育兒心得：父母的言行，對孩子影響很大

幼兒園感恩父母活動的總結(jié)。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長與教師需要多溝通交流，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是由小編為大家整理的“育兒心得：父母的言行，對孩子影響很大”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒心得：父母的言行，對孩子影響很大

我之所以能在這里談?wù)勛约簩彝ソ逃男牡?，是因為我是一個11歲孩子的母親，我不但愛自己的小孩，也愛大街上每一個孩子。我女兒活潑開朗，待人有禮，成績中上，能獨立照顧自己，并能持之以恒學(xué)習(xí)鋼琴。

父母之愛都深如大海，但有質(zhì)的區(qū)別。讀過一則寓言：一位農(nóng)夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是鋤頭。很快，這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終像石頭，并且越來越失去價值。孩子就如那塊玉，經(jīng)過父母的“雕琢”，一些人得到了令人滿意的作品，而另一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭。

作為父母，你是琢玉高手，還是拿著鋤頭？本人認(rèn)為，教育的重任并不能完全交由老師，其實孩子的成長，更有賴于父母。父母的一言一行，對孩子有很大的影響。一個有心的父母，也能成為一名兒童教育專家。下面有幾點心得和家長們分享。

一、別用成人的標(biāo)準(zhǔn)，左右孩子的快樂。

心然四歲的時候，有一次和一個小伙伴玩一個乒乓球。小伙伴把球從地上撿起來交給心然，心然馬上把球拋到地上，如此反復(fù)。小伙伴的母親看見了，頓時覺得自己的兒子很笨，怎么老為別人撿球呢，隨即訓(xùn)斥兒子不要再玩。見此情景，我讓他們把角色調(diào)換，心然負(fù)責(zé)撿球，兩個小家伙玩得不亦樂乎，依然咯咯咯的笑個不停。很多父母都不知不覺犯一個錯誤，就是覺得自己的兒比別人虧了，誰知卻扼殺了孩子的快樂。其實孩子的快樂不在于他彎腰撿球，還是瀟灑地拋球，在這個游戲里，撿球拋球，對于他們來說都是快樂的。當(dāng)孩子慢慢長大，你會發(fā)現(xiàn)，在這個成長的過程中她不但快樂了，而且心胸是豁達的，不太計較自己會虧多少。很多成功的人士，都是能舍得“虧”一點，才會有更多的“得”。

二、教育從閱讀開始

心然一歲的時候，作為母親，我經(jīng)常在她耳邊朗讀詩歌。我認(rèn)為不管她懂不懂，相信她很喜歡那種安靜的感覺。三歲的時候，我為她精心挑了一些圖書讓她看，并一邊給她講故事。故事講多了，她認(rèn)得一些字。記得四歲的時候，心然已經(jīng)會閱讀一些字少的圖書了。有一天晚上，心然問“津津有味”是什么意思，第二天早上去幼兒園的路上，她與樓下的保安叔叔打招呼，誰知叔叔正在看報紙沒留意，心然輕輕對我說：“媽媽，叔叔正津津有味地看報紙呢”！更讓幼兒園老師驚訝的是，四歲的她會拿著書，為小朋友們講故事。心然就是這樣，慢慢地學(xué)會了閱讀。由字少的，到字多的；由一般的故事書，到名著。

有一次，一個朋友介紹自己說是出生于成吉思汗的地方，心然隨即知道叔叔是內(nèi)蒙古的，還說了一些內(nèi)蒙古里有趣的事，最后還讀了一首毛澤東的《泌園春。雪》，因里面寫到成吉思汗只識彎弓射大鵰的詞句。心然因此獲得別人的肯定，并有機會與人分享自己對問題的看法。閱讀能讓她豐富知識，好語言好詞句，能隨手拈來。

還有一次，心然說有一個同學(xué)欺負(fù)她，說了她的壞話。問她是不是很難過，她說不足掛齒。問及為什么，她說：有一個故事是這樣的，蘇東波為忽悠他一個和尚朋友法印，問朋友：你我像什么？法印回答：像一蹲佛。蘇東波笑對法印說：我看你倒像一陀屎！回到家后，蘇東波沾沾自喜，蘇小妹卻一語道破天機：看別人是一蹲佛的，他心中就有一蹲佛；看別人是一陀屎的，他心中就只剩下一陀屎了！心然說起這故事時，一邊大笑一邊說：我同學(xué)看別人是一陀屎，他心中也就只有一陀屎罷了，我又何必自尋苦惱呢！

事實證明，從小閱讀好處非常多，所以我認(rèn)為千萬別錯過從小就教孩子閱讀機會，只要父母有心，就一定能引導(dǎo)他愛讀書。結(jié)合自己的心得，總結(jié)一下從小閱讀有幾點好處：1、孩子可以從小獲得熏陶，喜歡上看書，別等到她喜歡看電視了，才逼著她去看書。2、在別人還不懂看書的時候，她已經(jīng)懂得很多知識，她覺得自己有本領(lǐng)，大大增強她的自信心。3、通過閱讀提高寫作能力，表面上這是一個漫長的過程，實際上它是最經(jīng)濟、最有效、最省心的辦法，是真正的“捷徑”。寫作和做人一樣，是個長期修煉的過程。采用一些蠅營狗茍的技巧，利用幾天的功夫，絕不可能教會孩子寫作文。4、一個從閱讀中經(jīng)歷古今中外各種社會，傾聽眾多智慧語言，分享無數(shù)思考成果的孩子，他不僅在思想上更成熟，在價值觀上也更完善。

三、身教勝過言傳。

有一則現(xiàn)實中的小故事，語言不太雅觀，但很能說明家長會不知不覺在語言上犯的一些錯，對孩子產(chǎn)生不良的影響。

父親對兒子：兒啊，要尊敬老師，雖然批評了你，但她畢竟為你好啊！

母親對兒子：是啊，別像你爸，在單位受了氣，隨便發(fā)脾氣。

丈夫?qū)ζ拮樱簞e說了，這個狗屁老板小心眼得很，只遲到一小會，就愛抓別人“小辮子

”。

兒子對父母：我老師也是啊，這個狗屁老師小心眼得很，我只遲到一小會，就罰我掃地，我才不干！

這則小故事在逗樂之余，我們作為家長應(yīng)值得反思。很多時候，脫口而出的語言和不經(jīng)意的言行動作，會讓孩子受到傷害。相反，積極的語言行動，會有積極的教育意義。

