幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

育兒心得:和孩子一起享受過程

發(fā)布時間:2020-10-06

幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

家園共育講究的是快樂專遞,開心學(xué)習(xí)!不管是幼師還是家長,都應(yīng)該將心比心、換位思考,新的起點,新的方向,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不斷成長!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?下面是小編幫大家編輯的《育兒心得:和孩子一起享受過程》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

育兒心得:和孩子一起享受過程

對于孩子們來說,能夠交道新朋友,玩到喜歡的玩具和游戲,感受并且享受參與活動帶來的快樂和成就感,就足以說明是一次快樂之旅。

去的前一天,我問天天:“我們明天要和周子越弟弟一起去動漫嘉年華,有沒有很期待啊。”因為同行的人中,我就認(rèn)識周子越和她的媽媽,所以這樣問他。天天認(rèn)真地看著我:“期待呀,可是,有沒有哥哥姐姐一起呢?”他是如此喜歡和向往跟大孩子玩,但是也不排斥跟小弟弟妹妹玩,這讓我很開心。我說:“有呀,只不過媽媽現(xiàn)在不認(rèn)識他們,但是肯定有很多哥哥姐姐呢?!甭犃宋业幕卮穑吲d地手舞足蹈。

第二天一早,他早早就醒了,問我什么時候出發(fā)。我一看表,還不到6點鐘呢,孩子是有多喜歡集體活動啊。于是,我們就起床很從容地收拾準(zhǔn)備,在集要求的時間之前就到達(dá)了集合地點。

終于出發(fā)了,熟悉的家長們開心地打著招呼,孩子們更是興奮和期待。天天是個十分外向的孩子,很快就能和不熟悉的大人孩子成為朋友,我真有些擔(dān)心一路上孩子太吵鬧,影響別人??蓻]走多遠(yuǎn),我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多么多余,帶隊的夢主組織活動是多么有經(jīng)驗啊,瞬間就讓我吃了一顆定心丸。她先簡單介紹了此行的目的和規(guī)則,并特意強調(diào)了“綠野陽光親子部落群”不是帶孩子游玩的,而是通過精心組織的活動,讓孩子們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,親近大自然,結(jié)交新朋友;更讓家長有機會多陪伴孩子,通過和孩子一起參加活動,真正參與到孩子的成長中,和孩子一起成長。

然后夢主組織讓孩子們做自我介紹,相互認(rèn)識和熟悉。我發(fā)現(xiàn),不管是大孩子還是小不點,是開朗的還是內(nèi)向的,都在夢主的帶動下大方地做自我介紹,并展示才藝。就連年齡最小的周子越小朋友(3歲半)也勇敢地為大家唱了一首英文歌,博得了大家熱烈的掌聲。這群孩子中,天天也算是年齡較小的一個,喜歡集體活動的他充分展示了活潑開朗的一面,拿著小話筒很鎮(zhèn)靜地做自我介紹,還說自己來自迪士尼幼兒園,要為大家演唱幼兒園的園歌《我們就是不一樣》,受到了夢主驚喜的表揚,也博得了大家的陣陣掌聲。

一路歡笑一路歌,一個多小時的路程轉(zhuǎn)眼就到了。孩子、家長拍著整齊的隊伍,在夢主的帶領(lǐng)下,有序地走向此項的目的地——動漫嘉年華的活動現(xiàn)場。走進大門,一眼看去,不大的露天場所盡收眼底。作為家長,說實話,我們還是有點失望的:不大的一片沙堆,幾種樣式的大型充氣玩具,簡陋的穿越火線跑道,構(gòu)成了名不副實的“動漫嘉年華”。但這只是大人眼中的活動現(xiàn)場,在孩子們眼中卻是“非常好玩”,天天和其他小朋友一樣,興奮地跑進沙堆,拿起小玩具盡情地堆、挖、刨。隨后,又被汽車造型的大型玩具吸引,不停地跟著其他小朋友跑上跑下,不亦樂乎。之后,又玩了百米沖關(guān)、穿越火線、蹦蹦床等。值得一提的是,在玩的過程中,能夠聽從現(xiàn)場工作人員的引導(dǎo),耐心地排隊等候。在和周子越小朋友一起排隊時,會讓著弟弟,站在弟弟的后邊“保護”弟弟。

快樂的時光總是短暫的,大人眼中不一定好玩的,孩子們卻樂在其中,盡情享受。這一點讓我羨慕,也讓我深思。其實,這得益于孩子的簡單、純真和對事情的專注,我們大人經(jīng)常說“享受過程”,其實更在意的卻是結(jié)果。但孩子卻恰恰相反,他們正是在享受過程,不問結(jié)果。結(jié)果卻是,他們在享受過程的同時,享受到了真正的快樂。

回程中,孩子們在夢主的帶領(lǐng)下,興奮地分享他們的收獲,有的孩子說最喜歡“攀巖”,第一是排隊時間長,玩一次很不容易;第二是很刺激,鍛煉了自己的勇氣。有的孩子說最喜歡“穿越火線”,得了第一名,很開心……zqmbj.cn

聽了孩子們的分享,你會發(fā)現(xiàn),對于他們來說,真是快樂的一天,難道這還不夠嗎?

活動才剛剛結(jié)束,已經(jīng)迫不及待地期待下一次了。你是不是也和我一樣期待呢?

