大班親子游戲：快樂水功

大班親子游戲幼兒園。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“大班親子游戲：快樂水功”僅供參考，希望能為您提供參考！

大班親子游戲：快樂水功

在幼兒園舉辦親子活動，既能增加孩子與家長之間的互動，也能加強孩子與老師之間的熟悉程度！在幼兒園開展親子游戲，主要以簡單有趣為主，本文為大家推薦幾個幼兒園里常玩的親子游戲！

快樂水功

準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

心心相印

準備：嘩啦圈3個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

毛毛蟲鉆洞洞

材料：頭飾(一組毛毛蟲3個，)、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。

玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼兒鉆圈)繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。

營救袋鼠媽媽大行動(母子)

材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

玩法：小袋鼠行進跳爬過泡沫板取到氣球行進跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。

抬轎子

玩法：

1、準備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。

2、父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側，作轎子，幼兒站在其中“坐轎子”，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調動作。

3、父母應該始終抬好竹竿，不能松手。

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【親子游戲】——《快樂轉轉轉》

【親子游戲】——《快樂轉轉轉》

游戲名稱：《快樂轉轉轉》

材料準備：寶寶喜歡的玩具一個或者寶寶最喜歡吃的東西

游戲目的：

1、幫助寶寶發(fā)展情緒智力。心理學家指出，情緒能力是一種比知識、技能更厲害的本事，被用來衡量一個人的智力，甚至能預測出一個人未來的成敗。很多專家認為，孩子兩歲前的教養(yǎng)對情感發(fā)育影響最大，從小培養(yǎng)寶寶的情緒能力，長大后成為一個情緒能力強的人，會比其他人獲得更多的機會

游戲玩法：

1、選擇一個寶寶心情好的時間，讓寶寶俯臥在床上

2、媽媽拿著寶寶最喜歡的玩具或食物，在寶寶的眼前晃來晃去。寶寶會伸手去夠，媽媽故意向一邊移動手里的東西，并逗引寶寶跟著移動

3、在媽媽的逗引下，寶寶一步步把下肢和上肢同時騰空，離開床面，只是腹部著床，以肚子為支點，在床上打轉轉。媽媽可以不斷變換逗引的方向，調整寶寶打轉轉的方向

4、看到寶寶完成時，媽媽要用高興的笑聲給予寶寶鼓勵，這樣就能感染寶寶提高玩的興趣。這個游戲，寶寶每天都可以玩幾次

【小貼示】：

當寶寶看到大人在用東西逗引他時，會很高興，會忽略到只是腹部著床的不舒服感。如果大人總讓寶寶夠不到東西，寶寶就會失去樂趣，還會因為受挫而哭起來。這時寶寶就會生氣，并對這種游戲失去興趣。媽媽要在寶寶最開心的時候把東西給寶寶，并把寶寶抱起來親吻。這會讓寶寶更加高興，并增強滿足感，對寶寶情緒能力的培養(yǎng)很有幫助

