及時(shí)溝通 為孩子的成長(zhǎng)共同努力

幼兒園孩子的游戲。

幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的，而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，幫助孩子解決問(wèn)題，并使其積極健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？以下是小編為大家收集的“及時(shí)溝通 為孩子的成長(zhǎng)共同努力”歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

昨天中午吃過(guò)午飯，女兒突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽我今天不想去學(xué)游泳了！”我感到非常奇怪，就問(wèn)她：“你為什么有這種想法呢？”女兒說(shuō)：“我星期五在學(xué)校里不小心摔了一跤，現(xiàn)在腳有點(diǎn)痛?！蔽铱偢杏X(jué)孩子這次突然說(shuō)不想去學(xué)游泳，還是有其他原因的，因?yàn)樽蛱旖优畠簭挠斡攫^出來(lái)，我就看到她有點(diǎn)不開(kāi)心。吃過(guò)晚飯后，我對(duì)女兒說(shuō)：“恬恬，媽媽想和你聊聊天好嗎？媽媽說(shuō)過(guò)有什么事情一定要對(duì)媽媽講，媽媽會(huì)幫助你一起解決的！”在我的再三引導(dǎo)下，女兒終于開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽，今天在學(xué)仰泳時(shí)，我肚子有點(diǎn)疼，所以速度有點(diǎn)慢，教練說(shuō)我不認(rèn)真，還讓我站到一邊好好練習(xí)仰泳的動(dòng)作?！迸畠赫f(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)，我安慰她說(shuō)：“教練可能看到你的動(dòng)作沒(méi)做好，有點(diǎn)著急吧，如果你沒(méi)有把動(dòng)作做到位，教練提出來(lái)，你認(rèn)真改正就可以了，我們不怕做錯(cuò)，只要有錯(cuò)誤及時(shí)改正就是好孩子?！?/p>

我大約和女兒聊了半個(gè)小時(shí)，小丫頭好像還沒(méi)有解開(kāi)心中那個(gè)結(jié)，我接著打電話找到教練，我把以上的情況如實(shí)說(shuō)了一下，教練聽(tīng)后說(shuō)讓恬恬接電話，我在一旁聽(tīng)到教練說(shuō)：“恬恬平時(shí)動(dòng)作做得很好，雖然年齡小，有時(shí)還能賽過(guò)xxx,今天就一次動(dòng)作做得不到位沒(méi)關(guān)系，以后注意就可以了，恬恬還是很棒的！”女兒聽(tīng)了直點(diǎn)頭。通完電話后我讓女兒看會(huì)課外書(shū)后睡覺(jué)，可小丫頭睡覺(jué)前還是說(shuō)最好明天不要去游泳了。我對(duì)她說(shuō)：“這件事情已經(jīng)解決了呀，教練不是在電話里夸你平時(shí)的表現(xiàn)很棒呀！你還有什么想不通的呢？”女兒說(shuō)：“媽媽，我擔(dān)心教練不喜歡我！”我說(shuō)：“不會(huì)的，只要你努力做好教練教你的每一個(gè)動(dòng)作，你一定會(huì)游得很棒的，教練怎么會(huì)不喜歡你呢！明天是周末，媽媽陪你去訓(xùn)練好嗎？”女兒聽(tīng)了終于露出了會(huì)心的微笑，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。今天，我兌現(xiàn)我的諾言，陪女兒在游泳館里訓(xùn)練，看她情緒還算不錯(cuò)，游得也很賣力，我終于松了一空氣，兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，女兒一直在我鼓勵(lì)的目光下，認(rèn)真地練習(xí)著每一種游泳姿勢(shì)，訓(xùn)練結(jié)束時(shí)還得到了教練獎(jiǎng)勵(lì)的迪斯尼水杯，恬恬活蹦亂跳地走出了游泳館，我知道明天她會(huì)更有精神地來(lái)參加訓(xùn)練。我非常感謝教練，我也非常希望在我們雙方的共同努力下，讓女兒繼續(xù)將每天的游泳訓(xùn)練進(jìn)行下去。