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

育兒心得:和孩子一起唱歌


育兒心得:和孩子一起唱歌

兒子出生以來,為我們的生活帶來了很多快樂?,F(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園大班,較之以往有了很大的進步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、愛好,經(jīng)常會問“為什么?”等問題,伴隨著他的成長,作為家長希望能給予他幸福的生活,但更希望他能快樂、健康地生活。

記得兒子小的時候,吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好長時間,要么不肯張嘴,要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,有時為了讓他快快張嘴吃飯,奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,一家人圍著他團團轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在想起來,真是覺得有點好笑,不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從他進了幼兒園后,我們發(fā)現(xiàn)他開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,不需要大人喂,每次吃飯的時候,他總會說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,老師讓我們不能浪費,而且飯吃得多,才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在,兒子在家里每次吃飯都很快,并且都能把飯菜吃得干干凈凈。為此我深深感受到,幼兒園教育對孩子的成長,影響是很大的。自從上了幼兒園后,兒子的自理能力越來越強了,不僅自己學(xué)會了穿衣服,整理玩具,而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務(wù),所以在家我們經(jīng)??滟潓殞氶L大了,真是越來越懂事了。

兒子從小就比較愛哭,一遇到什么事情先哭了再說,也許是我們家長太溺愛孩子的緣故,什么事都由著他,現(xiàn)在每當(dāng)他遇到什么做不好的事情哭的時候,我們都會給他講道理,“現(xiàn)在都7歲了,已經(jīng)長大了,不能老是哭,要學(xué)會自己做,或者不會的問爸爸媽媽?!甭?,現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)好轉(zhuǎn),有時不會的還會來問我們,平時還會給他一些鼓勵讓他覺得他在進步。

兒子比較喜歡唱歌,我下班或者休息的時候就會時不時的放一些適合他的音樂聽,每次聽音樂的時候都要我陪著他唱,耐心的教他一些歌詞,音準(zhǔn),節(jié)奏什么的,他都會很好的掌握,口齒也比較清晰?,F(xiàn)在能唱很多幼兒歌曲。唯一不足的就是膽子小,每當(dāng)有客人在叫他唱首歌的時候就不肯唱,在以后的生活中我會多鍛煉他的膽子。有時我們?nèi)tv唱歌的時候,我會把他帶去也讓他唱唱歌曲,有一次我點了一首我唱的歌曲,就沒管他,我就自己拿起話筒在唱了,結(jié)果他生氣了,我開始還不知道他為什么生氣,于是我就問他怎么不開心了,媽媽給你點首兒歌唱。他就說不唱,我一定要問他問什么,他就說媽媽剛才你唱的那首歌我會唱,你卻不給我唱。我說原來是這么回事啊,原來我們家雨軒這么厲害啊,媽媽平時唱的歌你都會唱了呀,真棒!媽媽馬上讓你唱。結(jié)果我們倆一起唱,唱完他開心的笑了,還說媽媽你唱的很多歌我都會唱。從那以后我發(fā)現(xiàn)我在家唱歌的時候他會很認(rèn)真的聽,有時也會和我一起唱,這也許就是孩子的一種興趣愛好,所以在平時,我們應(yīng)該多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信,提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。

現(xiàn)在許多家長都十分關(guān)注對孩子的教育,為此,許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在兒子小班升中班的暑假中,一下給報了三門課程:畫圖、打鼓、語言訓(xùn)練,把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時,他又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。后來,老公對我說,孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時候,不能像學(xué)生那樣教的,應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識,學(xué)道理,培養(yǎng)他的興趣愛好。的確,孩子是天真無邪的,有自己的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那,這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。應(yīng)該根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的能力。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,這樣他才會真正的快樂。

育兒心得:和孩子一起閱讀


育兒心得:和孩子一起閱讀

有好多次在讀《孟母三遷》的故事,有好多次在跟學(xué)生講《孟母三遷》的故事,有好多次在和家長同志們說《孟母三遷》的故事,直到很多事情真的發(fā)生在自己的身上的時候,才能真正體會孟母的智慧與偉大。

帶著孩子上班已經(jīng)2年多了,第一次真正感受到環(huán)境、周圍的朋友對一個孩子的早期成長影響有多大。兩年前,孩子小,每一次開會沒有人幫助看孩子,就隨意的把他交給比他大一些的大哥哥們,應(yīng)該從那個時候起,孩子開始接觸網(wǎng)絡(luò),剛開始的時候是看別人玩,后來就學(xué)著自己摸索,再到后面上癮,早上起來就想把電腦摸一摸,網(wǎng)上放學(xué)第一件事就是守在電腦前。(其中有一個環(huán)節(jié):那個時候他接觸的孩子都是愛玩電腦的,他們經(jīng)常指使冰冰去找媽媽要電腦,如果媽媽不給,他們這群孩子就不跟他玩??梢韵胂螅@是一個怎樣的社會,把孩子們都變成了這樣。)為這個事情,我曾經(jīng)很苦惱,心理學(xué)上講:強迫地想讓一個人不去一件事,不但不能解決問題,還會激發(fā)這個人更堅定地去做這件事??梢姡河残缘膹娖群⒆硬煌骐娔X只會讓孩子更離不開電腦。為此,我買了《兒童心理學(xué)》,花了半個月的時間一口氣讀完,最大的收獲是:孩子的興趣是多種多樣的,玩電腦是他的一種興趣,只不過現(xiàn)在這種興趣讓他著迷,并影響到他其他興趣的培養(yǎng)?,F(xiàn)在面臨的問題是:如何轉(zhuǎn)變孩子的興趣。在孩子12歲前,應(yīng)該是一個人身體和智力發(fā)育的最佳時期,也是一個人良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我決定抽時間培養(yǎng)孩子其他方面的興趣。正巧,在這個時候,我讀了鄔曉莉的《愛的叮嚀》,知道了課外閱讀對一個人一生智力發(fā)展及終生學(xué)習(xí)的重要性,我決定將孩子的興趣引到課外閱讀上來。為達(dá)到這個目的,我分如下步驟完成:

