幼師讀書心得。
讀書能夠讓人明目,讀書能夠讓人豐富知識。近期我讀了一本關(guān)于如何與幼兒相處的書籍,讓我在書中得到了很多與幼兒相處的方法和心得。這次的讀書之旅讓我的收獲相當(dāng)?shù)拇?,我感覺特別的開心,讀書讓我打發(fā)了無聊的時光,同時也讓我有所學(xué)。
在這樣的一本書里,它讓我了解到與幼兒的相處要做的以下的幾點(diǎn):
一是與幼兒說話是,要跟幼兒處在一個水平線上,就是跟幼兒面對面說話時,我們成年人要蹲下來,跟幼兒成一條水平線,這樣對于幼兒來說,是沒有壓力的,他們會把我們當(dāng)做朋友來處,而不是大人。因為我們站的很高,會讓幼兒對我產(chǎn)生距離感,這樣不易于與幼兒有進(jìn)一步的交流和相處。只有讓幼兒覺得你待他是平等的,他才會打開心扉迎接對方,接受對方。
二是與幼兒確認(rèn)朋友關(guān)系的最好的方法就是融入進(jìn)幼兒的氛圍中去,就是幼兒做什么,我們要陪著他們一起,這樣近距離的進(jìn)入到他們的團(tuán)體中,與他們一起玩耍,才能知道他們想要什么。只有跟著他們一起做一件事情,即使很幼稚,但那是獨(dú)屬于他們的一個世界,既然想要和他們相處愉快,那自然就得加入到他們的世界中去,去跟他們一起創(chuàng)造他們認(rèn)為的美好的世界。
三是與幼兒相處時,不要以大人的角度去看問題,而應(yīng)該站在幼兒角度去看待問題,要知道成年人的我們已經(jīng)經(jīng)過這個社會的殘酷,經(jīng)歷過風(fēng)雨,而幼兒們還都是保持純凈的內(nèi)心,所以幼兒在問一些我們覺得幼稚的問題時,我們也應(yīng)該附和,要讓他們覺得他們的問題是值得去思考的,如此與他們的相處也會近一步。幼兒是幼兒,大人是大人,永遠(yuǎn)都不要去用自己的觀念加注在他們的身上,我們作為教師的,理應(yīng)保護(hù)他們的那一份天真,這樣他們的成長才不會受到傷害。
這樣的一本書,讓我有了很多的思考,尤其是自己在幼兒園教學(xué),我在與幼兒相處時都沒能做到這樣,所以讀書真的讓我對自己以往的教學(xué)和教育產(chǎn)生了很多的疑問,讓我知道自己還不足以成為一個好幼師,未來還有很多要學(xué)和要做的,在幼教這一條道路上,還有很多的挑戰(zhàn)。但是這次讀的這一本書,卻讓我對未來產(chǎn)生了很多的期待,我想要去做的更好一些。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章,謝謝您的閱讀!
