別以為你懂孩子的心

幼兒感恩的心活動方案。

學校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習慣，一個教育孩子做人做事！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，以教師為主體，促進孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育工作有哪些需要改進的地方呢？下面是由小編為大家整理的“別以為你懂孩子的心”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

別以為你懂孩子的心教育無小事，每一件看似小的事，都有一定的因和果，處理的方法不同，得到的結果也截然不同。

看了周令瑜的《別以為你懂孩子的心》，更懂得，一些小事，找出其精華，對孩子的教育能起到更好的作用。

書中周令瑜老師說了這樣一件事：對于周圍，我的原則是：只要這件事情不妨礙別人，不傷害自己，不破壞環(huán)境，我這視為合理要求，盡管去做，不需要征得任何人同意。但是如果某事違背了這一原則的話，就會被堅決制止。有時碰到周周強烈要求做某事，比如有一次大熱天的，周周一定要穿棉褲，我的常規(guī)思維告訴我，不能穿！但轉念一想，我不應該制止。在37度的高中溫穿上棉褲走在烈日下，這真是一道風景啊，惹來不少人驚異的目光。不久后，周周體驗了高溫中穿棉褲的悶熱，覺得很不舒服，主動脫掉了棉褲，穿上了短褲。

周老師的原則，給了孩子一定的空間和自由發(fā)揮的余地，只要合理，不用征求意見，讓孩子自己做主。做為家長，自省一下，我們的孩子在家里是否問過：媽媽，我可以看電視嗎？媽媽，我可以玩一會嗎？媽媽，我可以……？有沒有？回想起來，我女兒小時候有過這樣的問話，慚愧！我們過多的干涉了孩子的行為和舉止，把孩子當成了我們的附屬品，不可以這樣不可以那樣，

從而剝奪了孩子的自主自力的權利和自己找快樂的內心。當然，一些危險品及比較危險的場所還是要絕對禁止孩子去發(fā)揮她的自主權利的。如水電煤氣堅持不能玩，無成人帶領絕對不能去海河湖邊玩耍，玩的時候不能影響別人休息，不能對人大喊大叫沒禮貌等等，這是原則問題，必須堅持。

接下來看周老師是如何對待周周夏天穿棉褲的事：如果我強行阻止周周穿棉褲，她一定會產(chǎn)生抵觸情緒，和我對著干。讓她體驗了熱天穿棉褲的不適，她自己主動換了褲子，孩子喜歡的，就是自己做主的感覺。因為有自主的權利，周周特別能遵守規(guī)則，對我沒有任何的逆反，他是她最親近的人，同時也是讓她最能順從的人。

看了周老師的做法，我們再自省一下，是不是大多數(shù)家長都是當即厲聲制止夏天穿棉褲這種行為？然后孩子會哭鬧，脾氣急的家長可能還會對孩子施予暴力，會說這孩子怎么那么不懂事不聽話，有大熱天穿棉褲的嗎？傻嗎？而周老師就是利用的她的原則，認為這事對別人沒有妨礙，讓孩子去做一下。有些事情，越不讓孩子做的事孩子越是要嘗試一下，這就是逆反心里。于是，周周大熱天里，穿上了棉褲，也嘗到了大執(zhí)天穿棉褲的苦惱，自己乖乖地換了下來。

讓孩子去做，沒有妨礙別人沒有傷害到自己的事情，讓孩子自己去實踐一下，她自己實踐并驗證出來的結果所給的教訓，比家長口頭上說一百遍要實用的多。

周老師的這本書所例舉的都是生活中的小事，我們卻恰恰忽略了這些小事中的大方法。周老師用她十多年的幼教經(jīng)驗告訴我們“讀懂孩子的內心世界是個很大的命題”。

0-6階段是孩子教育的一個重要階段，雖然我女兒現(xiàn)在已經(jīng)過了這個年齡，但看了后還是很受教育的，自省了自己的不當，教育的路無止境，以后的道路上，我們還要跟孩子同行，共同成長。請這個年齡段的孩子家長們珍惜孩子的時光，別以為你懂孩子的心，很多我們認為是正確的常規(guī)的做法，有時也是在扼殺孩子天性。讓我們一起努力學習，成為“既懂教育又重視教育”的家長吧。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

