幼兒園大班親子游戲五個(gè)

大班親子游戲幼兒園。

作為幼兒園教師，每個(gè)老師需要學(xué)會(huì)弄好自己的說(shuō)課稿，為了讓學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一般我們都會(huì)在授課前準(zhǔn)備說(shuō)課稿，有了說(shuō)課稿上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。幼兒園說(shuō)課稿的準(zhǔn)備，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班親子游戲五個(gè)，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

幼兒園大班親子游戲五個(gè)【扔沙包】游戲玩法：孩子們分成兩組，面對(duì)面站好，每組五個(gè)人。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)小朋友的家長(zhǎng)站在兩個(gè)孩子的中間，面向手拿沙包的一組小朋友排成一排，一共有10位家長(zhǎng)。老師喊開(kāi)始，先拿沙包的一組小朋友將沙包扔向媽媽們，被打中的家長(zhǎng)朋友下場(chǎng)等待，另一邊的小朋友趕緊撿起沙包扔向家長(zhǎng)。如果場(chǎng)上的家長(zhǎng)接到一個(gè)孩子們投來(lái)的沙包，那么被打下的家長(zhǎng)就可以再次回到場(chǎng)內(nèi)繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則：1、面對(duì)面的兩個(gè)小朋友用一個(gè)沙包。一邊打完另一邊趕緊撿起來(lái)扔向媽媽。2、撿完沙包的小朋友要回到線的地方再打，不能在撿到沙包的地方就打。3、直直地打只打自己的爸爸媽媽和對(duì)面小朋友的爸爸媽媽?zhuān)淮蛑屑议L(zhǎng)朋友下場(chǎng)到邊上等待。4、時(shí)間到，看看場(chǎng)上最后剩下的是哪些小朋友的爸爸媽媽?zhuān)覀円w送上掌聲。注意事項(xiàng)：1、打得時(shí)候小朋友們只能打爸爸媽媽腿以下的部位不能打爸爸媽媽的上身和頭部。2、小朋友在撿沙包的時(shí)候要注意安全，仍的小朋友同樣也要注意不要把沙包扔向撿的小朋友身上。3、如果不小心被打到的小朋友也不要哭，勇敢一點(diǎn)，因?yàn)槔蠋熯@里選用的沙包都是比較輕的，打在身上也不疼的?！纠销椬叫‰u】游戲玩法：把每班40個(gè)孩子平均分成5組，每組的8個(gè)孩子都扮演小雞。每場(chǎng)游戲每班各取兩組同時(shí)進(jìn)行，從各組孩子們的家長(zhǎng)中選出兩名家長(zhǎng)，一名扮演老鷹，一名扮演母雞。家長(zhǎng)戴頭飾進(jìn)行游戲。家長(zhǎng)玩完一遍，請(qǐng)幼兒玩。游戲規(guī)則：1、被抓住的小雞離開(kāi)隊(duì)伍，不再參與游戲。2、場(chǎng)地限制，因此扮演老鷹者左右晃動(dòng)幅度不要太大。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)老鷹捉到小雞最多的評(píng)為“神鷹”。雞寶寶被抓的數(shù)量最少被評(píng)為“勇敢雞媽媽”?！咎ЩㄞI】游戲玩法：每組由兩位家長(zhǎng)和兩個(gè)小朋友組成，兩位家長(zhǎng)手握木棍兩頭、前后排列、沿廣場(chǎng)邊站好。兩個(gè)小朋友雙手緊握木棍站在木棍下等待。活動(dòng)開(kāi)始，播放音樂(lè)。音樂(lè)為《豬八戒背媳婦》兩個(gè)版本的音樂(lè)交替出現(xiàn)，一段有歌詞，一段沒(méi)有歌詞。