快樂親子游戲8則

快樂親子游戲8則

隨著時代前進的步伐，家長對小孩子的教育越來重視，現(xiàn)在很多人都開始重視親子游戲，這是非常好的

現(xiàn)象，適當玩一些游戲不但可以讓孩子們更健康地成長,幫助他們開發(fā)智力,還可以讓成人享受更為多彩

的生活,緩解工作壓力。

現(xiàn)根據自己的平時觀察到的親子游戲與大家分享：

01螞蟻搬豆游戲

目的，培養(yǎng)幼兒的團結合作精神

1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，二手作觸角，第二個第三幼兒分別彎腰，

雙手抱住前一個幼兒的腰部）

2、請一組組的“螞蟻”排好隊行走，相互配合，不摔跤，不踩到別人；

3、設置一定的距離，在終點放置一些物品“豆子”。請螞蟻從起點到終點，往返搬，看那一組的豆搬的

最多。

02誰是我的寶寶

1、每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒

手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

2、要求，幼兒唱完歌不能發(fā)出聲音；父母通過觸摸尋找自己的寶寶

03接力賽

游戲玩法：一家三口參加，五個家庭為一組，寶寶跟媽媽在一頭，爸爸在一頭，不分循序，依次跑完全

程最先的為勝；

每組的第一名進入最后的比賽。

04可愛的袋鼠寶寶

游戲玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家

長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

05俯臥撐

游戲玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，

在規(guī)定的五分鐘內，做最多的家庭為勝。

06捉泡泡：家長用吸管吹泡泡，幼兒用手去追泡泡，一邊玩一邊念兒歌：大泡泡，小泡泡，飛得高來飛

得低，飄來飄去不見了。

07親親熱熱在一起：幼兒和家長面對面坐在草地上，手拉著手，搖一搖，拉一拉，唱一唱。此游戲有助

于增進親子情感的交流。

附兒歌

小船搖一搖，

搖到外婆橋。

外婆親一親，

外婆抱一抱。

幸福有熱鬧。

08寶寶練身體：頭頂球——家長用繩子拴一個塑料球，讓幼兒跳起來頂球。

追小球——家長把球放在草地上拉著球跑，幼兒跟著追小球。

運小球——家長和幼兒用紗布運小球。

碰碰球——幼兒和家長各拿一個球，家長念“一、二、三”，幼兒和家長把球往中間拋，讓小球都碰在

一起。

親子游戲：快樂氣球魚

親子游戲：快樂氣球魚

適宜年齡：18～24個月

活動目標

和氣球零距離接觸，盡情地和家人一起玩氣球，了解氣球的特性，享受親子活動的快樂；在制作氣球魚的過程中，感受創(chuàng)意無處不在。

活動材料

氣球皮、氣簡、棉線、不同造型的氣球魚范例、膠帶、各色彩紙、毛線(或包裝繩)。

活動過程

環(huán)節(jié)一：這是氣球皮。

教師出示氣球皮，引導寶寶玩一玩感受氣球皮軟軟的，形狀可以變化；搓一搓，拉一拉，手指套進氣球的“口”轉一轉。

環(huán)節(jié)二：打氣球。

教師表演打氣球，引導寶寶觀察“氣球變大了”。教師射氣球——抓住打好氣的氣球口，讓寶寶們注意看，老師手一松，氣球就會到處亂跑。

寶寶指導語：氣球皮肚子餓了，要吃東西，寶寶們看老師要喂它吃好東西了。

家長指導語：給氣球打氣的時候，充氣別太多，否則氣球太大會爆炸，充氣也別太少，否則氣球太小，跑起來沒勁。所以家長要控制好充氣量。如果寶寶一開始玩“射氣球”游戲時有點害怕，家長可以先給寶寶示范玩法，讓寶寶把跑掉的氣球皮撿回來。如果寶寶也想打氣球，家長可以把著寶寶的手一起給氣球打氣。

環(huán)節(jié)三：氣球真好玩

寶寶指導語：氣球氣球真淘氣，一不小心跑出去，我要和你做朋友，系個尾巴看住你。

家長指導語：家長在和寶寶做每一件事情的時候，都要和寶寶進行交流，寶寶可以注意到氣球系上繩子，氣球就不會癟掉了，就可以和氣球親密接觸，快樂游戲了。家長可以根據自己的經驗、借鑒其他家長的經驗，嘗試和寶寶一起玩氣球。例如，家長提著氣球繩子，寶寶可以躺在地板上，用腳蹬；也可以跳著向上夠，還可以拍打。家長盡可能用逗引的方法調動寶寶玩氣球的興趣。家長也可以給寶寶表演頂球、夾球走、對打等，注意不要把氣球玩爆炸了，以免驚嚇到寶寶或造成不必要的傷害，讓寶寶盡情地享受玩氣球的樂趣。

為了安全和方便活動，我們將場地劃分成兩個區(qū)域，一個區(qū)域是家長逗引寶寶玩球的地方，另一個區(qū)域是家長玩球、寶寶觀看的地方。

環(huán)節(jié)四：快樂的氣球魚

由于寶寶的神經系統(tǒng)發(fā)育得還不完善，因此親子活動中，教師要注意活動內容的動靜交替，避免寶寶過度興奮和疲勞。這時，教師讓寶寶欣賞氣球魚，既能讓寶寶安靜下來，休息一會兒，又能擴展家長和寶寶的思路。