孩子財商教育，你懂多少？

山東濟南一家幼兒園的小朋友們統(tǒng)一佩戴著近來備受爭議的“綠領巾”在濟南動物園游玩。幼兒園的負責人說，孩子沒有好壞之分，只有教育方式對不對。孩子們的年齡還小，還不夠加入少先隊員的年齡，給他們統(tǒng)一佩戴綠領巾是對孩子的一種激勵措施。他們不會受西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學“綠領巾事件”的影響，而改變這種行之有效的方式。給孩子什么并不重要，重要的是成年人希望借此為之灌輸?shù)臇|西。缺乏財商產(chǎn)生“四大家族”“由于中國年輕一代缺乏財商，導致了新‘四大家族’的產(chǎn)生?！惫獯筱y行國際金融理財師任遠在開場時便分析了中國的新“四大家族”———首先是卡奴族，這有年輕化趨勢，尤其是許多80后年輕人擁有多張信用卡，每個月都在卡與卡之間“倒來倒去”；其次是房奴族，房貸占家庭收入不宜超過，但現(xiàn)在很多年輕家庭超過了50%；第三是月光族，根本存不了錢；第四就是啃老族，花掉父母的養(yǎng)老錢。傳統(tǒng)的財商觀念也許成了孩子們成長的一種羈絆，對此家長卻可能毫無意識。比如家長常教育孩子“你這樣花錢，老子掙錢容易嗎！”“錢是存來讀書用的！好好學習，不然就沒有好工作?！薄皼]錢就討不到老婆了！”理財專家表示，親子理財教育不僅是指導助兒童認識勞動的價值和父母工作的意義，還幫助孩子學習規(guī)劃夢想、管理人生，更重要的是在親子理財教育過程中，指導家長如何幫助孩子樹立正確的金錢觀、價值觀，從小養(yǎng)成良好的理財行為習慣，從而奠定幸福人生基礎。做家務獎錢要有技巧孩子掙錢可以從小培養(yǎng)，那么干家務給錢是不是應該呢？這個并沒有統(tǒng)一的答案。有家長說，給錢可以引導孩子自食其力的觀念，但有家長則認為會讓孩子忽視了基本的家庭義務，同時不懂感恩甚至惟利是圖。專家的建議是，“比如倒垃圾，在孩子5歲前，這是他的勞動能力所不及的，為了鼓勵他的勞動興趣，你可以給他一定的經(jīng)濟報酬，讓他學會把錢存起來，去買一個自己喜歡的東西。但是，5歲以后，按照他的勞動能力，他足以擔負倒垃圾這項任務，這已經(jīng)是他的義務，就可以不給錢。”類似的，可以教育孩子把廢品拿去賣，教育他任何東西都要珍惜，都是有價值的。到了一定年齡，孩子可以兼職賺錢了，這時就可以鼓勵他，“如果你打工賺元，那么我補貼500元?！币源艘龑ㄟ^勞動養(yǎng)活自己。但是必須正本清源的是，第一絕對不能省飯錢去買玩具和書，第二絕對不能靠幫同學做作業(yè)賺錢。引導孩子有計劃存錢掙錢之外，就要學會花錢。與會專家建議，給孩子一個賬本，并準時按月給孩子支付零用錢，不要隨要隨給。到下一個月，必須交賬本才能領到新的零用錢。這樣迫使孩子形成理財?shù)牧晳T，逐漸形成有計劃地花錢，在一定限度內把錢花好，而不至于無底洞。除了掙錢和花錢，存錢也是必須的。“不在于存多少，而在于儲蓄這一個習慣?！比芜h說，如果給孩子100元，那么不要求他就能存50元，哪怕堅持存元都是好的習慣。存錢也要有分門別類的習慣，比如給三個存錢罐，讓孩子分別貼上卡通標簽。比如一個是書本，一個是玩具，一個是零食，還可以把目標比如“一輛單車”貼上去。這樣讓孩子養(yǎng)成積少成多、達成目標的心理習慣。在小學的時候，就可以帶孩子去銀行，讓孩子自己開存折存錢?！坝浀檬情_存折，這樣孩子就會對所有的流水收支有個明確的感受，懂得錢的來去和積累?！睂嵗治觯禾貏e“摳門”的小孩場景一：母親節(jié)那天，瑤瑤咬牙給媽媽和外婆各買了一支康乃馨，媽媽和姥姥很感動。可是接下來兩個星期，瑤瑤都在念叨“這可花了我兩個星期的零花錢啊”。最后不得已，媽媽把錢還給了瑤瑤。場景二：瑤瑤一家和爸爸的朋友出去吃飯。點餐前，瑤瑤問：“這頓飯是我們請嗎？”當她知道是叔叔請的，就高興地松了一口氣說：“這樣我就放心了?！卑职謰寢屄犃朔浅擂?。專家支招：瑤瑤對金錢格外擔心，說明她對金錢看得太重，甚至產(chǎn)生焦慮?？赡苁歉改钙綍r有意識或無意識的“表演”讓她產(chǎn)生一些認知：有錢才能買東西、上學和給親人買東西，因此錢很重要，自己家里錢有限，必須省著花，才能細水長流。建議父母適度讓瑤瑤參與一些家庭財政計劃，如果年齡稍大，可以讓她了解家里的財政狀況，讓她知道父母大概的收入，緩解她對錢的焦慮。讓她懂得金錢的用途最終是消費，只要有價值，就值得花錢。節(jié)約還是為了合理消費，而不是守著錢不放就是最好的。問答題：爸媽誰賺錢更多？孩子問：爸爸和媽媽相比誰賺的錢更多？專家分析：學齡前的孩子已經(jīng)有很強的觀察能力，他們會通過平時誰付錢來判斷誰更有錢。比如全家一起去超市購物，他會注意是媽媽掏錢包來付錢的，于是認為媽媽有錢。但是在全家一起去吃飯，埋單的又是爸爸，他又會認為是爸爸更有錢。如果此時父母再將金錢作為武器來對付彼此或者孩子，比如無條件給孩子買東西討好孩子，讓他跟自己親，這對孩子的混亂金錢觀無疑是火上澆油。建議父母如果在理財和消費上無法統(tǒng)一，那么起碼在面對孩子進行理財教育的時候，要共同作戰(zhàn)。以有良好消費習慣的一方為主進行教育。還要讓他知道爸爸媽媽的財富是家庭共有的，避免孩子問到誰有錢的問題。不同年齡階段的財商培養(yǎng)內容：3歲以前：辨認錢幣面值5歲：讓孩子知道錢是怎么來的6歲：讓孩子數(shù)清大量錢幣7歲：懂得看價格標簽8歲：可以通過勞動賺錢9歲：能制訂簡單一周的開銷計劃，并知道購物時比較價格10歲：懂得存錢，以備大筆開銷

孩子，你的害羞我能懂

媽媽帶著三歲的洋洋去超市購物，這時媽媽突然遇見了一個好朋友，正要上前和她熱情招呼時，洋洋突然死命地抓住媽媽的腿，并且對朋友簡單的“你好，洋洋”這句問候置之不理。媽媽對洋洋的這種反常行為感到驚奇，立即詢問洋洋：“寶寶，你怎么啦？你不是很喜歡她家的小妹妹嗎？”洋洋卻仍然躲在媽媽身后，一言不發(fā)。生活中像洋洋這樣的孩子并不少見，他們往往會對新情境表現(xiàn)出突然的“退卻”。這樣的孩子能夠控制自己的好奇心，他們小心謹慎。實際上，這是他們特有的、先天的氣質所決定的行為模式。從某種意義上說，害羞本身并不是一個問題，只有當孩子的害羞程度大到阻止他結交好朋友，或者讓他們無法參與到集體活動中時，他們害羞的特性才會成為一個問題。爸媽的態(tài)度很重要如果家有一個害羞寶寶，任憑你怎么鼓勵，他都大膽不起來，此時爸爸媽媽往往會表現(xiàn)得焦急萬分，這種心態(tài)其實不利于幫助寶寶消除他們的害羞，有時候反而適得其反。在害羞寶寶面前，你的態(tài)度很重要。接受孩子害羞的氣質孩子天生就有不同的性情，有些友好、外向，有些膽小、害羞，有些則徘徊于這兩者之間。不要因為他的行為沒有符合你的期望而當面指責害羞的孩子，要接受他害羞的事實，并把它當作孩子獨特個性的一部分?？洫勀愕暮⒆赢斈愕暮⒆釉谝淮握勗捴邪l(fā)表意見時，給他一點鼓勵和贊揚。例如“我很贊同你對那只小狗的看法，洋洋，它的腳掌確實不同尋常。”成為一個好榜樣

