好玩的游戲幼兒園。
作為一位優(yōu)秀的幼兒園教師，工作中的一部分是寫說課稿，為了讓學生在樂趣中學習成長，我們通常會在上課前準備好一份說課稿，說課稿有利于老師在課堂上與學生更好的交流。所以我們在寫幼兒園說課稿時要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《好玩的兒童游戲4則》，希望能為您提供更多的參考。
好玩的兒童游戲4則
01奶粉桶滾滾樂
適合月齡段：13-24
發(fā)展要點：促進寶寶行走能力的發(fā)展，體驗滾動的樂趣
所需材料：奶粉桶、水管、鉛絲
玩法提示：
1、家長引導寶寶拿著奶粉桶滾滾樂材料，邊走邊滾，可以設置斜坡、設置障礙物、或汽泡紙馬路等，讓寶寶感受滾筒在不同的路面上滾的感覺。
2、趕小豬：提供各種顏色的球，引導寶寶用奶粉滾滾樂材料去推球，并達到一定的目的地。
02玩繩子
適合月齡段：25-36個月
發(fā)展要點：
通過繩子的一物多玩的方式，激發(fā)寶寶參與運動游戲的興趣，提高寶寶跑、跳躍等運動能力的發(fā)展。
所需材料：繩子若干
玩法提示：
1、拉小車：家長將繩子的一頭幫助寶寶的身體，然后與寶寶一起奔跑，并以兒歌式語言伴隨，“拉拉拉，拉小車，開的快，快的慢”等。
2、跨欄：家長將繩子的兩頭拿住，請寶寶跨過繩子或跳過繩子，家長可根據寶寶自身運動能力的發(fā)展，調整繩子的高度。
繞繩子：家長引導寶寶將繩子拿再手上，沿著自己的小手做繞繩子的動作。
03喂食
適合月齡段：13-24個月
發(fā)展要點：
嘗試用調羹或用手抓的方式給小動物喂食，促進寶寶小肌肉動作的發(fā)展
所需材料：
盒子、小籃子、滾珠、調羹
玩法提示：
1、家長引導寶寶用調羹或者用手抓的方式，將“小蘋果”（紅色滾珠）放入小動物的嘴巴里面。
2、語言支持：家長運用有趣的兒歌、簡單的提問，與寶寶互動，促進寶寶語言能力發(fā)展。
04變變變
活動目標：
練習手指的靈活性，發(fā)展手指的協調性和靈活性。
活動過程：
一、猜謎語：小手
二、手指游戲
1、師豎起手指，引導幼兒說說有幾個手指頭，學習數數。
2、學做手指游戲
一個手指頭，一個手指頭，變變變，變成毛毛蟲，
二個手指頭，二個手指頭，變變變，變成小白兔，
三個手指頭，三個手指頭，變變變，變成小花貓，
四個手指頭，四個手指頭，變變變，變成螃蟹走，
五個手指頭，五個手指頭，變變變，變成大雁飛走了。
3、個別寶寶表演
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中班益智游戲4則
01智力游戲《表情娃娃》
一．活動目標:
1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數，理解數的實際意義。
2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。
二、活動準備：屏風一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點卡片（2-8
）一套，內藏一串珠子（4顆）、錄音機、磁帶。
三、活動過程：
（一）語言引導、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。
（二）感官練習、感知數量1、運用視覺感知數量。（1）、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間
的娃娃：鬼臉娃娃。（2）、打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚訝娃娃。
2、運用聽覺感知數量。打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。（1）5下鼓聲，舉起5點卡片
，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。（2）7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。
3、運用觸摸覺感知數量。打開黑色魔法書，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內的珠子數（4顆）
，舉起4點卡片，找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。