有歌詞時(shí)，小朋友們需要趕緊抓好木棍，把兩只腳收起，腳不能著地，同時(shí)抬轎子的兩位家長(zhǎng)要把木棍放在肩膀抬著兩個(gè)孩子向前走。沒(méi)有歌詞時(shí)，小朋友們把腳放下，爸爸媽媽也把手放下和孩子們一起手握木棍向前走秧歌步，音樂(lè)不停地轉(zhuǎn)換，家長(zhǎng)和孩子們也要不斷地變換抬轎方式直到走完廣場(chǎng)一圈，活動(dòng)結(jié)束。游戲規(guī)則：1、需按學(xué)號(hào)順序排列，兩個(gè)小朋友為一組。（1號(hào)2號(hào)、3號(hào)4號(hào)依次類(lèi)推）2、有歌詞時(shí)家長(zhǎng)朋友必須用肩膀扛木棍抬起兩位小朋友，孩子的腳不能著地。3、沒(méi)有歌詞時(shí)，小朋友們把腳放下，爸爸媽媽也把手放下和孩子們一起手握木棍走秧歌步。4、每組的女小朋友堅(jiān)持不住了，該組就要停止活動(dòng)回到原來(lái)的位置坐好。注意事項(xiàng)：1、家長(zhǎng)走得過(guò)程中，要時(shí)刻注意孩子們的安全，時(shí)刻提醒孩子抓緊木棍，問(wèn)孩子們能否堅(jiān)持住，堅(jiān)持不住就停止活動(dòng)。2、停止活動(dòng)的小朋友需要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速離場(chǎng)。回到自己班的場(chǎng)地坐好，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒安全組織幼兒有秩序的坐好。【跳皮筋】游戲名稱(chēng)：跳皮筋游戲玩法：一名幼兒及其一名家長(zhǎng)為一小組，五小組為一大組開(kāi)始游戲。首先由五名幼兒把皮筋撐成邊長(zhǎng)相等的五邊形，五名家長(zhǎng)分別站在五邊形的五條邊內(nèi)；開(kāi)始后，家長(zhǎng)們一邊和孩子們說(shuō)兒歌一邊從第一條邊內(nèi)由右腳開(kāi)始先跳到外面，然后再由右腳開(kāi)始跳進(jìn)來(lái)，接著繼續(xù)以同樣的方法跳第二條邊，依次輪轉(zhuǎn)，直到兒歌結(jié)束！游戲難點(diǎn)：兒歌部分，如下：小河流水嘩啦啦，我和姐姐去采花。什么花，馬蘭花。馬蘭開(kāi)花二十一，二五六、二五七，二八、二九三十一。三五六、三五七，三八、三九四十一。四五六、四五七，四八、四九五十一。五五六、五五七，五八、五九六十一。六五六、六五七，六八、六九七十一。七五六、七五七，七八、七九八十一。八五六、八五七，八八、八九九十一。九五六、九五七，九八、九九一百一?！緤A球樂(lè)】游戲材料：塑料球（每框30個(gè)球）、筷子（每框兩雙）、科學(xué)箱子（每組一個(gè)）游戲玩法：1、每隊(duì)各兩組家庭（幼兒和家長(zhǎng)），相向而站，面前各放一個(gè)框子，框子內(nèi)30個(gè)小球、兩雙筷子，兩組家庭的中間放一個(gè)科學(xué)箱子。2、游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)在面前的框子內(nèi)夾球，一次只能夾一個(gè)，幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)將球夾到中間的科學(xué)箱子里，比比看，哪組家庭以最快的速度將框子中所有的球都全部夾完，即為勝利。3、游戲分組反復(fù)進(jìn)行，給予游戲后的幼兒以標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)。游戲規(guī)則：1、只能用筷子夾球。2、幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)送球。3、中途掉球必須撿起繼續(xù)進(jìn)行。Yjs21.Com

