詞。

接著，小朋友會(huì)玩一個(gè)“單詞游戲”，鞏固單詞。

就像在玩“找你妹”和“打地鼠”的游戲一樣，小朋友需要選出含義相同的兩張圖片。這樣一來(lái)，小朋友就可以在游戲中反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)記憶。

最后，就是小朋友很喜歡的“繪本”關(guān)卡啦。

前面學(xué)過(guò)的單詞，會(huì)在繪本中再次出現(xiàn)。小朋友要通過(guò)自己的理解，完成整個(gè)故事。

現(xiàn)在，小朋友已經(jīng)有400多本繪本可以讀啦，都是根據(jù)小朋友的喜好精選出來(lái)的。

歐爸說(shuō)，昂昂現(xiàn)在每天都要讀1-2本繪本，保證持續(xù)的閱讀輸入，他最喜歡讀的就是偵探啊、冒險(xiǎn)啊這一類的主題。

已有10000名小朋友從此愛(ài)上了英語(yǔ)

大半年過(guò)去了，作為蛋糕英語(yǔ)的第一只小白鼠，昂昂的成績(jī)?cè)趺礃恿四兀?/p>

過(guò)去對(duì)英語(yǔ)不耐煩的他，現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了190天。昂昂現(xiàn)在四年級(jí)，他掌握的詞匯，已經(jīng)從原來(lái)的不到200個(gè)，提升到現(xiàn)在的1800個(gè)，超過(guò)98%的小學(xué)生，達(dá)到初中生的水平了。

更讓我們驚訝的是，昂昂只花了半年就完成了超過(guò)10萬(wàn)字的英文閱讀（這可是大部分大學(xué)生一輩子都達(dá)不到的英語(yǔ)閱讀量）。

現(xiàn)在的昂昂，妥妥是一位英語(yǔ)小達(dá)人。他每天至少閱讀1個(gè)英語(yǔ)繪本故事，學(xué)30個(gè)單詞，還在自學(xué)高中英語(yǔ)。

和昂昂一起學(xué)習(xí)的小朋友，現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)10,000名了。每天只花20-25分鐘，打開微信就可以學(xué)，家長(zhǎng)也不累。

而且，孩子們居然真的堅(jiān)持下來(lái)了，對(duì)英語(yǔ)的興趣也大大增強(qiáng)了。

當(dāng)個(gè)好爸爸要掌握的育兒方法

父親的角色其實(shí)并不容易扮演，在照顧寶寶方便，男生總是沒(méi)有女生來(lái)的細(xì)心，應(yīng)該如何當(dāng)個(gè)好爸爸?有一些特色小妙招，是需要你慢慢掌握的哦。獨(dú)特的育兒方法讓你當(dāng)個(gè)好爸爸，與小孩之間的交流一定要有不一樣的平率和語(yǔ)調(diào)，掌握后，你將會(huì)是最稱職的父親，每個(gè)小孩對(duì)父親都有著一種依賴信，父親本身也有著能夠讓寶寶獲得安全感的意識(shí)。

當(dāng)個(gè)好爸爸要掌握的育兒方法：

1、唱國(guó)歌讓你的小孩安靜

小孩子在五個(gè)多月大的時(shí)候，特別容易哭泣，為了讓小孩子停止哭泣，爸爸們可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心，很多人都說(shuō)唱兒歌或著念詩(shī)可以止住小孩子的哭鬧，但是卻也無(wú)濟(jì)于事，最周我卻開始用真誠(chéng)的聲音唱起了國(guó)歌，孩子一下子就安靜了下來(lái)，在以后的日子里，只要我把國(guó)歌長(zhǎng)期，他的哭泣聲立刻就能夠停止。

2、找尋快速換尿布的方法

換尿布一件非常有技巧性的工作，小孩子總是會(huì)不停的亂動(dòng)，不聽從你的安排，這時(shí)候，爸爸們?cè)趽Q尿布的時(shí)候，就會(huì)難上加難，獨(dú)特的6個(gè)育兒妙招，讓爸爸們換尿布變輕松。每個(gè)小孩都有一樣的共同點(diǎn)，據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，女孩比較喜歡接電話，只要一接到電話，就會(huì)原地不動(dòng)，于是當(dāng)爸爸們要給小孩換尿布的時(shí)候，給她一個(gè)電話，就能夠讓你輕松換好尿布哦。3、讓小孩主動(dòng)上床睡覺(jué)

