中班手指游戲3則

幼兒園中班手指游戲。

身為的一名優(yōu)秀的幼兒園老師，寫好說課稿是我們必須要做的，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們一般會事先準(zhǔn)備好說課稿，有了說課稿才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。如何突出重點來寫幼兒園說課稿呢？為此，小編花時間整理了中班手指游戲3則，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

中班手指游戲3則

01《五根手指》

一根手指點點，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！

02《手指兄弟》

兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。

老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。

老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。

大家拍手把歌唱。

03《手指變變變》

一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；

兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳；

三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵；

四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；

五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

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中班親子游戲3則

中班親子游戲

活動一：小腳踩大腳

活動準(zhǔn)備：大場地

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。兩到三個家庭進行一組比賽，看看誰先到終點。

游戲注意：家長要保護好孩子的安全。

活動二：我的寶寶在哪里

活動準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

游戲名稱：賽龍舟

游戲目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。

游戲玩法：以每四個家庭家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始。家長面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進，游戲當(dāng)中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。

中班益智游戲3則

中班益智游戲3則

01神奇的紙盒

游戲準(zhǔn)備：紙巾盒、各種玩具、糖果等。

游戲玩法：往紙巾盒里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓孩子摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給孩子吃，拿錯了，就將糖果放回盒里面。

02接龍卡片

目的：識別長短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序，訓(xùn)練觀察能力。

規(guī)則：

1、接龍時從兩頭接，不能從中間插。

2、按接龍活動的要求依次出示卡片，一次一張，每人一次輪流進行。

材料：長8厘米，寬4厘米的白卡紙。

準(zhǔn)備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。

玩法：

1、數(shù)字接龍：

2、長短接龍：

3、高矮接龍：

4、數(shù)字多1接龍：

5、數(shù)物接龍：

03夾子游戲

主要材料：不同大小、顏色的夾子等。

輔助材料：不同顏色、形狀的硬紙板片（畫上動物五官）、廣告紙等。

玩法一：接龍游戲。指導(dǎo)孩子用拇指和食指打開夾子，一個夾子的“嘴巴”咬住另一個夾子的“尾巴”，一個接一個變成一條彎曲的夾子龍，以鍛煉手指肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力。

玩法二：夾頭發(fā)。引導(dǎo)孩子選擇與動物臉譜相同顏色的夾子，夾在紙板周圍，當(dāng)作小動物的頭發(fā)，以訓(xùn)練觀察能力、色彩分辨能力。

玩法三：小流星。把廣告紙撕成長條，一端夾上夾子，讓孩子玩拋接游戲，以鍛煉手臂活動能力，體驗游戲的快樂。

玩法四：拔鴨毛。把夾子當(dāng)作“鴨毛”夾在成人衣服上，引導(dǎo)孩子去追逐并拔下“鴨毛”。游戲熟練以后，可以互換角色。該玩法能鍛煉下肢大肌肉及全身協(xié)調(diào)運動能力。

小班親子游戲3則

小班親子游戲3則

1、有趣的有軌電車

游戲目的：學(xué)習(xí)配合行動。

游戲方法：你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

2、瓜子音樂會

游戲準(zhǔn)備：瓜子、寶特瓶數(shù)個

游戲方法：家長可以試著讓孩子用手或小湯匙，將瓜子等小物品慢慢地放入寶特瓶中，透過這樣的練習(xí)，不僅可以訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，對于肢體觸覺方面也相當(dāng)有幫助。放入少許的瓜子后，家長可以協(xié)助孩子旋好蓋子，和孩子一起有節(jié)奏地搖動瓶子，并試著打拍子，讓孩子跟著做做看；此時也可以播放新年的應(yīng)景音樂，并透過節(jié)奏強烈的節(jié)慶音樂，讓孩子一邊唱一邊跟著打拍子，增加孩子的節(jié)奏感，提升音樂智能。

游戲目的：增加孩子對聽覺的敏銳度；發(fā)展孩子肢體動作和音樂智能。

3、小小不倒翁

游戲目的：促進寶寶腦平衡；體驗親子游戲的快樂

游戲方法：家長要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時盡量增加搖擺的幅度，在最后翻轉(zhuǎn)時要盡可能向右側(cè)倒，再用慣性立刻調(diào)整方向，完成旋轉(zhuǎn)；在旋轉(zhuǎn)過程中家長要保護好寶寶的安全。