第一:讓電腦被“沒收”,從此不能用。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上,并告訴冰冰:學(xué)校檢查電腦的時候,發(fā)現(xiàn)我的電腦上玩游戲的記錄最多,校長爺爺已經(jīng)將我的電腦沒收了,現(xiàn)在這個電腦不屬于我了。(善意的謊言,還讓校長成了壞人,呵呵。同時自己也要做到孩子在身邊的時候,堅決不用電腦)

第二:想辦法將家里的電視關(guān)掉。有一個機會:那天,冰冰和他爸爸在家玩游戲,他爸爸要買他的槍,問他多少錢賣?后來玩到盡興的時候,他爸爸說:我想買你的遙控器,你多少錢賣?冰冰說:多少錢也不賣。為防止爸爸搶遙控器,他還特意去把遙控器給藏起來,后來遙控器就“永遠(yuǎn)”消失了。冰冰回家也就沒有電視看了。

第三:借助益友的力量。我們辦公室旁邊有一個喜歡讀課外書的男孩-----蔣東方,這小孩機靈,淘氣,好動,正直、熱情、愛看書。我讓冰冰天天和東方一起玩,有意避免他和以前愛玩電腦的那幾個小孩接觸。朋友的力量還真是大,孩子一旦有了益友,他也會學(xué)著去做一些有意義的事情,每天放學(xué)學(xué)完作業(yè),就在操場上玩耍鍛煉身體,還經(jīng)常聽他們相互之間探討一些孩子世界里的問題。

第四:帶著孩子讀書。每天回家,不管多忙,多累,都要陪孩子把書拿出來,讀一讀,剛開始是我讀,冰冰聽,后來變成,他看圖說話,我再帶他讀,書里面有很多孩子感興趣的東西,有時候讀得我們一起開懷大笑,有時讀得我們疑惑重重。

現(xiàn)在孩子已經(jīng)走進閱讀,并喜歡上閱讀了,我們一起用四天的時間讀完了《三毛的故事》,現(xiàn)在正在讀第二本《小王子》,我正打算再買一套適合孩子口味的讀物。作為暑假作業(yè)的一部分和孩子一起完成。

育兒心得:和孩子一起聆聽故事,一起成長


育兒心得:和孩子一起聆聽故事,一起成長

讀書不僅可以豐富知識,還可以讓小朋友變得充實而快樂,變得積極向上。讀書可以減少他們看電視的時間,讓一些有正能量的故事啟發(fā)引導(dǎo)孩子,思想能夠積極向上,為人友善,懂的分享等。所以我認(rèn)為從小培養(yǎng)閱讀的興趣,從而學(xué)會表達(dá),學(xué)會交流,讓小小心靈日漸豐富,讓他的內(nèi)心接受真善美的熏陶,是一個不錯的習(xí)慣。

我家孩子是個很喜歡說話的小朋友。一歲多我就給孩子買了一些色卡及卡通圖片,雖然剛開始他不懂這是什么,但是時間久了,漸漸的就有了書的意識。剛?cè)胄“鄷r孩子不但愛哭還特別叛逆,于是我便給他買了一套《托馬斯和他的朋友們》,故事書有圖有文字,他很感興趣,有托馬斯不愛壞脾氣等,每天都會講一兩次,剛開始是不分時間點的講,等他發(fā)脾氣了就告訴他書上都說了:托馬斯也不愛壞脾氣,你這樣隨便發(fā)脾氣就沒人喜歡嘍,這樣既轉(zhuǎn)移了他發(fā)脾氣的注意力,又能引導(dǎo)他發(fā)脾氣的小朋友是不受歡迎的這種觀念。之后當(dāng)他犯錯誤的時候會主動說自己錯在哪,后果是什么。慢慢地在睡覺前會給他講兩個故事,同時增加故事的種類,比如故事情節(jié)中帶思考的部分。例如小熊換雞蛋,小熊用大米跟狐貍換了大小不一的蛋最后孵出的都是小蛇和鴕鳥等,小熊反而沒生氣,卻撓撓頭笑了,剛開始他真的不明白為什么小熊會笑,他很好奇,問個沒完。后來反復(fù)講,稍微提醒一下他笑的原因,他便能說出答案,雖然聽過的故事數(shù)目不多,可是孩子養(yǎng)成了睡覺前讀書的好習(xí)慣,他的求知欲望被激發(fā)了,對各種類型的故事都充滿了好奇。故事都滲透著很多的知識,比如節(jié)日,生活常識,交往禮儀,行為習(xí)慣,科學(xué)知識等,孩子通過形象的畫面,生動地語言,學(xué)會了自主學(xué)習(xí),有時雖不能全部理解和吸收,但是長期聆聽下來,記憶力增強了,知識日漸累積,孩子的語言詞匯豐富了,有了初步的世界觀,能夠辨別一些是非對錯,還會把故事中的知識用到生活中。和孩子講故事的時間是我和他每天晚上最有利的談話時機,在這個過程中,我既了解了孩子一天的心情,也獲得了和他親密交談互動的機會。

