暑假幼師家訪前計劃及致家長信

幼師家訪心得。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料一般指生產、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“暑假幼師家訪前計劃及致家長信”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

家訪前：計劃

1、提前溝通

家訪前，與家長定好時間，不可勉強家長。注意提前查看路線，根據(jù)約定的時間，做好出行安排，確認到家的時間和預計會待的時間，盡量避開幼兒休息、吃飯的時間；

2、材料準備

準備鞋套 保持家庭環(huán)境整潔；

備好筆和本子 進行家訪記錄；

可備相機或手機 抓拍幼兒在家的照片，用于教室環(huán)境創(chuàng)設（尤其新生幼兒）；

家庭情況登記表 了解幼兒基本情況，方便家園之間及時聯(lián)系和活動；

紙和水彩筆、字母鏈范例 鼓勵新生幼兒制作字母鏈；

幼兒軼事記錄、幼兒作品以及學前兒童觀察記錄量表（簡稱COR） 與家長分析討論幼兒（老生）在園所的表現(xiàn)情況；

家訪反饋表 請家長填寫對本次家訪的意見，有效的促進家園共育工作的開展

親愛的家長：

對于您的孩子第一次來到我們的幼兒園，我們十分興奮。為了您的孩子到幼兒園的過渡能夠順利，我們將在_______進行一次家訪。

這次家訪是非正式的，我們希望在安全、舒適的家中，這將可以讓您的孩子來了解他（她）的新老師，這也會是一個很好的的機會，讓您來全面了解我們和我們的幼兒園，也讓我們更加全面的了解您的寶貝。

孩子們會以不同的方式來對待我們：有些會十分興奮，有些會十分害羞和安靜，有些甚至會跑開藏起來！這些都是孩子們的自然反應，我們會以科學的方法與孩子們溝通。

我們期待不久后見到您！

別走開，下滑，我們有話對你說哦

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幼師個人計劃

我是20xx年實習老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師領導下，為了扎實自己專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗我們就感覺一頭霧水，在1年實習時間里，充實了很多，為了更能完善自己專業(yè)，在教學工作上，能有針對性備課，備教材，并做好活動反思，為了縮短自己成熟期，自己訂了一個奮斗方向，所以我將為自己以后成長做如下規(guī)則

一．發(fā)展方向：

1。 提高思想素質

教師是教書育人主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進步伐。

2．豐富科學文化知識

文化是一種底蘊，是一種功底，教育者我們要扎實與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實與行動上，真正做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化結合體，那么在平時學習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己專業(yè)。

3。提高教育技能

作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合綜合素質是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點，把教師教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。

4。促進親子之間溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極擬定班務計劃，認真寫好每個禮拜一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園情況反映給家長聽，并采用鼓勵幼兒，表揚幼兒教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關系以便于更好與幼兒交流。

二．具體計劃：

第一年：

盡快適應和掌握幼兒一日活動

1。 在幼兒園里，每個青年教師都是有自己不足地方，那么就要加強自己長處很快適應園內生活

2。 積極一日活動是在游戲中不斷循循善誘，關鍵是教師要掌握孩子不同年齡特點，孩子不同秉性，來有計劃有合理安排一日活動

3。 孩子都是以游戲來充實一日生活，以孩子喜歡游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進教師與幼兒之間親密關系

4。 青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足老師，從自己身上找到攻破難關方法，讓自己適應并能夠快速成長起來。

第二年：

努力吸取新知識能及時地與家長交流

1。 新時代倡導教師要多閱讀幼教方面知識，不斷豐富自己知識，拓寬視野。

2。 為了給孩子營造一個平等，寬松，理解，激勵精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜物質環(huán)境。

3。 掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲，引導幼兒主動去學習。把孩子在園學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。

4。 孩子在園變化，學習上進步多跟家長溝通，讓家長做孩子第一任老師，讓家長多督促孩子學習和身心方面

第三年：

教學理論和教學風格

1。隨著經(jīng)驗積累，年輕教師在教學上要把教學理論扎實并形成鮮明教學風格，在教學時突出語言精辟，顯示出自己教學一種特色

2。經(jīng)過2年學習更加感受到比以前長了很多，教學上具有自己教學個性，讓孩子在教師在這么一個課堂內感覺到滲透力更強了，感染力更強了

3。把理論知識聯(lián)系實際問題緊扣一個核心思想突出一個中心思想，把教學思想和教學風格聯(lián)系起來突出鮮明對比

4。在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么？課外學習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究，出發(fā)點在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學習過程。

