2020年幼兒園黨建工作計劃

黨建促進(jìn)幼兒園工作計劃。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編收集并整理了“2020年幼兒園黨建工作計劃”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2020年幼兒園黨建工作計劃篇一

新的一年，我園將以十x精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，全面實踐“黨的群眾路線”重要思想，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧陽光團(tuán)隊，打造專業(yè)化發(fā)展教師隊伍，扎實促進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè);在深入開展社區(qū)文明共建、志愿者服務(wù)活動中，構(gòu)筑和諧幼兒園、和諧家庭與和諧社區(qū)，推進(jìn)精神文明建設(shè)。

(一)開展以實踐“黨的群眾路線”為重要內(nèi)容，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動，積極響應(yīng)鏡湖區(qū)政府的號召，深入開展群眾路線活動。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，著力抓好理論武裝。

積極探索創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)的新方法。理論學(xué)習(xí)，要形成制度化、系列化、規(guī)范化。進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。把理論學(xué)習(xí)與學(xué)校思想政治工作相結(jié)合，與法制教育、師德教育相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。

支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

3、開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”道德講堂學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個人學(xué)習(xí)計劃，倡導(dǎo)“日學(xué)一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學(xué)習(xí)精神;推薦優(yōu)秀書目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動。

4、開展“三結(jié)對”(與社區(qū)、家庭、教職工結(jié)對)、“三服務(wù)”(服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家長、服務(wù)幼兒)、“幫困助學(xué)”(1名貧困春蕾女童)等志愿者活動。

(二)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進(jìn)性。

1、“黨員形象工程”：努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、“三會一課”制度：堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、戰(zhàn)斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事體制改革。

4、黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好三名發(fā)展對象(陳璐、王靜、向非)入黨和一名預(yù)備黨員(彭克勤)轉(zhuǎn)正的工作。

5、積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個發(fā)展一個，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(三)加強(qiáng)黨員專業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變。

1、“一個黨員一面旗”：黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作，在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟，教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個樣子。

2、“手拉手、結(jié)對子”活動：黨員有重點指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教職工的任務(wù)，幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

3、“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”等活動：使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

(四)加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識。

1、“崇廉修德，以德正己”：開展示范和警示教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、聯(lián)系群眾：鞏固黨員雙聯(lián)系活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

(五)加強(qiáng)對工會、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項工作中的重要作用。

1、精細(xì)化管理。結(jié)合幼兒園重點工作，從團(tuán)隊心理輔導(dǎo)入手，提高工會、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力。

2、構(gòu)筑文體工作新格局。開展“教師讀書活動”、“教師廣場舞健身”、等有特色性、創(chuàng)新性的活動，不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。

(六)、具體安排：

1.制訂黨支部工作計劃。

2.黨課學(xué)習(xí)，每月一次。

3.觀看錄相，以改革的精神建設(shè)黨，努力踐行黨的群眾路線。

4.學(xué)習(xí)討論“兩個務(wù)必”重要思想學(xué)習(xí)綱要。

5.雙周一次的政治學(xué)習(xí)。

6.討論入黨積極分子的培養(yǎng)工作。

7、開好一次民主生活會

8、每位教師學(xué)期末寫好一篇政治學(xué)習(xí)心得體會

9、開好每學(xué)期一次的民主生活會、

10、做好彭克勤老師的轉(zhuǎn)正工作

2020年幼兒園黨建工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以全面提升教育質(zhì)量為核心，突出做好學(xué)習(xí)貫徹十九大精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實教育黨工委的總體要求，緊緊圍繞幼兒園工作，鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，深化黨建示范點建設(shè)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，加強(qiáng)基層黨支部組織建設(shè)，緊密聯(lián)系幼兒園教育實際，使我園黨建工作更富有實際成效，為教育教學(xué)工作提供堅強(qiáng)的保證。

二、黨建工作要求和措施

1.扎實推進(jìn)黨建工作。壓實責(zé)任清單，分解落實領(lǐng)導(dǎo)班子、班子主要負(fù)責(zé)人及班子成員責(zé)任清單，切實加強(qiáng)崗位廉政風(fēng)險防范管理。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨員冬訓(xùn)、黨課、“支部活動日”，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神活動。