讓孩子有充分的機會看到爸爸媽媽在與其他人交往中的表現(xiàn)，同時，和你的孩子扮演不同的角色，教他在特定的場合說話。例如“當別人對媽媽說‘你好嗎？’時，媽媽通常會說，‘很好，你呢？’”。幫助寶寶克服害羞有了正確的態(tài)度之后，爸爸媽媽可以采取一些方法，來幫助寶寶克服害羞。社交訓練和不同社交場景的角色扮演，可以幫助這些寶寶減少害羞，增加自信心。那么什么樣的方法是可取的，什么樣的行為又是不利的呢？SAYYES創(chuàng)設一種沒有責備的環(huán)境如果你的孩子知道犯錯誤后不會受到責備或羞辱，他就會更容易放棄那些害羞的行為方式。例如你的孩子使牛奶溢出了，你應該說，“沒關系，我們一起來清理干凈?！本毩暬卮饐栴}如果你的孩子陷入害羞的模式中，他可能會告訴你，他需要得到怎樣回答問題的幫助。你可以在乘車的時候或洗澡的時候和他練習。你可以這樣說：“當有人說，‘你叫什么名字？時，你應該說，‘洋洋’。那樣他們就知道你是誰了?，F(xiàn)在，我們來練習。當我說，‘你叫什么名字’時你要說什么？”和你的孩子每天練習幾遍，直到“洋洋”成為孩子的一個自動化的反應時為止。和家人、朋友一起談論給你的孩子提供參加談論的機會。每天可以有些這樣的家庭討論：“你覺得今晚的比薩怎么樣？”或者，“給奶奶講講你今天去動物園春游的情況。”SAYNO不要侮辱或者懲罰

即使面對孩子的害羞感到很焦急，懲罰或侮辱會更加打擊他社交的信心。如果爸媽以告訴其他人“他是一個害羞的孩子”或“他不會說話”這種方式來為他的行為而道歉，只會加深他對其他人的恐懼。不要懇請雖然你會有極大的可能傾向于請求你的孩子回答別人的問題，但是這樣做會加強他的沉默，將來會出現(xiàn)更多的拒絕。不要貼標簽對你的家人和朋友解釋說你的孩子是害羞，會造成孩子的一種自我定義：我是一個害羞的人

老公，你可以為孩子做的還有很多

老公，你可以為孩子做的還有很多今天是母親節(jié)，我已經(jīng)是兩個孩子的媽，但是我卻無法享受母親節(jié)快樂的幸福，兩個孩子一個三歲多，一個三個多月，孩子給我送不了花，老公更是沒有那個心，總不能要求讓老公給買花吧。帶著**寶貝去鮮花店給婆婆定了一束花。雖然沒有鮮花，心里還是祝愿自己節(jié)日快樂。祝天下所有偉大的母親節(jié)日快樂。

拋卻節(jié)日的浪漫，老公我也想和你嘮叨幾句，平時咱們兩個在一起的話語不多，并不沒有話想對你說，而是不知從何處開口，有時在不經(jīng)意間我也想給你說，但是看到你一臉沒有表情，話到嘴邊又咽了回去?，F(xiàn)在你天天忙于店面的生意，沒有時間陪我，幫我做什么，我也沒有太生氣，但是你在孩子教育上的所作所為，我真的是無法忍受，孩子不只是屬于當媽的，教育也不是媽媽唯一的責任，作為孩子的爸爸你為孩子做的也有很多。

昨天晚上**在床上拿著小被子扇風玩，被子不小心扔到地上的爬行墊上玩，當時你正好躺在墊子上看手機上的漫畫，你沒有理她，孩子讓你幫忙拿，你有些不耐煩，我當時在給二寶喂奶，后來不知孩子說什么了，你拿起旁邊的兒童網(wǎng)球拍就打孩子，要不是當時你打的有些偏一半打在我的腳上，我都不相信你會下手那么重，也許你不是有意的用力打，但孩子卻要承受你意外賜予的疼痛。

你常說現(xiàn)在的**寶貝脾氣越來越壞了，不打不行，還說孩子動不動不要爸爸。老公你有沒有反思一下，平時你是怎么對待孩子的，高興的時候即使孩子在一旁玩的很開心，你也要去抱著她親，但是卻并沒有讓孩子感受到你的愛。你生氣心煩的時候，面對孩子的無理取鬧你不講道理，直接動手，孩子是教出來的不是打出來的。有時看到孩子對你反感的態(tài)度，我也想讓孩子喜歡你一些，可是再講孩子大部分時間都是說壞爸爸也不和你睡一張床。

孩子就是像是一張白紙，純真無邪，教育就像是在白紙上繪畫，你描繪什么就會相應的得到什么，你給她繪上希望，繪上尊重，繪上愛撫，繪上愛，繪上鼓勵，就會讓孩子得到幸福，同時你也得到了孩子的尊重，愛撫和愛。老公我希望你能少玩一些電腦，少看一些電視，有時間多陪陪孩子，不要覺得你能掙錢，掙到錢，給孩子一個富裕些的成長環(huán)境，孩子就會快樂，就會幸福的成長。其實你還可以為孩子做的更多。

陪孩子閱讀一本書。**寶貝最大的樂趣就是讀書，而她也很喜歡讓我陪她讀，特別是晚上睡覺前，我得給二寶喂奶，但是她卻執(zhí)意讓我給她念書，老公我讓你給她念**卻拒絕，寧愿自己一個人也不想讓你念書，其實孩子以前也給你過機會，但是你念書只是一種應付，念書的速度很快，孩子根本聽不懂你念的是什么，你并沒有把親子閱讀當作是一種父女之間的情感交流。老公，晚上請不要玩手機抽出來陪孩子看一本書可以么？