通過(guò)這種事情我感覺(jué)到：適當(dāng)給孩子一些挫折教育是很有必要的，女兒是個(gè)很敏感的孩子，很在意老師及小朋友們對(duì)她的看法，不能聽(tīng)到任何批評(píng)聲，如果不正確引導(dǎo)，讓孩子正確對(duì)待受批評(píng)一事，現(xiàn)在正讀大班的她升入小學(xué)后孩子會(huì)受到更嚴(yán)重的打擊。所以我覺(jué)得和孩子及時(shí)溝通很重要，即使是對(duì)更小的孩子，談話也能幫我們了解解孩子心理想法，以讓我們知己知彼，解決孩子的問(wèn)題。

現(xiàn)在的孩子，多是獨(dú)生子女，在平時(shí)的生活中，都是一塊“寶”，是全家的“寵兒”，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)，給孩子過(guò)多過(guò)細(xì)的照顧和保護(hù)，事事包辦，越是這樣，我們的孩子在面對(duì)困難面對(duì)挫折的時(shí)候，所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣越少。每個(gè)孩子都有不穩(wěn)定的情緒反應(yīng)，及時(shí)和家長(zhǎng)、老師溝通，用正確的方法引導(dǎo)，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力！

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對(duì)于孩子的缺點(diǎn)首先是理解和包容，然后才是和她一起共同努力改掉它

很慚愧最近這兩天才看了《給孩子最好的家庭教育》這本書(shū)，我重點(diǎn)看了前兩部分：道理篇和方法篇，我更喜歡方法篇。書(shū)的內(nèi)容讓我很有感觸，有反省、有共鳴！

方法篇中讓我觸動(dòng)反省較大的是：對(duì)孩子少批評(píng)，多自省。是的，孩子不是完美的，總會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)，其實(shí)我們大人也有很多缺點(diǎn)，只是在生活的歷練中感覺(jué)到這些缺點(diǎn)威脅著我們更好的生存才艱辛地改掉它。但孩子現(xiàn)階段哪有這些歷練啊，所以對(duì)于孩子的缺點(diǎn)首先是理解和包容，然后才是和她一起共同努力改掉它。還有孩子身上的缺點(diǎn)大都是家長(zhǎng)自身存在的一些不足，畢竟父母是孩子的最直接老師。所以先要反省自己，冷靜分析自己和孩子的各自原因，一起努力改正缺點(diǎn)，一起進(jìn)步。【認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤——分析錯(cuò)誤——自我改進(jìn)——快樂(lè)成長(zhǎng)】

讓我有共鳴的是確定大理想、小目標(biāo)，并實(shí)施。我以前經(jīng)常給孩子說(shuō)要有遠(yuǎn)大的理想，也就是所謂的志當(dāng)存高遠(yuǎn)。但孩子聽(tīng)起來(lái)卻相當(dāng)模糊，今天立這個(gè)志，明天立那個(gè)愿，最后我干脆對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大后做一個(gè)能自食其力對(duì)社會(huì)有用的人就行了，可孩子還是不堪其解。但最近孩子自愿參加了一個(gè)比賽活動(dòng)才有了深刻體會(huì)。我市為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館舉辦小小講解員比賽活動(dòng)，由于前段時(shí)間劉老師指導(dǎo)她在講故事大賽中獲得二等獎(jiǎng)，所以她很有信心的報(bào)名參加了。預(yù)賽得了二等獎(jiǎng)，她自己不是很滿意，想得一等獎(jiǎng)。復(fù)賽時(shí)有才藝表演，她彈了以前幾度想要放棄的鋼琴（現(xiàn)場(chǎng)電子琴替代），最后才藝助她得了一等獎(jiǎng)，而且受到了評(píng)委們的一致好評(píng)，她現(xiàn)在又開(kāi)始做起了將來(lái)當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想了。所以對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，會(huì)增加孩子的信心，挖掘孩子的潛能，這樣才有可能最終實(shí)現(xiàn)孩子的大理想。這比家長(zhǎng)空洞地說(shuō)教更有效果。【祝賀孩子的成功表現(xiàn)，獲得第一名的同時(shí)，也收獲了成長(zhǎng)！這非?？少F！】

感謝劉老師給我們家長(zhǎng)推薦的這本實(shí)用性很強(qiáng)教育指導(dǎo)書(shū)籍，書(shū)中的道理篇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是“知”，方法篇是“行”，我們家長(zhǎng)只有努力做到知行合一才有可能培養(yǎng)出各方面都優(yōu)秀的孩子來(lái)！

育兒心得：傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)

育兒心得：傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)

我雖然是兩個(gè)孩子的爸爸，但不是一個(gè)好爸爸。不用說(shuō)傾聽(tīng)孩子，就是讓我陪陪孩子，我也只會(huì)說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間。”我會(huì)有一百個(gè)理由推辭，有時(shí)候一周回家吃不了幾頓飯。用老人的話說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人，只管生，不管養(yǎng)!”

