親子游戲。
幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng),可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律,促進(jìn)其健康成長,幼兒一般都會喜歡趣味的活動(dòng),這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義,我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么,關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《親子游戲:花樣行走》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子游戲:花樣行走
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲活動(dòng)中發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及身體的平衡性。
2、在寶寶同家長活動(dòng)的過程中,增進(jìn)親子之間的感情。
材料準(zhǔn)備:
泡沫地板墊、塑料水果、寶寶超市購物籃
適宜年齡段:1-3歲
游戲玩法:
寶寶在用泡沫地板墊拼成的“1-2-3-5”數(shù)字型路線的一頭開始出發(fā)行走,從另一頭的籃筐中隨便取出一種水果,再次沿著來時(shí)的路線返回,并將水果送到家長手里。在寶寶行走的過程中,不能讓寶寶走出泡沫地板墊??梢砸约彝ケ荣惖男问竭M(jìn)行,每次2-3對家庭。對于獲勝的家庭,給予寶寶貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
溫馨提示:
1、在寶寶行走的過程中,鼓勵(lì)寶寶走在泡沫地板墊上。
2、寶寶在取水果時(shí),家長可以提醒寶寶自己喜歡吃什么水果,讓寶寶學(xué)會辨認(rèn)。
3、家長可以提前熟悉寶寶購物籃中的水果種類,以便能夠自然地說出希望寶寶取出的水果。
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親子游戲:釣魚
游戲準(zhǔn)備:
薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長的線繩。
游戲過程:
1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚,最大的魚是1分,中等大小的魚是3分,最小的魚5分。然后將它們剪下來。
2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后,再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3、將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上,這樣紙夾在大魚上露出的最多,在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn),在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4、用幾張報(bào)紙卷起來做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚竿,然后用膠帶粘貼起來,涂上顏色。
5、將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開,做成一個(gè)魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。
注意事項(xiàng):
可以從硬紙板盒子中釣魚,或者干脆就從地上釣魚。給自己記時(shí),看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。
1、穿衣服比賽
道具:相同的衣服三套。
玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。
2、兔子跳圈
準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法:在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),哪組跳得快,哪組就獲勝。
3、親子接力
材料:球
玩法:家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向?qū)γ?,讓孩子拿起球后,家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。
4、壘柱子
準(zhǔn)備:小拉車兩輛,易拉罐十個(gè),大簍子兩個(gè)。
玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,然后趕緊拉到終點(diǎn),讓家長把五個(gè)易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法:同時(shí)請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對的以后還有機(jī)會。
6、找相同
玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球
準(zhǔn)備:幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準(zhǔn)備:家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里
玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地,幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)
注意:家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo),幼兒可以跑動(dòng)接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
親子游戲設(shè)計(jì):親子歡樂操
學(xué)習(xí)目的:
指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動(dòng)作,促進(jìn)身體的健康。
指導(dǎo)語:
這個(gè)年齡段的孩子,語言理解能力迅速發(fā)展,節(jié)奏感明顯提高,而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長一起做親子歡樂操,既能增進(jìn)親子間的感情,又能促進(jìn)孩子身體的健康。
活動(dòng)過程:
1、指導(dǎo)家長和寶寶手拉手,一邊走一邊念兒歌:"手拉手,手拉手,走呀走,走呀走,拉著手兒走呀走,走成一個(gè)大圓圈。"立定,做歡樂親子操。
2、主教師帶領(lǐng)家長和寶寶做歡樂親子操,助教師及時(shí)糾正不到位動(dòng)作。
3、對家長和寶寶的動(dòng)作提出建議。
附操節(jié)兒歌:
太陽咪咪笑,
小朋友起得早,
一二一二做早操做早操,
先來點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)呀點(diǎn)點(diǎn)頭,
再來彎彎腰,彎呀彎彎腰,
蹲下去蹲下去,蹲呀蹲下去,
踏步踏踏步踏,踏呀踏步踏,
跳呀跳跳呀跳,跳呀跳呀跳,
天天鍛煉身體好,身體好!