接送孩子去幼兒園。幼兒園離店里只有幾百米，騎電動車也就只有幾分鐘的時間，但是除了我坐月子你去接了幾次外，孩子上幼兒園已經(jīng)一年多了，你去接她的次數(shù)屈指可數(shù)。有幾次我在看二寶，而**寶貝又些鬧，就想讓你去幫忙早一些送到幼兒園，**說讓我去送，但是你呢，不去給孩子溝通交流，直接就是拉著她要去送她，拉著她，她不走，你就像老鷹抓小雞般把她提到門外，在抱她去坐自行車時，她死死的抓住車座就是不坐，嘴中嚷著壞爸爸。如果你平時在孩子上學或者放學時抽出幾分鐘去幼兒園里接她，陪她在幼兒園里玩一會，她就不會這么排斥你送她去學校的。

給孩子買一件玩具。兩個孩子出生到現(xiàn)在你給孩子買什么啦，你還記得么？就上次你去市里開會，恰好寶貝要過生日了，我提醒你給她買玩具，你給她買了三個玩具，想想當時孩子收到你的玩具后那幾天的表情，那是怎樣的一種快樂與自豪啊，無論誰看到她的玩具她都很得意：“這是我爸爸給我買的，放學回家抱著玩具不放，我知道那幾天不只孩子幸福，你看到孩子快樂的表情你也很幸福，孩子心里是有你的。所以老公請不要怕孩子玩具玩多了不愛學習了，去超市或者去外地開會，請心里想著孩子，給她買個玩具，哪怕很便宜的很小的，孩子都會很快樂的。

陪孩子看精彩的動畫片時，請和孩子一起交流。老公，你經(jīng)常為了讓孩子安靜下來，都是放動畫片給她玩，有時你會坐在她身邊陪她看，但是請不要吝嗇你的話語，你可以開口和孩子一起交流觀看心得，告訴里面哪個人物怎么樣，就像你想做生意需要接近客戶的距離，找一些共同話題一樣，教育孩子也要站在孩子的思想上去考慮，尋找和孩子的共同話題，這樣才能讓孩子更容易接受你。

孩子在唱歌時，和她一起唱。**寶貝把你我的基因都遺傳了下來，像你一樣喜歡唱歌，又像我一樣五音不全，每次聽到孩子一個人在唱歌，我都希望自己能是一個優(yōu)秀的歌者，成為孩子唱歌的榜樣，但是每次唱出來都跑調，但是我也要和她一起唱，這樣不僅能帶給孩子安全感，還能傳遞對孩子溫暖的愛，同時也讓孩子覺得家長對她的重視程度，讓孩子更自信。

子不教，父之過，作為一個爸爸，不求學富五車，才高八斗；不求位高權重；不求家財萬貫，只要每天拿出幾分鐘時間，和孩子一起玩，一起瘋，一起閱讀，一起做游戲，就一定走進孩子的心里，讓孩子覺得你是世界上最重要的人。當然，任何事情都不是天生和順理成章的，許多事情需要當爸爸的刻意去做，這要以愛心和耐心做基礎。

媽媽，我以為你沒有夢想

那天偶然看到嘉倩的那篇《我本來以為你沒有夢想》。當時只是匆匆看了兩行就關掉了。今天忽然想起那篇文章，于是準備轉發(fā)給老媽。

按下“發(fā)送”之前又仔細看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)這篇文章的每一行都讓我共鳴至深，以至于讓我哭個不停。里面的很多情節(jié)，仿佛就是在說我的母親。

大約天下的母親都是一樣的吧。

想起昨天跟你打電話，你說起最近眼睛總是跳，每一次眼睛跳都會很擔心我，怕我有什么事情發(fā)生。你對我說，你可千萬要注意安全啊?！拔颐慨斢行那椴缓玫氖虑?，都會想想你，想到你就開心很多，所以你一定要好好的啊?！?/p>

當時聽到這句話忍不住鼻子一酸，雖然嘴上只是笑著說“我一直宅在家里復習考試呢，能有什么事情呀”

18歲那年離開家，飛到地球的另一邊。你一夜沒睡，只是為了等我著陸后給你打電話。之后的每一次旅行，不管是美國的東西海岸還是歐洲的大小城市，你總是會笨拙的把我的飛行日期記錄在日歷上，還會反復問我是不是計算進去了時差。

每 到一個地方我都要想方設法先給你打電話，因為我知道，每當我到一個新的地方，你總是在幾千里外替我揪心。每到一個地方我都會寄一張名信片給你，因為我希望 可以讓你看到我所看到的城市和風景。可是你真正在意的，并不是那些明信片上是你曾經(jīng)想去的地方，而只是我是否平安，是否快樂。

你雖然很少跟我說起，可是你卻總是跟爸爸說，每次想到我18歲時候就一個人拖著N個行李箱飛到離你那么遠的地方，你就心疼的想掉眼淚?？墒悄阌衷敢獬扇业膲粝耄敢庾屛胰ワw。

你偶爾會自責的說“要是當時我和爸爸沒有從美國回來就好了，這樣你在美國就有一個家了，就不是自己一個人?！笨墒俏抑?，那個時候的你還是一腔熱血，夢想著回去“建設祖國”。

每次回家，你都會早早的開始倒計時期盼著我回去，早早準備好我喜歡吃的各種零食和食物。你最喜歡和我逛街。雖然總是抱怨我不在家沒有人陪你逛街，而每次我回去和我逛街的時候，買的東西卻都是給我的。

每當我看到什么漂亮的衣服而猶豫不絕的時候，你肯定會說，“喜歡么？喜歡就買唄?！蓖耆辉谝鈨r錢。而給你自己買衣服的時候，卻又總是會因為價錢而斟酌再三，而我用同樣的話鼓勵你，你卻還是猶猶豫豫。

你興沖沖的告訴我朋友送你一套特別好看的瓷器，“等你結婚時候我給你背到美國去喲”。我就笑話你說我這里什么買不到，“你留給老弟結婚好啦”。而你卻還是會為我積攢各種我可能喜歡的小玩意大玩意，堆在我房間里或者壁櫥里，讓我回去后看到哭笑不得。

每天都會給你打電話。你喜歡跟我聊天，喜歡聽我興高采烈的說今天又有什么好玩的事情發(fā)生，卻又會生怕耽誤了我的時間，不停的在掛電話的時候囑咐“忙的話就不聊了，我只要聽到你的聲音知道你挺好的就行了?！?/p>

每當我跟你說我今天嘗試了某個新的菜譜，你都會很開心的說，“好呀等我去看你你做給我吃。”或者每當我抱怨不知道做什么飯菜好，你又會說“等我去給你做飯吧！”