當(dāng)我參加完家長(zhǎng)會(huì)，靜下來(lái)仔細(xì)想孩子的教育問(wèn)題時(shí)，才體會(huì)到父母年齡越來(lái)越大，身體也會(huì)一天不如一天，孩子隨年齡增長(zhǎng)，心理需求也越來(lái)越多，父母能做到的接送上、下學(xué)，穿衣，吃飯，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子成長(zhǎng)的需要。我欠家人、孩子的太多，太多，此時(shí)想起，孩子看到我回家時(shí)的眼神，喊道：“爸爸回來(lái)了?！庇龅诫p休日，孩子也會(huì)說(shuō)：“爸爸你還要加班啊?”假期里，孩子不止一次充滿期待的問(wèn)：“爸爸，你什么時(shí)候帶我們出去玩啊?”唉!想到這里，我心里就像打翻了五味瓶，不是滋味。我真不是一個(gè)好爸爸。其實(shí)孩子很容易滿足，和他們捉個(gè)迷藏，看到了假裝沒(méi)看到，他們高興。帶他們到田野小路瘋跑，摘幾朵小花，他們也會(huì)在夢(mèng)中樂(lè)得閉不上小嘴。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，孩子們的小腦瓜里裝的東西也越來(lái)越多。有時(shí)候他們想到和要做的事情，一個(gè)成年人不細(xì)細(xì)琢磨都難以對(duì)付。這就需要和孩子多交流，傾聽(tīng)孩子的心聲。

現(xiàn)在孩子的教育，我認(rèn)為這三點(diǎn)尤為重要：首先，保證他們的安全，健康成長(zhǎng)，身體是一切活動(dòng)的本錢。其次，教會(huì)他做人，要做一個(gè)有素質(zhì)，有德行，對(duì)別人有用的人。第三點(diǎn)尤為重要：要想做到以上兩點(diǎn)就要學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲與他共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)只有放下架子，能和孩子成為好朋友。他才會(huì)聽(tīng)你話，采納你的意見(jiàn)和建議。愿意和你說(shuō)出他的想法，家長(zhǎng)才能更好的了解和幫助孩子成長(zhǎng)。這并不是放縱不管，而是讓孩子在關(guān)鍵時(shí)候能聽(tīng)取你畫(huà)龍點(diǎn)睛的指點(diǎn)。

每位家長(zhǎng)一談到孩子這個(gè)話題，就有說(shuō)不完的話，講不完的事。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，少發(fā)命令，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)和孩子溝通，借著孩子的成長(zhǎng)，讓我們自己再成長(zhǎng)一次。

育兒經(jīng)驗(yàn)：傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)

育兒經(jīng)驗(yàn)：傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)

說(shuō)起孩子，大概總有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，同樣的孩子也帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。隨著時(shí)間的流逝，孩子們也一天天的在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。

對(duì)于怎樣教育孩子，我覺(jué)得父母完全可以成為孩子最好的老師，每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，就可以很好的教育他們！