附兒歌：

不倒翁，翁不倒，懷里抱著小寶寶。搖來搖去搖不倒。

手指操9則

手指操9則

01、《大瀑布》

山公公，（兩掌弧形相對）

會織布，（拇指小指相對，三指彎下）

沒人買，（十個指尖抓在一起）

掛高處，（雙手合十）

天天掛，（左右合十的手掌）

月月掛，（同上）

原來是條大瀑布。（雙手向下，手背相對手指交叉，向上提到頭頂）

02、《小松樹》

小松樹，（雙手大拇指、小拇指指間相碰，其余3指分開指間向上）

點點頭，（食指、中指、無名指的指間依次相碰在一起）

雨來洗洗臉，（食指、中指、無名指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動）

風(fēng)來梳梳頭，（五指做交叉立起、到下3次）

太陽公公一出來，（雙手握拳，拳心相對）

伸手又抬頭。（五指依次打開，手腕相碰，手指立起）

03、《小烏龜》

小烏龜，不說話，（左拳疊在右拳上）

背著厚殼爬爬爬，（右手伸出大拇指點2下）

爬到水里會游泳，（左右晃動）

爬上岸來伸尾巴。（伸出小拇指）

04、《菊花》

菊花菊花開開，（雙手手碗相對，四指打開呈花狀，360度饒腕花兩邊）

板凳板凳歪歪，（手心向下，雙手手尖搭在一起象翹翹板一樣上下起伏）

開幾朵，開三朵，（拍手一下，手腕由里向外轉(zhuǎn)動一圈）

爸一朵媽一朵，（左手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下，右手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下）

寶寶頭上戴一朵。（右手食指豎起轉(zhuǎn)動手腕一下在頭的右上方）

05、《瓜瓜花》

西瓜圓（空比大西瓜）

南瓜扁（雙手比畫扁的）

黃瓜長（雙手合攏）

絲瓜尖（合攏后往回收）

冬瓜有花頭上開（頭頂上開花）

不做傻瓜我最乖（雙手伸直，手心向外交叉擺兩下，雙手握拳并伸出大拇指）

06、《土豆》

土豆土豆絲兒，（雙手握拳對擊兩下，拍手一下）

土豆土豆皮兒，（雙手握拳對擊兩下，手背相拍一下）

土豆絲兒土豆皮兒，（雙手握拳對擊一下，拍手一下）

土豆皮兒土豆絲兒。（雙手握拳對擊一下，手背相拍一下）

07、《幸福的家》

我有一個幸福的家，（拍手雙手打開呈花狀）

有爸爸有媽媽，（左手掌、右手掌分別對扇兩下）

我們相親又相愛，（五個手指頭依次對碰）

快快樂樂笑哈哈。（拇指與食指對繞，最后雙手抓撓）

08、《小袋鼠》

小袋鼠，上學(xué)堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圓，右手握拳手背

朝上伸出食指，放在左手手腕下邊）

總把書包丟一旁，（動作相同，左右手互換方向）

媽媽織個大口袋，（雙手握拳伸出食指，食指交替做織補的動作）

放在他的肚子上。（左手食指、中指立起其余3指捏成圓，右手五指包住左手3指圍成的圓）

09、《秋風(fēng)來》

秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，（雙手手心相對手指向上，右手在上左手在下，隨節(jié)奏彎曲手指）

樹葉樹葉飛飛。（雙手在身體右斜上方，手心手背手腕花）

好象一只蝴蝶，（雙手食指與拇指相對，其余三個手指豎起，雙手拇指相碰）

飛到空中追追。（其余四指分開扇動）

手指謠6則

手指謠6則

1．黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

2．一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

3．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看　（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）

4．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。

5．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）

6．爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀?。p手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷?。p手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰?。p手中指單伸出來，向上做投籃動作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東　（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）

幼兒園大班親子手指游戲—手指韻律操

下面給大家提供的是《幼兒園大班親子手指游戲—手指韻律操》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