你總是擔心我辛苦。小時候總是告訴我要做最好的自己，要獨立，要不倚靠任何人，要盡力做到自己能做到的最完美。可是長大后你對我的要求卻越來越松?！安灰量嗔税　！薄皩W習不要太累了啊”，“成績大差不差就行了，好好吃飯好好鍛煉身體好好睡覺才是最重要的”。

你關心我的體重和我睡覺的時間，卻不太在意我的考試分數(shù)。而每當我跟你撒嬌說我不想干活的時候，你總是輕松無比的說，“回家來唄，爸媽養(yǎng)你”。

之前在學心臟生理和解剖的時候，每天都會興奮無比的跟你講我今天學到的東西。我興奮，是因為我忽然覺得自己和你是一樣的，明白了你每天工作的內容。而你，則常常會羨慕萬分的說“啊，如果我們當時也能這樣學就好了”。

我說我想做一個心內科醫(yī)生，你的第一反應是，“不要做心內科，太累太難太辛苦了?！笨墒菂s又會很高興的說，“不過那樣也許過不了多久我就要請教你啦！”那一刻我忽然覺得很幸福——因為不僅可以做你的女兒，你的朋友，還可以做你的學生，你的同事。

每 年你都會把我給你的生日禮物、新年禮物、母親節(jié)禮物之類的收藏在一起。今年太忙了，于是只是寄給你一張賀卡和一張自己穿白大褂的照片。心里是滿存歉意的 ——因為甚至沒有為你的生日準備一個更好一點的禮物。而你卻把它看的極為珍貴。你把那張照片帶到辦公室——我知道，你和爸爸一直都為你們的一對兒女驕傲， 把我們當作你們最珍貴的財產(chǎn)。而自己，又何嘗不是時時為你們而驕傲而感恩呢。

“我本來以為你沒有夢想”——其實直到現(xiàn)在，我也并不知道你們的“夢想”是什么。

我知道你報考大學的時候曾經(jīng)想要去做一個地質學家或者一個考古學家。但是在那個時代，你們的大學志愿是老師替你們報的，于是你就“莫名其妙”的進了醫(yī)學院。

忽 然有一天，我發(fā)現(xiàn)我對你的了解其實太少太少。我也許知道你童年的故事，知道你戀愛的故事，知道你還是一個大學生時候喜歡沿著青島的街道跑步，知道你直到結 婚后才學著做飯，知道你年輕的時候很聰明很要強，知道你的成績是你們班第一，還引來很多男孩子的仰慕——但是我不知道你的夢想。

上次回家的時候，偷偷翻你們的老相冊，偷偷把十幾張你們大學時候的照片拿到美國來。常常忍不住翻看他們。其實很難意識到，你們曾經(jīng)那么年輕，那么意氣風發(fā)，那么美麗。

你會穿著好看的格子裙子格子襯衫，白色的絲襪，跟閨密一起靠在窗臺看書。你跟爸爸倚靠在一起，他的手輕輕的攏著你的肩膀，笑的那么甜蜜而滿足。

還記得高三時候，第一次看到一張爸爸抱著不到一歲的我坐在田野的照片。那似乎是我第一次意識到，年輕的爸爸是那么那么的帥氣，笑容是那么的溫暖而明媚。那時候的他比現(xiàn)在的我大不了太多，臉上分明還有著一絲孩氣，眼神中卻又充滿著慢慢的溫柔和愛意。

那次看到那張照片哭了很久——因為第一次意識到，是我，偷走了你們的青春。

你們其實也有過自己的夢想和理想。記得大學時候，有次回家，一邊散步一邊探討起“夢想”的問題。我還很驚訝的反問你，“你就沒有一點什么理想么？”你回答說“我的理想就是全家人都健康平安，你跟老弟過的好過的開心呀?！蔽疫€不屑一顧說“這算什么理想?！?/p>

—— 我本來以為你沒有夢想。其實你有的，只是慢慢，你把它轉移到了我的身上。但是你從來沒有想要我去實現(xiàn)什么，因為我的快樂健康平安本身，就是你的夢想。你和 爸爸就像是兩臺高度同步高強度運轉的機器，不停的工作著，只是為了給我和弟弟提供最好的條件，讓我們能夠實現(xiàn)我們的夢想，讓我們去我們想去的地方，過我們 想過的生活。

而我，卻一直以為你沒有夢想。

你以為瞞著孩子吵架是好事，其實會害了他

你以為瞞著孩子吵架是好事，其實會害了他

就在剛剛，我對丈夫的行為十分憤怒，一氣之下我離開了廚房回到臥室，讓丈夫一個人在廚房為孩子們準備早餐。我曾經(jīng)以為自己能像之前一樣咬緊牙關，等孩子們上學之后再與丈夫理論，但是這一次，我做不到。

我在臥室給丈夫打了一個電話，讓他過來聊一下剛剛發(fā)生的事情，我很清楚，如果要準時上班，我和丈夫只有七分鐘的時間來解決這次沖突。

“說說今天早上的事吧，”我先開了口：“昨晚我們約定好了今天由你接孩子回家，對嗎？”

丈夫點了點頭，于是我變得更加咄咄逼人：“可是你今早卻反悔了，我覺得你從來都不遵守承諾。”

丈夫并沒有退縮，他說：“我并不是故意的，只是今早臨時接到了出差通知，你難道不能理解一下嗎？”

……

于是我們夫妻二人就這樣開始爭吵起來，長期以來的疲勞和壓力讓兩個人完全忽略了對方的言辭，只想證明自己是正確的。

當我和丈夫全部發(fā)泄完畢的時候，我突然發(fā)現(xiàn)孩子們就站在門口。

“你們都聽到了嗎？”我問，孩子們慢慢地點點頭，試著向前走了幾步。

于是，我又問孩子們：“你們想知道爸爸媽媽為什么吵架嗎？”

孩子們又點了點頭，我緩緩解釋道：“昨晚爸爸答應了媽媽一件事情，但是爸爸今天卻反悔了，媽媽心里很受傷?！比缓螅煞蛞步忉屨f：“爸爸確實犯錯了，但是媽媽的態(tài)度太不友好了，爸爸也感到很傷心。”