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前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[實(shí)用模板]幼兒園教師讀書心得體會其一”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
這次幼兒園讀書活動的展開對我來說著實(shí)令人收獲了不少知識,無論講故事過程中的領(lǐng)悟還是對孩子的組織都是鍛煉自身能力的良好方式,每次讀書都能夠讓我對學(xué)前教育產(chǎn)生更多的反思,畢竟想要在教學(xué)工作中取得進(jìn)展還需要不斷的學(xué)習(xí)才能夠讓家長和園領(lǐng)導(dǎo)感到滿意,期間的成長也是經(jīng)過了無數(shù)的努力才能夠達(dá)到現(xiàn)在的程度,所以這次讀書活動對我來說著實(shí)令人收獲了不少的體會。
在讀書活動中能夠明顯感受到孩子們對童話書籍更感興趣,既要書中蘊(yùn)含哲理又要滿足篇幅短的需求才更適合孩子們閱讀,對此我在挑選書籍的時候也結(jié)合了平時上課時用到的兒童讀物,這樣的話才能夠在讀書的過程中起到寓教于樂的良好效果,可以說這種效果的獲得才是組織這次讀書活動的主要原因吧,我在進(jìn)行閱讀的時候更加注重的還是與不同老師間的交流,針對孩子教育的話題進(jìn)行探討則能夠更好地理解書本中蘊(yùn)含的哲理,畢竟在挑選讀物的時候我也準(zhǔn)備了不少適合幼兒園老師進(jìn)行閱讀的書籍。
通過對書籍的閱讀能夠明顯感受到自己在教育方式方面還存在著可以改進(jìn)的空間,在以往開展教學(xué)工作的時候我便對如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的問題感到苦惱,只不過當(dāng)時陷入了思維誤區(qū)的緣故導(dǎo)致只能夠在教學(xué)過程中見招拆招,殊不知無論是閱讀書籍還是上網(wǎng)查詢資料都能夠讓自己了解這部分內(nèi)容,所以當(dāng)我參與到讀書活動之中并學(xué)到這方面知識的時候還是心生感慨的,畢竟在我看來這次讀書活動更多的還是幫助孩子增長見識,殊不知長時間沒有閱讀的自己也需要讀書并從中獲得知識。
可能是在教學(xué)工作中更加偏重于思考的緣故導(dǎo)致我很少主動去進(jìn)行學(xué)習(xí),這也導(dǎo)致自己的思維模式固定以后很難突破原有的限制,殊不知當(dāng)自己靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候往往能夠從中得到不小的收獲,正如這次讀書活動的展開讓我從中獲益并加深了對幼兒教育問題的思考,但在思考的同時我也在為以往教學(xué)工作中的不足感到慚愧,明明只需要利用工作之余的時間進(jìn)行閱讀便能夠彌補(bǔ)自身的不足,可是我卻浪費(fèi)了大量的時間在無意義的事情之中從而導(dǎo)致自己毫無進(jìn)步。
這次讀書與其說是收獲了道理不如說是反思了自身的不足,也讓我明白自己在教學(xué)工作中缺少了對學(xué)習(xí)的探索之心,因此當(dāng)我感到迷惘的時候不妨手捧書籍進(jìn)行閱讀從而調(diào)整好自身的狀態(tài)。
我在這個學(xué)期進(jìn)入了幼兒園成為了一名幼師,是一個新教師,現(xiàn)在我已經(jīng)在園里任教有一月。這一月我接觸了幼兒園的生活后,我更加的知道作為一個幼師是有多么的辛苦了。
剛過去的一個月,我真的感覺到自己差點(diǎn)就沒有堅持的住,因為我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛剛到幼兒園讀書,根本就不適應(yīng),大多數(shù)的孩子都還是比較依賴父母的,根本就不聽老師的,我的工作也就變得比較艱難。孩子哭了,我要去哄,有時候不是一個,而是好幾個,我剛開始的時候根本就哄不過來,還是另外一個老師幫忙,才讓場面變得平靜,不然我想我大概也會跟著哭了。因為小班的幼兒普遍年齡都在三歲,生活是不能自理的,需要老師去幫助,來到幼兒園,他們的生活獨(dú)立也是我要去負(fù)責(zé)的,因而我必須一個一個的去教他們怎么吃飯,怎么洗手,怎么穿衣,這真的是很讓我崩潰的事情。孩子時常都不會聽話,因此一般都是我去幫他們做這些事情,由此我個人來說是比較疲憊的。
工作一個月,我也懂得了一些去教育孩子的方法。作為幼師,最需要的就是耐心,要有足夠的耐心去面對孩子們的哭鬧和不聽話,畢竟家長把孩子放到園里,就是要管理好他們,因此我一點(diǎn)點(diǎn)的去摸索,終于在這個月里不斷的去跟孩子磨合,去了解孩子,去跟孩子們談話交流,從他們自身去想問題,找到他們哭鬧的根本原因。我的各方面的工作才能順利進(jìn)行。家長和孩子都是第一次分開,所以我還要記錄每個孩子在園里的情況,在群里跟家長們匯報情況,讓家長隨時關(guān)注到孩子的狀況,也是方便家長和我這個老師的一個聯(lián)系。在這工作過程中,我明白真正的要管理好幼兒,首要是了解孩子的內(nèi)心,再就是跟幼兒的父母了解他們的情況,這樣工作才會有進(jìn)一步的發(fā)展。
我現(xiàn)在依然還是一位新幼師,但是通過一個月的工作,我沒有之前的慌張,開始學(xué)會去獨(dú)自處理工作上的問題,對于小孩子,我漸漸變得有耐心和有愛心,在跟他們相處的時候,也不再是以一個成年人的方式去相處了,而是跟他們一起做朋友,融入到幼兒的生活里去,這樣能使我與孩子們有更近的交流,我的工作也變得相對輕松多了。我知道挑戰(zhàn)依然在,但是我已經(jīng)有勇氣去面對了。我相信自己最后可以在這跟崗位上做下去的,成為真正的幼師。