2.真正將黨建工作放在首位，努力提高“三會一課”、“統(tǒng)一活動日”、民主評議、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會等政治生活質(zhì)量。

3.認(rèn)真實施黨員記實管理、積分考核。

4.創(chuàng)造性開展黨建活動，務(wù)求一校一品。

5.深入推進(jìn)黨員先鋒隊建設(shè)，在實施黨組織“亮化工程”、開展“黨員教師示范課”、“黨員承諾踐諾”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員志愿者服務(wù)崗”等要求上，強(qiáng)化活動實效。

6.全面落實黨員教師“雙向培養(yǎng)”結(jié)對活動，鼓勵黨員教師在黨建工作中“比學(xué)趕超”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用。

三、日程安排

三月份：

1.黨小組會、支委會。

2.組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件和精神。

四月份：

黨小組會、支委會、民主生活會、黨員到社區(qū)送教。

五月份：

舉行“510”思廉日主題教育活動

六月份：

1.組織黨員教師“雙向培養(yǎng)”結(jié)對工作交流與評比。

2.部署黨支部工作總結(jié)暨慶祝建黨XX周年活動。

七月份：

慰問困難教職工、特困學(xué)生、老干部等。

2020年幼兒園黨建工作計劃篇三

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大精神，堅持用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)全園中心工作;以“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動成果，扎實促進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè);在深入開展社區(qū)文明共建、志愿者服務(wù)活動中，構(gòu)筑和諧幼兒園、和諧家庭與和諧社區(qū)，推進(jìn)精神文明建設(shè)。

(一)加強(qiáng)幼兒園的政治思想工作，努力實現(xiàn)教職工隊伍政治修養(yǎng)和敬業(yè)精神的進(jìn)一步提高。

1、聚焦師德。全體教師努力實踐老師是幼兒學(xué)習(xí)的道德書籍。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹xx大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個人學(xué)習(xí)計劃，倡導(dǎo)“日學(xué)一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學(xué)習(xí)精神;推薦優(yōu)秀書目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動。

4、聚焦“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題。開展“三結(jié)對”(與社區(qū)、家庭、教職工結(jié)對)、“三服務(wù)”(服務(wù)社區(qū)、服務(wù)職工、服務(wù)幼兒)、“幫困助學(xué)”(1—2名貧困學(xué)生與幼兒)等志愿者活動。

(二)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進(jìn)性。

1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、“三會一課”制度。堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、戰(zhàn)斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事體制改革。

4、黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好二名發(fā)展對象入黨和一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作。

5、積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個發(fā)展一個，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(三)加強(qiáng)黨員專業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變。

1、“一個黨員一面旗”。黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作，在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟，教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個樣子。

2、“手拉手、結(jié)對子”活動。黨員有重點指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教職工的任務(wù)，幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

3、“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”等活動。使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

(四)加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識。

1、“崇廉修德，以德正己”。開展示范和警示教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、聯(lián)系群眾。鞏固黨員先進(jìn)性教育活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

(五)加強(qiáng)對工會、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項工作中的重要作用。

1、精細(xì)化管理。結(jié)合幼兒園重點工作，從團(tuán)隊心理輔導(dǎo)入手，提高工會、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力。

2、構(gòu)筑文體工作新格局。開展“卡拉ok”、“綠色亭湖攝影”、“踏青遠(yuǎn)足”、“時裝表演賽”等有特色性、創(chuàng)新性的活動，不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。

具體安排

1-3月份：第一專題：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聚焦師德。

1、學(xué)習(xí)“xx大”文件精神。

2、先進(jìn)事跡系列活動：學(xué)習(xí)、對照、挖掘、體會、演講。

3、倡導(dǎo)“日學(xué)一小時、月讀一本書、年記一萬字”，制定個人學(xué)習(xí)計劃。

4、“陽光行動”在社區(qū)。

4-6月份：第二專題：加強(qiáng)思想建設(shè)、聚焦社會主義榮辱觀。第三專題：加強(qiáng)能力提高、聚焦黨員、教師專業(yè)水平。

1、“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德從我做起”論壇。

2、黨員群眾結(jié)對座談會、支部結(jié)對座談會、青年教師座談會。

3、“踏青遠(yuǎn)足”、“綠色亭湖攝影”等。

4、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”、“黨員聽評課”、“教師教學(xué)展示周”活動。