寶寶指導語：“魚兒、魚兒水中游，游來游去樂悠悠……”教師唱著“小魚歌”，引出氣球魚，在寶寶面前游動。寶寶用視線追蹤氣球魚，游過來，游過去，游到東游到西，游到上游到下，一邊休息，一邊看老師表演。

家長指導語：氣球魚的制作主要靠家長，家長可以讓寶寶選擇做什么魚，然后根據魚的主要特征用彩紙做出眼睛、魚鰭和魚尾，讓寶寶幫助自己把眼睛、魚鰭、魚尾放在相應的地方，家長用膠帶貼牢，最后用毛線做一個提繩，寶寶就可以拎著玩了。

環(huán)節(jié)五：巡游

每個寶寶提著自制的氣球魚，在親子園巡游后帶回家。

活動延伸

隨著寶寶年齡的增長，還可以讓寶寶借助各種工具玩氣球，如用紙棍趕氣球、用球拍拍氣球。日常生活中，家長注意引導寶寶留意身邊不同形狀、色彩、圖案的氣球，欣賞民間藝人用氣球制作的各種造型。既讓寶寶從小有鑒賞美的機會，又能積累創(chuàng)造經驗。

親子游戲：快樂的大貓小貓

一、問候時光

1、家長帶寶寶面向老師坐成一個半圓，教師坐在家長和寶寶的面前，向寶寶打招呼：“寶寶們，你們好！”

2、今天老師還帶來一位好朋友，它是誰？（出示小貓頭飾）它很想認識我們班的小寶寶，我們一起來做個點名的游戲，貓咪來找好朋友，找到的好朋友就來介紹一下自己：“我叫XX”老師帶領大家拍手：“XX你是我的好朋友！”家長要鼓勵寶寶大膽的進行游戲，寶寶介紹完了之后家長和其他小寶寶一起拍手呼應，如果有的寶寶膽小，家長可以和寶寶一起自我介紹。

二、運動時光

1、剛才我們的寶寶都向小貓介紹了自己，那現(xiàn)在我的小貓也要像寶寶們介紹它了，寶寶們聽好了哦，“我是一只小貓，我的聲音很小，喵喵喵喵喵”。好，現(xiàn)在誰來和小貓問個好，我就送他一只小貓，“好，xx來和小貓問個好！”“說的真好，送你一個小貓咪。”每個小寶寶都有了一只小貓后，“現(xiàn)在我們寶寶都是小貓了，來小貓們我們一起玩玩，爬爬，和老師抱抱。媽媽做大貓，寶寶做小貓一起進行隨音樂表演，然后交換進行游戲。

2、好，小寶寶們，貓咪們啊本領可大了，他們會鉆山洞，過小河，會抓魚兒送回家?！薄皩殞殏儯覀円瞾韺W貓咪的本領，學好本領幫媽媽抓魚兒回家好嗎？”“那你們先來看看我是怎么抓小魚的?！苯處熓痉?。帶領寶寶進行游戲：“現(xiàn)在我們要去幫媽媽抓魚兒了，寶寶們一起出發(fā)吧，看誰抓的最快！”家長拿著簍子在對面接小魚，不斷鼓勵寶寶，給寶寶加油！

三、快樂時光

寶寶們，你們真棒，抓來了這么多的大魚小魚，貓咪們肯定很高興，可是貓咪喜歡吃美麗的魚兒，所以老師選了一種我最喜歡的顏色，給小魚打扮（教師示范）我的魚兒打扮好了，很好看吧，好，現(xiàn)在寶寶們你們也選擇一種你喜歡的顏色開始打扮你們的魚兒吧?。议L協(xié)助寶寶進行涂色，涂好后家長幫助幼兒收拾畫筆）。這里是讓寶寶通過涂色培養(yǎng)他們的耐性。

四、溫馨時光

寶寶，你們的魚兒打扮好了嗎？舉起來給我瞧一瞧，哇，打扮的真好看！可是寶寶們，你們知道大貓喜歡吃什么樣的魚？是大魚還是小魚?。空媛斆?！小貓呢？喜歡吃什么樣的魚？小魚。好，寶寶們看這里，這上面有誰??？大貓小貓。現(xiàn)在我們寶寶就拿著你們打扮好的魚送給大貓小貓吃，我們來看看寶寶們送的對不對。（寶寶將大小魚對應貼在大小貓的下面，家長仔細觀察并更正）這里是讓寶寶對大小知識進行鞏固，平時家長也可以在家里讓寶寶對大小進行比較、認識。