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幼兒園大班親子游戲運(yùn)動(dòng)

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大西瓜、小西瓜（５－６歲）目的：增長(zhǎng)親子情緒交換，造就對(duì)進(jìn)修的愛(ài)好。練習(xí)反響的敏捷性。玩性：家長(zhǎng)和孩子面臨面站立，幼兒園教案家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者鐫汰，末了未被鐫汰者為勝。每二次游戲開(kāi)端后，交換腳色舉行。留意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出旌旗燈號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一路做。２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)舉行這種游戲。

"二人三足跑"（５－６歲）目的：進(jìn)修兩人互相共同用三條腿跑步，增長(zhǎng)親子情緒的交換。弄法：在園地兩頭畫(huà)一條起跑線和一條盡頭線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一路，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一路動(dòng)身向關(guān)跑，到盡頭線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。法則：爸爸雙手必需背后，媽媽必需將帶子系緊。小雞出殼一、游戲工具：2.5-3歲幼兒及其怙恃。二、游戲目標(biāo)：造就孩子行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性、仔細(xì)和自信念。三、游戲質(zhì)料：大張的廢報(bào)紙多少，每張畫(huà)大雞蛋，疏散放在地上。四、游戲要領(lǐng)：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“準(zhǔn)備—起！”怙恃和孩子趕緊拿起報(bào)紙，當(dāng)心靈巧地從蛋中心撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。幼兒手工制作可以接著再撕再鉆，如果將報(bào)紙撕破了，就算掉誤。末了孵出小雞最多的工資優(yōu)越。《釣瓶子》（5—6歲）　目標(biāo)：造就幼兒行動(dòng)的正確性，和諧共同本領(lǐng)。質(zhì)料：純清水空瓶、細(xì)線、小木棍、“垂綸桿”弄法：用系有小木棍的垂綸桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子角逐，在劃定的時(shí)候、范疇內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

轉(zhuǎn)達(dá)室行動(dòng)（４－６歲）目的：領(lǐng)會(huì)親子配合游戲時(shí)的同等，調(diào)和的愉悅。歷程：怙恃孩子圍坐在一路，由一人做一個(gè)行動(dòng)如拍肩，每二小我私家跟做此行動(dòng)，當(dāng)?shù)诙∥宜郊易鐾旰螅谥鹨粋€(gè)有接著做別的行動(dòng)，第三人跟第二人傳的拍肩的行動(dòng)，看能傳多久行動(dòng)不停。留意：１：至少三人加入此游戲，所傳行動(dòng)最好是手上行動(dòng)。２：做傳的行動(dòng)前雙手合拍一次，堅(jiān)持鼓掌兩個(gè)反復(fù)行動(dòng)的節(jié)拍，速率由慢到快，初玩時(shí)可將所傳行動(dòng)做幾遍才換。毛毛蟲(chóng)（4至6歲）預(yù)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)騙局在前面兩人身上，第二個(gè)騙局在后兩人身上，比比哪組跑完劃定門(mén)路，為了增長(zhǎng)難度，可在門(mén)路上配置獨(dú)木橋、幼兒園教育隨筆巖穴等停滯物。運(yùn)動(dòng)一：踩氣球操縱資本：池塘

加入工具：10個(gè)大班家庭

目的：①熬煉幼兒小腿肌肉；②造就幼兒大膽精力和互助本領(lǐng)。

預(yù)備：氣球多少、氣筒10只、毛巾多少、塑料筐20只

弄法：一、運(yùn)動(dòng)身材：重點(diǎn)腳及小腿推拿。二、吹氣球：母（父）子互助吹氣球，在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比力，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：1、把氣球仍進(jìn)池塘里：母（父）子角逐，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身材：用毛巾擦小腿，母（父）子相互交換。

發(fā)起：為幼兒預(yù)備好調(diào)換的褲子。

運(yùn)動(dòng)二：摘果子

操縱資本：大樹(shù)

加入工具：其中班家庭

目的：1、訓(xùn)練向上跳躍的行動(dòng)。2、經(jīng)由過(guò)程訓(xùn)練生長(zhǎng)幼兒的締造性和行動(dòng)的和諧性。

預(yù)備：克己生果多少掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

弄法：

一、運(yùn)動(dòng)身材：重點(diǎn)下肢活動(dòng)

二、摘果子：1、看一看樹(shù)上有什么果子？2、按家長(zhǎng)的請(qǐng)求摘差別數(shù)目、差別的果子。3、母（父子）子一路摘果子。在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)角逐哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了幾多只。

發(fā)起：教誨幼兒敬服樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

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幼兒園大班親子游戲—變把戲

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園大班親子游戲—變把戲》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！