7-9月份：第四專題：加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、聚焦教職工精神需求。第五專題：加強(qiáng)民主監(jiān)督、聚焦黨風(fēng)廉政。

10-12月份：第六專題：加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)、聚焦校園文化。

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民辦幼兒園聯(lián)合黨支部黨建工作計劃模板

一、指導(dǎo)思想

z市實驗幼兒園支部在201x年度中，將根據(jù)市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務(wù)工作的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“為了每一個孩子的健康快樂成長”的發(fā)展目標(biāo)為中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，以“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動成果，扎實促進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè)，構(gòu)筑和諧幼兒園，推進(jìn)精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真組織支部黨員和教師政治學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，結(jié)合師德大討論，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。

4、做好新黨員發(fā)展工作。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考查。

5、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。

三、工作內(nèi)容：

(一)加強(qiáng)政治思想工作

1、聚焦師德。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，通過開展“教育興衰，我有責(zé)任”活動，以“創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、樹師德風(fēng)范”為主題，規(guī)范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業(yè)新風(fēng)，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個人學(xué)習(xí)計劃，并按計劃組織黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中切實把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動與當(dāng)前中心工作、教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，在此基礎(chǔ)上開展黨員教師讀書交流活動。

(二)積極開展黨內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)活動

1、教學(xué)研討促提升

要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀黨員教師、黨員優(yōu)秀課、關(guān)愛幼兒的好黨員等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風(fēng)。開展“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”等活動。使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

2、尋亮點，找差距

尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)“五個提升“的總體目標(biāo)，即“服務(wù)理念進(jìn)一步提升、服務(wù)功能進(jìn)一步提升、服務(wù)能力進(jìn)一步提升、服務(wù)水平進(jìn)一步提升、群眾滿意度進(jìn)一步提升”，培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、努力促進(jìn)我園幼教事業(yè)又好又快的發(fā)展。

3、強(qiáng)化“五個抓手”

(1)以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。積極開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，爭先進(jìn))創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

(2)以“師德主題教育活動、作風(fēng)建設(shè)年活動”為抓手，推動教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。

(3)以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)和后備干部培養(yǎng)，努力把服務(wù)業(yè)績突出的教師培養(yǎng)成黨員，把服務(wù)業(yè)績突出的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成干部。

(4)以建立健全工作機(jī)制為抓手，在激發(fā)內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。加強(qiáng)黨員活動室、“黨員之家”建設(shè)，積極開展各類服務(wù)。堅持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結(jié)對幫扶、志愿者服務(wù)等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務(wù)。

(5)開展結(jié)對活動。黨員教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教師，幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

(三)深入開展“基層組織建設(shè)年”活動

1、舉辦系列輔導(dǎo)

我園支部將圍繞如何處理黨政關(guān)系、干群關(guān)系、干部的廉政建設(shè)，黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)容和形式等內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

2、組織研討

在學(xué)期初，我園支部將圍繞基層組織建設(shè)年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設(shè)活動研討活動。組織研討的內(nèi)容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環(huán)境;如何處理好班子中的黨政關(guān)系、正副職關(guān)系，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ);如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營造良好的干群關(guān)系;如何堅持民主集中制，建設(shè)團(tuán)結(jié)高效的基層領(lǐng)導(dǎo)集體;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強(qiáng)對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè);如何發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。每一次討論都要突出一個主題，引導(dǎo)和調(diào)動黨員積極參與，在研討中學(xué)習(xí)，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員干部的思想認(rèn)識統(tǒng)一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到推進(jìn)師專的改革和發(fā)展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設(shè)工作研討會，交流收獲和體會。

3、開展自查與制定整改方案

(1)堅持七大原則：查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯(lián)系基層工作實際的原則、自查與互查相結(jié)合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。

(2)召開查擺工作會，找準(zhǔn)問題

黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況;黨總支的政治核心作用發(fā)揮得如何;班子在師德建設(shè)、在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會、共青團(tuán)組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索，黨建的創(chuàng)新意識怎樣;黨總支的制度建設(shè)情況怎樣，管理是否有序，工作是否規(guī)范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查。(3)制定整改方案。