最后，丈夫總結道：“爸爸媽媽都感到傷心和憤怒，不過爸爸媽媽也正在努力解決這個問題?！?/p>

我和丈夫讓孩子們了解夫妻爭吵的原因其實很簡單：父母應該讓孩子們知道，維持健康良好的家庭關系很辛苦。所以孩子們在與他人相處時，也要學會更多地去在意他人的感受。人與人之間的爭吵很常見，但更重要的是積極地去解決問題，而不是一味傷心和憤怒。

卡迪夫大學的戈登·哈羅德教授曾經(jīng)做過一項關于夫妻爭吵對孩子影響的研究。研究結果表明，父母在孩子面前進行激烈的討論，可以更好地幫助孩子了解如何解決分歧。

同時，研究也指出，涉及肢體沖突和言語辱罵的夫妻爭吵會在情感上傷害孩子，但是以合理的方式表達夫妻分歧，可以讓孩子受益良多，畢竟，孩子們在生活中也會遇到?jīng)_突。

因此，告訴孩子如何表達不滿的情緒，如何通過談判、溝通和妥協(xié)等技巧化解矛盾，也是父母必須去做的。

反過來說，如果父母不讓孩子了解夫妻爭吵的原因，這對孩子來說也并不是好事。因為孩子們是敏感的，他們能夠感受到父母對彼此的不滿。如果父母對夫妻間的矛盾避而不談，反而會增加孩子的擔憂。

我不知道我的孩子們是否能從今早的爭吵中學到什么，但我希望孩子們明白，良好家庭關系的標志不是沒有爭吵，而是爭吵之后更像一家人。

為什么你懂那么多卻依然帶不好孩子？

為什么道理你都懂卻依然帶不好孩子？

1.你懂的是術，不是道

你知道怎么催孩子快去睡覺；知道孩子哭的時候，趕緊抱起來；你知道孩子想吃零食，不想給的時候可以和孩子約定下次再吃......

這些你都懂，都是在育兒文章里看到的，記下來，遇到這種狀況的時候，就拿出來用一用。

你不知道這一切背后隱藏的，都是對孩子的愛和尊重。

其實你也知道，應該愛孩子，尊重孩子，那些文章里都講了，你也讀了，但內心焦躁的時候，覺得自己沒過好這一生的時候，你就做不到了。

你就爆發(fā)了，用發(fā)脾氣，威脅，歇斯底里，各種花樣向孩子展示內心的脆弱，360度展示你應付這個世界的的捉襟見肘。

你懂得再多的術，也掩蓋不了你不懂道的事實。

孩子面對這樣反復無常，陰晴不定的父母，他們的內心必然是風雨飄搖的，他們的情緒，也是不安惶恐的。

一個不安惶恐，沒有足夠安全感的孩子，怎能處處表現(xiàn)得如你所愿，讓你滿意？如此一來，“道理”懂很多，依然帶不好孩子，就很正常了。

2.你不是孩子的榜樣

身教重于言傳，孩子的成長，需要榜樣。

自己都沒做好，怎么讓孩子信服呢？

我們很多爸爸媽媽，熱衷于給孩子講很多道理，但這就像一個只會彈棉花的人，非得拉住咱給咱講拉小提琴的竅門，爸爸媽媽們也不愿意聽啊。

所以，當爸爸媽媽做不到孩子的榜樣，卻希望帶好孩子，就很難了。

當然，并不是說父母都要獲得物質上的成功，才能做孩子的榜樣。

父母向孩子展示的，可以是積極向上，永不放棄的心態(tài)和態(tài)度。

孩子看到父母這樣的態(tài)度，一樣會受感染，他們會自己努力，尋找通往優(yōu)秀的道路，這樣的爸爸媽媽，一樣能夠起到榜樣的作用。

3.你不會活學活用

說一句大白話，道理你懂很多，依然帶不好孩子，是因為你做人不靈活。聰明的父母，情商高的父母都知道，道理是死的，人是活的流動的，道理要用到恰當?shù)牡胤讲判?，用在不恰當?shù)牡胤剑团畈欢唷?/p>

看到別人說要接納孩子，給孩子無條件的愛，你就接納孩子，給孩子無條件的愛。

孩子成績不好，考差了，你告訴孩子沒關系，你要接納孩子啊，孩子想爸爸媽媽都不在乎，說沒關系了，那就真的沒關系，不在乎，干脆再也不努力了，你不知道聰明的父母是怎樣接納孩子的，他們會告訴孩子，沒關系，不管你怎么樣，爸爸媽媽都愛你。但是爸爸媽媽知道，你是對自己有要求的孩子，如果你學習上需要幫助，告訴爸爸媽媽就行。

這樣才是情商高父母的正確姿勢，既給了孩子滿滿的，流動的愛意，又激發(fā)了孩子的主動性。

就是因為情商高，人家隨心所欲，隨便打出來就是一套堪稱教育孩子教科書的標準組合拳。

和這樣高情商的父母比起來，我們能不捉襟見肘么？

說白了，帶孩子是一生最重要的試卷，考的是父母的領悟力，格局、做人的靈活度和學識。

孩子雖然重要，到底也就是人生的一部分，就算是很重要的一部分，也還是一部分。

爸爸媽媽們努力吧，當我們不為自己的人生迷惘的時候，孩子的問題自然也就迎刃而解了。

育兒分享：為何你走不進孩子的心？

育兒分享：為何你走不進孩子的心？

如今,五六歲的孩子,也會用稚嫩的語言向媽媽提出要求。要善于洞察和了解孩子內心的真實需求、要能夠“與時俱進”。以下是聰明媽媽不該做的七件事。

一、老問我“阿姨親,還是媽媽親?”

隨著就業(yè)競爭的加劇,把孩子的日常照看委托給保姆的媽媽越來越多,而后來發(fā)現(xiàn)孩子在情感上依賴保姆,又不免妒火中燒。表現(xiàn)為當著孩子的面挑剔保姆的行為,或者要孩子做出選擇:“是媽媽親,還是阿姨親?”