目的：經(jīng)由過(guò)程游戲造就孩子的不雅察比力本領(lǐng)和說(shuō)話表達(dá)本領(lǐng)，以及邊聽(tīng)邊用行動(dòng)表現(xiàn)數(shù)目，在游戲中享受樂(lè)成的快活。

預(yù)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，凈水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

弄法：

1、親子一路往玻璃杯中倒入凈水，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子旁觀墻上有什麼？（墻上的記憶是白色的）

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中心，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間恣意做種種行動(dòng)，再說(shuō)墻上記憶的轉(zhuǎn)變。（玩具的記憶是玄色的。）

3、幼兒園教案一只有水的杯到場(chǎng)少許牛奶用筷子攪拌勻稱(chēng)，再用手電筒透過(guò)杯子照耀，繼承不雅察有何轉(zhuǎn)變？（光芒是赤色的。）

4、請(qǐng)孩子用玩具繼承演出，然后形貌看到的景象。

5、親子在墻與光之間玩種種手影，開(kāi)導(dǎo)孩子想象記憶像什麼？

6、親子分離輪番豎手指，另一人憑據(jù)手指數(shù)目學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指。

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好玩的2個(gè)親子游戲

好玩的2個(gè)親子游戲第一個(gè)游戲——過(guò)河。家長(zhǎng)和孩子有兩張報(bào)紙做的“木板”可以輪流踩著“過(guò)河”，但是不能有任何一只腳落在“河里”，這就要求家長(zhǎng)和孩子是不是齊心合力了。一聲令下，四個(gè)組的隊(duì)員一起行動(dòng)了。只見(jiàn)家長(zhǎng)先把孩子扶上“木板”然后自己再上去，再挪動(dòng)另一個(gè)“木板”前進(jìn)------其他的孩子們充當(dāng)拉拉隊(duì)，加油聲喊得熱火朝天。當(dāng)然，最后獲勝者非常高興，失敗者也沒(méi)失望。（讓參與者都開(kāi)心是我們這次活動(dòng)的宗旨）為了增加游戲的趣味性，我特意增加了游戲的難度，將“木板”的大小改為只能容下一只腳的程度。哈哈哈，大家一看，都樂(lè)了。游戲開(kāi)始了，大難度的參與者是爸爸和孩子組成的，只見(jiàn)爸爸們迅速的拎起孩子往前邁，有的干脆不管“木板”了直接走了過(guò)去。我的結(jié)論是：我頒了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最狡猾獎(jiǎng)”（他居然說(shuō)他是游泳過(guò)河的）和“最具破壞獎(jiǎng)”（我的“木板”無(wú)一幸存）?？粗议L(zhǎng)玩得那么盡興，孩子們觀看的那么高興，我想這個(gè)游戲成功了。

第二個(gè)游戲——搶椅子。這是一個(gè)傳統(tǒng)的游戲，但是我又給它增加了新的玩法。孩子們特別懷念在家長(zhǎng)懷里的感覺(jué)，特別想念在懷中擁抱的幸福。于是，我提議讓家長(zhǎng)抱著自己的孩子來(lái)玩搶椅子的游戲。這種新玩法真是大放異彩。家長(zhǎng)不怕熱，不怕累，緊緊地抱著懷里的孩子，積極的搶著為數(shù)不多的椅子，搶到了非常高興的和孩子慶祝，搶不到的也高興的給別人傳授經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)氣氛熱鬧、和諧、祥和、溫暖。

幼兒園大班親子游戲—風(fēng)趣的轉(zhuǎn)盤(pán)

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目的：造就孩子的著手涂色本領(lǐng)，不雅察比力和手口同等點(diǎn)數(shù)的本領(lǐng)，以及親子互助本領(lǐng)，增長(zhǎng)親情。

預(yù)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

弄法：

1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制造成：A紙為三個(gè)齊心圓，B紙畫(huà)上三平分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分離圖上紅、黃、幼兒園教案藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的色彩，C用玄色按涂一空一的紀(jì)律圖繪。