班子對照研討題目及分專題查找的內(nèi)容，認(rèn)真坐下來找準(zhǔn)問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結(jié)工作經(jīng)驗、查找癥結(jié)原因。找準(zhǔn)黨組織存在的關(guān)鍵問題，明確改進(jìn)提高的目標(biāo)和措施。按照鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的要求，對確定的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解，明確職責(zé)分工和任務(wù)，逐項抓好落實，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實。每一項任務(wù)完成后，要組織開展“回頭看”活動，及時查漏補(bǔ)缺，整改解決存在的問題。

(4)整改鞏固提高

園黨組織梳理有效做法，總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機(jī)制進(jìn)行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設(shè)長效機(jī)制，把成熟做法轉(zhuǎn)化為政策措施。要排定時間表，將整改項目逐一落實到人。要本著缺啥補(bǔ)啥的原則，盡快建立和完善相應(yīng)的制度和辦法。對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，要采取有效措施，認(rèn)真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項工作規(guī)范化。學(xué)校在這一階段要按照評估指標(biāo)體系的要求，做好第一次評估，檢查基層總支整改方案的落實情況。

(5)總結(jié)表彰

做好建設(shè)年工作的總結(jié)表彰工作。進(jìn)行考評、表彰，引導(dǎo)基層黨組織履職盡責(zé)、廣大黨員立足崗位“學(xué)先進(jìn)、見行動”，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍各總支對整改方案要認(rèn)真組織落實。

“四”、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)

1、開展“黨員形象工程”

努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、堅持“三會一課”制度

堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。

4、謹(jǐn)慎黨員發(fā)展工作

嚴(yán)格執(zhí)行新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，本年度計劃發(fā)展黨員兩名。

5、積極分子培養(yǎng)考察

推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個發(fā)展一個，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(五)加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

1、“崇廉修德，以德正己”

開展示范和警示教

育，開展行政問責(zé)，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺

強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、緊密聯(lián)系群眾

鞏固黨員先進(jìn)性教育活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

總知，在z市教科局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園支部將會以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)為重點，以加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)幼兒園黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，結(jié)合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協(xié)力，扎實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務(wù)。

幼兒園黨支部2020年度季度黨建工作總結(jié)

幼兒園黨支部在區(qū)教育局黨委的正確指引和大力支持下，以十九大精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊伍、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)思想、抓制度重落實、抓作風(fēng)促養(yǎng)成，全面加強(qiáng)支部工作，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力，現(xiàn)將第一季度黨建工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

1、進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。

2、加強(qiáng)黨員隊伍的管理與教育。根據(jù)上級黨委的年度工作計劃要求，認(rèn)真制定并落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強(qiáng)對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì);圍繞幼兒園中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結(jié)合教育教學(xué)實際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。

4、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)青年教師及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅實基礎(chǔ)。本年度計劃確定入黨積極分子1人,發(fā)展黨員1人。

二、抓思想，強(qiáng)黨性，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部堅持“帶頭學(xué)”。充分利用支委會、班子會等會議原原本本學(xué)習(xí)報告原文，扎扎實實領(lǐng)會理論要點。對《習(xí)近平同志代表第十八屆中央委員會向大會作的報告》、《中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會關(guān)于十八屆中央委員會報告的決議》等展開專題傳達(dá)，學(xué)習(xí)人民日報評論員文章，結(jié)合思想和工作實際撰寫發(fā)言材料，討論學(xué)習(xí)體會和落實舉措。

2、全體黨員堅持“集中學(xué)”。在學(xué)習(xí)形式上，除了領(lǐng)導(dǎo)宣講、理論導(dǎo)讀和個人自學(xué)等形式，召開專題會議學(xué)習(xí)貫徹，全體黨員積極研討、廣泛交流，對照新黨章，查找不足，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，一致認(rèn)為黨的十九大報告氣勢磅礴、鼓舞人心、催人奮進(jìn)，提出的許多新思想、新方略、新部署，具有重大而深遠(yuǎn)的政治意義、理論意義和實踐意義。為確保人員到位率、將學(xué)習(xí)時間定為下班后；為鞏固學(xué)習(xí)成效，組織應(yīng)知應(yīng)會考核，使大家既掌握了基本理論，又增強(qiáng)了教育趣味性，在寓教于樂中學(xué)習(xí)領(lǐng)會理論要點。