幼兒園大班親子手指游戲：手指韻律操

目的：練習(xí)手指的機動運動本領(lǐng)，生長手的精致行動。

歷程：請家長與寶寶面臨面坐著，在引誘下，邊朗誦童謠《手指寶寶做早操》邊運動手指。

手指寶寶做早操

早上氛圍真恰好，（雙手擊掌三次）

手指寶寶做早操，（雙手握拳閣下?lián)u晃一次）

幼兒園教案伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直兩次）

彎哈腰，彎哈腰，（拇指不動，四指向下壓二次）

熬煉身材真恰好。（雙手拇指翹起搖晃）

早上氛圍真恰好，（雙手擊掌三次）

手指寶寶做早操，（雙手握拳閣下?lián)u晃一次）

跑跑跑，跑跑跑，（雙手握拳繞線狀）

跳跳跳，跳跳跳，（雙手伸出食指、中指高低擺動）

熬煉身材真恰好。（雙手拇指翹起搖晃）

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家庭小游戲3則

家庭小游戲3則

01踩尾巴

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子的奔跑能力，培養(yǎng)孩子動作的敏捷性。

游戲方法：

找一只舊襪子，里面塞滿棉花或碎布頭，用繩子將襪口扎緊作“老鼠”，家長牽著“老鼠”跑，孩子追，踩住襪子就算逮到了“老鼠”。

02兜水果看誰的爸媽兜得多

準(zhǔn)備：

圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：

孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

03親子游戲:倒蹬自行車

目標(biāo)：

練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。

玩法：

家長和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。

中班益智游戲4則

中班益智游戲4則

01智力游戲《表情娃娃》

一．活動目標(biāo):

1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。

2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。

二、活動準(zhǔn)備：屏風(fēng)一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點卡片（2-8

）一套，內(nèi)藏一串珠子（4顆）、錄音機、磁帶。

三、活動過程：

（一）語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。

（二）感官練習(xí)、感知數(shù)量1、運用視覺感知數(shù)量。（1）、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間

的娃娃：鬼臉娃娃。（2）、打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚訝娃娃。

2、運用聽覺感知數(shù)量。打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。（1）5下鼓聲，舉起5點卡片

，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。（2）7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。

3、運用觸摸覺感知數(shù)量。打開黑色魔法書，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)（4顆）

，舉起4點卡片，找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。

4、請寶寶們學(xué)做各種表情，隨著音樂歡快起舞。

5、教師小結(jié)。

02訓(xùn)練幼兒觀察力、注意力的游戲

接龍卡片

目的：識別幾何圖形、顏色、實物，學(xué)習(xí)排序，訓(xùn)練觀察能力。

規(guī)則：

1、按接龍活動的要求依次出卡片，一次一張，每人一次，輪流進行，卡片先出完者為勝。

2、接龍時從兩頭接，不能從中間接。

材料：剪2厘米寬、5厘米長白卡紙塊若干片，畫成接龍卡。

準(zhǔn)備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。

玩法：

1、實物接龍，把相同的實物相接。

2、顏色接龍，把相同的顏色相接。

3、形狀接龍，把相同的形狀相接。

03我是鏡子

適合年齡：5-7歲

游戲準(zhǔn)備：孩子面對面站立，一幼兒當(dāng)鏡子模仿另一幼兒的動作。以下動作均由極慢的速度轉(zhuǎn)變至極快

的速度。

玩法：　

1、舉右手→舉左手→雙手拍→放下。

2、抬起右腳轉(zhuǎn)→圈→放下→抬起左腳轉(zhuǎn)→圈→放下。

3、以手摸頭→摸肩→摸肚子→摸膝蓋→摸腳。

4、以上的動作可由老師用鈴鼓或代用品（鐵湯匙、小木棒等）來配上節(jié)奏，讓幼兒與同伴之間按照節(jié)

拍做，以烘托游戲的喜樂氣氛。節(jié)奏可由慢而快，再轉(zhuǎn)至極快，待孩子們跟不上節(jié)奏，便重新再來。

04接反話

玩法：

1、教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是……”

2、幼兒立即接“猴子是瘦的”。

3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復(fù)游戲。如：冬天天氣冷，夏天天氣熱；頭發(fā)黑，皮膚白；蘋果大，葡萄小等。

4、幼兒回答時要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。

5、教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。

揭示：

1、發(fā)展兒童的思維能力，豐富幼兒詞匯。

2、教師可變換上句的句式向幼兒提問，以活躍幼兒的思維。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班手指游戲3則》一文，希望能解決您找不到幼兒園說課稿時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班手指游戲專題，希望您能喜歡！