快樂的親子游戲2則

快樂的親子游戲2則

●親子游戲活動一：運菜忙

游戲目標：

1．家長能背起幼兒推小車，幼兒在父母背上保持平衡能力。

2．促進親子間的互相合作，體驗親子游戲的快樂。

游戲準備：小推車四輛，皮球八個。

游戲玩法：

1．四個班級的孩子和家長以迎面接力的方式面對面站好。（每班16戶，每邊8戶）

2．由家長背起孩子手扶小推車，推車內放兩個皮球，聽信號開始接力運“菜”，跑道東側先開始，每班第一戶家庭將裝有2個皮球的小車運到對面一隊的第一戶家庭，接到推車的家長接著運“菜”，已經到達的家庭排到隊伍的最后一個，以此類推，最后一個到達終點的幼兒舉手示意比賽結束，以速度快的一隊家庭為獲勝隊。

游戲規(guī)則：

1．家長必須將幼兒背在背上，不能抱在手里。

2．運“菜”途中，有皮球掉落的，先撿起放進小車后方可進行游戲，一直要保持車內有2個皮球。

●親子游戲活動二：圈圈樂

游戲目標：

1．練習雙腳并腳跳進呼啦圈中，提高親子間的合作和幼兒身體的靈活性。

2．促進親子間的互相合作，體驗親子游戲的快樂。

游戲準備：呼啦圈八個。

游戲玩法：

1．四個班級的孩子和家長以迎面接力的方式面對面站好。（每班16戶，每邊8戶）

2．孩子在前，家長在后，每隊兩個大呼啦圈，家長和孩子一起跳進一個呼啦圈后，由家長將第二個呼啦圈放到前面，繼續(xù)一起跳進第二個呼啦圈，一圈圈跳到對面的家庭，對面家庭繼續(xù)出發(fā)。以此類推，最后一個到達終點的家庭舉手示意比賽結束，以速度快的一隊家庭為獲勝隊。

游戲規(guī)則：

1．雙腳并腳跳進圈中。

2．一圈一圈必須緊接著，不能將圈扔到遠處再跳。

大班親子游戲

大班親子游戲

幼兒園大班的小朋友已經到了學齡前的階段，為學前教育做準備。因此，小朋友玩的游戲應該要全方位鍛煉他們的能力、反應以及觀念。下面為家長朋友推薦一些適合大班小朋友玩的體育游戲。

搭建山洞

目標：

1.積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。

2.發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調性。

3.在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

準備：

1.寬敞的活動場地，長墊子4~5個。

2.根據需要擺放墊子。

玩法：

1.幼兒開始活動前的準備，做熱身運動。

2.幼兒開始嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。組織幼兒嘗試用不同的方式“搭山洞”，如：單人搭山洞;雙人搭山洞;多人搭山洞等。教師也可啟發(fā)幼兒探索運用身體的部位來“鉆山洞”，如：正面鉆;側身鉆;匍匐前進、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地前移等不同的方式。

3.最后，師幼互相做舒展運動結束游戲。

小猴滾球過隧道

目標：

1.能將皮球滾出較長的隧道，同時能正面鉆出隧道。

2.樂于與同伴協(xié)作，增強動作的準確性和身體的靈活性。

準備：

皮球(人手一個)，錄音機、音樂磁帶等。較寬敞的活動場地。

玩法：

幼兒跟隨教師跳歡樂舞，模仿小猴的動作，活動身體各部位。練習邊滾球邊向前走，提醒幼兒不要走得太快，不要碰到同伴。幼兒分成兩隊，相對站立，兩人一組，兩腳分開，兩手搭在對方的雙肩上，上體前傾，做成“隧道”。第一隊“小猴”把球滾進“隧道”，隨即一前一后，依次鉆進“隧道”，當球滾過“隧道”后，兩人再將球從“隧道”內滾回，并在“隧道”尾部搭成“隧道”，排頭一隊“小猴”接球后立即向“隧道”內滾球，然后重復第一對小猴的動作。游戲依次進行，直至最后一對小猴滾完球鉆出“隧道”。

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