5。根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學和生活中遇到問題，那么青年教師更應該多點耐心，多點愛心，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀老師。

上述是我個人擬定個人計劃，希望在園領導培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長起來成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。

學齡前家長最關心的問題分析

1.幼兒園所學到的東西受益一生一個關于學前教育的掌故：

面對一群諾貝爾獲獎者，有記者提問“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的?”有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢?”諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了很多，比如把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些?！?/p>

在一位諾貝爾獎獲得者的眼中，人生最重要的東西竟然都是在幼兒園學的。這個回答既出人意外又發(fā)人深思。中國也有一句古話：“三歲看到老”，這說明幼兒時期教育的重要性。對于孩子來說，最重要的是早期教育，而不是天賦。

2.在幼兒園，老師應采取什么方式增強孩子對文字的敏感性?

新華實驗幼托園園長、浙江省特級教師楊蓉覺得，幼兒園的活動以游戲為主，發(fā)揮孩子想象力，識字也常常是圖文并茂，不機械硬灌。

“一般在游戲過程中才會帶到一些漢字。早期閱讀不等于早期識字，孩子的識字經(jīng)驗一般都在同伴中傳播，有的孩子會識字了，激發(fā)了還不會的孩子，只有在孩子感興趣的時候，教師才會幫助著念?！?/p>

3.小學老師希望大班畢業(yè)的孩子具備什么?

據(jù)小學老師介紹，他們最希望幼兒園大班畢業(yè)的是專注力強、有自理能力的孩子。孩子的注意力正常水平是維持15分鐘左右，只要孩子養(yǎng)成良好的傾聽習慣，一般學習成績不會不穩(wěn)定。

如今最發(fā)愁的就是面對獨生子女，家長忽視了孩子自主能力的培養(yǎng)，很多孩子一上小學就會丟三落四。所以，孩子從小學會自主、自理，學會專心做事的習慣，這是幼兒園、家庭要打的基礎。

專家觀點：

因為孩子不識字導致不會看應用題，做不了班長;因為不認識字，叫不出小朋友名字，不能分發(fā)練習本。其實，從學習的指導思想、價值取向來講，幼兒園更要在乎的是培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們愿意去學愿意去認字。

暑假班工作計劃

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

二、課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。

科學探索活動：按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

有關幼兒園新學期開學通知致家長

彈指之間，馬上又要投入到新學期的學習了。幼兒園新學期的開學時間老師們都會準確告知家長，你知道哪些幼兒園的開學通知書寫格式呢？下面的內容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的有關幼兒園新學期開學通知致家長，希望能對您有所幫助，請收藏。

有關幼兒園新學期開學通知致家長(篇一)

春節(jié)過后，寶貝們又要重返幼兒園了，家長們也許正為兩季交替寶貝的健康問題感到擔憂，也許正為如何讓寶貝順利入園感到苦惱，隔了一個假期，如何讓寶貝們順利回歸幼兒園呢?為此，提醒家長注意以下幾點：

飲食

幼兒經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的群眾生活，在各個方面都出現(xiàn)了不適應的狀況，尤其是飲食方面，結合以往的經(jīng)驗，推薦如下：

1、幼兒對環(huán)境的適應需要一個過程，可能會出現(xiàn)上火的現(xiàn)象，也可能會出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，推薦家長能夠在家給幼兒進行補充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時反饋給老師。

2、推薦幼兒在家吃一些清談的食物，既能夠保證身體的正常消耗，又能夠幫忙消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多冷食，尤其會對上火的幼兒構成不良反應造成身體不適。

3、增加運動量，及時補充幼兒的飲食，調整飲食結構，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應可能會出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長能夠為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

4、幼兒狀況及時與教師聯(lián)系，以便及時引導和教育。

情緒

重新開始群眾生活，幼兒們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒上表現(xiàn)出來，對此我們推薦如下：

1、家長表現(xiàn)出用心的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園教師，這對幼兒能夠起到用心的影響。

2、堅持送幼兒去幼兒園，防止幼兒因借口不來幼兒園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。

3、不開心時要給幼兒一個用心的情緒上的疏導，避免一味指責他人，造成幼兒情緒上的不穩(wěn)定。

4、對幼兒愉快的情緒給予用心的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。

5、每一天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功，這樣會增強幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

6、對幼兒難以撫平的情緒，家長及時與教師進行聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育，以保證幼兒的愉快來園。