獨(dú)特的6個(gè)育兒妙招，設(shè)計(jì)一種游戲，讓小孩子主動(dòng)上床睡覺(jué)。要哄小孩子睡覺(jué)，可是一件難事，總是要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，往往小孩子都會(huì)在你的勸說(shuō)下，會(huì)變得更加的精神。今天有個(gè)小妙招和你一起分享，我常常把小孩子喜歡的書藏在床上，或者床柜子的旁邊，然后給他一些小線索，現(xiàn)在很多時(shí)候都市自己主動(dòng)跑到床上找書，然后就乖乖地睡覺(jué)了。

4、控制游戲的時(shí)間

小孩子總是好動(dòng)的，有玩的地方就會(huì)停不下來(lái)，父親有時(shí)候都會(huì)以為小孩子開心就好，要玩多久就玩多久，其實(shí)在小孩子的身心還沒(méi)有發(fā)育完全的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)控制好游戲的時(shí)間，但是一般要沒(méi)收孩子手中的玩具，就非常的難了。所以，現(xiàn)在我對(duì)此在玩游戲之前，都會(huì)指著受傷的手表對(duì)她說(shuō)：“我們，只有5分鐘的時(shí)間，可以玩滑滑梯，時(shí)間到了手表就會(huì)有聲音響起，說(shuō)明游戲結(jié)束了?！本瓦@樣，當(dāng)手表的聲音響起時(shí)，她自己就會(huì)乖乖地按照我的指定計(jì)劃，結(jié)束游戲的時(shí)間。

5、給孩子最愛(ài)吃的早餐

獨(dú)特的6個(gè)育兒妙招讓你當(dāng)個(gè)好爸爸，有一種“笑臉餐”，是小孩子最喜歡吃的。對(duì)于父親而言，在做早餐上，更是要費(fèi)很多時(shí)間來(lái)研究，小孩子的味覺(jué)和喜好又和大人們有很大的差別，什么樣的早餐能夠讓他們喜愛(ài)呢?一天早上，我把早餐做成了一個(gè)帶有笑臉的形狀，用兩個(gè)簡(jiǎn)單做成了眼睛，將面包考成耳朵，我的女兒看了之后，非常的高興，快速地就把早餐吃的很干凈。

6、給小孩講故事

父親給孩子講故事，聽著像是一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，但是但給你的小孩在學(xué)習(xí)上遇到難過(guò)的事情時(shí)，也會(huì)很沮喪。這時(shí)候父親要是能夠接著一個(gè)故事，讓自己的孩子在聽故事的時(shí)候，聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，然后忘記不開心，重新快樂(lè)地迎接新的一天。

以上的這些小絕招是不是讓所有的爸爸們，一下子多了很多照顧寶寶的方法呢?生活上一些細(xì)節(jié)，都是我們需要細(xì)心觀察的地方，有時(shí)候一句話一個(gè)眼神，就能夠代表一些，小孩子和父親總是有著一種默契感，你想要當(dāng)個(gè)好爸爸嗎?那么，以上的小妙招一定要牢記在心，等孩子長(zhǎng)大以后，看著他們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，你也會(huì)感到很自豪。

爸爸媽媽，我喜歡你們這樣「吵架」

天下沒(méi)有無(wú)分歧的家庭，夫妻爭(zhēng)吵對(duì)于孩子而言，更是一種真實(shí)而又強(qiáng)烈的體驗(yàn)。

「媽媽，我好害怕……」

昨天晚上，我和老公第N次當(dāng)著3歲的女兒吵架。

我扯著嗓子，把枕頭扔向老公，女兒剛好從房間出來(lái)，恰巧看到爸爸推了我一把，我被身后的玩具絆倒了，一下子重重地摔在了地上。人仰馬翻，360度大回環(huán)。