記得有一次，我和心然冒雨逛街，途經(jīng)一積水路口，幾個行人過不去，面對像小河的積水不知所措。我把鞋脫了，光著腳拿來幾塊磚頭，臨時搭了一條“小橋”，困難馬上就解決了，卻因此摔了一跤，手出血了。行人一邊過“橋”，一邊很感激。回到家，心然馬上找來消毒水，“命令”我坐下，她要為我消毒。看著這個半大的小人兒，我感動極了！她會學(xué)你熱心，還從中學(xué)會了關(guān)心別人。

還有一次，飯桌上她告訴我哪一條菜更嫩一點。飯后，我對她說：“媽媽做了十幾年的家庭主婦，難道哪一條菜嫩一點都不懂？”她不解地望著我，我告訴她，一碟菜里只有少數(shù)嫩的菜，爺爺牙齒不好，我們少吃一條嫩的，他就有機會多吃一條，如果我們都挑嫩的吃，他連吃菜的機會都沒了！而且，我們做這些事時，可以不動聲色，和風(fēng)細(xì)雨般，人的心里就會有溫暖！聽完我一翻話后，我明顯發(fā)現(xiàn)女兒的眼眶里溢滿淚水。在以后的日子里，心然一直保持著尊敬長輩的心態(tài)，還時不時地提醒自己。有一次她附在我的耳邊打趣地說：媽媽，這一整碟菜都嫩得很，搞到我吃哪一條都有點內(nèi)疚了。母女倆隨即哈哈大笑。

四、面對孩子的叛逆期，榜樣的力量是無窮的。

心然長大了，開始有自己的小秘密了。以前她睡覺前會撒嬌：媽媽，進來幫我關(guān)燈?，F(xiàn)在她會一邊把你往門外推，一邊叫你不要進來。經(jīng)常約上三五知已去逛街，晚上喜歡到樓下與約好的同學(xué)談心。面對女兒這種“冷淡”，做父母就只有深深的失落感。其實，應(yīng)該改變心態(tài)的不但是兒女，更應(yīng)該是父母。因為，她只不過正是經(jīng)歷你曾經(jīng)經(jīng)歷的一些路，不必太大驚小怪。這期間，我經(jīng)過思考，采取了一些措施與之溝通，并獲得了一些有效的效果，在此與家長們分享一下。

1、以靜制靜，不動聲色地翻看她書包里一些秘密，網(wǎng)上空間的心情日記，知道她對人對事的一些想法。2、與往常一樣，保持與她聊天，并旁敲側(cè)擊說一些她不愿意再深入的話題。例如：討論班里同學(xué)誰帥一點，誰沒那么帥，誰成績好一點，誰成績差一點，再慢慢把話題扯到誰喜歡誰，誰不喜歡誰。慢慢地她認(rèn)為你對男女同學(xué)互相喜歡不會反感，就愿意和你分享她的心情。有一次，她對我說：媽媽，我還是不要喜歡廖同學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)他成績原來很差！我對她說：“成績差怕什么！也許他會進步呢！讓媽媽來幫你找他，告訴他咱們家的大小姐喜歡你，你得趕緊努力??！”女兒聽了大笑，說怎么自己會有一個這么傻的媽。還有一次，問及她是否喜歡黃同學(xué)，（在她QQ空間里看了她的心情文字，還傷了一次心。）她說：“現(xiàn)在不喜歡了，因為他不喜歡我”！我對她說，不要緊啦，咱們的心思又不是全放在這，小才女都不喜歡，那是他不夠眼光！女兒聽后，狠狠地點了一下頭。

3、找一個榜樣，把她的動力激發(fā)出來。對于孩子的管教，要有緊有馳，太緊了會扼殺孩子的創(chuàng)造力，太馳了就會像匹野馬，不受約束。因日常中我們?nèi)斡伤约喊才艜r間，最近卻不太受約束了。她開始看韓劇、追求外表美、作業(yè)拖拉，晚上還時時到樓下聚會，丈著自己有幾分小聰明，成績好一點兒，衣著光鮮點兒，懂的事自認(rèn)為比人多一點兒，簡直像個“大姐大”，覺得自己很酷。我們發(fā)現(xiàn)問題后，為她約見了一位鋼琴師姐，她在德國留學(xué)，旨在讓她啟發(fā)一下。心然見到她后，被她的氣質(zhì)、學(xué)問、鋼琴的造詣等迷倒了。師姐的經(jīng)歷，讓心然覺得自己是井底之蛙。我們趁機與她交流，分析她將來的道路該如何選擇。我對她說：“真正酷的人，是見識廣，有學(xué)問，有本領(lǐng)的人，而不是在大街上游游蕩蕩講江湖義氣的人?！毙娜缓苷J(rèn)同，觸動很大，并悄悄為自己定下目標(biāo)，慢慢把浮澡沉淀下來。

孩子并非整天無憂無慮，他們經(jīng)常會有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲傷。我們要善于觀察，從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，以循循善誘的方式引導(dǎo)，不能以成人的思唯方式去嘲笑或苛斥他們。每一種和孩子相處的細(xì)節(jié)，都是一場德行的教育，也是一場心理健康輔導(dǎo)。

我的理念是，培養(yǎng)的孩子要樂觀、自信、熱情，保持自己的個性，而不是隨波逐流。愛學(xué)習(xí)而不能為學(xué)習(xí)而苦惱，要學(xué)以所用；孩子可以很平淡，但不能壞了品質(zhì)，要有良好的品格。相信有以上的幾點，孩子的綜合能力就很強了，將來去到哪都會受人歡迎的。而不能盲目地追求讀名校，逼孩子讀了多少興趣班、學(xué)了多少東西。

培養(yǎng)一個好孩子，不僅對家庭有責(zé)任，更是對民族發(fā)展負(fù)責(zé)，對未來社會負(fù)責(zé)。作為家長，我們無論對家庭對社會，都有義務(wù)花多點心思在孩子的教育上。

借用一些教育專家的話，正確的教育方法是一把精美的刻刀；錯誤的教育方法如一柄鋤頭。我正努力讓自己面對我手上這塊“玉石”，用一把精美的刻刀，努力學(xué)習(xí)精雕細(xì)琢。在此說的幾點心得，與大家共勉。

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教育心得：娛樂活動對小孩子的影響很大

整理了教育心得：娛樂活動對小孩子的影響很大，希望對爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

娛樂活動對幼兒的情感和意識有很大的影響。它能使孩子體驗生活中的美，帶助孩子樹立對親友、對美好事物的良好態(tài)度和親切感情。外出游玩可使孩子直接看到秀麗的山川，祖國的建設(shè)成就，從而培養(yǎng)熱愛祖國的感情。觀看精彩的文藝演出，不但能陶冶孩子的情操，并能使孩子接觸各民族豐富多彩的藝術(shù)創(chuàng)造，受到良好的審美教育。