著裝

初春的天氣早晚溫差較大，幼兒不容易適應，在衣著上提出如下推薦：

1、衣著宜輕便不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。

2、由于早晚溫差大，推薦來園時給幼兒穿一件厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外進行活動時替換。

3、每一天晚上聽天氣預報，這樣對于幼兒的著裝有很大幫忙，避免衣服穿得過多或過少。

4、注意觀察幼兒，有不舒服癥狀及時服藥，防止春季感冒。

5、幼兒有特殊狀況或擁有特殊體質及時與教師溝通，避免發(fā)生不必要的意外。

溫馨提示：本園于20xx年x月xx日8：00---17:30，開學報道，請各位家長安排好時間，帶寶寶及時報道。

有關幼兒園新學期開學通知致家長(篇二)

親愛的家長們、小朋友們：

你們好！度過了一個歡快，難忘的暑假生活，老師期待著與你們一同邁進新學期！我園也將以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！

根據(jù)上級要求，我園于x月x號至x號報名注冊，具體時間為早上九點至下午四點，x月x號幼兒正式入園上課，報名時請家長務必帶好戶口薄、幼兒保健卡，進行登記（新生幼兒請隨家長到園面試）。

考慮到目前新生報名情況較為踴躍，而我園園舍條件有限，所以希望各位老生家長盡可能為您家寶寶提前報名，當各班招生額滿后，將停止對外招生。

感謝您與孩子在眾多園所中選擇了我園，并真誠地希望在您的協(xié)助下愉快地完成本次開學工作，順祝小朋友們在新的學年里茁壯成長，健康快樂！

xx幼兒園

20xx年x月x日

有關幼兒園新學期開學通知致家長(篇三)

度過一個豐富又精彩的假期之后，新學期馬上要開始啦！

歡迎小朋友們回到幼兒園這個大家庭，繼續(xù)和老師還有其他小伙伴一起快樂的學習和生活

為讓孩子們盡快適應新學期的生活，收獲更多的快樂和成長，我們?yōu)楦魑患议L準備了以下溫馨提示，快來看看吧~

幼兒心理輔導：

在寒假里，孩子已經(jīng)習慣了隨時隨地都有家人的陪伴，再次被送入園時，可能出現(xiàn)種種分離焦慮的現(xiàn)象。

1.請家長以積極的態(tài)度多鼓勵孩子

和孩子一起回憶幼兒園的快樂生活和好伙伴，孩子會因此更加向往開學。例如：告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。

2.新入園的孩子，多以正面的方式介紹幼兒園

請勿以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產生不良印象。當家長離開時務必和孩子告別，溫柔堅定地告訴他，放學時準備接他回家，讓孩子有溫暖、安全的感覺。

3.如果孩子出現(xiàn)了比較極端的抵觸情緒，請家長及時與老師溝通，我們共同解決問題。

生活規(guī)律調整：

生活作息規(guī)律的孩子會表現(xiàn)出更積極樂觀的心態(tài)，也能更順利的入園。

1.調整生活作息

盡量和幼兒園的作息保持一致。堅持早睡早起，保證規(guī)律、充足的睡眠。為孩子重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎。

多帶孩子參加戶外運動。 春天空氣中粉塵較多，孩子戶外活動時要多喝水，保持粘膜濕潤。

2.均衡飲食，同時保持獨立進食的好習慣

開學前，建議吃一些比較清淡的食物。春季孩子生長發(fā)育較快，可適當補充優(yōu)質蛋白，如雞蛋、瘦肉、雞肉、豆類等。

3.生活自理

吃飯、刷牙、穿脫衣服等孩子能夠自理的事務，盡量讓孩子自己完成。家長可以指導，但不要代勞。比如，教給孩子正確的穿衣順序，鼓勵孩子自己穿脫衣服。以便開學后可以盡快適應集體生活。