結(jié)束活動(dòng):
1、唱《再見歌》。
2、總結(jié)本次活動(dòng)情況。
3、提醒家長回家多與寶寶進(jìn)行交流與活動(dòng),增進(jìn)親情感。
幼兒親子活動(dòng)是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動(dòng)是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。幼兒親子活動(dòng)是兒童游戲的一種重要形式,在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。
兒童游戲按照交往對象來分,可分為幼兒親子活動(dòng)、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過程中,幼兒親子活動(dòng)的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早期的幼兒親子活動(dòng)。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長,出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲,同時(shí)幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上,這時(shí)的幼兒親子活動(dòng)滲透著教學(xué)性質(zhì)。
一、親子身體鍛煉的幾個(gè)項(xiàng)目
1、讓孩子在模仿活動(dòng)中鍛煉身體。模仿小鳥飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等;也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動(dòng)作;還可模仿一些成人的動(dòng)作如打車汽、抬東西走等。這些動(dòng)作來源于生活,形象生動(dòng),孩子愿意接受,可以達(dá)到很好的鍛煉目的。
2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽指揮做動(dòng)作等,孩子在這些游戲感覺有趣、愉快,從而促進(jìn)了大肌肉的鍛煉。
3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤、降落傘等,這樣利于孩子手臂及身體的活動(dòng)。
二、鍛煉手指的小游戲
1、張開小小手:
孩子四五個(gè)月的時(shí)候父母可以教寶寶拿玩具,然后讓寶寶張開手把玩具給父母。在反復(fù)的游戲中,鍛煉孩子小肌肉的動(dòng)作,使寶寶的手變得更靈活。
2、蟲蟲、蟲蟲飛
孩子會坐了以后,媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手,用食指和拇指抓住寶寶的食指,教他食指尖對攏又分開,一邊做動(dòng)作一邊說:“蟲蟲、蟲蟲飛”。
3、折手帕
父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀,讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開心的游戲中會模仿大人的動(dòng)作,自己折手絹。這個(gè)游戲既鍛煉了寶寶小手指,也讓寶寶認(rèn)識了各種形狀。
三、鍛煉大肌肉的游戲
1、拉大鋸
目的:
1)加強(qiáng)對寶寶腰背肌的鍛煉
2)培養(yǎng)愉快的的親子感情
2、背背馱馱
目的:
1)鍛煉孩子的手臂力量,腰部力量
2)促進(jìn)親子之間的感情
玩法:
家長與孩子背靠著背,手臂挽著手臂,開始玩背背馱馱的游戲。家長彎腰背起孩子,接著孩子彎腰背背家長。邊背邊有節(jié)奏的說:“背背馱馱”。
3、揪尾巴
目的:
1)促進(jìn)孩子大肌肉的發(fā)展
2)鍛煉孩子躲閃的能力
玩法:
1)將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。
2)家長和孩子保持一定的距離,面對面站好,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,然后開始挪動(dòng),互相想辦法揪對方的“尾巴”,同時(shí)還不能讓對方揪住自己的尾巴。
4、開飛機(jī)
目的:
訓(xùn)練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。
玩法:
爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時(shí)兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀。
爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)身體,與孩子一起說兒歌,念完最后一句,把孩子送到媽媽的懷里。
兒歌:我是一架小飛機(jī),張開翅膀飛呀飛,圍著媽媽轉(zhuǎn)三圈,落在媽媽懷抱里?!?h2 style="color:red">大班親子游戲
大班親子游戲
幼兒園大班的小朋友已經(jīng)到了學(xué)齡前的階段,為學(xué)前教育做準(zhǔn)備。因此,小朋友玩的游戲應(yīng)該要全方位鍛煉他們的能力、反應(yīng)以及觀念。下面為家長朋友推薦一些適合大班小朋友玩的體育游戲。
搭建山洞
目標(biāo):
1.積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過山洞”的活動(dòng),發(fā)展創(chuàng)造力。
2.發(fā)展基本動(dòng)作,提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣。
準(zhǔn)備:
1.寬敞的活動(dòng)場地,長墊子4~5個(gè)。
2.根據(jù)需要擺放墊子。
玩法:
1.幼兒開始活動(dòng)前的準(zhǔn)備,做熱身運(yùn)動(dòng)。
2.幼兒開始嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。組織幼兒嘗試用不同的方式“搭山洞”,如:單人搭山洞;雙人搭山洞;多人搭山洞等。教師也可啟發(fā)幼兒探索運(yùn)用身體的部位來“鉆山洞”,如:正面鉆;側(cè)身鉆;匍匐前進(jìn)、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地前移等不同的方式。
3.最后,師幼互相做舒展運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
小猴滾球過隧道
目標(biāo):
1.能將皮球滾出較長的隧道,同時(shí)能正面鉆出隧道。
2.樂于與同伴協(xié)作,增強(qiáng)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和身體的靈活性。
準(zhǔn)備:
皮球(人手一個(gè)),錄音機(jī)、音樂磁帶等。較寬敞的活動(dòng)場地。
玩法:
幼兒跟隨教師跳歡樂舞,模仿小猴的動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。練習(xí)邊滾球邊向前走,提醒幼兒不要走得太快,不要碰到同伴。幼兒分成兩隊(duì),相對站立,兩人一組,兩腳分開,兩手搭在對方的雙肩上,上體前傾,做成“隧道”。第一隊(duì)“小猴”把球滾進(jìn)“隧道”,隨即一前一后,依次鉆進(jìn)“隧道”,當(dāng)球滾過“隧道”后,兩人再將球從“隧道”內(nèi)滾回,并在“隧道”尾部搭成“隧道”,排頭一隊(duì)“小猴”接球后立即向“隧道”內(nèi)滾球,然后重復(fù)第一對小猴的動(dòng)作。游戲依次進(jìn)行,直至最后一對小猴滾完球鉆出“隧道”。
元旦親子游戲
車輪滾滾
主要目標(biāo):鍛煉幼兒腿部力量,體會爬的動(dòng)作感覺。
指導(dǎo)要點(diǎn):1.出示硬指向
2.讓幼兒鉆到紙箱內(nèi),??诹畲@紙箱王重點(diǎn)爬
3.家長保護(hù)幼兒不能爬出紙箱,先抵達(dá)終點(diǎn),就獲勝
小腳大腳
主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會走路的動(dòng)作感覺
指導(dǎo)要點(diǎn):1.家長和寶寶面對面的站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的打腳上
2.跳過障礙回到原點(diǎn)
3.讓幼兒體會走路的動(dòng)作感覺
袋鼠跳跳
主要目標(biāo):鍛煉幼兒的四肢
體會與父母間一起游戲的樂趣
指導(dǎo)要點(diǎn):1.幼兒與家長一同踩進(jìn)袋中,將袋子拉到相應(yīng)的位置上,聽口令從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)
2.跳過障礙回到原點(diǎn)
3.傳給下一組及家長,哪隊(duì)速度快,哪隊(duì)就獲勝
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