如何選擇閱讀材料,首先是要吸引孩子的閱讀興趣。我通常選擇語言生動,圖片形象,有趣樂觀的、有教育意義的故事講給孩子聽。每個階段,會按照孩子的心情和發(fā)展換些故事類型,通過這些故事,孩子小小的心里對新的知識充滿渴望,有時遇到孩子喜歡的故事,講幾遍、講幾天都是可以的,通過慢慢滲透,細(xì)細(xì)品味,孩子在思考中逐漸領(lǐng)會。其次根據(jù)孩子的缺點和壞習(xí)慣,通過類似故事達(dá)到教育目的。孩子有些任性,經(jīng)常會發(fā)脾氣,不懂禮貌,不聽話。這時候我就找類似行為習(xí)慣方面的故事和他分享,讓他能在聆聽故事的時候,分析故事人物個性,“故事里的小動物或是人物,誰做得對,誰又做得不對,應(yīng)該向故事里面的小動物或是人物學(xué)習(xí)什么?”通過這樣的問話旁敲側(cè)擊的問問孩子,每天有什么收獲,有什么開心的事情,有什么不開心的事情,或者說說干的不好的事情,只要誠實,不給予過多指責(zé)。孩子敞開心扉,家長就多了了解孩子的機會??珊⒆赢吘惯€只是孩子,有時孩子對自己的錯誤當(dāng)時領(lǐng)會了,過后就忘記了,沒有真正記住。這時需要我們家長不斷地灌輸和引導(dǎo),在不傷孩子自尊心的前提下,讓他慢慢接受生活中的變化和自己的不足。純粹教條的說教孩子不服,很多時候也行不通。對于孩子來說,正確適當(dāng)表揚與鼓勵和發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點最利于他的健康成長。孩子需要認(rèn)同感,我們作為家長,將在他成長過程中不斷地觀察和總結(jié)教育方式,給予他適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

讓孩子復(fù)述故事,有利于他們語言表達(dá),可以讓孩子一邊看畫面,一邊有感情地讀給孩子聽,要掌握語速和語調(diào),對于故事里的不同角色說的話,可以用不同的聲調(diào),這樣更能感染孩子。講時還要注意,有些詞匯孩子可能不理解,家長要加入通俗的話或適當(dāng)?shù)乇扔髯餍┙忉尅:⒆訉适碌膬?nèi)容比較熟悉了,就可以讓孩子自己來復(fù)述這個故事。如果故事比較長,孩子不可能一下子完全講出來,家長不要急于求成,可以分幾個步驟。開始先采用提問的方式,家長問一句,孩子講一句,一問一答,講完這個故事。然后再用“接龍”的方式,家長和孩子一起講,父母講一小段,孩子講一小段,直到最后孩子能完整地把故事講出來。這樣的方式不光能培養(yǎng)孩子的記憶力、語言表達(dá)能力,在家長和孩子的“親子共讀”過程中,還可以增強母子、父子間的親和力。

最后我覺得講故事還是每天留點懸念,激發(fā)孩子的求知欲。每天講到哪兒,都讓他記住。第二天開始講時,可以先問問他:“昨天講到哪兒了?今天要從哪里開始呀?什么內(nèi)容呢?”看看孩子有沒有記住。雖然我們家孩子還沒有進行到這一步,但是這是我接下來的目標(biāo)。我認(rèn)為長期這樣訓(xùn)練,可以有效提升孩子的記憶力。同時,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識的累積,可以慢慢培養(yǎng)孩子編故事的能力。讓孩子自己分析、想象,把故事續(xù)編下去。這種訓(xùn)練可以發(fā)展孩子的想象力和思維能力。在這個能力訓(xùn)練的同時,我們家長要珍惜和孩子相處的時間,帶孩子融入生活,培養(yǎng)孩子的觀察能力,交往能力,感受自然,感受風(fēng)景,用孩子的心看待身邊的花草樹木,引領(lǐng)他們了解自然,認(rèn)識社會。

讀書可以增加一個人的底氣,塑造一個人的知識結(jié)構(gòu)和舉止修養(yǎng)。多一些時間和孩子閱讀,多一些時間和孩子分享,是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的最好方法,聆聽故事,講述故事,孩子在故事中完善知識,在表達(dá)中消化知識,鍛煉表達(dá)能力。好習(xí)慣受用一生,愿我們和孩子一起聆聽故事,一起成長!

育兒心得:我和孩子一起涂鴉


育兒心得:我和孩子一起涂鴉

6歲時女兒對實物的認(rèn)知已超出物的本身。做游戲時喜歡把沙發(fā)當(dāng)高山,電燈當(dāng)太陽,小紙盒子在空中拋來拋去當(dāng)作飛船。甚至把碗碟放到魚缸里充當(dāng)海盜船,假想出美人魚的故事。雖然想象力豐富卻帶有一定的破壞性。

6歲的孩子是家里的開心果。他們對大人的模仿學(xué)習(xí)已告一段落,思維和行為正處于荒謬與合理之間。這一階段孩子的精神像充了電似的,特別富于幻想,經(jīng)常異想天開地鬧出一些笑話來,逗得大人很開心。不過有時候也會讓人很難堪,因此遭大人的呵斥。

其實,只有孩子沒有惡意,且尊重在場的人,他們所做的傻事與幼稚行為都是可以不加約束的。英國啟蒙思想家約翰·洛克認(rèn)為;一些無聊荒謬的事情既有助于孩子創(chuàng)造性的成長,也有助于孩子藝術(shù)探索活動的開展。

我以欣賞的態(tài)度對待孩子氣的淘氣,并不認(rèn)為孩子的調(diào)皮有什么不好。我常用畫畫的方式疏導(dǎo)他們的惡作劇。

我不動聲色地參與女兒的游戲,想辦法在她的游戲中規(guī)范她的行為。最有效的方法是啟發(fā)她把腦子里的故事畫出來。這些故事往往很有趣,如“窗外看見不知名的動物”“汽車長著兩條腿而動物卻有四個輪子”“一只貓飛在空中”等等?;孟雽τ诤⒆訕O其重要,荒誕的想象刺激產(chǎn)生出新的知覺圖像。如果能把圖像畫出來并把它制作成明信片,是對孩子創(chuàng)意想象的肯定。

女兒的想象千奇百怪卻也十分有趣,浮想聯(lián)翩的古怪問題大多是沒有答案的。我把列出來作為問題的題目單,讓其他孩子一起解決。

5歲小女孩秋彤筆下的牛和人物非常具象,她媽媽看她畫畫時,耐心地啟發(fā)她擴大想象的范圍,幫助她完成一幅組合作品。

1.住在冰淇淋屋里,會是怎樣的?