參觀、看電視、聽廣播、玩具，可使孩子獲得有關(guān)社會和自然的知識，擴大眼界，促進智力發(fā)展，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。郊游、逛公園，可使孩子情緒愉快，心情舒楊，是陶冶性格、增進身心健康、鍛煉體魄和意志的好機會。所以，不論國內(nèi)，還是國外，都比較注重幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，做到施教于常。在組織娛樂時，為了使孩子在玩中得到更多、更好的知識，必須注意做到:

(1)明確目的，寓教育于娛樂之中。家長帶孩子進行一項娛樂活動以前，都應(yīng)事先想好這次活動要使孩子受到什么教育。即使多次帶孩子進行一項活動，也應(yīng)設(shè)法讓孩子觀察發(fā)現(xiàn)新事物。

(2)選擇適應(yīng)孩子年齡特點的娛樂內(nèi)容。孩子年齡小，有自己的理解水平與興趣愛好，有些適合成人的娛樂活動對孩子就不一定合適。有些娛樂活動的內(nèi)容基本上是孩子能接受的，但也有個別地方對孩子無益，如電影中的兇殺場面等，家長要善于引導(dǎo)。對幼兒可以采用轉(zhuǎn)移注意力的方法，不讓他繼續(xù)觀看。

(3)注意活動的時間和活動量。孩子的娛樂要有節(jié)制，適可而止。不要造成孩子過度興奮和疲勞，要注意動靜交替。帶孩子出去玩也不能過多，免得孩子在家呆不住。睡前不宜進行使孩子過于興奮的活動，以致孩子不肯就寢，或夜間睡不安穩(wěn)。

(4)要注意安全。在人多、擁擠的公共娛樂場所，家長要特別留心帶好孩子，防止丟失和碰傷。在過馬路時，一方面要看好孩子，另一方面要給孩子講明遵守交通規(guī)則的好處，使孩子慢慢掌握一些交通知識。

寓教于樂，施教于常，重要的是選擇好有意義的娛樂內(nèi)容。

聽廣播可以多方面豐富孩子的知識。中央人民廣播電臺專門為學(xué)齡前兒童組織的“小喇叭”節(jié)目是孩子的良師益友。幼兒的模仿性很強，聽“小喇叭”節(jié)目，能跟著學(xué)唱歌、說兒歌?！靶±取奔饶芑钴S孩子的生活，又能使他們增長見識。隨著孩子年齡、智慧的增長，可以選擇適應(yīng)孩子理解能力的節(jié)目收聽。四歲的孩子可以選聽一些音樂、歌曲節(jié)目，六歲的孩子可以選聽故事連播?？傊?，對兒童適宜的各種廣播節(jié)目，都可以選擇一些。看電視、電影，對幼兒有很大的吸引力。但是三歲以前的孩子還看不懂電視劇的情節(jié)，他所看到的僅是某些動作的片斷，因此，家長要為孩子選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并作必要的講解。三歲左右幼兒的求知欲、認(rèn)識能力不斷地增長，對于事物的連續(xù)性有所理解，注意力也在發(fā)展，可以有目的地培養(yǎng)他看一些短小的節(jié)目，如動畫片、兒童故事片及一些兒童歌舞等。一些較好的兒童影片表現(xiàn)了少年兒童們的機智勇敢、勤奮好學(xué)、團結(jié)友愛等好品德，是向兒童進行教育的好教材。

郊游、逛公園可以開闊兒童的視野，增長社會知識。公園里蔥郁的樹木，艷麗的花卉，精巧的建筑物……都能觸動孩子的美感。家長應(yīng)注意利用這一場合向孩子進行相應(yīng)的教育。通過游園，讓孩子觀察大自然的嫵媚秀麗景色和欣賞園林藝術(shù)，使孩子受到美的熏陶，了解園林中的動植物和建筑設(shè)施，增長知識，培養(yǎng)愛人民、愛祖國的情感，在孩子與過往游人的接觸中體驗人們的社會生活。在兒童游戲場玩耍時，要教育孩子學(xué)會正確對待不相識的小朋友，不搶奪、不爭吵、相親互讓地一起玩，這是培養(yǎng)幼兒集體主義精神的好場所。

觀看文藝演出、參觀展覽是培養(yǎng)孩子文藝興趣的理想場所。心理學(xué)家證明，幼兒初期能對色彩鮮艷的東西產(chǎn)生美感。在一定的教育影響下，四五歲的孩子就能從音樂、藝術(shù)作品中，從自己的美術(shù)、歌舞、朗誦等文藝活動中，產(chǎn)生美的體驗。因此，可以在幼兒的美感發(fā)展過程中，有意識地培養(yǎng)他們對文藝的興趣和愛好。博物館、天文館等場所，適合于智力較發(fā)達的六七歲的幼兒參觀。在那里有許多關(guān)于歷史、生物、天文等知識，這樣都能激發(fā)孩子對大自然和科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

慶祝節(jié)日和生日，也能使孩子感到生活的關(guān)好和愉快，同時也可以培養(yǎng)孩子關(guān)懷別人，逐步養(yǎng)成尊敬長輩、講文明禮貌的習(xí)慣。節(jié)日和生日期間，家中常有親友來往，成人們歡聚一堂，友好的情誼往往很容易感染孩子。同時，要不失時機讓孩子幫大人干一些力所能及的事，如給客人端茶、送糖等，也可以讓孩子給容人表演一些節(jié)目，使孩子成為一個熱情、勇敢、有禮貌的人。

爸爸媽媽吵架，對孩子影響很大

如果夫妻感情不好，那么，他們所培養(yǎng)出來的孩子也會不開朗?？赡苡械娜藭|(zhì)疑，嬰兒這么小，怎么會知道爸爸媽媽之間的感情？大家一定要知道嬰兒擁有敏銳的頭腦，它能敏感地吸收來自四面八方的各種刺激。假如夫妻倆經(jīng)常在孩子面前吵架，試想一下孩子心理會怎么樣。

雖然孩子不知道爸爸媽媽爭吵具體是為了什么，但卻能夠體會到憎恨與厭惡的感情。爸爸媽媽經(jīng)常吵架，孩子肯定會變得陰沉不開朗。孩子臉上的五官雖然是遺傳來的，但是嬰兒的表情，卻是可以真實反映雙親生活的鏡子。

曾經(jīng)有過這樣的一個案例，有一位年輕母親抱著嬰兒到“人生服務(wù)所”，跟大家討論自己離婚的事情，當(dāng)時，大家都發(fā)現(xiàn)孩子和母親的悲傷表情極為相像，令人感到非常詫異，孩子為什么也會這么悲傷呢。??