現(xiàn)在孩子的大多數(shù)是獨(dú)生子女，所以對(duì)他們的寵愛(ài)的也可想而知，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得孩子過(guò)分的寵愛(ài)不見(jiàn)得是件好事。就像我教育我的孩子，做錯(cuò)事情的時(shí)候就應(yīng)適當(dāng)?shù)膽土P一下，做的好的時(shí)候就給她適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在的孩子雖小，可他們都很明白自己做的事情是對(duì)還是錯(cuò)！現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都忙著上班無(wú)暇顧及孩子的生活，其實(shí)這是對(duì)孩子成長(zhǎng)很大的忽略，我們應(yīng)該多空點(diǎn)時(shí)候出來(lái)陪陪孩子，星期天休息的時(shí)候可以帶著孩子的去外面走走，讓她們從生活中去學(xué)習(xí)。我就是星期天休息的時(shí)候經(jīng)常帶著孩子去外面走走，讓她在實(shí)際生活中邊玩邊學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到什么新鮮事物的就喜歡考考她。例如有一次我們?nèi)ホ粗莨珗@玩，公園門口開(kāi)了很多五顏六色的花朵，我就會(huì)問(wèn)她，寶貝這個(gè)花是什么顏色的啊？會(huì)的她就會(huì)很干脆的回答，不會(huì)的她就會(huì)問(wèn)媽媽這個(gè)什么顏色啊，經(jīng)過(guò)多番解釋后她就懂了！看到形狀各異的石頭我就會(huì)問(wèn)她這個(gè)石頭是什么形狀的，她摸摸小腦袋思考后就會(huì)回答我，不懂的就和她解釋，直到她懂為止！例如這樣的案例還有很多。

其實(shí)教育孩子最重要的還是要有耐心，相信很多家長(zhǎng)也和我一樣，在教育孩子的過(guò)程中遇到他們不聽(tīng)話的時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣，甚至還會(huì)出手打他們，看著他們用無(wú)辜的眼神淚汪汪望著我們想尋求我們安慰的時(shí)候，又會(huì)忍不住抱住他們安慰一番。有一次我家寶貝在樓上學(xué)習(xí)點(diǎn)讀筆的時(shí)候，因?yàn)殡娏坑邢?，所以和?shū)本接觸不靈的時(shí)候，她就發(fā)脾氣直接把筆扔在了地上，我就很生氣的和她說(shuō)：你干嘛把筆扔在地上了，你知道這樣會(huì)把它扔壞掉的呢，你看它都在那哭了，快點(diǎn)過(guò)去把它撿起來(lái)揉一揉。她用那無(wú)辜的眼神望了我一眼還是定定的坐在床上不準(zhǔn)備去撿起來(lái)!你不撿是吧，那我就把筆和玩具都送給姐姐了，以后也不帶你出去玩了。。。還沒(méi)等我說(shuō)完，她就急匆匆的跑去把筆撿了起來(lái)，撿完過(guò)來(lái)和我說(shuō)：媽媽我聽(tīng)話下次不扔了！我摸摸她的小腦袋說(shuō)：這才是媽媽的乖小孩。

和其他小孩一樣她也有總改不好的壞習(xí)慣，就如吃完?yáng)|西或是用完紙巾老喜歡隨地一扔，由于對(duì)她的過(guò)分寵愛(ài)久而久之就變成了一種很壞的習(xí)慣?，F(xiàn)在只要她吃完?yáng)|西扔在地上的時(shí)候，我就會(huì)眼睛看看她說(shuō)：垃圾應(yīng)該扔哪里啊快點(diǎn)把它撿起來(lái)，你不撿起來(lái)的話我就去外婆家不帶你去了，只要看著我包一背準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，她就會(huì)很快撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，到目前為止這種不好的習(xí)慣比之前已經(jīng)進(jìn)步多了！相信這與老師平時(shí)細(xì)心的教導(dǎo)有莫大的關(guān)系！因此在這里也想對(duì)老師說(shuō)：老師你們辛苦了！

孩子就像是父母的作品，文章沒(méi)寫(xiě)好，不是紙和筆的錯(cuò)，而是寫(xiě)書(shū)人的錯(cuò)。同樣的道理，孩子是否成才，父母責(zé)無(wú)旁貸。一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師、與學(xué)校共同合作，為中華民族的振興，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來(lái)。

育兒心得：我們和孩子共同成長(zhǎng)

育兒心得：我們和孩子共同成長(zhǎng)