2.家里的花盆開出來有魔力的花會是怎樣的?

3.如果我是一只蝴蝶,貼在天花板上會看到什么?

4.如果城市架在樹上會是怎樣的?

5.你把外星人當(dāng)寵物會是怎樣呢?

6.如果兒童節(jié)那天來了個怪物,會怎樣?

7.你種的果樹,結(jié)出來的是鱷魚蛋該怎么辦?

8.動物園的動物背著書包進了幼兒園,會是怎樣的一番景象?

9.如果小昆蟲變成了巨人,它怎樣騎車?

10.下雨的時候,小精靈打著雨傘飛在天空上會怎樣?

11.小豬在樹上怎樣生活?

12.大象放風(fēng)箏會是怎樣的?

這些古怪的問題對于孩子極具誘惑,無論這些討論題是否合理。好奇心促使他們參與,并愿意把自己的想象答案畫出來。有的創(chuàng)意想法出人意料,稍加提煉即可變成藝術(shù)作品。

孩子們的想象大多是零散的,3?6歲的年齡還不具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。用童話故事幫助他們提高思維的組織能力是個好辦法。我常為女兒誦讀童話故事,特別是用詩歌寫的故事。動人的故事會喚起女兒的想象,詩詞中的句子能讓她感受到語言的精妙。怎樣才能把句子組織成好聽的故事,大人有必要教她,相信孩子能聽懂,并畫得出來。在聽詩歌的時候,要求女兒閉上眼睛,靜靜地想象語言所描述的內(nèi)容。

海灣上有一棵綠橡樹,

橡樹上有一條金鏈子。

鏈子上有一只博學(xué)的貓,

不分晝夜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,

往左轉(zhuǎn),唱一支歌,向右轉(zhuǎn)——講個故事。

普希金的童話優(yōu)美有趣,很討孩子喜愛,我讓女兒想象這只貓的樣子,它穿著怎樣的衣服?鼻子上是否架著一副外婆戴的老花眼鏡?是否還抱著一本厚厚的書?邊聽邊想象比單純聽故事用心,小時候讀過的童話詩女兒記得很清楚,時時掛在嘴邊。

林妖到處走,

水妖坐在樹梢上,

怪獸的足跡印滿無人知道的小路。

雞爪上修房子,沒有窗戶,沒有門。那里的石臼會走路,跟著妖婆走來走去;大灰狼守著牢房,美麗的公主淌著晶瑩的淚……

虛幻的故事為女兒提供了想象的空間。聽完誦讀,女兒必須要重復(fù)一遍,以提高她的語言組織能力。還要求她把故事畫出來,畫畫前,我小心地合上書本,避免她看到這首詩的插圖而受到影響,用自己的想象描述童話詩的圖像對女兒更有好處。

女兒在五六歲時畫的詩歌插圖,表現(xiàn)了她對該故事的喜愛。父母不能用成人對作品的理解要求孩子,孩子能把自己聽到的故事畫出來已經(jīng)是很大的成功了。

孩子被動地接受知識,遠(yuǎn)不如通過自身體驗獲得的知識有價值。3?6歲的孩子對美的感覺非常敏感,這時候是感覺和智力飛速發(fā)展的階段。優(yōu)美的詩歌和繪畫作為心靈教育,會為孩子建筑起精神家園,影響孩子的一生,因為,精神上感覺到美,生活才充實

育兒心得:家長和孩子一起成長


育兒心得:家長和孩子一起成長

一晃,振衣大師就來到了大班下學(xué)期。隨著孩子年齡慢慢變大,教育的方式和內(nèi)容自然也相應(yīng)有了一些變化。不過,我想大部分的內(nèi)容,可能各個家庭都差不多吧。所以,這里就只寫一個我自己覺得可能有一定獨特性的育兒心得。

今年春節(jié)前,帶振衣大師回老家,和他聊天。告訴他,有一件很好玩的事情,問他要不要一起做。孩子當(dāng)然很高興就答應(yīng)了。于是,我就說,有一本書,叫做《千家詩》。很好玩。要不要我們春天的時候就背春天的詩,夏天的時候就背夏天的詩?振衣大師愉快地接受了我的提議。當(dāng)然,這里要插一句。大概從振衣大師三歲的時候開始,我?guī)鋈ド⒉降臅r候,就經(jīng)常自顧自地在前面背些古詩。一來二去,振衣大師當(dāng)時也記住了一些(當(dāng)然,如您所知,事過境遷后,又忘記了)。因此,在他的印象里,覺得背詩歌還是一件挺好玩的事。然后除夕夜,我就開始教他《元日》:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符?!边@樣,在震天動地的爆竹聲中,孩子很容易就記住了這些詩句。從那時到現(xiàn)在,斷斷續(xù)續(xù)地帶著他背了不少古詩了。他也一直保持著對《千家詩》濃厚的興趣。我很欣慰。

對于背古詩這件事,我的想法是這樣的:1、重要的是讓他對這事有興趣。2、是不是一直記得住不重要。這一點,特別是家里有老人家的,也要和老人家說清楚。否則老強制孩子,會讓孩子覺得這事不那么有趣。3、選擇《千家詩》,是因為這本書是按照四季來編排的。這樣孩子能夠結(jié)合四季里風(fēng)物的變化。當(dāng)然,象《千家詩》里,有一些應(yīng)制詩,就沒必要給孩子背了。4、家長最好自己和孩子一起成長。不是只要求孩子自己背,而是自己也要背。這幾個月來,為了可以在和孩子呆在一起的時候,隨時可以脫口背出古詩,我自己也花了不少時間?,F(xiàn)在千家詩差不多有半本,我自己也能背出來了。