2、孩子探求圖形分列法則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、親子一路將卡紙?jiān)趫A心閣下打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4、遷移轉(zhuǎn)變繩線讓轉(zhuǎn)盤(pán)快速遷移轉(zhuǎn)變，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)色彩轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)并引誘孩子形貌統(tǒng)一轉(zhuǎn)盤(pán)遷移轉(zhuǎn)變速率差別色彩的轉(zhuǎn)變。（甲盤(pán)遷移轉(zhuǎn)變時(shí)，仍舊堅(jiān)持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤(pán)遷移轉(zhuǎn)變時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速差別時(shí)也會(huì)有色彩轉(zhuǎn)變；幼兒園教育隨筆丙盤(pán)快速遷移轉(zhuǎn)變時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則出現(xiàn)橙色線條。）

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幼兒園大班親子科學(xué)游戲三則

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幼兒園大班親子科學(xué)游戲三則

大班親子游戲三則

親子科學(xué)游戲之一：替氣球娃娃戴帽子

一、預(yù)備：氣球1~2個(gè)塑料杯或紙杯1~2個(gè)熱水少許水彩筆

二、想一想：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來(lái)嗎？

三、做一做：

1、把氣球吹氣并綁好，在氣球上畫(huà)上一個(gè)娃娃臉。

2、將熱水（約60°C~70°C）倒入杯中約六七分滿，約一二十秒鐘后，把杯子里的水倒出來(lái)，并立刻將杯口精密地倒扣在氣球上，半晌后，輕輕把杯子舉起，氣球會(huì)被吸起來(lái)嗎？

四、說(shuō)一說(shuō)你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會(huì)如許？你知道它的機(jī)密嗎？請(qǐng)把它記下來(lái)。

親子科學(xué)游戲之二：吹不大的氣球

一、預(yù)備：氣球1個(gè)小口瓶1個(gè)

二、想一想：你會(huì)吹氣球嗎？氣球肯定能被吹得很大嗎？

三、幼兒手工制作做一做

1、嘗嘗看，你能把氣球吹起來(lái)嗎？

2、把氣球安排在瓶口內(nèi)，然后將氣球吹口口沿翻轉(zhuǎn)反套在瓶口上。再試吹看看，氣球輕易吹得大嗎？

3、要是是塑料瓶，打幾個(gè)洞再吹吹看，有什么差別？為什么？四\說(shuō)一說(shuō)你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的機(jī)密嗎？請(qǐng)把它記下來(lái)。

親子科學(xué)游戲之三：漂亮的走馬燈

一、預(yù)備：燭炬一支，紙杯兩個(gè)，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），鉸剪一把。

二、看一看：燃燒中的燭炬，你是否感受到有一股氣流向上活動(dòng)呢？

三、做一做：

1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱(chēng)處各剪開(kāi)一個(gè)方形大口，并在杯底牢固上燭炬，作為燈的底座。

2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距地位剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉；在杯底中心穿上棉線，并用牙簽牢固，作為燈的上座。

3、將兩個(gè)紙杯高低對(duì)口用膠帶貼好牢固，就成了一個(gè)走馬燈。點(diǎn)上燭炬，拉起棉線，看看有什么征象孕育發(fā)生。

四、說(shuō)一說(shuō)你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會(huì)如許？你知道它的機(jī)密嗎？請(qǐng)把它記下來(lái)

1、燭炬燃燒時(shí)，幼兒園教案火焰的尖端是朝———————————————偏向的。

2、走馬燈扭轉(zhuǎn)的偏向———————————————————————————————————————

3、走馬燈扭轉(zhuǎn)的偏向和上方紙杯扇葉啟齒的偏向有什么干系？

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幼兒園親子游戲活動(dòng)

幼兒園親子游戲活動(dòng)

大班

1、兩人三足（50米）

游戲準(zhǔn)備：繩子若干。

游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一起向前跑，先到終點(diǎn)為勝。

2、快樂(lè)貼貼貼：

玩法：每?jī)蓚€(gè)家庭為一組，兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背用一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)使勁往幼兒的方向靠攏，幼兒入家長(zhǎng)臉上貼小紅花，每次只能貼一朵，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，臉上小紅花多的獲勝。