三、嚴(yán)格落實“三會一課”制度，加強(qiáng)黨建品牌建設(shè)。

1、抓好常態(tài)落實。針對學(xué)習(xí)教育的總體安排、參加范圍、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等要求細(xì)化分解學(xué)習(xí)任務(wù)，制定黨員個人學(xué)習(xí)計劃表，做到理論學(xué)習(xí)月月有安排，周周有計劃，有效督促廣大黨員提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性，為高起點推進(jìn)黨建工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、抓好典型示范。注重先進(jìn)典型選樹，組織全體黨員觀看《厲害了，我的國》，用影片中榜樣的力量鼓舞人、帶動人，提高政治素質(zhì)，筑牢思想基礎(chǔ)，讓黨員“學(xué)”有目標(biāo)、“做”有方向，促進(jìn)各黨支部、黨員更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為園所全面發(fā)展提供有力政治保障。

3、提高組織生活實效。進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度，提高黨員組織生活質(zhì)量，堅持完善和創(chuàng)新“三會一課”制度，對全年組織生活做出整體安排，精心組織，切實增強(qiáng)組織生活的針對性和實效性。

4、以“主題黨日”深化黨建效果。圍繞黨建工作實際，積極開展主題黨日活動，帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞，組織學(xué)習(xí)《新黨章》，集中觀看《厲害了，我的國》；同時積極開展“群眾對黨員、對組織有話說”活動，廣開言路、傾聽心聲等活動。切實讓全體黨員在黨日活動中提高政治修養(yǎng)，牢固樹立“四個”意識。

總之，黨支部通過扎扎實實抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完區(qū)教育局黨委交辦的工作任務(wù)，取得了一定成績。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時間不夠充足，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照“五好”黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，打造新時代“五好”黨支部。

2020年幼兒園老師工作計劃

2020年幼兒園老師工作計劃(一)

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個人基本情況介紹

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：

1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標(biāo)

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

2020年幼兒園老師工作計劃(二)

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

2020年幼兒園老師工作計劃(三)

作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

一、教育教學(xué)

在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

二、班級日常管理

教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交某記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險，會大聲呼救，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交某工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報，妥善處理。

四、家長工作

利用幼兒入園，離園機(jī)會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。

2020年幼兒園食堂工作計劃

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020年幼兒園食堂工作計劃”！

20xx年幼兒園食堂工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，在本學(xué)期我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

二、食堂管理

1.食堂要把好食品關(guān),堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。

2.每天做好食品留樣工作，留樣時間保持48小時。

3.保證菜的品種多樣化，不時調(diào)查食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4.為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，園保健老師要每周進(jìn)行一次營養(yǎng)分析，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。

三、幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度

1.通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認(rèn)真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用。

2.蔬菜購入采用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé)，互相督促，由園長統(tǒng)一審批。

3.一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到“一天一消毒”，小餐具用蒸汽消毒，大餐具用施康消毒液消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作有專人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。

4.防蠅設(shè)施已有紗窗，滅蠅燈。紗窗要關(guān)好，滅蠅燈設(shè)專人負(fù)責(zé)。

5.食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛(wèi)生，不化妝、不吸煙、不留長指甲。

6.食堂灶具等處均用電和燃?xì)?，要求職工?guī)范操作，時刻注意用電和燃?xì)獾陌踩?/p>

7.加強(qiáng)食堂財產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫房內(nèi)，物品進(jìn)倉或出倉均須登記入帳。