感謝孩子,讓我們能看到他的成長。也讓我們能夠因為愛他,而讓自己也繼續(xù)成長。

育兒心得:和孩子一起快樂成長


育兒心得:和孩子一起快樂成長

我是東東小朋友的家長。提起筆寫下這些文字時,心中充滿著感激與快樂,讓我想起了東東奶奶、外婆、媽媽對東東的辛勤照料,想起了周老師、黃老師、龔老師、李老師等幼兒園老師對東東的諄諄教導(dǎo),讓我們看到了東東一天天快樂的成長。

時間總是過得很快,感覺自己走出校門,踏上工作崗位才是不久之前的事情,轉(zhuǎn)眼東東已經(jīng)開始入學(xué)了,我們作家長的肩上要背負(fù)起教育下一代的重任了。自己有空時也考慮過一些孩子的教育問題,自己粗淺的想法就是讓孩子順其自然,任性而為,擁有一個自在快樂的童年,但是作為家長,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,灌輸孩子中國特有的傳統(tǒng)美德,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好并積極引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣愛好等方面還是需要我們多做一些工作。

記得有一天,東東很“自豪”地和我講:“爸爸,今天我在學(xué)校里舉手了!”我很高興:“東東乖,學(xué)校里是要積極舉手發(fā)言的?!?/p>

“不是,老師問今天吃飯哪個小朋友要喂飯的舉手,我就舉手了?!?/p>

“有幾個小朋友舉手了?”

“倆個!”

“……”

我當(dāng)時心里真不是滋味,這讓我想起了剛開學(xué)時參加家長學(xué)校時老師講的,孩子的教育是學(xué)校、家庭雙方相互配合,相互促進的。在小孩子吃飯這個事情上,我們總是圖省事,在家給他喂飯,結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣,在學(xué)校里要老師喂飯讓他覺得是“光榮”的事情了。我耐住性子,給他講了“自己的事情自己做”的小故事,讓他明白讓老師喂飯不是“光榮”的事情,東東也很懂事,向我做了保證。

過了幾天,東東很自豪地和我講:“爸爸,今天我在學(xué)校里吃飯第一名!”

過了幾天,東東很自豪地和我講:“爸爸,今天我在學(xué)校里給小朋友喂飯!”

“不許驕傲,繼續(xù)保持!”

東東比較喜歡看書,我們給他訂閱了一些兒童雜志,買了一些兒童讀物,每天抽時間給他講一些書上的故事,順便讓他認(rèn)識一些簡單的漢字,慢慢的,他認(rèn)識的字多起來了,一些簡單的句子也能連起來讀了,他的興趣就比較濃了,碰到不認(rèn)識的字他會主動問你,對提高他的識字量比較有幫助。本人比較喜歡閱讀,個人認(rèn)為讓孩子盡早進入獨立自主的閱讀階段,讓孩子認(rèn)識廣闊的大千世界,拓展興趣選擇的領(lǐng)域,培養(yǎng)從小閱讀的習(xí)慣,讓閱讀成為一種終生的愛好還是很好的一種嘗試。

睡前的半小時是我們父子倆的“快樂時光”,我會讓東東隨便講一些物品或者事情,然后我會以他講的物品或事情編一個故事給他聽,主題思想主要是講述一些良好的行為習(xí)慣,傳統(tǒng)美德,自我保護等。比如他講窗戶,我就講小動物們踢足球,不小心打破窗戶玻璃,勇于承認(rèn)錯誤,積極改正的故事。通過這些故事,讓他體會真善美,體會愛心,體會分享。

孩子的成長,傾注了老師、家長的大量心血。作為家長,我們愿意將家庭作為第二課堂,不斷的自我學(xué)習(xí),自我提高,與孩子一起快樂成長。

育兒心得:和孩子一起讀書學(xué)習(xí)


育兒心得:和孩子一起讀書學(xué)習(xí)

我的女兒J子悅今年六歲半,現(xiàn)在在百蕊幼兒園上大班。每一個孩子都是父母心中的寶貝,我們都盼望著他們健康快樂、茁壯成長。在教育孩子的過程中,除了老師,父母同樣扮演著重要的角色。

在這不經(jīng)意的日子里,悅寶已經(jīng)從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人“了,隨著年齡的增長,自我意識,獨立意識的增強,也不再是你眼中曾經(jīng)的那個小寶寶了,她有時也會抓住大人的缺點提出意見,或是在心里質(zhì)疑大人了。面對這個”小大人“,我們要知道孩子是大人的”復(fù)印件“,所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響。做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃,一旦教育偏離了設(shè)計的軌道,就會認(rèn)為孩子”笨“、”沒有出息“等等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成的”宏偉藍(lán)圖“拿來讓孩子來替你去完成。童年的時光應(yīng)該是金色的、自由的、快樂的,我們要做的只是”引導(dǎo)“和”鼓勵“。

我們認(rèn)為悅悅只是個平凡的小女孩,我們沒有給她設(shè)計任何的遠(yuǎn)大理想,只是希望她開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。父母要學(xué)會尊重孩子,在孩子的興趣愛好方面,尊重她的個性發(fā)展,決不以家長的意志強迫她參加各種興趣班。隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學(xué)會獨立思考,不再盲目服從;平時我們要多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時,一定要認(rèn)真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候,也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,應(yīng)該保護好自己的眼睛等等。

