主題探究活動(dòng)展開與生成（小汽車）

幼兒園美教彩色小汽車說課稿。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“主題探究活動(dòng)展開與生成（小汽車）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

1、活動(dòng)一：歌曲《小汽車》

2、活動(dòng)二：體育游戲《小司機(jī)》

3、活動(dòng)三：故事《汽車一路開》

4、活動(dòng)四：常識(shí)《這是什么車》

5、活動(dòng)五：《圓的和方的》

6、活動(dòng)六：手工《貼車輪》

7、活動(dòng)七：結(jié)構(gòu)游戲《建馬路》

活動(dòng)一：歌曲《小汽車》

活動(dòng)目標(biāo)：

初步學(xué)唱歌曲，愿意跟著音樂的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：

用硬紙盒做的玩具汽車一輛（可套在司機(jī)身上）；磁帶；錄音機(jī)；

過程：

1、出示汽車，引起幼兒興趣。

教師：“這是什么？小汽車在說什么？”

2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲的歌詞。帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的學(xué)念歌詞，一拍拍一下手。

3、欣賞歌曲，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)歌曲，可邊唱邊拍節(jié)奏。

4、歌表演。

教師將玩具汽車套在身上當(dāng)司機(jī)，幼兒當(dāng)乘客，邊開車邊唱歌。

活動(dòng)延伸：

到室外繼續(xù)游戲。

評(píng)析：

這首《小汽車》歌曲，節(jié)奏歡快，易學(xué)易懂。幼兒有興趣學(xué)習(xí)，能主動(dòng)跟教師拍節(jié)奏、唱歌?？偟膩碚f，幼兒表現(xiàn)不錯(cuò)。如：戚海睿，吳小藝等小朋友。

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設(shè)計(jì)小汽車

一、 組織意圖平時(shí)在游戲活動(dòng)中，小朋友比較喜歡玩汽車，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我聽到了小朋友們之間的談話，他們?cè)诨孟胱约簳?huì)設(shè)計(jì)怎樣的汽車，會(huì)怎樣的與眾不同。為了能讓幼兒進(jìn)一步了解汽車，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)汽車的興趣，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。根據(jù)《綱要》中“學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于幼兒的生活”“讓幼兒在玩中樂，在樂中學(xué)”的理念，我設(shè)計(jì)了這一綜合創(chuàng)新活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”的話題進(jìn)行交談，并幫助幼兒用連貫的語言來表達(dá)自己的想法和愿望。培養(yǎng)幼兒在集體面前說話聲音響亮、態(tài)度自然大方。本教材適于中班教學(xué)。

二、 活動(dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”的話題進(jìn)行交談，并幫助幼兒用連貫的語言來表達(dá)自己的想法和愿望。培養(yǎng)幼兒在集體面前說話聲音響亮、態(tài)度自然大方。2、 通過猜謎活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)各種汽車的不同用途、不同特征的認(rèn)知。3、 通過操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手建構(gòu)汽車，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手操作能力。

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 環(huán)境準(zhǔn)備：用大型積木布置汽車博覽會(huì)的場(chǎng)景。2、 物質(zhì)準(zhǔn)備：　（1） 各種玩具汽車?！。?） 積木、插塑若干。?。?） 廢舊皮鞋盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料，膠水，即時(shí)貼、彩筆?！。?） 音樂磁帶、錄音機(jī)、紅綠燈信號(hào)牌。

四、 活動(dòng)過程：1、 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)興趣?！。?） 幼兒聽音樂進(jìn)教室?。?） 幼兒玩車教師與幼兒一起玩車，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說：你們玩的是什么車？有什么用？　（3） 猜謎語，鞏固幼兒對(duì)各種汽車的認(rèn)識(shí)?。?） 請(qǐng)幼兒把車開回汽車廠2、 談話活動(dòng)——想象中的汽車?。?） 師：今天，老師請(qǐng)小朋友來做小小設(shè)計(jì)師，要設(shè)計(jì)和這些不同的，請(qǐng)你們想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車？　（2） 幼兒自由組合交談，想象設(shè)計(jì)什么樣的車?。?） 教師輪流參與幼兒的談話，提醒個(gè)別幼兒專心聽別人交談，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”這一主題進(jìn)行交談。?。?） 請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前講述自己的設(shè)計(jì)，要求說話聲音響亮。3、 幼兒操作活動(dòng)?。?） 師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車造出來好嗎？?。?） 幼兒在音樂聲中分組活動(dòng)。A組：用各種插塑、積木拼搭汽車。B組：用各種廢舊材料做汽車，可用彩筆、即時(shí)貼等做裝飾?！。?） 請(qǐng)幼兒一起動(dòng)手布置一個(gè)汽車博覽會(huì)，幼兒做講解員，講解自己的作品。4、 幼兒游戲——紅綠燈?。?） 教師講解游戲規(guī)則?。?） 幼兒聽音樂在場(chǎng)地上玩自己設(shè)計(jì)的汽車。教師手舉紅綠燈，請(qǐng)幼兒注意交通規(guī)則。5、 幼兒聽音樂開著自己的汽車出教室。6、 活動(dòng)延伸：讓幼兒在手工角、美術(shù)角里進(jìn)一步設(shè)計(jì)出更漂亮、更高科技的汽車