被強力培植了憎恨與厭惡感情的幼兒，隨著年紀(jì)的增長會上幼兒園、又會上小學(xué)，漸漸長大后，你覺得孩子會變成什么樣的人？這應(yīng)該不難想象。??

查一查問題少年的記錄就可以知道，問題少年的幼兒期，基本上都是在不幸的家庭環(huán)境中度過的。孩子懂事后的心理動機或行動等的原點，都是來自于幼兒時代所接受到的無意識的經(jīng)驗。

母親的“憂慮”會傳染幼兒

說到幼兒教育，很多人往往誤解為就是開發(fā)智力商數(shù)、漢字記憶量等可計量的能力。事實上，如果開發(fā)不可計量的，諸如判斷力、價值觀或感知力等能力，才是教育孩子的關(guān)鍵，這一點希望大家都能夠記住。

特別是后者，根本不必擺出架構(gòu)來談“教育”。因為媽媽平時的行動與感情就是教育的緣故，所以不知不覺中對孩子的影響是非常大的。

五音不全的母親教出來的子女唱歌肯定也會跑調(diào)。同樣的，如果媽媽平時不是很開心的話，那么自己教育出來的孩子，個性一定不開朗，冒失的母親所養(yǎng)育的孩子，平時做事情肯定是毛手毛腳的。至于五音不全，其實只要媽媽意識到，平時不在孩子面前唱歌就可以了。??

但是，性格，感情、感覺等實際問題，很多時候媽媽自己都會忽視，就算自己發(fā)覺了，也不可能短時間就改過來，因此爸爸媽媽平時一定要多加注意才行。??

媽媽如果感冒了，孩子很快也會被傳染。媽媽如果不想傳染子女，那就要掛口罩，經(jīng)常漱口等。但是，好像大部分的母親都做不到防范自己的缺點感染子女，所以，希望爸爸媽媽盡力不要把自己的缺點遺傳給子女。??

“愁慮”的母親所帶有的病原菌比疾病的傳染性還要強大，會以強烈迅速的速度感染子女，所以爸爸媽媽一定要做好預(yù)防工作。說是幼兒教育，事實上，不需要標(biāo)新立異。恩愛的夫妻、融洽的家庭，對孩子來說就是最好的幼兒教育了。

育兒心得：父母對孩子的影響

育兒心得：父母對孩子的影響

提筆不知如何進入正題，于是在百度上查了一些相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)其實這個育兒心得也不難，就是跟大家分享一下和孩子一起成長過程中教育和培養(yǎng)孩子的方法。

首先，我很開心我們家寶貝從13年9月份開始有了新的身份，榮升為‘蓬欣幼兒園小三班的一份子’，為什么要說呢，是因為他的這個身份和下面的這些事情是分不開的，所以這里我也要非常感謝一下老師們的耐心幫助和關(guān)愛

下面是我的一些心得和體會在這兒和大家分享一下：

一：吃飯問題

我相信這個問題在這個階段的小朋友身上是普遍的，當(dāng)然我們家也不例外，晚飯是一項很艱巨的任務(wù)對于父母來說，想讓他（她）們定時定量的完成就不要在飯前給他（她）們吃零食，而且一定要在飯桌上完成，不能跑來跑去的，當(dāng)然也不一定管用，但在我們家有一招很管用，就是角色互換，遇到不吃的時候我就開始跟他說，我現(xiàn)在是‘李宇軒小朋友，你是老師，現(xiàn)在是午飯時間，小朋友們應(yīng)該怎么做呢’，他馬上得意的指揮我好好坐好乖乖吃飯，不能剩飯，也不能把飯撒在桌子上，把自己不喜歡吃的東西放到另外一個碗里面，如此一來，我很快要求我們在換過來，我來做老師，他做小朋友，很快一碗飯就見底了，吃完飯還不忘記擦桌子呢，哈哈哈，在我們家，老師的話非常管用滴，再次謝謝老師

二：玩/勞動

這個階段的小朋友最貪玩，我覺得如果能讓他在玩的同時又能開動腦筋學(xué)會思考豈不是兩全其美，所以結(jié)合他喜歡看動畫片的愛好，我們買玩具都買他看過的動畫里的人物，如，變形金剛/果寶特攻等一些，因為這些玩具都是需要自己進行組裝的，記得變形金剛剛買回來的時候是輛汽車，我看了半天沒弄明白怎么變成機器人的，就先放在邊上去燒飯，然后告訴他等吃好飯了我們一起研究一下，沒想到他自己忍不住在哪里拆來卸去的，我燒飯的功夫，一輛汽車幾乎快要成功變身了，這讓我感覺非常驚訝，我覺得他突然間長大了，會自己動腦筋做一些自己想做的事情。

勞動，其實不是真正意義上的勞動，因為我們說的勞動也就是讓他做一些簡單的事情，在他眼里跟玩是一樣的，雖然幫不上忙還經(jīng)常搗亂，但慢慢時間長了也可以自行完成了。比如，讓他整理自己玩完的玩具，每次玩完玩具后，要不地上一堆，要不就床上一堆，搞的到處都是，心情好的時候他也會自己收拾，心情不好的時候我們就陪著一起收拾，不過時間長了他自己潛意識里也知道了自己的事情應(yīng)該自己做，當(dāng)然現(xiàn)在仍然有心情不好的時候，哈哈哈

三：父母對孩子的影響

其實這個事情是前兩天剛發(fā)生的，因為我們是和婆婆一起生活的，經(jīng)常教育孩子要尊重長輩，好東西要和大家一起分享，記得那天晚飯，我燒好了飯菜端到桌子上，除了我婆婆之外其他人都已經(jīng)坐好了，然后我老公就開始夾菜吃了，我再盛飯的時候就突然聽到我們家寶貝說了句‘奶奶還沒來呢，你怎么就吃了，沒禮貌’，我看了一下我老公，我們頓時就笑了，我笑是因為我覺的孩子心理有了尊重長輩的意識，懂事了，而我老公的笑，我覺得是慚愧。所以在這里我覺的家長的言行舉止對小朋友的成長至關(guān)重要。

四：表揚與批評

先說表揚吧，因為這個比較褒義，小朋友們比較喜歡也比較受用。不管人前還是人后，只要他做了讓我滿意或驚喜的事情我都會毫不吝嗇的表揚，豎起兩個大拇指夸他‘李宇軒你真棒’，當(dāng)然這個動作也是他教的。其實這個對他來說不一定是表揚，而是對他某種行為的肯定，比如，我們家體質(zhì)比較弱，容易生病，每次吃藥都比較頭痛，因為有些藥非常苦，每當(dāng)這個時候，提前找個事由夸他一下，我就經(jīng)常說對他說“我們家寶貝很乖一直表現(xiàn)都很好，吃藥也很勇敢，打針都不怕疼也不哭，”然后再喂藥的時候他就很主動，然后吃完告訴你‘媽媽我很勇敢的，你夸我一下吧’，其實簡單的一句話一個肯定就能調(diào)動他的積極性