觀點:再盡心盡力的保姆,都無法替代母親在孩子成長中的作用。再忙的媽媽都應保證每天與孩子接觸45分鐘到一個小時,好好沉浸在孩子為你提供的純真環(huán)境里。要知道親子互動不僅使孩子得益,媽媽也是受益者—它令你體驗卸下面具、本色示人的快樂。

二、總說我不如隔壁小孩

觀點:可以說,愛攀比的媽媽都有一顆望子成龍望女成鳳的癡心,然而一面攀比一面打擊孩子的習慣,從根本上說,是在慢慢毀掉孩子的自信心。此外,攀比造成的苛求也將使年幼的孩子失去安全感。當孩子漸漸長大,意識到自己再不合媽媽的意,向上的動力就會消失,這個時候孩子就會變得疲沓,任何批評都無法觸動他。

三、總說“這也不準,那也危險”

生性敏感的媽媽特別容易就孩子的安全問題反復提醒、嘮叨。

觀點:在媽媽眼里,孩子缺乏本能的自我保護能力,需要父母撐起保護傘亦步亦趨。她不會想到她的言行,給孩子造成“世界處處是陷阱”的錯覺,因此,規(guī)定幾條基本的原則,或讓孩子懂得自我保護的幾點要訣后,大膽放手,讓孩子在盡可能大的活動范圍內盡心體驗自由。

四、從不蹲下來和我看螞蟻搬家

兒童心目中最無趣的媽媽,就是你喚她來看肥皂泡上的彩虹,或者來看搬家的螞蟻軍團,她瞄一眼,就很淡漠地說:“你怎么老關注這種沒意思的東西?你的鋼琴彈了沒有?英語磁帶聽了沒有?”

如何培養(yǎng)會生活懂生命的孩子

這世界原本就是風風雨雨，重要的是如何跨越面對風雨，孩子有一天終究會離開學校，還會一個人去面對嚴酷現(xiàn)實的生活；所以要有生命，有伙伴朋友助力，如果擁有這些特質，就會有機會！

學習看到孩子的優(yōu)點

一張白紙上有個黑點，我們通常都是看到那個黑點，這些年透過自己不斷學習，我漸漸看到的是白色的部分。孩子若有85%的優(yōu)點，15%缺點，大部分的家長都忘記看見他的優(yōu)點好處。所以，有位心理學家曾說過：「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」

有個「比馬龍」定律就是：你用什么眼光看你的孩子，他就會成為那樣的人。

發(fā)明電燈的愛迪生，當學校的老師都放棄他，認為他一無可取，把他帶回家交給他媽媽時說：「笨蛋還給你」，愛迪生的媽媽卻對他說：「別人看不起你，媽媽覺得你不錯」。因此看孩子的角度不同，結果就會不一樣，最重要的是讓孩子有自信。

我曾經(jīng)在精神病院輔導過一位臺大醫(yī)科畢業(yè)的病人，透過對談了解他的成長歷程，發(fā)現(xiàn)他從小學到高中從未得過第2名，從中讓我體認到承受高壓力（高處不勝寒）的人容易失敗且敗得很慘！

其實失敗可以帶給人經(jīng)驗和閱歷，兩者加起來則形成智慧；我們究竟是要培養(yǎng)孩子成為會讀書的人還是有智慧的人？

培養(yǎng)孩子成為具有智慧（思考、想象、創(chuàng)造力）的人

會讀書的人，是從對的答案里作出對的答案（擁有的是記憶力）；有智慧的人，是從對的答案里找出錯的地方，或是從錯的答案里找到對的地方（擁有的是思考想象和創(chuàng)造力）

會思考、會動腦的人可能在學校的表現(xiàn)差強人意，然而記憶無法長久，因為我們的腦總是重復在作記憶和遺忘的工作，許多的答案也隨著時空變化而有不同?，F(xiàn)有科學知識在8年內許多都被新的結果推翻，例如玉山的高度隨著地殼變動而改變，每年實際高度都不同；1904年萊特兄弟發(fā)明飛行器才開始有「飛」的名詞產(chǎn)生；過去速度是低音速，目前是高音速，將來可能是光速．因此，記那么多東西干嘛？腦袋如果背太多東西，就不可能想很多；若只會背，不會想（思考），腦子就好像被水泥糊起來一樣。

曾經(jīng)有記者問過我，我對孩子的期望是什么，我不假思索地回答：健康、快樂和記得愛我。

許多人是用錢養(yǎng)孩子，不是用心；最近自己一直在想：有天我老了，會希望孩子怎么對我？他們以后會有什么記憶？會想到爸爸給過他什么？你想到孩子的又是什么？我會希望我的孩子能夠想到好多好多，例如：我和兒子是一起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。然而，有人每天的生活模式是：早上刷牙、洗臉、罵小孩，晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小孩，希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。

教育的目的是教他成為一個人

教育的目的歸要一句話是教他成為一個人。

我們反省一下自己的生活是這樣嗎：

1．每天忙得像豬，每天作牛作馬（動物）

2．每天活得像機器（會動的人．會走路的殭尸，還是年輕的老頭？）

你的偉大的貢獻只是工作嗎？我們讀了那么多書是為了工作？還是為了生活？很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢，最后是養(yǎng)病。

讀書和工作并沒有最直接的關系，并不是很會讀書就會當總經(jīng)理，它所靠的是能力；生活就是一種能力（耐），讀書和錢只是一個媒介，最終的目的是懂得生活，也可說是為了編織一個夢想，一個活生生的夢，快樂有趣的夢。

生命是一種慈悲喜舍

生命是一種慈悲喜舍，這比讀書更重要，會成為一輩子受用的資產(chǎn)，也是現(xiàn)今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用，醫(yī)生不慈悲，對病患不能視病猶親，就對社會無用；一流的化學家不慈悲，制造毒物來害人就是恐怖分子，也對社會無用。

我有個朋友是醫(yī)師，他說他每天開藥時都很掙扎，為了平衡自己，他在開藥的同時，也提供養(yǎng)生數(shù)據(jù)給病人，希望他們身體健康，下次別再來。其中有個養(yǎng)生方法是：天天要運動．好好睡個覺．慢慢吃頓飯。

有人一早起來就喝咖啡和茶，難道一早起來還這么累嗎？不健康的人，脾氣會不好，就不會以身作則。

最近的詐騙事件頻傳，他們都是很聰明的人，像我就想不出來這種騙術，如果把他們的聰明才智用在正途該有多好。因此，一流未必有用，有用必定一流，希望社會不要充斥著一流而無用的人。