4、請寶寶們學做各種表情，隨著音樂歡快起舞。
5、教師小結。
02訓練幼兒觀察力、注意力的游戲
接龍卡片
目的：識別幾何圖形、顏色、實物，學習排序，訓練觀察能力。
規(guī)則：
1、按接龍活動的要求依次出卡片，一次一張，每人一次，輪流進行，卡片先出完者為勝。
2、接龍時從兩頭接，不能從中間接。
材料：剪2厘米寬、5厘米長白卡紙塊若干片，畫成接龍卡。
準備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
玩法：
1、實物接龍，把相同的實物相接。
2、顏色接龍，把相同的顏色相接。
3、形狀接龍，把相同的形狀相接。
03我是鏡子
適合年齡：5-7歲
游戲準備：孩子面對面站立，一幼兒當鏡子模仿另一幼兒的動作。以下動作均由極慢的速度轉變至極快
的速度。
玩法：
1、舉右手→舉左手→雙手拍→放下。
2、抬起右腳轉→圈→放下→抬起左腳轉→圈→放下。
3、以手摸頭→摸肩→摸肚子→摸膝蓋→摸腳。
4、以上的動作可由老師用鈴鼓或代用品（鐵湯匙、小木棒等）來配上節(jié)奏，讓幼兒與同伴之間按照節(jié)
拍做，以烘托游戲的喜樂氣氛。節(jié)奏可由慢而快，再轉至極快，待孩子們跟不上節(jié)奏，便重新再來。
04接反話
玩法：
1、教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是……”
2、幼兒立即接“猴子是瘦的”。
3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復游戲。如：冬天天氣冷，夏天天氣熱；頭發(fā)黑，皮膚白；蘋果大，葡萄小等。
4、幼兒回答時要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。
5、教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。
揭示：
1、發(fā)展兒童的思維能力，豐富幼兒詞匯。
2、教師可變換上句的句式向幼兒提問，以活躍幼兒的思維。
火炬?zhèn)鬟f賽
目標：1、發(fā)展幼兒的動作協調性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
玩法：幼兒手拿“火炬”，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。
拼五環(huán)
目標：1、練習迅速套圈2、培養(yǎng)合作與競爭意識
材料：五環(huán)
玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝!
海底探寶
目標：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
材料：高蹺各種玩具
玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”，時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。
無敵梅花樁
目標：發(fā)展幼兒的平衡能力。
材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個。
玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
培養(yǎng)寶寶分類能力的游戲4則
兩三歲的寶寶就已經能認識很多不同類別的物體，例如玩具、食物、衣服等等。更為神奇的是，這些小家伙還能將這些不同類別的物體進行分類整理。
分類能力是衡量智力的一個重要標志。讓寶寶及早挑戰(zhàn)、掌握分類對于他們以后學會推理、辯論以及形成數概念具有非常重要的作用。
挑戰(zhàn)分類指標1——名稱
讓小寶寶逐漸從家庭中以及與同伴的游戲、交往中，學習到一些常見物品的名稱。按物體的名稱進行分類培養(yǎng)，也是進行分類培養(yǎng)常用的。
名稱游戲：玩具與水果
游戲目的：教寶寶認識物品，并按名稱進行分類。
游戲方法：準備2個盆子、一些水果和一些玩具。先給寶寶做示范，拿起一個水果，告訴寶寶這是“水果”，然后將它放進一個盆子；拿起一個玩具，告訴寶寶這是“玩具”，然后將它放進另外一個盆子。再指導寶寶按“水果”與“玩具”接著分其他水果和玩具。
游戲提示：一開始可以用區(qū)別大的事物進行游戲，慢慢地再細化指標。