批評：一個只接受表揚不接受批評的孩子是得不到進步的。當(dāng)然批評也是有方式方法的，不過這點我做的不是很好，因為有時候脾氣一上來就控制不住自己的情緒，劈頭蓋臉說一通，過后才發(fā)現(xiàn)他很傷心很委屈甚至用很無辜的眼神看這你，這時候才發(fā)現(xiàn)也許再我們看來他犯錯的事其實他根本沒意識到自己錯了。正如，有天晚上我把電話放在床邊上，然后自己在一邊做事情，寶貝就在邊上自己玩，突然電話響了，我接起來一聽是我們經(jīng)理打的，我就問經(jīng)理有什么事情嗎因為已經(jīng)晚上9點多了，結(jié)果經(jīng)理說‘你剛才打電話給我的，沒來的及接你就掛了，有什么重要的事情嗎？’我趕緊寒暄了兩句就把電話掛了，然后可想而知了，對著他一頓痛批，結(jié)果他眼含熱淚委屈的看著我，忽然我意識到他才4歲呀，跟本不明白自己犯了什么錯，過了一會，我蹲在地上，心平氣和，看著他的眼睛跟他講：‘寶貝，你別哭其實你很厲害的，現(xiàn)在都會自己打電話了，是不是想爺爺了（因為我公公在老家），他委屈的點點頭。然后我告訴他‘你剛剛亂打電話給媽媽的老板，老板要不高興就不讓媽媽上班了，如果媽媽不上班了就賺不到錢了，賺不到錢你就上不了學(xué)了’，他是懂非懂的看這我，還說了句‘下次叫媽媽打給爺爺，自己不打了’。批評不是最終目的，主要是讓他明白什么該做什么不該做。

五：學(xué)會愛自己和愛他（她）人

在家里，我做的最多的就是抱著寶貝對他說：媽媽愛你，以此傳達我對他的愛，然后他也會回應(yīng)‘媽媽我也愛你’，我覺得有愛的孩子才會愛別人，現(xiàn)在每當(dāng)我在廚房做飯的時候他都會過來陪著我聊天，對我說‘媽媽辛苦了，切菜的時候小心點那個刀很危險’。我覺得在我們傳達愛的同時，他們也在用自己的方式關(guān)心和愛護身邊的人。

其實從一開始的不知道如何下筆到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)在孩子的成長過程中有太多要寫和要學(xué)習(xí)的地方，這兒只是其中一部分和大家分享一下，與此同時，也祝愿所有的老師/家長和他們的寶貝開心快樂每一天。

父母言行影響之“不良暗示”

小明媽媽告訴心理醫(yī)生：“我在生小明的時候不太順利，醫(yī)生不僅給他吸了氧，還告訴我孩子以后可能會出現(xiàn)智力問題。他今年九歲了，和一般的孩子不太一樣，先天不足，腦子不正常，學(xué)習(xí)上有困難，成績位于班里的后十名。我真擔(dān)心他會有智力低下的問題?！眿寢屧秸f越激動，“我已經(jīng)帶他看了七八家醫(yī)院，也做了很多檢查，就是沒查出什么毛病。他主要是腦子有問題，是我生他的時候落下的病根兒。”媽媽反復(fù)強調(diào)。

當(dāng)醫(yī)生將目光轉(zhuǎn)向了小明，小明不假思索地說：“我的腦子有問題，所以學(xué)習(xí)不好。我也挺著急的，不知怎么辦好?！毙∶鲖寢層终f：“每一次看病我都將他腦子受過傷的事情，還有影響學(xué)習(xí)的事情給醫(yī)生說一遍?！?/p>

經(jīng)過測定，小明的智力水平正常，根本不存在智力低下的問題。之所以會出現(xiàn)學(xué)習(xí)等不好的情況，完全是因為小明的媽媽給了小明過多的不良暗示。小明則在學(xué)習(xí)上沒有付出太多的努力，反而以自己的腦子不好為借口，在學(xué)習(xí)上比較懶惰，成績不好當(dāng)然是意料之中的事了。

心理研究表明，每個人在生活中總會接受這樣或那樣的心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的則是消極的。而一些比較敏感、脆弱、獨立性不強的人，譬如婦女和兒童，就比較容易接受暗示。如果是長期的消極和不良的心理暗示，就會對人的生活產(chǎn)生一定的影響，使情緒受到波動，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙浇】?。小明就是由于長期的不良心理暗示導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。而往往施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者身邊最愛、最信任和最依賴的人，如母親等。如果長期對某人施加不良心理暗示，必然影響到個體的認(rèn)知思維過程，使人形成不良的心理反應(yīng)和行為模式。而對于缺乏辨別能力的兒童來講，不良的心理反應(yīng)更易于形成和固定下來，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙絻和簧陌l(fā)展。

因此，作為父母和老師，對于兒童的正常發(fā)展具有很重要的作用，尤其是父母的一言一行都會對兒童的思維能力和心理的健康和發(fā)展起到促進或限制作用。所以，不管在什么樣的情況下，都要盡量多給兒童積極健康的心理影響以及實際的幫助和引導(dǎo)。此外，讓孩子能夠正確地認(rèn)識自己或許更重要。讓孩子形成正確的自我觀念、恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，更利于他們成年后在社會上找到正確的位置。

父母對孩子性格的影響

剛出生的孩子猶如一張白紙，單純可愛。可為何隨著年齡的增長，漸漸演變出了不同的性格。眾所周知，除了遺傳因素環(huán)境對孩子有很大的影響外家庭環(huán)境的影響則最為深遠。

離園活動時，小朋友正在書寫數(shù)字，王立惠的爸爸來接他時還剩一點就寫完了，李老師便讓家長稍等一會兒。就在這時，我們班的“小淘氣”姜建宇小朋友就開始搗亂了，時不時動動王立惠的筆和本，影響小朋友寫字。李老師發(fā)現(xiàn)后變出聲制止了他，可李老師剛轉(zhuǎn)過身姜建宇又開始搗亂了。這下王立惠的爸爸發(fā)火了，沖著自己的孩子吼道：“你是不能揍他？笨死吧，就老實在那兒讓人欺負(fù)。”李老師見狀連忙上前調(diào)和，讓孩子爸爸消消氣。孩子們見狀都嚇得鴉雀無聲