四、具體月工作安排如下：

二月份：

1.食品衛(wèi)生檢查。

2.每周衛(wèi)生消毒檢查。

3.培訓(xùn)內(nèi)容：《食堂人員崗位職責(zé)》

《食堂人員一日工作流程》

《衛(wèi)生清潔與消毒》

三月份：

1.食品衛(wèi)生檢查。

2.每周衛(wèi)生消毒檢查。

3.培訓(xùn)內(nèi)容：《食品安全衛(wèi)生制度》

《膳食營養(yǎng)與搭配》

《采購要求》

四月份：

1.食品衛(wèi)生檢查。

2.每周衛(wèi)生消毒檢查

3.防蠅、防鼠設(shè)施檢查

4.培訓(xùn)內(nèi)容：《預(yù)防春季傳染病》

《粗加工及切配衛(wèi)生要求》

五月份：

1.每周衛(wèi)生消毒檢查

2.食品衛(wèi)生檢查

3.培訓(xùn)內(nèi)容：《食品管理制度》

《烹調(diào)加工衛(wèi)生要求》

六月份：

1.食品衛(wèi)生檢查。

2.餐具存放情況。

3.培訓(xùn)內(nèi)容：《食品中毒預(yù)防指南》

4.每周衛(wèi)生消毒檢查。

5.衛(wèi)生保健知識測試。

20xx年幼兒園食堂工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

食品衛(wèi)生安全是幼兒園安全工作的重要組成部分，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護(hù)幼兒園和社會穩(wěn)定的大事。為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部,衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預(yù)防和遏止重特大食品安全事故，切實加強(qiáng)食品安全工作，努力營造幼兒園食品放心消費的環(huán)境為目標(biāo)，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責(zé)任制，圍繞"幼兒園為學(xué)生著想,教育為人民服務(wù)"的宗旨,牢固樹立"師生生命健康第一,責(zé)任重于泰山"的意識,普遍建立和健全食品安全長效管理機(jī)制，從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計劃。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園食品衛(wèi)生安全工作是一項重要的基礎(chǔ)性工作。幼兒園要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高師生對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的認(rèn)識，從保障師生身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識這項工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性。幼兒園制訂了食品衛(wèi)生安全工作實施，明確專門機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)，切實加強(qiáng)對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的管理;成立了由一把手總負(fù)責(zé)的學(xué)食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，組織協(xié)調(diào)各部門的工作，在全校范圍內(nèi)形成有效的食品衛(wèi)生安絡(luò)。

三、明確職責(zé)

(一)幼兒園分管副園長應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：

1.加強(qiáng)對幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。每學(xué)期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學(xué)生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。

2.幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。

3.加強(qiáng)幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應(yīng)。幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改。

4.督促落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。

5.開展健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)幼兒園應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：

1.幼兒園定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要堅決予以關(guān)閉。同時要做好四個“備案”：

一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案。

二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案。

三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見記錄備案。

四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案備案。

2.幼兒園食堂應(yīng)堅持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。

3.幼兒園要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管，盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。

4.食堂從業(yè)人員必須按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門指定醫(yī)療單位檢查的健康。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。

5.幼兒園食堂物資實行準(zhǔn)入制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。

6.開展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

7.加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。

8.幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門、教育行政部門報告，并采取積極措施開展救助工作。

四、具體措施

建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。

一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。

二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取下列措施：

(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告;

(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;

(3)保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場;

(4)配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品;

(5)落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人追究責(zé)任。

1.檢查各校食品衛(wèi)生安全進(jìn)銷臺帳，對每年度的食品安全工作進(jìn)行總結(jié)，對要整改的單位督促完成。

2.繼續(xù)開展專項整治工作，確保所有幼兒園食堂、從業(yè)人員健康持證率達(dá)100%。

3.定期開展培訓(xùn)。定期開展對幼兒園衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)。

五、主要工作

1.加強(qiáng)宣傳,開展健康教育活動,培養(yǎng)師生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

2.與衛(wèi)生部門聯(lián)合每季度對全市各級各類幼兒園食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查。

3.暑假對全園后勤人員進(jìn)行一次培訓(xùn),提高后勤工作人員的專業(yè)素質(zhì)。

4.幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié),評比。

六、活動安排

二月份:安排布置幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作

三月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查

四月份:幼兒園健康教育工作檢查

五～六月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生第二次檢查

七～八月份:后勤工作人員培訓(xùn)

九～十月份:幼兒園食堂食品衛(wèi)生第三次檢查

十一～十二月份:年終檢查,總結(jié),評比

20xx年幼兒園食堂工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以黨的"十x大"精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為幼兒園工作中的一個靚窗口，讓教師安心，家長放心，幼兒歡心。

二、工作設(shè)想

(一)完善各類制度

1.加強(qiáng)對職工的考核，將在廣泛征求職工意見的基礎(chǔ)上，完善考核細(xì)則，突出獎勤，樹立正面典型，弘揚(yáng)正氣。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化出勤管理，點名又點時，杜絕遲到早退現(xiàn)象。

3.蔬菜購入采用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé)，互相督促，總務(wù)處實行全面監(jiān)督，園長統(tǒng)一審批。