女兒嚇壞了，緊緊地扶著門，一句話也說(shuō)不出來(lái)，驚恐地看著我們。

我迅速爬起來(lái)，顧不得沒(méi)有發(fā)揮完的唇槍舌戰(zhàn)，把女兒帶回房間，離開第一現(xiàn)場(chǎng)。女兒突然大哭，「媽媽，我好害怕，你要是摔死了怎么辦？」

我以為她會(huì)問(wèn)爸爸媽媽為什么爭(zhēng)吵，為什么亂扔?xùn)|西，為什么打架，結(jié)果3歲的女兒?jiǎn)柕氖沁@句。

我的心理防線一下子被擊破，鼻子酸了眼圈紅了，心中的委屈、難過(guò)、對(duì)孩子的愧疚全部?jī)A瀉出來(lái)。

作為父母，我們不能告訴孩子「爸爸媽媽從來(lái)不吵架」。生活習(xí)慣差異、思維方式、財(cái)務(wù)因素、隔代關(guān)系、育兒觀念不一致、夫妻生活不和諧等等各種理由都會(huì)成為夫妻關(guān)系危機(jī)的導(dǎo)火索。

而育兒，就成了夫妻矛盾的主戰(zhàn)場(chǎng)，很多中國(guó)媽媽最心寒的喪偶式的育兒，往往都是媽媽做多、管多、批評(píng)多；爸爸做少、陪少、成就少。

一言不合就容易引發(fā)全面戰(zhàn)爭(zhēng)，各自為陣，就像拔河，情緒的對(duì)峙很容易兩敗俱傷。

然而一邊責(zé)備對(duì)方，一邊用彼此的沖突來(lái)懲罰孩子，其實(shí)是對(duì)孩子更大的傷害。

父母吵架，為何受傷的總是孩子？

一對(duì)夫妻，從最初連體嬰一般相愛(ài)，再到走向沖突的獨(dú)立個(gè)體，最終成為彼此尊重和諧相處的夫妻，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱難的。

每一步都伴隨著彼此差異的磨合和沖突。

而生活中的一些溝通「陷阱」，特別容易導(dǎo)致激烈的爭(zhēng)吵和對(duì)抗：

1.責(zé)備和問(wèn)罪：（都是你的錯(cuò)）

2.謾罵：（你是不是腦子壞了）

3.威脅：（你再這樣就離婚）

4.命令：（你必須聽我的）

5.說(shuō)教：（我懂得比你多……）

6.警告：（我最后告訴你一次）

7.控訴：（要不是因?yàn)槟悖以缇?.....）

8.比較：（你看看別人家的老公）

9.諷刺挖苦：（就你這樣的，還挑三揀四）

10.預(yù)言：（不聽我的，你總有一天會(huì)后悔）

這些陷阱翻譯過(guò)來(lái)就是：「我是對(duì)的」「我付出的更多」「我是為你好」，本質(zhì)都是控制。

這些暴力語(yǔ)言不僅使得夫妻關(guān)系鬧得更僵，到了孩子眼里，看到的雙親都是廝殺和博弈。

研究發(fā)現(xiàn)，父母激烈爭(zhēng)吵容易讓孩子產(chǎn)生消極的感受，對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)：

1.父母吵架是因?yàn)槲?，引發(fā)錯(cuò)誤歸因；

2.最親近的人激烈沖突，失去安全感和穩(wěn)定感，不知所措；

3.情緒上的連鎖反應(yīng)，就像「踢貓效應(yīng)」一般，負(fù)面情緒被持續(xù)傳染、醞釀、升級(jí)，強(qiáng)烈的負(fù)面情緒又會(huì)引發(fā)應(yīng)激反應(yīng)，繼而引發(fā)心理和行為問(wèn)題。

父母的暴力語(yǔ)言示范，會(huì)讓孩子認(rèn)為處理沖突和問(wèn)題的方式就是謾罵、暴力溝通。

孩子成長(zhǎng)的主要方式是模仿，「暴力溝通」特別容易被孩子習(xí)得，即便是無(wú)意識(shí)狀態(tài)下孩子也會(huì)容易采取自己熟悉的方式來(lái)處理問(wèn)題。