，王立惠唯唯諾諾的躲在李老師的身后一言不發(fā)，好似下一刻爸爸的巴掌就會落到自己身上似得。就這樣李老師安撫了王立惠爸爸好長時間才讓家長壓下火來，帶著孩子離開了。這樣讓我從中看到了王立惠小朋友性格形成的原因。正是因為爸爸的火爆脾氣導(dǎo)致了孩子膽小內(nèi)向的性格。第二天，孩子來園后我特意詢問了他，爸爸在家中經(jīng)常發(fā)火嗎？孩子點了點頭。這更加印證了我的想法。

本以為這件事就這樣過去了，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，王立惠小朋友變了，經(jīng)常會有小朋友跑到老師跟前告狀說王立惠打他了?；顒訒r間也時常能看到他違反活動規(guī)則與他人打鬧的場景。但一點到他的名字卻依然是那副唯唯諾諾的樣子。很明顯孩子聽了家長的話，開始慢慢變成原本那個自己不喜歡的他。

孩子的性格形成受家庭環(huán)境的影響相當(dāng)大。如果早期教育能給孩子以足夠的關(guān)愛，讓他在被愛的環(huán)境中長大，他就會勇敢、自信，懂得和別人友好交往，自然沒有人敢隨便欺負(fù)他；相反，如果家人之間行為粗野，經(jīng)?；ハ嘀肛?zé)、抱怨，動不動就惡言惡語，甚至暴力相向，孩子就會膽小怕事，被人欺負(fù)也不敢吭聲。當(dāng)然，哪里有壓迫，哪里就有反抗，當(dāng)被欺負(fù)的負(fù)能量積累到極限，就會爆發(fā)出來，這時，角色就會轉(zhuǎn)換，總被欺負(fù)的孩子就會突然變成一言不合就大打出手的“好戰(zhàn)分子”。

作者：于福寧來源：山東省煙臺市牟平區(qū)新牟幼兒園

父母離婚對孩子的影響

不是離婚對孩子有影響，而是離婚后，父母對離婚這件事的看法、父母彼此間的看法、父母對生活的態(tài)度、對孩子的態(tài)度以及社會對單親孩子的看法會對孩子產(chǎn)生影響。最重要的，其實還是父母對待離婚的態(tài)度會對孩子產(chǎn)生影響。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、離婚后，父母是否一如既往地愛孩子。

父母離婚時常常會對孩子說：父母只是分開來住而已，對你的愛還會和過去一樣，不會改變。但話是這么說，事實上是，父母離異后，常常由于種種原因——或是因?qū)Ψ降脑购?，或是因不在一起生活，條件所限，總之，對孩子的照顧和關(guān)愛與過去會有很大不同。因此， 會讓孩子產(chǎn)生失落的感覺，對孩子的心理造成影響。當(dāng)然有些家長為了不讓孩子傷心，刻意營造"爸爸媽媽愛你"的假象，這樣的話，對年齡較小的孩子還能說得過去，但對稍大一點的孩子來說，一下就能識破這份愛的虛假與不真實。而這種愛的謊言被戳穿后，對孩子的傷害會更大。孩子會覺得，爸媽真的是不愛自己了，說一套做一套，心口不一，讓他們覺得很受傷，很難過，進而覺得無所依靠，沒有安全感 ，甚至對社會的看法都會改變，這樣的影響就是爸媽離婚后不恰當(dāng)?shù)氖緪墼斐傻模嘈胚@種局面，誰也不愿意看到。因此，父母離異后，保持對孩子一如既往的愛，是最最重要的，如果因為種種客觀原因無法保證的話，也不要刻意回避，可以適當(dāng)和孩子說明，盡量取得孩子的理解與信任，而不要欲蓋彌彰，那樣的話，得不償失。

2、離婚后，父母是否能給孩子一個不相上下的生活。

所謂不相上下的生活，是指與離婚前的生活相比，不會比原來的生活更糟，起碼要持平的狀態(tài)。讓孩子不會因父母的分開，由其中一方單獨撫養(yǎng)，而生活水準(zhǔn)一落千丈，那樣的話，生活的落差，一定會導(dǎo)致孩子心理的失衡的。

不相上下的生活狀態(tài)不單指物質(zhì)條件，還包括人際交往的狀況。有些夫妻離婚后，由于婚姻關(guān)系的改變，不愿見人，怕人問，因此，就封閉自己的生活交際圈子，中斷自己與朋友、親戚的聯(lián)系，生活在這種狀態(tài)下的孩子，自然會受到影響，因為Ta的生活與過去相比，是封閉的，禁錮的，當(dāng)然不會開心的。因此，父母離婚后，應(yīng)該保持智慧的覺知、開放的心態(tài)，積極引領(lǐng)孩子進行正常的交往、交際——和朋友間的，和親戚間的，讓孩子的生活圈子不會因父母的離異而受影響，而是更開朗，見識更多，人生更加豐滿。

3、離婚后，父母是否能理智地面對彼此

有些夫妻離婚后，對對方牢騷滿腹，怨恨異常。這樣的態(tài)度，難免會影響到孩子，他們夾在父母之間左右為難。試想，無論爸媽，縱然有再大的不是，畢竟是自己的至親，哪個孩子愿意見到自己的親生父母說彼此的壞話呢？更有甚者，有的父母還會阻止孩子去探望已經(jīng)離異的爸爸或媽媽，這對孩子來說，也是非常殘酷和滅絕人性的。

因此，要想孩子不因父母的離婚而深受其害的話， 離異的夫妻就要收起對對方的怨恨，不要說對方的壞話，而是要維護對方的形象，樹立對方在孩子心目中的權(quán)威，這樣，讓孩子覺得，父母離婚只是因為他們不再相愛了，而不是爸爸或媽媽的這不好那不好，繼續(xù)維持父母在他們心中的至高無上的地位，這樣對于孩子的成長來說，十分重要。

在這一點上，離婚的父母，尤其是媽媽們，要學(xué)習(xí)一下美國總統(tǒng)奧巴馬的媽媽。雖然奧巴馬的媽媽蘇托羅18歲生下奧巴馬。

奧巴馬出生不到一年，他的爸爸老奧巴馬獲得了兩個求學(xué)機會，一個是紐約新學(xué)院大學(xué)提供的足夠一家三口在紐約生活的優(yōu)厚獎學(xué)金，一個是去哈佛大學(xué)讀經(jīng)濟學(xué)博士，老奧巴馬毫不猶豫地去了哈佛，他對蘇托羅說：“我怎么能拒絕最好的教育呢？”