4.師生用餐保證菜的品種多樣化，力求菜的質(zhì)量營養(yǎng)化。

5.進(jìn)行成本核算，積極發(fā)揮膳管會的作用，不時調(diào)查食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(二)提高職工整體素質(zhì)

1.組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》等材料，并適當(dāng)組織外出參加學(xué)習(xí)，提高職工衛(wèi)生意識。

2.分工力求細(xì)化，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤，提高職工崗位意識和服務(wù)意識。

3.創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制，在同一崗位，不同崗位間展開競爭，讓職工在競爭中增強(qiáng)主人翁意識，并提高技術(shù)熟練度。

(三)革新工作流程

在上學(xué)期試行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯按年級一條龍工作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)作一些改進(jìn)。

(四)高度重視衛(wèi)生安全工作

1.通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認(rèn)真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用。

2.一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到"一天一消毒"，小餐具用蒸汽消毒，大餐具用施康消毒液消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作有專人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。

3.防蠅設(shè)施已有紗窗，滅蠅燈。紗窗要關(guān)好，滅蠅燈設(shè)專人負(fù)責(zé)。

4.食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符要求的不得上崗，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證每周一次大掃除。

5.食堂灶具等處均用電和柴油，要求職工規(guī)范操作，時刻注意用電和燃油的安全。

6.加強(qiáng)食堂財產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫房內(nèi)，物品進(jìn)倉或出倉均須登記入帳。

三、食堂工作行事歷

周次內(nèi)容

1.分好工，明確有關(guān)制度和職責(zé)

2.膳管會成員會議下發(fā)考核制度討論稿，征求職工意見環(huán)境衛(wèi)生抽查

3.職工衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)衛(wèi)生消毒抽查

4.食堂安全工作檢查工作流程跟蹤調(diào)查

5.餐具存放情況抽查

6.考核制度定稿

7.職工個人衛(wèi)生(含穿戴工作衣帽等)檢查環(huán)境衛(wèi)生抽查

8.師生用餐情況調(diào)查

9.防蠅設(shè)施檢查

10.職工衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)

11.衛(wèi)生消毒抽查

12.環(huán)境衛(wèi)生抽查

13.膳管會成員會議餐具存放情況調(diào)查

14.衛(wèi)生消毒抽查

15.衛(wèi)生工作全面調(diào)查

16.工作交流、總結(jié)回顧、評比表彰食堂財產(chǎn)清理入庫

關(guān)于“2020年幼兒園食堂工作計劃”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

2020年幼兒園師德工作計劃

2020年幼兒園師德工作計劃篇一

在我國幾千年的歷史長河中，盡管社會制度不斷更換，教育內(nèi)容的不斷變化，教育的階級本質(zhì)的各異。但是，對教師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。師德建設(shè)的重要性，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德計劃：

一、熱愛幼兒。

關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，對于特殊兒童要正確對待，不歧視他們。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

二、愛崗敬業(yè)。

熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論。

三、為人師表。

模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

認(rèn)真務(wù)實，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。

五、依法執(zhí)教。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和*理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。

六、尊重家長。

主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長，認(rèn)真聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

七、廉潔從教。

不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂意。有奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞任怨。

八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、開展有益競爭，不搞知識“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開展批評和斗爭。

“十年樹木，百年樹人。”我還將本著“愛護(hù)孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則，“春風(fēng)化雨，潤物無聲，潛移默化”的方式，不斷進(jìn)取，勇立潮頭，與實俱進(jìn)，繼往開來，爭取有更在進(jìn)步。

2020年幼兒園師德工作計劃篇二

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強(qiáng)師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。

二、任務(wù)目標(biāo)

(一)教師目標(biāo)

1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。

3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。

4、爭做師德標(biāo)兵。

(二)、集體目標(biāo)

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。

4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。

5、提高本單位的社會聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

三、方式方法

從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

1、從貫徹“科學(xué)實踐發(fā)展觀”重要思想的角度，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

xx同志指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實做，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。

3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我

社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項活動：

(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。

(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。

2020年幼兒園師德工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀教師、崇明縣是師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。

1、認(rèn)真開展三愛活動(愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展愛事業(yè)活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展愛崗位活動，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展愛學(xué)生活動，重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動扎實推進(jìn)，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。

3、開展關(guān)愛教師活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰孩子喜愛的好老師活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

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