有時(shí)候創(chuàng)傷還會(huì)代際傳遞，孩子因?yàn)榱?xí)慣了父母對(duì)爭(zhēng)執(zhí)的暴力溝通方式，日后容易在親密關(guān)系和社交中變成施暴者或者受暴者。

當(dāng)孩子長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，那些年父母吵過(guò)的架，都進(jìn)入了自己的靈魂。

孩子怕的不是父母吵架，而是不會(huì)「好好吵架」

很多人會(huì)問(wèn)，是不是父母一定不能當(dāng)著孩子面吵架？當(dāng)然不是。

父母不吵架分兩種：

一種是所有情緒和感受得到了和充分表達(dá)和合理溝通，不需要吵架。

另一種是，避免溝通，為了不吵架而不吵架。

第一種是真和諧，第二種是假和諧。

真和諧的父母一定是很好的情商教練，假和諧的父母無(wú)法真實(shí)表達(dá)自己，為了孩子而壓抑自己的真實(shí)需求，情緒不是流動(dòng)的。

孩子只能看到彼此的妥協(xié)，而看不到?jīng)_突化解和問(wèn)題解決的過(guò)程，缺乏真實(shí)的「沖突體驗(yàn)機(jī)會(huì)」。

孩子長(zhǎng)大以后，在社交中也不一定會(huì)很好地表達(dá)自己、應(yīng)對(duì)沖突。

我曾經(jīng)接觸過(guò)這樣一個(gè)案例，父母近十余年不說(shuō)話，分房分餐，連家里老人出殯這樣的大事都是靠別人傳話，相互之間不僅零吵架，更是零交流。

這樣的假和諧之下，家里的孩子社交都比較封閉，親密關(guān)系也很有問(wèn)題。

當(dāng)夫妻遇到問(wèn)題，不可避免地和另一半爆發(fā)爭(zhēng)吵時(shí)，如果可以「非暴力溝通」，表達(dá)自己的需求、感受和想法，并且積極尋求問(wèn)題的解決方法。反而是對(duì)孩子很好的情緒訓(xùn)練。

首先需要先處理心情，再處理事情。夫妻吵架很容易越吵越兇，深呼吸，暫停幾分鐘都是讓情緒降溫很好的緩沖辦法。

其次，對(duì)事不對(duì)人，善用「我式」溝通法，說(shuō)自己的感受而不是抱怨。

再次，夫妻也需要親子中的共情，換位思考，想想對(duì)方的需求和感受。冷靜下來(lái)后，努力尋求解決辦法。

「非暴力溝通」的底線是不對(duì)彼此進(jìn)行謾罵、人生攻擊，不惡語(yǔ)傷人。

父母是孩子最親近的人，太過(guò)激的言行，容易影響孩子的安全感和自我評(píng)價(jià)。對(duì)于孩子而言，沒(méi)有什么比「我的爸爸/媽媽是個(gè)混蛋、壞人」更具破壞性了。

每對(duì)夫妻溝通模式不同，有人習(xí)慣熱吵，有人喜歡冷戰(zhàn)，無(wú)論哪種方式都應(yīng)該留一段時(shí)間讓情緒平緩下來(lái)，然后再交流溝通彼此的想法、需求，找到問(wèn)題解決的方法。

夫妻關(guān)系就像雙人舞，每個(gè)家庭都有自己處理問(wèn)題的獨(dú)特模式，然而都離不開真實(shí)的表達(dá)和彼此的和解。

「災(zāi)」后重建，重點(diǎn)是要「和好」

父母吵架后，最重要的工作，是讓孩子看到父母和好的過(guò)程，并且真誠(chéng)地告訴孩子事情的前因后果。

首先，向孩子解釋人與人之間是有差異有沖突的，父母只是在某些事件上有分歧。

其次，坦言這次爭(zhēng)吵是父母的事，與你無(wú)關(guān)，并不是因你而起。

最重要的，是要告訴孩子，爸爸媽媽不管發(fā)生什么事都永遠(yuǎn)愛(ài)你。

如果孩子在父母爭(zhēng)執(zhí)后已經(jīng)有強(qiáng)烈的情緒問(wèn)題，甚至異常行為，有攻擊性，可以通過(guò)安全的攻擊性游戲幫助孩子宣泄情緒，比如打枕頭、打沙袋等高強(qiáng)度游戲。