這是1961年，而1964年，蘇托羅提出離婚，老奧巴馬沒有異議。此后，老奧巴馬帶著另一個美國女子去了肯尼亞老家工作。

看起來，蘇托羅有很多理由對老奧巴馬憤怒，她一邊帶兒子一邊求學(xué)，生活非常拮據(jù)，而且自他們離婚后一直到1982年老奧巴馬遭遇車禍去世，奧巴馬只見過爸爸一次。此外，老奧巴馬也沒支付過贍養(yǎng)費，雖然媽媽也沒有提出要贍養(yǎng)費，但這個父親畢竟沒有盡過自己的責(zé)任。

然而，蘇托羅沒有表現(xiàn)過對老奧巴馬的憤怒，也從來沒有在兒子面前說過爸爸的壞話。每當(dāng)和兒子談起他的爸爸，蘇托羅說的都是優(yōu)點。她對奧巴馬說，他爸爸聰明，幽默，擅長樂器，有一副好嗓子……她給奧巴馬陳述事實，可能希望兒子能因爸爸而自豪，所以談的都是優(yōu)點，但不管是什么原因，她的這種方式都收獲了很好的結(jié)果——她說的老奧巴馬的這些優(yōu)點，奧巴馬身上都有。

不僅如此，或許更重要的收獲是，媽媽這樣談到爸爸，在極大程度上減輕了父母離婚給奧巴馬帶來的心理上的沖擊。他的內(nèi)心不僅不必分裂，還學(xué)到了豁達，并且也學(xué)會了如何在糟糕的情形下看到積極的一面。這可能是奧巴馬現(xiàn)在展現(xiàn)出的樂觀性格的重要緣由。

奧巴馬當(dāng)了美國總統(tǒng)后，在被問及“誰是你一生中對你影響最深的人”時，奧巴馬直言是自己的母親，并動情地回憶了早已逝去母親，他說“我身上最好的東西都要歸功于她”。同樣是離異的父母，奧巴馬的媽媽以她的大度和樂觀，在兒子心目中塑造了一個積極向上的父親形象，而這一形象的塑造，最終受益的就是自己的兒子奧巴馬了——奧巴馬沒有因為父母的離異，因為父親的不負(fù)責(zé)任而自卑、怨恨，而是樂觀向上，自信負(fù)責(zé)，最終當(dāng)上了美國的總統(tǒng)。因此，對于離婚的父母來說，為了自己的孩子好，也不要說對方的壞話。

4、離婚后，尤其是媽媽是否愛自己，是否有自己的生活

無論怎樣，離婚終究是不開心的事。尤其一些夫妻離婚的原因，是因為情變，或是丈夫的出軌，妻子“被離婚”，離婚屬無奈之舉。這樣的話，有的妻子常常非常憤懣，覺得情感被騙，生活無望，自怨自艾，甚至以淚洗面，倍受打擊，沒有活下去的信心。如果以這種狀態(tài)出現(xiàn)在孩子面前的話，即使不說丈夫的壞話，孩子也會把“帳”算在爸爸頭上，認(rèn)為由于爸爸的壞才導(dǎo)致了媽媽的苦，會對孩子的心理產(chǎn)生極大的影響。因此，對于離婚的媽媽，一定要重新規(guī)劃自己的生活，早日擺脫舊日生活的創(chuàng)作，走出陰影，學(xué)會愛自己，觀照自己，提升自己，找到自我的力量，找到興趣點和自信感，這樣的話，孩子看到一個積極、向上、樂觀的媽媽，他的生活才不會受到影響。

育兒心得：遲到對孩子的四大影響

育兒心得：遲到對孩子的四大影響

1.影響孩子的專注力

孩子遲到，常常會在教學(xué)進行中途來園，容易導(dǎo)致他們在中途進入教學(xué)活動時難以集中注意力。長此以往，培養(yǎng)孩子的專注力將成為難題。同時，如果家長在送遲到的孩子上幼兒園時正好撞上老師組織教育活動，一聲問好很可能把其他孩子的注意力全部吸引到自家孩子身上。這樣一來，不但老師正常的教育秩序會被打斷，其他孩子的時間也會被侵占。

2.影響孩子建立時間觀念

如果家長允許孩子經(jīng)常遲到，則容易助長孩子養(yǎng)成行為拖拉、沒有時間觀念以及沒有規(guī)則意識的壞習(xí)慣。在進入小學(xué)后，孩子也容易變成不遵守紀(jì)律的學(xué)生。一般來說，幼兒的時間觀念普遍較差，起居習(xí)慣需要大人幫助培養(yǎng)。如果父母經(jīng)常睡懶覺，想什么時候送孩子就什么時候送孩子，必然會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。時間久了，孩子就會形成行為拖拉、缺乏時間觀念等不良習(xí)慣，給孩子帶來深遠的影響。

3.影響孩子的身體健康

經(jīng)常賴床遲到，會導(dǎo)致孩子既不能按時吃早餐，又錯過幼兒園的晨間鍛煉，這樣著實不利于孩子身體素質(zhì)的提高。有的家長可能從街上買包子或其它小食品給孩子吃。由于晚起的原因此時已臨近孩子的午飯時間，孩子吃完家長在外買的食物勢必會影響孩子中午的進餐。久而久之，孩子的消化系統(tǒng)就會受到影響。另外，對于孩子們來說，幼兒園的晨間鍛煉其實很重要，一旦孩子錯過了在幼兒園晨間鍛煉的機會，他們就無法保證充足的運動時間，不利于孩子的健康。

4.影響孩子建立自信心

許多低年齡段的孩子，尤其是那些性格較為內(nèi)向的孩子，在遲到以后會不好意思進入教室。這樣的心態(tài)會導(dǎo)致他們難以快速適應(yīng)活動氛圍，久而久之就變得無法融入集體了,長此以往，越來越嚴(yán)重的疏離感會打擊孩子的自信心，這也是老師和家長都不愿意看到的后果。

解決遲到現(xiàn)象的四大妙招

1.早睡早起

晚睡是導(dǎo)致孩子起床難的重要原因,家長可以為孩子制定規(guī)律的起居時間,睡前為孩子營造安靜的睡眠環(huán)境,這樣既保證充足的睡眠，也不會遲到。

2.培養(yǎng)孩子的時間觀念

教孩子認(rèn)識鐘表,做關(guān)于時間的游戲，給孩子講關(guān)于時間的故事，增強孩子的時間觀念,教孩子養(yǎng)成守時惜時的好習(xí)慣。

3.預(yù)留賴床時間

很多孩子有賴床的習(xí)慣，如果一時半會無法改變現(xiàn)狀，家長可以提前告訴孩子起床時間，給孩子留出賴床時間，讓孩子做好起床的心理準(zhǔn)備

4.提前準(zhǔn)備物品

晚上和孩子一起準(zhǔn)備好第二天需要的物品，包括孩子的衣物和鞋子，以及幼兒園活動需要的用具，這樣不僅能節(jié)省時間，還能幫助孩子養(yǎng)成自己整理東西的好習(xí)慣。