挑戰(zhàn)分類指標2——形狀
對于小寶寶，可以用圓形、三角形、正方形，以及水果、小動物等簡單的物體進行分類訓練。雖然不一定能叫出物體的名稱，但通過引導，可以認識到物體之間形狀的不同，并在大人指導下進行分類，同時在分類中學習物品的名稱。
形狀游戲：樹葉有形
游戲目的：鍛煉寶寶按形狀歸納整理的能力。
游戲方法：理一堆形狀各異的樹葉，讓寶寶按照不同的形狀分別歸類，比如：橢圓形的放在一起，長條形的放在一起，心形的放在一起。同時還可教寶寶認識樹葉的名字：細細長長的是柳葉，扇形的是銀杏葉，橢圓的是榆樹的葉子……
游戲提示：家長可以先每樣挑出一片，放在不同的位置，或者按照樹葉的形狀描好輪廓，讓寶寶按父母的提示再依次分類整理。
挑戰(zhàn)分類指標3——大小
對于小寶寶來說，在相同種類物體中區(qū)分大小、長短、高矮，是比較容易進行的分類培養(yǎng)。
大小游戲：大鞋小鞋
游戲目的：鍛煉寶寶按大小、長短、高矮等分類整理的能力。
游戲方法：先拿出一雙大人的鞋子和一雙寶寶的鞋子給寶寶看，跟寶寶說：“大鞋子‘大’，小鞋子‘小’?！比缓笞寣殞毮７轮f“大”與“小”。再拿出鞋柜里所有鞋子，讓寶寶按大鞋與小鞋區(qū)分后，再分類整理回去。
游戲提示：當然，還可以用衣服、水果等進行大小分類游戲；也可以用長短不一的鉛筆、木棒等進行長短分類游戲。
挑戰(zhàn)分類指標4——顏色
用顏色分類，有利于培養(yǎng)寶寶區(qū)分不同的顏色，以及學習各種顏色的名稱。
顏色游戲：繽紛果籃
游戲目的：促進寶寶按顏色分類的能力。
游戲方法：準備幾個容器，比如一個紅色小桶、一個黃色小盆、一個綠色水果籃；再準備一些紅的、黃的、綠的蔬果，讓寶寶把它們按顏色分類放置，把紅色的蔬果放到紅色的桶里，黃色蔬果放在黃色的小盆里，綠色蔬果放在綠色的水果籃里。
游戲提示：在這里，要強調色彩的一一對應，如果寶寶認識顏色就直接要求，如果寶寶還不清楚就告訴他要放到“一樣顏色”的地方。
4-6歲幼兒家庭數學游戲五則
一、草莓冰淇淋卷
目的：教孩子學習1-5五個數字
材料：用棕色紙剪成的5個冰淇淋卷筒、用粉紅色紙剪成的5個冰淇淋、棕色和紅色的水彩筆、剪刀。
玩法：
1、用棕色水彩筆在冰淇淋卷的筒的一邊描上5以內的12個點兒，在另一邊相應地寫上1-5五個數字，在卷的上方剪開一條縫，以便紙做的冰淇淋能夠裝進去。用紅色水彩筆在每一個冰淇淋上也相應地點上1-5個點，代表冰淇淋上的草莓。
2、和孩子討論愛吃什么味道的冰淇淋。
3、教孩子數卷兒上的點兒，然后再數冰淇淋上的點兒。
4、告訴孩子怎樣將有同樣點數兒的冰淇淋和冰淇淋卷兒對上，裝成一個完整的冰淇淋。
5、讓孩子自己粘成一個圓圈和一個三角形，問他們想要幾只“草莓”，然后指導他們在上面點上正確的點。
二、認識形狀
目的：教幼兒加深對各種形狀的理解，發(fā)展想象力。
玩法A：向你的孩子指出下列形狀的名稱，然后再讓他說出熟悉的東西的形狀。
1、圓形
參考物品：車輪、氣球、太陽、月亮、眼鏡、球、氣泡、碗、玻璃杯口、盤子、鐘、杯子、硬幣、路燈、鐵環(huán)。
2、長方形
參考物品：門、停車場、單元房子、大卡車、信箱、食物盒、書、畫片、明信片、桌子、招牌。
3、正方形
參考物品：餐巾紙、手絹、窗、凳子、靠墊、書、玩具、房子、桌面。
4、三角形
參考物品：屋頂上端、山、帳篷、帽子、鋸木架、樹、箭頭、帆船的帆。
給你的孩子一些紙、蠟筆和一些不同形狀的東西，讓他將輪廓描下來。然后剪下來，在紙上擺成各種好看的圖形。將他的作品掛起來，讓別人看他用不同形狀設計的各種圖形。
玩法B：隨意愿畫
家長先畫一個形體的輪廓，讓孩子想想，然后畫成他想畫的任何東西。如果是一個圓的輪廓，他也許畫成個孩子的臉，或者畫一個太陽或者別的什么。然后交換一下角色，讓你的孩子畫形體的輪廓，家長啟發(fā)孩子在形體上加一些東西，發(fā)展孩子的想象力。
三、投硬幣
目的：使幼兒加深對數的認識和理解。
材料：一些硬幣（5-20）個、1個硬紙盒子、1根標準尺或粗粘膠的帶子。
玩法：將廢舊盒子或空罐頭放在地板上，在地板上劃一條線，這條線離空罐有適當的距離，可以事先試驗一下，找出適當的距離，家長說：“站在這條線后面，一次扔1個硬幣，看你能扔多少個硬幣到盒子里去?！碑斔械挠矌湃油旰?，數數盒子里的硬幣，那是孩子的成績，然后再讓孩子數數還有多少沒能投中。
四、比高矮
目的：讓幼兒能夠目測高矮，理解比較高矮是相對的。
玩法：
1、讓幼兒比較鄰近的兩株花、兩棵樹。理解高矮的含義。