有用的孩子或許他們很質樸，但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。

培養(yǎng)孩子的內在智慧

人有外在智慧與內在智慧，外在智慧指的是成績和分數(shù)，內在智能則指動機（即主動學習的能力）這是孩子將來智慧的源泉，包含慈悲、尊重和理性。

隋文帝至清乾隆總共出了868個狀元，每個幾乎都沒有什么出息；曹雪芹（紅樓夢作者）、李時珍（本草綱目作者）等人都是落第的書生：因為曹雪芹的文思澎湃（思考創(chuàng)意取向）因此無法符合八股的科舉制度（記憶取向）

另外，另外，興趣也很重要（如果沒有興趣作一份工作，很難做一輩子），職業(yè)只是努力讀書謀求生活的工作（會想退休）；志業(yè)則是很喜歡做很開心的工作（永不退休），而慈悲就是一種志業(yè)，希望我們能夠培養(yǎng)孩子能以志業(yè)的心情去做工作。

教孩子閱讀自己和大自然二本書

有位哲學家說：教孩子要讀二本書：一本是自己，一本叫做自然。希望孩子能夠用心來閱讀這兩本書，不單用眼睛。

第一本書讀自己，就是指興趣、性向、能耐，能夠演活自己、演好自己的人生（擁有自身獨特性）。

有些人是大器晚成者，例如非洲之父史懷哲，他考不上大學，后來是因為拉了一手好手風琴，一位校長破例讓他在該校讀書，他主修歷史，自修文學，30歲的時候才念醫(yī)科，38歲畢業(yè)。老頑童劉其偉，他有許多頭銜，工程師、人類學家、冒險家、畫家，他在38歲才開始畫畫，66歲成名，他的一生活得豐富而精采！因此，有的人是大器晚成，有的人生是柳暗花明又一村，有時路轉個彎會更好，成功需要時間，當累積到很豐富時，成功就會來到，就會水到渠成。

很多人，小時了了大未必佳，因為他提早將自己的日月精華用光了；如果2歲就會吊單杠，對他的身體發(fā)展會有害處。記得有個長跑選手蒲仲強很早受矚目卻不能長久，有人提早上大學資優(yōu)生，但他們幾乎沒有童年的生活．例如：有個人12歲上哈佛大學、16歲畢業(yè)考上普林斯頓研究所，記者問他：你在哈佛最大的經(jīng)驗是什么？他回答：除了寂寞，還是寂寞。因此，我們不要用大人的角度來要求孩子，時候到了就會水到渠成，該你的就是你的！

第二本書是大自然，不要只是教孩子看書，要多帶孩子看山看水，看古道幽徑星星月亮，從自然中可以學習到很多書本學不到的東西。例如：臺風來襲時，行道樹東倒西歪，躺下數(shù)萬棵，但森林中的樹往往佇立不搖，其中的道理隱在自然的平衡哲學里，森林的樹枝干對稱而生，找著最平衡的肌理，于是耐得住風吹雨打，行道樹修修剪剪，則弱不禁風。

要給孩子一是活路（演活自己人生的路），二是退路，不會讀書硬要他讀書就會成為死路。人活著常常會忘記兩件事呼吸和快樂，因此只要他還存在（有呼吸）就有希望。就如同「失之東瑜，收之桑榆」的意思．

不忘贊美孩子

贊美可以用最少的力發(fā)揮更大的效果，看到孩子的好處，就要去贊美他，他才會演好他自己，孩子會用父母所看到他的好處，演給父母看。例如：我女兒很喜歡烹飪，我贊美她：今天一定有一個仙女來過，不然怎么會變出這么好的東西出來？女兒就會越作越起勁。

每天孩子一回來，我問的不是你在學校學了什么？而是：有笑話嗎？現(xiàn)在兒子回到家就會對我說：今天有笑話，聽不聽？

「量力」而行，現(xiàn)在做不到，來日方長，日后有可能做得到，因此不要讓孩子永續(xù)的能力失去了，給孩子自信，他就會告訴自己：我行、我能，我再加加油！自己會為自己加油，未來就會有獨領風騷的機會！

將來的時代是創(chuàng)意取勝的時代，創(chuàng)意就是把兩個不相干的東西結合在一起，例如：WALKMAN就是結合Walk和Man的兩個概念而創(chuàng)造出來的；水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發(fā)明的；透明電梯是因為除了上樓梯外，還想看風景的想法而產(chǎn)生的。

家長必須要常常聆聽孩子的心聲，當孩子有時候突發(fā)奇想時，千萬不要罵他胡思亂想，而是叫他好好再想一想。家長是孩子的推手引領者，如何把孩子珍貴的東西引發(fā)出來，并將孩子從幻想世界慢慢導入現(xiàn)實是家長的責任。

把孩子的體力健康找回來

如果孩子不健康他所跑的人生是短路不是長路，擁有健康身體能夠讓學習產(chǎn)生1.75倍的效率。

建議每個家庭建構一個運動時間，我們家是騎腳踏車，兒子稱它為“發(fā)現(xiàn)臺北的秘密花園”，因為和他們一起騎腳踏車，我發(fā)現(xiàn)臺北的美，甚至發(fā)現(xiàn)住家（木柵）附近特別漂亮的地方和小湖泊。

你對自己住的地方了解嗎？是否能夠讓孩子有美好的回憶？和他們一起去織夢？

和孩子一起編織夢想

讀者文摘上有個故事：老師告訴小朋友每個人只要捐出5元就能幫助非洲的人鑿一口井。有個小朋友回家跟媽媽要5元，媽媽說我們一起做資源回收賺這5元。后來老師說上次我說錯了，鑿一口井應該是5000元，于是那個小朋友號召全班同學一起做資源回收賺錢，加上企業(yè)的贊助，最后完成了這個夢想！因此，絕對不要小看孩子，他們有無限的可能性。希望每個父母能幫助孩子圓夢，在日常生活中只要給孩子機會，他們一定可以做得到！

我和孩子一起去溯溪時，原本很擔心他的安全，有次他跑太快，不小心跌倒了，他反而告訴我這里有窟窿，你要小心喔！如果不給孩子機會，他的這種特質（關心他人）會出不來！

我會帶孩子和我去球場，自然而然他很喜歡球類運動，也精通許多球技！也會自己看NBA（主動去學習），有次和一位年長者比賽他故意比輸，他告訴我他讓他的（會為別人想）。

讓孩子開心一點，歲月轉瞬即過，這些事不趕快去做，以后就做不到！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《別以為你懂孩子的心》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒感恩的心活動方案專題，希望您能喜歡！