3、灌籃高手

玩法：每人拿沙包站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令，把20個(gè)沙包投向筐，記投中的個(gè)數(shù)。

4、頂圈跑（50米）

玩法：孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面將呼拉圈用肚子頂住，手拉手由起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到為勝。

5、巧畫(huà)鼻子

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，背著孩子，靠孩子的指揮繞過(guò)障礙，走向黑板，將娃娃的鼻子畫(huà)上。

中班

1、快樂(lè)跳跳跳：

玩法：家長(zhǎng)雙腿夾住沙包，跳向孩子，由孩子接過(guò)并夾住沙包，雙腳跳回起點(diǎn)，先到為勝。

2、灌籃高手

玩法：每人拿沙包站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令，把20個(gè)沙包投向筐，記投中的個(gè)數(shù)。

3、螞蟻搬家

玩法：孩子用筷子將花生仁從盤(pán)子里夾到碗里，家長(zhǎng)再把花生仁從碗里夾到另一個(gè)碗里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，夾的多的為勝。

4、小腳踩大腳

玩法；孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面，手拉手，孩子的小腳踩在家長(zhǎng)的腳上，兩人同時(shí)向前進(jìn)，先到終點(diǎn)的一組為勝。

小班

1、穿鞋襪

玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)穿好襪子和鞋子，拿著家長(zhǎng)的襪子和鞋子跑到家長(zhǎng)面前，幫家長(zhǎng)穿好，然后一起在跑回起點(diǎn)，先到為勝。

2、灌籃高手

玩法：每人拿沙包站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令，把20個(gè)沙包投向筐，記投中的個(gè)數(shù)。

3、螞蟻搬家

玩法：孩子用筷子將花生從盤(pán)子里夾到碗里，家長(zhǎng)再把花生從碗里夾到另一個(gè)碗里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，夾的多的為勝。

托班親子游戲三個(gè)

托班親子游戲

班級(jí)：

3-1班（30個(gè)月-36個(gè)月）

授課時(shí)間：

九月第一周

環(huán)節(jié)名稱(chēng)：音樂(lè)時(shí)間

授課教師：

教學(xué)名稱(chēng)

訓(xùn)練目的

教學(xué)過(guò)程

材料準(zhǔn)備

名稱(chēng)：

《握手舞》

1、讓寶寶在音樂(lè)中感受長(zhǎng)音。

2、培養(yǎng)寶寶的模仿能力

3、寶寶通過(guò)用眼睛看、耳朵聽(tīng)以及與成人游戲來(lái)感受音樂(lè)的旋律、陰的高低不同

1、音樂(lè)準(zhǔn)備：；成人抱起與寶寶面對(duì)面、手握手

2、放《握手舞》的音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，成人幫助寶寶模仿老師的動(dòng)作。

3、教師請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐下來(lái)，想一想除了握手還可以做什么動(dòng)作。

4、教師放音樂(lè)請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起完成律動(dòng)

5、道具活動(dòng)：家長(zhǎng)與寶寶一同拉緊松緊帶圍城圓圈坐好，隨音樂(lè)左右晃動(dòng)身體左右節(jié)奏的停頓。

6、雙手抓住松緊帶做舉高、放下、停頓的動(dòng)作，然后還可以做慢慢落下在停頓的各種動(dòng)作。

親子音樂(lè)光盤(pán)：第一張01曲

道具：松緊帶

預(yù)見(jiàn)性

問(wèn)題

托班親子游戲

班級(jí)：3-1班（30個(gè)月-36個(gè)月）

授課時(shí)間：

九月第一周

環(huán)節(jié)名稱(chēng)：

探險(xiǎn)時(shí)間

授課教師：金星

教學(xué)名稱(chēng)