還可以通過(guò)角色扮演游戲，讓孩子重演現(xiàn)場(chǎng)，比如孩子當(dāng)爸爸，玩具做媽媽，讓孩子可以理解真實(shí)的沖突和情緒。

當(dāng)然，通過(guò)講繪本、玩畫畫、玩音樂(lè)、模擬角色演動(dòng)畫等表達(dá)方式也都可以幫助孩子梳理和宣泄自己的情緒感受。

其實(shí)，在一段「完美爭(zhēng)吵」（沖突－和解－重建－修復(fù)）中，父母真實(shí)地呈現(xiàn)了自己在親密關(guān)系、社會(huì)交往中的沖突與矛盾，孩子可以以第三者的角度看待父母是如何在沖突中走向合作的。

情緒的爆發(fā)、感受的表達(dá)、情緒的描述處理與控制、問(wèn)題的溝通與解決.....可以說(shuō)是最好的實(shí)戰(zhàn)案例分析了。

尤其是父母通過(guò)對(duì)立走向和解的過(guò)程，讓孩子也獲得了這樣的情緒經(jīng)驗(yàn)。

在「完美爭(zhēng)吵」或者「非暴力溝通」模式中的父母吵架，孩子會(huì)學(xué)習(xí)到情緒處理和解決問(wèn)題的方式。

好好說(shuō)話，好好吵架，好好重建，在真實(shí)流動(dòng)的情緒中，給孩子穩(wěn)定和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

愛(ài)的“溫度”要適宜 好爸爸“勝過(guò)”老師

說(shuō)起養(yǎng)育孩子，王女士最近有些苦惱：在家里，孩子一碰到不順心的事情，就會(huì)吵著去爺爺奶奶家，并堅(jiān)稱“不要你這個(gè)媽媽了”。眼看著平時(shí)總愛(ài)跟著自己的“小尾巴”遠(yuǎn)離自己，王女士不知如何是好。

愛(ài)有“溫度”

警惕過(guò)度傾注和隱性剝奪

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，親子關(guān)系是否和諧在一定程度上影響著孩子的教育方向。事實(shí)上，多數(shù)家長(zhǎng)并不清楚如何拿捏好親子之間的“溫度”。周念麗介紹，有人曾對(duì)3-5歲的孩子進(jìn)行調(diào)查，詢問(wèn)孩子是否知道爸爸的職業(yè)？有的孩子說(shuō)爸爸的職業(yè)是看手機(jī)。比起與孩子互動(dòng)，爸爸回家的第一件事情就是看手機(jī)?！斑@其實(shí)是隱性的父愛(ài)、母愛(ài)剝奪，這類親子‘溫度’便是0-10℃。”她比喻道。

相反，還有不少家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，甚至?xí)r時(shí)刻刻與孩子“黏”在一起，對(duì)孩子毫無(wú)約束和規(guī)矩，“這種就是80℃以上了?！辈粌H孩子“燙”得受不了，等未來(lái)進(jìn)入社會(huì)，面對(duì)30-40℃的人際交往時(shí)，他們就可能無(wú)所適從。

周念麗指出，造成親子溫度“過(guò)冷”“過(guò)熱”的原因很多，最主要與家庭構(gòu)成和養(yǎng)育方式有關(guān)系。要么是家長(zhǎng)回家后只顧著玩手機(jī)，讓孩子感覺(jué)父母在家也猶如不在；　要么是“三代同堂”，四個(gè)人都將目光聚焦在孩子身上，無(wú)限制地寵愛(ài)孩子?！昂⒆拥陌缘?、無(wú)理取鬧等不良行為都與親子‘溫度’過(guò)熱有關(guān)?！币虼耍谟齼哼^(guò)程中，適宜的“溫度”才會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展有積極幫助。