2、讓幼兒自己比較屋子里不同東西的高矮。
3、媽媽和寶寶比較高矮：a、媽媽站在地面上和寶寶比較高矮。b、讓寶寶站在椅子上比較高矮。c、媽媽和寶寶都站在椅子上比較高矮，引導幼兒發(fā)現必須站在同一高度比較高矮。
五、量量小手和小腳
目的：用手和腳、木棍測量物體的長短、高低并進行比較，以獲得測量經驗。
材料：木棍若干、紙、筆
玩法：1、家長教幼兒用手或腳、木棍比著物品的邊緣進行測量。
2、和幼兒一起把屋里能測量到的地方都測量一遍，如桌子、椅子、床、墻、門等，然后用一張紙把測量結果記錄下來，比較各物品的長短，使幼兒懂得測量必須用同一標準。
3、和幼兒一起制作標準尺子。
科學游戲5則
一、小電珠亮起來
適合年齡段：大班
游戲目標：
1、讓幼兒通過自身的探索來了解電池的特性和用途。
2、引導幼兒學習正確安裝、使用電池。
3、培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣以及相互合作的能力。
游戲準備：
1、各種廢舊電池、電珠、電線各若干，正確安裝電池的操作圖示。
2、鐵絲、毛線、記錄紙、筆等若干。
游戲玩法：
1.將一根電線連接在電池上(一邊連接在“+”上，另一邊連接在“—”)。
2.把電珠連接在“+”上，看一看電珠是否亮了。
3.運用鐵絲、紙條、毛線等物品做實驗，看看電珠是否亮了。
4.記錄游戲結果。
二、磁鐵小舞臺
適合年齡段：大班
游戲目標：
1、通過游戲讓幼兒感受磁鐵“同極相斥、異極相吸”的原理，激發(fā)幼兒的求知欲，好奇心，喜歡科學小游戲。
2、在游戲中，幼兒間相互合作、表演，發(fā)展語言表達能力。
游戲材料：磁鐵、吸管、用紙盒制成的舞臺、粘有磁鐵的動物圖片若干
游戲玩法：
1、2名幼兒合作玩游戲，人手1塊磁鐵，將需要表演的演員——小動物放在紙箱上。
2、幼兒拿著磁鐵在紙箱的背面利用磁鐵“同極相斥、異極相吸”的原理，操控紙箱上面動物移動位置。
3、幼兒配合語言講述，進行有趣的即興表演。
三、好玩的膠囊
適合年齡段：大班
游戲目標：
1、探索斜面與滾動現象，樂意與同伴交流自己在實驗中的發(fā)現。
2、體驗與同伴分工合作及動手操作帶來的快樂
游戲準備：吸管、空膠囊、彈珠、剪刀等
游戲玩法：
1、將小鐵球放進空膠囊。
2、再將放了鐵球的膠囊放在剪開的吸管上，稍稍傾斜，膠囊就會順勢翻跟斗到另一端。
四、旋轉的乒乓球
適合年齡段：大班
游戲目標：
1、學會將乒乓球放置在光盤上使之旋轉的方法。
2、探求影響乒乓球旋轉的因素有哪些。
游戲準備：
光盤、水、剪成花狀的乒乓球
游戲玩法：
1、在光盤上滴少許水。
2、將乒乓球放置在光盤上。
3、兩手端住光盤兩邊，輕輕轉動光盤，使乒乓球在光盤上轉動。
4、看誰轉動球的時間長，并且不掉落。
五、神奇的放大鏡
適合年齡段：大班
游戲目標：
1、教幼兒學會使用放大鏡。
2、引導幼兒不斷變化物體與放大鏡之間的距離，觀察鏡中成像的變化。
3、玩用放大鏡點火游戲時，提示幼兒注意安全。
游戲準備：
放大鏡、平面鏡、各種實物或標本、黑色紙張、白紙、剪刀
游戲玩法：
1、讓幼兒用放大鏡觀察各種實物或標本。
2、引導幼兒觀察比較同一種物體在平面鏡與放大鏡下的不同。
3、指導幼兒用放大鏡點火：天氣晴好時，取一張紙，然后將放大鏡放在太陽光底下且放大鏡的焦點對準紙張，過一段時間紙就會被點燃。
戶外游戲6則
01同手同腳
準備：繩子若干。
玩法：
1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。
2）以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。
02袋鼠運蛋
準備：沙包三個個
玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
03快樂水功
準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個
玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。
04創(chuàng)意拼圖
準備：舊報紙、剪刀。
玩法：
1）把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、警察等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?