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時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了??葱∨笥褌円惶焯斓亩?,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生?!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的說法,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“推薦心得: 幼兒園教師聽課心得體會”,相信能對大家有所幫助。
4月22日,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我得到了這次寶貴的外出聽課學(xué)習(xí)機(jī)會。我懷著激動的情緒來到x市張店教師進(jìn)修學(xué)校,這天是最后一天聽課,一共聽了九節(jié)課,其中語言2節(jié)、健康2節(jié)、社會1節(jié)、音樂3節(jié)、計算1節(jié)。每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長。透過這次聽課學(xué)習(xí),我在以下幾個方面感觸較深:
一、以游戲為主,讓幼兒在玩的過程中簡單愉快的獲得知識
在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確指出:幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動,但是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點(diǎn)。在本次聽課過程中,幾位教師均比較重視游戲教學(xué)法,其中x市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中,最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時最熟悉但是的找朋友的游戲,把所學(xué)新歌透過找朋友加以鞏固,氣氛活躍,幼兒用心性高,效果十分好。又如x市的李春雷老師《動一動真搞笑》這節(jié)活動,自始至終以游戲為主,活動最后的放松活動,小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來,慢慢由一老師扮演,該教師身穿毛毛蟲衣服,頭戴一發(fā)卡,中間伸出兩個觸須,活像一真的毛毛蟲,一伸一縮做著運(yùn)動出場。慢慢學(xué)小朋友做著各種運(yùn)動,運(yùn)動中慢慢脫去外衣,摘掉發(fā)卡,變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶,(教師穿著蝴蝶衣服,可見道具準(zhǔn)備十分充足且十分精致)與小朋友一齊做放松運(yùn)動。全場教師及評委為之震撼,并送出陣陣掌聲。
二、教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意新穎,多媒體課件豐富多彩
九名教師課堂道具準(zhǔn)備充足,尤其是多媒體課件的制作豐富多樣,像放電影一樣深深把幼兒吸引,高度調(diào)動了幼兒的用心性。如xx路幼兒園劉敏老師講的故事《藍(lán)盒子》,她根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行了創(chuàng)造性調(diào)整:把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊;故事中的爬山坡改為過小河;另外還增加了怕黑的情節(jié),從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個活動利用多媒體教學(xué)、多維互動的形式,幼兒便于掌握故事資料,并進(jìn)行復(fù)述。又如x市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節(jié)活動,以各種影像資料為主,穿于整個活動中,并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作,都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。
總的來說,這次外出聽課,值得我們學(xué)習(xí)的地方很多,我就不一一列舉了,我想在我們的日常教學(xué)中也就應(yīng)像這幾位教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)課件制作,要勤于動手動腦,多為幼兒準(zhǔn)備充足的道具;并盡量將這次學(xué)到的東西,運(yùn)用于自己以后的教學(xué)時間工作中,使自己在工作上不斷進(jìn)步!
在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng):熱愛孩子并尊重孩子。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。
師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
"愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),才能更好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來,成為社會上有用的人才。我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別特殊幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田,讓他們也感受到生活也有陽光。
總之,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的幼兒教師。
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