4.衛(wèi)生習慣

特殊時期，外出戴好口罩、飯前便后要洗手。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子的身體健康。

幼兒入園準備：

1.物質準備

被子打包好，書包整理好。還可以給它繡上或者貼上孩子的姓名，方便區(qū)分哦~

另外，寒假里你和孩子之間發(fā)生了哪些有趣的故事，有照片或者手工作品留存的話，也可以帶一份去幼兒園，說說其中的故事。

2.適宜穿衣

天氣回暖，但波動較大。建議根據(jù)天氣預報提前備好孩子第二天準備穿的衣物，避免穿得過多或過少。

多備一套換洗衣物和幾條隔汗巾，方便孩子戶外活動時用。

衣著不要過于繁瑣（如背帶褲），避免孩子如廁和行動時不便。

3.心情要愉快

和孩子一起聊聊幼兒園里的愉快事。老師對孩子的細心呵護，可以通過語言轉告孩子，讓他明白老師的愛。

父母應經(jīng)常表露出積極正向的情緒，比如喜歡幼兒園，喜歡幼兒園老師，以潛移默化的方式影響孩子。

本園將于20xx年x月x日上午8點-下午17點，開始報到，請各位家長及時帶孩子來園報到。

范文推薦： 幼師 家訪記錄內容范文(4篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“范文推薦： 幼師 家訪記錄內容范文(4篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼師 家訪記錄內容【篇一】

學生姓名

xx

就讀班級

五、三班

家庭住址xxx

學生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學習成績優(yōu)異，上課能用心回答問題，能用心主動參加各種活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時學習欠踏實，所以學習也不是太穩(wěn)定。

家訪時間

xxxx年xx月xx日晚

家訪形式

到家中交流

家訪資料：(學生在家學習、生活等狀況：)

假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個月，所以，參加各種社會實踐活動的機會相對較少，但假期中孩子看了不少書，能較為自覺地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學，也常和同學一齊去游泳和看電影。

(家長對學校、教師的意見及推薦：)

家長表示必須用心支持學校和教師的工作，配合教師共同管理好孩子的學習和生活，也期望學校能繼續(xù)嚴格管理，狠抓孩子的行為習慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習慣。

幼師 家訪記錄內容【篇二】

xx

家訪事由：家長到校了解一些情景

教師向家長匯報情景：該生在前一天去實驗室做題時，不細心撞破玻璃，傷著了手。其他學生立即向教師匯報，隨后將他帶到診所進行消毒抹藥包扎。

家長反映：孩子回到家后給家長說明了情景，所以家長特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給教師。我聽明來意后，也真的感動于家長的明理，沒有收錢，收下了這份理解的情意。

家訪手記：

該生是一個十分好動的男孩，與家長也多次反映過這個問題。他很聰明，成績也很好，但常常管不住自我，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語幾句，要么頭低下不知在想什么。教師讓思考問題，他張口就說。他口頭表達本事很強，也很會辦事，但缺少靜下心來獨立思考的本事，這就影響了其做題的質量。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自我進入思維的腹地，才能領悟到更深更廣的內涵，期望該生能認識到這一點。

幼師 家訪記錄內容【篇三】

家訪對象：xx

家訪事由：家長到校了解一些狀況。

老師向家長匯報狀況：該生在前一天去實驗室做題時，不留意撞破玻璃，傷著了手。其他學生立即向老師匯報，隨后將他帶到診所進行消毒抹藥包扎。

家長反映：孩子回到家后給家長說明了狀況，所以家長特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給老師。我聽明來意后，也真的感動于家長的明理，沒有收錢，收下了這份理解的情意。

家訪手記：

該生是一個十分好動的男孩，與家長也多次反映過這個問題。他很聰明，成績也很好，但常常管不住自己，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語幾句，要么頭低下不知在想什么。老師讓思考問題，他張口就說。他口頭表達潛力很強，也很會辦事，但缺少靜下心來獨立思考的潛力，這就影響了其做題的質量。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自己進入思維的腹地，才能領悟到更深更廣的內涵，期望該生能認識到這一點。

　

幼師 家訪記錄內容【篇四】

時間：20xx年11月3日

地點：家

家訪對象：xx

家訪目的：該學生自進校以來學習一向很努力，雖效果不是很理想，但用心性一向很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學習的畏難情緒很嚴重，明顯的厭學。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫忙她克服此刻的困難，我決定家訪。

家訪狀況：學生父母和本人均在家等候我這位老師，家長十分熱情。聽家長說，該學生有一種不想讀書的念頭，原因是此刻學不懂理科，學習付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠，付出與收獲不成正比。這實在太可怕了，如果不及時幫忙她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應我和家長，將認真學習，不要讓困難把自己打倒。我明白問題還沒有完全解決，但是我們想看到的已經(jīng)看到了。

感觸：教師要細心觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，盡量幫忙其解決問題。

　

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《暑假幼師家訪前計劃及致家長信》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼師家訪心得專題，希望您能喜歡！