訓(xùn)練目的

教學(xué)過(guò)程

材料準(zhǔn)備

1、寶寶過(guò)橋

2、大龍球

3、游戲：踢大龍球

1、訓(xùn)練寶寶的平衡能力

2、在大龍球上面保持平衡并且提高身體的控制能力

1、寶寶過(guò)橋（單板平衡板+兩塊方磚的高度）

玩法：寶寶從雙板平衡木過(guò)渡到單板平衡木，要求家長(zhǎng)正確的方式保護(hù)寶寶

2、大龍球

玩法：寶寶各種方式停在大龍球上面，家長(zhǎng)搖晃和轉(zhuǎn)動(dòng)大龍球

3、集體游戲：《踢大龍球》

玩法：老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶圍成一個(gè)圓圈，教師發(fā)球大家一起推動(dòng)大龍球。

平衡橋，大龍球

預(yù)見(jiàn)性

問(wèn)題

大龍球游戲時(shí)一定注意，不要讓寶寶滑落，跌下大龍球

托班親子游戲

班級(jí)：3-1班（30個(gè)月-36個(gè)月）

授課時(shí)間：

九月第一周

環(huán)節(jié)名稱(chēng)：

認(rèn)知時(shí)間

授課教師：金星

教學(xué)名稱(chēng)

訓(xùn)練目的

教學(xué)過(guò)程

材料準(zhǔn)備

《夾球游戲》

直接目的：

學(xué)會(huì)用拇指、食指、中指協(xié)調(diào)持物。練習(xí)控制小肌肉的力量，夾住物品

間接目的：培養(yǎng)寶寶的專(zhuān)注力、獨(dú)立性以及做事認(rèn)真的態(tài)度。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)媽媽與寶寶圍坐在蒙氏線上。

2、教師將托盤(pán)放在工作談上，把稱(chēng)有乒乓球的盒子放在左邊，空的盒子放在右邊。

3、教師示范：張開(kāi)右手拇指、食指、中指合力抓住一個(gè)乒乓球，慢慢的拿到另個(gè)盒的上方，輕輕放入。請(qǐng)寶寶注意觀察三只張開(kāi)與抓緊的狀態(tài)

4、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行嘗試。寶寶在抓的基礎(chǔ)上可用大夾子練習(xí)夾球游戲。

5、工作結(jié)束后，教具整理整齊放回教具柜。

錯(cuò)誤訂正環(huán)節(jié)：

三指協(xié)調(diào)用力，每次只抓一只球。

預(yù)見(jiàn)性

問(wèn)題

幼兒園大班親子小組游戲二則

下面給大家提供的是《幼兒園大班親子小組游戲二則》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

操縱資本：彩色地磚加入工具：10個(gè)大班家庭目的：1）訓(xùn)練跳躍行動(dòng)。2）造就幼兒行動(dòng)的靈敏性。3）牢固10以?xún)?nèi)的加法。預(yù)備：在彩色地磚上寫(xiě)上10以?xún)?nèi)的數(shù)字弄法：

一、運(yùn)動(dòng)身材

二、自由跳格子：家長(zhǎng)和孩子摸索用差別的要領(lǐng)跳格子。（記載）

三、聽(tīng)口令跳格子：1、家長(zhǎng)喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長(zhǎng)跳。3、喊口令，家長(zhǎng)和孩子一路跳?？诹睿?、找數(shù)字。2、說(shuō)算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在謎底上。3、找色彩。4、說(shuō)謎底，家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減即是謎底。幼兒手工制作發(fā)起：家長(zhǎng)可以憑據(jù)幼兒年事，變更口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可連系認(rèn)數(shù)，小班幼兒熟悉色彩等。小小纖夫

資本操縱：草地、山坡加入工具：10個(gè)大班家長(zhǎng)目的：訓(xùn)練走跑、跳躍、拖位和推滾行動(dòng)，進(jìn)步幼兒的耐力。預(yù)備：輪胎、繩索。弄法：一、運(yùn)動(dòng)身材。二、玩輪胎：家長(zhǎng)和孩子配合摸索輪胎的弄法。（記載）三、配合訓(xùn)練差別的弄法。四、游戲：小小纖夫。幼兒園教育隨筆每位家長(zhǎng)從指定的處所把輪胎滾到山坡下，家長(zhǎng)和孩子一路把繩索系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。

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