父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍。也希望自己能成為孩子的朋友,給孩子自由的成長空間,讓孩子成為一個獨立、自信、健康、善良的人。

育兒心得:和孩子一起,學(xué)做爸爸


育兒心得:和孩子一起,學(xué)做爸爸

每個孩子的降臨都給這個家庭帶來歡樂,同時也給爸爸媽媽帶來挑戰(zhàn)。

漸漸的隨著孩子的成長,孩子身上的缺點逐漸暴露出來,成為每個家長不得不面對的問題,如何教育孩子成了作為父母心頭煩心之事。

學(xué)做父母,再教育孩子

前幾天看書看到這么一句話:“別以為生了孩子就是父母了?!焙⒆右驗樽詮暮⒆咏蹬R以后,沒有經(jīng)過任何的培訓(xùn),我就自然晉升上崗做了爸爸,也永遠(yuǎn)不會下崗。但是如何養(yǎng)育孩子,如何教育孩子又懂得多少呢?當(dāng)然這是一個非常深奧的問題,每個家庭都有不一樣的情況,作為父母的也不是什么都能學(xué)得會的。

相反,孩子長大了,有時候會來教育你了。有時候雙休日了,想多睡一會了,孩子就會跟你說,太陽曬屁股了,要起床了。你在電腦前工作時間長了,孩子會跟你說,你玩電腦時間太長了,應(yīng)該休息了。

所以,我們不要小看小孩子,我們父母應(yīng)該去看一些書,學(xué)學(xué)如何做父母。如果真的有難度的話,可以在生活中,學(xué)學(xué)做父母的樣子,給孩子多一些正面的榜樣作用。

學(xué)做規(guī)矩,有條件地滿足孩子

一位心理輔導(dǎo)老師說過一句話,3歲以前的孩子要給予無條件的滿足和愛,給孩子以安全感。但是過了3歲,就應(yīng)該給孩子有條件的滿足。

在生活中,對于孩子合理的要求,作為家長應(yīng)該給予滿足,提高孩子的幸福指數(shù),讓孩子體會到爸爸媽媽都很在乎的。對孩子的不合理的要求,家長就要斟酌處理方式了,不能粗暴解決,也不能輕易妥協(xié)。當(dāng)然這也是每個家長最難拿捏的一件事情。

孩子如果現(xiàn)在想買一個玩具,會事先跟我說,爸爸我想買一個什么玩具。我一般會問她為什么要買呀,到底有沒有用,然后根據(jù)情況說星期天去買一個,或者你生日的時候再給你買,或者你做好什么事情了再給買,孩子也會很開心地答應(yīng)下來。

學(xué)習(xí)尊重孩子,循序漸進

客觀上,每個孩子身上,都有這樣那樣的缺點,但是在每個父母的心里,卻都是那么完美,容不得別人說些不好的。但是看著孩子這里或哪里的不足,心頭也比較的著急。

要正視孩子存在的不足,不要輕易埋怨孩子,尤其是學(xué)習(xí)上面的事。孩子的學(xué)習(xí)有一個學(xué)習(xí)、理解的過程,如果孩子某一些方面確實欠缺,那么作為家長應(yīng)該多關(guān)心孩子,不要給予過重的心里負(fù)擔(dān),另一方面要幫助孩子一步一步去克服彌補不足。

比如,前階段學(xué)校要孩子跳繩,孩子一個也不會,孩子媽媽教她一小時,還是一個也不會跳,媽媽就有一些急躁了,不要教了,讓我去教了!但是這時候,孩子學(xué)得也不耐煩了,我跟她說,爸爸小時候也不會跳的,我們用繩子玩跳繩的游戲,以后每天我們都練幾分鐘,她要玩電腦了,讓她練幾分鐘,她要吃東西了練幾分。幾天后從幼兒園回家,她高興地告訴我她能跳1個了,我陪她高興了半天,而且以后幾天,天天回家練習(xí),而且越跳越多了。

在平常的工作中,我也接觸到一些孩子,看似很簡單的事情不會做。確實孩子的個體差異不同,有些事情孩子竟然做不了,這就需要家長不要急躁,幫助他一步一步地學(xué)習(xí),多花一點時間肯定會好起來的。

最后引用一句近幾年內(nèi)非常熱門的話,這個世上有兩件事情不能等,一是孝敬父母,二是教育孩子。如何教育孩子,教無定法,沒有可以照搬照套的方法,每個父母都只能自己摸索,但是無論怎么說,作為孩子的父母,在工作之余,多陪陪孩子,和孩子交交心,在孩子的成長路上陪伴他一起走下去肯定是不會錯的。

育兒心得:和兒子一起成長


育兒心得:和兒子一起成長

今天,兒子自己在書房玩不小心摔倒了,當(dāng)時我在客廳,聽到哭聲趕緊跑過來,可是他卻讓我出去,把自己關(guān)在屋里。這樣的事情已經(jīng)有幾次了,不開心了就喜歡自己一個人呆著。我尊重了他的選擇,出去了??墒撬€是不停地哭。大概過了二十分鐘,哭聲還是不停,于是我進屋安慰。誰知他不領(lǐng)情,不但繼續(xù)哭,還轟我出去。我生氣了,就狠狠地打了他屁股幾下,呵斥他不準(zhǔn)再哭了。他害怕了,但還是在抽泣,而且很委屈的樣子。我心疼了,就哄他說:“告訴媽媽怎么了,媽媽抱抱好不好!”他又哇地哭了,而且繼續(xù)轟我出去。我想讓他一個人待會吧,可是又過了半個小時,他還是不停地哭,或者說在抽泣,聽著很傷心。我很無助。