2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3）讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
05抬轎子
玩法：
1）準備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。
2）父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協同一致地向前走，一邊走一邊喊"一、二、二"，以便協調動作。
3）父母應該始終抬好竹竿，不能松手。
06"套高帽"游戲
準備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家長背著自己的孩子，孩子頭上套著高帽，手上拿著塑料圈去套別人的帽子，在規(guī)定時間內帽子最后落下的家庭為勝。
親子游戲14則
1、猜燈謎
規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴
教師相應題號的謎底如：第5題的謎底是。。。猜對后教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎
勵。
玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之
不得分。
2、福娃跳圈
目標：發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。
材料：福娃頭飾五環(huán)若干
玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)（一個兩個一個兩個圈依次放置）參加
游戲的幼兒從起點出發(fā)，雙腳并攏、分開依次跳進圈內，15個環(huán)全部跳完，以速度最快者為勝。
3、我是小小領路人
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸
或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。
4、袋鼠跳跳跳
規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩
角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。
5、奔向2012—火炬?zhèn)鬟f賽
目標：1、發(fā)展幼兒的動作協調性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
玩法：幼兒手拿“火炬”，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星
紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。
6、拾方塊
準備：自己準備方塊（石子）5塊。
規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二
塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。
7、爬大樹
準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向
終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長不能抱住孩子。
8、好運大轉盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免
重復抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中
抽幸運卡?？ㄆ瑑热菘稍O為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背
后5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
9、玩繩結
玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進筐。剛開
始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內，
邊拋邊說：“拋繩結嘍?！?/p>
10、“套高帽”游戲
準備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家長背著自己的孩子，孩子頭上套著高帽，手上拿著塑料圈去套別人的帽子，在規(guī)定時間內
帽子最后落下的家庭為勝。
11、搭高樓
準備：易拉罐30只、小推車三輛
玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來
，一分鐘內壘得最高的獲勝。
12、看你笑不笑
準備：一根吸管。
玩法：
1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項：在圍圈的過程中注意調整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大
膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
13、傳達室
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后
，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動
作做幾遍才換。
14、毛毛蟲
玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在
前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨
木橋、山洞等障礙物。
本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队變簣@小班親子游戲3則（2-4歲）》！
游戲1：小田雞
目的：
造就對音樂的意識和對聲音的掌握本領
造就反響本領和頭腦的靈敏性
熬煉身材的機動性
游戲引導：
媽媽和寶寶坐在地上唱童謠：
一只小田雞，出門去玩耍，
媽媽小聲叫：呱、呱，但是田雞沒回家，
媽媽高聲叫：呱！呱！呱！小小田雞跑回家。
童謠唱到小聲叫時，寶寶模擬田雞小聲叫，高聲叫時，要高聲學田雞的啼聲，唱到末了一句：小 小田雞跑回家時，寶寶站起來學小田雞跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，從新開端游戲。
游戲2：各人一路來投球
目的：生長大行動的和諧性，幼兒園教育隨筆進修有目的地扔擲工具，加強自力性和自信念。
預備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。
當寶寶會把球扔進盆中今后，可將塑料盆拿得遠一些。
游戲引導：
找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩頭各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環(huán)中，球落地后拾起來，再從新投進圓環(huán)中。樹模頻頻后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記載寶寶樂成的次數，讓寶寶堅持游戲的愛好。
提醒：要讓寶寶知道，他只能將小球扔向小盆或“籃筐”，而不克不及扔向家具、電燈等處。
游戲3：圖形寶寶找朋儕
目的：牢固熟悉種種色彩和外形
預備：瓶子多少，種種色彩和外形的多少圖形多少。先在統(tǒng)一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上千篇一律的兩個多少圖形，再把瓶身和瓶蓋分離放在兩個筐里。
游戲引導：
媽媽隨便拿起一個瓶身，指著上面貼的多少圖形問孩子：“這是什么色彩？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它千篇一律的圖形寶寶，幼兒園教案把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋儕?！焙⒆颖旧碚页鲰憫钠可w后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要賜與確定和表彰。
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