我是小四班妍妍的媽媽，妍妍今年4歲了，在她的一路成長(zhǎng)過(guò)程中，作為爸爸媽媽的我們也在一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)如何和孩子相處。在孩子出生時(shí)，我和她爸爸就商量好孩子的教育理念，我們不以學(xué)習(xí)為主，不會(huì)為了“不要輸在起跑線上”而早早的讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班，給孩子過(guò)大的壓力。我們認(rèn)為要先教會(huì)孩子如何做“人”，培養(yǎng)孩子擁有健康的心理，開(kāi)朗的性格，富有愛(ài)心，懂得責(zé)任。有了好的人品，正確的人生價(jià)值觀，將來(lái)才能更好的立足于社會(huì)。

在她的成長(zhǎng)過(guò)程中我們沒(méi)有用什么特別方式來(lái)教育她。都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們盡可能的做好表率，給孩子一個(gè)好的榜樣。承諾過(guò)的事情就一定要做到。給予她充分信任和尊重的同時(shí)，也讓她學(xué)會(huì)要有責(zé)任心，勇于承擔(dān)后果。比如給她買的衣服，鞋子選什么顏色，第二天帶到幼兒園去的玩具都由她自己來(lái)做決定。在她的選擇有偏差時(shí)會(huì)告訴她出現(xiàn)的后果，并適當(dāng)?shù)慕ㄗh，如果她不聽(tīng)取建議就要自己承擔(dān)后果。在和她相處時(shí)把她當(dāng)作大人一樣的看待，多溝通交流。每天放學(xué)的路上她會(huì)告訴我今天玩了什么,老師講了什么故事，因?yàn)槭裁幢华?jiǎng)勵(lì)了貼貼紙，有多少同學(xué)和她交換玩具。每周也會(huì)帶她看班級(jí)的網(wǎng)頁(yè)，讓她講講照片上的故事。生活中盡量的鼓勵(lì)她自己的事情自己做，比如吃飯，穿衣，上廁所，早上不賴床，每當(dāng)她做好一件事都及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，或者獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙。

妍妍性格靦腆且慢熱。剛上幼兒園時(shí)期，放學(xué)路上遇到同學(xué)和她打招呼，她總是不好意思的躲在我的身后望著我笑，卻不去回應(yīng)同學(xué)。在外面和小朋友玩的時(shí)候也是站在一邊看著他們玩。因此我們每周末盡可能的帶她出去玩，多去參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)她放大膽子加入她們，學(xué)習(xí)和她同齡的小朋友相處，合作，分享?，F(xiàn)在她在班上也已經(jīng)有了自己的好朋友，每次去公園玩的時(shí)候也能和新認(rèn)識(shí)的小朋友玩的很開(kāi)心。

有時(shí)候我們?cè)诼飞峡吹侥昀系臄傌湥紩?huì)帶著妍妍去買點(diǎn)什么，告訴她老奶奶（老爺爺）生活一定很艱辛，我們幫他把東西早點(diǎn)賣完，這樣他們就能早點(diǎn)回家了。遇到年老或病殘的乞討者，也會(huì)讓妍妍上去給些零錢。從一些生活上的小事教導(dǎo)她要富有愛(ài)心。

大多數(shù)的時(shí)候這些正面的方法都能取得很好的效果。妍妍是個(gè)自我意思很強(qiáng)，性格敏感且倔強(qiáng)、固執(zhí)的小朋友。有時(shí)道理講不通的時(shí)候，我們會(huì)嘗試用她比較感興趣的事情來(lái)轉(zhuǎn)移她的注意力，讓她不要再偏執(zhí)于這件事。當(dāng)她不小心做了一件壞事取得好笑的效果時(shí)，如果大家都跟著笑，她會(huì)覺(jué)得很好玩，然后反復(fù)的、不聽(tīng)勸的做這件壞事。這個(gè)時(shí)候如果我們都視而不見(jiàn)，她就會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思了，不會(huì)再繼續(xù)下去。也有在不論怎樣都無(wú)果的情況下，一時(shí)急躁動(dòng)手打了她的時(shí)候，看著她淚汪汪的眼睛和不認(rèn)輸?shù)谋砬椋矔?huì)跟她道歉說(shuō)媽媽錯(cuò)了，不該打你。并且意思到暴力只會(huì)讓小孩害怕，并不會(huì)解決問(wèn)題。后來(lái)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，比如小熊優(yōu)彼的故事（或電視《圖圖的故事》）中類似的案例來(lái)教導(dǎo)她，讓她認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。