以上建議請大家認(rèn)真閱讀，天氣漸冷，但是對于咱們的孩子每天能夠堅持入園還是要提出表揚哦，近期連續(xù)的陰雨天，不管是咱們的爸爸媽媽還是爺爺奶奶在接送幼兒的路上都要注意安全哦，切記安全第一。

父母呵護對孩子性格的影響

美國心理學(xué)家強調(diào)，孩子的性格可能在六歲以前便決定了。因此，幼兒期的教育方式對孩子將產(chǎn)生決定性的影響。

美國心理學(xué)家強調(diào)，孩子的性格可能在六歲以前便決定了。因此，幼兒期的教育方式對孩子將產(chǎn)生決定性的影響。

父母呵護對孩子性格的影響

一項最新研究顯示，美國孩子和日本孩子之所以會有不同的行為特質(zhì)，就是由于幼兒期的照顧方式不同所致。一般而言，美國孩子比較多話，對生活充滿好奇，因為他們的媽媽經(jīng)常讓孩子自我探尋、自我發(fā)表；相反，日本孩子比較沉靜，因日本孩子小時候和母親有較多身體接觸，但如果將日本孩子帶到美國撫育，這孩子將比較美國化。心理學(xué)家認(rèn)為，不同的教育方式對孩子具有決定性影響。

人的性格并不是一成不變的，但是一旦形成就有相對的穩(wěn)定性。一般來說，3歲的孩子在性格上已有了明顯的個體差異，且隨著年齡的增長，性格改變的可能性越小。因此，培養(yǎng)孩子性格的關(guān)鍵取決于養(yǎng)育方式。

孩子性格的形成與早期生活習(xí)慣有密切關(guān)系，這一點尚未引起人們足夠的注意。常聽到有的父母抱怨孩子天性膽小、嬌氣，殊不知，恰恰是自己無意中以錯誤的育兒方式養(yǎng)成了孩子的這種毛病。實際上。培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)要從小抓起，從建立良好的生活習(xí)慣著手，如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓(xùn)練等.這些先人為主的習(xí)慣就是孩子日后的習(xí)性。

父母的情感態(tài)度對孩子性格的導(dǎo)向作用十分重要。觀代父母的情感流露比以往更明顯，頻率和強度更高，這樣會使孩子變得非常脆弱和具有依賴性，在嬌寵中變得批評不得，甚至父母的聲音稍高一點，孩子也會因此受不了而大哭不止，顯示出脆弱的性格特征。一般情況。嬌氣脆弱的孩子常缺乏足夠的心理承受力，一旦受到挫折極容易出現(xiàn)心理障礙。

再則，如今獨生子女多，父母的悉心照顧表現(xiàn)在各個方面，如替孩子包辦的事情過多，對孩子的正?；顒酉拗七^多等。這些過分“擔(dān)心”的心理，不可避免地通過言行舉止顯露出來。對孩子起到暗示作用。不少父母在孩子想?yún)⒓幽稠椈顒又?，總是向孩子列舉種種危險，結(jié)果使孩子產(chǎn)生了恐懼的心理，并因此畏縮不前，年齡愈小的孩子愈容易接受暗示，父母的性格特點極易潛移默化地傳導(dǎo)給孩子。

現(xiàn)在的父母還往往把孩子的身體健康寄托在各種食品和藥品上，而不是讓孩子在陽光、新鮮空氣和戶外運動中鍛煉身體。一般說，體弱多病與性格懦弱之間有著一定的內(nèi)在聯(lián)系，因為病兒會受到父母更加細(xì)心的照顧和寵愛，從而成為助長軟弱性格的溫床。這種保護過度的育兒方式，會使孩子的性格具有明顯惰性特征，表現(xiàn)為好吃懶做，好靜懶動，缺乏靠自身能力解決問題的內(nèi)在動力。

父母須知：環(huán)境對孩子的影響

父母須知：環(huán)境對孩子的影響有對父母過來做評估,他們有對雙胞胎女兒,今年已經(jīng)三歲了,在大女兒五個月大的時候,因為家里確實照顧不過來,所以就把乖巧、好帶的大女兒放在娘家,大概兩歲的時候才帶回身邊.在家里,這兩姐妹有著截然相反的表現(xiàn),大女兒總是安安靜靜、守規(guī)矩,對陌生環(huán)境的人事物需要比較長的時間去磨合,即使回娘家,她也需要一兩個小時才跟公公婆婆親昵,生活條理性和自立能力強,能自己一個人長時間的玩拼圖或者堆積木,而且玩得比較好,很難接受批評,容易哭泣或者頂嘴,即使知道自己錯了,也一個勁地在堅持;而小女兒呢,活潑熱情、愛亂蹦亂跳,跟陌生的大人、小孩都能玩一塊,不愛收拾,總依賴父母,對拼圖和積木都是三分鐘熱度,也拼湊不出個好圖樣來,能欣然接受批評(但不一定能改),甚至還轉(zhuǎn)移話題或者哄你開心，讓你不舍得責(zé)備她.

雙胞胎姐妹,不管是同卵還是異卵,性格應(yīng)該不會相差太遠,為什么這對姐妹卻有著截然相反的一個表現(xiàn)呢?在嬰幼兒期,母嬰依戀關(guān)系沒有建立好,缺乏一個完整家庭的愛撫,一種強烈的被拋棄感,或許都是造成這一切的原因之一吧!有很多人問,為什么孩子會有被拋棄感呢?公公婆婆也是百般寵愛在其一身啊,不比我們做父母的少啊!請記住,孩子的感受性很強,她們能感覺到哪個才是媽媽的肌膚,所以說,為什么母乳喂養(yǎng)能增進母子間的感情,就是這道理,孩子的需要無非就是冷不冷與餓不餓,冷的時候媽媽抱抱,餓的時候媽媽喂奶,最初的食物來源是母親給的,接觸母親的皮膚,才感覺到溫暖與安全,所以有些孩子對奶娘的感情還比親娘的要親呢!

這個大女兒雖然是住在自己親生父母的家里,可表現(xiàn)得卻是一個寄宿者所應(yīng)該有的規(guī)矩和安分,或許是她感覺到,如果表現(xiàn)不好的話,很可能又要被送走了,到別的家庭繼續(xù)寄宿!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得：父母的言行，對孩子影響很大》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園感恩父母活動的總結(jié)專題，希望您能喜歡！