英語活動(dòng)教案――小汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞：“Car”的正確發(fā)音及譯意。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)說英語興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各式各樣的汽車玩具、神秘袋。

活動(dòng)過程

(A) Greetings:

“ Good morning ，everybody！”

“Good morning , Melody！”

(B) Warm up:

Let’s dance!

(C) Games:

（1）汽車你好：教師為幼兒出示玩具小汽車，提問：“What’s this?”引導(dǎo)并教授幼兒說出汽車的英文名字“Car”，幼兒雙手做握方向盤狀開汽車，并大聲說其英文名字“Car”，待幼兒基本掌握單詞發(fā)音后讓幼兒與小汽車打招呼：“Hello car!”進(jìn)一步練習(xí)單詞的發(fā)音。

（2）小小賽車手：教師從中選出幾位小朋友當(dāng)小小賽車手進(jìn)行賽車，其他幼兒當(dāng)啦啦隊(duì)為其加油，啦啦隊(duì)要用小汽車的英文名字：“Car！Car！Car！”為其加油。

（3）誰的汽車跑的快：將幼兒分為兩組，每組一輛小汽車，由教師說開始后幼兒一個(gè)接一個(gè)傳遞小汽車，幼兒邊說：“Car！”邊把小汽車傳給下一位,小汽車最先到達(dá)的一組為優(yōu)勝者。

英語教育活動(dòng)――小汽車

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞：“Car”的正確發(fā)音及譯意。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)說英語興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各式各樣的汽車玩具、神秘袋?；顒?dòng)過程(A) Greetings: “ Good morning ，everybody！”“Good morning , Melody！”(B) Warm up:Let’s dance!(C) Games:（1）汽車你好：教師為幼兒出示玩具小汽車，提問：“What’s this?”引導(dǎo)并教授幼兒說出汽車的英文名字“Car”，幼兒雙手做握方向盤狀開汽車，并大聲說其英文名字“Car”，待幼兒基本掌握單詞發(fā)音后讓幼兒與小汽車打招呼：“Hello car!”進(jìn)一步練習(xí)單詞的發(fā)音。（2）小小賽車手：教師從中選出幾位小朋友當(dāng)小小賽車手進(jìn)行賽車，其他幼兒當(dāng)啦啦隊(duì)為其加油，啦啦隊(duì)要用小汽車的英文名字：“Car！Car！Car！”為其加油。（3）誰的汽車跑的快：將幼兒分為兩組，每組一輛小汽車，由教師說開始后幼兒一個(gè)接一個(gè)傳遞小汽車，幼兒邊說：“Car！”邊把小汽車傳給下一位,小汽車最先到達(dá)的一組為優(yōu)勝者。

生成主題活動(dòng)“天氣”的設(shè)計(jì)與實(shí)施

主題的產(chǎn)生

孩子們的生活常常直接或間接地受天氣氣候的影響，一般都有淋雨的經(jīng)歷和體驗(yàn)，隨之產(chǎn)生了“雨是怎么來的？”“天上為什么有云？”等疑問。因此我設(shè)計(jì)了“天氣”這一主題活動(dòng)，來引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣，了解天氣常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受天氣的變化，初步知道雨、雪的形成以及天氣變化對(duì)人們出行、著裝、工作的影響。

2、了解幾種災(zāi)害性的天氣給人們帶來的危害。

3、愿意通過多種方法發(fā)現(xiàn)雨量、溫度、風(fēng)向的變化，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量、記錄。

4、了解天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容以及它與人們生活的關(guān)系，主動(dòng)關(guān)心天氣的變化，愿意進(jìn)行天氣記錄。

5、能積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求解決問題的方法。

主題網(wǎng)絡(luò)

龍卷風(fēng)影子光熱日夜

臺(tái)風(fēng)彩虹雨 冰

颶風(fēng)災(zāi)害太陽 雪

天氣水 雪

春霧

夏季節(jié)雨具

秋 氣象

冬 雨靴雨衣雨傘

預(yù)報(bào)測(cè)量

預(yù)報(bào)員背景標(biāo)志記錄

說明：

實(shí)線表明是預(yù)成內(nèi)容，虛線表明是生成內(nèi)容，雙線是未實(shí)施內(nèi)容。

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