確立安全依戀

發(fā)揮“好爸爸”的作用

另一個(gè)影響親子“溫度”的因素便是“依戀”——當(dāng)孩子出生后，與照顧者（一般為母親）間存在的特殊感情關(guān)系。英國(guó)學(xué)者約翰·鮑爾比曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，0-5歲被“剝奪”母愛(ài)的孩子，長(zhǎng)大后容易成為“憤青”或是不與人交流；而確立了安全依戀的孩子，與人交往和學(xué)習(xí)工作情況都是較好的。

“安全依戀”并非家長(zhǎng)認(rèn)為的陪孩子玩耍就足夠了，周念麗指出，應(yīng)該是每天都能給予孩子微笑、溫柔的目光注視、肌膚接觸及有理有據(jù)地給孩子做好規(guī)矩。“確立安全依賴，需要家長(zhǎng)以身作則，凡事適可而止；放下手機(jī)，陪伴孩子；　嚴(yán)格控制孩子看電視的時(shí)間，多與孩子交流互動(dòng)?！?/p>

確立安全依戀自然也少不了爸爸的努力?！拔乙恢闭J(rèn)為，一個(gè)好爸爸‘勝過(guò)’50個(gè)老師?！敝苣铥愒鲞^(guò)研究，凡是父親參與育兒，特別是每天陪伴時(shí)間超過(guò)50分鐘的，孩子在幼兒園甚至是學(xué)校里的表現(xiàn)都非常積極，發(fā)展也很好。她解釋道，爸爸育兒，除了比較放得開之外，還會(huì)將自身的抽象思維、創(chuàng)造力等反映在孩子身上，并激發(fā)出孩子的陽(yáng)剛精神。

“有的家長(zhǎng)曾跟我抱怨，一直照顧孩子，是不是自己就不用過(guò)生活了？”周念麗補(bǔ)充道，愛(ài)要有時(shí)間保證，也就是要懂得犧牲。但并非讓家長(zhǎng)放棄應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，活得寡淡無(wú)味；也不是讓家長(zhǎng)放棄自己的生活，把所有時(shí)間和精力都投入在孩子養(yǎng)育中。如果家長(zhǎng)需要自己的“世界”，可以早點(diǎn)哄孩子睡覺(jué)，在親子互動(dòng)結(jié)束之后，再做些自己喜歡的事情。

培養(yǎng)適宜的親子“溫度”

家長(zhǎng)可以這樣做

要正確培養(yǎng)適宜的親子“溫度”，周念麗建議家長(zhǎng)在孩子0-3歲時(shí)做好以下準(zhǔn)備：　首先，愛(ài)要“有禮有節(jié)”。不僅要給孩子定規(guī)矩，而且一定要讓孩子遵守規(guī)矩。當(dāng)孩子“耍賴”不遵守規(guī)矩時(shí)，有些家長(zhǎng)喜歡“冷處理”。對(duì)此，周念麗強(qiáng)調(diào)，冷處理也要有“度”。過(guò)于簡(jiǎn)單的冷處理都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！凹议L(zhǎng)們可以反思一下，是否因?yàn)橹巴讌f(xié)過(guò)，才會(huì)讓孩子覺(jué)得有‘縫隙’可鉆?！蔽从昃I繆立規(guī)矩，一切按照規(guī)矩來(lái)才是上策。

其次，堅(jiān)持“預(yù)則立”。在執(zhí)行規(guī)矩前，家長(zhǎng)應(yīng)事先告訴孩子該做什么，不該做什么，而不是在孩子做出“不當(dāng)行為”時(shí)才簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)“不可以”！在與孩子“約法三章”的時(shí)候，一定要向孩子說(shuō)明原因，讓他們了解到這么做的危害性和執(zhí)行的必須性。只有這樣，才能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生信任感，而信任便是營(yíng)造適宜親子“溫度”的基礎(chǔ)和前提。

最后，給予孩子“溫柔的鼓勵(lì)”。當(dāng)孩子遵守規(guī)矩時(shí)，家長(zhǎng)可以給予其擁抱、親吻、夸獎(jiǎng)，或者是讓孩子多玩一會(huì)兒，應(yīng)以精神鼓勵(lì)為主，讓孩子感受到父母的愛(ài)?！爱?dāng)然，鼓勵(lì)也要適度，不能無(wú)限制地滿足孩子?！敝苣铥愄嵝颜f(shuō)。

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