不同于以上的品德教育，在現(xiàn)階段我們也給她灌輸了簡(jiǎn)單的安全防范意識(shí)。比如在家不能碰電，不能玩火，不能攀窗戶；在外過(guò)馬路要看紅綠燈，走路靠右側(cè)；不要相信陌生人。3歲的時(shí)候就已經(jīng)教她背會(huì)了爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

初為父母我們也是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一邊摸索一邊學(xué)習(xí)，不同的孩子有不同的性格，因人施教,以上是我們的一些心得體會(huì)。最后祝愿小四班的所有小朋友健康，快樂(lè)！

育兒心得：我和孩子共同成長(zhǎng)

時(shí)光冉冉，轉(zhuǎn)眼已是七年光陰。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，從第一天上幼兒園到如今的幼兒園畢業(yè)在即，初為家長(zhǎng)的我與我家旭旭經(jīng)歷了共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

說(shuō)到教育孩子，我也許屬于比較感性的哪一類家長(zhǎng)。我家是農(nóng)村的，所以我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：我家兒子基本上處于“散養(yǎng)”狀態(tài)。比如，他想出去找某個(gè)小朋友玩，我會(huì)告訴他一切注意事項(xiàng)：不可以跟陌生人說(shuō)話、過(guò)馬路要小心、只能在家附近玩等等。有時(shí)候我也會(huì)悄悄跟在他后面，但是他幾乎每次都把我的話執(zhí)行得很好。

但是靜下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)跟他談心，聽(tīng)聽(tīng)他內(nèi)心的一些想法，這種交流大多在晚上睡覺(jué)前完成。千萬(wàn)不要小看孩子內(nèi)心的一些小想法，有時(shí)候這些固執(zhí)地、新奇的小想法也會(huì)讓我這個(gè)做老媽的著實(shí)難為一把!

在他五歲左右的時(shí)候，他經(jīng)?？磩?dòng)畫(huà)片《奧特曼》，這也許是許多小男孩的共同愛(ài)好吧?？晌壹覍氊悎?jiān)持認(rèn)為奧特曼家族真實(shí)存在，就像各種怪獸真實(shí)存在一樣。無(wú)論我怎樣跟他解釋那些怪獸和奧特曼全都是假的，都是演員扮演的，但是在他的小腦袋里這些解釋都是那么的蒼白。有段時(shí)間每天晚上睡覺(jué)前他會(huì)死死地抱著我的一條胳膊才可以睡著，問(wèn)他原因，他說(shuō)：怕夢(mèng)見(jiàn)怪獸。從那開(kāi)始我就禁止他通過(guò)各種途徑看暴力的動(dòng)畫(huà)片，改讓他看《海綿寶寶》《朵拉歷險(xiǎn)記》《瘋狂原始人》等內(nèi)容積極向上、有教育功能又充滿正能量的動(dòng)漫片。

有句話是這樣說(shuō)的:越是阻止越是好奇。雖然我給他推薦的動(dòng)畫(huà)片他也很喜歡，但是卻阻止不了他對(duì)奧特曼的熱愛(ài)——跟小伙伴一起玩耍時(shí)，他們會(huì)熱烈討論又有了新的奧特曼啦，奧特曼又有什么新的絕招啦。當(dāng)然，各種怪獸也會(huì)繼續(xù)時(shí)不時(shí)的光顧他的夢(mèng)中，讓我這個(gè)當(dāng)老媽的傷透腦筋。

后來(lái)我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了一段視頻，是介紹《奧特曼》幕后制作花絮的，我如獲至寶，趕緊跟兒子一起分享。一邊看我一邊給他解釋，從演員如何化妝成奧特曼、化妝成怪獸再到工作人員如何在攝影棚內(nèi)利用各種道具模型完成打斗、災(zāi)難場(chǎng)面等等。既讓他明白了事實(shí)的真相也讓我大開(kāi)眼界知道了許多電視制作幕后的故事。后來(lái)慢慢的就不再聽(tīng)他說(shuō)做夢(mèng)見(jiàn)怪獸的惡夢(mèng)了。

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給愿若干年后的寶貝，希望你遇到困難不要逃避，勇敢找出真相并戰(zhàn)勝它。

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