想到了上個周末,也是因為他犯了錯誤我呵斥他,他卻跟我揚手要打我的樣子,我急了,訓(xùn)斥他說:“你打我試試,看我不打死你!”,他繼續(xù)哭,也是很傷心,但是沒有服軟的樣子,依然向我挑釁似的揚手,這是阿姨過來教他說,快跟媽媽道歉吧,你說不打媽媽了,媽媽就不生氣了,誰知兒子卻跟阿姨吼道:“你快去拖地吧,別在這這了!”阿姨無奈地走了,兒子看阿姨走后,捧著我的臉說:“媽媽不氣了好不好?”我一下明白了,原來孩子也是要面子的。于是回應(yīng)兒子:“好,媽媽不生氣了,我們握握手,做好朋友吧!”這樣我們和好了。

今天,他已經(jīng)哭了一個多小時了,忘了在哪本書上看到,說如果孩子長時間哭泣沒人安慰的話,以后會自卑,會感覺缺乏關(guān)愛。于是我沏好奶進屋安慰他,誰知他依舊把我推了出來,哭聲依然是那么的委屈,讓人心碎。于是我忍著心中的怒火,蹲在書房門口,我知道他就在門口,因為不會鎖門,所以自己用手推著,怕人進去。我隔著門說:“給媽媽開門好不好,媽媽抱抱;宸是媽媽的心肝寶貝。”如此之類的話,甚至接著又說起平時我們一起說的兒歌。過了幾分鐘,兒子把門打開,抱著我的脖子,喊了一聲“媽媽”,這時我知道我又一次成功了。

小孩子也是要面子的,而且還有一點很重要,就是平等。不能用長輩的口氣壓制他,而是從朋友的角度出發(fā),先消除他的抵觸心理,再給予關(guān)愛。有時候甚至需要換個話題改變他的關(guān)注點和注意力。育兒真的是一門學(xué)問,在以后的日子里,我會和兒子一起成長!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得:和孩子一起享受過程》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 育兒心得:和孩子一起唱歌 育兒心得:和孩子一起唱歌 兒子出生以來,為我們的生活帶來了很多快樂?,F(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園大班,較之以往有了很大的進步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、愛好,經(jīng)常會問“為什么?”等問題,伴隨著他...
    2020-08-25 閱讀全文
  • 育兒心得:和孩子一起閱讀 育兒心得:和孩子一起閱讀 有好多次在讀《孟母三遷》的故事,有好多次在跟學(xué)生講《孟母三遷》的故事,有好多次在和家長同志們說《孟母三遷》的故事,直到很多事情真的發(fā)生在自己的身上的時候,才能真正體會孟母的智...
    2020-11-28 閱讀全文
  • 育兒心得:和孩子一起聆聽故事,一起成長 育兒心得:和孩子一起聆聽故事,一起成長 讀書不僅可以豐富知識,還可以讓小朋友變得充實而快樂,變得積極向上。讀書可以減少他們看電視的時間,讓一些有正能量的故事啟發(fā)引導(dǎo)孩子,思想能夠積極向上,為人友善,懂...
    2020-09-19 閱讀全文
  • 育兒心得:我和孩子一起涂鴉 育兒心得:我和孩子一起涂鴉 6歲時女兒對實物的認(rèn)知已超出物的本身。做游戲時喜歡把沙發(fā)當(dāng)高山,電燈當(dāng)太陽,小紙盒子在空中拋來拋去當(dāng)作飛船。甚至把碗碟放到魚缸里充當(dāng)海盜船,假想出美人魚的故事。雖然想象力豐...
    2020-09-14 閱讀全文
  • 育兒心得:家長和孩子一起成長 育兒心得:家長和孩子一起成長 一晃,振衣大師就來到了大班下學(xué)期。隨著孩子年齡慢慢變大,教育的方式和內(nèi)容自然也相應(yīng)有了一些變化。不過,我想大部分的內(nèi)容,可能各個家庭都差不多吧。所以,這里就只寫一個我自己...
    2020-11-23 閱讀全文

育兒心得:和孩子一起唱歌 兒子出生以來,為我們的生活帶來了很多快樂?,F(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園大班,較之以往有了很大的進步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、愛好,經(jīng)常會問“為什么?”等問題,伴隨著他...

2020-08-25 閱讀全文

育兒心得:和孩子一起閱讀 有好多次在讀《孟母三遷》的故事,有好多次在跟學(xué)生講《孟母三遷》的故事,有好多次在和家長同志們說《孟母三遷》的故事,直到很多事情真的發(fā)生在自己的身上的時候,才能真正體會孟母的智...

2020-11-28 閱讀全文

育兒心得:和孩子一起聆聽故事,一起成長 讀書不僅可以豐富知識,還可以讓小朋友變得充實而快樂,變得積極向上。讀書可以減少他們看電視的時間,讓一些有正能量的故事啟發(fā)引導(dǎo)孩子,思想能夠積極向上,為人友善,懂...

2020-09-19 閱讀全文

育兒心得:我和孩子一起涂鴉 6歲時女兒對實物的認(rèn)知已超出物的本身。做游戲時喜歡把沙發(fā)當(dāng)高山,電燈當(dāng)太陽,小紙盒子在空中拋來拋去當(dāng)作飛船。甚至把碗碟放到魚缸里充當(dāng)海盜船,假想出美人魚的故事。雖然想象力豐...

2020-09-14 閱讀全文

育兒心得:家長和孩子一起成長 一晃,振衣大師就來到了大班下學(xué)期。隨著孩子年齡慢慢變大,教育的方式和內(nèi)容自然也相應(yīng)有了一些變化。不過,我想大部分的內(nèi)容,可能各個家庭都差不多吧。所以,這里就只寫一個我自己...

2020-11-23 閱讀全文